20__年5月31日是第__个世界无烟日，为广泛宣传吸烟有害健康，为幼儿创设无烟环境，促进幼儿身心健康成长，__区第九幼儿园以此为教育契机，开展了“世界无烟日”宣传教育活动。
幼儿园通过周一国旗下讲话以及根据幼儿年龄特点，通过图片、故事、动画等方式开展禁烟主题教育，引导幼儿认识禁烟标志，帮助幼儿真切地认识到烟草带来的危害，加深幼儿对“世界无烟日”的了解。
__区第九幼儿园秉承“无烟校园”的理念，一直致力于做好吸烟危害健康的知识普及行为干预工作，为少年儿童营造一个良好清新的校园环境，促进少年儿童全面、健康成长而努力，为建设绿色、健康、文明、和谐的无烟校园，为幼儿的学习、生活创造健康无烟的环境，打下了良好的基础。
5月31日是第__个世界无烟日，为了让幼儿了解吸烟有害自己及家人的健康，懂得保护环境要从身边的点滴做起。5曰29日，__县__镇中心幼儿园开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”主题宣传教育活动。
活动中，教师通过多媒体动画、图片、故事等形式向幼儿宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，使幼儿们理解禁烟标志的含义以及吸烟对自身与他人的危害。大班的幼儿还亲手设计了禁止吸烟的图画，大家围在一起讨论如何禁止身边人吸烟或减少吸烟的方法。孩子们纷纷在“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”的条幅上签名，让幼儿在认知的基础上，将戒烟延伸到家庭中去，告知家中吸烟的亲人，赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm
活动让孩子们懂得了吸烟既会伤害身体，也会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。幼儿园多年来坚持把禁烟宣传和劝导活动作为一项常态工作来抓，为孩子们创建一个健康、和谐的无烟绿色校园。
为了普及健康知识，创造良好的无烟校园环境，在第__个世界无烟日来临之际，__县实验幼儿园开展“世界无烟日”宣传教育活动。
活动前期，幼儿园通过公众号推送禁烟控烟倡议书，向部分家长发放纸质宣传单，宣传控烟知识。教师们根据幼儿年龄特点，通过图片、故事、绘画、编排情景剧等方式开展主题教育，向幼儿讲解吸烟对人体的伤害，通过看一看无烟日图片、找一找禁烟标志、画一画家庭调查情况、演一演吸烟的危害等方式，加深幼儿对“世界无烟日”的了解。通过大手牵小手的形式，普及吸烟有害健康的知识，并劝阻爷爷、爸爸等吸烟人群赶快加入到禁烟的行列中来。
后期，该园将继续把“控烟”工作纳入常规管理和家园工作中，加强日常巡视监督，小手拉大手，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区，携手共同创造无烟环境。
为广泛宣传吸烟对自己及他人的危害，为幼儿创造无烟环境，促进幼儿身心健康。在5月31日，__第二幼儿园开展“创建无烟环境共享健康生活”主题宣传活动。
该园通过利用电子屏、主题课等方式对师幼宣传吸烟的危害性。教育老师和幼儿自觉成为控烟活动的宣传者、监督者和践行者。
该园还通过组织大班幼儿开展“寻找生活中烟头保护我们的环境”志愿服务活动，中班、小班幼儿通过绘制禁烟标志送给家长，劝导家长不要吸烟，给家人提供一个健康的生活学习环境。
通过此次宣传活动，提高了全园师幼及家长对吸烟有害健康的认识，并为有效营造无烟、清洁、健康的校园环境起到很好的促进作用。孩子是家庭的希望，祖国的未来，为了你爱的人和爱你的人，第二幼儿园发出倡议：让我们小手牵大手一起加入控烟行动，共创无烟环境。
为了广泛宣传吸烟有害健康，倡导大家远离烟草，给孩子创设无烟环境，促进孩子健康成长，在“世界无烟日”来临之际，__区直机关幼儿园于5月25日-31日开展了以“烟草威胁环境”为主题的系列活动。
该园利用电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题“烟草威胁环境”；在幼儿园大门口设置禁烟、控烟宣传栏，倡导广大家长和居民远离烟草、健康生活；通过班级群、家长园地、微信公众号推送吸烟有害健康的医学知识，让大家养成健康、环保的生活方式。
各班教师利用动画、图片等直观的方式向孩子们介绍“世界无烟日”的来源，请孩子们绘制禁烟标志，让孩子们更加清楚认识到吸烟对环境、人体的危害；以“小手拉大手”的形式，让孩子当个小小的禁烟监管员，使更多的家长们加入到拒绝吸烟的行列中来。
通过此次活动，进一步丰富了教师、幼儿和家长对吸烟有害健康的知识，并为有效营造无烟、清洁、健康的“无烟校园”起到很好的促进作用。该园将长期做好此项工作，继续为幼儿营造一个良好清新的社会环境，促进幼儿全面健康成长而努力。
20__年是第__个世界无烟日，为广泛宣传吸烟有害健康，给孩子创设无烟环境，促进孩子身心健康，5月27日下午，__区__幼儿园开展了世界无烟日主题活动。
活动中，各年龄段教师运用不同形式带领幼儿了解世界无烟日。
小班教师通过吸烟有害健康的故事向幼儿宣传吸烟后造成的危害；中班幼儿在老师的带领下通过手指游戏、儿歌等方式宣传禁止吸烟，并用视频向家长发出倡议：不要让我们的爸妈吸二手烟；大班开展世界无烟日主题绘画活动，幼儿画出禁止吸烟的标识和肺部结构图等，时刻提醒身边的人要自觉遵守禁烟规定。
此次活动的开展，进一步提高幼儿对吸烟危害健康的认识，了解到禁烟也是保护环境和创建文明的一项重要措施。小手拉大手，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区，携手共同创造无烟环境，为净化身边的美好环境而做出应有的努力。
为给幼儿创造一个无烟、舒适、健康的学习生活环境，贯彻落实省卫健委与省教育厅联合下发的《关于全面推进无烟学校建设工作的通知》文件精神，近日，我园开展了禁烟控烟主题教育活动。
班级主题教育
各班教师通过多媒体课件、图片、故事等多种形式，向幼儿宣传吸烟对人体的危害，引导幼儿认识禁烟标志，真切地认识到烟草带来的危害，坚决拒绝二手烟。
禁烟小能手
幼儿制作的“禁烟”标志生动形象，宣传吸烟对人体的危害，增强控烟知识、态度和行为，倡导健康文明的生活方式。在日常生活中提醒成人不在公共场所吸烟，促使幼儿将戒烟延伸到家庭中去，告知家中吸烟的亲人，吸烟有害健康。
通过此次活动，使幼儿知道了吸烟有害健康，同时尝试劝阻身边吸烟的人。一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区。让我们携起手来，戒烟控烟，共创美好家园！
5月31日是第__个世界无烟日，今年世界无烟日的主题是“烟草威胁环境”。为了让幼儿了解吸烟有害自己及家人的健康，懂得保护环境要从身边的点滴做起，5月27日，__县__乡中心幼儿园开展“保护环境，拒绝吸烟”世界无烟日主题教育宣传活动。
活动中，各班教师利用动画、图片、故事、绘画等宣传渠道向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，让孩子们更加清楚的认识了烟草对环境的污染、危害，并发起“小手牵大手”劝阻家人的活动。同时倡议“不要让我们的孩子吸二手烟”，使每个进入校园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
活动的开展进步提高了__乡中心幼儿园师生和广大家长对吸烟危害健康的认识，了解到禁烟也是保护环境的一项重要措施，为有效营造无烟、清洁、健康的“无烟校园”起到很好的促进作用。
20__年5月31日是第__个世界无烟日，本次世界无烟日的主题是“保护青少年，远离传统烟草产品和电子烟”。特此利津县盐窝镇中心幼儿园开展了无烟世界，“疫”样精彩主题活动。在此次活动中，老师们组织了大班幼儿寻找生活中烟头，保护我们的环境；中班小班幼儿通过绘制禁烟标志送给家长，劝阻家长禁烟，给幼儿提供一个健康的环境。
孩子是家庭的希望，祖国的未来。为了你爱的人和爱你的人，利津县盐窝镇中心幼儿园发出倡议：让我们小手牵大手一起加入控烟行动，共创无烟环境，为创建一个没有烟害的文明、清新的育人环境而共同努力。
为进一步宣传“珍爱生命、远离烟草”第__个“5。31世界无烟日”，__市__教育集团总园团支部特组织幼儿开展主题宣传系列活动。
通过现场直播的方式，老师先向班级和居家幼儿介绍了世界无烟日的由来。“哎呀、他的肺怎么变黑了？”“这个大人在吸烟，旁边的小宝宝闻着好难受的样子。”生动的图片直观呈现出了吸烟的危害性。随后，师幼三方连线互动，共同讨论出宣传无烟日的好方法——制作手绘海报。瞧、一幅幅“我是无烟小使者”的宣传海报创意十足，被孩子们插上了爱的翅膀活动后。
入园幼儿将自己学到的健康无烟知识津津有味的向家人宣传，“爸爸，你以后要少抽烟哦，吸烟有害健康。”“妈妈和我闻到了，就是二手烟，可不好了。”居家幼儿也和爸爸妈妈们一起来到社区广场，将“特制”的爱心海报粘贴到宣传栏上，遇见来往的路人，还主动做起了“小小解说员”。大家都为孩子们高涨的宣传热情、精彩的解说以及创意十足的海报点赞支持。
本次活动，幼儿不仅加深了对“世界无烟日”的认识，也在化身宣传小使者的过程中影响着身边人。宿幼大家庭也将继续为幼儿营造更加健康、绿色的生活、学习环境，助力好身体、好性格、好习惯的“三好”宝宝快乐成长！
为了积极响应5月31日“世界无烟日”，树立和展现我园良好的园风和精神面貌，养成良好文明的生活习惯，创造文明、洁净、优美的校园环境，__幼儿园开展“世界无烟日”宣传志愿活动，向全体师幼和家长发出倡议——“构建无烟校园，我们一起行动”。
活动中，通过“禁止吸烟”的图片让幼儿回忆生活中对香烟的认识，在通过动画、图片、故事等宣传渠道向孩子们宣传吸烟后造成的危害和“世界无烟日”的意义，知道吸烟对自身与他人的危害。愿者教师利用下班时间向家长和社区居民宣传吸烟的危害并发放戒烟倡议书。同时，幼儿园倡议“不要让我们的孩子吸二手烟”，使每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
通过此次活动的开展，孩子们更加清楚的认识了烟草对环境的污染、危害。进一步提高了我园和广大家长、社区居民对吸烟危害健康的认识，了解到禁烟也是保护环境的一项重要措施，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起，有效地营造了一个无烟、清洁、健康的“无烟校园”。
为让幼儿了解吸烟带来的危害，20__年5月31日，__县__镇中心幼儿园在世界无烟日这天积极组织幼儿参加到禁烟的活动中来。
在老师的精心组织和安排下，为孩子们呈现了一节关于禁烟的活动，让孩子们在不同的形式中感受香烟给大家带来的危害，了解禁烟的原因。
随后，孩子们用画笔将自己理解的禁烟画了出来，如设计了禁烟标志、倡议健康无烟的绿色树苗”肺”，被烟熏黑的地球。画面生动，富有说服力。
最后，孩子们把自己的宣传画送给家长朋友们，让家长真切地感受到孩子们的美好愿望，并能够和孩子们一起参与到此次的活动中来。
禁烟非一日之功，让孩子们从小明白为了健康、文明的环境，要从自己做起，让地球更加清新、明净。
20__年5月31日是第__个世界无烟日，今年世界无烟日的主题是“烟草威胁环境”。为广泛宣传吸烟的危害，树立家长控烟禁烟意识，给孩子们创设无烟环境，促进孩子们的身心健康发展，__二幼于20__年5月31日开展了世界无烟日主题系列活动。
各班围绕“世界无烟日”开展丰富多彩的主题教育活动，让孩子们更加清楚认识了烟草不仅有害健康，而且会对我们周边的人、环境产生伤害，造成污染。所以我们应该劝导周围的大人少吸烟或者不吸烟。
__二幼是一所无烟幼儿园，园所各处配有禁烟标识。孩子们通过观看园里的禁烟标识和世界无烟日宣传片之后，孩子们自己动手制作禁烟标志图和儿童画。并懂得通过禁烟手势，向在公共场所吸烟的人进行文明劝阻。
此次活动的开展，让利孩子们更加清楚地认识了烟雾对环境的危害，也通过宣传让广大家长了解到禁烟也是保护环境和创建文明的一项重要措施，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起，共同营造一个无烟、健康的家。
为了给孩子们营造绿色环保的无烟环境，__市__区第五幼儿园以第__个世界无烟日为契机，5月31日，开展了“保护环境，无烟世界”主题教育。
该园通过LED电子屏等形式向家长、社会开展了控烟、禁烟宣传。各班老师通过集体主题教育，组织幼儿观看视频、图片以及设计禁烟标志、禁烟主题绘画等方式，让幼儿了解吸烟对人体的危害，并鼓励幼儿劝阻家里人吸烟、拒绝二手烟等禁烟行为，使大家体会到禁烟的必要性和重要性。
通过此次活动，孩子们深刻认识到“禁止吸烟”是保护自我、保护环境的重要措施，同时也提高了师幼和家长对吸烟有害健康的认识。该园表示，今后将继续创设好“无烟校园”，营造良好清新的成长环境，促进幼儿身心健康发展。
5月31日是第__个“世界无烟日”，为广泛宣传吸烟的危害，给孩子们创设无烟环境，促进孩子身心健康成长，__经济技术开发区__幼儿园小班以此为契机，开展了系列主题教育活动。
在幼儿园设置、张贴禁烟标志，张贴宣传标语，制作“吸烟危害健康”宣传内容；各班教师根据孩子的年龄特点组织开展“吸烟有害健康”的教育教学活动。活动中孩子们通过教师的讲解进一步认识了香烟的危害。
通过活动让孩子小手牵大手，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区，大家携起手来共同创造无烟环境，为净化身边的美好环境而做出应有的努力。
20__年5月__日是第__个“世界无烟日”，为广泛宣传吸烟的危害，加强幼儿对无烟日的了解，__区实验幼儿园以此为契机，开展了一系列宣传教育活动。
活动中，老师引导孩子们绘画禁烟标志，向吸烟的长辈宣传“世界无烟日”，并劝阻他们吸烟，幼儿同家长共同制作“禁烟小报”，了解吸烟对人体的危害，不在公共场所吸烟。幼儿园还利用幼儿园网站、班级博客、LED宣传屏、控烟资料发放等向家长宣传吸烟有害健康的知识和“世界无烟日”的主题。同时幼儿园倡议“不要让我们的孩子吸二手烟”，使每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
通过此次活动的开展，孩子们更加清楚的认识了烟草对环境的污染、危害，懂得了保护环境就是从身边的点滴做起，有效地营造了一个无烟、清洁、健康的“无烟校园”。