根据《__省教育厅关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》（__教学前函〔20__〕__号）《__市教育局关于下发20__年学前教育宣传月活动实施方案的通知》（__教函〔20__〕__号）精神，定于5月20日-6月20日在全市范围内组织开展学前教育宣传月活动，实施方案如下。
一、活动主题
倾听儿童，相伴成长。
二、活动安排
（一）活动准备（5月20日前）
各幼儿园制定宣传月活动实施方案，按照各级宣传月活动方案通知精神，围绕宣传月主题，创新宣传形式，制定出符合本园实际、可操作性强的活动方案并认真实施，营造宣传氛围。各幼儿园活动实施方案于5月20日前报送__市教育和体育局。
（二）活动任务（4月22日-6月20日）
1、举办启动仪式。举办学前教育宣传月启动仪式暨“观察游戏，理解儿童”自主游戏大教研活动，可通过__市教体局微信公众号进行推送。及时总结推广幼儿园自主游戏实践成果以及优秀保教经验做法，推进实施全环境立德树人，促进幼儿身心健康成长，全面提升育人质量。
2、表扬一批保教质量提升标兵。在选拔“__幼师之星”的基础上，加大宣传表扬理想信念坚定、道德情操高尚、教育理念先进、尊重热爱幼儿、保教工作细致、专业反思深入、敢于探索创新的园长和教师的力度，努力在全社会营造尊师重教氛围，不断增强广大幼儿园教师的获得感、荣誉感、幸福感，引领广大教师群体致力于保教质量提升和专业成长。各幼儿园根据评选标准，严格做好遴选推荐工作。推荐教师数量不得低于推荐名额的70%，各镇（街道）要注重向农村幼儿园倾斜。市教体局将成立评审小组对推荐上报的优秀园长、教师进行核查，对符合条件的推荐人员择优选拔1名园长、3名教师向__市教育局推荐上报。4月26日上午10点前，各单位将推荐人员名单、推荐表及推荐材料报送市教体局。
3、遴选优秀案例。组织开展以“倾听儿童，相伴成长”为主题的视频案例和文本案例征集遴选活动，按照各级要求认真做好视频案例与文本案例征集、遴选、推荐工作。
4、组织参加系列赛事。一是参加黄河流域原创儿童图画书素材创意大赛暨__省第二届原创儿童图画书素材创意大赛，充分挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好黄河故事。二是根据__教通〔20__〕__号文件要求，组织参加学前教育“正能量·大流量”原创作品大型展播活动暨第二届“幼有优育幼耀精彩”短视频征集活动，从小切口传播正能量，从小镜头发出好声音，生动展现__市学前教育的崭新风采。
5、加强培训指导。聚焦基层干部管理、幼儿教师保育教育实践中的专业难点和困惑问题开展有计划、持续性的培训，通过业务能力提升研修、专家讲座、现场观摩等方式，将全环境立德树人与科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的抓手，不断提高教师专业能力和幼儿园保教质量。
三、工作要求
（一）加强组织部署
各幼儿园要高度重视，围绕宣传月主题，结合本地实际，研究制定20__年学前教育宣传月实施方案。实施方案要以转变幼儿园教师观念和提升教师专业能力为重点，确保导向正确、内容科学。要确保公益性，严禁任何单位和个人借宣传月开展商业性活动，或搭车搞商业化宣传。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
（二）注重宣传实效
广泛利用多种媒体，采取形式多样的公益性宣传活动，进一步落实国家和省市相关政策举措。要指导幼儿园发挥宣传主阵地作用，面向家长开展多种形式的宣传指导，形成共同观察、了解、解读幼儿，支持幼儿发展，相伴幼儿成长的良好氛围。
（三）强化跟踪指导
加强统筹协调，整合专业资源，建立教育行政主导与专家学术支持相结合的工作机制，发挥教研部门和专家在指导保教实践、促进教师专业成长等方面的作用。聚焦幼儿园保教工作薄弱环节，充分发挥教研指导责任区指导作用，深入开展全市大教研、片区教研、园本教研等，强化成果产出，以研究成果为引领，不断改进保教实践。
为深入贯彻落实《__市教育局关于深入开展第__个学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，使幼儿感受爱，营造和谐社会良好氛围。结合本园实际，聚焦保育教育实践工作，着重宣传日常保教工作的实践探索，具体方案实施如下：
一、活动主题
倾听儿童，相伴成长
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、具体工作内容
（一）幼儿园围绕宣传主题，集中宣传与分散宣传相结合，组织幼儿教师走进社区和家庭，通过公益广告、海报、家长宣传单和科学育儿咨询活动、家长讲座等方式开展社会公益宣传。
（二）幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动。
四、工作内容
（一）宣传发动5月20日——5月26日举行宣传月启动仪式
（二）活动实施5月27日——6月16日
1、“幼儿园进社区”宣传活动。
2、“六一”儿童节庆祝活动。
3、幼儿园招生政策宣传。
4、师德标兵评选活动。
（三）总结阶段6月19日——6月20日
五、工作措施
（一）高度重视，精心组织。
成立“倾听儿童，相伴成长”宣传月活动领导小组。
组长：____（园长）
副组长：____（执行园长）
成员：全体教师
（二）依托专业资源，加强协调合作。
充分发挥党建引领作用，结合社区工作，广泛宣传，赢得社区家长、群众的支持与理解。
（三）活动丰富多彩，形式灵活多样。
幼儿园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
（四）内容科学规范，确保宣传实效。
幼儿园精心组织，严格把关，确保各项宣传活动的方向。严禁违反幼儿身心发展规律和学前教育规律的活动借机搭车宣传，不借宣传活动月之机推销产品，不借机开展任何商业性宣传和虚假广告宣传。
学前教育宣传月活动开展以来，__县幼儿园教育集团认真落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，精心组织宣传活动，创新宣传方式，多种途径传播科学育儿理念和方法，取得明显成效。为继续组织开展好第__个学前教育宣传月活动，现制定20__年学前教育宣传月活动方案如下：
活动主题：倾听儿童，相伴成长。
宣传时间：20__年5月20日至6月20日
准备阶段
（5月10至5月19日），制定《20__年学前教育宣传月活动实施方案》，布置活动开展相关准备工作。
第一阶段
活动宣传阶段（5月20日至5月22日），集团各园区召开学前教育宣传月启动大会，利用展板、橱窗、网络平台等途径，展示集团学前教育发展成果，营造学前教育宣传月活动氛围。
第二阶段
活动实施阶段（5月23日至6月15日），根据集团宣传月活动实施方案、计划安排和实际情况，围绕“科学保教促幼儿发展”的主线，开展形式多样、内容丰富的宣传活动。同时，以“我（们）与学前教育改革这十年”为主题，开展案例征集、成果汇展（抖音、微信等平台）等活动，6月9日各园区汇总到总部，统一上报到县教育局局幼教科。
第三阶段
活动总结阶段（6月15日至6月20日），各园区对本次宣传月活动进行及时总结，梳理、收集相关材料，并于6月24日将活动总结和活动图片、影像等资料电子稿报集团总部，统一上报到县教育局幼教科。
宣传重点
20__年是《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布10周年，是第__个学前教育宣传月，更是学前教育实现跨越式发展取得重大进展的__年。今年的学前教育宣传月聚焦学前教育砥砺奋进之路，回顾宣传学前教育发展的重大成果以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
1、开展“讲好学前教育故事”活动
通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
2、做好家园共育工作
充分发挥家园共育作用，根据季节特点通过各种途径向家长宣传讲解夏季幼儿保健常识，帮助幼儿在夏季健康快乐成长。
3、开展家长活动，促进共育实效
定期开展家长开放日、家长助教、家长志愿者等活动，让家长了解、支持、关心幼儿园，提高家长参与共育的积极性
4、转变家长观念，实施科学衔接
继续深入贯彻落实《指南》精神。针对当前家庭教育中普遍存在的过高期望、拔苗助长等忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，和幼儿园、学校一起做好幼小衔接工作，引导孩子开启小学生之旅。
宣传方式
1、组织网络巡展
各园区利用幼儿园公众号、微信、抖音、视频号、美篇等公众平台，展示幼儿园的__年发展变化和取得成效。可通过文字、表格、图片、视频等多种形式进行宣传，整体设计要注意形式丰富多样，版面简洁大方，突出典型经验，体现特色。
2、征集学前教育案例
以“我（们）与学前教育改革这__年”为主题，广泛征集宣传素材。充分发动教干、教师、家长等各类群体，挖掘学前教育普及普惠发展、推进科学保教的经历、故事，讲述亲身经历的所见所闻、所思所悟，回顾展示学前教育__年变迁重大历程和成果。题目自拟，文字、图片、视频皆可。文章每篇不超3000字，视频每则时长不超10分钟，格式为MP4（H264编码），尺寸为16：9，分辨率不低于720P，视频压缩后原则上不超300M。各园区分两次报送，每次至少1篇图文案例或视频，由总部统一上报到县教育局幼教科。届时，县教育局将组织专家遴选出生动感人、贴近人民心声的案例，在__教育信息网、__教育发布微信平台等媒体上进行宣传报道。
3、制作公益宣传片
各园区围绕“科学保教促幼儿健康成长”主线，全面展示学前教育改革十年来，党和国家重大政策落地见成效的成果、教育系统干事创业的精神风貌、幼儿园今非昔比的新气象、教师和家长教育观念的转变及幼儿健康快乐成长的新变化。同时，深入挖掘先进经验，遴选确定1个典型经验上报总部，总部汇总再发到县教育局幼教科，县教育局将从中选择宣传片拍摄线索和宣传素材。
五、相关要求
1、各园区要高度重视，在“__五”开局起步之年，全面系统展示学前教育改革发展__年来的重大成果，凝聚社会共识、鼓舞教育战线士气、营造学前教育良好工作氛围。要围绕宣传主题，研究制订切实可行的宣传方案，精心做好各项安排部署，开展形式多样的宣传活动。
2、认真总结成果
各园区要聚焦人民群众的获得感和幸福感，聚焦教师和家长观念的转变，用贴近生活、形象生动的语言讲好学前教育故事，形成包括文字、图片、视频等多种形式的宣传素材，杜绝工作汇报式语言，要突出真情实感，具有感染力和说服力。
3、把好宣传方向
各乡园区要严格把关宣传内容，确保宣传符合学前教育公益普惠的基本方向，符合学前教育和儿童身心发展规律，着力用改革发展的典型经验和实践鼓舞战线、温暖人心。坚决杜绝不切实际的“假大空”宣传，要严防任何机构和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动，确保宣传活动的科学性和公益性。
4、按时保质报送
各园区要按时保质上报典型经验素材、学前教育案例等，并在活动实施中及实施后及时进行总结，收集整理相关图片、文字等信息，及时宣传活动开展情况和涌现出的先进典型。可组织制作主题公益宣传片、专家电视访谈节目，在集团网络微信平台开设专栏，同步推送。并及时将宣传月活动的有关文字材料、图片和视频等报送集团总部，统一上报，在全县教育网络平台展示宣传。
今年是第__个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的__年。今年的宣传月聚焦学前教育__年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
根据教育部办公厅印发《关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》，__幼儿园将启动以“砥砺__年，奠基未来”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传科学保教及家庭幼儿教育等有关知识，现结合我园实际，制定本方案。
活动主题
《砥砺__年，奠基未来》
活动时间
20__年5月20日至6月20日
宣传重点
1、面向社会宣传。把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。
3、开展科学育儿服务。利用开放活动，家长讲座，亲子活动等方式帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子。
（一准备阶段5月6日—5月19日
1、召开动员大会，成立宣传小组。
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组长：____
副组长：____
成员：全体教师
2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。
二组织实施阶段5月20日—6月20日
1、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
2、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班通过掌通家园平台或公众号帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
3、通过《致家长的一封信》等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
4、组织科学保教相关活动。利用开放日、家长讲座、亲子游戏等方式，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
三总结阶段：在本次活动结束后，及时进行总结。6月20日
活动要求
1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。
3、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
__幼儿园做有温度的教育，为孩子幸福人生种下快乐的种子！
一、指导思想
20__年5月20日——6月20日是第__个全国学前教育宣传月，也是全国砥砺奋进推动教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育评估指南》，树立正确的儿童观、科学观，全面提高幼儿园保教水平，根据《20__年__市学前教育宣传月活动方案》精神，__市__幼儿园于4月20日启动以“倾听儿童，相伴成长”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者坚持以幼儿为本，学会倾听、观察与支持，现结合我园实际，制定本方案：
二、活动主题
倾听儿童，相伴成长
三、活动时间
20__年5月20日——6月20日
四、领导小组
组长：施__
副组长：赵__、吴__、夏__、王__、魏__
组员：__市__幼儿园全体教师及保育员
五、宣传重点
为了展示宣传近些年基层幼儿园贯彻落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的实践探索，本次宣传月将聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，征集幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿有效支持幼儿学习发展的视频案例，重点宣传：一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二是怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；三是结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
六、实施步骤
（一）强化部署，学习理念
（4月20日至4月24日）
部署阶段：成立以园长为组长，业务园长、后勤总务及年级组长为副组长的学前教育宣传月领导小组，明确职责分工并制定宣传工作方案（赵__园长负责宣传月活动方案的制定以及宣传月相关工作的安排，组员负责活动的开展以及宣传活动的实施。）
（4月25日至4月28日）
学习阶段：召开教师宣传会议，以本次宣传月活动为契机，引导教师深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观察、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高教师的专业能力。
（二）高效实施，关注幼儿
（4月29日-6月19日）
实施阶段：根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，具体安排如下：
1、教师在日常保教实践中积累视频案例，鼓励幼儿表达表征、观察记录等方式，深入观察了解幼儿，关注个体差异，加强师幼高质量互动，抓好活动的落实，以年级组为单位评选出一个学前教育宣传月视频，园级再评选出一个上传至学区。
2、日常坚持以幼儿为本，对幼儿户外、区域、教育教学活动进行观察，引导全体教师将真实、鲜活、有效的游戏案例总结梳理出来，形成一定的教学成果案例集。
3、利用微信公众号等广泛宣传20__年全国学前教育宣传月“倾听儿童，相伴成长”活动（不少于四次），小、中、大班年段教研活动，组织开展家长座谈会、班级现场咨询等主题宣传活动、分发宣传单等工作，积极营造良好的社会宣传氛围。充分发挥幼儿园宣传主阵地作用。
4、开展“倾听儿童相伴成长”为主题的游戏观摩研讨活动，全园教师根据如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感三个主题进行研讨，聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，促进教师专业水平的提升。
5、结合学前教育宣传月开展好“五一”节、“端午”节、“六一”儿童节等活动，倾听幼儿的声音、关注幼儿的表现、促进幼儿的发展。
（三）及时总结，不断反思
（6月20日）
1、收集我园开展学前教育宣传月活动的资料归档，并总结宣传月的各项工作，形成总结材料。
2、召开全园教师会议，进一步对宣传月活动进行反思，对于安排较好的环节继续保持，对于组织欠缺的地方加以完善，为下一次学前教育宣传月活动奠定基础。
根据《__市教育局办公室关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》__教办〔20__〕__号精神，定于__月__日-__月__日，在全园组织开展以“幼小协同，科学衔接”为主题的学前教育宣传月活动。
一、活动主题
幼小协同，科学衔接
二、活动时间
__月__日——__月__日
三、活动重点
深入贯彻落实《指南》，围绕“幼小协同，科学衔接”组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长对幼儿园教育培养目标有正确的认识，遵循幼儿的发展规律，对幼儿建立合理期望，抵制“小学化”行为，支持小学“零起点”教学。
四、主要内容
一全园开展“幼儿户外运动测试达标活动”
__月__日全园组织开展“化建幼儿园户外运动测评达标活动”，以此为楔机，帮助、引导广大家长正确认识幼儿时期发展方向、遵循幼儿的发展规律，通过组织幼儿适宜的户外活动，从而进一步关注幼儿的身体健康、加强幼儿体育锻炼、增强幼儿体质。
二开展“致小学校长一封信”活动。
宣传月期间，面向全体大班幼儿征集幼儿心中对小学最感兴趣、最想知道、最疑惑的问题，起草“致小学校长一封信”送至小学。组织大班幼儿走进小学，与校长面对面交谈。校长依据信的内容解答幼儿的问题，激发幼儿入小学的愿望。
三举办“教（医院20__年抗菌药物合理使用宣传周活动总结及小结）师研讨论坛”。
宣传月期间，各类幼儿园、小学要组织小学低年级教师与幼儿园大班教师相互入校听课。活动后，通过“教师研讨论坛”，使老师们在思想上互动、认识上碰撞，从教学内容、能力培养、教学组织、师幼关系等方面分析小学与幼儿园的相同点与不同点，从而能采取更有效的措施帮助幼儿心理及能力等各方面做好入小学的准备。
四开展“家长入园体验”活动。
在宣传月期间，我园邀请中班、小班、小小班家长入园体验教师、保育员等岗位工作，有效增进家长对幼儿园各项教育活动及幼儿发展的了解，进一步深化家园共育。
1、体验对象
幼儿的直系亲属，每个家庭限报一名，身体健康、富有社会责任感和奉献精神、关心幼儿教育，自愿参加的家长入园体验活动。
2、志愿者体验内容
1家长助教体验教师：为了挖掘各行各业家长的优势资源，丰富幼儿集体教育活动内容，扩展幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，将邀请家长走进课堂，担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论。讲述你们熟悉的专业知识，分享你们成长过程中的故事，让孩子看到不一样的家长，也让您看到多种多样的孩子，从而更全面地了解自己的孩子同时，也能了解老师在学校是如何工作的，加强老师和家长的情感联系。
2家长助理体验保育员：保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，关系到每个幼儿的健康成长。作为幼儿教师的助手，保育员要辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。通过体验，您可以了解孩子的一日生活，了解幼儿保育方面的内容，同时也能了解保育员在幼儿园是如何工作的，加强保育员和家长的情感联系。
3、志愿者要求
1活动时，严格遵守幼儿园相关规定，言行文明，接受幼儿园领导，乐意和他人合作完成志愿者工作。
2体验时间：__月__日-__月__日期间的任意半天工作日上午7：30——12：00或下午12：00-17：30。您可以根据自己的时间，选择体验的时间。
3报名时间、地点：即日——20__年__月__日，到本班老师处，填写“体验预约登记表”，预约体验时间。
五开展宣讲活动。
幼儿园围绕主题，通过举办专家讲座、开展送教下乡等活动，宣传科学教育理念，宣传“拔苗助长”危害，纠正家长“抢跑”心态，创造让孩子快乐成长的社会环境。
为认真贯彻落实《省教育厅办公室关于做好20__年全国学前教育宣传月活动的通知》__教办基函〔20__〕__号文件精神，结合金坛区教育局宣传要求，做好第__个全国学前教育宣传月活动，我园启动以“倾听儿童，相伴成长”为主题的宣传月活动，聚焦一日保教活动，坚持以幼儿为本，倾听理解幼儿，有效支持幼儿的学习发展，切实深入观察了解幼儿，使广大家长、幼教工作走出误区和困惑，现结合我园实际，制定本方案。
一、活动主题
倾听儿童，相伴成长。
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、领导小组
组长：____
组员：全体教职工
宣传重点：
1、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；
2、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；
3、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
实施阶段：
1、动员阶段：5月__日至5月__日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组，制定宣传月活动实施方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。我园将组织教师学习文件精神，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》，从而引导广大教师和家长树立科学教育理念，尊重幼儿发展规律和学习的特点，关注幼儿身心全面发展。在本次宣传月活动中，我园将聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑，关注教师在保教实践中倾听、理解幼儿，以及有效支持幼儿学习发展。围绕混龄模式下的户外自主游戏开展一次“一对一倾听，发现儿童有意义的学习”教研专题研讨活动。
2、实施阶段：5月__日—6月__日为宣传实施阶段，根据宣传月方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，切实落实好各个活动。精心部署实施。我园高度重视，将20__年的宣传月活动作为推动家园合作、教师观摩解读幼儿能力提升的有效途径，结合我园实际，将在每天的一日活动各环节中，关注孩子的游戏和表征，并进行一对一倾听记录。
3、成果分享：6月__日—6月__日，围绕主题实施的系列活动，进行分享交流。在保教实践中积累案例，并且梳理每月游戏案例，了解教师撰写、观察、解读、分析幼儿在游戏中的行为能力，分享好的案例，并形成“一对一倾听案例集”，从而促进教师专业成长，不断提高教师的专业能力。确保宣传实效。我园将利用微信公众号进行宣传20__年学前教育宣传“倾听儿童，相伴成长”系列活动，通过家长会、区域调研等多种活动，宣传幼儿园倾听儿童的理念，确保宣传深入持久，取得实效。强化宣传实效。多角度、多形式宣传，呈现教师观察记录幼儿的游戏活动中真实情景和具体案例，积极塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
一、指导思想
今年是第__个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的__年。今年的宣传月聚焦学前教育__年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
二、活动主题
砥砺__年，奠基未来
三、活动时间
20__年5月20日至6月20日
四、规范宣传
1、成立了以园长为组长、业务园长抓具体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施。
2、召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。
3、多渠道宣传政策法规活动。利用钉钉群、微信群向家长社会广泛宣传学前教育政策法规。
4、在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，电子屏幕展示宣传标语。
5、家园联系栏内设置了宣传专栏，引导家长了解孩子，尊重孩子，分享育儿经验。
6、以“六一”汇报演出为契机进行家园共育活动，做好学前教育宣传月宣传工作。
五、活动开展与落实
第一阶段：5月20日-5月31日
1、发放致家长一封信。通过幼儿园公众号向家长传达《致家长的一封信》，主要是从三个方面进行学前教育宣传：一是规范办园行为；二是学前教育的重要性；三是幼儿园的保育和教育。以此来帮助广大家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关心和重视幼儿教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
2、每日晨会教师游戏分享。每日晨会游戏的分享由不同的老师来主持，在提升自己能力的同时，也在相互欣赏中收获自信。通过游戏让大家深刻的体会到团队协作的重要性，告诉大家每一项工作的完美完成都需要团队的合作。
3、参加学前教育联盟园自主游戏观摩活动。为进一步推进学前教育游戏活动的试验区建设，落实以游戏为基本活动方式的教育理念，提高幼儿园保教质量，参加__街道幼教中心组织的联盟活动。
4、开展红歌演唱活动，拍摄快闪。全体教职工深情演唱《我和我的祖国》，用歌声表达对党、对国家和对幼儿园的深厚情感及美好祝愿，用实际行动向建党__周年献礼。
5、开展“诵读红色经典，献礼建党__年”亲子“读书月”活动，一起翻开书本，读党史故事，颂红色诗词，共赴红色文化的精神盛宴。
6、开展“童心向党，幸福成长”绘画活动，让孩子们通过绘画展现对美好未来的向往和爱国爱党之情。
7、幼儿园举行百姓宣讲活动，并推选优秀教师代表参加__街道幼教中心组织的“中国梦·新时代·跟党走”暨“美德__·文明__·富强__”百姓宣讲活动。
8、与第二实验小学新校幼儿园开展“共建共享共成长”联盟活动。
1）、签署“共建共享共成长”联盟协议书。
2）、开展送课到园联盟教研活动。
3）、邀请张园长来园进行业务讲座。
4）、开展业务技能评比活动，互帮互学。
第二阶段：6月1日——6月14日
1、六一儿童节，我园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子同乐为抓手，结合建党__年的教育契机，举行了“童心向党，梦想飞扬”庆六一暨建党__年文艺汇演亲子活动。借此活动拉近幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建交流提升的平台。
2、开展教师集体学习与培训活动。教研时间组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》。培训活动后每人写一篇学习心得，并进行集体交流活动。旨在通过学习，提升教师的教学理念与教育教学水平。
3、开展“小器械，大作用”户外器械一物多玩的教研活动。在园所现有的玩教具的基础上，探讨多种玩法，提高体育器械的利用率。激发幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿参与户外活动的积极性。
4、开展主题为“幼儿园户外游戏的组织与实施”的教研主题活动。组织教师观看各班级户外游戏的组织与实施情况，旨在提高教师能力，帮助幼儿在户外游戏中享受乐趣、增强体质。
5、开展传统文化主题教育。为弘扬民族传统文化，感受传统节日的气氛，开展端午节主题教育活动。班级开展插艾蒿，赛龙舟，挂五彩线、吃粽子等多种活动，激发幼儿参加活动的乐趣，让孩子在游戏中体验中国民间节日特有的韵味。
6、以中国传统文化为纽带开展家园共建活动，契合端午节主题教育活动，开展端午节亲子绘本制作活动。让孩子和家长一起感知端午、走进端午、品味端午，体会传统节日的快乐和童趣。
7、开展《走进小学、感悟成长》参观小学活动，让幼儿熟悉小学环境，初步感受小学的课堂、特色活动，激发幼儿对小学生活及学习的憧憬和向往，科学充分的做好幼小衔接工作。
8、在宣传月活动期间，通过家园联系栏、微信公众号、班级钉钉群等方式，普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育理念。
9、开展师德师风专项建设、师德师风宣誓活动。切实增强老师们遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，做党和人民满意的“四有”好老师。
第三阶段：6月15日—6月20日
活动结束后，将活动开展情况进行整理总结。