正值5。12全国防灾减灾日即将来临之际，__二中邀请前进消防救援大队领导和指战员们到学校进行消防安全知识和防火安全知识讲座、指导全校应急疏散演练和灭火器实战演练等系列活动。
第一项消防安全培训。首先由消防救援大队王__参谋对__二中全校师生进行了消防安全知识和防火安全知识讲座，讲座从紧急情况的处理及逃生方法到了解火灾的主要原因并有效预防，排查火灾隐患的知识和火灾报警常识，掌握消防设施、灭火器材的使用方法和适用范围，让学生学会火灾疏散自救互救方法和技术，并倡导学生将所学防火灭火知识传授给家庭成员，实现“教会一个人，保障一个家庭，影响整个社会”。同时，通过本次培训全校师生将检查自查安全隐患，保护安全设施设备，开展安全知识宣传，转化为自身基本素质。
第二项应急疏散演练，在前进消防救援大队的指战员们指导下，这次演练全校师生冷静、有序、快速逃离事故现场。按照学校的统一要求和指令，高质量高标准地撤到了指定地点，从听到警报声到全部撤出教室办公室，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故，圆满达到了疏散演练的要求。广大师生也体会到了在紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键。另外，全校师生也熟知了解了每到一个陌生的地方，还要养成首先寻找逃生通道的好习惯。
第三项灭火器实战演练。首先前进救援大队消防站副站长窦__为全校师生实际展示了如何使用干粉灭火器灭火扑灭方法，随后，全校各个层面进行了灭火实战演练。首先是董__书记和胡__校长进行灭火器扑救初级火灾的实际操作，然后各个处室主要领导进行灭火实际操作，最后是学生代表。此次演练增强了广大师生的火灾扑救能力，有效预防火灾和最大限度减少危害。使师生们更加明确：一旦发生火情，要冷静、沉着，每个人都知道应该做什么，如何正确扑救初期火灾，进一步提高防控火灾的能力。
筑牢安全防线，建设平安校园一直是__二中坚持奋战的目标，本次消防疏散演习，由于得到前进消防救援大队大力支持和帮助，使全校师生不仅学习了更加专业的消防安全知识，也让我们懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让校园的生活更加愉快和难忘。消防安全演习虽然过去了，但__二中还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度地保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。
在全国第__个“防灾减灾日”到来之日，__市严格贯彻各级通知精神，在全市中小学校掀起了“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的宣传教育活动，不断强化师生防灾减灾能力。民族中学积极开展防灾减灾文化宣传活动。通过学校电子显示屏、宣传栏等形式，向学生宣传普及水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、森林火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施，切实将“防范灾害风险护航高质量发展”主题活动作为保障师生生命财产安全、推动安全和谐校园建设，努力营造全体师生参与防灾减灾的文化氛围。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
大力推进防灾减灾知识和技能普及工作。通过组织“防灾避险”专题培训；以班级为单位开展以防震、交通安全为主题的防灾壁避险基本常识教育活动；组织学生观看防灾减灾图片展览或应急避险演练专题影片；倡导学生阅读关于防灾减灾书籍、分享避险经历；开展家庭灾害风险隐患排查等活动，多渠道、多形式开展防灾减灾知识、技能普及活动，努力增强广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。
深入开展灾害风险隐患排查治理。结合实际，积极组织人员对学校教学楼、厕所、实验室等学生聚焦场所进行了重点排查，做到不走过场、不留死角。对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范措施，及时消除隐患。
广泛开展防灾减灾演练活动。针对潜在的灾害风险特点，积极争取消防、地震等部门的支持，完善演练预案，周密安排演练程序，组织开展了以防火、防地震等为主题的防灾演练，不断提高学生应急避险技能。
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”5月__日至__日为防灾减灾宣传周
为增强防灾减灾意识，提高自救互救能力，切实增强防灾减灾意识，唤起对灾害事故的高度关注，普及地质灾害防灾减灾知识和技巧，__县__初级中学团委组织开展了一系列防灾减灾宣传教育活动。
积极推进，营造氛围
5月__日，__县__初级中学在国旗下发表了主题为《如何防震减灾》的演讲，呼吁全体师生增强防灾减灾意识，提高防灾减灾的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。搞好宣传教育，营造安全教育活动氛围。
“防范灾害风险，护航高质量发展”主题班会
各班积极组织召开“防范灾害风险，护航高质量发展”主题班会进行主题教育，让学生进一步认识了解各类灾害的危害性，提高防灾减灾意识。同时还观看了相关视频资料。
防震防火灾应急疏散演练
开展防震防火灾应急疏散演练，旨在锻炼学生面对突发性自然灾害时的应急防范能力，同时提高学校组织应急灾害疏散能力，将灾害带来的伤害降到最低。
通过本次系列主题活动，营造了较好的“防灾减灾日”宣传氛围，进一步增强__县__初级中学师生的防灾减灾意识，提高自救互救能力及防灾减灾知识和技巧。
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为了深化防震减灾宣传教育，普及防灾减灾知识与技能，进一步增强师生的防灾减灾意识，__第五中学开展了“5·12防灾减灾日”主题宣传周活动。
01、升旗仪式
在庄严肃穆的升旗仪式上，师生围绕“加强防灾减灾，创建和谐校园”进行国旗下讲话，用真实的事例给同学们敲响了警钟，向同学们普及了安全自救常识。
02、主题讲座
为确保演练安全有效地开展，学校举行“强化安全意识，学会避险自救”主题讲座。政教处主任张__为学生普及防灾减灾安全教育知识，通过图片、视频等多种途径让学生了解到地震的危害及应急避险的方法，讲解生动有趣，深入浅出。
学生认真聆听，将安全知识谨记于心。
师生积极进行地震演练互动。
03、防震演练
随着第一声警报声响起，防震疏散演练活动拉开了序幕，班级教师立即告知“地震了，不要慌”，并指挥紧急避险。同学们双手护头蹲在桌子下或教室承重墙角落等，以最快的速度找到就近的”安全地带”进行避险自救。
第二轮疏散警报响起后，教师立即有序疏散学生，指挥学生沿预定路线迅速撤离至安全地带。
政教处主任张__仔细核对各个班级的学生人数，并详细记录。
__第五中学副校长刘__对此次演练中存在的优缺点进行了总结，并要求大家提高防范意识、积累安全常识、掌握逃生技能。希望全体师生以此演练为契机，切实提高识别灾害、应急避险和自救互救的能力。
此次活动强化了师生的安全意识，使全体师生掌握了应急避险的正确方法，熟悉疏散的程序和线路，确保应急工作快速、高效、有序地进行，为师生构筑起一道抵御灾害的坚实屏障。
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
全国防灾减灾日知识
图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为“全国防灾减灾日”。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
召开动员部署会
5月__日，学校召开了各级防灾减灾工作部署会，并就做好20__年防灾减灾日宣传周有关工作进行了安排部署。校长张__要求全体教师要牢固树立灾害风险防控理念，高度重视防灾减灾工作，全面树立防灾减灾安全意识，推进防灾减灾各项准备工作，普及防灾减灾知识技能，不断加强学校灾害防御基础能力建设，提升自然灾害综合防范水平。
开展主题班会活动
5月__日主题班会课上，中、小学各班主任通过课件、视频等形式向学生宣传普及防震减灾知识，包括地震的成因、震前预防、地震的危害性以及如何在地震中保护自己。同时针对将来可能面临的各种常见突发灾害，如大雨、大风等的处理事项也进行了讲解，使同学们对于灾害预防和处理有了更为深刻的认知。
开展防震减灾疏散演练
为了保证疏散演练的顺利开展，达到提高师生应急避险能力和安全自护的演练目的，切实做好学校应急疏散工作，校平安办结合学校实际，制定了详细可操作的《__市二十八中__学校防震减灾疏散演练工作方案》。方案从整体到细节都作了科学合理的安排，做到全校统筹，思想重视，人员到位，职责明确，保障有力。具体到校园的每个楼层、楼梯口及通道都有安全员专人负责管理，各班级的疏散路线均明确妥当地进行了规划，严防线路的交叉重叠，确保师生在模拟演练中不发生拥挤和碰撞。
正式演练开始前，各班主任对参与演练的学生们强调了演练的纪律和注意事项，确保学生绝对的安全。
上午10时10分，防空警报响起，警示地震即将发生，学生在班主任指导下迅速钻入桌下，手抓桌腿，头顶课本或书包在教室内紧急避险。
等警报声解除后，各班按照规定从前、后门有序的跑出教室，利用书本等物品遮挡头部、低身弯腰，安全有序地疏散至指定位置，各班清点人数后，班主任向年级组长报告本班人数，整个过程一气呵成。
演练结束后，总务处副主任李__对演练进行了总结，他对于全体师生能够安全有序撤离表示肯定，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高应对紧急突发事件的能力。
古人言：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”__中学一直高度重视校园安全，始终把安全工作放在学校工作的首要位置。本着“安全第一，预防为主”的原则，为切实增强我校师生应急避险的安全防范能力，最大限度减轻自然灾害对师生造成的伤害。根据学校安全工作方案，我校于5。12全国防灾减灾日组织开展了一次应急疏散演练活动。
活动前，在学校领导的精心安排和筹划下，由德育处牵头制定了详尽的活动方案，各部门通力协作，各年级班主任精心组织，集全校之力，用各种形式对广大师生进行了防灾减灾基本知识、相关技能及注意事项的宣传和培训，为举行应急疏散演练活动做好了充分的准备。
5月__日早上7：10，应急疏散演练活动正式开始。活动分为避险科目和疏散科目两大部分。
在紧急避险科目中，同学们认真观看了《学校地震应急演练宣教片》。
在警报响起后，所有同学都能保持镇静清醒的头脑，做到科学避险，迅速有序地完成整个避险过程。
疏散演练过程中，所有疏散点都有专人负责引导指挥，维持现场秩序并及时引导学生按照疏散路线快速有序撤出，到达安全地点。整个演练过程用时不到5分钟。
演练活动结束后，全体师生向在5·12汶川地震中遇难同胞默哀1分钟，在这深切的体会中，再一次强化了广大师生的安全意识，让同学们感知到了安全的可贵，生命的宝贵。
最后，副校长蒋奇学针对本次演练活动作了总结讲话，点评了存在的问题和不足，肯定了本次活动的成果，指出了活动的重大意义。他号召大家要落实好每一个人都是健康第一责任人的责任，不断提高自我保护的意识和能力，认真对待学校组织的每次安全演练活动，执行好学校、年级、班级提出的各项安全要求，珍爱生命，注重安全，勤奋学习，以实际行动与__中学同发展、共进步！
生命至上，我们要居安思危，牢固树立安全意识；未雨绸缪，我们更应不断提升应对突发状况的能力。此次演练使广大师生的自救互救能力有了更进一步的提升，安全意识更加深化和牢固，也为平安校园建设提供了更有力的保障。我们相信，通过此次演练活动，安全意识会更加深入人心，防灾减灾会成为师生们的共识，全体师生一定会用行动共筑安全防线，为生命保驾护航！
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为提高我校师生灾害防御能力，强化危险逃生安全技能，提高自救能力，我校以此为契机开展一系列全国防灾减灾日宣传活动。
01、国旗下讲话
5月__日，安全科科长陈__老师开展了以《防范灾害风险，护航高质量发展》为主题的国旗下讲话，提醒大家面对地震以及其他灾害时，要树立责任意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。
02、全校师生应急疏散逃生演练
5月__日上午9：05我校开展5。12防灾减灾日全校师生防震减灾演练活动，演练活动分为应急避震和疏散逃生两个部分。第一声“地震来袭”指令下达后，老师立即组织学生进行紧急避震，同学们躲避到桌下，双手抱头做好应急避险动作；随着疏散指令响起时，学生们在老师的指挥下，紧急有序地按照指定路线迅速撤离危险地带，最后到达操场后清点人数，确保全员安全。
通过本次真实的演练，增强了我校师生防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的方式、路线和安全避险区域，培养学生自我保护、团结协作的能力。
03、住校生应急疏散逃生演练
同样，学生宿舍作为学生休息的场所，宿舍内突发紧急情况时有序、迅速的安全疏散也是尤为重要的。5月__日傍晚，我校开展住校生应急避震以及疏散逃生演练，让全体寄宿生熟悉逃生路线，在发生紧急情况时，能最大限度地防止或减少灾害对学生可能造成的危害，保障学生的生命安全。
04、主题班会课
周三主题班会时间，全校同学在班主任的组织下，认真了解地震发生前有何征兆、地震时应注意的事项以及如何在地震中逃生等内容，并在学习避震技巧的同时养成处变不惊的优良心理素质，利用科学而有效的方法让自己逃生，镇静应对灾难。
05、防灾减灾知识竞赛
5月__日中午，我校开展了防灾减灾知识竞赛，内容包括地震基础知识、地震应急避险技能、震后自救互救知识等，进一步激发学生学习安全知识的积极性，提高学生的安全防范意识和能力。
在灾害面前，我们每一个人都是弱者。借此次宣传“防灾减灾日”的契机，为全校师生全方面普及防灾减灾知识和避震逃生技能，增强师生防灾减灾意识，提高师生自救互救能力，筑牢防灾减灾安全防线，努力构建平安和谐校园。
为迎接第__个“全国防灾减灾日”，强化全校师生安全意识、学会避险自救知识，近日，__市__第一中学通过多种形式开展“全国防灾减灾日”系列活动。
一是学校开展全国防灾减灾日主题班会，各班主任介绍防灾减灾日设立背景、意义，组织学生观看《防震避险常识》短视频。二是开展校园防震应急疏散演练，提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。三是各班级以全国防灾减灾日为主题，制作安全教育手抄报，营造了安全教育氛围。四是深入开展灾害隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的风险隐患，把学校的暖气、办公室用电、消防栓、灭火器、实验室等作为检查的重点，及时发现和消除隐患。
本次活动的开展，普及了防灾减灾知识，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，保障广大师生的生命安全，为创建平安校园提供强有力的保障。
20__年5月12日是全国第__个全国防灾减灾日，为了进一步增强全校师生防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，开展了防灾减灾安全教育系列活动。
5月__日，我校组织全校学生观看《应急使命20__》抗震演习专题片，让同学们真切感受到灾难的破坏性，学习应对灾难来临时自救自护的方法。
5月__日至__日是我校防灾减灾宣传周。学校紧扣“减轻灾害风险，守护美好家园”主题，在一楼大厅利用展板和LED大屏幕向全校师生宣传抗震避险知识和自然灾害自救方法。
为了让全校师生掌握突发情况的逃生技能，保障广大师生的生命安全，学校以第__个“全国防灾减灾日”为契机，于20__年5月12日上午10：15分开展了校园防震疏散演练活动。
10时05分，总指挥通知各班做好演练准备，防震演练准时开始
10时10分，楼梯负责疏散人员就位
10点15分，拉响警报，演练开始，随着警报响起，各班学生迅速的抱头蜷缩在桌凳之下进行室内防震、防灾避险演练。
10时18分，应急避险结束，指挥部下达疏散撤离命令，全体学生在老师们的有序护送下，按照预先制定的疏散路线有序撤离教室。
在短短的2分08秒内，所有师生全部撤离到操场。整个演练过程安全、有序、快速，每位同学都对此次活动非常重视，紧张有序的完成了演练内容，掌握了逃生、自救知识，提高了安全意识。本次演练参加人员共900多人，演练过程共历时15分钟，各班同学从教室疏散至操场用时均在2分钟内，演练取得圆满成功。演练结束后杨世宝助理对这次演练做了现场点评，对这次演练中个别班级出现的问题作出指正，对同学们撤离过程中的动作进行了规范，并就今后在学生安全教育和宣传方面提出要求，让全校师生更加深刻理解了防震演练的重要性。
通过本次安全疏散演练使全校师生熟悉了突发事件后学校紧急疏散的程序和线路，增强了学生在突发事件中自我防范意识与自救逃生能力，提高了学校安全管理水平，最大限度地保护了全校师生的生命安全。
防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，学校将认真总结经验，不断巩固成果，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和师生避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全，为共建平安校园而努力。
20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日，为切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，5月__日，__中学开展”国家防灾减灾教育日”系列活动。
学校以“防灾减灾，我们在行动”为主题进行了讲座，政教处副主任邵__与同学们分享了防灾减灾宣传教育片，并围绕“应急避险、自然灾害类型及救护”等方面的内容，以图文并茂，生动有趣的形式展开相关讲解。另外，学校还充分利用广播站、LED大屏、校园内悬挂宣传横幅等多种形式广泛宣传，动员全校师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾工作，增强防灾减灾意识。
通过形式多样的的宣传教育活动，防灾减灾教育真正走进了__中学校园。学生们更进一步了解了自然灾害的危害和规避方法，学会怎样避免灾难、减少损失，提高应对自然灾害风险的能力。
今年的5月12日是我国第__个“防灾减灾日”。由__市__县区减灾委员会办公室、__市__县区应急管理局主办，__县区红十字会、__县区卫生和健康局、__县区教育局、__县区气象局、__县区消防救援大队和__县区__中学协办的“__县区防灾减灾周系列宣传活动——防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的系列活动，于5月__日上午9：30在我校开展。
活动分为四个流程，首先是__中学举行了“防震减灾应急疏散演练”，经过周密安排，全体师生在短时间内安全疏散到安全区域，进一步增强了学生面对灾难的自护自救能力。
然后是由应急管理局领导宣布“__县区防灾减灾周系列宣传活动”仪式正式启动。
接着应急管理局向全体师生发放了《防震避险手册》《中小学防雷避险知识读本》《气象知识》等宣传资料。
最后，在__中学嘉佳豪阶梯室召开了防灾减灾宣传讲座和现场演示。
通过系列活动的开展，极大地提高了全校师生的安全意识，提高了大家的安全自护能力。
20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，为深入贯彻上级部门关于防灾减灾救灾的重要指示精神，提升师生防灾减灾意识，激发防范全体师生防范校园风险的积极性、主动性。__县__中学于5月__日-5月__日开展“5。12国家防灾减灾日”主题教育活动。
防震应急疏散演练
5月__日上午，__中学全体师生开展了防震应急疏散演练活动。随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求，有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，整个演练过程有条不紊，井然有序。
演练结束后，__中学安全处主任司__老师针对本次师生防震应急疏散演练做出总结，并结合5。12国家防灾减灾日对学生各类日常安全问题提出具体要求。
通过防震减灾应急安全演练，全体师生的防震减灾意识和紧急避险、自救自护的应变能力得到了增强。
防灾减灾安全提醒
本周末，各班班主任老师继续利用__市安全教育平台，为学生推送有关“防灾减灾”的安全提醒，并为学生授课，提醒学生完成“20__年中小学生（幼儿）5。12防灾减灾专题教育”的学习。
防灾减灾主题班会
从5月__日开始，各班班主任利用班会时间，自主召开防灾减灾主题班会，通过组织学生学习防灾减灾知识，观看防灾减灾视频，了解各类灾害成因，引导学生在各类灾害来临时正确应对和防护，减少伤害，保护自身生命安全。
防灾减灾心得分享
主题班会结束后，各班还组织同学们针对此次防灾减灾主题活动发表自己的感想。同学们与大家分享活动感悟，进一步提高自救自护能力，树立起尊重生命、珍惜生命的意识。
__县__中学通过开展“5。12国家防灾减灾日”主题教育活动，达到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，进一步增强了学生面对灾害的应急避险能力，提升了学生的自我安全防患意识，从根本上筑牢了校园的防灾减灾防线。
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步普及防灾减灾知识，切实增强校园师生的防灾减灾救灾意识和互救能力，有效提高我校师生及家庭成员防范自然灾害的意识，掌握防范自然灾害的知识，我校联合红十字会依据教育部门相关要求，开展“防范灾害风险，护航高质量发展”的减灾主题宣传活动。
培训现场
此次活动中，红十字会宣讲人员围绕防溺水、地震、消防安全等知识进行讲解与演示。培训现场开展互动环节，对于宣讲人员提出的问题踊手回答，现场气氛十分活跃，在轻松愉快的氛围下将消灾减灾救灾知识牢记于心，增强了师生的安全意识。
模拟演练
随后，我校开展演练模拟发生地震，学校迅速启动防震减灾疏散应急预案，疏导领导小组及班主任、校医在第一时间就位，学生们也迅速离开座位，双手护头，迅速有序地按照学校制定的安全疏散预案和路线安全到达集合地点。
相关活动
此外，我校在升旗仪式中国旗下讲话环节面向师生进行了关于防灾减灾的安全培训。
在本周班会活动中由班主任向学生进行了关于防灾减灾的细致讲解，学生参与度高，课堂氛围浓厚。
班会后我校学生进行了防灾减灾的手抄报制作。
此次防震减灾演练，不仅强化了全体师生们的安全意识，进一步熟悉了紧急事件来临之后应急疏散的程序和路线，而且提高了全体师生在紧急状态下的应急反应能力和自救互助能力。
我校将继续开展消灾减灾救灾安全宣传活动，进一步丰富活动内容，提高我校师生的安全意识和自救互救能力。
安全来于警惕，事故出于麻痹。为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高师生的自救、自护能力，增强全体师生的安全意识，5月__日，__县第四中学开展了以“防范灾害风险·护航高质量发展”主题的第__个全国防灾减灾日活动。
活动一：安全应急疏散演练。应急演练提前安排，精心组织，指挥到人，责任落实，路线明晰，安全撤离。演练过程中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序；老师们，组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。
活动二：全国防灾减灾日宣讲。学校安全副校长陈__为全体师生作了“防范灾害风险·护航高质量发展”主题第__个全国防灾减灾日宣讲。她用汶川大地震中的桑枣中学的2200名学生和上百名老师，在短短1分36秒左右的时间里，就已经全部安全地转移到了学校开阔的操场上，创造的全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹告诉大家，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，通过防震减灾安全疏散演练生动、实际的逃生技能课，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，在灾害面前要有更强的自我保护意识和自护自救能力，让更多的人关注安全，珍爱生命。
抓“全”才有“安”，安全是“全员额”“全时段”“全方位”“全过程”。除此之外，学校利用周__（5月__日）的升旗仪式，政教处主任方__为全校师生进行了“防震减灾”国旗下讲话；校园宣传屏上实时滚动着防灾减灾和其他安全宣传提示语；学校充分利用主题班会这个主阵地对学生进行宣传教育，还开通网络宣传渠道，利用学校微信公众号平台、家校联系群、QQ群向家长和社会大力做好安全知识宣传。
灾难无情，生命无价。“防灾减灾日”系列活动的开展，全体师生了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，最终看到是全校师生的平安、健康、幸福、阳光。