在这百般红紫斗芳菲的暮春时节，花香、书香、墨香飘满校园，__医科大学第__届大学生读书节暨20__年“世界读书日”如约而至。
4月23日晚6：30，读书节开幕式在呈贡校区图书馆举行，徐__副校长主持开幕式。李__副校长致开幕辞。李__副校长希望通过读书节营造阅读氛围，形成“人人爱读书，读书来育人”的读书氛围，使“读书节”活动成为__医科大学特色发展的基础工程。并寄语各位同学，以只争朝夕的精神，在阅读的道路上开阔人生。李__馆长介绍本届读书节主题活动。学海无涯趣作舟，希望同学们积极参与读书节丰富多彩的主题活动并学有所获。来自学生会学习部的宋相蓉同学，与大家分享读书之乐，邀请全体同学积极参与读书节的活动。
参加开幕式的还有教务处处长奚__，学生处处长和清，宣传部副部长陶__，团委副书记杨__、教务处副处长彭__，以及来自各学院的学生代表。与会嘉宾和同学在图书节开幕横幅上签名留念。
本届读书节于4月23-5月23日举行。除每年常设活动：“图书馆寻书大赛”、“图书馆知识及文检技能大赛”、“读书沙龙及好书分享”、“单词大闯关”、“共读一本书”、“百人知识竞答”、“相约图书馆讲座”等，今年更有“祖国，我为你骄傲”配音大赛、和“最美读书人”等活动邀您打卡。
我校李__老师为读书节开幕式作专题讲座“红楼漫谈”，带大家重读经典，重温那一场繁华与幻灭、体味人生的离合与悲欢。读书节还将邀请中国青年阿康讲述“骑车去埃及”的奇遇与惊险，艰辛与感动，与我们分享他与“一带一路”的亲密接触。本届读书节还将表彰优秀读者和优秀学生馆员。
读书节由图书馆和学校团委共同举办，图书馆与校学生会承办，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探寻中华文化经典，创建书香校园。
在第__个世界读书日来临之际，为了营造良好的读书氛围，激发师生的阅读兴趣，传承红色基因，推动勤廉学校创建，4月__日，__初中举行“读红色书籍，做三勤师生，创勤廉学校”活动启动仪式。
仪式上，党支部书记王__同志分享了自己的阅读心得体会，号召全体师生要好读书，读好书，多阅读红色经典，铭记光辉历史，坚定理想信念，滋养时代精神，争做勤廉师生，共创风清气正勤廉学校。
学生代表七（2）班曾__同学：“这次活动让我深受启发，知道了读书的重要性。只有不断地汲取书籍中的知识，把它转化为自己内在素养，才能扩大自己的眼界，提高自己的写作能力。今后我将以书为伴，养成良好的阅读习惯，提升自己的阅读能力。”
此次活动旨在倡导全体同学行动起来，投身到阅读习惯养成教育活动中，不断提高自身修养和素质，引领校园新风尚，让阅读之花在孩子心中绽放。
为推进“书香校园”建设，厚实文化底蕴，根植爱国情怀，让浓郁的书香弥漫在校园的每个角落，丰富学生的精神世界，营造良好的读书氛围。20__年4月23日，__区__第三小学积极组织开展“阅百年历程，传精神力量”暨世界读书日主题教育活动。
本次活动形式多样，内容丰富，有效的激发了学生的读书兴趣。活动中，中队辅导员向孩子们介绍世界读书日的来历，让学生了解世界读书日的时间及其实践选择的意义。然后学生根据自己的阅读积累，分享自己知道的读书名言，从而深刻体味不论在何时阅读都十分重要。随后，学生还分享了古代名人读书故事，同学们踊跃发言，积极参与，争先为大家讲述了有关阅读的经典小故事，增强了对读书的认知。大家一起分享了读书方法，进行乐知识竞赛问答，以抢答的形式活跃了活动氛围，巩固了读书的好习惯，培养了阅读兴趣。
各年级将“学党史，感党恩，跟党走，致敬百年荣光”主题教育活动和世界读书日巧妙地结合在一起，各班级有序开展了红色书籍推荐会、“红色故事·我分享”、“阅读红色书籍传承革命精神”、“党史故事小舞台”，讲述书中英雄人物的故事，在鲜活的故事中，感悟初心使命，增进爱党之情，同时也让学生真真切切感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生获得知识，在读书中快乐成长。
通过此次活动，学生体悟到了读书的意趣，开拓了自身阅读视野，进一步增强了学生主动阅读、喜爱阅读的兴趣，培养了良好的阅读习惯。同学们在“学党史，感党恩，跟党走，致敬百年荣光”系列教育活动中，品读更多红色书籍，传承红色精神，在阅读中探寻百年党史，点燃红色初心！
最是书香能致远，腹有诗书气自华。为迎接第__个世界读书日，激发全校师生的读书热情，推动学校读书活动的开展，让学生在活动中沐浴书香气息，享受阅读快乐，4月23日晚，__县中等职业学校举行了“喜迎__、书香润芳华”朗读比赛活动。
朗朗书声入耳，句句话语动情。参赛师生们精心准备、反复练习，经过两轮比赛，最后，十五个班级脱颖而出。决赛现场，参赛学生精神饱满、热情十足。来源 WENANdAqUAn.com
李__校长为本次朗读比赛致辞。李校长用具体的数据告诉大家读书是修身养性、增长见识、淬炼灵魂的主要方式。为了师生的共同成长，我们要把培养阅读习惯与建设校园文化结合起来，形成学校发展的内涵动力；要把培养阅读习惯与提高教育教学质量结合起来，全面提升学校办学品质；要把培养阅读习惯和日常行为习惯教育结合起来，营造校园浓郁的读书氛围。今后我们还将继续举行经典诵读、党史学习、毛泽东诗词诵读等更多的阅读活动，让书香浸满整个校园。
活动中，同学们以饱满的热情把朗诵的诗歌、故事、诗文及表演结合起来，活动形式多样，表演慷慨激昂，赢得了师生们的阵阵掌声。
通过开展本次读书活动，同学们增长了课外知识，提高了阅读兴趣。
今后，我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
阅读改变人生，阅读照亮世界。为迎接第__个“世界读书日”，引导学生多读书、读好书，营造书香校园。4月23日上午，我校团委组织和启动了“世界读书日”主题活动，学校100多名师生参加了本次活动。
本次活动形式丰富多样，有个人自由诵读、合作诵读、角色表演读、台前展示读、诗歌朗诵赛、心得交流会、教师引领读、讲读书故事等。学生们沐浴书香，乐在其中。
不负人间四月天，职中书香满校园。__县职教中心学校以“世界读书日”为契机，开展了“书香溢校园，阅读促成长”主题教育活动，激发了学生读书兴趣，让学生亲近书本、享受读书的快乐，沐浴书香、厚学修身，营造了浓厚的校园读书氛围，进一步推动了书香校园建设。
学校团委还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
20__年的4月23日，是第__个世界读书日。这是一个专门为读书设立的节日，它的深远意义在于以一种节日的仪式感提醒世人：无论什么年代，无论什么家境，无论身处何地，无论你是谁，只要你愿意读书，你便可以从知识的海洋中汲取富足的养分。读书是高校教育最基本的活动，也是青年学生增长智慧的根本途径。__指出“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。党的__大报告提出要“深化全民阅读活动”。20__年初全国教育工作会议进一步强调“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。
春暖花开之时，第__个“世界读书日”到来之际，为了进一步激发学子们的阅读兴趣，营造文化交融互鉴的书香氛围。我校团委发挥资源和文化交流平台的优势，筹备了丰富多元的“春色恰如许，读书正当时”读书日活动。
各位同学可在20__年4月18日——20__年4月22日内在__应用科技学校校团委微信公众号发布的《第七天》《你当像鸟飞往你的山》《简爱》《老人与海》《解忧杂货店》好书推文下参与评论，每篇评论点赞数第一名的同学可获得奖励。
最美人间四月天，不负春光与书伴。每一次阅读都是一次身心的光合作用，带我们发现更美的风景，和我们一起读本好书，在阅读中发现世界！看完上述读书日活动的介绍，相信大家一定开始期待了！快快快，让我们一起品读，一起品味，让没有彩排的人生更精彩。阅读，永不停止！
春和景明时光好，正是悦读好时节！4月23日是世界读书日，为激发大家的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，__第一小学举办了世界读书日主题活动。
在学校的号召下，各班学生积极主动的将自己看过的图书捐赠出来，各班设置图书角，进行图书漂流。并号召全体同学“少看电视多读书，每天阅读半小时。”三至六年级还把优秀的读书笔记进行了评比，极大地调动了学生读书的积极性。
在“我最喜欢的一本书”视频征集活动中，同学们分享了自己喜欢的书籍，并为大家讲解了书的主要内容和自己喜欢的原因。有些学生谈了自己特别喜欢的章节或者段落，有些学生还结合自己的经历分享了读书感悟。优秀视频发布到__第一小学抖音视频号里，进行投票评选。通过学生影响家长，小手牵大手，营造社会共关注，人人齐参与的良好社会氛围。
通过本次读书活动，学生自觉养成多读书、读好书的习惯。让学生真正感受到读书的乐趣，真正从读书中获得新知，在读书中快乐成长。让阅读成为“悦”读，让书香飘满校园。
最美人间四月天，正是读书好时节。为了陶冶同学们的情操，引导同学们多读书，读好书，进一步在全校掀起读书热潮，__职业学校开展了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的全民阅读系列活动。
班级读书分享会
同学们在日常自主阅读的基础上，各班级利用周四晚上阅读课时间开展读书分享会。各班组织每一名同学上台分享，激励同学们多读书、读好书，与书相伴，形成爱阅读，善思考、善分享的良好班级读书氛围。
读书感悟
同学们每天选择一篇文章进行精读，并且撰写读书笔记。有的笔记重在词、句的积累，一笔一画认真书写、记录，体现出严谨的学习态度；有的笔记重在整理、归纳，情节、人物特点等都能把握精准。同学们每天记录下自己的思考和感悟，通过学习、反省、感悟真正促使自己得到成长。
最美读书角
小小读书角
灵魂的休憩地，思想的集结地
学习进步之源，能量的空间站
校园每个角落，都有他们读书的身影……
户外围读夜话
班级读书会之后，学校组织各系读书爱好者进行全校的读书分享会。周五晚自习期间，大家纷纷围坐在篮球场，认真聆听，分享交流，畅谈体会，思想碰撞，同学们踊跃分享自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍推荐给大家。同学们各抒己见，侃侃而谈，既锻炼了自己的表达能力，也展示了阅读的独特魅力，现场不时响起阵阵掌声。
户外围读夜话分享会在热烈而温馨的氛围中结束。最后，副校长李__总结讲话。李校长向同学们讲述了“世界读书日”的由来，告诉同学们阅读优秀书籍对人类健康成长的重要意义。每一名成长为儒厨雅士的中职生，必须要多读书，读好书，读经典，相信阅读的力量，享受读书的时光，汲取书中的营养，养成爱阅读的习惯，让自己成为一个美丽、干净、阳光、快乐、战无不胜的读书人，倡导全体师生积极行动起来，共享阅读的快乐，共创书香校园。
四月春光好，正是读书时。伴着生机满目的春意，淡淡的书香在洛二的校园流淌。在第__个“世界读书日”到来之际，为了让队员们养成良好的阅读习惯，引导全体队员爱读书、读好书、善读书，让“阅读”的种子在队员们的心中生根发芽，__第二小学组织开展了“翰墨书香，阅向未来”主题教育活动。
你若读书，未来可期；坚持阅读，定有奇迹。队员们通过声情并茂的诵读展示，把对阅读的热爱和赞美表现得淋漓尽致，使现场的全体队员感知到了阅读的魅力与力量。
以书相约，是成长中的邀请；以书相知，是前进时的方向。伴随着《天地开卷》音乐声响起，队员们身着汉服，随着音乐进行吟唱，舒缓有度。队员们还通过流畅自然的表演，展现了对阅读的热爱。
心有所信，方能行远。阅读是一种遇见，悦读是一种成长。此次活动进一步增强了队员们的文化底蕴，培养了队员们阅读兴趣，营造了浓郁的书香校园氛围。让我们不负春光，不负光阴，一起享受阅读的快乐。
不负四月春色美，共享阅读好时光。伴着一路书香，迎着和煦春风，20__年4月__日上午，__小学全体师生齐聚一堂，举行20__学年第二学期__小学“世界读书日”活动启动仪式。
活动伊始，语文科组长蒋__老师进行了《春暖花开季，书香致远时》的主题讲话。蒋老师向全体老师、同学们发出号召：与书为伴，在知识的海洋里欢快畅游；与书为友，在人生的道路上尽情奔跑；号召教师修远、学生砺行、家长共进，播撒阅读种子，让阅读成为习惯，让书香溢满校园。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。一个人的气质里，藏着他读过的书以及走过的路。“春暖花开季，书香致远时”读书活动旨在以阅读为纽带，让家长、同学、老师共同感受文字之美，享受读书之乐。在此，我们向全体老师、全体同学、全体家长发出以下倡议：
倡议同学们
1、每天抽30分钟，用正确的姿势静心阅读，养成多读书、读好书的好习惯。
2、做个读书的有心人，养成不动笔墨不读书的好习惯，积极书写读书笔记。
3、分享自己喜爱的书籍，积极参加学校的阅读活动，争做“书香少年”。
倡议家长们
1、放下电子产品，设立“一平方米”温馨、舒适的阅读小天地，每天抽出30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索，让亲子阅读成为孩子每天最期待的事情。
2、“大手拉小手”，倡议家长与孩子同读一本书、同演一故事、同诵一人物。
3、记录亲子阅读时光，记录下孩子成长的脚印，争创“书香家庭”。
倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。言传身教，指引学生学会阅读，做学生最好的榜样。
2、博文强识，阅读推广。与同事、学生畅谈阅读心得，推荐好书，相互促进。
3、知行合一，读以致用。阅读后将所学所悟运用到教育教学及生活中，成长自我。
活动形式
此次读书节活动形式多样，精彩纷呈，接下来会陆续开展以下活动：
（1）晒一晒书架：与自己的书架合影，比比高。养成定期整理和收纳的好习惯；
（2）诵一诵诗词：落实__区《每周一古诗》的背诵；
（3）看一看电影：师生共同观看电影《九色鹿》，班级内交流心得；
（4）拍一拍照片：记录个人阅读和亲子共读的美好瞬间，上传班级相册，争当“书香少年”，争创“书香家庭”；
（5）做一做测评：结合“朝阳读书”活动开展纸质书籍阅读，并进行线上阅读效果答题评估；
（6）写一写心得：尝试撰写读后感；
（7）画一画收获：完成读写绘作品。
水韵潺潺润万物，书香幽幽沁人心。希望全体老师、家长和同学们，把这次的读书节活动作为一次新的耕耘和播种，希望通过我们共同的努力，创建__“书香校园”，让书香浸润心灵，让书香飘进家庭，让阅读成为习惯，让经典滋养人生，让书香一路相随！
春风花草香，四月书香浓。为积极创建书香校园，进一步丰富校园文化生活，让学生感受浓浓的读书氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，增强人文底蕴，我校以4月23日“世界读书日”为契机，开展“书香伴我成长，知识伴我同行”——__小学20__年“世界读书日”系列主题活动。
校园读书活动日
4月__日上午，我校全体师生在操场上举行了“书香伴我成长，知识伴我同行”主题升旗仪式暨读书节启动仪式。强体魄、提素养、增才智，共享翰墨书香，不负使命、不负韶华，阅向未来！
01、国旗下讲话
三（1）班学生代表以“人生因读书而精彩”为主题，进行了国旗下讲话，讲述她与阅读的故事，并借此号召同学们“好读书，爱读书”，给大家谈了她对阅读的一些理解与思考。“世界读书日”每年只有一天，但它的意义在于让同学们的每一天都成为“读书日”，每一天同学们都能享受到读书带来的进步和乐趣。希望每一位同学都爱读书、多读书、读好书。
02、宣读活动方案
语文科组长曹__老师宣读本次活动方案并宣读倡议书，号召同学们：1。选择好书，坚持阅读；2。博览群书，写好笔记；3。阅读经典，品读内涵；4。好书共享，相伴共读。曹老师表示，春天是一年中最美的季节，读书是校园里最靓丽的风景。大家要积极行动起来，走近先贤圣哲，共享读书乐趣，让阅读成为别样的耕耘与播种，让大家在阅读中一起成长……
03、读书征文颁奖活动
紧接着，黄__校长和香家强副校长为在20__年__区“我读一本好书”暑期征文比赛中获奖的学生及优秀辅导老师颁发获奖证书。
04、校长总结发言
最后黄校长鼓励同学们与书为伴，以书为友，成为一名腹有诗书气自华的学生，并宣布本次活动正式开始。
书香伴我成长，知识伴我同行。通过这次启动仪式，激发了学生读书的激情，活跃了学生思维。同时，通过启动仪式将同学们引领到读书活动中来，让学生感受读书的快乐、学到更多的知识，让师生享受着读书带来的喜悦和收获，在浓厚的书香中幸福成长。
春风吹落花，书香散天涯，人间芳菲四月末，正是读书好时节。为响应____“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的号召，进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的读书氛围，培养学生终身读书的良好习惯。在4·23世界读书日来临之际，我校在4月__日上午开展了“与书有约，阅读悦美”读书日活动启动仪式。
本次启动仪式一改往常风格，采用了班级主题班会的形式作为启动仪式。首先，邓__副校长为三小学子们送上读书日的寄语。
紧接着，学生们在老师的带领下，先了解到4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。设立的初衷是为了推动更多的人去阅读和写作。
学生们围绕“与书有约”的话题，说说自己与书的故事，全班一起商议出班级特色的读书活动。有的班级计划举行阅读打卡，有的班级计划举行“百日诵百诗”活动，有的班级计划开展“每日一句”名言积累活动……
最后，全班齐读“倡议书”，再次重温读书的意义。
本次活动旨在让我们亲近书本，学会读书，培养习惯，让班班读书之风日盛，让书香阵阵溢校园。读书日系列活动将陆续开展，就等大家来参与。
芳菲四月，春风十里。在第__个世界读书日，__学院开展“书香校园，你我共读”主题活动，激发同学们读书热情，引导同学们好读书，读好书。
师生共读，教学相长
4月23日世界读书日当天，__学院13名老师通过微信公众号“安理__学院”向同学们倾情推荐书单。他们中有学校领导，有九十岁高龄的退休教师，有学院领导，有系主任和年轻辅导员。
《中国科学的基石：叶企孙和科学大师们》是校党委常委、副校长宫能平推荐的书籍。他寄语青年大学生追求卓越，希望同学们通过读书领略大师们的人格和风范，学习大师们的为国育才之道。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。90岁高龄的退休教师洪__向大家推荐《血战长津湖》。他希望作为新时代的00后青年大学生，大家要勇立时代潮头，争做时代先锋！
物理实验中心主任李__在推荐《物理学的100个基本问题》时给大学生寄语：人的一生面临着大小、多少、轻重、缓急、得失。物理学研究物体的大小、物质的多少、质量的轻重、运动的缓急和能量的得失。其实，人生与物理是相通的。希望青年学生们，好好学物理，好好读书，过好大学生活，过好一生！
同学们纷纷表示，推荐书单中的书籍种类繁多，不仅有《时间简史》《力学诗趣》《物理学的100个基本问题》和专业息息相关的图书，还有《万古江河》《平凡的世界》《文化苦旅》等文学类的图书，老师们倾情推荐的好书是时间的沉淀，让学生受益匪浅。
爱上阅读，品味书香
为吸引更多的同学爱上阅读，共品书香，4月23日__学院举行线上读书活动。同学们将近期所读书籍进行分享。光电20-1班刘__分享自己正在读的《傲慢与偏见》，她说这本书以日常生活为素材，生动地反映了当时处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。
__学院在“世界读书日”举办师生快乐“悦”读系列活动，号召大家把阅读当做生活的常态，在书香中遇见最美的自己，在知识的海洋中扬帆远航。
4月22日上午，__街道走进__区第三小学开展“4。23”世界读书日主题活动。本次活动由市妇联、区妇联主办，街道妇联、科宣中心、区三小部分学生及家长参与。
活动中，__市妇联妇女儿童活动中心姜蕾向大家介绍目前地球在人类社会发展过程遭到的各种活动破坏，导致生态失衡、气候紊乱，各种自然灾害频发，已经严重威胁到人类生存环境，她呼吁大家共同携起手来，保护我们的“母亲”，世界上唯一的地球！并带领现场学生和家长深情朗读故事绘本——《如果地球被我们吃掉了》。
随后，街道党工委委员、办事处副主任、妇联主席__为大家宣讲《中华人民共和国家庭教育促进法》相关家庭建设和儿童保护法规知识，普及家庭教育知识，为未成年人父母或其他监护人提供家庭教育指导服务。
“我们共同的母亲！我们生在地球，长在地球，是地球养育了我们，是地球馈赠了我们所拥有的一切！我们，怎能不爱她？”在朗朗读书声中，人们心中对大自然、对地球浓浓的爱意油然而生。
此次亲子阅读活动，不仅是对珍爱地球、保护自然的呼吁，同时也营造了亲子陪伴、增进家庭幸福与社会和谐的良好氛围，进一步引导全民参与阅读，形成“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，使阅读成为家庭生活中的基本生活方式，培育良好家风家教。
初夏微风起，芳草迎面香，亦是读书好时节。为有效落实“五项管理”和“双减”政策，进一步培养学生的阅读习惯，激励学生乐于积累、乐于写作，展现__市青少年活动中心__小学教学点教学成果，丰富校园文化生活，全面提高学生的综合素质。根据学校第四届读书节活动安排，__小学于17日下午举办了现场作文竞赛活动。
比赛中选手们根据试题要求，仔细审题，认真构思。他们有的文思泉涌，奋笔疾耕；有的字斟句酌，凝思遐想。
这次竞赛涌现出了许多写作小能手。台上一分钟，台下十年功。孩子们每天坚持进行阅读，从海量的阅读中汲取广泛的写作素材，一篇篇佳作是小作者知识积淀的展现，也与老师在日常教学活动中，注重培养学生关注爱读书的良好习惯密不可分。
本次作文竞赛，给学生提供了一个展示自我的平台，既增强了学生对写作的重视程度，又促使校园兴起一股热爱读书、积极写作的热潮。通过比赛的顺利开展，相信__小学的作文教学会绽放不一样的精彩！
为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，__小学开展“阅读成习惯、书香润童年”系列活动。
4月15日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。
4月18日，我校为了进一步推进特色校园文化建设，让学生借更新知识，发展智力，开阔视野，举办“小小朗读者”朗读活动。
4月21日，学校教导处组织语文教师对三至六年级推荐的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在进行展评，学生利用课余时间，进行参观学习。这在很大程度上，调动了学生读书的积极性，并努力使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
此次活动的开展，使广大学生积极参与到读书活动中来，分享读书的乐趣，共享读书的美好时光。让阅读成为一种习惯，让书香滋润学生童年，相信与书相伴的日子，生活会更加丰富多彩！
胸怀墨藏虚若谷，腹有诗书气自华。为引导广大师生“多读书、读好书、好读书”，营造校园书香氛围，传承中华传统文化，我校开展了“悦读经典名篇，传承文明家风”为主题的校园读书节系列活动。从4月份开始，此次校园读书节活动已历时三个月。学校各年级组根据学段特点，创新读书活动形式和内容，鼓励同学们积极参与，形成具有个性化的阅读成果。
启动仪式
天朗气清，惠风和畅，和煦的阳光洒满一小校园，4月读书节活动如约而至。
系列活动一：图书漂流活动
学校根据各年级段学生特点，为各班挑选好家风系列书籍，供班内同学浏览传阅，读书人读完后将书籍放置图书角，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。图书漂流，漂流的不仅是书香，还传播着诚信，传递着文明。
系列活动二：
“新时代·好家风”手抄报比赛
一至三年级的同学们紧扣读书节主题，精心制作了图文并茂的手抄报。方寸之间，孩子们尽情地编织着他们心目中的家风故事。一笔一画，渗透着孩子们的阅读热情；一字一句，凝聚着孩子们的阅读感悟。
系列活动三：
“新时代·好家风”征文比赛
夏日风阵阵，少年心切切。四至六年级的孩子们将所悟所感化进指尖，用最有仪式感的方式，记录着中华民族在岁月长河中凝结下的民族精神，纪念那个热爱阅读的自己。
系列活动四：__日报小记者培训
__月__日，__日报副刊部副主任陈嘉良为四、五年级的孩子们带来了一堂别开生面的小记者普及课。
系列活动五：古诗词诵读大赛
不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹。__月__日，我校举行四年级组古诗词诵读大赛。从江南到塞外，从思家怀乡到金戈铁马，诵读声声入耳，经典字字入心，带领观众穿越时间的长河，领略先辈们的家国情怀。精致华美的服装，声情并茂的朗诵，丰富细腻的情感，赢得了观众的阵阵掌声。
系列活动六：
“新时代·好家风”阅读分享会
__月__日，赖__老师为我们带来的阅读分享会《爷爷的拐杖》，加强了对学生读书活动的指导和引导，为开展全校性的阅读分享会提供了动力支持。孩子们在入情入境的配乐朗诵中，走进了作者用文字和图画编织的家国梦，走入了那个革命战争年代平民百姓守家爱国的故事。一根拐杖撑起了一个家，民族精神撑起了一个国。故事正在延续，你我皆为续集！
系列活动七：
“悦读悦写”读书笔记评比
“博观而约取，厚积而薄发”，三至六年级的同学们认真地摘抄好词佳句，写下感想。一本本笔记，内容丰富，页面整洁，概述准确，展现了同学们的读书热情，见证了他们的收获和成长。
暖风轻拂书页，书香盈满校园。从清明和暖的四月，到稻花飘香的七月，虽然历时三个多月的读书节即将落下帷幕，但孩子们读书的脚步不会停止。书中的文明家风，会在这个季节被亭亭少年传承。在追梦的脚步声中，新的希望在生长……
双减政策下，读书正当时。阅读是学生终身成长的重要路径，阅读素养是学生全面发展重要的基础素养。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，打造翰墨飘香、文明向上的书香校园，激发学生读书的兴趣与热情，享受阅读的快乐，在第__个世界读书日来临之际，__市第二十四中学开展了“书香满校园，阅读伴成长”世界读书日主题活动。
01、亲子共读一本书
良好的家庭阅读氛围和环境，是孩子阅读的基础保障。本次活动倡导家长以身作则，坚持每天15——30分钟的课外阅读家长伴读，在活动过程中，亲子间积极主动地分享自己的所思、所想、所感，享受书中的知识与乐趣，感受美好阅读时光。家庭亲子阅读是家风课堂的生动实践，是促进孩子健康成长的重要行动。相信通过亲子间每日阅读，少先队员们一定会成为真正的“悦读”使者。
02、经典诵读
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。为引导学生弘扬我国传统文化，打造精彩人生底色，牢记圣人谆谆教诲，立志求索，博学笃行，学校开展了经典诵读活动，诵读声声传经典，文韵悠悠传天下。
03、书签设计制作
杜拉斯曾说过“每一本打开的书，都是漫漫长夜”，那一枚附在书上的书签就和书本一起陪我们度过长夜，看感人的故事。有的人会专注于书和那漫漫的长夜，还有些人，却在漫长的阅读中，把书签当成了最好的朋友。一本好书可以陶冶我们的情操，让我们受益匪浅，而一枚自己亲手制作的美丽书签，更能增添一些读书的乐趣。本次活动期间，同学们就地取材，裁一块鞋盒纸，借助直尺精准测量，小心翼翼地裁剪，开动小脑瓜，拿来彩笔，经过一番努力，一个个与众不同、漂亮无比的书签纷纷出炉，让这个读书日充满了仪式感。
04、读写绘
“读写绘”是以文章为载体，从文章的主题、内容或者表达方式出发，在“读”的基础上开展与之相关的“写”的训练，再用孩子们喜欢的色彩画出来，使阅读、写作、绘画训练三者融为一体，通过以读带写，以写促绘的读写绘训练，让学生的思维得到发展，能力得到提升。同时，通过儿童的作品，我们可以更了解儿童，理解儿童。人的心灵是比宇宙更为广袤的世界，读写绘的探索实验是一个永无止境的过程，我们愿意追随孩子们的生命，去创造灵魂深处最美好的景色。
05、课内阅读知识竞赛
为丰富学生的课内外文化生活，引导学生在阅读中积淀文化底蕴，促进学生知识水平和人文修养的提高，八年级进行了课内阅读知识竞赛。此次竞赛内容以语文教材中涉及到的重要作家作品等文学常识为主，竞赛总分为100分，同学们积极思考，奋笔疾书，娴熟答题，赵__、冯__、李__、朱__等同学表现突出，显示出平时阅读的主动性、广泛性。
本次活动，不仅丰富了校园生活，而且为全体师生积极参与阅读活动打开了一扇窗，为下一阶段的活动奠定了良好的基础。在今后的教育工作中，__市第二十四中学将继续引导广大教师牢固树立终身学习理念，以点带面，助力形成人人读书的环境和氛围，努力构建“书香校园”“书香家庭”“书香社会”。
春光美如斯，正是读书时。好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。4月__日，__小学举行了“腹有诗书气自华，不负韶华心向党”——“4。23世界读书日”活动启动仪式。本次活动，旨在激发师生阅读的兴趣，营造积极向上、健康向上的校园文化氛围，让阅读成为每个人的生活习惯，让优秀的文化滋润我们的心灵。
活动在国歌声中拉开帷幕，当国歌响起时，同学们都严肃认真地站在原地敬队礼，随着国歌声，看着国旗冉冉升起，心中无比骄傲与自豪。
至乐莫如读书，书香点亮人生。此次活动，武__副校长对师生们提出了殷切的希望，希望大家与书为伴，与经典为友，让书香充盈在学校的每一个角落，飘向每一个__学子的家庭。最后她向全体师生发出倡议：从今天开始，走进图书馆，拿起一本自己喜爱的书，开始阅读；从今天开始，向你的同学、朋友、亲人推荐你喜欢的书；从今天开始，确立一种信仰：让阅读成为一种习惯，使工作生活成为阅读学习的过程，终身学习、毕生阅读。从今天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要读书。
少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日出之光；老而读书，如炳烛之明。学生代表孙__同学向全体师生发出倡议：勤读书，养成良好的读书习惯；会读书，汲取书中知识的养分；读书勤思，思考书中知识的真谛；学以致用，将知识转化为自身优良的品格和高雅的气质。
读书能启人智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀修养，带动思考，指点迷津。我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。启动会现场，家长和孩子依偎在一起，吟诵经典，吟诵生命，让幸福的种子在书中萌芽，这种幸福叫做与你一起读书，一起成长。
阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维；阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。读书是在和最崇高的人对话，读书是一种心灵的旅行。活动现场，五年二班学生带来了快板表演——我爱读书。
最后，全体学生用声情并茂、抑扬顿挫的吟诵——《少年中国说》将活动推向高潮。整齐的着装，抖擞的精神，铿锵有力的声音响彻整个校园。诵读过程中，学生们把对祖国的热爱、理想的追求融入到字里行间，以充沛饱满的感情，自信大方的形象，充分展现了新时代中国少年的风采。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。虽然今天是我们举办的第一届读书节活动，但我们的读书活动并非刚刚起步。从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。__小学将乘着“世界读书日”的契机，借助于读书活动，致力于打造书香校园，致力于积极探索阅读课程、推动师生阅读、亲子阅读，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。让我们的校园里弥漫阵阵书香，让阵阵书香伴我们一路人生！
4月23日，__校园书香浓郁。校学生会、____思想青年学习社、朝夕读书社、马克思主义经典原著读书社在北校区思源楼小广场共同举办“启智润心‘读’在__”——__文理学院第__个“世界读书日”主题活动。
活动包含《____与大学朋友们》（第二辑）领读领学、“好书推荐，佳句分享”与“书香传递，情暖童心”书籍捐赠三项内容。
青年学习社宣讲骨干现场推介《__与大学朋友们》这本书，领读采访实录第二辑部分篇章，并就读书心得做感言分享。朝夕读书社、马克思主义经典原著读书社社员向同学们推荐自己喜爱的《共产党宣言》等红色经典、《山月记》等文学著作，分享书中的名言佳句，吸引了很多同学驻足倾听。同学们纷纷在便利贴上写下自己读过的经典书籍，写下自己深有感悟的名言佳句，贴在展板上，分享给广大同学。
活动现场还向广大师生发出倡议，倡导大家把适合青少年阅读的闲置书籍捐赠出来与乡村留守儿童共享。活动得到了同学们的积极响应。校学生会将长期接受书籍捐赠，并将这些捐赠书籍全部赠予庆阳市庆城县桐川镇的中小学，让这些书籍再次焕发生机，播种知识与希望，传递温暖与力量。
此外，校团委还组织广大团员青年相约云端，在线观看“世界读书日·成才与担当”网络主题直播，在线倾听《__与大学生朋友们》受访代表张宏樑、中国政法大学副教授郭继承、著名作家梁晓声、“中国诗词大会”第五季总冠军彭__等嘉宾畅谈阅读创作，分享读书故事。
同学们纷纷表示，通过参与活动、观看直播，对于为什么要读书、如何读书、读书与人生、成才与担当有了更深刻的理解和领悟，进一步激发了阅读兴趣、拓展了读书方法，要珍惜青春韶华，以书香为伴，为梦想扬帆，努力书写新时代青年的青春答卷。
4月23日是“世界读书日”，为倡导多读书、读好书的文明风尚，推动全民阅读活动深入开展，构建书香校园，__小学开展了世界读书日系列活动，以阅读长知识、以阅读增智慧、以阅读树理想、以阅读育人格，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，在丰富多彩的活动中，活跃校园文化，营造浓厚的阅读氛围。
__小学各班级通过开展多样性的读书活动，让学生们一起分享自己的阅读成果，交流自己的阅读感受。同时，在学校阅览室，还展示了学生亲自制作的各式各样的读书卡和字迹整齐清晰的读书笔记，方便同学们观赏交流。
__小学三年级四班学生__：每天回家我都会花上至少一个小时的读书时间，从中我懂得了很多知识，也体会到了读书的快乐。我觉得，每一本书都有一本书的特色，比如《狼王梦》，它教会了我坚强、不服输，永不放弃的精神，在此，我想用弗朗西斯·培根的话说一说我对读书的感悟“读史使人明智，读诗使人聪慧”。
人们常说，人生之乐，不过于读一本好书，听一段妙语，而乐之至极莫过于问之有答，茅塞顿开。在教室里，老师正在给学生讲解“全国读书日”的由来以及绘本故事《石头汤》，学生们听的聚精会神，在最激动的互动提问环节，孩子们踊跃举手，分享着自己的感悟与心得，徜徉在阅读的愉悦中。
__学校教师__：“书香校园”是我们__小学文化建设的重要部分，也是我校特色办学的目标之一。近年来，在“文化引领风尚，书香浸润校园”这一理念的指引下，我校从教师和学生两个层面开展了读书活动，形成了人人想读书，人人爱读书，人人都读书的读书氛围。
据悉，__小学在丰富校园阅读活动方式，激发学校师生阅读主动性的同时，还通过开展经典诵读、古诗词诵读等活动，培养学生的人文素养，让传统美德根植于小学生幼小的心灵，促进学生全面发展。
四月，花开正好，四月，莫负春光。在第__个“世界读书日”到来之际，我院图文信息处举办了以“读书滋养心灵，书香伴我成长”为主题的“4·23”世界读书日宣传活动，在全校范围内营造了浓厚的阅读文化氛围。
通过条幅、版面积极宣传了读书活动。同时还举行了现场签名活动，通过签名活动向广大同学提出倡议：让我们利用课余时间走进图书馆，亲近图书，让读书占领课余文化阵地，让读书成为一种生活习惯。活动中，同学们纷纷拿起签字笔在条幅上签下自己的名字，并表示会积极参与到读书活动中来。
此次活动的开展让更多的同学走进图书馆，爱上阅读，在全校倡导人人读书，人人爱书的文化氛围，从而引导同学们养成良好的“好读书，读好书，读书好”的习惯。
据悉，本次校园读书节除贯穿本学期的活动外，按照主题共划分为《读之声》、《读之美》、《读之趣》、《读之友》和《读之旅》，涉及朗诵、摄影、征文和知识竞赛等多项活动。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为了激发学生的读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，我校把十月份确定为2023年读书节的活动月。军芦村小学结合三-六年级学生年龄的特点，有计划地开展了“读书润心灵，阅读促成长”的读书活动，促进了书香校园的建设。
在我校的第一届书香润心灵，阅读促成长读书节活动的启动仪式上，王岗川校长围绕本次活动发表讲话，他指出，同学们与书相伴的人生才刚开始，希望孩子们爱上读书，享受读书，在书中陶冶性情，增长才干，感悟人生的真谛，同时王校长也对老师和学生提出希望，希望学生端正自己的态度，利用课余时间多读书，好读书，读好书，扩大阅读面，希望语文老师对学生的读书笔记做要求和指导，真正做到阅读后记下自己的收获和感受。”之后由梁力宁教师向全体师生发出此次读书活动倡议书。
同学们进行了诗文朗诵，让我们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起同学们良好的诵读习惯和爱好。
在活动结束后，我们开展了签字仪式活动。
我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，收到了较好的效果。
召开主题班会，不断把读书活动推向深入。在班级里开展了读书经验分享会、读书活动总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，经过交流，学到了读书的好方法。
书签制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了精美的书签有的还在上面写上了激励自己读书的名言警句，多么精美的设计！
完善班级图书角的建设。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
各班学生根据自己所读内容，设计出一张张内容丰富精美的手抄报、读书卡等，展现了同学们在读书活动中的收获，蕴含着同学们对读书的热爱。
三至六年级学生写一篇读后感，汇报我校开展书香校园活动以来的感受
我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以构成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，不断提高我校的教育教学质量。
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
最美人间四月天，清风漫卷书香来。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息，让幼小心灵徜徉书海，积淀智慧金砂。值此“世界读书日”来临之际，__市__小学精心策划了一系列主题活动，旨在培养同学们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，让我们一起来看看这些精彩纷呈的活动吧！
一、国旗下讲话
在4月的晨会上，国旗下讲话中，我们特别安排了一场关于世界读书日的主题宣讲。同学们听后纷纷表示，通过这次宣讲，他们对世界读书日的意义和价值有了更加深刻的理解。他们表示，在今后的学习生活中，一定要多读书、读好书，用知识的力量点亮心灵的火把。
二、主题班会
针对世界读书日这一主题，各班级都组织了形式多样的主题班会。有的班级开展了经典名著分享会，同学们带着自己喜欢的图书，向大家推荐；有的班级则进行了读书心得交流，同学们分享自己在阅读过程中的感悟和收获。这些活动让同学们在交流中增进了对书籍的热爱，激发了他们的阅读兴趣。
三、诗歌编创活动
诗歌带给孩子们的不仅是语言韵律的敏感，还有对情感、美感、心灵的浸润和滋养。
为了培养孩子们的鉴赏美、创造美的能力，学校展开了诗歌创编活动，孩子大展身手，纷纷发挥自己的想象，创编了一首首诗歌。
春天里的诗歌一首比一首美妙，一首比一首动听，一首比一首精湛。四年级的同学们拿起手中的笔抒发对春天的喜爱情感，创作出内容丰富、形式多样的诗歌，为我们描绘出五彩缤纷的美丽春光。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。希望在此次读书节活动的促进下，阅读的种子会在每个孩子的心中生根、发芽、茁壮成长。就让读书成为一种习惯，让我们在读书中提升自己吧！
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影；牵着孩子的小手，走进书的王国，一定能让他们开阔眼界，寻得幸福，最终获取理想的成长。
每年的4月23日是世界读书日，借此契机，我校开展了一系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养学生认真读书的习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。让学生们在这个草长莺飞的四月，搭乘阅读之舟在知识的海洋上远航！
我校大力开展读书活动，让每一名学子尽享读书之乐，深悟读书之道，每天中午2：00-2：20分是阅读时间，学生已经养成了“入校即静，入班即读”的习惯，到班后能够主动拿出课外书阅读，共沐书香，真正做到“静读”，在书的海洋里，感悟经典魅力，享受阅读乐趣。
此外，各班还以多种形式开展读书分享会，以班级为单位，每个班级根据班级特色以丰富多彩的形式畅谈读书乐趣，分享读书心得。同学们共同交流读书的收获，在听与说中交流互动，倾听与响应恰到好处。通过交流，学生把读书方法与读书收获联系起来，使校园形成积极进取、努力学习的氛围。
我校还开展了“好书我推荐，阅读伴成长”短视频创作大赛，孩子们以短视频的形式向大家推荐好书，用生动形象的语言把自己独特的阅读感悟、推荐理由讲述出来，引起广大师生的极大兴趣。
世间万物都会枯竭，唯有思想生生不息。而思想总是借着书籍来传播的。读书，使我们的精神不再贫乏，思想不再苍白，生命不再孱弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、通情理、明是非、知荣辱的人。相信在此次活动的引领下，我校师生定能以书为友，共沐书香，让阅读改变生活，让经典点亮人生，让书香陪伴成长，创造更加美好的未来。
为喜迎党的__胜利召开，在第__个世界读书日来临之际，我校组织开展以“阅读新时代、奋进新征程”为主题世界读书日系列活动，旨在号召全体师生积极参与全民阅读活动，营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，打造书香校园，让阅读成为一种生活方式。
加大宣传力度，营造阅读氛围
学校通过校园广播、校园广场电子大屏、校园网、黑板报等形式，进行世界读书日活动宣传，营造全校阅读良好氛围。
师生参与全民阅读活动
在师生中积极倡导“书香为伴”的思想，让读书成为一种有益的生活方式。长廊下，鸟语花香，春色满园，师生们安静的徜徉在书的海洋，如痴如醉，成了学校一道亮丽的风景线。
每天阅读半小时，让阅读成为一种习惯
开展“每天阅读半小时”活动，鼓励同学们走进学校图书室、阅览室，阅读经典名著和报刊杂志。丰富自己的学识，陶冶自己的情操，提升自己的修养。
在学生中倡导“与好书交朋友”，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式。
开展读书分享交流活动
校团委组织深蓝文学社开展读书分享交流活动，活动中，同学们分享交流了自己的读书心得，还给大家推荐了自己最喜欢的书。
此次活动的开展，在师生中营造了浓厚的“书香氛围”，同学们也体验到了读书的乐趣。本次活动只是一个起点，我们将持续开展读书活动，让阅读成为一种习惯，让阅读点亮人生。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这个春暖花开的季节，让我们一起邂逅好书，成为一个腹中有诗书，心中有长志，足下有远方的人！
春光明媚，草长莺飞，第__个世界读书日如约而至。结合庆祝建党__周年，__区__小学以“我读书，我快乐，我成长”为主题，组织开展了形式多样的读书活动。
学校举行了世界读书日活动启动仪式。__副校长利用国旗下讲话，号召全校师生多读书、读好书，用先贤的智慧开启书香人生，营造书香校园。下午，各班以“我读书，我快乐，我成长”为主题，开展了读书交流会。孩子们兴趣盎然，津津乐道地交流世界读书日有关知识，分享读书的快乐感受，并向大家推荐自己读过的好书。各班还利用国家中小学网络云平台开设的党史学习专栏，共读《红船》、《铁军》、《井冈山会师》等党史故事，孩子们在交流与分享中不断了解党史，厚植爱党爱国情怀，更坚定了听党话、颂党恩、跟党走的理想信念。
为了更好地营造读书氛围，促进他们的动手操作能力。4月__日，学校组织开展了“巧手做书签”活动，孩子们展开想象的翅膀，精心设计制作了一张张形状各异、富有创意的书签，进一步激发了学生的阅读兴趣。
大队部以“迎建党百年，讲红色故事”为主题，组织开展了讲故事比赛活动。各班经过精心组织，层层筛选的20位小选手或激昂高亢，或低沉吟诵，用生动的语言，真实的情感讲述了《鸡毛信的故事》、《王二小》、《烈火中永生》等感人至深、催人奋进的红色故事，赢得了现场评委和同学们的阵阵掌声。
让读书成为习惯，使书香充满校园。下一步，学校还将进一步营造“我读书、我快乐、我成长”的浓厚氛围，广泛组织开展征文等各类读书活动，带领孩子们继续叩响书籍之门，体味阅读带来的快乐，让他们在书香中不断进步与成长。
莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在“世界读书日”来临之际，__中心小学德育处在全校开展以“书香润心灵，阅读促成长”为主题的阅读推广活动，进一步营造和构成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
“相约好书，牵手美文”
在活动期间，各班语文教师开展了特殊的阅读分享课，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。
“快乐阅读，与经典同行”
在活动中，各班自行开展诵读经典古诗词、课本剧表演或演讲比赛活动，激发学生读书的兴趣，让学生与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧。
“读书、感悟，抒写心得”
为进一步推动读书日活动的深入开展，引导学子们用好书陪伴成长，用书香充实心灵。在此次读书日活动中，各班还举行了读后感征文比赛。孩子们参与积极性高，在作品中谈读书的所读所悟，情文并茂。
“书香伴我成长，阅读小报我来做”
阅读小报的制作全部由学生自行完成，内容丰富，涉及中外读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。对孩子们来说，这是一次快乐读书的耕耘与播种，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享！
“书籍是人类进步的阶梯”，在生活节奏越来越快的今日，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。通过此次读书节各项活动的开展，让同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，愿孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，不断读书。