20__年4月24日是第__个中国航天日。为激发幼儿探索宇宙的热情，表达对航天员的敬意，__市__区__街道中心幼儿园开展了“童心向太空，共筑航天梦”主题教育活动。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。为什么星星一闪一闪的？为什么火箭能飞上天？老师带领孩子们丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神，在孩子幼小的心中燃起航天梦。也许在未来的某一天，他们能插上梦想的翅膀，勇敢去发现浩瀚广袤而又神秘的宇宙。
据了解，此次活动的开展，不仅让航天的科普知识走进幼儿园，还促进了幼儿追逐科学的梦想与激情，使其在航天科学启蒙的天空中自由翱翔，让中华民族的航天梦、强国梦在孩子们心底萌芽、扎根。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。为了让幼儿了解中国航天事业的发展历程和取得的伟大成就，向了不起的中国航天英雄们致敬，体验身为中国人的骄傲和自豪感，__第二幼儿园以第七个“中国航天日”为契机，开展了“小小二幼娃，大大航天梦”中国航天日主题教育。
活动一：奇思妙想话航天
关于神州十三号载人飞船，孩子们的小脑袋里装满了无数个问号……“神舟飞船是怎样飞上天空的呢？”“航天员叔叔阿姨在太空做什么呢？”“航天英雄们在太空中是如何生活的呢？”为了满足孩子们的好奇老师们给孩子们讲述着神舟飞船的故事，通过图片、视频及参加“你好，太空”线上升旗仪式等形式，揭开了神舟十三号神秘的面纱。在说一说、看一看中对“神舟十三号”飞船有了更深的了解，也解答了孩子们心中的疑惑。孩子们深刻地感受到了火箭发射的魅力，加深了对航天员的认识，知道了航天员是怎样在太空生活的，进一步激发了对无限宇宙探索的热情。
活动二：巧思巧做赞航天hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM
神州飞船在孩子们心中种下了梦想的种子，他们把这颗种子带到了游戏中，孩子们动手搭建飞船、空间站，通过活动，拓展了“飞船”的相关知识，提高了建构技能，增强了合作意识。
活动三：童言童画绘航天
孩子的世界是充满想象力的星空，五彩的画笔画下生动形象的航天梦，孩子们用自己的画笔，尽情地描绘着自己的航天梦。
活动四：航天英雄齐致敬
星辰大海，永不止步
今天，4月24日，
是中国航天日，
让我们向每一位航天英雄致敬！为他们点赞！
此次航天日主题教育，不仅向孩子们科普了知识，而且还通过亲身体验让孩子们感受到了制作的乐趣，激发了幼儿崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，相信通过此次活动，孩子们小小的世界里已经注入了满满的航天热情，种下了探秘宇宙的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献。
20__年4月24日，我们迎来了第__个“中国航天日”，从人造卫星到行星探测，从无人飞船到空间站的设立，“追逐梦想、勇于探索”的精神还在延续。__幼儿园大一班的孩子们借机开展了以“扬帆起航，逐梦九天”为主题的中国航天日主题活动。
孩子们在家和爸爸妈妈一起利用多种媒介，填写“中国航天日调查表”，了解中国航天事迹和中国航天英雄，领会航天精神。在“中国航天日分享会”中，每一个孩子都积极地向同伴分享自己收集的航天事迹和航天英雄，在此过程中，激发了他们探索欲望，体验交流与发现的乐趣。在制作环节，他们用灵巧的小手，制作了迷你“火箭”。“我的火箭飞的最高！”“我的火箭最高。”孩子们兴奋地和同伴一起将“火箭”吹上天空，比一比谁的火箭飞得高，玩得不亦乐乎。
此次活动，孩子们了解了中国航天史，也认识了中国航天人，对航空航天产生了浓厚的兴趣，也激发了他们崇尚科学、探索未知、敢于创新的航天精神。
4月24日是中国航天日，为了让孩子们了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，让航天英雄成为我们心中的榜样，为自己是中国人而感到骄傲和自豪，__中心幼儿园开展了“童心向太空共筑航天梦”系列活动。
地球之外还有什么？
火箭发射去哪里了？
每当孩子们仰望天空时，
那一刻，梦想在太空中起航
感受历史时刻
老师们通过精美直观的课件向孩子们介绍了航天火箭发射过程、宇航员的太空生活、太空空间站、航天英雄等航天相关知识。
老师说：1970年4月24日，我们国家的东方红一号发射成功。
爸爸说：除了东方红一号，我们国家还有天宫一号、嫦娥一号、神舟五号……
我长大了要当宇航员，去太空。
巧手妙绘航天梦
每个小朋友都有属于自己的航天梦，孩子们展开无限遐想，动手描绘出心中独特而美丽的航天梦。
绘画能够让孩子更好地表达自我，那么观画展就可以给孩子多一种欣赏世界的方式。孩子们一起走进太空世界里，欣赏趣味锡纸太空人以及多种形式的太空主题画，感受太空的奥妙。
书中的航天
探索太空的奥秘，最佳的方式莫过于绘本阅读。通过妙趣横生、图文并茂的绘本，幼儿进一步感受到宇宙的浩瀚。
航天小实验
太空，神秘奥妙。当我们仰望苍穹时，就宛如听到宇宙花开的声音，它记录着人类一次次对未知的探索，孩子们有着十万个为什么，一起在航天小实验中体验！
航天绘本推荐
《飞船升空了》
这是一套神奇的航天科普绘本；一套带你畅游太空的绘本，全套绘本以神舟飞船升空为主线讲述发射场、火箭、飞船、测控通信、返回着陆等有关知识，帮助小读者了解航天事业发展，培养小读者对航天科学知识的兴趣。
《老鼠宇航员》
这是一套神奇的航天科普绘本；一套带你畅游太空的绘本，全套绘本以神舟飞船升空为主线讲述发射场、火箭、飞船、测控通信、返回着陆等有关知识，帮助小读者了解航天事业发展，培养小读者对航天科学知识的兴趣。
《杰瑞的冷静太空》
在这个故事中，小男孩杰瑞因为摔了一跤，打碎了为爸爸准备的陶碗，回到家后大发脾气。在妈妈的引导下，他建立了自己的“冷静太空”并展开了一系列有趣的故事。
在航天日的课程体验中，幼儿感受到宇宙的浩瀚广袤，从小种下航天航空梦，也祝愿孩子们在未来的某一天，能够插上理想的翅膀，飞向自己的天空。
4月12日是世界航天日，4月24日是中国航天日，为了让孩子们了解航天事业的发展历程与伟大的航天英雄，从而激发孩子们探索宇宙、探索蓝天的热情。__七幼开展以“筑梦航天，启航未来”为主题的航天日活动。
一、学习航天知识
瞧！孩子们正聚精会神地听着老师讲解航天知识呢！
通过老师的认真讲解以及让孩子们观看神州__号载人飞船的成功发射和着陆视频、宇航员叔叔阿姨是如何在太空中生活的视频等，让孩子们感受到了载人飞船的魅力，感受到了宇航员叔叔阿姨的伟大，感受到了宇宙的浩瀚无边，更让孩子们对航天航空事业充满了无尽的好奇与遐想，进一步激发了他们探索宇宙的热情。
二、编织航天梦
孩子们说：“我想穿着神奇的太空服，乘坐宇宙飞船到太空中探秘”、“我到另一个星球寻找外星人的痕迹”……
孩子们积极的交流自己的想法之后，创意想象的翅膀引领着他们，在老师的帮助下，利用身边材料，设计了属于自己的信号接收器、飞行器和空间站等。
“我想，除了地球，太空中其他的星球也有着漂亮的颜色”、“外星人长什么样子呢”………孩子们拿起小小的画笔，描绘着心中的宇宙。
梦想是一颗种子，
萌发于最初的好奇心。
每一个孩子，
在仰望星空时，
都会种下自己的航天梦。
也希望每一个孩子
在不久的将来
能真正的踏上遨游太空的旅程
探索宇宙的奥秘
做航天事业的继承者和发扬者！
世界航天日这一天，__管理区中心幼儿园开展了一系列航天主题教育活动。让我们将美好的祝福传递到浩瀚无垠的天空。
宇宙航天探索之旅
为了开阔幼儿的视野，了解科学的神奇，体验宇宙的奥妙，__管理区中心儿园带领小朋友们走进九号宇宙航天探索中心，在科技世界里开启科学探索之旅！
小小航天梦
航天梦是强国梦的重要组成部分。为了激发幼儿崇尚科学，探索未知的热情。我园开展了“我的小小航天梦”主题绘画活动。
中国梦，航天梦
小小中国梦，深深爱国情，让梦想的种子在孩子们心里生根发芽！
每个人都曾在童年时仰望星空，对大大的宇宙渴望和幻想伴随着我们渐渐成长。4月__日，__市第三幼儿园开展以“世界航天日，共筑航天梦”为主题的活动。
致敬中国航英雄
中国的航天事业取得了全球瞩目的突出成果，在现代中国航天历史上，有这样一群人，他们作为中国开眼看宇宙的第一人，实现了中国人的太空梦！他们英勇无畏，出色完成载人航天飞行任务，他们无私奉献、不怕牺牲、甘愿为载人航天事业奋斗终身，他们，就是我们要追的星！
升旗仪式
升旗仪式由小三班王__和李__小朋友主持。
伴随音乐的响起，小三班的护旗手们身着礼服，迈着整齐有力的步伐，雄赳赳气昂昂地护送着五星红旗走来，阳光积极的目光彰显着身为护旗手的骄傲与自豪！在雄壮的国歌声中，全园师生面向国旗行注目礼。这一刻，大家心中充满了自豪感，鲜艳的五星红旗，那是我们爱的中国红。
在国旗下讲话环节中，马__小朋友向大家做了精彩的演讲《追星星的人》
小三班的全体小朋友们还为大家带来了好看的律动舞蹈：《小小宇航员》
世界航天日主题活动
孩子们在老师们的带领下一起感受并领略了太空的奥秘，探索着未来和宇宙。和爸爸妈妈一起制作了亲子绘画，用小巧手画出自己心中的航天梦。还亲手制作了小火箭，开启太空的探索之旅！
航天梦，中国梦。第三幼儿园以“让幼儿享受幸福的教育”为目标，引导幼儿注入满满的求知热情，播种热爱中国航天事业的种子。幼儿是祖国的未来，是新时代的开拓者和建设者，也是航天精神的继承者和发扬者，期待孩子们在不远的将来也能投身中国航天事业，为圆中国航天梦做出贡献。
第__个“中国航天日”即将到来之际，第三幼儿园中一班积极组织开展以“中国航天日”为主题的学习宣传周系列活动。每年的4月24日，是中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而设立的一个纪念日。
在宣传周，我班通过“视频讲解+学生自主探索”等模式，引导幼儿充分了解中国航天日的由来、设立意义、中国航天事业发展史以及神舟载人飞船介绍。学生们热情高涨，积极参与到各项活动中来。
来看一下孩子们活动风采吧！他们拿起画笔描绘着航天梦想，将自己学习积累的航天知识与同学们交流分享……
本次“航天点亮梦想”活动的开展，让孩子们对中国航天航空知识了更深入、更直观的认识，共同见证中国伟大的航天事业，在孩子们的心中播种下了梦想和爱国的种子，点燃了航天逐梦的火种。
地球之外还有什么？火箭发射去哪里了？每当孩子们仰望天空时，那一刻，梦想在太空中起航……
4月24日是中国航天日，为了让孩子们了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，让航天英雄们成为我们心中的榜样，因自己是中国人而感到骄傲和自豪，__幼儿园开展了“起航，我的航天梦”的主题系列活动。
感受历史时刻
神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功！今天就让我们一同去重温那激动人心的时刻……
老师们为孩子讲解“航天员”们的故事，了解航天知识和航天英雄，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙的热情。
让我们为航天员点赞，也为所有默默付出的中国航天人点赞！
航天故事分享
接触天空、知道太空、探索太空的奥秘，最直观的方式莫过于绘本阅读。通过深入浅出、妙趣横生、图文并茂的绘本阅读，幼儿初步建立宇宙观。
绘制航天蓝图
在观看视频、了解了航天知识后，孩子们纷纷拿起小小画笔，画出心中的航天梦，这些千奇百怪的飞船、火箭创造，也许就是人类未来航空航天的样子。
我的航天梦想
孩子们运用多种材料，通过画、撕、剪、折、粘、卷等多种简单的技巧组合制作神舟飞船。用自己独特的方式向中国航天致敬，在他们的幼小心灵种下了一颗爱国的种子！让我们一起来看看孩子们心中的太空、宇宙、火箭吧！
在航天主题活动中，科普了孩子们航天知识，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。相信在孩子们小小的世界里俨然能注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。
航天梦，中国梦！幼儿是祖国的未来，是新时代的开拓者和建设者，也是航天精神的继承者和发扬者，期待孩子们在不远的将来也能投身中国航天事业，为圆中国航天梦做出贡献。
为了让幼儿了解中国航天事业的发展历程以及航天事业取得的伟大成就，向航天英雄致敬，4月24日，__区__镇中心社区幼儿园开展“中国航天日”主题教育活动，带领孩子们探寻航天奥秘，点燃孩子心中的航天梦。
活动中，教师通过国旗下讲话，向孩子们介绍什么是“中国航天日”，讲解航天员的英雄故事，帮助孩子们了解航天知识。接着，各班教师通过课件、图片、视频等形式，让幼儿直观感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发了小朋友们探索宇宙的热情。
通过此次活动，向孩子们宣传普及了航天知识，激发了他们对航天科技兴趣，在孩子们心中播下了探秘宇宙的种子。
中国航天日是为了纪念中国航天事业成就发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。设立“中国航天日”就是要铭记历史。传承精神激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知敢于创新的热情。
在中国航天日到来之际，__中心幼儿园开展了“童心向太空，共筑航天梦”系列活动。一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神。在孩子心中燃起小小航天梦！
从天谈起
老师带领孩子们一起了解了中国航天事业的发展历程，激发孩子们探索宇宙探索蓝天的热情！
孩子们想说
师：你们知道太空里有什么吗？
幼儿：有火箭和飞船！
幼儿：我在书上看到了太空中有很多星球：金星、木星、水星……
师：我长大后想当宇航员、带着我的朋友去太空玩。
驾着飞船翱翔在太空，穿梭于星际间，曾是多少人童年的梦想，通过老师们的讲解，揭开了航天奥秘的面纱，点燃孩子们的航天梦。让我们跟随他们的脚步开启太空之旅吧！
小手寄情航天梦
孩子们将对航天科技的热情和求知欲，转化成积极探究的好品质，通过利用材料设计小火箭，寄托着探索太空的梦想。
我的航天梦
美工区里，孩子们拿起自己手中的画笔，在纸上画下自己的航天梦。
致敬航天英雄
航天事业的发展离不开航天英雄们做出的伟大贡献，一起来认识一下他们。为他们点赞，也为所有默默付出的中国航天人点赞！
通过这次主题活动，孩子们运用不同的形式表达了自己对航天的畅想，不仅了解了航天的相关知识，而且通过亲身体验感受到制作的乐趣。相信在他们小小的世界里一定能注入满满的航天求知的热情，种下了热爱航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身航天事业，为航天事业做出贡献！
近日，__县__幼儿园组织开展了“童心向太空，共筑航天梦”主题活动，教育引导幼儿了解航天知识、认识航天英雄、弘扬航天精神、探索航天奥秘，激发幼儿崇尚科学和勇于探索的热情，在孩子们心中洒下自然科学与科技创新梦想的种子。
活动中，老师们通过播放航天视频、开展绘本阅读等方式深入浅出地向孩子们普及航天小知识，带领幼儿认识航天员翟志刚、王亚平、叶光富，组织开展童心童趣“航天梦”绘画活动，让孩子们感受中国航天事业的发展以及取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙、探索蓝天的热情。
为了让幼儿了解中国航天事业的发展历程及航天事业取得的伟大成就，激发幼儿崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。4月24日是第__个“中国航天日”，实验幼儿园__园区开展了航天日主题活动。
神舟飞船如何飞上天？宇航员在太空为什么会飘起来？地球之外还会有什么？火箭发射到哪里去了？带着好奇的心理，孩子们目不转睛地看着视频，寻找答案。
孩子们以航天为主题展开无限的想象，他们利用各种材料，奇思妙想，搭建出各种各样的宇航模型，绘制出自己的彩色航天梦。
我想当一名宇航员，我想飞向太空，我想看看月球是什么样子的。让我们一起听听孩子的航天梦吧？
本次活动让孩子们感受到祖国在航天事业所取得的成就，进一步激发了孩子们爱祖国、爱科学、爱探索的精神，同时也在孩子们幼小的心灵中播种下美好的航天梦！
以社区为单位，推进学前教育高质量发展、落实科教兴国发展战略，促进中国成为现代化航空航天强国，是新时代航空航天事业工作者的责任与担当。
4月__日上午，__街团工委、街关工委联合__青少年航空基地、__街__幼儿园开展“童心向太空，追逐航天梦”__街少年儿童科教兴国主题活动。__青少年航空基地的讲师们来到__街中心幼儿园，为同学们带来精彩的航空航天活动。
活动顺利进行，幼儿园的同学们和老师们都充分感受到航空航天文化的魅力，获得__幼儿园师生以及各单位领导们的一致认可。
航空文化氛围满满
刚踏进课室，活动尚未开始，就已经感受到同学们对航空满满热情：航空照片墙、航空手工制品、与飞机有关的画作、装饰等等。
每一位同学都是“小发明家”，大家的想象力和创作能力非常丰富，仅仅靠一些简单的图形就能创造出飞机的造型来。看来，同学们对飞机和航空文化的基本理解，还真的挺充分啊。
初步认识“飞行”与“飞机”
同学们都坐好在自己的座位上，活动正式开始。要了解飞机知识，首先当然是要知道“飞行”到底是什么意思。__老师通过展示不同动物、交通工具的图片，教大家一一辨别能飞的事物都有什么特点。
小猪会飞吗？小鸟会飞吗？龙会飞吗？龙是否真实存在？带着各种各样的疑问，同学们开始掌握判断事物是否会飞的能力，并积极与老师互动。
小鸟可用飞、老鹰可用飞，但人类自身是不能飞的，于是我们发明了飞机来帮助自己飞行。__老师通过视频解说的形式，向同学们展示了人类发明飞机、改进飞机，不断发展科技，实现从翱翔蓝天到飞向太空的过程。
在认识了“飞行”是什么、飞机如何发展之后，同学们还需要学会辨认各种各样的飞机到底发挥着什么作用。
世界上的飞机有很多种，我们比较熟悉的就是民航客机、运输机、私人飞机、战斗机等等。每当老师提问：“这一架飞机是做什么的？哪一架飞机是做什么的？”，同学们都能正确地回答，体现出下一代航空航天人的应有素质！
制作纸飞机，放飞航空航天梦
到了手工制作环节，同学们都拿到五颜六色的纸张。现在就一起来动手，折出属于自己的纸飞机！
在__老师的带领下，聪明的同学们很快就完成了一架纸飞机。同学们一起拿着各色纸飞机，现场仿佛变成了彩虹色的海洋。
纸飞机完成之后，同学们的首要任务当然就是试飞了。排好队列，让我们一起来放飞梦想！
同学们的感谢卡
同学们还为__的老师们精心准备了感谢卡！一张张感谢卡承载着得到同学们对__的认可，承载着下一代人的航空航天梦！
本次活动圆满成功，感谢__街团工委、街关工委、__街__幼儿园的大力支持。
以寓教于乐的方式为同学们提供正确的科学教育、培养同学们探索世界的兴趣，是我们作为新时代航空人义不容辞的责任。
在各单位的支持下，我们将继续为促进科教兴国和空强国的发展、为壮大中国航空航天基础力量作出贡献，不断实现我们的航空航天梦。