敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好！我是来自高二12班的柳__，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
《荀子》中有言：“礼之于国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。故人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁。上周练冰同学给我们描绘了欧洲的风貌及西方文明中的礼仪习惯，今天我们来回望身边的景中，身边的风景，身边的礼仪文明。
我还记得高一时的外教，艾瑞克在起身离开时，会小心翼翼地将位置旁难易察觉的零食碎屑收集起来，放入垃圾桶内，而看看我们同学自己将衣袖随手一拍，潇洒离去，真的是挥一挥衣袖，带走了本该属于我们的文明。
文明其实就是由一个个细节构成的。反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在部分同学身上，还存在着相当多不文明的行为。比如说校园路上，楼梯旁过道里时不时闪现的小纸团，包装袋，有的同学认为：反正有值日的同学和保洁阿姨打扫，扔扔又何妨；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，这些都是有悖于我们作为景中人该有的风范。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽略了社会公德的培养。文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯后，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
近年来，我们的景中成绩突飞猛进，我想这和我们文明的行为习惯逐渐的养成是有关系的。
如果同多年前一样，值周老师忙着数寝室楼后的方便面盒，因教室的木门和草坪中的小路烦恼，学生处忙着处理违纪，那学校又靠什么来建立学习氛围，靠什么来提高战斗力呢？
再回想从军训起的教官好到景中人最推崇的十大文明行为与景中十礼，更是时时告诫我们，作为景中人，我们必须明白自己的所作所为必须符合学校的气氛和学生的身份。引夸美纽斯所言：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。不要让礼仪仅仅止步于墙上的言语。Www.WENAnDAQuAN.CoM
行远自迩，要养成良好的文明习惯，做文明景中人。那么还请我们每一位同学管住口，不说粗话、不随地吐痰；管住手，不乱扔垃圾；管住脚，不践踏草坪。上课时不神游是对老师的尊重，是对礼仪的最好诠释。就寝时不闲聊是对室友的尊重，是对值日老师，宿管老师的尊重。
荀子说：“礼，人道之极也。”
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，千教万教教人求真。文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花开满景中。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为是国耻。”
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，在于完善自身的道德品质。如果我们不在此时抓好自身道德的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的景中人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不是做一部单纯掌握知识技能的机器，而是要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们，文明就是我们每一天对生活细节的精雕细琢，对语言表达的礼仪管理，对为人处事的得体大度。
让我们一起携手前行，共同塑造我们景中人应有的文明习惯，我相信我们都能做最美的景中人。让文明礼仪之风吹遍我们景中的每一个角落，浸润每一个景中学子的心灵。
谢谢大家，我的演讲完毕。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我国旗下演讲的主题是“文明礼仪我先行”。
回顾灿烂的历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的礼仪文化，素有“礼仪之邦”的美誉。古往今来的文人墨客更是为文明礼仪而不吝笔墨。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”文明礼仪是一种认识，一种文化，也是社会主义核心价值观的内在要求。它不仅是个人素质和文明修养的外在体现，更是一个国家社会文明和道德风尚的展现。作为新时代的青少年，我们不仅肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，更有传承和弘扬中华文明精华的责任和义务。
文明礼仪积累于心而又外显于形，蕴藏在我们学习生活的方方面面。尊敬师长，懂得关爱；爱护公物，保护环境；讲话文明，举止大方；遵守交通，右行礼让……这些看似早已烂熟于胸的基本礼仪，却无不透露着人文的关怀和理性的思考。对于我们中学生而言，文明礼仪不仅应体现在言谈举止上，更应渗透到我们每个人的精神气质中。我们是校园文明的传播者，更是校园文明的受益者。一个活力四射的校园，一群文明有礼的学子，一派欣欣向荣的学习氛围，会在潜移默化中陶冶我们的情操，涵养我们的身心，启迪着我们去不断探索知识的宝藏，从而获得无限的成长力量。讲文明、懂礼仪无处不在影响着我们的身心发展和个人修养，是我们受用一生的宝贵财富。在此，我向全体同学发出以下倡议：
1、注重个人仪容仪表，着装大方得体，在校期间按学校规定穿着校服；
2、校园内不追逐打闹，不大声喧哗，不做危险活动，上下楼梯靠右行；
3、爱护环境卫生，不乱扔垃圾，见到地面有纸屑主动捡起，保持教室、宿舍干净整洁；
4、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我们要在日常交流中使用文明用语，讲文明话，行文明事，做文明人。
5、以校规校纪为准绳，自觉遵守《校园行为七大纪律》《学习行为七大纪律》等各项规章制度，争做有修养、守纪律的文明中学生。
菁菁校园，碧树芳草，需要我们的共同呵护才能春意常在；莘莘学子，优良学风，需要我们的孜孜追求，才能硕果累累；师生和睦，文明和谐，需要我们的言行相随，才能蔚然成风。让我们在这个万物勃发、春和景明的美好时节里，播撒文明之种，绽放美德之花，让文明礼仪与我们同相伴、共成长吧！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自经贸管理部会计152班的顾__，今天我国旗下讲话的题目是《文明礼貌从我做起》。
人最基本的素质是讲文明，懂礼仪！文明是什么？文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，共同营造出了良好、有序、和谐的学习环境，形成了健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养，有品质，守规范、懂礼仪、讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们也不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；有的同学戴首饰、染头发；上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食……。这些不良习气损坏了学校的形象，也降低了自己的素质，与文明渐行渐远！
不学礼，无以立。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
讲文明就是从小事做起，从身边的事做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话；遵守校纪校规，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪容仪表整洁大方，不化妆、不佩戴首饰、不穿奇装异服、尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助；爱护花草树木，科学上网；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食；上下楼梯时靠右行走；在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。文明就这么简单！
同学们！让我们全校一起，携起手来，做一名合格的文明学生，让文明之美遍布校园！
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天国旗下讲话的主题是《文明礼仪我为先》！
《论语·季氏篇第十六》言：“不学礼，无以立。”
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是有一个温文尔雅、崇尚礼让的文明礼仪之邦。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
文明礼仪不仅是我们生活的根基，而且是我们追求未来展翅飞翔的肩膀。
古语有言：“诚于中而形于外。”
拓宽格局来看，礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式。
当我们的举手投足、音容笑貌得体而优雅时，会让人如沐春风，自己与人交往时也会信心百增。
周总理身为国家栋梁，却是谦逊有礼，处处以礼待人；服务员给他端茶，他常站起来用双手接过，并微笑着点头表示感谢；外出视察工作，每到一个地方，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切地道谢；甚至，在深夜回家途中，他也再三关照司机礼貌行车，让外宾先走。外国记者赞美到：“大凡见到他的人，都认为他具有一种魅力，精明智慧，人品非凡，令人神往。”
由此可见，修身践言谓之善行，行修言道，礼之质也。
当然，九层之台，起于垒土。
作为高中生日常生活中我们能做到的最简单的事情就是在日常生活、学习中，与人相处见面时，问一声“你好”。
你以为这句“你好”只是你好吗？不，这句洋溢着青春的“你好”，送去的是温暖，传递的是希望，拓宽的是格局，做好的是一撇一捺的“人”。
因此，让我们共同传播文明之风，如果我们每个同学都能见到老师问声好，见到同学打招呼，同学之间和睦相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个非常美好的校园中，别人也会因为我们的存在而感到幸福。
老师们，同学们，我们有幸生活在苏苑中学这座崭新而美丽的校园内，成为新校园的见证者，除了跟人文明相处，还要跟环境友好相处。
作为一名高中生，爱护校园，美化环境，也是我们的使命。
当你想扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把它放入垃圾箱；当你看到地上飘着纸片时，请你弯下腰，把它捡起来。
文明是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的尊重，是平时遇到师长时的主动问好，是不小心碰到对方后的对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……
当我们与同学相处时，难免会因为一些细小的事情而有摩擦与隔阂，产生不愉快的情绪。这时，我们应该学会包容，反思自身的不足与过错，学会与他人共情，从他人的角度设身处地的思考他人的想法，学会退一步海阔天空，共同营造和谐包容的氛围。别让鸡毛蒜皮绊住了友谊，别让斤斤计较阻碍了自身的宽度与发展。
食堂内主动排队；宿舍内互相礼让，不私自动用别人的物品；教室内安静自习，不打扰别人思考；老师办公室内，先喊“报告”再敲门，离开的时候说“谢谢”……
文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
夫礼之于国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。让我们共同发扬以仁存心，以礼存心，仁者爱人，有礼者敬人的君子之风，让文明之花开满苑中校园！
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！我是八年级4班的蔡__。我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
生活中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用实在是太多太多了。现在正值阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们每个同学都应该拥有一个崭新的面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们作为中学生，首先要注意仪表之礼。我们作为具有特定身份的又生活在特定年龄阶段和特定环境中的人，应该可以做到：端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。有的同学可能对学校关于仪容仪表的各项规定无法接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。然而大家或许都忽略了：礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证。不要肤浅的认为另类的装扮目的是吸引他人的眼球；另类打扮是为了张扬个性；我们要正确的去理解“美”和“庸俗”的真正含义，而个别同学所谓的“美”却给了人不伦不类的感觉，这也只能反映一个人审美情趣的低下和庸俗；请大家记住：自然和谐的才是美，心灵的纯净才是最高境界的美。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全国上下都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，我便是他们中的一份子！相信自己，我们一定能行！我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！谢谢大家！
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
我是20__级6班的张__，今天我演讲的主题是《讲文明礼仪，建和谐校园》。
古人云：“不学礼，无以立。”礼仪是最基本的道德规范，是一个人思想道德、文化修养的体现。自古以来中华民族就是礼仪之邦。作为一名中学生，讲文明礼仪、建和谐校园是我们义不容辞的责任。
一声友好的问候，一句诚挚的感谢，有序的就餐环境，安静的自习空间，这些都是文明礼仪的体现。互相尊重、律己敬人与人和谐相处、创造和谐环境的基础。
文明存在于我们每一天的学习、生活当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；就是当你走进教室时，把关着的门轻轻推开；当你看见校园内发生违纪行为时，一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水时，少一些浪费、多一点节约。是的，校园内每一处的洁净，每一个活动细节里都焕发着文明的光辉。
你有没有因为麻烦而拒绝弯腰捡起地上的纸花呢？你有没有因为要讨论问题而开始窃窃私语呢？在校园内、楼梯上时常能见到与我们的校园不和谐的纸屑，教室里、树丛中，废纸隐约可见，那是否是你不小心遗落的？当边就餐边大声讲话时，是否想过可能会被食物噎住发生危险？相互之间讲脏话、粗话时，是否会影响自己的德行？甚至带坏其他同学？用小刀在课桌上刻画，甚至故意损坏学校的公共设施，你又是否想过这会对同学们和学校带来怎样的烦恼和伤害？这一切不仅破坏了校园的文明和谐，还降低了自己的素质，与文明渐行渐远！
同学们，人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明校园，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在优美的校园处处盛开，让我们携手并进，共同建设一个更美好的三十七中！
我的演讲到此完毕，谢谢大家。
各位领导、老师，同学们：
大家上午好！
我今天要演讲的话题很老，但不过时，对一个人乃至一个民族，文明都是一个永恒的话题。
海德格尔说：“精神乃是涌向天空，追逐上帝的狂飙。”灵魂是大地上的异乡者。是文明，让人转而直立行走，拥抱炎炎烈日；是文明，让异乡者深扎根基始终向上生长；人对内在生命的无数次重生与再造，是文明点燃了明亮的焰火，把整个黑夜勾画的出彩，是文明搭配了憨实的木舟，摇曳着驶向遥远的海洋。文明描绘了人类。
“人”，一撇一捺，写起来容易做起来难，要做一个怎样的人？这，是个问题。一百个人有一百种答案，正如：一千个读者眼中会有一千个哈姆雷特。但唯一一致的是，每一个答案的背后都有一个基点，那就是要做一个文明的人。
对于青少年来说，文明是路上相遇时的微笑，而不是随意的出口成赃；是同学有难时的热心帮助，而不是趁人之危，落井下石；是与人相处时的亲切，而不是目中无人，孤芳自赏；是见到师长的问好，而不是大声顶撞，无所顾忌；是不小心撞到对方时的一句对不起；是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动。文明是一种品质，一种修养，讲文明的人受人欢迎，不讲文明的人受人排斥，文明使有文明的人喜悦，也使那些受文明相待的人喜悦，一切的门户都向着文明敞开。
步入三月，就步入了文明礼貌月，我由不得想起那个钉子一般的世纪和时代的巨人——雷锋。他乐于助人，勤俭节约，文明行事。他是一棵树，一颗长在时代前端，长在文明之巅的擎苍。而如今，大国的辉煌依旧，向雷锋同志学习的声音还在召唤。只有文明，才能成就这个时代。
让文明成为一种习惯，内化成为一种力量，而这将会帮助你取得学业和事业上的成功，让我们执起文明之笔，为生活添上一笔诚挚的温雅。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天国旗下演讲的题目是《文明礼仪从点滴做起》，我国自古就是文明礼仪的创造者和实践者。我们在有的国家才形成自己的语言系统时，文明礼仪就有了很大的发展，就有了道家、法家、儒家，出现了像老子、孔子、韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。他们的思想陶冶着我们的性情，指导着我们的行为。他们的理念影响着一代又一代华夏子孙，充实着民族的文化，丰富着人们的思想，也为中华民族赢来了“礼仪之邦”的赞誉！那么，作为高中生的我们应该怎样发扬祖国的礼仪文化，规范自己的行为，提升自己的修养呢？最重要的一点是大家要端正自己的态度，从点滴小事做起。
著名足球教练米卢曾经说过：“态度决定一切”。的确，树立正确的态度是我们培养文明礼仪习惯的良好开端，有个别同学认为有一两次不文明的言行无所谓，就是没有树立正确的态度，殊不知，这些言行只会让他们与文明礼仪渐行渐远。其实做一名懂文明、有礼貌的好学生并没有我们想象中那么难。如与别人相遇时的微笑，对遇到困难同学的热情帮助，不小心碰到别人时的一句“对不起”，上下楼梯靠右走，都是大家文明行为的表现。
我们说文明礼仪是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬并被大家推崇的行为。我提议，我们现在从身边的点滴小事做起，做到言行文明：
一、要礼貌待人
让“你好”、“谢谢”，“对不起”等礼貌用语，让“微笑”、“点头”、“右行礼让”等体态语言共同架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。
二、要遵守秩序
在学校内自觉遵守学校的规章制度，做到课堂有纪律，课间有秩序，在外自觉遵守社会公德，维护社会秩序。
三、要保持环境卫生
不乱扔纸屑，见到纸屑主动捡起。
四、要爱护公物
不在墙壁和课桌椅上乱涂乱画。
五、要有爱心
在关心和帮助别人的同时学习宽容别人，谅解别人，尊重别人。
良好的文明礼仪习惯是一切好习惯的根本，让我们以此为契机，肩负起传承文明礼仪的使命，养成良好的习惯，为我们的未来奠基，为我们的人生奠基！