新年新气象、新的一年有新的打算、有新的机遇、有新的发展、新的挑战，新的学期即将到来，根据上级有关文件精神和工作安排，特拟定20XX年XXX市XXX镇中心小学和XX小学工作计划。
一、指导思想
以党的__大精神为指引；以____社会主义新思想、有关教育的重要讲话精神为引领；以教育部、省州市等关于教育的有关指示。不择不扣的贯彻党的教育方针，始终把教育为人民服务放在首位，努力办当地人民满意的教育。
二、工作目标
1、加强党建在学校工作中的引领作用；
2、抓好学校脱贫攻击教育；
3、打造学校特色教育；
4、进一步提升学校教学质量
5、改善学校的办学环境；
6、加强师资队伍建设；
7、以学校课题为载体规范学生学习和行为习惯；
8、加大课堂转型和课堂教学创新；
9、抓好学校教职工的党风廉政建设工作；
10、做好留守儿童和单亲学生及孤儿的关爱工作。
三、工作措施
（一）、学校党建工作
党建工作在学校教学工作中启到重要作用，学校工作必须把党建工作放在学校首位。学校工作围绕党建工作开展，在党建工作中要做到：
1、加强党章学习，把它深入的贯彻给学校每一位党员；
2、深入贯彻党的__大精神和学习；
3、深入学习____重要讲话精神并贯穿到学校工作中；
4、及时传达上级精神；
5、抓好党员示范带领作用；
6、抓好党建常规学习；
7、按要求发展支部入党积极分子。
（二）、脱贫攻击教育工作
脱贫攻奔小康是全国各族人民的大事，也是实现中华民族的伟大复兴。学校教育在脱贫攻坚中的分量非常重，学校脱贫工作中要做好以下工作：
1、学校要深刻的贯彻国家、省州市有关教育脱贫攻击文件的传达和学习；
2、保质保量的完成上级安排的工作任务；
3、继续抓好脱贫扫盲教育；
4、学校绝不出现让一位孩子因贫辍学；
5、继续做好学校精准扶贫户子女在校的统计工作，做到准确率100%。
6、上级有关扶贫户子女入学的相关补助第一时间发放到贫困户手中；
7、关心他们的学习和生活；
8、及时向精准扶贫户及子女宣传国家有关脱贫的方针和政策；
（三）党风廉政建设工作
党风廉政建设永远在路上，学校好的行政和教职工必须时刻保持头脑清醒，在教育工作中要有一颗廉洁的心，处处为教育和学生着想，做到教书育人、为人师表。
1、及时传达党风廉政建设的有关文件；
2、抓好警示教育学习；
3、利用每周例会学习党风廉政教育；
4、让教职工领会党风廉政教育在学校工作的作用和必须遵守的相关要求。
（四）师支队伍建设
一所学校要发展、要进步，关键在有没有一支充满活力，积极向上的教师团队。这支团队启着决定性的作用。抓好师支队伍建设是为学校的长远发展打基础，所以要抓好以下工作：
1、抓好学校行政班子的建设工作，采取外出培训学习和请进来培训学习；
2、着重培养年轻教师队伍建设，他们是学校的后备力量；
3、通过传帮带的作用让教师之间相互学习、相互成长；
4、多关心和帮助有困难的教职工，让他们在校感受到家的温暖；
5、加强教职工的师德师风学习；
6、积极组织职工参加上级的培训学习；
7、组织全体职工学习新的理念和方法；
8、让全体教职工树立终身学习的理念；
9、把新时期的贵州精神发扬光大；
10、不折不扣的贯彻党的教育方针；
11、多为教职工争取外出培训学习；
12、抓好教职工的常规业务学习。
（五）教研教改
学校办得好坏，质量说了算。在提倡素质教育的今天，教学质量在学校工作中的作用是举足轻重的，学校只有把质量不断的提升，才留得住学生，才有话语权。在教研教改中我们要做到：
1、工作中多听听老师的心声，学生及家长的意见；
2、加大课堂教学转型的力度；
3、充分发挥学校工作室的引领作用；
4、深入走进课堂进一步了解学校教学工作；
5、加大教学业务的培训学习；
6、教务处要深入的开展好学校教研工作；
7、抓好月考测试工作，通过月考找出存在的问题；
8、进一步抓好学校的短板，查缺补漏；
9、教师间多听课多交流，相互成长；
10、采取请进来、走出去的方式促进教师教学水平的提升；
11、改变单一、重复、机械的作业模式，作业要创新，要有针对性布置，发现问题及时纠正；
12、重点抓好班上后进生的转化工作，只有这样学校教学质量才会有提升的空间；
13、教职工要不间断的学习新的教学方法和教学理念来促进教学质量的提升。
（六）德育工作
俗话说：“百善孝为先”，学校要把培养学生的德放在首位。在学校德育工作中，学校将充分利用少先队平台抓好学生德育工作：
1、分管德育和少队的负责人要在开学初拟好计划；
2、从开学除抓好学生爱国主义教育；着重从重大节日入手；
3、抓好学生的思想品德教育，教育学生尊老爱幼，弘扬中华民族传统美德；
4、利用升降旗、学校例会、班会抓好学生行为习惯养成教育；
5、每周评比出各方面表现突出的班级和学生；
6、利用好一年一度的“六一”开展丰富多彩的活动，陶冶学生情操提高学生德育素养。
（七）安全工作
安全无小事，防患于未然，始终把安全工作放在心中。让教职工在校工作安心、让家长放心、学生学得开心。按照一岗双责的管理模式开展好学校安全工作：
1、从开学初开始定时和不定时开展安全排查，排查有隐患能处理的及时处理，不能处理的及时上报主管部门；
2、做好安全应急演练，每月不少于一次；
3、根据季节做好相应的安全教育；
4、加大师生安全宣传教育；
5、重点做好消防、交通、用电、外出等安全教育；
6、做好扫黑除恶的宣传教育；
7、各班定期和不定期开展好本班安全宣传教育。
（八）后勤工作
为了使学校经费在学校建设和发展中发挥到极致，让每一分钱都用到必须用的地方。要做好以下工作。
1、严格执行上级的财经和三重一大纪律；
2、做好学校的财产统计，实行承包制有损坏必须照价赔偿；
3、学校的每一笔开支和使用，必须通过行政会议和教职工代表会同意，上报主管部门签字同意后方可实施。
4、做好学校的预算支出；
5、定期做好学校校务公示，接受社会监督。
（九）营养餐工作
民以食为天，病从口入，让学生能吃饱吃好，合理搭配膳食，在营养餐工作中做好以下工作：
1、做好食堂的监督和管理；
2、抓好食堂卫生特别是卫生死角的清扫；
3、配合上级做好食材的严格把关；
4、发现问题及时反馈给主管部门。
（十）少年宫工作
今天的教育是培养学生德智体美等全面发展的社会主义接班人，学校将充分利用少年宫平台，开展好学校第二课堂和阳光一小时体育活动。将从以下方面入手。
1、做到教师和学生人人都参与；
2、通过社团抓好国学经典诵读如《弟子规》、《三字经》等；
3、开展10个大项20个小项的社团活动，活动新颖并有创造性；
4、学期结束做好社团展演评出优秀社团辅导员、优秀班级、优秀学生。
（十一）其他工作
1、做好关工委的相关工作；
2、做好留守儿童之家建设和留守儿童关爱工作；
3、做好环境保护教育工作；
4、按时完成上级临时安排的工作任务。
本工作计划通过行政会议讨论通过后，从20XX年2月26日开始执行。
指导思想
20XX年，学校深入领会认真贯彻省、市教育工作会议，区“教育负责干部”会议精神。坚持以发展为主线，提档升级；以高尚师德为第一标识，构建和谐社会服务；以质量建设为核心，争先创优；依托百年校庆的契机，加大制度的执行力，倡导“扎实、细致、高效、有恒”的工作作风，增强目标意识和自我提升意识，努力促学校成为质量一流、师德过硬、声誉卓著的广大师生和谐成长的优质载体。
20XX年总体目标：
1积极筹备百年校庆
2强化学校管理精细化
3深入开展校本课程建设
4不断提升课堂教学质量
5行为习惯养成教育形成效果
6创建健康促进学校、五A级食堂
工作目标及措施
一、坚持依法治校，强化管理的“执行力”。
1、追求细节管理。树立规范意识，严格奖惩措施，提高管理的实效。严格执行课程方案，规范请假制度，规范教学行为，形成标准。教师做操、课间值日、放学路队
2、加强干部队伍建设，重新审视，确立定位“领导”和“管理”的含义。“领”—既要要求，又要示范；“导”—动之以情，晓之以理、规之以矩、授之以法；“管”—事事有人管、人人主动积极创造性地管；“理”—理清职责、理出思路。领导示范作用
3、提高制度和各项分派工作的执行力，在检查督促评比上下功夫，增强工作的目标意识和自我提升意识。
4、加强校务、党务公开制度，完善监督机制。规范、有效开展好20XX年新生入学及转学工作，及早谋划。
5、科学管理，提高资产、设备使用效益，与各处（室）签订校产管理责任书，定期检查。规范学校各项收费行为，严格收、支两条线管理制度，认真细致地预算好本学期经费，并积极配合教育局规划、监督学校教学楼维修，校园环境美化的工作。
二、坚持以高尚师德为第一标识，打造一流的服务意识。
1、强化“服务意识”。自觉的“服务”意识是师德内涵的一个重要层面。坚持“领导为教师服务，教师为学生服务，学校为社会和家长服务。”的观念。要求全体教师将服务的意识和行动体现在对每一个学生尽心尽职的负责态度上，贯彻在每一项学校的制度和措施上。
2、强化“职责”意识。要求全体教师“在岗尽责、爱岗敬业”积极开展岗位竞赛，评比岗位成果，推选岗位先进个人。
3、强化“师爱”意识。尊重儿童、呵护儿童，做真正走进学生心灵的教师。要求教师了解儿童、走进儿童、蹲下身子看儿童，把孩子当朋友，与孩子平等对话。
三、悉心培植，优化师资队伍建设。
1、进一步完善青年教师发展班的培训工作。开展“五结合”校本培训，即“自学”与“讲座”相结合，“请进来”与“走出去”相结合、“自我钻研”与“拜师学艺”相结合，“专题研究”与“教学比武”相结合，“理论研究”与“成果交流”相结合。侧重于课堂教学
2、加强学习型“小团队建设”。团队学习有计划、有总结。学校与市、区教研部门、兄弟学校联系，创设活动，创设条件，搭建团队成长的舞台，打造具有一定知名度的市区优秀教研小团队。本学期与铜井小学开展一至两次青年老师课堂交流活动，搭建平台，促成长。4月份拟承办一次市级英语教研活动。
3、继续完善“青蓝工程”规划。以“师带徒”的方式确定人指导教师，规划发展前景，提出发展要求，制定发展措施，加强考核力度。
4、本学期6月份，通过开展45岁以下班主任基本功竞赛，进一步抓好班主任队伍建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力、战斗力强的队伍。
5、齐抓共管，确立人人都是德育工作者的思想。无论是班主任，还是一般老师，都有教育学生的义务，教务处、德育处、少先队、广播站、橱窗、电视台等多部门，多条线通力协作，共同肩负起学生健康成长的重任。本学期要求在学生养成教育上形成效果
四、科研导航，树立全面的教育质量观。
1、高质量开展学校省级“十二五”课题研究工作，成果显著。顺利完成“十二五”区级课题的论证、开题、立项工作。
2、践行新课程。本学期在语文、数学2个学科，部分年级实施课堂教学的实验研究。组织青年教师进一步改善自己的教学行为，引领全体教师切实提升课堂教学质量。通过开展校际研讨交流活动，聚焦课堂，提升教学品质。
3、继续完善质量建设机制管理。即目标机制、监控机制、研究机制和思想教育机制。把各年级教学严肃认真的抓上手，集中精力、集聚全力，力促调研测试成绩位居全区前列。本学期召开毕业班专题会议2次，同时实行目标责任考核奖励制度，加强毕业班的不定期调研检测，确保质量的稳步提升。
4、创设条件，努力抓好教师论文、文章的获奖发表。在20XX年“师陶杯”、“教海探航”等各类评比中力争成绩优异。
5、深入开展校本课程建设。根据局发《关于进一步加强中小学校本课程建设工作的通知师德过非》要求，认真梳理，校本课程落在实处，力求实效。
6、加强学校社团建设。落实好“快乐星期三”活动课程，形成效果。深入谋划学校“2+2”活动方案，扎实开展，为学生更好的成长，提供新的平台。
五、悉心经营学校，建设平安美丽校园。
1、加强安全教育管理，签订各层面的“安全责任状”，分解安全责任，提高安全意识。完善学校安全工作的各种预案，发生突发事件及时、冷静、稳妥地处理，重大事件及时上报。教师有安全教育记录，强化值日制度和行为。对交通、门卫、课午间等采取扎实的安全检查、监督措施，广大教职工要切实提高公共卫生安全的意识，共同构建和谐平安新校园。本学期开展平安班级体、优美班级建设的评比建设。
2、进一步规划改善好校园环境美化建设，给师生创设一个和谐美丽的校园。
3、拓宽渠道筹措资金，改进办学条件，改善教职工福利待遇。
4、加强后勤队伍的管理，提高服务质量，要“勤于事务，先干一步，灵活机动”，不断提高服务意识，服务于广大师生，服务于教育教学。
__县__乡__小学始于1964年3月，因学校属于__县__公社__大队，又临__林场而取名“__小学”，位于__省__市__县北部__乡境内，现紧邻__县“中原鞋都”制鞋产业工业区。因工业区扩建，附近村庄拆迁，学生生源减少，有200多人减少到70余人。教师10人，其中本科毕业教师7人，平均年龄35岁，是一支年轻、朝气的教师队伍。因工业区制鞋产业开始运营，外来务工学生逐渐增多；今年又起步全县域内困境儿童招生工作，逐步形成“困境儿童+务工子弟”为生源的乡村寄宿学校。未来随着困境儿童招生规模和教育教学工作需要，将逐步形成“小学、初中一体的九年一贯制”学校，便于困境儿童健康成长，幸福生活。本学期做好以下工作：
1、做好学校工作业务检查准备工作，开展各项业务工作，教学业务检查整理材料有闫__、吕__负责，按照教研室业务检查细则准备。各位老师积极配合，按时完成业务检查各项工作，提前准备提前着手，做好各项教学工作。
2、积极开展教研活动，促进教师成长，本学期周五学习时间重点进行教研活动。提升教师工作能力。
3、发挥学校公众号乡村作用，记录学校生活点点滴滴，做好学校公号推文工作，每周值班教师每人一篇学校日常推文，校长每周一篇推文。
4、加强值班工作，做好学校安全工作，值班教师职责：办公室、学校大门口、负责大门落锁、中午打饭、学校公众号推文等等。
5、发挥各功能室作用，全面开启功能室活动，各功能室负责老师做好功能室安全、卫生、落锁工作，音乐室庞__、美术室李__、吴__、科学实验室郭__、赵__、体育室闫__、电脑室吕__、多功能室吴__、图书室刘__（暂时停用）。
6、积极寻求社会力量，开展公益资源对接，要牢固老合作公益关系，不断寻求新的公益力量支持__小学建设工作，负责对接公益资源教师要及时完成公益资源课程要求，完成反馈，双师课堂要提前组织学生，认真配合，做好助教。
7、继续做好全人课程开发建设，进一步总结“学业成绩和素质教育协同发展”的经验做法，不断提升教师课堂效率，作业布置效率，学生评价体系，真正实现“立德树人”的教育目标。做好国家课程、地方课程、校本课程统筹学习，相互渗透，互通互联。
8、校本课程结合周末课堂，延时服务，网络课程做好做细，有成效，有效果。各对接老师认真操作
9、继续开展好乡土劳动课程教育等综合实践活动课程，把乡土劳动课程作为PBL项目式学习，要深入，达到教育效果，重点看学生的受益。继续做好学生更新教育活动；黑板报、研学活动、春游秋游等等不断深入培养学生参与社会生活的能力。
10、学生教育工作重点培养学生终身学习、自主学习、良好习惯等方面的教育，对学生评价要全面，不唯分，要注重学生能力建设，继续推进“学会学习”项目开展，逐步实现学生学会学习的意识能力。
11、教师工作；做好教师继续教育工作，培养教师自主终身学习意识能力，“学会学习”项目不断推进，促进教师不断学习。
12、推动开展信息化教育教学工作，培养教师学生运用信息化技术开展自我学习能力培养，推动学校信息化建设。进一步开展国家中小学网络云平台，强化信息技术与教育教学深度融合。
13、学生生源工作，改变以往人多就是好的优的判断思维，__小学将以学生教育为主，不以学生人数多少为衡量学校工作好坏的标准，开启全面育人的课程，开足开全开开各门课程，上好教好各门课程，学生学好各门课程才是优秀。
14、继续开展学生德育教育，加强学生思想政治素养教育，不断完善德育教育方法方式，让孩子们喜欢，真正实现教育目的，不讲形式，注重实际。
15、逐步完善学生、教师的评价体系，废除“五唯”评价制度，这个探索任重道远。
16、做好双减工作，提升教师课堂效率，完善作业设计工作，激发教师教学设计能力。
17、积极推进年轻教师入党，逐步建立健全学校党支部工作，发挥党组织堡垒作用，实现党领导下教育教学工作，做好学校党建工作。
18，、继续做好学校安全工作，做好疫情防控、营养午餐监管、校园安全等工作，切实做到学生健康成长，校长陪餐，教师陪餐，发现问题及时汇报，不留任何隐患。
19、提高课堂教学水平和效率，提高作业设计水平和能力，提高课后服务水平和能力。
20、推动家、校、社三方共同育人的工作开展，探索有效做法。
以上本学期工作计划，要不断的创新工作做法，实现__小学教育教学双满意。
一、指导思想
20XX年是学校新五年发展规划的制定启动年。学校将紧紧围绕十四五规划精神和市教委、区教育局关于基础教育若干重要文件精神，继续加强对疫情防控常态化工作的部署落实，在认真总结学校原发展规划的基础上，丰富“诚信文化”的内涵建设，围绕“诚以做人慧以做事”的办学理念，依托集团化办学，以项目化实施带动学校全面发展，以精细化管理推动学校稳步提升。
二、工作目标
1、夯实疫情常态防控保障师生平安
2、落实立德树人任务实现全面发展
3、强化教育内涵建设推动教学变革
4、深化师资队伍建设促进专业发展
5、提升教育服务水平营造人文环境
三、具体措施
（一）夯实疫情常态防控保障师生平安
1、完善防控机制
按照国家和本市、区关于疫情防控要求，对学校已有的应急预案、各项制度做了补充和完善，形成了学校疫情防控“两方案十制度”。师生员工信息做到动态排查、全覆盖，积极做好市区两级日报告、零报告。严控无关人员、车辆进校，实现进校审批、身份核验、体温检测、健康码查验制度。加强晨检、日间健康巡查、因病缺勤缺课上报、病因追踪、办公室消毒、教室通风等工作，加强平时检查，发现问题及时整改，使各项制度能落到实处。
2、加强物资保障
学校及时调整增加预算安排，为疫情防控提供资金保障。对于购入的各项防疫物资专人管理并做好采购文件和凭据的管理、留存备查；做好物资管理，进库出库登记，保证开学后防控物资应急需求。提前储备满足两周用量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、热像式筛检仪，额温枪等，并做好持续供应准备，配备足够的消毒药品和器具，做好洗手设施的修缮和完备；做好入校人员体温检测准备工作，在校园入口配置测温人脸识别门禁。
3、开展培训演练
建立开学应急工作专班，实行党政主要领导负责制。开学前，开展一次新冠肺炎疫情防控演练，查漏补缺，及时修订完善本校应急处置预案。将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过校园网、微信公众号等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。积极落实分层培训，对学校在疫情防控期间开学各项工作，如错时上下学、午餐管理、全日健康巡查、留观室设置、防疫物品准备等进行梳理和细化，分工到人，明确责任。
4、加强安全管理
安全工作常抓不懈，牢固树立安全第一的意识，切实加强学校安全工作。开学前开展一次校园及教室各种电器的检查，需要修换的及时修换。加强对全校消防器材的定期检查，对校园教学设施定期巡查，发现隐患及时处理。视频监控设备、安防设施、安保装备齐全并保持完好，工作台账清晰。重视食堂卫生管理工作，食堂从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，严格执行食品原材料查验制度，规范加工制作、留样与餐具清洁操作；食堂操作间刀具落实上锁管制措施。加强学校饮用水卫生管理，落实相关消毒、检测等工作。做好校园环境卫生整治，加强教室、专用教室、食堂等学生重要集聚场所和洗手间、洗漱间的保洁消毒。
（二）落实立德树人任务实现全面发展
1、夯实德育工作
继续推进学科渗透社会主义核心价值观教育，梳理教育点，完成教案设计，完成全学科覆盖，与教研组、备课组教学研究活动相结合，进行教学方法的研究。
建立和完善学生行为规范教育评价的长效机制，细化行为规范训练，以标兵校评选方法为标准，成立学生行为规范自治组织。结合学校的“诚信教育”特色和疫情防控各项要求提升学生的日常行为规范，通过班级行为规范微视频拍摄设计开展“小柿子诚信课堂”德育微课程。
2、开展全员导师制
结合学校“诚信教育”德育品牌，组织三、四年级全体师生开展“以诚相约”全员导师制活动，整合教育资源，以“思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导”五方面的主题教育，着眼于为每一位学生全面且个性化的发展奠基，做到道德与学科教育结合，课内与课外教育结合，共性和个性教育结合，让学生通过多种途径的学习与实践，成为知行统一的“慧乐”的少年，促进每一个学生的健康快乐成长，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。
3、统整学校劳动教育
本学期，新学期开学典礼开展“慧乐少年乐劳动争做诚信好少年”劳动主题教育启动仪式暨读书节开幕式，结合“五一”劳动节和“六一”儿童节、“学雷锋活动”、艺术节、心理月等开展系列教育活动，活动育人，仪式育人，结合“家庭诚信档案”，家校合作，帮助学生学会力所能及的小家务，培养学生的劳动意识和劳动能力，做到：学校劳动课程化、家庭劳动生活化、社会劳动服务化。整合区生命教育校外基地项目，探索生命教育和劳动教育、诚信教育的融合机制。
4、推进体卫艺科工作
结合“五项管理”工作，建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的体育素养测评机制，提升学生体育素养水平，以区体育兴趣化项目为抓手，丰富体育活动类型和形式，促进学生体育习惯的养成。加强儿童青少年近视防控工作，完善学校突发公共卫生事件预案，提升处置能力。强化学校常见病、多发病的干预，加强传染病防控。
5、深化心理健康教育
落实市教委2020年去年8月27号关于《加强上海市学校心理健康教育的意见》及《上海市中小学心理健康教育达标校》评估的通知，对标相关指标要求，规范开展学校心理健康教育各项工作，形成制度化。
4月份，结合劳动教育主题活动，多途径、全覆盖组织开展“劳动创造幸福”生命教育心理健康教育月活动，体验劳动带来的乐趣收获，感悟劳动创造幸福的生活，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。
6、创新家庭教育工作
（1）根据十四五规划精神，深化家校社一体化教育实践工作。继续邀请校“督学组”共同参与学校教育教学管理工作，试行“1+N一日督学”活动，完善相关运行机制。继续做好“家庭诚信档案”工作。
（2）结合全员导师制“育儿锦囊”的编撰，探索研发“家长学校”系列课程，进行家长学校规范化建设。
7、加强少先队建设
围绕“慧乐少年乐劳动争做时代好少年”劳动教育主题系列活动，以校本德育为引领，以“诚信教育”为载体，以“乐活动”为主线，设计开展丰富多彩的少先队活动，通过活动让学生感悟责任和担当，树立正确的劳动观，增强对劳动人民的感情，树立报效国家、奉献社会的崇高理想。关注仪式教育，注重少先队家务管理，营造具有学校亮点特色的少先队文化，让学生在少先队组织中健康成长。
（三）强化教育内涵建设推动教学变革
1、重视教学流程管理
根据办学水平督导反馈意见，结合学校教学现状，进一步重视完善教学流程管理工作，提升教学管理的精细化。在备课组统一教案模板的基础上，规范教师二次备课及课后教学随笔的撰写，通过教研组活动，加强制度学习，让教师明确教学流程管理的各项要求，教导处加强检查力度，开展常态化检查，及时反馈整改，把检查中发现的共性问题作为教学管理重点予以突破。
结合“双减”和“五项管理”要求，严格把控作业关。作业检查重点关注作业时长、作业内容层次设计等，不断提升教师作业设计能力。
加大听课力度，把听课与备课检查、教师作业设计相结合，强化教师教练考的一致性。
2、加强主题教研
（1）认真学习《小学语文等学科段高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）》，组织全体教师进行全员培训，开展凸显学科特点的教研组活动，探索设计校本化作业实施，形成各自的方案。
（2）做好新五年规划的前期准备工作，以教研组为单位，厘清“生动课堂”与“慧动课堂”之间的关系，对“生动课堂”进行内涵提炼总结，做好“慧动课堂”的顶层设计，关注“慧动课堂”五个发展点，从学习目标制定、学习情境创设、学习任务设计、学习过程优化、学习成果呈现、学习评价落实六大维度开展基于课堂实践的实证研究。
（3）以骨干教师示范课、2211课例研究、一年级一主场为抓手，提炼总结出一些推动学生学科思维发展的教学策略和教学方法，以“慧动课堂”观察评价量表研究为抓手，努力实现课堂样态的变革。
（4）积极参与集团开展的线上教研活动，加大跨校的合作交流。
3、开展创智云课堂试点工作
积极参与区“三个助手”试点工作，以四年级数学、英语等学科为试点科目，运用“区域推进基于课程标准的实践研究”项目成果，以项目化学习为抓手建立研究与实践共同体，依托“创智云课堂”和“数字教材教学应用推广”两个市区项目，探索因材施教的有效路径和深度学习的实践模式，着力培养学生创造性解决问题的能力。
（四）深化师资队伍建设促进专业发展
1、弘扬师德师风
结合学校劳动教育主题系列活动，以“师者匠心”主题为切入点，寻找提炼发扬健全师德师风建设长效机制，提升教师师德修养和教育境界，提高教书育人能力。学习“改革先锋”于漪老师，大力弘扬劳模工匠精神，丰富师德内涵建设；通过选树先进典型、学习表彰区、校级优秀教师，激励教师履行立德树人的崇高使命。
2、完善梯队建设
（1）在区第六届教育各类人才、校各类骨干教师评定的基础上，形成“区—集团—校”骨干梯队，培育优秀教师团队。以“引领示范、承担责任”为主要策略加强骨干教师队伍建设，以“任务驱动、创设平台”为主要策略加强青年教师队伍建设，以“促进认同、加快融入”为主要策略加强新进教师队伍建设。
（2）成立“20XX年度青年教师成长共同体”，设计使用《青年教师三年发展规划》和《20XX年度青年教师成长清单》，通过专家引领、平台搭建、岗位培养等机制，根据青年教师的发展需求和发展现状，不断赋予岗位小助理、专业发展等工作以新的内涵，使之成为从推动青年教师发展的助推器。
3、完善语言文字服务体系
结合学校“劳动教育主题系列活动”，开展“悦读乐成长”读书节活动，推进中华经典诵读工程与学生阅读推广行动。加强规范用语，提升学校语言文字规范化水平。
4、注重科研成果推广
完成杨浦区教育科学研究规划课题《新时代小学劳动教育内容及途径的探索和实践研究》结题工作。组织青年教师积极参与各级各类科研论文、成果比赛，以各项评比为抓手，对教育教学研究进行梳理和总结，不断提升教师科研水平和专业能力。
（五）提升教育服务水平营造人文环境
1、加强学校安全教育
组织收看《公共安全教育开学一课》电视公开课，充分运用公共安全教育体验教室，完善各类安全体验演示功能，定期开展应急演练。组织学生参与上海市中小学公共安全知识与技能体验展示宣教活动，并积极开展国家安全、防灾减灾、消防安全等主题教育活动。贯彻宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，结合上海市宪法小卫士活动、禁毒宣传、防欺凌等开展形式多样的法制宣传活动。
2、提高校园安全防范水平
抓好《杨浦区加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》的贯彻落实。以上海市安全文明校园评审为契机，强化校园安防技术保障，加强监控视频管理，抓好隐患整改责任落实。
3、强化教育行风建设
推进依法行政，严格落实重大行政决策程序。坚持依法治校、依法治教，进一步规范完善“教代会”“校务会”等民主决策机制，进一步健全完善校级“督学”家长委员会运行机制，探索建立家校社一体共同参与学校管理的机制。落实好办学行为、收费行为和从教行为的规范有序，防止产生违反师德禁令和行风政策规定的行为。
4、严格财物管理
加强学校预算管理，不断提高预算编制的科学性、准确性。坚持勤俭办学，严格财务管理，严格把好日常经费使用关，杜绝浪费。做好专项经费的申报、关注使用进度。继续完善校产管理程序，对新购买的财产逐一核对登记，数量、价格准确，做到账物相符，保管责任到人。落实班级日常管理检查制度，严格报修制度。
5、提高两室服务水平
开放“诚信书屋”，发挥图书室的功能，组织各年级学生开展图书借阅工作，规范管理，形成制度。坚持对全校师生开放，提高学生阅览室的开放率、图书借阅率。进一步规范档案工作，做好资料的归档和整理。
6、加强群众组织工作
以党支部、工会、团支部为抓手，落实学校民主管理工作。加强工会工作，召开十二届三次教代会，形成、通过“慧美教师”评价标准、评选制度，丰富学校内涵建设。继续开展“直通车”活动，倾听教职工心声。规范执行“三重一大”相关规定，保障教职工依法行使权利。借助新成立的关工组老同志的力量和资源，
进一步指导和帮助学校各项工作的有序有效开展。认真规范做好退管各项工作，让退休教师老有所为、老有所依。
7、完善功能布局
根据班额数，做好学校内部的布局工作，做好暑期零星工程的规划准备工作。
一、指导思想
以党的“十九大”精神为指导，贯彻落实“立德树人”的教育任务，积极将社会主义核心价值观融入到教育教学和实践活动之中。学校紧紧围绕松江教育的目标、任务，坚持“五育并举”的方针，优化育人环境，细化教育管理，提升学校品质。
二、工作目标
（一）总体目标：建设良好的师资队伍、培养学生全面发展、提升学校品质
（二）具体目标：
1、以塑造“优师工程”为核心，坚持良好的师德师风，聚焦课堂实践，不断提高全体教师综合素质。
2、以培养“合格人才”为根本，实施素质教育，奠定学生持续健康成长基础。
3、以创建“书香校园”为平台，蒙正达人，继续打造多元发展的校园文化特色。
4、以打造“强基础、建高原、攀高峰”为主线，着力提高质量，深入推动学校教育科学发展。
三、主要工作及措施
（一）紧扣社会义核心价值观主线，打造特色鲜明校园文化
1、弘扬“24字精神”
本学期，学校将继续利用每周主题教育活动。充分发挥国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、红领巾宣传栏等多种形式，将社会主义核心价值观扎根在学生心中。
2、扎实推进习惯教育
本学期，学校将继续开展多元发展的文化建设，在学生中组织开展“十星一榜样”评比活动，培养学生讲文明、守规范、爱学习、爱卫生、讲安全、会节俭等优良品质，促进学生良好习惯的养成。
（二）大力开展读书活动，打造精品书香校园
1、精心策划丰富多彩的读书活动
（1）每周二、周四为语文晨诵活动时间。全校学生在语文教师指导下，诵读《经典诵读必背篇目》、《古诗》。在优美的背景音乐声中，学生吟诵经典名篇，陶冶情操，滋润心灵。
（2）每周开展“师生共读一本好书”活动。要求低段积累好词佳句，制作识字卡；中段积累精彩段落，做读书小报；高段学生做读书笔记，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“学生优秀读书成果”的评比展示，评出优秀的作品，给予奖励。
2、借助各种读书活动，展示读书成果
学校以读书活动为载体，从学校、班级、学生三个层面设计开展各种生动有趣的活动，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
（1）全校活动：在学校内开展“读书讲堂”活动；开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选活动。
（2）班级活动：在班内开展读书成果的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。
（3）个人活动：全校学生做好好词佳句摘录、读书笔记、写读后感、制作读书卡等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
3、家校携手，大力推进“亲子共读”
本学期我校将组织开展“亲子共读”创建书香家庭活动。分年级向家长推荐亲子共读书目，号召家长每天与孩子一同读书，互相交流阅读体会，从而不仅让孩子的小手牵大手，亲子共读，同时营造“书香校园”、“书香家庭”、“书香社会”三位一体
的读书氛围。
4、精心构建多元化的读书网络。完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏、“亲子共读”；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作，各班每月要拟出好书推荐目录。
（三）坚持教学创新，倾心建设高效课堂
1、强抓教学常规管理，向平时工作要效益。建立健全各项常规管理制度，抓好落实。在做好各项常规管理工作的基础上，侧重对教师作业批阅，上课，教具使用，坐班办公，学生辅导几个方面的检查，对这几个方面的工作要加大检查督促力度，校长、教导处要通过听课、抽查、突查、到班级调查等手段进行动态检查，对检查情况要详细记录，作为教师考核的主要依据。
2、实施“体艺2+1”项目，抓实素质教育。始终坚持德育为先、全面育人、改革评价体系三大理念，深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，深化校园文化建设。广泛开展学生社会实践活动，深入开展“体艺2+1”项目，坚持每年举办教学节、读书节、艺术节、体育节。
3、开展“有效教学”。继续坚持“五有效”有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业，探索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。
4、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。
本学期将根据各科特点，进一步结对公办九亭第四小学，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。本学期继续以岗位大练兵为平台，开展“一师一优课，一课一优师”晒课活动，分享教学经验。
（四）强化安全管理，着力提高安全保障
本学期，我校坚持高标准做好各项防疫防控要求，建立健全制度、完善预案处置。继续加强“一岗双责”等安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。深入开展安全宣传教育和应急演练。落实好分时段错峰上放学、晚放看护工作、食堂与教室定期安全排查、校园电子探头覆盖等措施，确保校园安全有序制度。
（五）严抓后勤管理，着力提升服务水平
1、加强校园建设，美化绿化校园。指导做好花坛内杂草的清理，花木的施肥、浇水、除虫、修剪等工作，努力养护、保护好绿化区的花草树木。要加强各室常规管理，从管理中求节约。积极倡导节能减排理念，节约水、电、气、材料等，减少浪费。坚决杜绝无人灯、无人扇、无人机，节约资源，加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理，实行登记制，减少不必要浪费。水电的使用上要严防冒、漏、滴现象，发现问题及时处理，把水电气、办公用品费降到最低水平。
2、遵守财经纪律，规范财务管理。严格按规定项目和标准收费，并向社会和家长公示，接受群众监督；严格票据管理，统一使用财税票据；严肃纪律，强化责任，不搭车收费、违规收费。坚持“民主、平等、公正”的原则，充分发挥党支部、教代会、工会等组织在学校管理中的作用，进一步规范校务公开制度。
3、要加强食堂的管理。对送来的菜品必须进行严格把关，一定要保证质量。同时，对菜品要留样，每天食用的菜单要公布，确保不出现任何安全问题。
（六）其它工作
1、加强工会建设，推进民主治校。加强学校教工（代）会建设，发挥工会和教代会组织的桥梁纽带作用，倾听教师呼声，解决教师疾苦，为教师送去温暖。提高工会干部和教代会代表的素质，发挥他们的组织作用和带头作用，提高民主管理机构的凝聚力。创新灵活多样的活动方式和方法，提高工会对群众的吸引力。正确行使民主权力，同心协力、与时俱进、开拓进取，把向阳小学建设成一个“和谐的大家庭”。
2、加强体卫艺工作。进一步深入学校体卫艺工作，促进学校体卫艺工作规范化、制度化、科学化建设。一是继续抓好学校雏莺社团排练工作，至少排练好一个随时能出演的节目。二是认真开展大课间活动，确保学生在校一小时的体育活动时间。抓好学校运动队的日常训练，同时抓实抓好“阳光体育”活动。
3、加强管理、倡导“五有”“五无”，即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好；地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。
新的学期即将拉开帷幕，各项工作即将全面展开，学校各项工作将步入正轨，相信通过全体师生的共同努力，向阳小学必将焕发新的光彩，再创新的辉煌。
一、指导思想
20__年是贯彻党的__大精神的开局之年，在新的学期里，我校将全面贯彻中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，围绕市局“做负责任的教师，办有情怀的教育”发展理念，大力弘扬奋斗精神，突出特色文化建设，强化常规管理，致力老师专业成长，全面提升学生综合素养，强力推进师生课外阅读工程，稳步提高教育教学质量。
二、主要目标任务
1、特色建设：加强省级特色文化项目——“__人”成长课程的研究与实践，进一步完善校园文化建设，顺利接受省特色文化学校中期评估，同时抢抓发展机遇，如期完成省装备示范市和__市智慧校园、智慧课堂的创建工作。
2、学校管理：巩固学校先期精致管理取得的成果，立足常态、精细、长效，提升学校管理水平，小学教学工作视导成效明显，实现综合督导保二争一的目标。
3、师资建设：开展家长评教活动，师德师风进一步优化；组织教师积极参与各类培训，教师综合素质进一步提升，青年教师专业成长步伐不断加快。
4、素养提升：扎实推进“最美的自己”德育课程和“__人成长”课程建设，稳步推进质量提升工程，学业水平检测取得新的突破，学生综合素养进一步提升。
三、工作举措
（一）全面提升学生综合素养。
坚持立德树人为先，弘扬社会主义核心价值观，将“荣辱观”、“八礼四仪”和“中国梦”的教育落实到课程，进课堂、进头脑，加强中华优秀传统文化教育，切合传统节日、纪念日，深入开展清明、端午、五一、六一等节日活动，进一步增强德育的针对性、实效性。扎实开展“做最美的自己”系列教育活动，引导学生向上向善。（二月：心怀梦想的自己，三月：不断成长的自己，四月：懂得感恩的自己，五月：诚信守信的自己，六月：幸福生活的自己）
以好习惯养成为基础目标，放大好习惯养成教育的研究成果，加强学生“养成教育”，每月恒抓1个好习惯的培养，教育引导其举止文明、生活自理、学习自主、自我保护和珍爱生命，充分利用好月塘革命烈士陵园、龙河失能老人院、上海大众五厂等各类校外德育基地和校外教育资源，统筹安排社会实践及其他校外活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。充分发挥法制副校长、关工委、家委会的育人作用，促进校内校外整体联动，形成学校、社会、家庭共同关心未成年人成长的合力。
在开齐开足开好国家课程的同时，着眼满足学生全面、自由、充分发展的需求，进一步整合校内外资源，充分发挥教师积极性和创造性，以__人成长课程为抓手，发挥天使合唱团、寻找龙文化两个__市精品社团的示范引领作用，合理配置活动课程指导教师师资，积极开发培育开心农场、机器人、汽车创客等特色鲜明的校本活动课程，科学制订课程建设方案并精心组织实施，牢固把握课程建设的基本点、关键点，加强检查与评价；充分发挥活动课程育人功能，组织学生开展研究性学习、社区服务、劳动技术教育等活动，逐步形成自身的校本课程特色。
大力推进学生课外阅读工程。把阅读作为学生终身发展的助推器，细化学生阅读考级方案，向学生推荐必读书目，用好专用摘抄本，让阅读成为学生的习惯，让书籍滋养学生成长的心灵。
（二）着力提升教师综合素质。
1、塑师德。以“感动校园年度人物”评选为全年师德建设主线，认真贯彻落实市局《中小学教师职业道德行为规范》，引导广大教师全面提高法律素质和依法执教意识。常态化推进师德建设“百千万”工程，引导广大教师自觉做品德高尚的教师、爱岗敬业的教师、爱生如子的教师、教艺高超的教师，努力争做“龙小最美教师”。加强班子建设，积极发挥党员干部和党员教师在学校工作中的示范带头作用，落实1名党员教师结对1名青年教师的谈心制度和结对1名家庭经济困难学生的帮扶制度，凸显党员的先进性。
切实维护教师合法权益，关心教师身心健康。经常性开展教职工健身社团活动，日常化开展教师读书活动，让健身、读书成为教师的习惯，提升教师的职业自豪感和幸福感。
2、强师能。把教师专业发展作为校长开门办学的第一要务，完善教师校本研修制度，通过开展专题讲座、专题研讨、读书沙龙、自主学习等活动，切实抓好教师业务知识学习。深入开展师能“百千万”工程，组织教师积极参加各级教育部门组织的教学竞赛和论文评比活动，不断提高获奖数量和获奖层次。认真组织教师参加各级各类培训，加强课题研究，在教师培训和课题研究的经费投入上予以适度倾斜。同时发挥骨干教师龙头作用。要引导市级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。做到自身有主持的一个课题，教好一门学科，上好一节示范课，带好一个新教师，通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出和青年教师的快速成长搭建平台，创建舞台。
（三）全力提高教育教学质量。
教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量这个中心，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，要加强后进生的辅导和转化工作，最大限度地消灭不及格现象，全面提高教育教学质量。
1、深化课堂教学改革。全面深化课堂教学改革，建立以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式，坚持面向全体，通过骨干教师示范课、青年教师优质课评比等多种方式推动课堂教学改革，开展“同课异构”、“同构异教”活动。积极进行小班化实验研究。大力提倡教师将教材处理、课堂实际、学生情况、班级管理等小问题当成微型课题来研究，形成经验成果，促进课堂教学效益的提升。
2、突出抓好后进生转化工作。学校将制定了《后进生确认制度》、《后进生转化办法》、《后进生转化奖励办法》等系列制度，明确了如何定义后进生，如何转化后进生，大力表彰在后进生转化工作中表现突出、后进生转化效果明显的教师。同时，学校倡导教师制定后进生转化计划，建立后进生转化档案，鼓励教师对后进生进行个案研究。有效保障后进生转化工作的顺利进行。
3、精致各项常规管理。按照市局教育教学目标管理考核方案，健全常态化的月检制度和飞行检查制度，加强对班级常规管理的考核。建立学校学业质量监测机制，对各学科特别是薄弱学科的教学情况实施科学监测，制定教育教学质量提升方案，将教学质量作为考核评价教师的重要指标，激励广大教师全身心投入教育教学工作，确保20__年学业水平检测取得新突破。
完善考核管理机制。严格执行学校“一日常规”制度，将材料上交等薄弱环节列入检查考核内容，用制度来规范教师的一言一行。以考核为抓手，继续加强过程性考核，激发教师的动力，同时在校门口竖立光荣榜，将上个学期在教育教学、教科研等各个方面取得优异成绩的先进个人张榜公布，用精神感召人，用文化引领人，形成全校上下“向优秀看齐，人人争先”的良好氛围。
（四）努力提升学校整体办学水平。
1、严格财务管理。认真落实新出台的《中小学校财务制度》和《中小学校会计制度》，建立健全学校经费管理、使用、监督机制。规范预算编制，完善预算执行，做好财务决算，强化会计核算，发挥教育经费的最大效益。严格公用经费使用管理，规范公用经费支出行为。规范自主管理食堂行为，严格代伙费的清理结算，落实教辅材料使用管理相关规定。
2、维护安全稳定。健全安全工作考核和责任追究机制，做到职责明确、责任到人、工作到位。强化人防、技（物）防、制度防建设，严格校园安全常规管理，及时排查消除各类安全隐患。认真抓好校舍、食堂等人员密集场所消防安全管理，突出抓好交通安全教育，做好镇村公交学生班车运营工作，强化接送学生车辆监督。规范食堂管理，全面落实食品安全责任机制，严防食品安全事故。切实开展学生心理健康教育，有针对性地进行心理健康咨询、辅导、跟踪和干预，避免心理问题事件的发生。完善各类安全应急预案，积极开展消防、地震、防暴等各类安全应急演练活动。强化学校及周边治安综合治理专项整治行动，认真梳理、解决影响学校稳定的矛盾和问题，妥善处理各类突发事件，确保全学期学校安全稳定。
（五）高标准如期完成创建任务。
以新一轮教育现代化建设和省文化特色学校中期验收为目标引领，根据《省义务教育学校办学标准》的要求，精心打造学校文化特色建设，完善各类设施建设，同时按照修订后的《__省中小学教育技术装备标准》要求，配齐配足各类功能教室和设备仪器，进一步强化教育技术装备使用与管理的检查督导，切实提高走廊信息化、劳技室、平板电脑、电子白板及汽车创客等教学设施的使用价值，如期完成__省装备示范市和__市智慧校园、智慧课堂的创建任务。
一元复始，万象更新，在新的学期里让我们进一步增强责任感和使命感，牢固树立规范意识、争先意识和奉献意识，以时不我待的工作作风扎实做好各项工作，再创新的辉煌，在奋斗中收获幸福。
20__，让我们筑梦同行。
自20XX年12月新冠肺炎疫情以来，经过全国人民上下一心、众志成城的抗疫，形势持续向好，我校在上级的统一部署和坚强领导下已经分批全部顺利复学。
展望20XX年春季新学期，我们将继续秉承“尚美”校训，坚持“以美辅德、以美益智、以美健体、以美怡情”的办学理念，将严格按照学校三年发展规划，认真落实各项工作，不忘初心，牢记使命，勇往直前，在区教育局、东太湖度假区（太湖新城）文体旅局、XX街道的坚强领导下，重点做好以下工作：
一、德育处牵头的工作
坚持德育首位的原则，认真落实立德树人、以美育人、以文化人的根本任务，重点做好以下工作。
1、重新修订《XX小学班主任工作考核细则》
围绕“便于操作、管理有效”的原则，修订《XX小学班主任工作考核细则》，并在实践中不断完善。
2、加强德育骨干培养，细化分工。
本学期，为了锻炼一支年轻精炼的德育骨干队伍，经学校党政研究决定，任命XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX为学校德育骨干，享受教研组长待遇。针对德育工作考核的条款，再进一步细化分工，做到责任到人。
3、补牢德育教育科研短板，多出德育成果。
研究促发展，研究出成果。本学期，将德育处干事曹燕南老师的分工增加德育科研的内容。学校成果奖励里面提高德育论文获奖和发表的奖励力度，以激励广大教师，特别是班主任德育工作和班级管理的能力和水平。
4、依托德育品格工程项目，做实四个方面工作。
紧紧依托XX区XX小学“以美育人，共筑品格人生”小学生品格提升工程项目，做好四方面：（1）以美育人，让师生在诗意中成长；（2）以文化人，让人格在塑造中健全；（3）以美辅德，让教育在审美中发生；（4）以史育人，让底色在生命中绽放。
5、启动班级自主管理，鼓励学生自己管理班级事务，实施班级自治，做到事事有人做，人人有事做。本期重点检查评比的内容为“自立早间管理、自主就餐管理、自主打扫教室”等。
6、畅通家校联系，充分发挥家委会功能。
本学期，将重新成立新一届家委会。并且充分发挥家委会的作用，让家委会参与学校决策与管理。本学期的学生午餐费标准和校服招标、征订等都交由家委会决定。
二、教导处牵头的工作
坚持教学中心原则。教导处要把构建尚美课堂，提高教学质量和促进教师专业成长当成第一要务。
1、教学工作不能墨守成规，加大改革力度。
本学期，将再次修改《XX小学学科教学质量考核办法》，在原有的激励基础上，大幅提高区级学科质量调研的激励力度，鼓励先进，让落后者眼红。
2、抓好疫情期间的“线上教学”工作，确保一个都不落下。
3、狠抓晨读，形成“书声琅琅”校园氛围。
本学期，为了培养学生良好的晨读习惯，锻炼造就一支班级小干部队伍，减少晨间安全隐患，营造书声琅琅校园，以教务处牵头，全体行政和教师齐抓共管，抓好抓实晨读。每天安排行政人员进行专项检查，并且将检查结果及时通报在教师工作群。
4、严格执行区教育局招生政策，规范招生行为。
重点关注一年级新生和下学期插班生的招录工作，严格按照政策和文件精神办。
三、党支部牵头的工作
1、尝试会议改革。创新教师例会、行政例会、科室工作会等会议形式。充分发挥和调动干部群众干工作的积极性、主动性、创造性。
2、出台《XX小学行政人员工作要求和责任追究制度》，严格组织纪律，规范岗位职责，培养一支纪律严、觉悟高、有担当、勇作为的行政队伍。
3、召开教师座谈会。学校要经常召开各类教师座谈会，进行思想交流，根据每一位教师自身的实际情况，为其找到发展的“北斗星”，帮助教师找到自己的着力点和发展方向。
四、安稳工作
安全稳定是底线，是开展其他工作的前提。因此，安稳办本学年度要做好以下方面的工作：
1、新冠肺炎防控工作是本学期的安稳工作的重中之重，为切实贯彻____关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的统一部署和要求，全力做好疫情防控工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据上级相关文件要求及工作指南、《XX区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施方案》精神，结合我校实际制定适合我校的“一校一策”开学工作方案。确保顺利复学。复学后，严格按照防控流程，做好学校防控工作。
2、开展1-2次消防等安全方面的应急演练。
加强学生上、放学安全的安保工作，成立教师护送队、家长志愿者护送队，确保学生上放学的安全。特别是要加强乘车学生上放学安全的管理工作、文明乘车的宣传教育。
做好春季流行病的防控工作。加强宣传，做好教育及预防工作。
五、总务处牵头的工作
后勤服务是保障，重点做好以下工作。
1、做好常规工作。努力做好办公用品、日常用品的采购，工资绩效的放发，各种报帐等要及时、准确无误。要放低姿态，走动服务，上门服务，真心服务。
2、认真做好“垃圾分类”工作，按照规定添置垃圾分类设备，加强宣传教育，主动联系XX街道环卫所，联合德育处开展垃圾分类教育活动，让垃圾分类工作深入人心，作出实效。
3、做好新学校相关工作。确保新学校每天有人值守，保证财产等安全；督促好绿化改造、不锈钢安全防护网等的施工，尽早完成投入使用；主动与相关部门联系，力争20XX年7月底前完成相关设施设备的采购与安装工作，未雨绸缪，做好暑假学校相关维修工作等。
六、工会牵头的工作
工会是学校与教师之间的纽带，要充分发挥其上情下达的作用。重点做好以下几个方面的工作。
校务公开：参与学校管理，监督党、政各部门进行校务公开。
职工慰问：对困难职工和职工生日进行慰问，送去学校的关怀。
工会福利：在规定范围内及时解决教职工相关福利待遇问题。
文化活动：组织全体教职工开展1-2次有益身心健康的文体活动。
七、其他工作
1、做好省级课题的开题准备工作；
2、认真做好全国文明城市创建验收工作。
3、做好疫情期间停课不停学、停课不停教的相关工作。
各班要充分利用因疫情延迟开学这段时间，通过网络给学生布置相关任务，培养学生“生活自理”的能力，培养学生“学习自主”的能力。力求做到：简单、有效、便于检查。
教师要充分利用这段时间完成以下网络研修工作，这些工作均要纳入教师专业发展考核之中。
加强对办公室的管理，改进文明办公室评比方法；
……
结束语：
XX小学属于每一位教师，每一位教师都是学校一步一步成为优质学校的见证者、开创者、建设者。山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。只要我们精诚团结，共同奋斗，我们的梦想就一定实现！
一、指导思想：
我校本期教学计划的指导思想是：增强质量意识，积极开展有效教学研究，围绕我校“一体两翼”发展战略，以精细化管理为核心，以服务为主导，规范办学行为，提高教育教学质量。
二、主要工作目标：
1、全面思考我校教育教学中存在的问题，加强指导、狠抓落实，以争创__市特色学校为契机，切实做好各项工作。
今年__区将启动特色学校的创建工作。教委要求我们在特色学校的建设中要有三个“东西”：自己的东西、有用的东西、别人认可的东西。
2、加大教师培训力度，组织切实可行的有效活动，促进教师专业化水平快速提高。
教师培训要以围绕提高教师素质和实际教师教学水平来开展培训工作。希望各位教师要积极参加进修学院的研训活动，并签到。
3、严格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保教学质量稳步提高。
4、加强教研组建设，结合课题研究，逐步实现教研与科研一体化，教研要以课堂为主，坚持为教学服务，增强实效性。
5、积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为学生全面发展创设良好的育人环境。
要以建国__周年为契机，开展各种活动，给学生以展示的机会。区教委将开展少儿书画比赛和国学经典诵读比赛。
三、主要工作和措施：
（一）加强常规管理，提高质量意识
良好的常规管理是确保正常教学工作科学、有序、高质量开展的重要前提，是完成教学任务的根本保证，是提高教学质量的有力手段。因此要加强处室、教研组的科学管理意识，提高管理的科学性和严谨性，严格按各种制度开展工作。
1、认真执行课程计划，严格执行课程标准。
认真落实我校课程方案，开全学科、上满学时。教学活动有计划、重过程、有总结。学期上完后，不能出现学生教材还是全新的情况。实验教学要写实验教学计划，实验教学记录要和实验教学计划一致。
2、强化过程管理，保证课程计划教学目标的完成与实施，特别是备课、上课、作业批改等方面要严格把关。
要把功夫多下在备课上，备课不是简单的资料准备。教委要求集体备课要落实，要抽查。本期我们将继续开展重点单元的集体备课报告活动。每期对教师的备课进行三次抽查。区教委将进行小学各学科的备课竞赛，因此，我校将区级比赛前将进行校级备课竞赛。
3、认真落实教学常规，规范各学科教师的教学行为，确保常规细则落到实处。
严格学生的学习习惯要求，促进学生提高学习成绩。我校的很多行之有效的做法，我们要坚持。比如：错题搜集本，学生各项任务完成记录本，规范学生草稿本，每月一次单项竞赛……
4、教育教学质量的提高需要经验。
经验是财富，不仅属于个人，而且属于社会。这也就是人们尊敬师长的缘故。一个学校、一个社会成熟的必要标志是尊重经验，善待学者。中国古代的哲学名著《中庸》的格调更高：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”就是说，诚是社会的基石，是做人的根本，是最高的道德。当然，《中庸》里讲的这个“诚”字，我理解，不仅是诚信、诚实的概念，还含有对事业的忠诚，对信仰的虔诚。对待老老师要真诚，对待学生，家长也要真诚，要让学生、家长真正的认识到是对他孩子好。
5、把好毕业班质量关，加强毕业班全方位的教学管理力度，建立毕业班学生学习习惯养成监督和质量检测等制度。
进一步强化教学质量意识，在减轻学生过重课业负担的前提下，提高教学质量，强调学生基本学习能力的形成和学习方法的掌握，确保每一个六年级学生合格毕业。
6、继续完善作业监管制度，注重学生良好学习习惯的养成教育，抓好培优补差工作，要求教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。
对学困生，要多一份爱心，多一份耐心。教学中对他们要做到三优先：提高优先、激励优先、辅导优先。
7、教学管理工作要充分利用学校信息技术优势，使管理曰趋走向规范化、科学化。
同时加强老师上传文件的管理，提高上传文件质量，作好记载。本期教代会将再讨论老师上传文件管理与激励制度。各班及各办公室还要加强计算机设备的维护和安全，开学前进行一次拉网式的检查，有安全隐患的向肖老师汇报，需要添置设备的向学校汇报，经学校行政会研究后再进行招标。
（二）激活教研热情，提升科研水平
努力营造良好的教研气氛、杜绝应付性教研现象，围绕“三讲”即：讲效益、讲质量、讲效应，组织开展教研、教改工作。我们的校本教研，要以老师为主体，以课为研究对象，课堂为研究平台。
1、建立教研组考核制度，开展优秀教研组评选活动。
重视基层教学管理人员的管理能力建设。主要以强化角色意识为突破口，以规范监督为着力点，结合培训、研讨和机制完善等办法，推动教研组工作上一个新水平。各教研组要强化集备，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法。要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，能全面地评价所教知识在整个知识体系中的作用，把握教材的重点，难点和知识间的内在联系，创造性的处理和使用教材。对于作业设计、批改每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效。
2、建立各学科考试命题、试题审阅制度。
以教研组为单位认真及时做好单元、期中的检测工作。积极探索教学质量的测查模式，特别是语、数以外学科质量测查模式。
3、进一步完善教研组工作，力求”备课、说课、上课、评课”四重视。
教研活动要做到“三定五有”：定时、定内容、定研究课题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组要经常性地开展理论学习、互相听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成”平时小组研，大组重点研”的教研氛围，使教研活动做到目标明确，研究深入，扎实有效。
（三）强化教师培训，促进专业成长
对教师的专业培训工作要进一步规范管理，建立行之有效的训练、考核制度，在培训工作中做到严格考勤、考核，培训人员到位，培训内容落实。努力建设一支师德优良，业务精湛，奋发向上的师资队伍。
1、树立终身学习意识，努力创建学习型学校，形成氛围，建立激制，鼓励全体教师成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。
2、切实做好校本培训，改变多数教师教学上存在能“投”却不能“入”的现象。
以加快教师角色转型步伐为目标，加强开展富有针对性和实用性强的学习活动，如：课标内容测试、学科教材问答、备课比赛等活动，促进教师的学科素养与专业化水平有着实质性的提高。
3、继续开展“跟进式”教师培训。
以课堂为跟进重点、电专家、教研科研室、校领导、组长、区级骨干教师五个层面开展跟进式课堂教学培训。教师可采取邀请式听课，个人邀式研究等方式主动邀请有关人员参加自己的课堂研究。具体的跟进方式随后在各组宣布。
4、加强青年教师的扶持工作，务实有效地抓好青年教师学习和展示平台的建设工作。
要求年轻教师要从日常工作入手，高标准，严要求，勤探讨，常实践，在帮教结对中迅速成长。
20XX年起，是学校全面推进依法办学、依法治教、依法管理的开局之年，是学校全面自查《20XX-20XX三年发展规划》的工作成效暨制定并开始实施《20XX-20XX三年发展计划》的启动工作。全体员工要坚持实施教育教学的综合改革，坚持改革创新，认真完成上级主管部门的各项改革任务，并开创本校教育教学改革的新思路、新工作、新举措，继续整体持续保持学校办学水平和声誉。
一、认真回顾总结前三年，启动创新改革新三年。
20XX年制定的“德育建设、课程建设、体现艺科发展、队伍建设、教育信息、红十字工作和集邮工作”为七大板块的三年规划已经到期，上半年将做全面总结，向全体教师汇报三年工作状况，并找出没有完成任务的原因或不足之处，为20XX-20XX年的新三年制定并实施发展目标和工作思想。
在年中继续以教工大会的形式制定、讨论并通过《20XX-20XX年学校三年发展规划》新方案，围绕“创智课堂、创新拓展、生命健康、立德树人、教师发展、综合治理、安全体验”等版块，做到每个项目有总目标，分年段目标，有专人负责，建立可检测性评价指标，每个版块有突破重点，抓住难点，找到落脚点，落实关键点，使学校在今后三年建设“稳中有升，稳中有新，稳中有创”，充分体现学校办学目标—“让每一个孩子在实现梦想的过程中体验成长的快乐”。
二、教会学生识险避险，认真参与《生命教育教案集》的研发。
以《XX市中小学生生命教育指导纲要》为指导，受局委托组织教师科学设置小学学段生命教育课程中的“应急救护常识课”，协助教育局、教育学院从今年开始实施的四年级学生“学习生存技能，力助生命成长”的项目启动，同时做好“创新拓展日”区域共享课程《我是自救小能手》的开设和实施，认真完成教师培训基地的项目任务。
与市红会、区红会共同完成国家彩票公益中心支持的“红十字生命健康安全体验教室”的建设，围绕“自身安全、校园安全、交通安全、家庭安全、出行安全、地震自救、火灾自救、应急救护、红十字知识”三大系统九大模块，通过“情景模拟、角色体验、实地训练、综合评价、课程开发”等内容设计和研发出一套符合学生成长特点的安全教育课程体系，同时今年不定期组织并完成校园安全的各类专题交流研讨会，因地制宜地代表XX代表杨浦开展有地方特色和亮点的相关活动。
从小培育学生社会主义核心价值观教育，加强“学教结合”，整合我校特有的学校资源——继续做好“大学服务基础教育”的探究，开设由大学教师执教的“小学生趣味学物理”社团活动，从小培养学生的学习兴趣和创造能力。
借用各类主题班队会或德育阵地，开展“反法西斯战争胜利70周年暨中华民族抗战胜利70周年”等重大纪念活动，结合杨浦“三个百年”——百年大学、百年工业、百年市政，按照“三区融合，联动发展”的核心理念，继续开展我校的“家校学习文化节”主题活动，精心安排艺术活动、春季运动会、科技海洋节、博物馆探究等，加强校园文化建设。
三、立足课程建设，加快学校学生创新素养的建设和培养。
学校实行教学综合改革，抓住“牵一发而动全身”的关键环节——加强教研组建设，积极落实“基于课程标准的教学和评价”研究。每个学科组围绕学校课程建设，加强校本研修，确立三年学科研究目标：语文——按总课标或单元目标有效设计课时作业；数学——关注学生数学本质学习的研究；英语——开展牛津版教材教学的教法研究；品社——基于课程标准的课堂教学中学生活动作业研究；艺术——围绕创新表现的中心主题开展“学生唱的表现”和“绘画中的构图教学”；体育——在特殊天气环境下的学生体育室内课的教学研究；科技——在落实课标中如何指导学生规范实验操作？探究——学生参观博物馆的方法指导和实践研究。
重新修订学校教学工作制度，组织教师上好每一堂开放课或教学研究课，为教研组建设重新创建研究平台。申报实施第四轮区级骨干教师、校级骨干教师（梯队教师）的培养计划，推进20XX-20XX年“中青年教师的学校发展计划”，并整体思考系统设计近三年学校教师培训工作。充分借助集团培养工作机制，加强校际交流学习研讨，倡导“多指导、多研究”。根据新生招生政策，做好新生招生改革工作和毕业班工作，完善教师岗位编制和设置，为鼓励青年教师快速成长，搭建各类平台，创设各类培养契机，丰富学校队伍建设的举措。
继续参与实施各类项目研究，全局72个项目中，我校参与的是：以学生创新素养培养和生命教育为核心的课程与教学改革——“构建区域生命教育一体化体验”建设；“指向学生创新素养培育的机制建设”；推进集团化办学机制建设；提高校园安全管理水平等多个核心项目。学校将发挥自校办学的主体作用，积极投入，依法治校。继续形成以章程建设为核心制度的工作体系，在上级督政，专家督学，自觉监督的全方位督导体系下，建立“校长以教育家办学，教师以教育家育人”良好的育人氛围。
四、提高学校办学规范性，推动学校办学水平的健康发展。
继续推进依法治教、依法治校、依法行政办学，全面完成学校章程建设。迎接做好“旧三年，新三年”学校的督导工作。配合支持教育局组织青年骨干教师（干部教师）赴黔支教工作。深化平安校园的创建，认真完成《安全工作目标管理》的工作责职，加大学校安全管理的工作力度。加强法制宣传教育，采取多种形式开展安全防范教育和各类安全逃生演练，配合教育局、教育院完成共享课程《我是急救小能手》的开设和教学，以及尝试配合局组织全区四年级学生“开展紧急避险救护常识”的普及教育。
加强与市红会、区红会合作，力争在每个时间节点内完成“红十字生命健康安全体验教室”的建设，规范建设“XX市红十字救护培训基地”。暑期内完成大楼走道封窗、室内地面重塑、外墙重筑的维修工作，继续加强学校国有资产的保护、使用和依法管理，确保不流失。继续加强学校信息网络管理和校园网建设，根据目前校园文化建设的特色，添置“移动窗口”或“信息栏目”，增加“课程评价体系”和整合学校城市少年宫建设的选课窗口，真正做到信息建设为学校教育教学的发展而服务。
继续巩固“群众路线教育实践活动”的成果，加强政风行风教育，认真落实岗位廉政责任制的主体责任和监督责任，组织教师认真学习并参照执行《违犯职业道德行为处理办法》和《严禁违犯收受各类礼品礼金等行为》的规章，自觉提升教师职业道德的水平。
指导思想：
全面贯彻落实党的XX大和XX届五中全会精神，以省、市教育发展规划纲要为指导，认真贯彻执行20XX年XX区教育文体局工作意见，紧紧围绕“把握新常态，抢抓新机遇，实现新发展”的核心主题，深入实践“以和为美，以爱为本”的办学理念，继续加大教育教学改革的力度，狠抓常规管理，加强教育科研，全面推进素质教育，凝心聚力，与时俱进，共创“和爱”型校园。
具体工作：
一、加强组织领导，提升教师素养。
1、优化常规管理。领导班子加强学习，切实履行党风廉政建设和教育行风建设。注重制度管理与人文管理相结合，过程管理与业绩结果管理相结合。充分发挥党支部、工会的作用，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人。贯彻落实《江苏省中小学管理规范》及省“五严”规定，不断提升依法治校工作水平，推进校务公开，充分发挥教师在参与民主管理、民主监督中的作用。
2、加强队伍建设。继续坚持以师德教育为核心，开展教师思想政治教育、职业道德教育。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，通过专题讲座、道德讲堂、创建“和爱型”办公室等活动，努力营造良好的教师发展环境，丰富教师精神内涵，加强教师心理健康教育，提升教师生命质量。借加入XX博爱教育集团这股东风，进一步加大教师培养力度。以“导学、自学、互学”等形式继续加强教师的理论学习，校本研修有规划，有措施，形成有效机制。深入开展“青年教师成长营”活动，通过师徒结对、读书交流、基本功培训和竞赛、课堂观摩等活动，促进教师专业成长。鼓励教师积极参加各级各部门组织的各类竞赛、征文活动，全面提升教师专业素养，打造“有爱心、有智慧、有品位”的“和爱”型教师。
二、深化课程改革，发展学校内涵。
1、优化课程体系。充分利用校内外教育资源，积极构建“和爱”课程体系，创造性地落实国家课程方案，制定与学生成长需要相适应的学校课程计划，开齐开好国家要求的各类科目。以课程视野下常态课转型为主要抓手，以聚焦学习活动设计与展开为重点突破，通过学习、实践、反思，以研促训，深入研究教育教学规律，优化课堂教学模式，着力打造“和爱”课堂，提高国家课程校本化实施水平。进一步抓好《和爱微课程》等校本课程的开发与实施工作。
2、重视科研引领。充分发挥科研引领作用，营造浓厚的教学研究氛围。江苏省教育科学规划办课题《农村小学构建“和爱”型校园的实践研究》针对中期检查后提出的问题，开展深入研究。常州市重点课题《基于学生发展构建学校科技教育体系的行动研究》有计划开展研究活动，迎接结题评估。各项区级课题按实施计划开展研究，完善课题网页。坚持开展学校小课题研究工作。
3、提升信息化水平。以全国第二次教育信息化工作会议精神为指导，促进信息技术与教育教学深度融合，定期开展信息化培训，引导全体教师学习网络云盘使用技术，尝试在线协同办公。积极开展数字化资源应用研究，引导教师合理有效建设、应用网络硬盘系统。充分用好校园网站，实时更新，优化网络管理与网上办公。
4、加强宣传工作。重视通讯员队伍建设，充分利用校园网、区教育信息网、各级各类新闻媒体、QQ群、学校微信公众平台等采取多种途径进行教育宣传，提高学校声誉。
三、整合德育资源，促进学生发展。
1、开展各项活动。坚持全员育人制度，加强少先队阵地建设和班队建设，全面落实少先队活动课程，抓好学生文明习惯养成教育，推行落实“光荣升旗手”，成立“志愿者服务队”，鼓励学生积极参与学校管理。开发、整合德育资源，开展具有针对性、实效性和时代性的德育活动。积极开展全国青少年读书教育系列活动；深入开展中国特色社会主义和中国梦教育；全面实施生命教育和心理健康教育；结合建党95周年，开展“学习两史，听党话跟党走”主题活动；进一步开展“八礼四仪”教育活动，重点开展四年级十岁成长礼及六年级学生毕业礼活动。继续开设“和爱讲堂”，宣扬“和爱之星”事迹。
2、抓好质量监控。贯彻落实《常州市学科教学建议》等规范，完善课业负担监测和问责制度，关注学生核心素养，注重培养学生的观察、思维、想象、动手操作和自主学习、解决问题的能力，培养一定的探究与创新精神。鼓励学生积极参加上级开展的各类竞赛活动。完善“和爱之星、三好学生、优秀学生”等奖项评比细则，公开、公正、公平，赏识、激励每一个学生。
3、推进体卫艺工作。利用学校少年宫积极开展小社团等活动，根据学生自选、学校审定的方式组织丰富多彩的项目组活动，聘请专任教师，认真开展活动，促进学生素质的全面提高。积极推进《常州市学生健康提升工程》和“体艺2+1项目”建设，认真开展“阳光体育”活动，组织好大课间、课外体育活动，确保学生每天有一小时的体育锻炼活动，全面提高学生体质；加强常见病、传染病预防和国防知识教育，定期组织学生体检，建立健康档案，培养科学、文明、健康的生活方式和生活态度。
4、重视三结合教育。加强关工委常态化建设工作，办好“和爱”报，通过校讯通、家长会、家长讲堂等推进家校联系，进一步发挥家长委员会、家长学校的作用，主动加强与派出所、街道、村委的联系，形成教育合力，促进学生全面发展。
四、重视后勤保障，提高服务质量。
1、强化安全工作。认真开展平安校园创建工作，做到专人负责，制度严格，落实到位；完善校园突发事件预警机制；人防、技防、物防制度防四防措施有力；日常安全管理规范。严格门卫管理，加强校车管理和食堂卫生管理，定期对学生进行安全教育和应急演练，增强学生自我保护意识和能力；定期做好设施设备的检查工作，排除安全隐患。
2、抓好校产管理。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流。做好各类设施设备的维护工作，保障教育教学工作的顺利开展。进一步明确职责，落实责任，减少损坏和浪费，使现有的校舍和设备真正发挥应有的效益。档案管理做到科学、规范。
3、严格财务制度。做到收支帐目清晰，预算、结算规范，严格执行年初制定的部门预算，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，提高学校教育经费的使用效益。严格执行收费政策，规范收费行为。
五、开展项目研究，彰显学校特色。
1、加强和爱文化建设。围绕学校“以和为美，以爱为本”的办学理念，深入推进“和爱”文化建设。以课题《农村小学构建“和爱”型校园的实践研究》为载体，进一步优化校园环境，做到处处有文化特色，时时有文化氛围。通过学校橱窗、墙报、电子屏、星星电视台等教育阵地，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，提升校园文化品位。注重“和爱型”班级、“和爱型”办公室创建工作，加大“和爱型”校园建设力度。以学校文化为引领，加强精神文化建设，开展丰富多彩的文化活动，逐步形成具有影响力的文化品牌，彰显学校的文化品格，提升学校文化熏陶的效能。
2、发展科技教育特色。充分利用现有资源，在已有成绩的基础上全面谋划以数棋为首的科技教育工作。以市级课题《创新小学科技教育的实践研究》为契机，以构建和爱型校园为指导，重点建构学科、活动、隐性三位一体“科技教育”课程体系，提升学生的科普意识、想象力和创造力，彰显学校浓厚的科技教育氛围。
3、深化书香校园建设。充分利用学校图书馆，开展形式多样的读书活动，鼓励师生、家长共读好书，营造浓郁的书香氛围，促进师生共同学习，共同成长。将原有的《读吧写吧》校本课程、经典诵读活动、每日一听、七彩夏日读书活动以及小古文阅读、七彩阅读等融为一体进行系统思考，构建书香校园建设体系，进一步提升学校办学内涵。