一、指导思想
认真学习贯彻“__大”对教育提出的一系列方针政策和《国家中长期教育发展规划纲要》，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标
1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%。
2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学校的各种维修。
3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。
4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施
一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
本学年，为激发教师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如：最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有：第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。
“绿色”的主要内容有：第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教育学生呵护现有的一草一木。
“和谐”的主要内容也有三个方面：一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。
3、丰富校园文化活动。
在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、
宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。教导处要组织安排好每天下午第三节的活动课程，以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。
1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。
实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式，而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。
2、切实加强教学常规管理。
从备课提高有效性、上课体现时代性、作业加强精选性、辅导注重及时性、评价倡导发展性等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。期初责任教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。文案网整理 WenAndaqUAn.COm
3、切实提高六年级教学质量。
本学期将继续落实毕业班的每月例考制，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，继续加大《以能力为导向的整合情景教学课例研究》这一重点课题在六年级的推进。加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到95%。
4、巩固和扩大网络教学的建设成果。
前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校教育装备的现代化。下一阶段，我校各相关部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。
5、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。
一是继续推进“青蓝工程”，通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选辅导组级教学能手等途径，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展“五课”活动，有质量、有创新地开展第四届“飞鹭杯”竞赛，有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带头人逐年增加。
三、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。
科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题：
1、加强校本培训，促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。另外，教科处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。
2、落实校本教研，倡导行动研究。
以科研指导教研，各部、各教研组要以研究课题为主线，继续以《以能力为导向的整合情景教学课例研究》为导向，在去年理论学习的基础上，深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对教师个人考核、教研组考核、各部考核、学校考核的重要依据。今后，学校将进一步凸现这方面的具体要求与奖惩力度。
3、加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。
上学期，我们向上申报了教科研课题，原有课题要按计划规范实施，保质保量做好这些课题的过程性工作，并积累好原始资料。努力让课题研究锤炼一批骨干教师，引领一批青年教师。本期力争我校教科研工作能在区级范围内展开一定的局面。
四、坚持科学管理，追求改革发展高效益
管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作：
1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。
我校有一支高素质的中层干部队伍，人人心系学校发展，富有进取-精神和顽强的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风：一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。
2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。
瞄准市、区级小学管理规范、我市教育现代化学校评估细则、学校工作计划，各处室、各部要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力量进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
3、优化后勤管理措施，提高保障意识和服务质量。
进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设，本期初将大力完成学校食堂的改造，解决远路学生的中餐问题，并争取能解决学生的早餐。改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。继续调动后勤人员的工作积极性，加强对临时工的管理，树立服务意识，提高服务质量。
五、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，积极争取条件，各主要办公室更新配齐电脑。第二，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。第四，完成校园网站和的建设，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。
2、继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。
3、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。
4、做好财务、计生、文档、信访、工会、离退休等各项工作，力争能解决教师的后顾之忧，积极大力争取教师住房公积金。保持和争创各个条线的先进。
20__年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。
__辞旧岁，__踏春来！____在__年到来之际号召大家，前进道路上，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不待扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌。__年到来，作为教师的我们理应发扬“三牛”精神，深耕教育厚土，师生携手共赴美好未来。
在中华传统文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。刚刚过去的__年，中国经历了抗击疫情、阻击洪水、决战脱贫攻坚等一场场严峻考验，全面建成小康社会取得决定性成就，成为全世界唯一正增长的主要经济体。一切成绩的取得，就是我们发挥孺子牛拓荒牛老黄牛精神的结果。____年既是建党一百周年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的起点，我们更应继承和发扬“三牛”精神，乘势而上，开好局、起好步。
站在新的历史起点上，我们要继续高举素质教育大旗，不忘初心，牢记使命，用奋斗之笔写好新时代的答卷。以高质量党建引领学校事业高质量发展。新学期学校党总支以____思想为指导，全国贯彻党的__大和__届____会精神，以“让党旗始终高高飘扬——推进基层党组织常态化疫情防控四个一行动”、“献礼中共诞辰__周年——加强党的政治建设，推动学校稳步发展”等活动推进为抓手，全面加强党的领导和党的建设。
20__—20__学年下学期主要工作目标
一、发扬“三牛”精神，求真务实强党建，学思践行迎百年。
二、加强顶层设计，科学制定好学校“__五”发展规划。
三、回应高考改革，探索培养学生学科核心素养新模式。
四、落实五育并举，努力构建学生德育一体化课程体系。
五、优化师资队伍，精心打造学校高水平发展的基石。
六、紧跟大数据潮，深入探索教育信息化“疫”后创新。
一、发扬“三牛”精神，求真务实强党建，学思践行迎百年。
20__年学校党建工作坚持以提升党总支组织力为重点，突出政治功能，突出工作亮点、努力推进基层党建工作高质量发展。具体工作目标为达到“五个更加”：即政治建设更加突出、队伍建设更加有力、支部的“三化建设”更加规范、党建与中心工作更加融合、党组织和党员的作用更加明显，以优异的业绩迎接中国共产党建党__周年。
1、突出政治建设，努力提升学校党建和思政工作水平。
（1）突出政治建设，坚决做到“两个维护”。坚持以“政治三力”为抓手，把学习传达、贯彻落实上级党组织的决策部署作为党总支会、党政联席会的首要议题，坚持重大事项请示报告制度。
（2）加强思想建设，强化理论武装。落实学习制度，拓宽学习渠道、创新学习方式、提升学习效果，坚持用____思想武装头脑、指导实践。
（3）加强组织建设，打造干事创业的干部队伍。做好党总支的换届工作，推进干部人事制度改革，激活干部选人用人机制。推进“三化”建设，强化党建与教育教学工作的融合，充分发挥党组织和党员在学校改革发展中的先锋作用。
（4）加强作风建设，营造风清气正的良好育人环境。狠抓干部作风建设，构建有效的行政管理人员绩效考核办法，着力解决“怕、慢、假、庸、散”等突出问题。加强师德师风建设，扎实落实《新时代中小学教师行为十项准则》和学校《教职工职业道德量化考核办法》，把师德评价作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。
2、突出思想引领，扎实做好学校意识形态工作。
（1）强化班子成员“一岗双责”，落实意识形态工作责任制。积极开展专题调研工作，构建师生思想动态调研工作机制和定期研究机制。
（2）抓好“六大阵地”“三支队伍”建设。“六大阵地”建设：即“学习阵地”、“德育阵地”、“统战阵地”、“课堂阵地”、“宣传阵地”、“活动阵地”建设。“三支队伍”建设：即打造一支师德高尚的教师队伍、打造一支强劲的德育工作队伍、打造一支精干的新闻宣传队伍。
（3）把好自媒体、宣传阵地、讲座及报告会等关口，坚持“三审三校”制度；坚决抵御宗教渗透，防范校园传教，把好学校立德树人关口。
3、突出规矩意识，扎实落实党风廉政建设责任制。
（1）落实“一岗双责”，层层签定责任状，定期召开党风廉政建设研判会，层层压实责任。
（2）坚决落实中央八项规定精神，认真召开班子专题民主生活会。扎实开展批评与自我批评。
（3）坚决筑牢“三条防线”。一是筑牢“三重一大”事项防线，坚持“三重一大”集体决策制度。二是筑牢重要节点防线，把住重要节假日、重大活动、重要工作事项节点。三是筑牢考核、监督防线，坚持廉政廉教考核制度，主动接收省教育厅、学校纪委、学校审计等的监督。
4、突出群团作用，勠力同心共谋学校发展。
（1）发挥工会在教职工中的桥梁作用，充分调动教职员工在学校改革发展中的主动性、积极性和创造性。充分发挥教代会在学校科学决策、监督管理中的积极作用，坚持校务公开。加强师德师风建设，严格规范教师从教行为。
（2）发挥共青团组织在学校改革发展中的主力军作用。加大学生干部的培养力度，充分发挥学生干部在自主管理中的作用。加强学生团员的教育管理，充分发挥团员的青年先锋队作用。大力开展社团建设，为广大学生个性成长搭建有力平台。
（3）积极做好学校统一战线工作，加强民主监督，充分发挥民主党派在学校改革发展中献计献策的积极作用。
二、加强顶层设计，科学制定好学校“__五”发展规划。
1、遵循特色立校原则，打造学校文化体系，全力提升我校办学品质。
2、构建科学管理模式和工作机制，加强团队建设，调整学校部门机构设置，启动中层干部新一轮竞聘工作，提升中层的执行效能。
3、完善校园建设整体规划，结合学校新发展，逐步推进项目建设。
4、积极与市教育局沟通，依靠大学部的力量，改变招生的被动局面，扩大优生的招生数量。
5、通过引进和招聘，努力打造一支师德高尚、专业技能优秀、创新意识强烈和不断促进自我发展的教师队伍。
6、加强与地方和省厅联系，争取在文明校园、综合治理先进单位、公共节能先进单位、特色学校等各个项目申报能给予我校支持。
三、回应高考改革，探索培养学生学科核心素养新模式。
1、优化教学管理制度，构建有序管理体系。
（1）继续完善教学管理制度。对《20__年中高考目标及奖励方案》《中高考奖金分配指导意见》《教师竞赛奖励方案》《备课组、教研组评价方案》等进行完善和修订，以各种教学管理制度为抓手，敦实教风、浓厚学风、优化考风。
（2）完善教学类考评体系。借助教学评价体系对教学的促进作用，加强对各年级特别是实验班教学成绩的过程跟踪与指导。
2、细化常规管理措施，把握提升质量抓手。
（1）加强毕业年级中高考备考工作管理。围绕“备战中高考”重心，抓紧毕业年级师生责任、目标、竞争意识，抓实二三轮复习进度，抓好复习效度，全力冲刺，提升中高考质量。
（2）加强对年级组、备课组、教研组的教学督查和指导管理，加大对师生的教学常规检查和管理力度。
（3）加强教研组、备课组建设，积极开展教学研究、注重教法考法学法的研讨，提高集体备课实效、提高教学成绩。
（4）落实听评课促教学，推动行政值日人员推门听课制度，成立学科听评课小组、开展听评课活动，严格教师听课制度，促进教学交流提升。
（5）加强培养学生良好学习习惯的力度，养成学生三读书的良好习惯，养成学生书写和答题规范的良好习惯，养成学生会预习、善反思的良好习惯，养成学生主动学习的良好习惯。
3、细深化教学创新改革，打造附中教学品牌。
（1）创新高效课堂模式，大力打造540高效自主课堂。围绕新高考改革，发展为先，以“激发学生兴趣、培养学生能力”为目标，改变旧的教学观念和教学方式，抓牢540教学模式的精髓，把时间还给学生、把方法教给学生。
（2）创新优生培养模式，办好第一届新高考理科创新班，依托赣南师大和华师一的优质资源，加强优生培养，力争出更多优质人才。
（3）创新基础年级人才培养方式，在八、九年级提前增设相关理科学科，进行基础年级优生培养试点改革。
（4）跟进新高考改革形式，在新高考师资选配、选课走班、评价赋分等方面做好改革的相关准备工作。
4、细化常规管理措施，把握提升质量抓手。
（1）研究新高考，制定《创新班3。5发展规划》；
（2）储备生涯教育老师，探索生涯课教育路径。
（3）开展学科教学周展示活动，突出学科关键素养，引导学生发现自己的兴趣和特长。
（4）坚持教学改革和教学创新，这是创新班高速发展的根本动力。创新管理、评价激励机制体系，创新教学模式、教研理念，创新德育模式。
四、落实五育并举，努力构建学生德育一体化课程体系。
五育并举
“五育并举”最早是由著名的革命家、教育家、政治家蔡元培先生所提出的。1912年，蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中，根据当时我国教育现状和未来发展将会面临的时代要求，创建性地提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育为主要内容的教育管理体系，简称为“五育并举”。
“五育并举”发展到了今天，也就是我们常所说的德智体美劳全面发展。如果要给这五育分别加上颜色的话，我想德育是红色，指引方向，培养学生家国情怀，让学生树立正确的人生观、价值观，做社会主义可靠的接班人；智育是橙色，温暖富足，聚焦教学科研，打造创新能力提升新范式，真正为时代、为国家培养一流人才，使其成为社会主义合格建设者；体育是黄色，欢快活泼，聚焦兴趣引导，营造“终身体育”的校园新风尚；美育是绿色，优雅灵动，培养学生发现美的眼睛，树立对真善美的追求，聚焦文化传承，锻造“人人向美”育人新格局；劳育是蓝色，温和沉稳，培养学生的劳动意识和基本劳动技能，塑造学生服务他人、奉献社会、报效国家的劳动情怀。德智体美劳不是分立的教育内容，而是互相渗透、相互融合的有机整体，是你中有我我中有你的关系。
如何实施“五育并举”
德育：其核心是育德、厚德，要把国家对德育的要求内化为学生成长的需要，要侧重培养学生爱国、担当和感恩等必备品格。
智育：一是培养学生的良好学习习惯，自主规划学习时间并落实推进。二是提升学生的学习兴趣，激发学生的求知欲和好奇心，并使其内化为自身长久的学习驱动力。三是掌握学习方法，树立终身学习的理念，使学生掌握科学的学习方法，以便处理知识时游刃有余，更应让学生知晓学习并非一日、一时之功，而是终身丰厚自己的唯一途径。
体育：一是抓学生身心健康；二是抓运动技能提升，可以组建不同类别的体育社团，鼓励学生参加体育竞赛，让每个学生都能掌握1-2项运动技能，养成终身锻炼习惯；三是抓校园体育文化建设，让每个学生养成锻炼的好习惯。
美育：一抓审美教育，促进美育与德育、智育、体育和劳动教育相融合，开展以美育为主题的艺术文化活动，如书画、摄影比赛、文学作品鉴赏活动等。二是抓美的体验，鼓励学生在实践和生活中创造美，开展诵读经典、最美班级创建等活动。
劳育：一是抓生活劳动，首先从宿舍抓起、从小事抓起、从身边抓起，让学生学会生存、学会生活，具备生存发展需要的基本劳动能力和良好行为习惯。其次，要树立参加家务劳动的意识，主动为父母分忧。最后，要培养乐于为他人服务奉献的劳动精神，让学生积累丰富的公益服务经历，涵养服务他人、奉献社会、报效国家的劳动情怀，脚踏实地践行社会主义核心价值观。
教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提道：“课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。”中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出：“完善德育工作体系，认真制订德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。”我们以课程为引领，积极探索初高中德育课程一体化，从而实现了全员育人、全科育人和全方位育人的目标，有效地提高了育人的针对性和实效性，促进了学生健康快乐的成长，进而全面落实了立德树人的根本任务。
1、完善德育制度建设，让德育工作更科学。
（1）完善班主任德育工作考核机制，形成更加科学有效的班主任激励机制。
（2）完善家长委员会管理机制，加强家校沟通，全方位配合学校做好学生教育工作。
（3）完善学校值日制度，规范行政和年级值日工作细则。充分发挥值日工作的监督检查作用。
2、狠抓德育工作队伍，让德育活动更规范、更高效。
（1）规范班主任培训课程。开展本校优秀班主任工作经验交流会、聘请全国优秀名班主任来校培训，努力提高班主任专业工作水平。
（2）充分发挥团委学生会和志愿者的作用，搭建平台，培养学生参与学生管理的主人翁意识，培养学生自我管理的能力。
（3）以“诚信班集体”、“文明班级体”、“文明宿舍”等评比为载体，通过抓特色班级体创建，充分发挥先进模范的示范引领作用。
（4）严格规范德育工作会和班主任会的内容形式，强化工作的监督检查评比工作，确保措施执行到位，落地生效。
3、打造特色德育课程，通过活动育人彰显校园活力。
（1）利用各种特殊节点（学雷锋活动日、清明节、端午节、五四青年节等）开展主题教育活动，做到全年整体规划，月月有主题、周周有内容。通过主题演讲比赛、班会、国旗下讲话等常规形式，积极开展各类文体活动，努力营造健康、活泼、向上的校园文化氛围。
（2）继续强化普法教育。通过法制讲座，参观访问特殊场所等形式，强化学生养成敬畏法律、遵守规则的意识。
（3）开展学生职业生涯规划教育，举办好高考“百日誓师”“成人仪式”“毕业典礼”“毕业合影”等活动。加强学生的目标引领教育和感恩励志教育，培养学生的责任担当意识，激励学生学习的内在驱动力。
（4）开展生命教育。积极开展心理健康教育培训，树立全员育人的理念，加强对特异体质学生的关心和管理。注重安全排查与预防工作，强化学生的各种安全意识，定期开展校园安全疏散演练。
五、优化师资队伍，精心打造学校高水平发展的基石。
百年大计、教育为本，教育大计，教师为本，教育教学发展，教师队伍是基石，随着教育改革的深入，附中的不断发展，培养中青年骨干教师是我校当前师资队伍建设中的一项最为紧迫的任务。
（一）强化教学教研重点，促进教师队伍快速发展。
1、精心组织“第一届教学节”促教师专业发展。策划组织好附中教学节，通过竞赛课、示范课、做题赛、基本功比赛等多种形式，为教师搭平台、铸实力、促发展。
2、认真开展“学科素质活动月”拓展学生素质。组织各学科开展学科素质教育活动、做到学期初有方案、活动方式有创新、活动结束有成果展示，充分彰显学科魅力，拓展学生的学科素养。
3、开展师资优化工程增骨干。探索“校培+国培+外培+线上培”模式，抓好全员培训，抓好骨干教师模范作用，培名师、作示范。
4、组织“科研活动周”上水平。开展各类教学竞赛比武、讲坛培训活动，成立教师读书俱乐部，让“阅读生活化、学习终身化”的理念深入到每位教师心中。
5、抓好课题管理，提升课题研究水平。做好课题申报、立项与结项的管理监督，开展申报立项与结项的专题讲座；做好课题研究过程管理；组织开好课题负责人会、各课题组会，督促监督各个课题组开展有效研究，确保课题结项；做好课题研究成果的推广工作。
6、开展教师读书活动，拓宽教师视野。成立附中教师读书俱乐部，开展“附中讲坛”，以教研组为单位每月开展一次读书交流活动等。帮助教师们完善教学所需的专业知识、教育理论基础和人文视野三个板块的知识结构，让“阅读生活化、学习终身化”的理念深入到每位教师心中。
（二）加强行政干部培训，着力提升行政执行力。
1、加强干部队伍建设，提高协调组织能力。
2、强化部门的工作职能。明确各部门工作分工，落实工作责任制。
3、强化执行效率。完善每周工作清单制度和行政工作落实机制，使各项工作件件有落实、件件有反馈。
4、增强行政示范引领。加强行政人员作风建设，落实学校考勤制度，为全体教职工做好表率。
5、强化宣传队伍建设。打造一支强有力的宣传干事，为学校办学扩大宣传，建立学校新媒体中心。
（三）提升服务管理水平，推动保障体系建设。
1、完善学校物品采购、基建工程项目建设的相关制度，不断加强学校内控建设，充分发挥民主和监督机制。
2、健全后勤人员的岗位责任制，落实定岗、定责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
3、完善学校资产管理制度，落实账物相匹配，明确资产管理自责，加强学校资产处置的管理。
4、加强学校物业管理，明确物业人员职责，严格按照合同履行义务。设立专人负责物业对接和监管，建立“每日巡查制度”，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、用水用电等进行每日巡查，并做好记录，对发现的问题及时整改维修。
5、加强食堂的管理，把食品安全放在首位，加强检查和监督，广泛听取师生的意见，对存在的问题及时要求食堂进行整改，让全校师生有家的温暖。
6、加强资金使用管理，开源节流，把资金使用到刀刃上，严格按照学校预算管理进行开支。
7、积极争取省厅经费支持，建立学校财务资金可持续发展，争取省厅各项专项资金的支持。
8、完善学校财务管理制度，优化财务监管机制，强化财务内控制度。
9、完善绩效考核的激励作用，修订奖励性绩效工资分配方案，坚持多劳多得，优劳多得的原则，为学校引才育才政策探索多元薪酬体系。
六、紧跟大数据潮，深入探索教育信息化“疫”后创新。
在大数据时代，如何充分利用信息技术而避免过度浪费，我们要开展以学生能力发展为导向的智慧教育，推进人工智能教育，促进信息技术与教育教学的深度融合。
1、进一步加强硬件建设，不断优化信息化环境
（1）优化校园网络，改版学校校园网。
（2）做好校园广播系统、监控系统、录播系统、一体机集控系统、电子班牌系统等的维护管理，充分利用好IS智慧平台。
（3）充分发挥“高考攻坚项目”平台的作用，运用信息技术辅助新高考改革，实现智能走班排课等教学安排及教务管理工作。
（4）推进网络学习空间在教学中的应用，动员教师积极参与网络学习空间展示评比活动。
（5）加大师生计算机、一体机教学设备的配备力度，教师准备采购微软平板。
2、完善学校信息化基础建设，优化信息化教学
环境，推动智慧校园建设。
今年是“__五”开局之年，是中国共产党百年华诞，是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，蕴含着中华儿女在逆境中顽强奋起、自强不息的精神密码。
孺子牛精神是一种初心。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。__年发扬孺子牛精神，始终把师生的安危冷暖放在心上，不忘全心全意为师生服务的宗旨，在学期上无私奉献、奋力向前，努力开创附中工作新局面。
拓荒牛精神是一种勇气。附中的发展已走过千山万水，但仍需跋山涉水。如何应对前进中艰难险阻？我们要在围追堵截中，以问题为导向，团结全体老师，破解一个个发展的难题，抓住一个个机遇，从而走向一个又一个胜利。
老黄牛精神是一种状态。征途漫漫，惟有奋斗。发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神，是我们取得各项事业进展的根本方式。无论是学校领导，还是一线老师，无论是普通员工，还是每个学生，面对附中复兴的目标，面对高考和新中考的愿景，惟有埋头苦干实干，才能让梦想照进现实，实现我们的愿景，实现附中复兴目标。
新征程开启之际，让我们弘扬“三牛精神”，不负韶华、只争朝夕、乘势而上，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，以更加昂扬的精神面貌永远引“犇”于“前”。
一、指导思想
新的学期，我校将根据xx科学发展观统领教育全局”的要求，以“健康、感恩、学习、规范”为重要指导思想，坚持“追求卓越、培养高品质的英才人”的办学理念，全面推行素质教育，完善学校管理机制；扎实推进课堂教学改革，提高教学质量；加强内部管理，创建良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建成平安校园。各部门齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。
二、工作目标
1、培养一支高素质学习型的领导队伍和后备干部队伍。
2、常规管理科学规范，形成良好的校风、学风、班风。
3、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。
4、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。
5、完善好规范化学校创建工作，进一步规范学校档案管理，完善校园文化建设。
6、巩固区级“德育达标学校”建设成果，杜绝校园安全事故发生。
7、关爱学困生和住宿学生，营造温馨家园。
8、组建好课外兴趣活动小组，培养学生多种能力和提高学生素养。
9、加强大课间规范健体活动，促进学生良好健身习惯的养成。
10、搞好学校“健康、感恩、学习、规范”进家庭工作。
三、工作措施
一加强领导班子建设，努力打造一支爱学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。
1、严格按照区教育局、明珠教育集团董事会和总部的xx年规划，制定切实可行的工作计划，再按照工作计划制定相应的制度，采取相应的措施，高效落实每一项工作，避免多次出现重复啰嗦的工作。
2、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和学校上层次有品味的使命感，坚持与时俱进的态度。要求一个精神奉献精神三种意识服务、“育教”、质量从领导做起，要不断总结经验，用发现问题、解决问题、防患于未然的思路去开展各项工作，使领导成为教师的服务者、榜样，使领导与教师之间做到思想上统一，行动上统一。
3、行政要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。
4、要带头树立终身学习的思想和安全终于泰山的理念，讲奉献、讲学习、讲团结、讲规范。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。
5、出色做好分工管理工作。
二加强教师队伍建设，每一项工作要高标准、严要求，力争做到规范、高效。
1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、守职业纪律、讲职业实效，落实全面育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。
2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。
3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，做好每一天工作。
4、要领悟广东精神和学习《弟子规》，做一个品德高尚、工作敬业的教师。
5、强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。
三德育为本，探索德育新途径，提高德育工作的主动性、针对性和实效性。
1、完善德育管理制度，做好每一项工作的实施方案，提高管理效率。
2、加强健康、感恩、学习、规范教育进家庭活动，坚持不懈、持之以恒地开展好中小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展有利于学生身心健康、吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
教师读书活动，坚持“三个结合”：
1、集中与自学相结合，集中学习不少于xx学时。
2、精读和通读相结合，至少精读一本有价值的教育书籍。
3、读写结合，能认真做好读书笔记：感受与准备做点什么，一学期每人不少于xx字。
四抓好后勤保障工作，改善办学条件。
1、完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善下水道清理等，生活部、住宿部的各种配套设施。要净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。
2、扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。
3、加强学校固定资产采购、登记、保管、报废的管理，制定相关制度，责任层层落实。
4、严格制定和执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校财务规范管理，使学校自觉接受上级主管部门和董事会的监督。
五重视艺、体、卫、科技工作。
1、开展好师生课外活动，周二、四艺体组开展学生兴趣小组活动，周三教师开展健身活动。
2、认真落实两课两操工作，保证阳光运动x小时，提高运动质量，促进学生健康成长。
3、抓实抓好卫生工作。要加强教育，建立制度，精心组织。要做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，关注学生的心理健康。
六重视家校合作，促进学生健康成长。
1、认真开展家访工作，争取学校工作得到家长的支持。
2、充分利用家校通，指导家长做好家庭教育，形成共同育人的合力。
七做好安全稳定工作，为学校持续发展创设良好环境。
1、安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，做到日日查，日日纠。
2、利用学校空间设立安全教育专题宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，并建立安全教育台账。建立安全防范责任制，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、课间、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，要长抓不懈。
新学期即将开始，__小学部将从实际出发，把教育工作落实到：建设好每一个班级，关注到每一个学生，开展好每一项活动，一切为了学生的发展为目标，扎扎实实完成好本学期的工作。
德育工作
重视班主任队伍的建设，在学校政教处的引领下积极参与各项培训，不断努力的学习经验，交流提高，不仅做个管理者，更要成为一个经营者，使每一位班主任能更好的引领服务于学生。
踏踏实实的扎好德育常规工作，__的留守儿童居多，家长疏于管理，我们的教育工作就从洗澡、剪指甲，礼貌用语这样最基本，最简单，最易忽视的细节入手，增强学生的文明礼仪卫生意识，将一日常规内化为自觉的行为习惯。
丰富德育活动，结合季节及学区的地理环境，组织郊游踏青活动，开阔学生视野，陶冶情操培养热爱自然保护自然的意识。以雷锋纪念日，植树节以及传统节日为契机，开展主题实践活动，强化诚实守信，亲情感恩，民族精神的培养教育。继续开展好每一项社团活动，让学生们在老师的引导下学习合作，挑战自我，收获成功。
教学工作
常规教学抓实抓严抓细，踏实的完成好教务布置的每项工作，并坚持做到有重点的检查验收，发现问题及时反馈及时整改。
南学区基于环境家庭等多种因素的影响，学困生极多，家长没有辅导能力，为了不让每一孩子掉队，各学科老师开展书写比赛，百题计算，趣味题训练，古诗词积累竞赛活动来激发学习兴趣，拓展学生的知识，夯实学习基础。
利用我们的图书资源，认真上好读书课，重视读书习惯的培养，让书香充溢童年，让读书伴随成长。
本学期的阳光课间根据季节进行合理调整，同时以体育课为基础平台，组织师生开展丰富有趣的大课间活动，保证学生每天在学校都有充足的体育活动，坚强体魄，愉悦身心。
新的一学期，__小学部全体教师会一如既往的团结协作，努力完成好每项工作，让家长满意，让领导放心。工作中做一个德才兼备有爱心的好教师，生活中做一个胸怀博大积极乐观幸福的人。
本学期，我校以党的__大精神和____思想为指导，以“规范办学行为，提升教育满意度”为目标引领，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，不断深化“三和四美”的办学理念，以行为习惯养成和教育质量提高为重点，不断推进“__人”成长课程深入实施，努力打造学校办学“品牌”，进一步推动师生“在学会参与中自主发展，在自主发展中主动参与”，促进教师发展、学生发展、学校发展，办人民满意教育。
一、目标任务
1、特色建设：深入实施“__人”成长课程，提升学生核心素养，促进教师专业成长和学校特色发展，力争3月初顺利通过省特色文化项目验收。
2、教师发展：加大教师培训、培养和管理的力度，加强骨干班主任和骨干教师梯队建设，以“师德楷模、育人典范和教学专家”为价值追求，努力打造一支高素养的教师团队。
3、素质教育：在全力实施国家课程的同时，以“__人成长课程”和“最美的自己德育课程”为支撑，促进学生品格养成和能力提升。
4、阅读工程：发挥课堂主渠道作用，持续推进“五个一百”阅读工程，用好月芽阅读终端系统，提升学生人文素养。
5、课后服务：回应家长社会需求，为学生提供高质量的课后服务，保障学生健康安全，减轻学生课外负担，培养学生兴趣爱好，解除群众、职工后顾之忧，增强人民群众的获得感和幸福感。
6、规范办学：严格执行国家课程计划，控制考试次数，不以任何形式公布学生考试成绩，严禁利用教辅征订等形式乱收费、搭车收费，加强财务管理，严禁商业广告、商业活动及有害APP进校园，让家长社会满意。
7、常规管理：立足常态、精细、长效，积极构建现代学校治理体系，保障学校正常有序运行，不断提升学校管理水平。
二、工作举措：
（一）、加强党员干部、教师队伍建设，夯实学校发展根本。
1、加强党支部建设，努力发挥教师党员的先锋模范作用。
突出党支部的战斗堡垒作用，组织党员按时参加三会一课，按照上级党组织的要求开展好本支部的相关活动，建立健全党员参加会议、学习、考勤等制度。吸纳优秀青年教师加入党组织，为党组织增添新生力量。
2、加强班子建设，提高管理效益。
一所学校教师干部队伍的综合素质，决定着学校发展的质量和速度。本学期，我们将在往年工作的基础上，塑师德，提师能，倡师廉，努力打造积极向上的干部队伍，使每一位干部明责任、增爱心，强素质、提水平，敢担当、善作为，遵纪守法，专于业务，努力成长为德能兼备的好干部，成为学生、家长喜欢的好老师。做到两不误，使学校岗位工作和学科教学齐头并进。同时我们将探索实行“分工协作、层级管理”的模式，权放责明，各司其职，各尽其能，协调共进。
3、大力促进教师专业发展。
加强教师业务培训，通过理论学习、校内外培训、专家报告等活动，营造良好的氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。
1组织教师积极参加各类培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干教师参加市、县两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识。通过创造条件，不断加速教师的成长。
2不断加大校本研修培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。针对五年内新上岗的青年教师，开展“师徒结对活动，充分落实传、帮、带，鼓励青年教师乐于学习，尽快胜任教育教学工作。其次是对五年以上的中青年教师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干教师成长提供条件，通过开展校级“师傅示范课”等多种形式搭建舞台，充分发挥师傅示范引导作用，积极推进我校蓝青工程，加快青年教师成长脚步。
3做好信息化技术培训，以教育信息化引领教育现代化，充分利用“智慧课堂”等信息资源，将信息技术与课堂教学相融合，不断提升教师教育信息化理念及信息技术应用能力和水平。
4抓好教研科研，促进教师发展。规范课题研究过程管理。做好各级教科研课题的研究工作，召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题研究报告，征集课题研究论文，认真做好十三五课题研究工作。50周岁以下教师都要参加一项课题研究、撰写一篇教育教学论文、完成一次教学课例（案例）分析、上好一堂公开研讨课。探索和逐步形成在课题引领下的学习、设计、实践、反思、再实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。要发挥教研组、备课组的功能，以常规教研活动为载体，聚焦课堂，在研究教法的同时，重点研究学法，实现课堂从重“教学”到重“乐学”的转移，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性。充分利用“网上结对”等的资源，积极向先进校学习经验，结合本校实际博取众长，做好教科研工作，促进教师专业化发展。进一步推进名师工程，学校将尽力搭建平台，从各个方面扶持一些有良好发展潜力的骨干教师、各级学科带头人、名师冲向更高层次。同时，要健全名师工程的教育资源，发挥他们的辐射、影响作用，在课堂教学、教育科研等方面作好指导和引领。
（二）规范办学行为，提高教育教学质量
全面贯彻党的__大教育方针，深化教育改革，着力提升教育质量，做到“精品化发展、精细化管理、精致化服务”，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，提出新举措，开创新局面，力争新突破，办人民满意的的高品质教育。
1、强化常规制度，改进教学管理。严格执行课程计划，开齐开足课程，保质保量上实上好每一节课，杜绝随意调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。期末开展学生、家长问卷座谈会，及时了解情况，发现问题提出整改措施。规范教学常规，落实教学“五认真”。A。备课：实行超周备课制度，要求在上课前一天进行二次备课。每课时教案应以教材分析为基础，包括教学目标、教学过程、教学方法、课堂训练、作业布置等内容。对教师的教案检查做到分层次、分形式，对于备课不及时、规范，书写不认真或备课不严谨、不科学的教师限期整改。B。上课：各学科教师要坚持向课堂40分钟要质量，提高课堂教学效率。既要做到规范自己的教学行为，更要加强对学生行为习惯的培养。实施提前2分钟等候制度，督促学生做好课前准备；规范课堂常规，随时纠正学生不正确的读、写、坐的姿势，对学生违反课堂纪律的现象要随时发现及时处理。加强巡课，总值每天至少巡课两次。让每一位教师向课堂要质量，从而提高课堂效率。C。作业批改。本学期教导处继续加强教师们对学生作业批改检查的力度，力求每一位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评。让作业真正发挥的作用。D。评价反馈。做好学生学科练习反馈工作，及时进行质量分析，查漏补缺，提升学生学习质量。E。课后辅导。加强学困生辅导管理。体现因材施教的原则，建立学困生帮扶档案，在学习方法及学习情感方面予以更多的关爱和帮助。提倡教师利用课后服务时间科学为学困生提供帮扶。
2、落实减负增效，提高教学能力。把“减负”落实到教育教学各个环节。对作业的布置、批阅和管理有明确的要求和规定。建立学科作业抽查记录表、定期进行检查、评估、指导。组织教研组长根据作业的检查制度进行个人评估量化，对于批阅认真细致的班级作业给予展示，对作业批阅存在问题的教师实行当面点评，指导其规范批阅。促使教师对学生作业的批阅质量和作业本的管理质量显著提高。针对“薄弱课”进行精准帮扶。针对近年调入、分配的业务暂时薄弱教师，进行“一帮一”课上教学指导。全方位协助教师提升教学水平。开展校级“创优课”活动。充分发挥骨干教师和教研组的作用，开展校级“创优课”活动，进行教研组内“磨课”、“研课”，教师反复备课、试讲，不断提高教师课堂教学水平。
（三）丰富学生活动，全面提升学生综合素养。
继续推进“五个一百”阅读工程，开展丰富的学生读书活动。构建书香校园，通过建设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动，充分利用早晨和午休时间，组织学生进行阅读；各班开设阅读课，开展读书活动；学生撰写读书心得、读书笔记；学校以多种形式展示读书成果。开放学校图书室，为学生提供阅读条件。成立年级书屋、班级图书角，鼓励学生课间读书，养成良好的读书习惯。积极开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。积极组织学生参加各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质。深化“走近创客、体验创新”科技教育专项活动。充分利用我校创客教室，做好学生科技体验工作。做到创客教室有专职教师管理，科学教师与科技辅导员共同使用，每学期制定学生活动计划，激发学生学科学、爱科学的兴趣，培养学生的创新意识及能力。
（四）执行课后服务，工作落实到位。
根据省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（__教基[20__]__号）精神要求，满足学生校内课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，结合本校实际，新学期将以看护、组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，或开展体育、美育等多种形式的社团和兴趣小组活动作为课后服务的内容，以丰富校园生活，激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。
（五）加强少先队建设，落实立德树人根本任务。
加强德育工作队伍建设，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以做“最美的自己”为育人目标，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》切实加强和改进学校思想道德建设工作，增强学生自我管理能力，不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质，促进学生全面发展，努力增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
1、加强班主任队伍建设。进一步健全班主任的培养机制，建立多层次、多形式的培训体系，做到日常培训和集中培训相结合，理论培训和实践考察相结合，定期开展工作研讨和交流。筹备开展首届班主任基本功大赛，并推荐优秀班主任参加市局班主任技能大赛。
2、加强学生干部队伍的建设。将原有的大队委、中队委重新组合，我们在考虑方案、组织教育、开展活动时都将充分发挥他们的积极性，主动性和创造性，虚心听取他们的意见和建议，改进德育工作方法和活动形式，使之为广大学生所接受，乐于参与，让全体学生在愉快的学习生活中接受教育，健康成长。
3、加强家长队伍的建设。进一步构建课堂内外和网络横向贯通、学校家庭社会三位一体的联动机制，形成科学化、规范化和长效化的制度保障。依托家长委员的力量，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
4、抓实主题教育活动，增强德育针对性和实效性。架构“最美的自己”德育课程，做到每月有主题，周周有活动，天天有收获，促进学生向善、向上、向好（二月：有梦想的自己；三月：不断成长的自己；四月：懂得感恩的自己；五月：诚信守信的自己；六月：幸福生活的自己）。同时围绕学期内的“清明节”“端午节”等传统节日，充分挖掘这些节日的深厚文化内涵，开展相关的节日教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统美德，形成具有我校特色的系列文化活动。
（六）顺利通过省特色文化项目验收。
以创建省文化特色学校为目标引领，科学规划学校文化建设，不断完善“__人成长课程”体系，充分挖掘教师、家长及社会资源，开设有品位、有特色具有农村地域特点的社团课程，发展学生个性特长，滋养学生心灵，培养有品质、有气质、有素质的龙小学子，如期完成创建工作。
新学期，新征程，让我们秉持“目标必成的意识、吃苦耐劳的精神、扎实高效的作风”撸起袖子加油干，以翻篇归零的心态再出发。以“板扎”和“一当”的作风狠抓落实，做到心中有梦想、身上有干劲、工作有方法，努力向着办高品质的乡村教育梦不断前进。
一、指导思想
以____思想为指导，全面落实全面落实党的__届__会精神、团的__届__会精神和《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，深入贯彻落实____关于青年、共青团、少年儿童和少先队工作的重要论述，全面加强学校党组织对共青团、少先队工作的领导，全面加强党、团、队一体化建设，聚焦培养共产主义接班人，聚焦传承红色基因，聚焦政治启蒙和价值观塑造，把握增强共青团员、少先队员光荣感工作主线，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养“善美”少年为己任，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，不断推进我校共青团、少先队组织创新和工作创新，团结、教育、引领全校青年和少年儿童努力成长为请党放心的强国新一代。
二、工作原则
——坚持党的领导。高举团旗、队旗跟党走，把学校党总支的要求不折不扣的贯彻落实到共青团、少先队工作和建设之中。不断完善党建带团建、队建工作机制，更加主动寻求学校党政支持。
——坚持培育共产主义接班人的根本任务。坚定不移强化共青团、少先队工作的政治属性，以培养青年、少年儿童共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想为目标，持续加强政治启蒙，从小培养对党和社会主义祖国的朴素情感，确保红色基因代代相传。
——坚持把增强共青团员、少先队员光荣感作为工作主线。在全童入队基础上，充分体现少先队组织的先进性，继续实施分批入队，充分体现共青团组织的先进性。在严把团员质量关的基础上，完善“推优入团”工作机制体制建设。着眼党、团、队特殊政治关系，完善政治培养链条，构建阶梯式成长激励体系，引导少先队员从小学先锋、长大做先锋。
——坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一。突出共青团、少先队的组织属性，强化共青团、少先队员的小主人意识和参与能力，坚持把实践育人作为共青团、少先队教育的基本形式，促进共青团员、少先队员在集体中健康成长，使共青团、少先队教育与学校教育、家庭教育、社会教育相互配合、相得益彰。
——坚持与时俱进、探索创新。尊重共青团员、少先队员主体地位，遵循新时代青年、少年儿童成长规律，用青年、少年儿童易于理解的语言做好思想引领工作。探索创新我校共青团、少先队组织建设、队伍建设、阵地建设、机制建设，着力打造政治鲜明、思想先进、团结友爱、活泼向上的新时代基层共青团、少先队组织。
——坚持服务教学、服务学校中心工作。学校共青团、少先队组织要坚持自觉服务教学和服务学校中心工作，既不缺位也不越位，围绕学校党政中心工作开展工作，既做好自己本职工作，又协助学校有关部门做好工作。
（一）积极完善党建带团建、队建工作机制，全面推进我校实现党团队一体化建设。更加主动将团建、队建纳入学校党建工作，坚持校长书记担任学校团少工委主任职务，推进我校党团队一体化建设、一体化发展和一体化传承红色基因，为迎接党的__大和建团__周年做好组织准备。
（二）加强辅导员（班主任）培训。提高辅导员（班主任）工作能力和业务水平，规范聘任，提高技能，加强队课实施、队会开展、礼仪标志等培训。
（三）教育引导全校共青团员、少先队员牢记____的教导。继续开展“青年大学习”“红领巾爱学习”教育活动，广泛宣传____对共青团员和少先队员的希望要求，引导共青团员、少先队员牢记____的话、按____要求做，树立远大理想、培养优良品德、勤奋学习知识、锻炼强健体魄、培养劳动精神，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（四）大力培养全校共青团员、少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。利用升旗仪式、主题班团队会讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的故事，引导全校共青团员、少先队员认识到祖国建设的伟大成就和今天的幸福生活归根结底来源于党的正确领导、来源于革命先烈的英勇牺牲、来源于人民群众的艰苦奋斗、来源于我国社会主义制度的优越性，发自内心热爱党、热爱祖国、热爱人民，发自内心拥护中国特色社会主义。
（五）加强全校共青团员、少先队的劳动教育。引导教育全校热爱劳动、参与劳动、珍惜劳动成果，进一步明确劳动岗位职责，明细劳动范围、劳动标准和劳动评价，在现有送餐服务劳动课程的基础上，更加完善我校的劳动课程群建设。
（六）加强学生干部队伍建设。实行例会制度，及时了解学生会干部的思想动态和学习情况，帮助他们解决所遇到的困难。加大对学生干部的培养，对团委、学生会、少先队干部进行有针对性和有计划的教育培训，安排他们到不同岗位锻炼，使学生干部在实践锻炼中得到成长。
（七）加强社团建设。有效发挥团委、学生会、少先大队的作用，结合我校实际开展丰富多彩的有利于青少年身心健康发展的社团活动，丰富学生课外活动，增加实践机会，提高学生的实干精神和创造力。加强学生社团建设质量，创新学生社团管理机制和运行机制。充分发挥学生社团在学生特长发展和个性培育方面的作用，在现有社团的基础上建设一批精品社团，积极开展校内外活动，扩大影响。通过活动、管理，提高社团骨干的工作水平和能力，整改运行不规范的社团。
（八）加强仪式教育、增强仪式感。不断探索完善升旗仪式、入队仪式、入团仪式和开（散）典礼等仪式课程，用庄严的仪式教育团员、队员，用庄严的仪式感染团员、队员。
（九）加强卫生劳动教育。细化卫生清洁区，卫生劳动做到人人有事做，事事有人做，创新设立共青团劳动示范岗，把团员卫生劳动责任到人，形成劳动-监管-评价的闭环管理。
二月份：
1、制定好本学期团委、少工委的工作计划，召开团委委
员、大队委员、学生会、社团、团支部书记、中队长和班长等负责人学期初例会，布置开学各项工作。
2、做好开学典礼的准备工作（即第一课准备），发挥好新学期第一次仪式教育的作用。
3、细化劳动教育的实施与评价考核机制和清洁区的分。
4、组织好星级社团申报报工作。
三月份：
1、做好入团发展对象的推荐工作和团校的开班准备工作。
2、开展“雷锋精神”伴我行学雷锋系列活动。
3、开展感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以妈妈，真好！为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，并为妈妈做件事。
4、开展植树节人人争当护绿使者活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行植树节教育，各中队开展我做护绿小使者绿地认养活动。
5、开展全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。
6、启动队前教育。
四月份：
1、筹备建团__周年暨“五四”青年节主题团日队日活动，加强仪式教育，下大力气策划好入团仪式，做好各项准备，确定新团员名单。
2、做好新队员的推荐与培养工作，完善分批入队细则，努力做到更加公平公正。
3结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班团队会，学革命精神开展系列主题活动。
4、组织开展青少年爱国主义读书教育系列活动。
五月份：
1、开展纪念建团__周年暨“五四”青年主题团日队日系列活动。
2、筹备庆祝六一国际儿童节活动和入队活动，确定新队员名单。
3、感恩孝敬教育月：庆祝五一国际劳动节
4、开展助残扶弱献爱心活动。
5、继续开展队前教育。
六月份：
1、开展“六一”入队等庆祝系列活动
2、期末团学干部会议。
3、做好评优评先工作。
4、总结学期工作，布置暑假工作。