德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校务必把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。20__年建校以来，__实验中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”的方针，建立健全德育评价机制，努力学校的各项德育工作。现将我校德育工作情况汇报如下：
一、完善德育机制，构成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。根据学校的实际情况，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》《班主任一日常规》《学生一日常规》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、规范化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长-政教处-班主任-学生；教学副校长-教研组长-教师-学生；党总支书记-团委-团支部-学生；年级主任-班主任-任课教师-学生”“四线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每一天对学生的日常行为进行检查评比，做到每一天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，务必要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《__实验中学教师量化考评细则》、《__实验中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《__实验中学教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每两周都要召开一次全体教师会议，每周召开年级组会议一次，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《师德师风建设“十倡导、十不准”》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；每年寒暑假组织全校教师到山东杜郎口、上海洋思中学、浙江古丽中学、开封求实中学、郸城一高等学习培训，聘请泌阳一高、驻马店高中、上蔡一高、汝南高中、洛阳高中、沈丘高中、__一高、__二高等学校专家来我校任教、指导。坚持走出去、引进来，组织全体教师认真学习并做好学习笔记，及时反思、总结，运用于教学工作。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，学校挑选出了一批精明能干、年富力强的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：
1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，不断修订完善《__实验中学中学班级量化考评细则》、《__实验中学班主任管理制度》、《班主任星级评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中，组织班主任学习。
2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、班主任、为成员的考评和检查小组，每日做到“七查”，即查到校、查晨会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，查餐厅、查住宿，全方位无死角。所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
3、健全学生组织。建立健全学生会、团委会、各班班干部班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4、上好每天的晨会、晚总结、每周班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会资料要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。
5、每周召开两次次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任老师。
6、每学期至少召开了两次学生座谈会和班主任经验交流会。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的8月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，我们学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
（一）抓养成教育
学校从《__实验中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》《__实验中学卫生管理制度》《__实验中学安全管理规定》《__实验中学考试管理规定》《__实验中学对违纪学生处理规定》《__实验中学寝室管理规定》《__实验中学门卫管理规定》《__实验中学发型服饰管理办法》《__实验中学文明礼仪公约》《__实验中学学生一日常规》《__实验中学对违纪学生处理规定》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和礼貌礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
（1）政教处对学生礼貌行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
（2）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行礼貌习惯教育。
（3）利用开学典礼，班会和团队课，组织学生认真学习各种规章制度，对学生行为习惯教育。
（二）抓纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了超多的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
（1）制定了《__实验中学中学安全管理制度》；
（2）成立了以校长为组长，以德育副校长、年级主任、政教主任、团委书记为副组长，以班主任、体育老师为组员的安全管理领导工作小组；
（3）制定了“__实验中学安全值班制度”，成立了__实验中学安全值班领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每一天放学务必在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全职责感；
（4）每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，如开展3。26全国安全教育日、防溺水安全、交通安全、扫黑除恶、等主题班会，开展119消防安全演练等活动，以加强学生的自我保护潜力和学生应对紧急突发事件的潜力；来源 WENANdAqUAn.com
（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口、楼梯等等处都设有醒目的安全标志；
（6）政教处在学生中不定期对管制刀具等进行突击安全检查；校领导带领班子成员不定期对教师办公室、教室、宿舍等进行安全排查，专门成立校舍安全管理领导小组，防患于未然，杜绝安全事故发生。组建微信群，及时上报，及时解决。
（7）成立餐厅安全管理领导小组，组建餐厅微信管理交流群，餐厅所有用具坚持每顿饭消毒，食品留样。餐厅被评为“20__年度学校食品安全卫生管理先进单位”。
（8）成立保卫科，负责校内巡逻。
（9）引进物业公司管理寝学生公寓，高标准、规范化管理学生公寓。公寓内各寝室配备空调、卫生间配备浴霸、温泉热水等，打造一流学生公寓。
（三）抓法制教育
法制教育是学校德育工作的重要资料，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。今年10月份，我校定期邀请警官为学生做了法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
（四）抓差生转化工作及爱心助学工作
（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化状况；
（2）召开后进生转化专题经验交流会，透过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；
（3）对极少数严重违纪的学生，政教处用心配合班主任做好他们的思想教育工作；
（4）学校每学期都要组织一次大型家访活动，深入到每一位学生家中，真正了解学生；
（5）定期召开家长会，做好家校联谊；
（6）爱心助学，情系贫困学子。学校设立“心平奖学金”，定期组织教师为贫困家庭送温暖，献爱心，仅20__年春节，张董事长为贫困学生送去大米9000斤，花生油3000斤，面粉15000斤。
（五）抓健康教育工作
本年度，我校用心贯彻执行《学校健康教育工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。
（1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为构成率。组建健康教育特长班，成立篮球、足球、乒乓球兴趣小组，让学生热爱健康教育课，开展丰富多彩的体育活动，如春季田径运动会、冬季长跑运动会、学生趣味运动会、篮球操、广播操、远足等活动。
（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每一天做到三检一查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查，平时抽查。把每一天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。
（3）做好流感防控工作。学校成立流感防控工作领导小组，制定了流感防控预案，建立流感监控室，班级配备有温度计，以及感冒药、创可贴、云南白药等应急医疗药物等，切实把这项工作落到实处。
（4）用心做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”和“健康知识讲座”活动。
（5）做好学生的心理健康教育工作。学校于11年成立了“心灵驿站”心理咨询室，成立了心理咨询委员会，咨询工作由经过专门培训的陈熙、陶继凤、魏珍老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。
五、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，透过改善教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，透过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。学校定期评选“十佳班长”“十佳美德少年”，弘扬了正能量。王成等多名同学见义勇为、拾金不昧等，社会好评如潮，锦旗装满荣誉室，我校王云祥同学寒冬勇救落水儿童被评为“天中好少年”。被“舆乡风”“__电视台”等多家媒体报道。
六、营造育人环境，增强工作实效性
校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。我校修建了__实验中学中学德育教育园地，如行知广场、日上亭、二十四孝等，在教室的内外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板；在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《__实验中学学生一日常规》等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，透过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校每年组织学生到北京大学、清华大学、南京大学、河南大学等游学参观，组织学生参观南京大屠杀纪念馆，铭记历史，勿忘国耻。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、，进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、礼貌、健美”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。
七、体验活动，强化育人实践
我校用心响应《中共中央国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践”活动资料为主线，结合有好处的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，透过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。如：组织学生去敬老院献爱心、清明节烈士陵园扫墓、孤儿院献爱心、志愿者街头清理小广告等。
目前，我校已构成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，求实创新、自强不息、努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展，让__实验中学早日成为豫南名校！
几个月来，__中学（__省__高级中学）德育处以打造优质“四星”公办高中和命名“____省__高级中学”为抓手，进一步发挥红色德育课程基地的教育作用，以落实全员育人的要求为保证，继续强化德育特色，加强感恩教育和红色教育；继续推进全国文明城市、文明校园创建，加强学生文明习惯养成教育，强化德育工作精细化管理，营造全员参与德育管理、德育活动的氛围；在抓好日常教育各个环节的同时，持续加强疫情防控，确保校园疫情防控万无一失，使我校的德育及安全工作再上了一个新台阶。现从八个方面将德育处本学期的工作汇报如下：
一、切实做好校园新冠肺炎疫情防控和文创工作，确保师生安全和文创效果
1、为做好新冠肺炎疫情防控和应对准备工作，科学、规范、合理、有序地开展新冠肺炎疫情的防控救治，全面提升突发公共卫生事件的应急处置能力，控制新冠病毒的传播和流行，切实维护师生身体健康和生命安全，根据市、区教育局指示要求，结合学校实际情况，3月5日上午分南、北校区组织开展了疫情防控应急处置演练活动，提高了各部门应对突发疫情的组织、指挥、协调、快速响应和高效处置的能力，取得了良好效果。
2、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。为进一步精准落实各项防控举措，确保开学前疫情防控工作有序、有效推进，3月29日上午，组织全体宿舍管理人员、安全保卫人员召开疫情防控培训会议，充分引导宿管和安保人员正确理解、积极配合、科学参与疫情防控，有效防范疫情的扩散，确实保障广大师生的身体健康和生命安全，维护好正常的教育教学秩序。
3、为做好迎接全国文明城市创建市级检查工作，4月21日下午，组织全体宿舍管理人员、安全保卫人员、德育处工作人员召开迎检工作会议，对疫情防控、环境卫生、宿舍管理等工作做出具体部署，提出具体改进意见。
4、“五一”劳动节来临之际，为杜绝疫情防控期间节假日各类安全事故的发生，确保校园和师生生命财产安全，我校绷紧“安全”这根弦，牢固树立“安全无小事”的思想，多措并举，在放假前扎实做好校园安全管理和安全教育工作。一是由德育处、保卫科牵头，召开安全工作会议。二是安排专人对校园进行放假前安全隐患大排查。三是公众号上发布题为“你若安好便是晴天——__中学‘五一’假期告家长书”，并转发至家长微信群。四是召开广播会，德育处陈__主任动员讲话。五是印发纸质《告家长书》，请家长协助学校做好学生假期的安全监督工作，并在回执上签字上交存档。
5、做好全国文明城市创建牵头、材料收集装订、台账建立工作；做好学校爱国主义主题教育系列活动综述、学校法治宣传教育工作材料汇总、上半年国防双拥工作考核材料汇总上报工作；做好“__省文明校园”申报工作，并在“__文明单位在线创建及风采展示平台”注册、上线，及时上传展示反映我校创建工作情况的材料。
二、安排好国旗下系列讲话，对学生进行多方面行为习惯和思想品德教育
1、为认真贯彻国务院办公厅《关于为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞举行全国性哀悼活动的通知》精神，清明节之日上午，举行为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞哀悼活动，表达对抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。通过下半旗致哀、鸣响防空警报、师生默哀3分钟等形式表达哀悼之情。德育处陈__主任发表讲话，号召学生从自身做起，为抗击疫情、振兴中华做出自己的贡献。让师生员工真切地感受到自己是祖国大家庭的一员，增强了国家认同感和民族认同感，激发了爱国情怀。
2、今年四月是全国第__个爱国卫生月，为深入贯彻落实____系列重要讲话精神，大力开展爱国卫生运动，强化预防优先，打造健康环境，提高师生健康水平，构建平安和谐校园，为全面打赢新冠肺炎疫情阻击战奠定坚实基础，4月13日上午，通过室内升旗仪式和广播讲话的形式，对全校师生进行了“第__个爱国卫生月”宣传活动总动员。德育处陈__主任对全校师生作了题为“防疫有我爱卫同行”的广播动员讲话。要求大家体会三个感悟：珍爱生命，珍爱健康；二是敬畏自然，遵守规则；是热爱祖国，锤炼本领。并提出新学期8条希望。
3、为动员同学们科学认识疫情，增强自我保护意识，反思生命的价值与意义，做到快乐学习，健康成长，4月20日上午，通过室内升旗仪式和广播讲话的形式，教育工会常务副主席陈__对全校师生作了题为“疫情当下珍爱生命”的广播讲话。通过珍爱生命教育，让同学们更加感悟到“面对疫情，我们能够做什么，我们应该怎么做”，号召同学们坚定信心，让疫情见证每一个人的成长，静心学业，戮力同行，在爱与希望中感受生命的力量。
4、良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。为进一步推行素质教育，促进学生良好学习生活习惯的养成，努力提高学校教育教学管理水平，4月27日上午，在隆重的室内升国旗奏国歌仪式后，由教务处副主任杨__作了题为“培养良好习惯成就精彩人生”的广播讲话，对学生开展了学习习惯养成教育。
5、为弘扬五四爱国主义精神，激励当代青年增强社会责任感和历史使命感，不忘初心、砥砺前行，5月4日上午，通过举行室内升旗仪式、召开广播会、开展主题宣讲等形式，纪念五四运动__周年。在升国旗奏国歌仪式后，团委书记汤__为全校师生作了题为“弘扬五四精神，实现青春梦想”的主题宣讲报告。
6、20__年是创建全国文明城市的关键之年，为进一步巩固和提升前期“文创”工作阶段性成果，营造良好氛围，优化育人环境，5月11日上午，举行创建文明城市再动员仪式活动。德育处副主任王剑飞作了题为“创建文明城市，你我同行”的广播动员讲话；德育处主任陈__就相关“文创”工作提出了具体要求。
7、为了使青年学生进一步明确人生目标，信心百倍地朝目标迈进，努力把自己培养锻炼成理想崇高、前途远大、意志坚强、自强不息的中华民族的优秀建设者，5月25日上午，通过室内升旗仪式和广播讲话的形式，对全校青年学生进行了一次理想与前途教育。选派优秀学生代表、高二（1）班学生王__对全校师生作了题为“成长路上花香满径”的广播讲话。
8、为了帮助同学们正确认识面临高考所带来的各种压力，让他们树立正确的学习态度，培养耐挫能力和健康的应试心态，以饱满的精神状态投入到未来的学考中去，6月1日上午，通过室内升旗仪式和广播讲话，安排优秀教师代表、高二（20）班班主任金__老师对全校师生作了题为“成功在于坚持”的广播讲话，对全校青年学生进行了一次耐挫与励志教育。
9、为进一步强化学生行为习惯的养成，增强学生自律意识，引导学生由“他律”走向“自律”，自觉遵章守纪，逐步迈向成功，6月8日上午，通过国旗下讲话，对学生开展了“自律与成功”主题教育，安排高一年级组长、协助校办工作的张__老师对全校师生作了题为“自律，成功的阶梯”的主题宣讲，对进一步形成良好的学风、班风和校风起到了促进作用。
10、伴随着成长，人际关系对学生的影响变得越来越大，为引导学生正确评价和认识自己，帮助他们克服和排除人际交往中的心理障碍，6月15日上午，通过国旗下讲话，对学生开展了如何处理好人际关系的人际交往主题教育，安排教务处副主任、高一年级组长卢__老师对全校师生作了题为“友善待人，和睦相处”的主题宣讲。
11、为加强学校禁毒宣传教育工作，激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情，提高学生拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力，在第__个“6·26”国际禁毒日到来之际，6月22日上午通过国旗下讲话，对学生开展了毒品预防主题教育，德育处主任陈__对全校师生作了题为“珍爱生命，远离毒品”的主题宣讲。
12、为了更好地培养青年学生形成良好的规则意识，引导学生养成良好的生活学习习惯，6月29日上午，对学生开展了竞争与规则的主题教育，高二（6）班班主任、优秀教师代表周__老师对全校师生作了题为“遵守规则，合理竞争”的主题宣讲。使学生明白了：“没有规矩不成方圆，天下万事皆有规则”；在社会上法律法规就是规则，在学校班规校纪就是规则，违反了就要受到惩罚；也正是有了规则，我们的国家才能安定，社会才会和谐。
三、加强班主任队伍建设，通过多种形式对班主任进行系列培训，召开好德育工作培训会、处室工作例会
1、定期召开德育处处室工作例会，总结前期工作，分析存在问题和解决办法；部署后期工作任务，落实各自责任。
2、为进一步落实立德树人根本任务，提高全面育人全程育人全员育人的针对性与实效性，优化班主任团队建设，4月20日下午，召开了四月份德育工作培训会议。陈__主任作了题为《“三种话”：“说服”学生的秘诀》的培训讲座，对学生文明礼仪、校园环境、应知应会知识点、疫情防控、主题班会等工作作了具体详实的部署和要求。副校长赵__围绕文创和安全工作作了五个方面具体指导。
3、为进一步落实“立德树人”根本任务，促进学校德育工作稳步发展，推动文明和谐校园建设，扎实推进学校全国文明城市创建工作，5月11日下午，召开了德育工作培训暨文明城市创建工作推进会。德育工作培训环节，陈__主任作了题为“班主任工作中要掌握价值的三个特点”的培训讲座。文创工作推进环节，陈__主任对前期工作取得的成就及存在的问题作了总结与分析，并对近期“文创”及德育工作进行了动员部署。分管副校长赵__通报了当前全国文明城市创建工作的进展情况，并对下一阶段的创建工作提出了具体要求。
四、加强班主任教育教学常规管理考核，定期举行常规管理流动红旗评比和颁奖
1、为充分发挥常规管理优胜班级的示范带头作用，推动班风、学风、校风建设，激发学生的集体荣誉感，近日，对获得四月份常规管理优胜班级的高一（7）班、高一（12）班、高二（3）班、高二（12）班、高三（5）班、高三（11）班、高三（22）班予以表彰，为七个班级的班主任王__、戴__、韩__、王__、刘__、刘__、姚__颁发了常规管理流动红旗。
2、为进一步强化班级常规管理，全方位提高学生综合素质，营造安全、文明、和谐的校园环境，6月5日，对获得五月份常规管理优胜班级的高一（8）班、高一（17）班、高二（7）班、高二（17）班、高三（6）班、高三（9）班、高三（21）班进行了表彰，向优胜班级班主任王__、杨__、李__、于__、颜__、徐__、姚__颁发了“流动红旗”。
五、做好相关推先评优表彰工作，为“优秀学生家长”“校园之星”“文明宿舍”等受表彰的个人或集体颁奖
1、为了充分肯定广大学生线上学习中的积极表现，进一步促进家校合作更加高效、有力，三月下旬组织广大师生和家长，对“居家不外出，停课不停学”非常时期和本学年创建“深耕家校合作，成就完美教育”活动中表现突出的827名“优秀学生家长”进行了表彰。其中高一年级313名、高二年级279名、高三年级235名。
2、对第一学期评选出的“三好学生”“优秀学干”“三好学生标兵”“十佳学干”名单进行张榜公布和表彰。三个年级共表彰三好学生991人，其中高一335人、高二302人、高三354人；优秀学干132人，其中高一44人、高二40人、高三48人；三好学生标兵32人，其中高一10人、高二10人、高三12人；十佳学干14人，其中高一4人、高二4人、高三6人。
3、3月3日，中共__市委宣传部在__文明网发布《__市市级爱国主义教育基地调整公示》。公示显示：为进一步加强市级爱国主义教育基地规范化管理，市委宣传部组织开展了专项考评暨申报评选工作。通过资料审查、实地考核和集体研究，拟保留中共中央华中分局旧址纪念馆等36家单位市级爱国主义教育基地称号。日前，“__市爱国主义教育基地”在我校校园内华中分局旧址纪念馆正式挂牌。
4、为进一步推进学生思想道德建设和文明城市、文明校园创建，培养学生良好的公民道德素养，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神文明风貌，于三四月份开展了校园文明之星评选活动，并于日前表彰了65名校园文明之星。校园“文明之星”评选和表彰是学校长期开展的一项讲礼仪倡美德活动，是学校“校园之星”系列评选活动之一。
5、5月19日，__省教育厅官网发布通知，省教育厅、团省委联合表彰20__年普通高中省级三好学生和优秀学生干部，授予我校高二（1）班董__、高二（11）班刘__、高二（15）班丁__、高三（1）班王__“__省三好学生”称号，授予我校高三（11）班王__“__省优秀学生干部”称号。五名同学受表彰集中体现了楚中学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，充分体现了我校优良的校风与学风和素质教育的丰硕成果，为全校青年学生的成长、成才树立了学习的榜样。
6、五月的校园里，淡淡的清香随风而至，香从何来？五月的鲜花开满枝！五月的校园，见证了全校师生半学期奋战拼搏的岁月。为深入贯彻落实立德树人根本任务，在学生中树立德有所养、学有所得、技有所长、综合素质突出的优秀学生典型，我校于五月份开展了校园成绩优秀之星评选活动，并表彰了高一年级吴__、高二年级王__、高三年级许__等63名“校园成绩优秀之星”。
六、加强对学生进行遵纪守法、安全、爱国等教育，组织好相关主题教育活动
1、今年的3月5日是__诞辰__周年纪念日，3月4日上午，组织各班举行了以“传承__精神，争做楚中杰出青年”为主题的线上班会课。使广大青年学生进一步了解了__一生的奋斗足迹，从心灵深处感悟到__等老一辈革命家的优良作风和品质，表达了对__的无尽思念与敬仰之情，激励了广大青年学生努力学习、奋发向上的斗志。
2、疫情当前，为了带领学生正确面对疫情，合理安排学习和休息时间，保持良好的身心健康状态，3月14日晚，组织全校各班发挥自身优势，利用钉钉视频会议的形式，结合当前实际与年级特色，将内容拓展至防疫、感恩、责任、自律等各个方面，召开了一堂堂特色鲜明、意义深远的线上主题班会。全校三个年级66个班级全部准时召开班会，学校德育处行政干部分别进入各自分包的班级钉钉群参加了班会，还对各班班会课的内容和氛围等进行了评比。
3、返校并不意味着疫情的结束，进班依然不忘全方位防控。为使学生构筑牢固的战“疫”思想防线，激发学生筑梦欲望，坚定理想信念，德育处未雨绸缪，提前规划和部署，于4月13日下午组织全校各班精心召开了以“同心战‘疫’筑梦未来”为主题的班会。同学们纷纷表示：为自己能生长在伟大强盛的国家而感到自豪，今后将更加发奋，好好学习，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人。
4、组织学生参加市委宣传部、市文明办、市委网信办、市教育局、团市委、__日报社、市广播电视台主办的“我爱我家·致敬父母”主题作品征集活动，共有四篇作品获得优秀作品：高三（8）班李__的《守卫·守护·守望》、高三（5）班黄__的《疫情下有真情》、高二（2）班王__的《匆匆流年，感谢有你相伴》、高三（4）班朱__的《莫慌》。获奖名单及李__的作品在4月23日的《无线__》《__发布》《文明__》等公众号刊登、发表。
5、为认真贯彻落实区委、区政府《关于进一步深化移风易俗工作的意见》及区教育体育局《全区中小学开展移风易俗教育工作计划》精神，加强学生思想道德教育，促进我校精神文明建设，推进全国文明城市创建，我校于四月中旬开始在全校师生中开展了移风易俗教育宣传活动。
6、今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，保障师生安全，围绕“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”这一主题，开展了“防灾减灾科普知识进校园”系列宣传教育活动：一是利用电子屏幕，滚动播放防灾减灾日活动主题宣传标语；二是组织各班召开防灾减灾主题班会；三是组织防震减灾知识竞赛；四是组织各班编出一期防震减灾主题板报；五是组织防震抗灾紧急疏散演练。
7、今年是“七五”普法规划收官之年，为深入推进扫黑除恶专项斗争宣传，增强青少年法治意识，预防和减少青少年违法犯罪，营造和谐友善的校园环境，促进学生身心健康发展，6月8日下午，__区扫黑除恶典型案例“以案释法”宣讲教育进校园活动在我校南校区多功能报告厅举行。区检察院未成年人检察科科长张__为现场师生上了一堂精彩的题为“扫除黑恶势力，共建美好生活”的主题法治教育课。市扫黑办、政法委，区公安局、检察院、法院、教体局等相关领导，我校近500名师生参加了活动。
8、“学校安全无小事，责任大于天”。为加强校园安全教育，普及安全防范知识，增强师生员工的校园安全意识，营造平安、稳定的校园安全环境，6月15日下午，召开校园安全知识培训会，邀请__市消防救援支队宣教科科长陈__为师生作了一场精彩的以消防安全为主的校园安全知识讲座。学校分管副校长赵__、德育处主任陈__，全体年级组长、班主任，德育处、保卫科、宿舍、餐厅等工作人员及学生代表共三百余人参加了培训会。
9、青春是最美好的年华，如诗般香醇，如花般芬芳。为了增强花季女生对青春期知识的了解，消除成长中的困惑，增强自我保护意识，促进身心健康发展，6月15日下午，举办了女生健康知识讲座，邀请__区红十字会讲师、我校金__校医为近600名高二年级女生上了一堂精彩纷呈的青春期安全保健课。以《珍惜女孩称谓越自爱越珍贵》这一形象化的主题，就“诉说成长的秘密、青春期的心理变化和困扰、如何把握与异性交往的尺度、如何自我保护、早恋的危害、如何处理早恋”等方面问题做了详细的讲解。
七、做好对贫困生的各项资助工作
1、根据上级资助中心部署和要求，做好20__年度春、秋两季“普通高中提取事业收入资助学生情况”和“社会捐赠资金收入、支出与资助人数”统计工作，并将两项统计结果的1800多人的信息逐人逐项导入“全国学生自主管理信息系统”。该项工作头绪多、内容繁琐、工作量大。
2、做好20__年春季学期家庭经济困难学生生活补助经费（免学费）申报工作，为381名（比去年同期增加44人，比上学期增加5人）建档立卡户学生减免学费30。48万元；做好20__年春季学期家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申报和发放工作，为580名家庭经济困难学生申报国家教育资助金58万元；两项共为961人次家庭经济困难学生资助合计88。48万元。
3、6月8日下午，第三届__省共创济困基金会希望奖学金、励志奖学金发放仪式在__区教体局五楼会议室举行，我校高一（15）班季__、高二（1）班谈__、高二（7）班蔡__、高二（11）班周__、高三（5）班徐__、高三（11）班尹__6名同学荣获每人2000元的励志奖学金和省共创济困基金会、区诗词楹联协会、区教育体育局联合颁发的荣誉证书。全区获得励志奖学金的高中学生共有11人，我校就有6人，占获奖人数的54。5%。
八、大力宣传学校德育工作新举措，大力表扬师生中的好人好事，弘扬正能量
1、采写通讯《“军功章”，有我的一半，也有你的一半——记援鄂医疗队队员孟__的爱人、__中学张__老师》，从全力支持妻子奔赴前线、尽心担起照顾家庭责任、精心完成网上教学任务三个方面表扬我校张__老师在举国上下万众一心、众志成城打响抗击新冠病毒阻击战、攻坚战时全力支持妻子孟__驰援__、践行“教书育人、为人师表”师德规范的典型事迹。该通讯在4月8日《__区报》发表。
2、为了准确报道清明节主题教育活动，使青少年学生进一步了解我国传统清明节的来历、习俗和文化内涵，感受和传承传统文化，培养家国情怀，缅怀革命先烈，珍惜幸福生活，养成良好价值观，4月7日中午，__省《关心下一代周报》记者周__就我校开展清明节主题教育活动的情况，对我校学生代表高三（9）班管__、胥__同学进行了专题电话采访。4月10日《关心下一代周报》发表题为《缅怀先烈，凝聚更强力量》专题报道。
3、采写题为《众志成城打好疫情防控和线上教育“组合拳”——__中学疫情防控工作纪实》综合报道，从“领导关怀亲临指导”“提前谋划科学部署”“积极宣传提高意识”“精准排查严防严控”“强化安全保障储备”“抗疫助学倾情育人”五个方面报道我校师生迅速行动，积极应对，有序开展和推进疫情防控、线上教育教学和开学准备等各项工作的措施和做法。
4、在中共__区委宣传部、区新闻出版局、区融媒体中心、区全民阅读办、邱__女子文学研究会等部门联合举办的“致春天”主题征文活动中，德育处金__老师的应征作品《春天是奋斗出来的》获选发表于4月18日公众号《视听__》，并由区融媒体中心栏目编导彭梅娟诵读。
5、做好德育对外宣传工作。截止于7月10日，20__年上半年德育处对外采写宣传新闻报道已达57篇，全部被学校公众号或校园网采用，其中被《德育报》《关心下一代周报》、__播报等省级以上媒体采用3篇、被《__日报》《视听__》等市级媒体采用19篇，被__区人民政府网站、《__区报》、__区教体局微信公众号等区级以上媒体采用4篇（以上统计数字均不重复）。
附：
一、下学年工作思路
1、继续加强对学生文明礼仪教育和良好行为习惯的养成教育，强化班风、学风、教风和校风建设，不断提高学生道德素养。
2、以新课程理念为指导、德育教育为课题，努力探索德育工作新路子，提升德育工作水平。
3、继续强化红色德育品牌的打造，围绕“华中分局旧址纪念馆”和“网上纪念馆”做文章，认真思考开展什么活动，怎么开展活动，怎么扩大影响，怎么对外辐射，怎么提升层次，及时总结反思。
4、进一步细化班主任工作量化考核，提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，提高班主任素质。
5、以各类活动为载体，培养学生创新精神、实践能力的自主管理的能力。继续在学生中评选“校园之星”。开展班级“十项标兵”评比表彰活动。
6、继续实施《重点学生转化方案》，以重点帮扶学困生、行为后进生、心理异常生为突破口，积极构建学校安全防范体系，力保无违法犯罪现象。加强心理健康教育和青春期教育，有效化解学生的各种心理问题。
二、下学年主要措施
1、加强德育工作的组织领导和德育队伍建设，完善德育管理体制。
2、加强学生思想品德教育和文明行为的养成教育。
3、开展多方位的主题教育活动，弘扬积极向上的世界观、人生观、价值观。
4、加强安全和法制教育，提高学生自我保护意识和能力，创建平安校园。
由于我校所处邮政路南端，与县政府有一路之隔。虽然近年来的生源各项素质有了很大提高，但大部分学生的道德素养和行为养成仍存在诸多问题。尤其是我校的住宿生、留守学生和外来务工子女较多，学生思想状况复杂，这给学校的教育教学管理，尤其是学生的行为养成教育带来了一定的困难。至20__年xx县县政府开始创建德孝之城，这一活动的开展给我校带来了生机。我校领导班子本着从实际出发的原则，确立了立足学生成人成才的需求，从大处着眼，小处着手，渗透中华传统教育中的“仁、义、礼、智、信”的内容，加强学生“心、知、言、行”等各方面的自身修养。一、创设良好的校园氛围，营造良好的人文环境，熏陶育人。优雅的校园环境是提供舒适的育人净土，为让学生在浓郁的文化氛围中，潜移默化地接受一种“润物细无声”的教育，学校对校园自然环境和文化环境进行全新构思，全新打造出校园环境的整体美、艺术美和文化美，让学生在自然、优美、和谐的校园环境中体味人与自然的关系，感悟传统文化的真谛。
1、利用校园自然环境进行“仁义礼智信”教育陶行知先生说过：“学校生活是社会生活的起点。远处着眼，近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起”。因此，校园环境建设，应该利用一切自然、人文景观，营造德育和审美教育的氛围，体现一定的文化品位，使学生感到学校就是自己的家，从而充分发挥环境育人的作用。当你步入实验学校时，首先映入你的眼帘是，教学楼和学生公寓楼上镶嵌着的：“教师发展的沃土，学生成长的乐园”愿景及“今天我以实验为荣，明天实验以我为荣”、“一切为了学生，为了学生的一切”的金字标语，让你真正的感受到和谐的气氛；教学楼前的孔子塑像，及在塑像的东南方向的墙壁上展示着的“仁义礼智信”的字画，在字画的前方，绿树成荫的地方若隐若现的让你看到了“仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信”的大理石刻字，更让你感受到了传统文化的气息，那红红的“践行修身齐家，爱校敬业的实验精神”几个大字是实验学校全体师生践行中华传统美德的体现。
2、利用学校文化环境进行“仁义礼智信”教育（1）、让每一面墙壁会说话让学校的每一处走廊、每一处楼道、每一处大厅都成为展示儒家思想精髓、国学精粹、教育感言、人生感悟的天地，让墙壁成为与学生心灵对话的窗口。学校利用墙面、走廊、楼梯等空间，布置一些“仁义礼智信”教育的名言警句和好故事推介、中英文名言对照、字画等，精心设计富有层次的楼道、走廊文化，使走廊、楼道具有了潜在的教育功能，使走廊、楼道“动”起来，“活”起来，让学生随时都能触摸到祖国经典，感受祖国经典的博大精深。走廊文化建设方面突出“仁义礼智信”教育的精髓。每一层走廊文化，都突出一个主题，第一层是仁爱；第二层是忠义；第三层是礼和；第四层是睿智；第五层是诚信。楼道文化的建设使整个校园努力呈现环境优美、文化内涵丰富的氛围。（2）、让校风、班风打造团队精神在每个班级前门的左面墙面上都有一个展示班级文化的展示板，版面里有班主任寄语和班风。通过班集体的班风创建注重了“仁义礼智信”的教育，通过强化集体荣誉感、培养学生爱学校、爱师长、爱他人等优良品质；协调了生生关系、师生关系，让学生在优美的环境中学会自主、学会合作、学会探究，学会学习，学会生存。其次，充分利用学校的文化长廊（2、3、4楼西侧的展示板）、黑板报、手抄报、征文、读后感等大力宣传中华传统美德，让中华传统美德在学生心中生根发芽。
3、利用学校人文环境进行“仁义礼智信”教育在教育教学时，学校要求教师要以“吾日三省吾身”的态度时刻反省自己的言行举止，[莲山课~件]要把中华传统美德在日常的言行中体现出来，要深入学习和钻研教育教学理论，努力提高自身的品德修养和学识基础，以自身的人格魅力感染学生，让学生在耳濡目染中真正受到启发。所谓：“欲明人者先自明，欲正人者先正己”就是这个道理，这也是我校班主任实施“仁义礼智信”教育的有效渠道之一。其次，为了把养成教育延续到校外，让学生在回到家时不会“原形毕露”，我校经常给学生布置“亲情”作业，就是让孩子回家给父母洗脚、给父母做一道菜、当一天家中主人、给父母一声问候。把所做的事情用文字呈现出来，在班会上交流。我校在广大家长的支持下，还成立了“家长委员会”，并定期召开家长会，让家长们也积极地参与到学生的管理工作中来，真正做到“三位一体”，齐抓共管，把学生的各种不良习惯扼杀在萌芽中。同时，学校青年志愿者定期到南山福顺敬老院服务老人，给老人洗脚、收拾房间、打扫卫生、给老人表演小节目等，培养了学生的尊老爱幼传统美德。正是在优良的校风教风学风的引导下，学校的教师拥有高度的事业心、责任感和无私奉献的精神。学生有理想和抱负，勤奋攻读，立志成才，养之有素的行为：形成了上下楼梯靠右行、见了老师要问好、见到垃圾随手捡起的良好文明习惯。这就是实验学校精神文化在师生心中积淀的结果。
4、利用学校文化活动进行“仁义礼智信”教育为丰富学生的校园文化生活，学校在每个学年的西侧都设立了宣传展示板，展示板中有学生的书法作品、手抄报作品、征文作品，让学生有展示的机会，提高学生综合素质。学校每周升旗仪式上感恩、爱国教育，使学生自发产生强烈的热爱母校和感恩社会的情感，从而产生凝聚力，形成校园精神。我校还对学生进行了以《中小学生守则》《中小学生行为规范》主题的养成教育及知识竞赛活动，从学生的语言、行为、学习、生活等一点一滴的小事做起进行文明礼仪教育，在校园内营造了文明礼貌、积极向上的氛围。还开展了以文明礼仪为内容的“文明礼仪之星”“校园诚信之星”“学习之星”评比活动。2012年5月份我校特邀请中国感恩励志教育报告团到我校进行“感恩励志”演讲教育活动，在活动中全校师生及学生家长都能积极踊跃的参加，活动的开展让学生懂得了感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会。9月份我校又邀请国学大师王竑锜老师到我校进行“弘扬传统文化——做有道德的人”教育的演讲，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。二、立足校本，建立文明礼仪养成教育机制，启智净魂。为了使“仁义礼智信”的传统文化教育有效地在教育教学中渗透，[莲山课~件]本着科学的态度有选择的进行“仁义礼智信”的教育，使“仁义礼智信”的教育在潜移默化中培养学生形成积极的审美情趣和完美的心理品质，达到学生完善自我、实现自我的目的。学校在校本课程上加大力度，以新课程中的“以德为本”的目标为基点，根据学生年龄特征和性格特点因人施教。
1、以校本阵地开发，寓养成教育阵地化。根据传统文化的“仁、义、礼、智、信”的内容精髓，校长组织领导、老师编写适合本校学生的校本教材《青春·成长》一书，此书分为七年级、八年级、九年级三册。这三部校本教材，把传统的文化融入到细微教育中，书内体现了守纪、交友、自尊、责任、尊老、礼让、诚实、珍爱生命等内容教育。同时，为提升学生素养，学校又编写了《经典诵读》校本教材，让学生在诵读《三字经》、《弟子规》、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》的选段中感受中华传统文化的魅力。在校本课程中，学校安排专人教师任教，生动活泼的课堂上让学生感受到的是中国传统文化的精髓所在。
2、以学科渗透建设，促养成教育经常化。一堂好课的标准不只是教师教得多么精彩、学生学到了多少知识，而必须从多元化的角度、从全面素质培养的角度来进行评判。因此，课堂上教师的一言、一行都应包含“仁义礼智信”教育的意义和价值。教师有意识地提醒自己在课堂上对学生要多激励、多表扬，少批评、少否定。教师用自己的心去爱抚学生的心、与学生进行生命间的交流，树立学生美好品德，提高学生审美能力。如：我校的体育教师在体育课中注意培养学生的合作意识、竞争意识、自我保护的技能以及意志品质锻炼；音乐教师在课堂中启发学生学会感恩、学会人际间的相互支持与鼓励；综合实践教师不仅训练学生的动手能力和相互配合的能力，而且让学生在制作作品中学会感恩生活、感恩父母、感恩母校、在物品的准备和整理中养成爱整洁和有条理的好习惯，这都蕴涵这中华传统美德的精髓。在课堂中教师巧妙地使“仁义礼智信”教育在“润物细无声”中悄然渗透。
3、以国学经典熏陶，促养成教育系列化。孔子的“仁、义、礼、智、信”思想，儒家文化中的“修身、齐家、治国、平天下”精神，“自强不息、厚德载物”、“知义明耻”、“和为贵”的思想等等，这些都是“国学”精粹，是全人类弥足珍贵的精神遗产。开展“国学教育”，目的在于在全校兴起“继承民族文化精品，发扬民族优良传统”的良好风尚，把“国学教育”作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容，在教育教学活动中深入持久地开展。国学经典实施内容包括：国学经典天天读（每天早7：20-7；30进行国学经典诵读活动），国学经典天天练（利用每天中午12；10-12：30时间段进行国学经典练习写字活动），国乐经典天天听（每天中午12；10-12：30时间播放国学经典音乐边听边写）太极武术天天操（利用大课间操时间进行太极武术天天操活动）。每当清晨你步入教学楼内时，你就会听到朗朗的“子曰：……”诵读声，在诵读中达到背诵，感受着古先贤的精神文化；每当中午当你步入班级时你都会听见动人优美的音乐，你都会看见学生在那里认真的临摹古诗词字帖，伴着沁人心脾的国乐，学生们在习字中陶冶了情操。体育课上孩子们优美的太极动作让他们感受到的自然赋予他们的无穷的力量，身心的愉悦。在此向系列活动中我校进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想；培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领学生健康成长
“花香时时修人性，绿篱道道筑爱心”，德育教育最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。我们相信，在上级领导的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好。同时，我们更希望我们的工作能够得到各位领导和同行更好的指教，以使我们吸取到更多更好的经验，从而推进实验学校各项工作的全面和更快发展。
本学期，根据期初德育工作计划，我们以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、加强队伍建设，常规教育常抓不懈
1、抓好学生行为规范养成教育，发挥平和一中学生文明督导队的作用。文明督导队岗位分为文明礼仪岗、卫生督导岗、课间督导岗，督导队员由竞聘选拔产生，人员定期循环，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，对学生仪容仪表、环境卫生、纪律安全、跑操等方面进行督导，每天安排一支分队轮流执勤，分时段进行巡查，对发现的不文明现象及时劝导制止，及时记录，及时报告，督导记录及时通过展板通报公示。
2、本学期还成立了初中部学生文明督导队。使初中高中同时并轨，真正达到学生管理学生的作用。文明督导队已经是学校德育管理中重要环节，目前，文明督导队队员们的身影已经成为校园内外一道亮丽的风景。督导队员严于律己、率先垂范，认真负责地榜样引领，彰显了我们的良好校风、学风。
3、跑操与国学朗诵
4、日常规范管理（校服、骑电动车带头盔等）
二、安全不放松，德育有保障
安全教育和法制教育是我们德育工作长期坚持的重点
1、每天“安全五分钟”是一中安全教育的传统，各班利用碎片化时间，每天进行安全宣讲，并上交记录，潜移默化中帮助学生树立安全意识。
2、主题班会课是德育教育的主要平台，本学期分别开展了“严禁携带手机”“交通安全”、“防溺水安全”、“防震减灾”、“禁毒教育”等主题班会，班会形式多样化，这学期新增学生主题发言环节，每次都要有5个以上学生上台演讲，体现以学生为主体的要求，提高学生的表达能力和语言能力。同时学生通过收集资料，参与活动，在班级分享心得体会，每次活动结束后，各班要上交主题班会记录和图片，学校政治处予以存档。
3、每学期至少2次的主题黑板报活动，并进行评比。
4、坚持每周一升旗制度，把升旗仪式作为对学生开展安全教育、爱国教育的重要载体，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话。同时要求每次升旗仪式必须有2个同学上台讲话，增强了学生锻炼的计划。
5、邀请校外法制人员，到校举行安全教育讲座。对学生进行法制教育，交通安全教育，强化心理素质教育。
三、加强校园文化建设
我们精心策划和组织活动既活跃了校园文化建设，又促进了校园文化建设，努力营造“工作是愉快的、学习是轻松的”浓厚文化氛围。
1、开展“最美班级评选”，进一步推进班级文化建设，营造更加和谐、健康、优美的班级环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化，推动学校“尚美文化”建设，促进学校“精致教育”发展。
2、举办全校秋季运动会、科技艺术节和夏季篮球联赛丰富了同学们的课余生活，创造了展现自我的机会，增进了同学之间的友好关系，增强了集体凝聚力。增强了全体学生爱国情怀和民族精神，培养了学生的审美情趣，同时也为师生们提供了展现风采的舞台，增强学生的凝聚力。
3、举办青年教师演讲比赛
4、举办全校师生书画展，展示了师生艺术风采，激发师生的爱国情怀，展现了我校素质教育所取得的丰硕成果。同时也提升了校园文化品位，拓展了校园文化内涵，为校园增添了一道靓丽的风景线。
5、举办“新时代好少年—红心向党”朗诵、演讲比赛
6、开展社团文艺汇演
7、组织学生参加县级以上各项征文比赛，多次取得一等奖，二等奖
8、平和一中“唱响百年曲，喜迎二十大”十佳歌手比赛
9、离队仪式、成人礼、毕业班动员大会等活动
10、学校党委书记、校长张xx同志为初中部学生上了一节题为《绿水青山就是金山银山——保护花山溪，保护生态环境是每个平和一中人应尽职责》的思政课
11、国防建设教育讲座
四、构建家庭、社会、学校同步教育网络
重视家庭教育工作，家长委员会和家长义工队在学校管理中发挥了重要的作用。并定期开展活动，
1、召开家长会，家长参与率达80%以上，使学校教育和家庭教育步调一致。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性与家长沟通。
2、校长积极主动推进家校联系，与家长义工队交流，提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
3、举办平和一中家长义工队“学雷锋”亲子活动。
4、学生之间矛盾排查并及时处理
五、加强与周围片区村共建；
1、与联星村、西林村、联光村、产坑村村委会签到结对共建协议
2、社会实践活动
六、加强对特殊生的教育管理
本学期，各班结合本班实际，对本班的特殊生进行摸查，做好特殊生的帮教转化工作，建立特殊生档案，并制定具体的帮教措施，记录好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭与萌芽状态之中。
六、推出特色课程“劳动课”、“餐艺课”
为促进学生身心健康，培养学生德智体美劳全面发展，本学期我们加大“劳动课程”力度，以校园环境为实践场所，开展了“自己打扮自己的家”劳动技术教育课程。另外，还开设了餐艺课，让学生独立完成采买、生火、备料、炒菜，通过自己的双手体验，充满趣味性和教育意义。
20____年，德育办继续深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深入开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，具体工作总结如下：
一、工作完成情况：
一加强常规管理，夯实德育工作基础。
1、加强各项计划及活动的制定与落实。
依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体出发，制定德育工作计划，并根据计划，出台各项具体活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，及时布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。
2、各中小学根据学校的实际，把《守则》、《规范》等教育内容具体化、细目化，分年级制定学生思想道德评价标准。
改变以往单一对学生进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教育、进行各种方式评比、学生行为规范达标等形式，对学生进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。
3、以“我们美丽的校园”评比为契机，加强校园文化建设，并在各学校开展以“文化班级、和谐校园”为主题的班级文化建设活动，在不断提高班级文化建设的基础上，把校园文化建设引向深入。
4、做好一年一度的评比表彰工作。
5月份我们评选了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了教师工作的热情，培养了学生的学习兴趣、竞争意识。
二丰富德育活动，强化思想道德建设。
1、今年三月开始，我们以“文明礼仪伴我行”为主题，广泛开展了主题教育系列活动，各中小学分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动，使广大青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。
同时，我们组织开展了“文明礼仪伴我行”征文活动，进一步巩固了活动成果。
2、四月份在全区中小学中开展了“改革开放三十年”征文活动，并从中选择优秀作品参加了“第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动”。
我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖。
3、五月份组织学生参加了市教育局举办的庆祝“改革开放三十年”故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成绩。
4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，接受革命传统教育，培养热爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名学生远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进行道德实践体验活动。
这次活动的开展，不仅进行了深刻的爱国主义教育，同时培养了孩子们的综合实践能力。
5、六月份在全区中小学生中开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，共有10600名学生参加了此项活动。
通过活动抒发了少年儿童对祖国的美好祝福，激发了他们的爱国热情。
6、今年五月举办了__区中小学生第四届中国象棋“棋王争霸赛”。
全区78名学生参与了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培养了学生的意志、品质及团结合作的精神。
7、建国六十周年之际，我区召开了“光辉历程，灿烂的明天”为主题的征文比赛活动。
旨在以此为契机，大力开展爱国主义教育，增强学生的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。__中学等学校高度重视，统一组织，学生全员参与；区实验学校、__中心校等学校与本校学生教育紧密结合，上交学生作品分别为671份、440份。爱国主义教育深入人心。同时我们号召所有学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。
三深化德育科研，打造特色化管理机制。
1、本年度继续加强了“十一。
五”重点课题《整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的研究》工作，各中小学校科学运用“十五”科研成果付诸于德育实践工作，深入进行“十一五”课题的实践与研究工作。多数实验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资源。
2、开展了__区中小学德育特色活动征集，努力打造一校一特色。
共收到特色活动24个，我们于十月份进行了实地考察，年底将评选出特色鲜明的学校在全区开展观摩、交流活动。
3、进行了“十一五课题”阶段性小结，组织部分课题先进实验校参加了中央教科所“20____年德育工作年会”。
本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成绩。十二月将根据我区“十一五”课题研究阶段性成果，编撰《德育活动课集锦》
4、加强德育队伍建设，提高教师队伍育德水平。
十一月份将对全区德育工作者进行理论培训，并组织德育工作者到德育工作先进校进行参观与交流，促进德育队伍整体素质的普遍提高。
5、加强对各中小学校德育工作的管理与评价，及时总结经验，指导实践，推动工作。
10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作及德育常规管理工作进行了全面督导。
6、年底将召开“全国教育科学‘十一五’规划课题‘和谐谐研究与实验’__实验区20____年年会”。
对“十一五”课题开题以来我区的德育常规、德育科研、家庭教育等诸项工作做以全面展示、总结及表彰；同时，对今后工作提出明确要求。
四加强与家庭、社会的交流与互动，构建和谐德育体系。
1、今年我们加强了家长学校工作的管理。
协助学校聘请心理学专家进行家庭教育讲座。
2、组织部分学校德育副校长参加省德育办和省妇联联合举办的家庭教育培训班。
培训结束后将根据学习内容进行分层培训。
3、继续在__街道“少儿成长乐园”开展活动。
校外教育部积极搭建平台，与我区关工委、__二实验小学共同策划、组织__街道与__社区的学生校外活动。
4、协助关工委开展了“祖国颂”诗歌朗诵比赛活动。
我区双语学校两名学生的表现尤为突出。
五开通__德育工作博客，建设德育工作交流的平台。
9月份，我们利用新浪网站，开通了__德育工作的博客。博客依据全区德育工作的需要，划分了计划总计、经验论文、活动通知、案例分析等多个栏目。及时上传领导部门和学校层面的宝贵资料。为德育工作的宣传与交流提供了平台。
六进行全区德育工作调研与督导。
10月9日至10月22日，德育办领导一行四人深入全区城乡19所中小学校，对各学校的德育工作进行了深入细致的调研。从规划计划的制定与实施；德育机构的建设；德育活动的开展；德育师资的培训；德育课程的实施；德育科研的提升；校园环境的建设；校外基地的拓展等全方位进行了指导与量化。为基层学校的德育工作的科学性、可持续性与规范性提出了指导意见。
二、取得的成绩：
1、本年度科研课题工作成绩斐然：在中央教科所“十一五”科研课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的研究”20____年年会中，德育办连续第六次被中央教科所评为科研课题先进实验区，40人被评为先进工作者，22人被评为优秀实验教师，所申报的课题成果中14个被评为一等奖，38个被评为二等奖，42个被评为三等奖。
2、在第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。
3、在全省青少年“改革开放三十年”读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。
4、今年德育办开展了丰富多彩的德育活动，参与范围比较广，活动效果比较好，得到师生的广泛认可。
5、各校对德育科研工作越来越重视，我区各中小学校已形成浓郁的科研氛围。
用科研带动德育工作，使基层学校德育工作更具科学性、系统性，各基层学校更注重理念的确立，特色的打造。部分学校已形成了鲜明的德育特色，正逐步树立德育品牌。
三、存在的不足：
1、各校家长学校工作还有待于进一步提高。
2、校外实践基地还需进一步拓展。
3、学校三年发展规划的制定缺少工作的连续性。
4、学校德育工作的宣传力度需要加强。
各校利用媒体、德育网站和博客宣传的意识淡薄。
20____年，在上级领导的关怀与指导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们较为圆满地完成了各项工作任务。但自感还存在许多不足，德育队伍的建设及校外德育环境的拓展与利用将是我们明年的工作重点。相信在教育局党委的正确领导下，在德育办领导班子的通力协作及德育工作者的共同努力下，定会不断求索，开拓创新，创造__德育新辉煌。
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——泰戈尔
德育工作是学校教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生的健康成长和学校的常规工作起着导向、动力和保证的作用。__县__中学在“育人无痕”思想的指引下，始终坚持“做最好的自己”的德育理念，以弘扬和培育民族精神为核心，以自主管理的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作在新学年稳步推进。现将我校20__年度春季学期德育工作中期总结简要汇报如下：
一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师自觉地在教学过程中实践“好的班主任就是一个教育家”的理念，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，德育处进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，同时开展好学校的班主任培训活动，定期开展学校德育工作调研。
（一）发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由分管领导练立军副校长负总责，德育处具体抓落实，实行德育处——年级——班主任三级常规管理的制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
（二）坚持制定校德育工作指引、德育工作日常行事历、节假日致家长一封信。德育工作日常行事历工作布置具体到育人、卫生、纪律、常规管理、班会等细节的布置；每周一次德育管理成员、年级组长例会，每周一次以年级为单位的班主任工作例会常规化，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进。
（三）进一步提升班主任德育理论水平。学校名班主任工作室积极引领，老中青传帮带，建立师徒结对，通过优秀班主任的经验分享，主题班会观摩等促进班主任内部交流和沟通，提升班主任整体理论和实践能力；优化了《班主任工作手册》，并对其使用进行常规量化检查。
对20__年度县德育论文获奖老师颁发获奖证书：班主任麦__、高__、黄__、朱__、王__、黄__等6人获__县中小学德育论文一等奖，9人二等奖，6人三等奖。今年我校还组织了10名教师参加了家庭教育指导师的专业培训。树立榜样，发挥榜样作用，鼓励全体班主任积极主动投入到理论学习当中，扎实理论根基，以便更好地进行实践。
通过多种形式的德育队伍建设，有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作潜力，构成工作合力。
二、家校联合，发挥社会合力，实现协同育人
我校为争取家庭、社会共同参与和支持学校工作，多方联合，协同育人。
1、本学期开学初，我校成立了学校家长委员会，各年级在年级主任和班主任的组织下，各自成立了班级家委会，成为了学校的坚实后盾。
2、3月份初中部部长、级长、各班班主任、值日老师和学生家长代表共同牵手成立“侨中护学岗”，借助家校联手护学行动，组建一张攻不可破的安全防护网，保护学生安全，助力学校安全。
三、润物无声，抓住关键节点，创新活动育人
本学期我校继续落实活动育人相关举措，精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。
1、充分利用时间节点，开展主题教育活动。例如3月份围绕学雷锋日开展“讲雷锋故事，学雷锋精神”相关主题教育活动；清明假期前夕各班级组织召开“缅怀先烈，感恩前行——清明节主题班会”及网上祭英烈等相关主题活动；4月份以“全民国家安全及教育日”和“第__个世界知识产权日”为契机开展主题教育。各种契合时间节点的主题教育活动，能在教育学生和学生的自我教育中对学生实现润物无声的思想浸润。
2、发挥心理辅导专项特长，关注学生心理健康。
（1）省一模之后，我校心理辅导室为高三学生提供具体可行的心理调节方法，帮助学生巧用心理知识，调整心理状态，继续蓄力前行。
（2）初中部联合学校心理辅导室为各年级学生多次开展心理团体辅导活动。通过游戏、感悟、分享让学生放松身心、缓解压力，融洽关系、凝练团队，相互鼓励、增强自信，打开对生活的另一种认知，拾起对学习与生活的期待与希望。
（3）美术部借助社会力量，开展丰富多彩的团辅活动，以轻松活泼的游戏，帮助学生放松身心，缓解压力。通过团体成员的讨论与分享，让学生一起寻找应对挫折的有效策略，营造良好的团体氛围，促使学生相互激励与支持，增强应对压力的信心，促进人际和谐。
（4）心理健康知识宣传进校园。由__县卫生健康局、__县教育局、共青团__县委员会联合主办的心理健康知识宣传活动在我校开展，一系列丰富多彩的活动帮助师生们提升认识自我、承受挫折、适应环境的能力，提高心理健康水平，有利于预防心理健康危机事件的发生。
四、以法治教育为突破口，加强对学生的行为规范教育
本学期开学初，德育处制定了法治教育计划，以形式多样的法治教育活动大力开展安全教育和法制禁毒教育。
1、2月份，正式聘请__县公安局城郊派出所黄__同志为我校法治副校长，深入学校开展法治宣传教育活动，有效推进“法治进校园”工作，为学生们揭开法律的神秘面纱，强化法治意识。
2、政治教师利用学科优势，组织学生参观了我校法治长廊，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座。
3、以法治教育为突破口，依托主题班会的形式，多次对学生进行国家安全、预防校园欺凌等教育。
4、利用主题班会、观看禁毒教育影片、主题板报等方式，积极展开禁毒教育宣传活动，使学生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了学生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。
步履匆匆，学期过半，学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是我们永不改变的追求。在后半学期的德育工作中，我校将在县教育部门的领导下，在全校师生的共同努力下，继续扎实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面。