一年来应用数学党支部在校党委、学院党总支的正确领导下，坚持以xxxxxx思想为指导，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在按照校党委中心工作和年度党建任务完成的基础上，持续开展“两学一做”学习教育，切实加强组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设，不断提升支部党建工作整体水平。现将一年来工作情况汇报如下：
01、组织建设
应用数学党支部由14名教师组成，其中：博士1人，硕士13人；教授3人，副教授6人，讲师5人。支部书记张xx同志兼任信息工程学院数学系主任，宣传委员王xx同志兼任应用数学教研室主任，组织委员段xx同志兼任高等数学教研室主任。
02、思想政治教育和政治理论学习
1、推进“两学一做”学习教育常态化制度化。（1）党支部学习计划详实，主题明确。支部制定了详细的“两学一做”学习计划，学习讨论有重点、学习教育有特色、“两学一做”有氛围。（2）党支部学习方式灵活多样，因地适宜。坚持支部组织生活会不断线，学理论、学原著，学习气氛热烈，并能认真做好记录。一年来学习了《xxxx在党史学习教育动员会上的讲话》、《庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》、《党史基本知识》、《论中国共产党历史》、《中国共产党新时期简史》以及xx届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等重要的文件。一年以来组织专题学习9次，上党课3次，研讨4次。
2、能够理论联系实际开展主题党日活动，加强党支部建设。形成了“党建促科研、党建促教学、党建促创新”的良好氛围，能围绕教育教学工作展开讨论。
3、是能够坚持民主集中制，党员评优、考核过程中能够做到公开透明，充分征求大家意见，认真开展批评和自我批评。同时全体党员能够按时足额缴纳党费，党费收支透明，登记清楚。
03、作用发挥
支部党员老师爱岗敬业，在做好本职工作的同时，多名老师与建档立卡学生建立了结对帮扶关系，对学生学习、生活、就业等各方面进行指导，在学生成长成才过程中起到了引领作用。建档立卡学生的帮扶中注重“扶智先扶志”，鼓励他们面对困难要有信心，解决他们的学习心态问题；少数民族学生，帮助他们克服生活习惯和民族文化的差异，尽快适应校园生活，解决学习过程中的困难；针对学业困难学生帮助他们分析学习成绩不佳的原因，日常督促其养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
学业导师重点从专业发展、学习方法等多个角度定期深入班级进行指导，帮助学生明确各阶段学习重点和学习目标；支部党员教师担任指导老师，组织学生开展多项学术和竞赛活动，充分调动学生自主开展学习研究的积极性；学科竞赛以支部成员为核心改革教学方式方法，更新竞赛培训内容。
04、教学科研成果
应用数学党支部能够充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，能够团结带领党员同志立足本职，在教学科研工作中不断创出佳绩。
20xx年支部成员陈xx作为课程负责人，《数学分析》课程获批为省级一流课程；支部书记张xx作为课程负责人，《高等数学》课程被评为校级一流课程；支部书记张xx作为第一完成人获西安文理学院第九届教育教学成果特等奖；支部成员于鸿丽作为第一完成人获西安文理学院第九届教育教学成果一等奖。支部委员王xx、段xx等获批校级教改项目多项。支部所有党员教学效果良好，获得学生一致好评。20xx年陈xx教授被评为“校级教学名师”，张xx被评为校级“师德先进个人”。
在科研方面，支部成员获批省教科所十三五规划项目2项、各类横向项目到账经费130余万元，发表论文7篇。
一年来，支部党员能密切联系学生、积极指导学生。其中：指导学生获全国大学生数学竞赛（陕西赛区）一等奖10项、二等奖19项、三等奖24项；指导学生参加中国大学生计算机设计大赛（微课与辅助教学）获国家三等奖2项，省级一等奖3项、二等奖11项、三等奖30项，获奖数量在省内同类院校均位于前列。
不足之处
目前党员教师身兼数职，日常工作繁忙，每月的学习还待落实到实处，对政治学习还有待加强，思想觉悟还需继续提高。
总之，一年来，应用数学党支部积极完成了党总支交给的各项任务，各位党员老师能够牢记宗旨，密切联系师生，爱岗敬业、教书育人，乐意奉献、锐意进取，在教学科研中都起到了模范带头作用。
各位领导：
我是____中学党支部书记，自担任党支部书记以来，立足于学校的党政组织建设，扎根于学校教育这片沃土，积极为学校工作献计献策，带头学习党的文件精神，执行党的方针、政策，带领全校党员响应党的号召，全身心投入到学校的教育教学中，工作中任劳任怨，顾全大局，在党支部和学校全体教职工的共同努力下实现了山区农村中学教育教学质量的新突破。按照上级领导的要求，我从三个方面进行述职，请大家批评指正。
一、强化组织建设，提升党组织的凝聚力和战斗力。
认真落实我党始终坚持的“党要管党，党要管干部”的基本原则，充分发挥党支部的政治核心作用，加强对全体党员干部的培养教育，提高党员干部自觉服务于群众的自觉性和拒腐防变的能力。
一抓班子建设，强根固本。
学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流，以便提高政治觉悟，把握工作的主动性。积极发挥党支部的战斗堡垒作用，开展了“党员示范岗”活动，发挥全体党员的先进性作用，使党员在学校发展的全过程中发挥模范带头作用，特别是在学校发展的各个关键时期，党员发挥了稳定作用，用实际行动实践“执政为校、质量立校、特色兴校”办学宗旨。
二抓制度建设，规范有序。
从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。重新整理、修订了我校的党建工作管理制度、教育教学管理制度。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；扎实开展党团队活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。
三抓纳新发展，壮大队伍。
加强政治学习的组织，广泛深入宣传党的政治主张、开展培训、座谈，提高群众对党的认识，按程序确定积极分子，加紧培养。支部对党员发展高标准、严要求、按程序，坚持公开、公正。对申请入党的同志积极培养，使群众对发展的新党员心服、口服，起到正面的引导作用。今年发展了2名新党员，考察了2名重点培养对象，壮大了学校党员队伍的影响力和先进性作用。
四抓行风建设，廉洁从教。
认真组织开展教育行风建设工作，修订、完善了各项教育教学、管理、决策制度。每位党员、教职工分别和支部签订了党风廉政建设责任书，并通过党课、党员学习、教职工学习等形式，努力提高广大党员、干部、教师的思想政治素质和业务素质，提高他们廉洁从教的自觉性。
通过家长会、家长委员会等形式，加强与学生家长的沟通，将学校教育教学及学生管理、行风建设等情况及时通报给家长，以便使我校办学得到家长及社会的广泛支持和监督，进一步提高了我校办学规范化和行风建设制度化。
五抓规范建设，严格执教。
过去一年，党组织把广大教工的利益实施好、维护好、发展好作为工作的出发点和落脚点。我们坚持以人为本的思想，积极开展“制度规范人、目标激励人、事业发展人、生活关心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建设，支持配合学校开展工作。
围绕学校重大工作，广泛征求群众的意见，凡事从教师利益出发，保障教师的知情权，成为学校“高兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。
在这过程中，我们注意充分发挥工会作为党联系群众的纽带作用和民主管理职能，开展了教代会表决、为困难群众送温暖等活动，学校党支部一班人，按照分工，中层领导参与“拉网式”听评课外，还进行了随机深入班级推门听课，查班级是否按课程表上课，看班级教学过程管理，对教师进行备课、作业的随机检查，深入学生，访教学实际情况，倾听师生对学校、班级教育教学工作的意见和建议，深入教研组参加教研教改活动，促进教研工作的开展。学校领导人人有听课记录，有教研记录，有值班记录，保证每位领导坚持代好一门课，包好一个学科，蹲好一个班级，真正掌握指挥教学的主动权。有力地促进了学校教育教学工作的蓬勃开展。
六抓发展机遇，严格服教。
我校是1984年建校的，由于地域面积受限，教学场地不足，影响班级设置和活动开展。今年，我抓住“校舍改造”的有利契机，寻求多方支持，扩建体育用地，计划新学期开学，得以正常运转，这些得到了领导和社会各界的好评。
二、强化服务意识，提升党组织的创造力和实践力。
我们通过“重温入党誓词”、“党员领导干部讲党课”、“我是一名共产党员”、“我与学校共发展”等有效做法，不断加强理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育，党支部引导全体党员边学习、边思考、边对照，加强学习与实践的结合，党支部通过集体智慧提炼出了学校党员干部和共产党员先进性的具体要求，并努力转化为实实在在的行动，不断增强党员的角色意识、身份意识、形象意识和行为意识。强化党组织的服务意识，积极围绕教育教学开展活动——岗位练兵、师徒结对、课堂教学比赛、主题班会、团员活动，调动全体师生的积极性。
一以理论学习为先导，促进政治思想建设。
学校党支部一贯坚持正确的舆论导向来教育党员和全体教师。以党员学习、党员组织生活、教师政治学习、团支部和入党积极分子的学习为主要阵地，有计划地开展广泛的教育活动。我们注重理论与实践相结合，以专题教育为抓手，通过各种载体加强党性锻炼和师德教育。
党支部先后组织全体党员对党章、科学发展观、义务教育法、社会主义荣辱观等文件进行通读、精读和研读，组织讨论，开展交流。通过教职工理论学习、党课等形式，组织老师们继续深入学习新教育理论和《国家教育改革发展中长期规划》，通过学习，提高了我校教师的政治素养和业务水平，教育教学成绩突出。
二以发展为动力，促进师资队伍建设。
教师队伍的建设是学校教育发展的永恒主题。党支部将党建工作融入学校教与学的各项工作中，着力建设具有人格魅力和学术魅力的教师队伍。具体表现在：重视党员队伍建设。为党员教师提供各种展示的平台，要求党员教师积极参与传、帮、带活动。参与各级各类“教学能手”的评比、教育科研，以及教研组备课组等学校各项活动中，提升党员教师的教育教学能力，开展自主发展和学校提供平台的专业发展活动，通过事业发展凝聚青年教师。我们坚持走出去引进来：____学等全国名校为师，定期交流研讨，和我市附近的学校结成对子，互派教师传道解惑，共同提高。
三以夯实基础工作为重点，促进制度建设。
依法治校是教育发展向学校提出的新要求。党组织积极参与了办学过程中一系列重大问题的决策活动，积极贯彻构建和谐社会的要求，不断深化学校民主管理工作，校务公开做到了内容明确、形式多样，学校成立了校务公开领导小组、校务公开监督小组，根据校务公开内容，按照“教代会”、“公示制”、“建议制”的校务公开形式，理顺了校务公开的操作程序，做到“先党内后党外，先行政后群众、先个别酝酿后集体决定”，学校的民主风气比较浓厚，围绕学校重大工作，广泛征求群众的意见，凡事从教师利益出发，保障教师的知情权，成为学校“高兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。
党支部在重大基建项目、经费预决算、师资队伍建设和人事安排等方面，学校党政领导能做到及时沟通、充分酝酿、集体决定。党员的民主权利得到保障，学校工作规范有序。
四以党建带团建。
利用“五四”、“七一”、“教师节”、“国庆节”等重大节日，配合团支部、政教处举行了高质量的庆祝活动。组织了学生文艺汇演。择优发展了100多名共青团员，为党的队伍增添了后备军。国庆节举办了庆国庆黑板报评比和“歌唱祖国”歌咏比赛，对学生进行爱国主义教育。
五切实加强教职工的思想政治教育。
坚持“一个中心，两个提升，带好三支队伍”。即：以教育教学为中心；提升教育教学水平，提升办学能力；带好干部队伍，党员队伍，职工队伍。以读书、学唱、书法、征文等多种形式在广大教职工和学生中广泛开展了理想信念教育、爱国主义教育和民族团结教育。充分利用校园广播、板报、橱窗、简报等宣传阵地，努力提高思想政治教育实效，确保了校园政治稳定。
六树立全局意识，发挥领导核心作用。
党支部是学校的领导核心。我始终把抓班子带队伍，抓学习增素质，抓队伍做表率，抓党建保先进，抓廉政促廉洁，议大事、管干部作为党支部的主要工作职责。在贯彻上级党委的决策决定、加强党员干部队伍建设、维护学校改革发展稳定上下工夫，既发挥了党支部的领导核心作用，又促进了学校的日常工作。
三、强化争先意识，提升党组织的活动力和学习力。
一认真开展“创先争优”活动，做好组织发展工作。
制定了《____中学创先争优活动方案》，要求全体党员亮明身份，公开承诺，一月一考核，两月一点评，做到创先争优工作同岗位结合，立足岗位争当优秀。要求全校党员积极开展岗位创优活动，即“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”五个模范带头作用，为全体教师树立榜样。
二严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》。
一是自觉遵守党的经济工作纪律，学校各项经费开支都严格按照财务制度进行。二是自觉遵守党的群众纪律，关心师生，尊重职工，相信职工，始终把工作的落脚点放在群众利益上。三是能管住家人和身边的工作人员，不谋私利，不搞特殊化。四是严格执行领导干部重大事项报告制度。五是严格要求自己，不断加强领导干部五个方面的作风建设，牢固树立八个方面的良好风气，工作讲党性，生活重品行。
三注重党性修养，加强自身廉政建设。
我时刻注重学习有关文件精神，在“创先争优”活动中率先垂范，做师生廉洁模范。我加强自身的廉洁自律意识，实施建议监督，针对教职工提出的意见和建议，专题研究，积极改进；我实施民主监督，开好领导班子专题民主生活会，重视工会、教代会工作，发挥好广大教师的主观能动性；同时，我要求班子成员做到热情待人、严格自律、公正公开地做好管理工作，做到勤政廉洁，依法治校，以制度管人。我严格执行财务管理制度，做到了民主理财、财务公开。筑牢了反腐倡廉的思想道德防线。
各位领导，尽管我们在工作中付出了巨大的努力，做了一些工作，但由于个人政策水平、理论水平和知识层面的不足，离组织的要求还有一定的差距，回顾一年来的工作，我百感交集，在xx镇民族中学党支部书记的岗位上，我经受了考验，得到了锤炼，积累了经验。
20xx年以来，我严格按照县委和县教育局党委的工作要求，深入学习贯彻xxxx思想和党的xx届xx会精神，进一步贯彻落实中央、省委、xx市委、xx县委组织工作会议精神，认真落实教育局党委党建工作安排，履行基层党建工作责任，以提升组织力为重点，推进全面从严治党，推动基层党组织全面进步，全面过硬。对照新时代党的建设总要求，切实履行党建“第一责任人”职责，强化党支部的领导地位，团结带领全校党员领导干部和教师，以推动支部“组织力提升”为主题，以支部“达标创优”和党员“评星定级”为目标，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕教学抓党建，抓好党建促教学，不断推动党建与业务深度融合发展。现述职如下：
一、主要工作
（一）深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育情况
根据县委和教育局党委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求，我自觉带领党支部和广大党员深入学习贯彻xxxxxx思想和党的xx届xx会精神，坚决贯彻执行党中央重大决策部署，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，指导党支部认真制定了《实施方案》，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于主题教育全过程，结合学校工作实际，扎扎实实开展了主题教育各个环节的工作，取得了实实在在的效果。我本人检视问题6个，列出了整改落实清单。
（二）履行基层党建工作责任情况
我能认真履行党建“第一责任人”职责，带领党支部班子加强自身建设，把班子建设摆在突出位置，支部班子成员能认真落实“一岗双责”，做到主体明确，责任清晰。我作为支部书记，能肩负起主体责任，做到敢管、真管、能管。
（三）落实基层党建常规工作任务情况
能以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，推进落实学校党建常规工作任务，强化党支部标准化规范化建设，推进党支部组织力不断提升。一是带领班子和全体党员认真学习并贯彻执行《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党党员教育管理工作条例》，采取集中学习、集中上党课、个人自学等方式，结合自身和学校实际深入学习研讨，发现问题，及时整改。二是认真落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员、民主生活会、组织生活会、党建带团建、红袖章志愿服务等常规工作。一年来，我带头上了3次党课，党员教师上了“党员示范课”，起到了示范效应；开展团支部青年志愿者和党员教师积极主动参加义务护学岗活动、努力加强青少年思想道德建设，促进学生健康成长，积极发挥党建引领效应，强化党建带团建的领导地位。三是严肃党内政治生活，组织了一期党员集中过“政治生日”活动，进一步强化党员的身份意识和宗旨意识，不断加强党员日常教育管理。四是做好发展党员工作，经培养教育考察，年轻教师陈怡同志已被吸收为党员发展对象。
（四）认真开展“四环节”党员教师赛课活动
按照教育局党委的工作部署，认真筹备“四环节”党员教师赛课活动，大力推介“学、议、评、练”四环节教学模式，积极推进我校教研教改活动向纵深发展。
（五）强党建促发展
强化党支部的领导地位，围绕教学抓党建，抓好党建促教学，不断推动党建与业务深度融合。狠抓师德师风教育，严格规范执教行为。20xx年，我校配合教育局纪检组查处了一起行政不作为案子、一起教师上班期间违反工作纪律的案子，共7名教师收到了党纪政纪处分，教师的从教行为得到了进一步规范。
坚持把党员干部的党风廉政教育作为重点，营造良好校园廉政文化氛围，通过开展纪律教育学习月及“党纪政纪法纪”培训，不断提升党员干部及全体教师的廉洁自律意识。切实加强了有偿家教、有偿补课和违规收受礼品礼金等专项治理，一年来，我本人没有违规违纪行为，但对党员教师监督教育管理力度还要进一步加大。
二、存在问题及原因分析
（一）政治思想建设还有待进一步加强，党建引领效应还需强化
1、党支部要进一步突出党的政治领导作用，有些党员还存在重业务轻党建的思想。作为支部书记，我在运用党的创新理论紧密联系实际、指导学校教学工作实践上做得还不够。
2、对党的基本路线、基本方略及重大部署与本校办学和发展方向的关系还缺乏宏观分析，对当前工作的时代内涵认识不够、实践运用不够。
（二）履行党建主体责任和落实“一岗双责”方面还要进一步强化责任意识、提高担当能力
1、对党支部的主体责任、落实“一岗双责”还要进一步提高认识，防止出现党建工作与教学中心工作脱节的“两张皮”问题。作为党员领导干部的模范带头作用不够突出，工作中有时会出现畏难情绪，缺乏越是艰险越向前的斗争精神。
2、深入到年级组、教研组调研了解情况、听取意见建议、指导工作不够，只注重在开展主题教育过程中听取师生和党员群众的意见建议，缺乏日常广泛听取意见建议或了解情况。与师生谈心谈话、直接沟通交流较少，导致师生反映的疑难问题解决不及时、不全面。
3、虽然在防止和克服形式主义、官僚主义方面及时部署安排了，也开展了相关工作，但工作中督促检查不够经常，发现问题、解决问题不够及时，各年级各教研组工作还存在以会议贯彻会议、以文件落实文件，“走过场”“做虚功”等情况。
4、主题教育学习活动中作为领导班子主要负责人，带头学习研讨、深入基层调研不够扎实，只停留在任务式的完成几个专题学习和调研报告，没有结合教育实际广泛、长期坚持学习调研。
5、作为一把手，带领班子谋划学校转型发展的主动性不强，缺乏改革创新和主动干事创业的闯劲。
（三）推进党风廉政建设和廉洁自律意识有待提升
1、执纪监督的力度还有待加强，在党内开展批评时谈问题浮于表面点到即止、没有深入挖思想根源。
2、在实际工作中有执行民主集中制不坚决不彻底现象，放松了律己要求。民主意识有所淡化，听取下属的不同意见不耐烦不充分。
3、在履行党风廉政建设主体责任方面有所放松，执行财务纪律和制度上不坚决，在控制公用经费支出和学校资金管理使用上存在把关不严现象。
4、从严治党的责任和压力传导有层层递减的现象，对自身的要求和党员教师的监督有所放松，提醒教育的多，严厉追究问责的较少。
三、明年工作思路
（一）进一步强化理论武装，贯彻落实xxxxx思想和党的xx届xx会精神，开展丰富多彩的主题教育实践活动
1、切实抓好领导班子的理论学习和党员队伍政治理论学习教育。制定理论学习计划，抓好政治思想引领。
2、持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“两学一做”学习教育活动。
3、大力开展“党员示范岗”教学示范课活动、庆七一重温入党誓词重走红军路活动、“政治生日”、红袖章志愿者活动等。
（二）进一步抓好党支部党建常规工作，落实党建工作责任制。认真落实局党委党建工作安排，以提升组织力为重点，推动学校党建全面进步、全面过硬。
1、狠抓支部领导班子自身建设，认真履行党建主体责任和落实好“一岗双责”。
2、加强党支部的阵地建设。
3、严格落实“三会一课”、主题党日制度，落实支部书记上党课等常规工作，鼓励模范党员讲党课。
4、继续做好党员发展和党费收缴工作。
5、持续落实“八项规定”，纠正“四风”，抓好师德师风建设，规范从教行为。
（三）进一步抓好党建制度落实，深化“党管一切”思想，突出政治功能，全面提升学校党建工作质量和水平。
1、全面落实各项党建工作制度，抓好党支部党建常规工作任务，推动党组织全面进步、全面过硬。
2、坚决贯彻党的民主集中制原则，开好年度民主生活会、专题组织生活会及支部书记“双述双评”活动。
3、抓好群团工作，落实党群共建工作责任制。
4、抓好纪律教育学习月和党纪政纪法纪教育及寒暑假政治学习活动，落实党风廉政建设责任制。
20xx年，软件应用系党支部继续发挥好高校党支部在人才培养、科研工作中的战斗堡垒作用，践行教师“立德树人”的根本职责，以“两学一做”学习教育为重点和切入点，深入学习贯彻党的xx大精神，并紧紧围绕学校和学院党委部署的各项具体工作，开展支部党建工作。
一、深入学习，提升理论素养
1、“两学一做”即：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。支部组织生活专题学习党章党规。支部党员通读《党章》，明确党员权利义务，重温入党誓词。并具体结合本职工作内容，学习《中国共产党廉洁自律原则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党权利保障条例》等。
学系列讲话。支部组织生活组织全体党员认真学习《xxxx系列重要讲话读本20xx年版》，深刻领会xxx系列重要讲话的基本精神，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，以系列重要讲话精神武装头脑、指导本职工作实践。
做合格党员。学习增强支部党员的“四有意识”，做合格党员，并在工作一线中体现党员的先锋模范带头作用。
2、参加专题培训学习。支部书记先后参加xx市教师党支部书记“两学一做”网络培训、支部书记全覆盖学习，并通过学习考核。
二、加强促进支部各项组织工作
按照学校和学院党委部署安排和教育工作实际，加强和改进支部的各项组织工作。坚持“三会一课”制度，坚持每月一次支部委员会议制度，研究党建工作和组织发展工作。
一是召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作。二是做好党员的党费收缴工作，积极组织党员对个人党费收缴情况进行自查，重新核算党费应交纳数额，按时足额缴纳党费，并按时上报相关数据。三是加强支部日常的党员思想和意识形态工作。通过“三会一课”、党员个人一对一谈心形式，加强教师认真履行立德树人的根本职责，为人师表，教书育人。旗帜鲜明反对违反师德的行为，引导党员教师不断加强师德修养。在双周的组织生活会上，全面学习贯彻xx大精神情况，xxxx思想情况，认真贯彻落实上级党组织重要工作部署情况。
三、存在的问题及改进工作的思路措施
支部工作开展中，仍存在一些尚待加强改进的工作，包括：支部组织生活开展形式需更鲜活，学习内容需更具体与实际相结合。如何更科学有效处理好支部工作和业务工作的有机统一和相互促进关系，切实将支部思想政治和意识形态工作贯彻到党员教师的日常工作实践中。
在新的一年里，党支部将进一步加强思想政治学习，落实高校基层党建工作重点任务，推动全面从严治党向高校延伸。通过扎实有效的支部工作，为学科和学校发展贡献力量！
各位同志：
大家好！过去的一年，在xx市教科体局党委的正确领导下，作为xx希望小学党支书记，我紧密团结学校班子成员以及广大党员教师，以“不忘初心，牢记使命”主题教育为主线，以加强基层党组织建设为契机，以开展争先创优和党的群众路线教肓实践活动为抓手，以党员名师工作室为引领，深化课堂教学改革，认真开展“党建+关爱贫困生、留守孩”工作，促进学校稳定和谐发展。现就一年来学校党建工作履职情况述职如下：
一、履职情况和工作亮点
1、抓牢思想建设，铸就忠诚的政治品质。
xx希望小学党支部充分重视理论武装，始终将思想政治教育贯穿在党员教育的始终。一是创新学习方式。党支部严格落实“三会一课”制度，每月按照“3+X”模式进行创新学习，努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。二是学习内容全面。领导班子能带头学习领会xxxx思想等系统理论，牢固树立”四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，把牢社会主义办学方向，增强党组织的凝集力、战斗力和组织力强。三是注重学习效果。将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过系统学习，支部党员的理想信念更加坚定，思想政治素质显著提高，责任担当意识明显增强。去年7月14日，我乡沙排小学、冈面小学遭遇特大洪灾，损失惨重。学校党员志愿者冲锋在前，排除险情；积极参与灾后重建，清理淤泥，冲洗校园，在炎炎烈日下连续奋战半个月，确保学校秋季如期开学。在学校党员志愿者的带动下，我乡各小学广大普通教师也加入志愿者行列，各校成立护路小分队，每逢极端天气，这些志愿小队成员总能挺身而出，护送学生平安回家。今年疫情防控期间，党员志愿者更是以身作则，坚持值班值守、线上教学、发放教材、参与献血、上门家访、参加复学，真正起到先锋模范作。
2、抓牢队伍建设，造就优良的战斗集体
一个支部就是一个堡垒。因此，学校党支部员在队伍建设中选齐配强、职责明确、团结协作。注重把队伍建设和业务工作统筹起来，做到既抓党员队伍建设不松手，又抓业务工作落实不掉队。一是抓组织建设。党员发展是我们党支部的一项基础性、常规性的工作，支部既注重将教育教学骨干培养成为党员、又注重将党员培养成为教学骨干、工作能手。同时我们积极培养入党积极分子，为基层党组织增添新鲜血液。二是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每年召开一次专题组织生活会和民主评议工作，会前大量征求群众意见，引导党员对照《党章》，写好对照检查材料。会上进行严肃的批评和自我批评，让组织生活会开得“够辣”“够味”，让每个党员都做到有反思，有收获。三是抓党建引领。学校党支部重视党员教师的示范引领作用，学校党支部以“党建+关爱留守孩、贫困生”为核心，党员教师深入孩子家中，关心关爱其学习生活；学校党支部主动联系广东爱心人士，为我乡25个贫困学生争取到每人每年1000元的爱心助学金；主动联系上海佳友电力建设有限公司，为下龙教学点的20个孩子每学年争取到2000元的爱心助学金；让孩子充分感受到学校和社会给他们带来的温暖。党支部还以“党建+党员名师工作室”为抓手，充分发挥党员名师的示范引领作用。自去年9月份成立名师工作室以来，工作室的成员在全市各类比赛中屡获佳绩，分获全市综合实践活动竞赛第一名，全市语文优质课竞赛第二名，全市英语绘本教学竞赛第五名的优异成绩。
3、抓牢作风建设，营造风清气正的干事氛围
学校党支部还不断改进工作作风，增强服务意识，树立良好形象。一是强化教育。作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。学校党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓，通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动，进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。二是主动服务。学校党支部进一步转变职能，强化服务型党组织建设，始终坚持“服务发展、服务学校、服务师生”三服务理念。三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用，主动公布联系方式，积极听取群众意见，切实加强对党员的监督管理。
一分耕耘，一分收获。在全体同志的共同努力下，党支部的各项工作终于获得上级的肯定。在2023年度赣州市教育系统“双创双争”活动评比中，我校党支部被评为赣州市教育系统“红旗党支部”的光荣称号。
二、存在的突出问题及原因分析
学校党支部在工作中虽然取得了一定的成绩，但对照《党章》及主题教育检视问清单的要求，还不同程度地存在些问题和差距，主要表现在：
1、抓党建促校建，抓党风促校风效果还未完全凸显。新课程教学改革的步子迈得不大，教育教学水平还有待进一步提高；学校安全工作任重道远，还需做得更实、更细；学校办学条件还有待提高，教师周转房紧张，用水饮水难问题一直未能有效解决。
2、党建+关爱留守孩子、贫困生还有较大的努力空间。山区学校留守孩多，长期缺少父母关爱，厌学失学的形势较为严峻，需要广大老师付出更多的真爱去关心关爱他们，让他们的童年同样洒满阳光。
三、整改措施及努力的方向
1、进一步加强思想建设，铸就忠诚干净担当的政治品质。用xxxx思想武装自己的头脑，把“不忘初心、牢记使命”主题教育真正落实到日常的教书育人中去，助力学校教育质量和党建工作再上新台阶。
2、进一步加强队伍建设，造就会干事能成事的党员队伍。特别是要抓牢组织建设和制度执行，切实加强基层党组织的发展，筑牢堡垒根基。认真开展好“三会一课”，让每一次活动都有实效，不走过场。
3、进一步加强作风建设，努力营造风清气正的干事氛围。特别是要在主动服务，主动作为上下功夫，增强党支部的凝聚力和战斗力；同时要强化教育，加强群众监督，确保基层党组织肌体健康，以促进冈面乡小学教育教学工作健康和谐快速发展。
今年以来，根据上级组织关于开展好基层党建工作的安排部署，我认真履行学校党总支书记抓党建工作第一责任人职责，与学校支委一班人精心谋划推进基层党建工作，取得了一定成效，现述职如下：
一、加强党员政治理论学习，不断提高教师队伍素质
（一）是继续学习贯彻xxx系列重要讲话精神和关于基层党建工作的指示精神，把思想和行动统一到中央决策部署上来，凝心聚力谋化基层党建工作。（二）是深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，用xxxxxx思想武装头脑，推动学、做、改。（三）是全面学习贯彻落实党的xx大精神，促进我校组织建设全面进步，全面过硬。
具体做法是：规定每学期单周周三放学后为政治学习时间，提前做好学习计划安排，明确学习内容，采取集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合的方式，并做好学习笔记。适时召开学习研讨会，坚持支委带头学、带头讲、带头做的”三带头”制度。本年度，我校共开展政治学习15次，学习研讨会3次，学习时长180小时，通过学习，使我校教师真正做到了在学习中求发展，在落实中求创新，在宣传中懂政策，在遵守中讲党性。
二、开展“规范提升年”活动，落实“三会一课”制度
一年来，我校党总之结合当前的政治形势、工作实际，加强党总支规范化建设，有效落实“三会一课”制度，做到时间、人员、内容、效果四到位。（一）是确保时间到位：每半学期召开1次总支大会，每个月召开1次支委会，每个月召开1-2次党小组会，每季度上1次党课，如遇到紧急情况，可随时召开支委会，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等；（二）是确保人员到位：将“三会一课”出勤情况列入劳动纪律考勤考核制度，应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假；（三）是确保内容到位：事先规定好“三会一课”的内容，并给合实际开展好党日活动；（四）是确保效果到位：每次“三会一课”都要努力解决实际问题，达到预期目的，效果好，质量高。本学年我校共召开支部大会2次，支委会13次，党小组会10余次，讲党课3次，党员平均出勤率达98%以上。
三、围绕教育教学开展创建服务型党组织，推动学校发展。
（一）是以人为本，构建”促进学生生命发展”的活力课堂。学校以党小组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由”讲堂”向”学堂”的转变，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。（二）是实施”减负增效”策略。倡导”要让教师下题海，不让学生下题海”，规定布置作业要限时，分层次，切实解决学生课业负担过重的问题；（三）是实行党员领导包班级，党员教师包学生制度，在学生学情”堂堂清””周周清””月月清”上下功夫，加强质量监测，为学生寻差补漏，既带动了学生整体质量的提高，又关注了学生个体发展。（四）是实行“开门办学”策略。通过召开师生座谈会、民主生活会、发放调查问卷、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式，围绕”转变作风，创新管理，科学发展，打造品牌”的主题，广泛征求意见，对征求上来的意见、建议进行梳理，召开校党支部专题会议认真讨论，对症下药，推进我校素质教育的改革发展。
四、开展师德建设主题实践活动，加强师德师风建设。
（一）是狠抓制度的建设与落实，坚决制止“乱办班、乱购资料、乱收费”等“三乱”及体罚和变相体罚学生现象。学校党总支按照上级文件精神，先后修订并出台了《教职工管理制度》《全员岗位职责》《班级管理制度》等一系列制度，与每个教职工签订了《师德师风责任状》和《廉洁从教承诺书》，并通过致学生家长一封信，得了到家长的积极配合，在社会上产生了很好的监督、警示作用。（二）是转变工作作风。认真贯彻落实中央“八项规定”、教育局规范办学行为和从教行为“十不准”，有效的治理庸、懒、散、奢等问题。以规范办学行为和从教行为重点，着力解决慢作为、不作为和乱作为的问题。（三）是继续开展以“三评”为主要内容的行风评议活动，通过学生评老师、老师评领导、社会评学校的“三评”方式，有效的规范学校的办学行为和教师的从教行为，不断地强化师德师风建设。
五、存在的问题和反思
对照上级组织有关党建工作的规定和要求，经过查找，我在抓学校基层党建工作中还不同程度地存在一些问题，主要表现在：
一是党员队伍发挥作用不够明显。由于受年龄等因素地影响，一部分党员的教育、教学观念陈旧，创新意识和接受新事物能力不强。有的党员满足于“平平淡淡”，在遵守党的纪律、维护党的形象方面信奉“既不出事、也不多事”，没有发挥党员的先锋模范作用；有的党员在参加党员活动、履行党员义务时积极性、主动性不够，只关注与自己切身利益有关的事情，爱党、忧党、兴党、护党的意识不强。
二是党员学习教育活动规范化程度不够。如一些党员的“三会一课”会议记录本随意、零散，内容简单粗糙；有些党员在民主评议党员时走过场、不规范，把民主评议会开成评先评优会，难以评出不合格党员，导致对不合格党员没有有效的处理办法和措施。
三是有些党员在与时俱进，创新发展上缺少后劲。如一些党员存在不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不主动争取新成绩，不虚心接受意见，心态浮躁、得过且过的问题。
针对上述问题，我深刻反思，主要原因有以下几个方面：
一是思想认识存在偏差。对党建工作主观上重视、要求严，但抓细节、抓具体问题的解决关注不够，满足于交任务、压担子、求结果，对过程的指导不够，传授方法还不够。
二是工作精力投入不够。没有统筹好抓基层党建工作与抓教育教学的关系，在实际工作中，抓学校教育教学方面多一些，抓党建的时间、精力相对欠缺。
三是沟通交流不够到位。平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。
四是创新办法还有欠缺。我对于党建工作存在的一些难点问题，考虑到其复杂因素，在解决上有畏难思想，主动想办法创造性地去解决做得不够。
六、下步工作思路和努力方向
一是要强化抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职意识，突出主责主业，认真履行党总支书记抓党建职责，及时研究部署党建工作中出现的新情况新问题，做到研究、部署、落实、督促四个同步推进。
二是要加强党员教育和管理。通过召开会议、开办学习专栏、发放宣传资料等形式，切实抓好党员教师思想政治教育和能力建设；完善绩效考核手段，建立健全党员创先争优长效机制，建立健全激励关爱机制，定期表彰优秀党员和优秀教师，提升其能力素质。
三是要进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
四是要进一步创新工作方法，增强我校党总支的凝聚力、向心力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。
一年来，在上级党委的正确领导下，我始终把深入贯彻落实党的xx大精神和xxx系列重要讲话精神作为加强基层党建工作的源动力，认真履行党建第一责任人职责，充分发挥党支部班子总揽全局、协调各方的作用，把党建工作与中心工作和重点任务同安排、同部署，使基层组织的战斗堡垒作用得到明显增强。
第一部分“主要工作”。
（一）先行先学，当好表率。
一是认真参加上级党组织开展的党组织书记培训，做好笔记，使培训内容入心入脑，增强了本人的党性修养。二是深入开展党史学习教育，带头和推动学习贯彻xxx思想，贯彻落实xxxx对广东系列重
要讲话和重要指示批示精神，贯彻宣传党的xx届xx会精神，加强党的全面领导和党的建设。三是定期召开支委会，组织全体支委进行集中学习研讨，部署如何组织党员贯彻落实。四是亲自为全体党员上党课。一年来共组织支委集中学习12次以上，为党员上党课4场次以上，经常性组织党员开展心得体会交流活动。通过一年来认真部署，使全体党员干部切实增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。
（二）聚焦任务，抓好主业。
坚持把党建工作作为主业来抓实抓好，重点做了以下工作：
1、认真学习对照上级文件要求，及时查漏补缺，认真抓好各项任务的落实情况。
2、是通过支部会议形式，组织党员进行培训学习，全面提升党员队伍的政治素质和业务能力。共开展12次党员学习培训，培训党员324人次。
3、是带领党员开展“两学一做”学习教育活动，配合上级党组织及上级教育主管部门开展精准扶贫，扶贫助学工作；疫情防控期间带领党员干部密切联系群众、家长，身先士卒，精准施策，确保师生在疫情常态化防控期间开展有效教育教学工作；组织党员干部带头开展家访工作，巩固“控缀保学”工作成效；带领党员干部带头开展“轮教互听”教学活动，促进青年教师课堂教学水平的提高；带领党员干部带头开展“创文创卫”、“五城同创”等主题教育……充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
4、是进一步规范支部标准化建设。严格按照镇的要求，高标准布设党员活动室，并做好日常管理；认真落实“三会一课”制度，严格组织生活；加强党员教育管理，规范党员日常活动；加强档案资料管理，做到齐全、有序、规范；严格程序，发展新党员。
5、是带头和推动党的组织体系建设，以落实基层党建“1+1+6”工作体系为重点，研究部署推进基层党建三年行动计划，通过发挥基层党组织和党员作用推动落实省委“1+1+9”工作部署，不断提升“商贾名城、创新之城”发展水平以及立德树人，“五育”并举。
6、是落实“双减”政策，全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。切实减轻学生课业负担、提高教育教学质量、提升课后服务水平。
7、是积极做好疫情防控，落实疫情防控工作常态化，确保校园安全。
8、是积极创建文明校园和平安校园，一是加强组织领导，落实安全责任，完善安全制度；二是开展安全活动，丰富安全内容，加强安全教育；三是加强常规检查，消除安全隐患，构筑安全新平台。
9、是认真整改20xx年度查摆出来的突出问题。科学安排时间，统筹学、干关系，增加学习频度，灵活学习方式，在学懂弄通做实xxxx思想和党的xx届xx会精神实质上下功夫。了解员工思想动态，关心贫困党员生活，及时解决他们遇到的问题，积极营造温暖之家。严守中央八项规定，发扬艰苦朴素作风，强化节约意识，从自己做起，从日常做起，制订生活管理制度，不铺张浪费。
第二部分“存在问题”。
一年来，单位按照上级党委要求和各级部署，围绕中心，服务大局，不断加强党的建设，努力推动各项事业向前发展，取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：
1、落实责任不扎实。今年，对照“全面从严治党”要求，在履行党支部主体责任方面，还有一定差距。思想深处依然存有抓业务管理、做单位发展“实”，抓党建“虚”的错误认识，导致工作党建一手硬、一手软问题；对单位党支部班子核心作用发挥不足，党组织凝聚力、战斗力不强等问题缺乏深入研究，制定的解决办法和整改措施针对性不强、缺乏可操作性；工作比较重部署，轻落实检查，有时工作只是安排下去，对如何抓、抓的怎样过问比较少；
2、队伍管理不严谨。在党员队伍教育管理中，存在退休党员未全部按时参加组织活动，基层党支部组织生活简单化、形式化，学习教育流于形式等问题。党员政治理论学习形式和方法有所改善，但方式方法相对过于单一，缺乏创新、有吸引力的载体和活动模式，真正走出去交流学习、实践学习不够，学习效果有待提升。此外，少部分党员在业务管理、为民服务等活动中先锋模范作用发挥不明显，没有能够起到战斗堡垒作用，在党员作用发挥、集体学习组织、党员责任落实、党建工作管理等方面还有待强化。
3、党建载体不灵活。对新时期基层党建工作研究不深不透，习惯于凭经验、老套路解决问题，方式方法不灵活，且就党建抓党建，没有完全形成符合单位实际的党建工作新思路，缺乏创新载体、培育典型、打造品牌的能力和动力。党建活动载体、组织形式方法也仅局限于创先争优、党员责任区等，利用网络、微信、党员教育平台等新媒体等手段，探索党建工作新形式、新途径，新载体次数少，创造性开展党建活动意识不够强烈。日常工作中没有突破惯性思维，活动方式因循守旧，克服困难的主动性、积极性欠缺，存在一定推诿拖拉情绪。
4、党员教育不经常。虽然开展了多种形式的理论学习，例如班子成员上党课、观看党建影片、支部学习讨论等等，很大程度上促进了党员干部理论水平提高，但学习有局限性，理论教育层次有待提高。总体上来说，学习意识和强度还不够，方式方法单一枯燥，没有把政治理论学习放在重要位置，在学习上存在片面性和选择性，缺乏对政治理论和党建政策、xxx讲话的系统研究和深刻理解。同时学习自觉性、主动性、持久性还有待再提高，在抽时间和挤时间学习上还不够主动，导致部分党员政治理论水平、党建知识素养和履行党员义务能力与工作要求不太相称，有一定差距。此外，对党员基本情况了解不够充分，关心党员成长进步不够，有时不能及时帮助解决实际困难，调动党员学习工作积极性不够。
第三部分“认识体会和努力方向”。
产生问题的原因，一是自身对抓基层党建工作重要性认识不深刻，不到位。存在重发展轻党建、重完成任务轻日常工作的问题。自己从思想上对上级看的越来越重了，对领导的意图越来越重视了，觉得做好具体的工作容易出成绩，只要基层党组织能按照要求及时完成工作任务就好，党建工作只要按照上级要求做好基础工作就好。由于自己的思想认识不到位，导致在基层组织建设上的投入也不足。二是自己对党内组织生活制度建设重视不够，监督不严。有时支部“三会一课”制度流于形式，对党内组织生活制度建设重视不够，研究不深，监督不严，导致党内活动和组织生活开展不经常、不严肃，党内监督、民主集中制、批评与自我批评落实不到位，部分党员缺乏应有的党性锻炼。三是抓党员队伍建设的措施还不够实。对现职党员缺乏深层次的党性素养教育，部分党员素质有待进一步提高。只注重了党员发展程序，在党员发展过程中，监管、审核的措施抓的还不实。四是规范党员管理力度不够。由于平日工作纷繁复杂，对党员的管理存在“盯个梢，抓个机会，谈个话”思想，对老党员的管理存在“过个节，走个访，问个难”心理，在规范化管理党员上工作力度不够。五是党员干部培训形式较单一。对党员自觉学习、自觉工作、自觉履行义务的主观能动性过分信任，对通过自己带学领学引起大家学习兴趣的影响度期望过高，认为通过平时不断的说教、培训等传统方式，就能收到一定的效果，忽视了多样载体搞工作的益处之多。
下一步思路改进与措施。
今后工作中，本人将对照存在问题，根据党的xx大从严治党部署要求，以目标任务倒逼工作落实，高标准、严要求抓好党务任务落实。重点做好以下工作：
1、认真学习xx大精神。把党的xx大精神学习作为单位党组织重要政治任务，认真制定xx大精神学习计划和活动配档表，召开学习动员会，组织党员干部原原本本学习xx大报告、党章修正案、党的xx届xx会精神等，领会全面从严治党新要求，通过集体学习、主题党日、交流研讨、专家讲座、培训轮训、观看专题片、上党课、参观红色教育基地、撰写理论文章、开展深度阐释、结合工作抓贯彻等形式积极开展学习宣传贯彻活动，以身作则引导党员干部将精力集中到政治理论学习上来，以xx大精神、党的xx届xx会精神学习贯彻为引领推动各项工作再上新台阶。
2、加强党员教育管理。一是加大教育培训力度，开展全员轮训、精准培训，分层分类有针对性地开展理论政策、脱贫攻坚、教育发展等方面教育培训，增强以党建促工作、带师生成长；同时，定期开展党员、后备干部集中培训轮训，不断提高领头羊水平。二是加大治庸问责力度。建立负面清单，对规矩意识不强、精神状态不好、工作作风不实、担当精神不强、履行岗位责任不到位的进行严肃问责追究；同时建立作风正派、敢作敢为、锐意进取干部容错纠错机制，为敢于担当、勇于作为的党员干部撑腰打气、激发动真碰硬、攻坚克难主动精神和创新活力。
3、推进党建重点任务。深入贯彻落实上级党委要求的基层党建各项工作任务。同时，继续强化问题导向，对重点任务实行台帐式管理，项目化推进。同时，创新方式，巧干实干，着力加强党支部规范化运行，以形式多样的组织活动，确保党支部发挥作用，促进单位健康发展。
4、持续开展两学一做。把学习贯彻党的xx届xx会精神作为下阶段重大政治任务，推动单位党员干部全面准确把握会议精神，继续深入开展“党组织书记讲党课”活动，推动党课教育常态化、长效化；继续强化问题导向，扎实开展党建领域问题专项整治，认真查缺补漏，确保专项整治问题整改到位，并督促各党员列出“问题清单”、“整改清单”，边查边改、即知即改；同时组织好党支部开好专题组织生活会、做好民主评议党员工作，精心组织好单位领导班子的民主生活会和专题生活会。
一、基层党建工作总体情况
作为党委书记，我的第一责任就是抓严抓实抓好党建工作，确保学校事业在正确的轨道上健康快速发展。一是矢志不渝讲政治。牢固树立“四个意识”，确保中央的精神和省委的部署第一时间传达贯彻、第一时间研究落实。20xx年突出“严实”二字，压实党建责任，签订责任书，建立项目清单，建立绩效评优准入机制，实行月报告季反馈、“四级联述考评”，确保了党建责任落地落实。二是坚定不移把方向。坚定中国特色社会主义办学方向，坚持党委领导下的校长负责制和党的民主集中制，大事讲原则、小事讲立场，充分发挥党委的核心领导作用。主持召开常委会40次、党务例会5次、督办检查2次、约谈干部11人，确保学校在正确轨道上较好发展。三是汇聚力量促发展。发挥党建示范引领作用，围绕“医药大学建设”，深化内部综合改革。20xx年度召开院长办公会13次议事59件，召开专题会21次、走访调研19次推进重点工作。学校入列xx“双一流”建设高校，临床医学进入ESI全球排名前1%，教学成果奖突破省级一等奖。四是综合施策保和谐。彰显基层组织力，构建良好的教书育人、办学治校环境。“一校三区”巩固提升，平安校园、智慧校园稳妥推进，校园环境和精神文明建设稳步提高，学校荣获“全国文明单位”、xx省“首届文明校园”和“五一劳动奖状”。
二、基层党建重点任务落实情况
1、突出学习贯彻党的xx大精神。坚持把学习贯彻党的xx大精神作为首要政治任务。党委带头成立宣讲团，邀请市委书记张xx、省委宣讲专家杨xx等校内外23名领导专家在校宣讲35场，深入市区村宣讲15场，举办培训班5个。领导挂帅举办讲习所，组织中心组学习19次，督导分党委学习3次、职工政治学习24次。校内掀起学习宣传贯彻xx大热潮。
2、突出基层党建强基固本。坚持“两学一做”常态化制度化，抓严抓实“支部主题党日”12次，切实做到活动有方案、学习有内容、讨论有主题、记录有专本。严格落实“三会一课”制度，精心组织好生活会，严肃开展批评与自我批评、党内民主评议。强力推进基层组织整建，强化党校培训，规范党员发展，推进信息化管理。基层党建意识日益浓厚、党建自觉明显增强、党建活动更加规范。
3、突出抓好思想政治工作。着力强化意识形态管理，实行思想动态与风险排查月报告。实施“六大行动”，支持十堰“双创”，高质量完成网络投票和入户宣讲。强化大学生思想教育引领，实施“辅导员能力提升工程”和“青年马克思主义者培养工程”，构建“一心双环”团学组织格局。推进“两学一做”学习教育、“学爱献做”主题活动，深化与省内外民主党派合作交流，统战人士参与建设、助推发展的热情高涨。
4、突出抓好党风廉政建设。全面落实党风廉政建设主体责任清单制度和领导干部履责纪实制度，严格落实“两个责任”，研究部署党风廉政建设20余次，深入基层督导检查2次。认真组织学习中央八项规定和实施细则，落实xxx“反四风”重要批示精神。深入开展党风廉政宣教，加强廉洁文化建设，完善风险防控体系。校园呈现出风清气正的良好风貌。
5、突出抓好社会服务活动。坚持第一站位搞好精准扶贫，落实第一政治任务。先后召开专题会议7次、入村推进会3次，投入资金186万元，组织人力进村入户人均6次，快速完成了入户道路硬化、农产品代购包销系列帮扶工程，成功帮助151家结对农户顺利脱贫。学校扶贫工作在第三方评估中获得满分，网评位居全市第一。
三、基层党建突出问题及整改情况
1、党委以上率下强化认识。对照反馈的问题，党委提高政治站位，强化责任担当，把整改作为重大政治任务，与学习贯彻中央精神和省委部署结合起来；与落实全面从严治党要求和加强学校党建结合起来；与强化内部治理、提高办学层次结合起来，扎实深入和高质量完成整改。各部门主动担责，深挖根源，逐条分析梳理，增强了落实整改工作的思想自觉和行动自觉。
2、加强组织领导明确责任。召开常委会议，对照巡视问题自查，研究整改方案。校党委负总责，成立了党委书记、院长为组长，党委常委为副组长，有关责任部门为成员的工作专班，统筹协调、推动落实整改事项；建立了整改落实总台账、点上台账、面上台账、长效机制台账。切实做到整改责任全承担、问题清单全整改、整改要求全落实。
3、强力推进完成整改任务。针对省委巡视反馈的五个方面问题，出台《整改方案》，从点上、面上和长效机制三个层面共制定171条措施，建立了问题清单、任务清单、责任清单、措施清单和时效清单，做到整改问题全纳入，整改责任全承担，整改措施全覆盖，整改对象全参与。目前，已提请省委审核销号13个问题，“解决直属附属医院”问题正在积极落实，巡视整改基本到位。
四、下一步工作打算
1、全面从严落实党建责任。责无旁贷履行党建主体责任和第一责任。坚持党要管党、从严治党，切实把各级党组织、领导班子和党员队伍建设好，充分发挥积极作用。坚持带头学习宣传贯彻xxxxx思想，办好“讲习所”，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员干部齐心跟党走好新长征。从严依规管党治党，聚焦监督执纪问责，着力制度化、规范化落实“两个责任”。
2、全力提升基层党建质量。贯彻xxxxxxx思想，持续推进党建绩效考核，突出围绕“强共识、抓创新、出特色”，压实基层党建工作责任，力求在基层党建创新、组织品牌选树、党建作用彰显等方面出招用力见实效，全面提升学校党建组织力。
3、全力加快“医药大学”建设。突出党建的政治引领作用，深入贯彻党的xx大精神，落实“五大发展理念”，加大“开放”办学力度，紧紧围绕“双一流”建设和教学科研能力提升，聚全校之力，锲而不舍深化改革、补足短板，优化办学格局、充实内涵实力，力争早日建成医药大学。
学校党支部紧紧围绕“党建工作引领学校全面发展”这一主题，以“亮身份、树形象、作表率”为抓手，明确重点，打造亮点，深入贯彻学习党的xx大会议精神，坚定“四个自信”，牢固“四个意识”，坚决“两个维护”，助推学校工作整体有序发展。
一、支部书记履行职责情况
（一）加强班子建设，带好党员队伍
学校党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作。
坚持定期召开行政例会、教工大会、开展党内活动，领导班子能充分发扬民主，广泛听取群众意见。要求党员干部做到“说实话、干实事、务实效”，身先士卒，率先垂范。加强理论学习，着力提高自身的素质和能力，大胆实践，勇于创新，有力的推动了各项工作的发展。
（二）分析廉政状况，落实廉政责任
认真分析研究职责范围内的党风廉政状况，结合学校教学管理、行政管理、财务管理等工作实际，制定了学校党风廉政建设工作责任制，坚持“校务党务公开制度”，把党风廉政建设工作作为党的建设和各项行政业务工作的重要内容纳入议事日程，并与行政业务、教学管理、师德师风建设等工作紧密结合。
（三）加强党员教育，筑牢思想防线
作为党支部书记，我一直深刻认识到提高党员领导干部和教师党员队伍思想政治素质的极端重要性，这是加强党风廉政建设的基础性工作，因此经常对全体师生进行思政教育。
二、学校党建工作
（一）加强队伍建设，做好“三重一大”
学校党支部把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设，以xxxxx思想武装头脑，学习“两学一做”、xxx重要讲话精神为主，落实“三重一大”议事制度。党务工作引领教育教学工作，遇到重大事项和重大项目安排，首先召开支委会，统一意见，做到党政联席。学校严格执行政府采购手续，逐级审批，绝不违规操作，做到招投标透明，确保工程质量。树立正确的用人导向。班子成员做好廉洁表率，切实履行领导干部“一岗双责”。
（二）党建计划详实，活动特色鲜明
1、学校党支部坚持“三会一课”制度。
2、20xx年党支部抓住党员教师“亮身份树形象作表率”的活动契机，组织全体教师开展“学习张玉滚，争做四有好教师”和谈心谈话活动，党员教师互相监督，互相鞭策，牢记承诺，时时事事争做表率。
3、党支部组织党员实地参观了焦裕禄、裴春亮优秀党员事迹展览馆，提高了党员的政治素养。
20xx年度走进xx县xx乡xx小学共3次，原阳刘庄1次，送教下乡11节，送去疫情防控物资两千多元，给贫困学生送去学习用品和衣物共计1200多元，用心助力精准扶贫工作再上新的台阶。
（三）党建教学同步，夯实“请进走出”
学校邀请xx学院于xx老师到学校给全体教师开展团辅活动；邀请法制副校长张xx给全体教师进行法治讲座；邀请全国道德模范李xx给全体教师进行诚信讲座；邀请xx检察院刘xx主任到校讲民法典。学校还及时将骨干教师送出去，参加各级给类培训近10次。切实落实党建工作经费纳入学校工作预算安排，管理规范。
（四）发挥先锋模范，活动彰显“我”行
我校共有60位教师注册文明志愿者、其中19名党员全部注册，一年来，学校师生共开展学雷锋志愿者服务活动，走进承包的无主庭院16次，重阳节走进敬老院党员老师们每周二早上参与到东街办事处组织的为环卫工人送早餐工程；党员干部在“春雨行动”中，多次走进xx县xx乡xx小学、原阳靳堂乡刘庄小学送课上门，给帮扶的学生捐资捐物近三千元，切实将扶贫落在实处；“八一”建军节为交警献上瓶装饮用水，和交警们一起执勤护岗；全国文明城市复检期间坚持上路段打扫卫生；党员志愿者走进退休老党员家中给老党员讲当前的时事，并承担起为年老的退休教师打扫房间；延时服务中，党员教师率先垂范认真辅导每一位需要帮助的学生，技能组的党员教师为每一个延时的学生护送到岗，受到家长的一致好评。党员教职工爱岗敬业、创先争优，模范发挥带头作用。
（五）锻造积极分子，引领尽快提升
积极分子是学校党员的后备力量，是学校储备的中坚力量。学校党支部的学习，都让他们积极参与，多向优秀党员看齐，认真学习相关理论内容，为尽快成长为一名正式党员而时刻做好准备。
（六）打造党建阵地，教育时时处处
今年暑假，我校党支部投资近三万元，打造学校主题鲜明的党建文化长廊，内容丰富，思想深远。号召党员干部们不忘初心，牢记使命，发挥党员模范带头作用，感召全体教师为实现新时代教育的历史使命不懈奋斗。
（七）依法行使职权，办学日益提升
学校党支部引领学校办学朝更高的目标奋进。20xx年4月我校被评为xx省文明校园，20xx年7月被评为优秀驻区共建党组织。
三、党建工作中出现的问题
1、作为党支部书记，不爱读书是大忌，自身政治理论必须过硬，还需要深入学习，做到学习引领。
2、抓党建工作，弱化了业务，进一步加强学校党建引领业务工作，不能把党建和业务分割成两张皮。
3、个别党员思想落后，在亮身份、作表率、树形象工作中，起不到模范带头作用。
4、对积极性不强的党员欠缺奖惩机制，要逐步健全长效机制。
5、党员对自己的剖析和定位不准确，要加强开展深入的自我批评。
四、学校党建工作规划
（一）加强支部政治理论学习和工作创新，继续抓好各项制度建设
按期上好党课，“三会一课”，开好组织生活会，要支持每月一次支部活动，要根据实际情况抓好党小组建设，要抓好党员的教育管理，认真做好党费收缴工作，要认真建立支部工作台帐。
（二）要继续抓好廉洁从政和廉洁从教工作
在党员引领方面进一步加强，意识形态工作常抓不懈。一是要继续加强党风党纪教育，组织广大党员干部学习廉政准则。二是要继续对广大党员及教师深入师德规范教育，提倡无私奉献精神，自觉廉洁从教。三是继续抓好领导班子建设，抓好领导干部特别是第一把手的表率作用。
（三）要认真抓好民主评议党员工作
要按照上级要求和部署，重点抓好学习，对照和评议，认真开展好批评和自我批评，过好组织生活会；要继续完善党员目标管理和民主评议党员的管理机制，增强他们的组织观念，积极开展因人而宜，因地制宜的活动。
（四）要继续关心和指导少先队工作
在学生和少先队员中大力宣传党的基本知识，上好每一节思政课。
我校党支部将严格按照上级精神，创新工作思路，助推学校落实“立德树人”根本任务。带领全体党员和教职工继续加强落实党的xx大会议精神，加强政治理论学习，加大全体党员干部廉洁自律教育，在各自工作岗位上起模范带头作用，不忘初心，牢记使命，在上级党委的正确领导下，使我校的党建工作再上新台阶。
20xx年，在区委教育工委的正确领导下，在分水片区教育督导室的指导下，我校党总支严格遵守中央及市区相关规定，党建工作顺利开展。现就本人一年来抓学校党建工作情况报告如下：
一、履职情况。
（一）提高政治站位，落实第一责任。
坚持政治引领。抓实“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导全体党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，深学笃用xxxx思想和党的xx大、xx届xxx会精神，深入贯彻xxx系列重要讲话精神，任何时候都与中央市委和区委保持高度一致。强化党总支领导核心作用，提升学校行政服务能力，确保上级决策部署落实落地。坚持以上率下。落实书记抓基层党建工作清单事项，每月主持召开党政联席会议，研究党建议题，带头落实意识形态工作责任制，督促其他班子成员落实“一岗双责”，利用学习强国平台开展中心组学习。坚持每周下完小、班级听课调研、每月参加支部党日活动，带头讲党课，全覆盖入户走访脱贫贫困户。立查立改教育扶贫问题。
（二）全面增强政治功能和组织力，突出基层党建重点任务落实
深入学习xxx系列重要讲话，引导全校师生增强政治自觉、提高政治站位、坚定政治信仰，牢固树立立德树人意识，坚决维护xxx的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以xxxx保持高度一致，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉用xxxx思想武装头脑、指导实践、推动工作。
认真落实“三会一课”、支部主题党日、民主生活会和组织生活会制度。坚决肃清xxx恶劣影响和xxx、xxx流毒。
坚持“两学一做”学习教育常态化制度化。强化了对党员干部的理论教育和党性教育。
持续开展扫黑除恶专项斗争工作，强化师生法制教育，提高师生法制意识和防范意识。各校区周边环境和治安秩序得到了明显改善。
按照上级部署开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育。
坚持学校班子每月集中学习不少于1次和每周教职工例会制度，着力解决信念不坚定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不强、担当不力、师德失范等突出问题，教育引导党员、干部和教师深入理解和把握xxxxx思想，坚持正确办学方向，努力办好人民满意的教育。
进一步落实意识形态工作责任制，牢牢把握正确的政治方向。加强阵地建设与管理，建立网络舆情常态监测和预警处置机制，加强监管；严守课堂教学意识形态安全底线和红线，强化了教学和教材监管。
认真落实区委办《关于进一歩加强中小学党的建设的通知》精神，把党组织工作融入到学校教育教学各项工作之中，加强党对群团、工会、妇联、少先队工作的领导。我校各项工作取得了显著成绩。
深入贯彻落实中央八项规定及市委实施细则精神，严禁公款吃喝、公款旅游、违规发放津补贴等违纪违规问题，严防了“四风”问题反弹回潮或隐形变异。
加强师德师风建设，突出问题专项治理，筑牢师德底线，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
坚持把纪律和规矩挺在前面，严明党的政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律严起来。加强了教育收费、财务管理、营养餐、学生资助、工程建设、大宗物资采购和招投标等重点领域、重要环节和关键岗位的日常监督执纪。开展了党员领导干部亲属涉权事项的清理和公开工作。
二、存在的主要问题及原因。
一是党建活动开展和学校教育教学中心工作还没有做到有机结合。
二是党员模范作用发挥还不够好。党内政治生活还不够规范。
三是个别支部“三会一课”不够严格，导致个别党员思想滑坡，组织观念淡薄。
三、下步工作打算。
一要继续深入贯彻学习xx大精神和xxx系列讲话精神，认真落实全国教育大会精神，进一步解放思想，开拓创新，真抓实干，确保党员干部教师在思想上提高认识，在行动上模范引领。
二要以创建学习型党组织为抓手，以党总支为核心，各支部为引领，继续扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，着力剖析当前学校党建工作面临的新情况、新问题，推动全校党建工作不断提升。
三要围绕教育中心工作，不断创新党建载体和形式。结合加强学校一体化发展同时，做到党建工作与业务工作同时部署、同时检查，使党建工作在不同领域、不同方面、不同角度渗透到教育工作中，不断激发广大教师的积极性和创造性，努力提高党建工作的质量和水平。