现将xx中学20xx年度党组织书记抓基层党建述职报告如下：
一、履职情况
20xx年度，学校党总支全面贯彻xxxxx思想，深入开展了党史学习教育，引领学校全面发展，继续深化教育教学改革，以建设高素质师资队伍为根本，确保了转制后学校平稳过渡、教育质量的稳步提升。
（一）常规党建，常抓不懈
推动党组织落实主体责任、督促班子成员履行“一岗双责”；安排专人负责党建，规范落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度；促进党务校务公开，确保了党内政治生活制度化、经常化、规范化；采用激励措施，确保学习强国的学习覆盖率100%，人均积分我校达到11000分。
（二）党史学习教育，扎实推进
制定了党史学习教育方案，成立了领导小组和党史学习教育办公室，集中研讨学习12次；开展党史学习进校园宣讲活动5次；开展主题党日活动、专题党课、革命传统教育等主题活动8次；结合工作实际，认真找差距、找不足，查摆问题7项，召开了教师座谈会、家长座谈会，收到各种意见13条，开展谈心活动30余人次。撰写学习活动简报32期。
为推动党史学习教育深入开展，我们组织学生开展了“少年强则国强”研学活动、观看了《勇士》等爱国主义影片。“请党放心，强国有我”党史学习教育，形式多样，场面震撼，得到学生和家长高度认可。
（三）我为群众办实事，不走过场
疫情防控，常抓不懈；慰问困难教职工；为新治小学捐献图书；为桃李小学指导劳动教育；教师入户家访；周末组织留守儿童火锅宴。
（四）党风廉政建设与意识形态工作管理，得以加强
学校按照党风廉政建设制度规范学校各项工作，做到校务公开、政务公开、财务公开。
高度重视意识形态工作，对各种微信群、QQ群，实行群主管理制。充分利用好学校官网与微信公众号，把握正确的宣传和舆论导向，促进了学校快速健康发展。
（五）办学特色，继续彰显
我校以“三课、三赛、三节”为载体，五育并举，开展了丰富多彩的德育活动。
学校社团精彩纷呈，校园集体舞和合唱团代表奉节县参加市级比赛。
本学期，我们自主编写了诗词进校园校本教材《诗韵悠悠》。
《xx区初中生生态劳动校本课程》荣获20xx年xx市德育精品课程一等奖。
二、存在的主要问题及原因
一是党建工作与教育教学工作高度融合不够，有待寻求更好的结合点，加大党建引领力度。
二是理论学习还需进一步加强，除集中学习外，更要督促检查老师的自学情况。
三是党员开展的校外、县外活动不多，党组织的凝聚力还需加强。主要因为疫情原因不能外出，加之经费紧张。
三、下步工作打算
一是严格落实责任，每月召开3次党建专题会议，及时全面掌握党建工作推进情况，打造学习型、服务型、创新型党组织。
二是夯实学校领导班子的思想建设，充分发挥党组织的凝聚力、吸引力、影响力，发挥党员教师的先锋模范作用。
三是定期组织党员教师学习和外出交流，加强职业道德教育，努力形成一支业务过硬、讲奉献、爱岗敬业的党员教师队伍。
四是卓有成效地开展学校党建工作，让教师参与各种党组织活动，提升素养，树立正确的价值观。
平稳过渡创一流，锐意进取铸辉煌。半年来，尽管生源质量大不如原来、教师待遇大幅度减少，但老师们的工作激情、敬业精神却丝毫未减，学校基本实现平稳过渡。学校党总支将进一步深化学校党建工作的规范建设，凸显个性，争创特色，努力打造党建示范学校，开创xx中学党建工作的新局面！
根据xx教工委发[20xx]xx号文件精神，按照市委教育工委和局党委关于开展党建述职工作的统一部署，现将20xx年度xx中学党总支推进党建工作及本人作为学校党组织第一责任人的履职情况作如下陈述，请予评议。
一、抓牢“四个强化”，扎实推进党建工作
今年初，xx中学党总支依据《20xx年全市教育系统党建工作要点》和《20xx全市教育工作要点》的通知精神，结合校情实际，认真制订了《20xx年xx中学党总支工作计划》和《20xx年xx中学党总支理论学习中心组专题学习计划》。计划提出了“四个强化”的工作总基调，并在全年工作中全面贯彻落实。
1、强化思想引领，把政治建设摆在首位。我们着眼于深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的工作要求和实际需求，在党总支理论学习中心组专题学习和“我是党课主讲人”等活动中，重点突出了xx大报告关于发展教育事业的内容学习。同时，我们为每个支部征订并发放了《党的xx大报告导学诗文68首（篇）》读本，用好宣讲xx大报告的“xx版本”，真正让每名党员学得进、听得懂。6月，我们深入开展解放思想大讨论活动，认真学习贯彻党的xx届xxxx会精神，以及省委娄书记5月16日在扬调研讲话精神，努力破除与新时代要求不相适应的教育思想和教育观念，引导全校党员教师以思想大解放推动工作大落实。7月，我们结合庆祝建党xx周年系列活动，扎实推进“悟初心、践初心”主题党日活动，并开启我校“党史学习宣传教育月”专题项目。此外，我们通过“微党课”的形式认真学习xxx在纪念马克思诞辰xxx周年大会和庆祝改革开放xx周年大会上的重要讲话精神，并组织全体党员前往花都汇参观了xx市纪念改革开放xx周年图片展。
2、强化制度保障，以建设标准树标立杆。一年来，我们按照《中小学校党组织书记抓基层党建工作责任清单》，“按单”落实党建责任。特别是今年10月份以来局党委组织的对市直学校党组织标准化建设督查工作中，通过自身梳理、自我排查、自觉完善，让我们既增强了管理能力，又学习了先进榜样；既积累了自身经验，又查找了自我不足。11月初，校总支根据督查反馈梳理问题清单，特别是“四本一簿”的规范使用问题，并结合《中国共产党支部工作条例》认真开展整改，逐条落实到位。当前，我校各支部正积极准备书记抓基层党建校内述职评议考核以及筹备领导班子和党员干部民主生活会等活动。我们通过公开竞聘，增添了一名党务工作者以充实党务工作力量。同时，切实抓好党员发展工作，今年我校有2名入党积极分子发展为预备党员。我们严格执行党员证管理办法，做好全体党员党员证的核发、使用与管理工作。我们按期督查，确保全体党员都能按时足额缴纳党费，严格落实规范管理责任。
3、强化作风建设，将党规党纪挺在前面。我们依据局党委印发的《关于落实党风廉政建设主体责任、纪委监督责任的实施意见》，严格规范、逐条逐项落实党风廉政建设主体责任。开学初和节假日，校总支都将市局对教师的相关提醒通过多种形式认真传达给全体党员，做到人人尽知，个个落实。我们认真组织党员学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，党员干部带头签署拒绝有偿补课公开承诺书，全体教师签署率100%。坚决贯彻执行《关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知》，自觉查摆工作中存在的不足与不够规范之处，主动公开治理承诺。以切切实实的规范治理取信于教职工、取信于家长学生。暑假期间，学校以工会小组为单位，第三次修订学校内控制度和制定“三重一大”事项目录清单25项，逐条落实了第一责任人和完成时间表。我们以强化公正公开的鲜明态度应对重点领域的风险防控，特别是在中招政策变化解读、中层干部轮岗新聘、各层各类评先评优和学校基建招标投标等廉政风险点上逐项细化、全程监控、确保落实“十有要求”。
4、强化舆论导向，让意识形态教育入脑入心。今年以来，我校党总支特别突出了对全体党员的意识形态教育，进一步落实意识形态工作责任制，提高全体党员的政治意识和政治站位。我们认真组织收看《榜样3》专题节目，结合民主生活会前的谈心谈话活动，以弘扬社会主义核心价值观和xx中学的“自强不息”的学校精神为主要内容结合文明城市创建工作，坚持用正确舆论导向来引领全体教职工，用办好人民满意的教育的业绩观和立德树人的育人观引领教职员工的职业操守和道德规范。我们切实抓好党课学习和培训讲座的内容监管，高度重视校园网站的内容审查，强化对学校各类网络空间的群管理，坚决抵制各种错误观点及对校园舆论的负面影响。在解放思想大讨论活动和“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，我们组织教师党员前往江上青烈士史料陈列馆，邀请有着40年党龄的老党员开设有关xx党史的专题讲座，扎实开展核心价值观教育，巩固壮大主流思想舆论，警惕和抵制历史虚无主义，特别是党史虚无主义，传播好“xx声音”，确保校总支的文化阵地可管可控。
二、围绕“xx精神”，重点落实创新成效
一年来，校党总支开拓思路，勇于创新，协调推进，努力打造出有自身特色的创新发展格局，即以“xx精神”为统领，高举“‘自强不息争一流’党建文化品牌项目”这面被省委教育工委表彰的旗帜，加快建成创新型党组织的建设步伐。
1、亮明“党员先锋岗”。如果说xx过去的“党员示范岗”注重党员教师在教育教学业务方面的示范表现，那么“党员先锋岗”则拓展为共产党员应具备的一切基本素质，特别突出党员的服务宗旨和奉献精神，在校园和社区内起到了风向和标杆的作用。一年来，在募捐现场、宣誓仪式、暑期军训、社区辅导、走访调研、社团课程中，党员教师们勇于负责、乐于奉献，大家共建服务型基层党组织。在xx校园里，哪里有困难哪里就有“党员先锋岗”，哪里有需要哪里就有苦干实干、敢于担当的优秀共产党员。
2、推出“新时代优秀党员标准”。在年初的校总支工作计划中，我们明确提出：要继续实施xx优秀党员评选方案和对党员教师的师德师风“信用等级”量化管理。结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，丰富党员标准的内涵，试行“新时代xx优秀党员新标准”。新标准的最大亮点首先在于对违反师德师风行为实行“零容忍”。其次在于立足岗位，统筹好党建工作与教育教学工作的融合关系，在学校质量发展的大潮中勇立潮头，做质量发展的标兵，做优质发展的楷模。在全校“树典型、促引领”活动中，先后涌现出获得部级优课的季帅、黄蕾老师和省级优课的孙倩、朱林老师，获得市英语青年教师基本功大赛一等奖的徐昀老师，获得市直化学青年教师基本功大赛一等奖的何菲老师等多名优秀党员典型。
3、讲好“xx实境党课”。自去年开始的实境党课是xx党建工作的特色项目。我们相继推出了宝应荷园的“廉洁之旅”，党史系列的“信仰之旅”和社区辅导的“服务之旅”，开辟出一条条基层党员教师在世纪的教育情境中开展教育陶冶学习自励的新途径、新方式。近期校总支组织了全体党员赴花都汇参观庆祝改革开放40周年图片展。从xx市第一张“个体工商户营业执照”到如今商业综合体巨幅彩照，从古运河旁的蜗居住房到高品质住宅，大家抚今追昔，一下子打开了记忆闸门，满满的获得感和幸福感在党员的笑声中传递。实践证明，这种接地气的“实境”党课教育方式让党课教育更加通俗易懂，更加拓展党课教育内涵，更加对党员内心形成深度觉醒。
三、正视突出问题，理顺明年工作思路
作为学校党建工作“第一责任人”，我已年届退休，但我仍能力求做到以上率下、率先垂范。在理想信念方面，我深知守卫“初心”是全体教师党员必须补足的“精神之钙”，必须更加突出“两个维护”，所以我始终如一地强化对党员干部和教师的思想引领；在从严治党方面，我能意识到抓带头示范责任和规范管理责任的重要性，带头严格执行双重组织生活制度，自觉交纳党费和按规定报告个人有关事项。依照党组织建设标准，着力解决党建工作和业务工作“两张皮”等问题，所以我们强化制度保障；在政治纪律和政治规矩方面，我能自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈，践行“四个意识”，抓好党风廉政责任分解落实，所以我们强化作风建设；随着意识形态工作重要性的提升，我深知对全校党员增强社会主义意识形态教育的紧迫性，以增强支部凝聚力和党风引领力，所以我们强化舆论导向。
一年来的基层党建工作，在校总支的精心部署和各支部党员的积极参与下，取得了实实在在的成果。一方面我们肯定成绩，另一方面我们不回避问题。近期，学校自查工作组对我校总支和三个支部进行了一轮全面自查，为述职工作和民主生活会做好前期准备。梳理出来的问题主要有：个别支部制定的学习教育实施方案结合实际不够，缺乏可操作性，且推进学习教育的力度有待进一步加强；少数教师党员理想信念不坚定、纪律松弛，个人主义、好人主义等问题突显；党总支和各支部“四本一簿”的规范性有待进一步提高，特别要注意记录时间和支部记录人的细节问题；党风廉政建设工作实施的系统性不足，缺少顶层设计，有布置什么就完成什么的现象存在；以“一岗双责”、“三重一大”、廉政风险点排查和“三直接”事项等为重点的制度建设虽然案有了长足的进步与发展，但还需要进一步细化。
针对这些问题，我们一定要以高度的政治站位和政治意识，正视不足，补齐短板。校总支计划明年要重点抓好以下四个方面工作：一是继续贯彻落实局党委在新的一年布置的党建任务清单和工作要点，深化对xxxx思想的学习教育，特别要在理论学习的精准化和深层化上下功夫；二是继续发挥好校总支的示范引领作用，班子成员必须不断总结和完善工作经验，必须大胆工作，善于批评与自我批评，突出强化校总支的政治功能；三是继续用制度更加严格地管理党员队伍，加强党支部建设，提升“两个覆盖”质量和党组织活动质量，在校园内营造风清气正的良好政治生态；四是继续引导广大教师党员发挥先锋模范作用，完善并不断发展我校的党建先锋文化，培育好基层党建“书记项目”，用“自强不息亮先锋”的党建文化凝聚起xx党员的“精气神”，打造出更深厚的校园文化自信。
回顾过去，展望未来。xx一年来党建工作的得失，值得我们认真总结，激励我们再接再厉，推动学校党建工作的更大进步！
以上报告，请予以批评指正。
尊敬的局领导、同志们：
根据本次会议安排，我就20xx年度我抓xx中学党支部党建工作进行述职，简单汇报如下。敬请大家评议。
一、带头和推动学习贯彻xxxxxx思想。
（一）加强政治学习，强化理论武装。
20xx年我作为支部书记，认真组织党员教师集中学习xxx“七一”重要讲话精神、党的xx届xx会精神，认真学习了xxx在党史学习教育大会、纪念辛亥革命xx周年大会上的重要讲话，xx在xx、xx、xx、xx、xx、xx六地调研时发表的重要讲话，认真落实xxx对xx做出的系列重要讲话和批示，。
（二）统筹谋划，扎实推进党史学习教育。
根据上级党组织部署，20xx年我带领支委和全体党员，认真开展党史教育学习活动，做到支委委员带头学，组织党员集中学，鼓励党员个人自学，扎实推进党史学习教育，组织支部党员认真学习了xxx在党史学习教育动员大会上的重要讲话，认真研读xxx《论中国共产党历史》、《xxxx关于中国共产党历史论述摘编》、《中国共产党简史》、《xxxx思想学习问答》等指定学习资料。组织收看党史学习教育动员大会，支委研究制定了支部工作安排表。全年开展党史学习教育专题活动3次，其中主题党日9次、支部会4次；讲专题辅导党课3次。
二、带头推进信访工作的规范化、制度化建设。
我校党支部和校委会高度重视信访工作，重视校园平安稳定工作，积极关注师生、家长和社会动态，20xx年度我校形势稳定、校园内外一片和谐。我校信访工作主要从以下四个方面进行：
1、建立组织、明确责任
20xx年，学校通过召开支部大会和校委会，成立本年度信访工作领导小组，由支部书记和校长亲自挂帅，下设办公室，明确专人负责。做到：信访工作有人问、有人抓，使信访工作落到实处。以高度负责精神，把问题解决在处室、本年级、本班，从不放任不管，从未发生推向上级的情况。20xx年11月，正值xx届xx会召开，为了确保xx会期间的稳定工作，学校积极展开对各项工作全面梳理排查，及时沟通联系，将基础工作做在前头，杜绝信访事件的发生。
2、规范工作、加强沟通
我校制订了单位信访工作制度，明确信访工作规范化，即做到对来访者要热情接待，耐心听取意见。在规范管理和强化监督的前提下，学校内部上下级之间、部门之间、集体之间加强沟通，充分发挥信访领导小组的桥梁纽带作用，以感情相融作为沟通与协调的方法，做好教职工、学生及家长的工作，把问题解决在基层；各处室、各年级组能够在第一时间对发生的问题作出判断和处理，并且能够做到每事有案，对于比较棘手或一时处理不了的，学校部门先做好思想工作，并向教职工说明情况，讲清道理，把工作做到细致有效。另外，对教职工及学生和家长反映的难点、热点问题，学校领导在得知情况后，能迅速通过专门的行政会，以最好、最快的措施将问题处理妥当，并能够做到有记录、有反馈。
3、强化管理、加强教育
信访事件往往因安全不稳定因素而起，为了从根本上杜绝越级上访、恶意上访事件的发生，学校着力抓好校园平安稳定工作。
4、深入基层，力求民主
学校定期召开在职教师座谈会和退休教工座谈会，听取群众意见、建议和要求，并通过座谈及时了解教师工作、生活中的困难，在工作和生活上给予关心和鼓励，在全校努力营造“和谐大家庭”的氛围，使教职工逐渐形成爱校为家的责任感和荣誉感。对于一些教师普遍反映的热点、难点问题，学校高度重视，能解决的及时解决，不能及时解决的，则通过多方途径寻求对策和支持，将师生中存在的困难化大为小，及时进行沟通协调和就地解决，不给上级机关造成工作上的困难。
三、带头和推动党的组织体系建设。
1、认真做好党员发展，为支部发展增添后劲。上半年李朋和王杰两位同志被批准为积极分子，为支部增添新鲜血液。
2、认真做好支部换届选举工作，年轻教师段建州和刘刚获大家的认可和推荐成为新一届支委之一，为新一届三年的党建工作注入青春活力和朝气。
3、创建学习型党组织建设，扎实开展党员率先读书活动，政教处和教导处联手打造全校性为期一个月的读书节，打造浓浓书香的校园文化品牌。让读书成为习惯，让教师学会思考，让孩子学会阅读，也是推进学习型党组织建设的核心工作。
4、20xx年严格执行“三会一课”和组织生活会清单制度。召开支部会4次、支委会9次、主题党日10次、辅导党课3次；召开组织生活会2次；开展民主评议党员1次；开展谈心谈话活动5次。我带领支部严格对照发展党员工作程序和标准，认真培养现有2名入党积极分子。支部所有党员及时按月足额交纳党费。
5、抓师德师风。开展了师德建设的系列活动，师德承诺、师德学习、师德考核、自查自纠等，大力弘扬校园先进事迹的典型，展现校园中优秀教师的人格魅力和学术魅力。
6、抓安全，学校专设保卫处，组建了一支精干得力的学校保卫队伍，定期集中组织专门力量集开展不稳定因素排查活动，特别是把重点人员的思想状况、校园网、校园周边环境、食品卫生健全管理、危险物品的管理、消防安全设施等作为重点排查对象，对排查出来的问题和隐患立即采取有效措施，及时予以化解和解决，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，从而有效防止了重大群体性事件的发生。学校主动与辖区派出所、交警大队、消防大队等有关部门加强联系，争取支持。加强对校园及周边地区的治安力量，最大限度地降低了各类治安案件的发生率，确保校园的稳定。
7、抓疫情防控
一个党员就是一面旗帜，一个党支部就是一座堡垒。我校党支部积极发挥着它的组织力、引领力、服务力，为学校的健康发展提供了有力的保障。在疫情防控工作中，我校涌现出了不少优秀教师和优秀党员。他们勇于担当、身先士卒，积极宣传、站岗值守、清扫卫生，加班加点摸排、巡查、统计、上报，充分发挥了模范先锋作用。在上级党组织的领导下，在全体党员和教师的积极努力下，我们打赢了这声场没有硝烟的疫情防控攻坚战！
四、牵头解决支部党建工作中的突出问题和困难。
20xx年，我将亲力亲为，牵头着力抓好支部组织生活制度化建设。
（一）年初组织制定了支部工作安排表，全年全面执行组织生活会清单制度。据此开展支部组织生活。
（二）理顺支部所有党员的组织关系，彻底解决流动党员的问题。
（三）对上年度支部党建述职评议查摆问题、党史学习教育检查组检视反馈问题，我带领支委认真研究对策，建立问题清单，制定整改方案，狠抓问题整改，至年底全部整改完成，有力促进了支部党建发展。四是多次召开支委会议研究支部党建记录工作。
五、抓基层党建存在的主要问题及原因分析。
（一）抓党建存在的主要问题。
虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：
1、党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会等方方面面，个别工作存在实效性不足的问题。
2、平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。
3、个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不高，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。
（二）原因分析。
认真反思，产生问题的主要原因有：
一是对党建工作的重视程度还不够，理论基础不扎实，学习不够深入，“支部党建书记亲自抓”的思想认识还不到位，对党建工作常态化机制还不够健全。
二是统筹党建与业务工作的能力还不够，当业务工作与党建学习产生矛盾时，往往将党建学习后延，导致党建工作效果不佳。
三是支委党建理论水平、理论联系实际解决问题的能力还需要提高，支委委员都是兼职党务干部，也是业务技术骨干，党务知识掌握不全面，担心把握不好方向，创新不好弄巧成拙，存在对着葫芦画瓢，只走“规定动作”放心保险的求稳心态。
六、履职尽责抓党建的认识体会和下一步思路。
1、履行支部党建第一责任人责任，继续坚持以xxxxxx思想为指导，以党的政治建设为统领，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，提高政治站位，按时间节点深入学习xxxx系列重要讲话精神，做好常态化疫情防控，带领支部支委将思想和行动统一到上级党组织各项决策部署上来，提供坚强的政治组织保证。
2、抓好班子建设、党员队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。
3、进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
4、进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。
一、党总支基本情况
xx中学党支部成立于1953年；2007年，成立党总支。设书记、副书记各1人，委员3人，全面领导学校党建工作。
我校现有党员134人，分属三个党支部。今年4月，经县教育工委批准，学校成立党办室，在学校党总支的直接领导下，上传下达，积极贯彻落实各级党组织关于党建工作文件和工作要求，健全制度、完善方案，组织引领各支部有效开展工作。
二、党总支建设情况
学校党总支始终以“围绕教育教学抓党建，抓好党建促教学”的发展思路，坚持“双培养”机制，充分发挥“两个作用”，扎扎实实地抓好落实，为师生办实事，推进了学校党总支工作的健康发展。
1、健全各项制度，全面引领和规范党总支工作。20xx年制定、修订、完善了xx中学理论中心组学习制度、“三重一大”决策制度、政治学习一刻钟制度、党史学习教育制度、党风廉政建设、意识形态工作实施方案，以及学习强国学习考核、优秀党支部和优秀党员考核评价办法等30余项，进一步加强和规范各党支部工作。
2、党史学习教育走实走深。成立了学校党史学习教育领导小组，制定实施方案，制定学习计划和方案，编印学习资料，坚持会前政治理论学习一刻钟。坚持做好每月至少一次的理论中心组学习、主题党日学习，每周开展小马扎宣讲，邀请老党员讲党史1次，开展专题读书班2次，校长、书记上党课3次，组织百名党员干部和退休老教师参观“xx县第一个农村党支部”旧址纪念馆、“xx县主题教育馆”；组织开展“护学岗”、暑期防溺水河汊巡查等党员志愿者服务；深入开展党的xx届xx会宣讲，宣讲活动进课堂、进小区和6个帮扶村，累计宣讲30余次，受众人数上万人次。
3、加强党风廉政教育，狠抓师德师风建设。制定学校党风廉政和师德师风建设工作方案，每学期召开党风廉政和师德师风教育大会。切实履行“一岗双责”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，完善责任制分工，层层签订责任书，夯实党风廉政建设主体责任；严格执行“中央八项规定”，坚持党务公开制度，制定实施师德师风建设活动计划，严禁教师有偿家教。
4、扎实做好意识形态和网络安全工作，筑牢思想防线。强化学校意识形态和网络安全组织领导；修订完善xx中学意识形态工作责任制实施方案，利用学校微信群、微信公众号、电子屏等抓实社会主义核心价值观宣传；建立健全意识形态“一岗双责”制度及责任清单，将意识形态工作纳入到党建工作责任制，纳入到领导班子、领导干部目标管理，形成了横向到边、纵向到底，一级抓一级层层抓落实的良好氛围。
5、积极发展新党员，规范党费收缴工作。健全“双培养机制”，摸清底、把好关，做好发展党员工作。20xx年，米超勇等2人按期转正，张东方等7人确定为入党积极分子。在党费收缴工作中，党办室认真核实交纳党费基数，严格执行党费交纳比例，严格遵守党费收缴纪律，并将党员缴费情况纳入民主评议党员内容。
6、学史力行，积极为师生解难题，办实事、办好事。暑假期间，对两栋学生宿舍楼、职工公寓进行粉刷和配套设施改造升级；学生宿舍楼和办公楼增设洗浴室；建立小英才之家、开设教师子女社团课程，每天安排2名教师接送、辅导、照看在第二小学上学的教职工子女，每周六日为教职工子女免费提供音乐、美术和科学小实验等社团活动，切实解除教职工后顾之忧。
三、抓党建促发展情况
20xx年，xx中学党总支和领导班子在县委县政府和县教育工委县教育局的正确领导下，抓党建促教育教学工作成效明显。学校被评为“xx市中小学党建工作示范学校”，王xx荣获“xx省优秀党务工作者”荣誉称号，曹xx荣获“xx县优秀共产党员”称号，鲁xx当选为市第十次党代会代表。20xx年高考，考取北大1人，985院校38人，211院校146人，本科一批1033人。其中李xx以优异成绩考取北京大学，学校实现了清北年年有的目标，办学效益持续赢得社会信赖。
四、存在问题
主要体现在党建促教育教学成效方面还还需加强，学校的影响力还不够，还达不到人们对高质量教育的期望。老师们教学任务重，安全要求高，社会方面的要求多，压力大，办幸福教育还有差距。进一步理顺和规范党支部和党员管理方面还有问题，特别是对退休党员的管理。党支部调整后，各支部选举产生了新支委，个别支部委员党建业务有待提高。各支部的党支部手册填写需进一步完善，“三会一课”、主题党日、学习笔记和体会等需要提升质量。
五、20xx年抓党建促发展工作谋划
1、继续完善党建工作制度建设，以制度促规范，进一步规范学校理论中心组、党风廉政建设、全面从严治党、意识形态等党建工作。
2、继续加强党总支对各党支部工作的指导和引领，严格落实“三会一课”制度，进一步规范各党支部主题党日、民主生活会、发展党员、党费收缴等工作。
今后工作中，我们将继续按照先进基层党组织的标准，倾情教育、砥砺前行，为学校的高质量发展不懈努力。
本学年，在校党委的正确领导下，我担任初二党支部书记，作为支部党建第一责任人，我认真履行工作指责，当好表率，不断加强作风建设，增强服务意识，提高工作效率。在支委成员的大力支持和帮助下，我率领支部党员顺利完成了各项任务。现将一年来的工作汇报如下：
一、工作落实情况
1、坚决贯彻校党委决策部署，认真落实好组织生活制度。三月份组织本支部组织生活会民主评议党员，会前组织周密，过程安排紧凑，党员们敢于揭短亮丑、勇于剖析自己，以积极的态度检视问题并整改落实。
2、严格落实“三会一课”制度。本年度组织支部支委每月召开一次支委会议，组织支部全体党员一月一次主题党日活动及专题学习，每季度一次党员大会，一次主题微党课。本学年配合宣传委员及时在“xx智慧党建”平台上传支部相关活动资料，每次主题党日活动时间都会要求支部全体党员利用“和包支付”进行网上缴纳党费，各项活动组织有序。
3、坚持集体学习与个人自学相结合的学习制度。我带领支部党员们进行系列主题学习，认真学习了xxxxx思想，《xxx七一讲话》，xxx法治思想》，《学习中国共产党第xx届xx会精神》，《学习省第xx次党代会精神》等。本学期支部在党员管理方面，更为注重培养浓厚学习氛围的形成，充分利用“学习强国”平台，建立每日打卡、每周截图、每周都进行统计的长效机制，提升党员的政治素养和政治站位。上学期组织党员教师参与党史学习教育知识竞赛，党员立师德，筑师魂演讲比赛等，都取得较好成绩。对全年级教师加强师德师风教育学习，本学期年级所有老师都认真撰写了上交了一份读书心得。
4、充分发挥党员的先锋模范作用，作为初二数学备课组示范岗负责人，我组织我们组的几位老师开展了分层，竞赛，培优等各项工作，取得一定效果。初二数学备课组利用课后服务时间进行年级数学分层走班教学，设置不同层次学案，保证教学质量。利用周五第九节自习课时间组织年级学优生开展培优辅导。在双减政策下，组织年级学生开展两次数学作业设计大赛。上学期，备课组参与xx省备课大赛获三等奖。党员姚xx与刘xx老师师徒结对，切实在教学及班级管理中进行帮扶，交流。党员杨xx，姚xx老师担任班主任，所带班级在年级常规及活动中均具有榜样示范作用，常规教学管理评比中均获一，二等奖。备课组三位党员分别有多篇论文发表或获奖。本学期入党积极分子彭敏老师上清廉主题教育课等。
二、存在的突出问题与不足
由于本人党建业务工作不熟练，在开展各项工作时缺乏计划性和多样性。
一是支部主题党日活动开展以学习为主，形式单一。支部主题党日活动时间为每月第二周周二下午第八节课，由于老师们任教班级多，时间比较仓促，每次学习内容不丰富；
二是在党员进社区、联系服务群众、党员培训等方面，离优秀党支部还有一定距离。由于工作日时间往往与党员所在社区的活动相冲突，因此参加活动条件有限。对年级群众教师，谈心谈话时间不够，尤其是在帮助年轻党员教师进步方面做得不够，对他们进行班级管理方面的帮助指导需要进一步落实；
三是入党积极分子的培养有待加强，本学年只有一位青年教师彭敏递交了入党申请书，其他年轻教师党员有待进一步发展，支部班子要多作思想工作，吸引更多优秀老师加入到党组织中来；
四是党员学习活动的开展方式比较单一。每次仅仅只是按上级要求组织党员干部学习文件，且基本上是照本宣科，没有开展形式多样的学习，应充分挖掘视频教育资源素材，和充分利用本地红色资源开展爱国主义教育活动。
五是要进一步将党务工作融入到教育教学工作常规中来。抓学生会工作的落实，指导学生干部更好地管理年级常规，促进教育教学工作良性发展。尤其是初三年级，要多做学生工作，了解学生思想动态，为初三毕业留生留优做好铺垫。
三、加强和改进工作的思路措施
1、提高认识、创新党建工作的思想观念。要深刻认识基层党建工作的重要性，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面。
2、切实增强责任意识。认真履行抓党建第一责任人职责，认真落实“三会一课”、主题党日、民主生活会等制度，加强对党员的教育管理，更好地激发党员的参与活动的热情和创造活力。
3、处理好党务工作和教育教学工作的关系，抓好年级学生常规，更好地促进教育教学工作的落实。
一年来，我校党支部在教育局党委的正确领导下，坚持以xx大会议精神为指导，全面贯彻党章党规以及xxx的系列讲话，进一步夯实党支部建设基础，不断提高党建工作水平。现将我校党支部20xx年党建工作汇报如下，敬请评议指导。
一、加强主题教育，强化教育初心。
思想是本，作风是形，本立则形聚，本正则形正。自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，第四初级中学党支部高度重视，主动作为，迅速组织力量，开会部署，制定方案，以高度的政治责任心深入开展主题教育，激发了全体教职工的工作热情和进取的精神，淬炼了党员干部的责任心与工作能力。
1、榜样引领：10月21日，四中全体党员集中观看中央一套专题节目《榜样4》张富清、李连成等模范党员的平凡故事诠释了催人奋进的时代担当精神。大家被榜样党员深深感动，为他们的高尚情操深深折服。纷纷表示，要向榜样学习，向榜样看齐，严格要求自己，在本职岗位上发挥党员的示范带头作用。
2、专题辅导：10月24日，全体同志听取党校讲师王栓志《开展主题教育，加快追赶超越》报告，提高了教师的政治站位，坚持了全体同志为党育人，为国育才的初心使命，确保了主题教育有深度，有广度的开展。
3、分享交流：11月7日，在“向典型学习，向榜样致敬”心得分享交流会上，全校在职36名党员分享了主题学习成长的心得体会。号召全体党员干部以“要有为共产主义奋斗终身的坚定信念；要有全心全意为人民服务的思想品格；要有永葆劳动人民本色的优良作风”，不忘初心，牢记使命。努力为合阳教育、四中发展再添新功。
4、承诺践诺：11月13日，我们开展了“忠心向党、真心为民”党员公开承诺活动，进一步督促学校党员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，守诺践诺，增强在党意识，宗旨意识和责任意识，强化党性观念，加强党性修养，将“党性”镌刻在平凡岗位上。
5、检视问题：12月18日，第四初级中学党支部围绕“不忘初心、牢记使命”召开了专题的组织生活会，会议以“通报专题生活会准备情况、支部书记代表班子对照检查、班子成员开展批评和自我批评、督导领导点评发言、党员民主测评、党员宣誓”六项议程进行。此次专题组织生活会，为四中学校聚焦不忘初心，牢记党员使命，整改问题，解决问题，实现快速转型持续发展进行了有效的分析和研判，以解难题，破瓶颈，促发展的办法落实了学校的各项工作。
争学赶超、身先士卒是四中开展主题教育的氛围写照，坚持学习始终有热度、剖析问题有深度、整改问题有力度，转变作风有广度是四中主题教育的目标要求。站在新的起点上，第四初中还将深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，努力提升党员干部的责任与担当，办好人民满意教育。
二、抓好党建工作，筑牢政治堡垒
一年来，党支部努力把思想政治工作和学校发展、建设工作紧密结合起来，引导广大党员、干部、职工增强抓住机遇加快发展的紧迫感、职责感和使命感，增强投身教育事业的用心性、主动性和创造性。
1、学做结合，夯实党建工作基础。在学校全体党员坚持开展“两学一做”学习教育活动，学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》党章党规；学习xxx系列重要讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格共产党员。坚持学做结合，认真开展“大学习、大讨论、大调研”活动，通过党员带头，带动全体教师参与，结合校情实际，通过学理论、论发展、研出路，形成调研成果；学校党支部坚持带领全体党员、教师关心身边事，在学做活动中，学校党支部结合观看《红船》、《永远在路上》专题片、建党xx周年、建国xx周年、改革开放xx周年等活动，要求全体党员牢记入党誓词，时刻不忘党员身份，时刻不忘党员义务，加强党性修养，不断夯实党建工作基础。
2、再上台阶，促进党建标准规范。一是在原来的党建活动阵地的基础上，重新设计制作了党建文化墙、党建文化长廊，促进党建活动阵地标准化；二是经常性、专题性开展党建工作，学年初制定全年党建工作计划，切实落实“三会一课”制度，认真开展组织生活会，民主评议党员；严格核准党员的党费标准，按时按标准交纳党费，促进党建工作规范化。三是以党建工作为重点，结合学校日常工作，加强宣传和教育，形成学校内部宣传标语上墙，对外及时上报，促进党建宣传经常化；四中全体党员走上街头，走进社区，开展党员志愿服务活动，为社区群众清扫垃圾，发放平安创建倡议书，通过劳动体验、蹲点服务、深入群众，摸实情、看实况、听意见，以项目化的方式推进主题教育纵深开展；五是认真做好党员组织关系转进转出工作，认真查找党员的入党原始资料做到资料详实，内容正确，及时更新，促进党建资料体系化。
3、提升活力，优化班子结构建设。（1）抓住关键，搞好党支部班子建设。学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。（2）健全制度，规范党支部工作要求。从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；扎实开展党团队活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。
4、榜样示范，发挥支部引领作用。首先作为支部负责人，我始终把维护党支部形象、努力抓好党建工作、发挥支部作用放在首位。一年来，我以校为家，吃在学校、住在学校，始终在全体教师面前做好表率，以自身的人格魅力感染周边的党员和普通教师；其次发挥优秀党员的榜样作用，合理设置党员示范岗，在学校弘扬正能量，团结一致朝前走，使广大教师能够充分信任党员、信赖党组织。20xx年，是全县精准扶贫工作脱贫攻坚决战之年。我校贯彻落实教育局党委的工作安排和部署，在保障教学工作的同时，全体党员教师都参与其中，充分发挥了党员的先锋模范作用。
5、培养新人，壮大党员干部队伍。目前，学校教师总人数158人，其中正式党员39人，20xx年1名预备党员转正，吸收两名积极分子。学校党支部本着行政人员发展党员、优秀教师发展党员、年轻教师发展党员的思路，力求做到争取一批、培养一批；成熟一个、发展一个，不断壮大党员干部队伍。
6、党与群团共建，促进协调发展。我们坚持党组织建设和群团组织建设一起抓，高度重视群团工作，把群团建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团建设，以群团建设促进党的建设”，引导群团组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供了良好的群众基础和外部环境。
三、抓住3C创建，提高教育质量
我校坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，积极探索实践“党建+3c”发展模式，实施的“党建+质量提升”、“党建+精准扶贫”、“党建+德育工作”，着力破解了党建与教育工作“两张皮”问题，将党的政治优势、组织优势转化为竞争优势、发展优势，不断提升我校教育教学质量。
（一）党建+质量提升
质量是教育工作的核心内容，也是教育发展的永恒课题。我校党支部把提升教育质量作为“党建+3c”的确定项目，坚持把党建和教育质量提升相融合，凝聚强大的工作合力，稳步推进教育教学质量的提升。
1、加强教师培训，提升教师综合素养。深化教育改革，提高教育质量，教师是关键。我校充分发挥学校领导，党员教师，教研组长，名师工作室的模范带头及辐射作用，积极开展教学研究，落实听评课制度，强化教师培训，以培促研、以研代培，全面提高教师的综合素养。
2、落实常规管理、提升教育教学管理。常规管理的精细化，课堂改革的实效化，质量检测的常态化，是我校提高教育教学的重要抓手。我校坚持每月一次的常规检查，建立台账，强化整改，将检查结果充分运用，不断优化教师的教和学生的学两个要素，全面提高学生思维能力和学业成绩，大面积提升教育教学质量。
3、立足课堂改革，提高课堂教学效果。在课程改革过程中，第四初级中学通过“搭平台、拓视野，优机制、深融合”等多种方式孕育课改渠道，以学习提升、学科探讨、组内交流、质量奖惩等形式落实课改，采取多项措施不断推进课堂教学改革进程。向课堂要质量的意识得到强化，抓课堂质量的行动得到落实，促课堂改革的氛围得到共识。开启了“三段三精”活力智慧课堂的改革思路，要求呈现学生主体地位，优化教师、学生、教材、媒体的互动过程，下移教学重点，关注学生智慧成长，强化基础，优化过程。以改革创新引领四中教育质量高效发展，以教育成果提升学校办学实力与影响力
（二）党建+精准扶贫
我校深入贯彻xxx系列重要讲话精神，认真落实中省市县关于扶贫攻坚工作的决策部署，深入推进教育精准扶贫工作，通过政策资助、保障扶助、师资支持、智力帮扶等途径，努力营造扶智、励志的良好氛围，构建全方位的教育系统扶贫网络体系，精准把脉，对症下药，确保教育扶贫攻坚工作任务圆满完成。
全体党员高度重视，思想统一，充分发挥党员的模范带头作用，群策群力，打好教育脱贫攻坚战。“干部争当扶贫模范、党员争当扶贫先锋”我们是这样说的，也是这样做的。全校39名党员教师在对口帮扶、教育三扶工作中充分发挥党员在政策宣传、扶贫济困中的积极作用。119名帮扶干部定期到扶贫村，与扶贫村、贫困户“结对子”，帮助和引导贫困户寻找致富门路，发展生产，增加收入、拔穷根、摘穷帽；帮助贫困学生确立志向、辅导学习、生活帮困。学校对建档立卡学生给予图书、月饼、校服等物质捐赠，还千方百计联系社会力量给特困学生给予长期扶助。
（三）党建+德育工作
我校被命名为“全国未成年人思想道德建设先进单位”，这份荣誉的分量，我们知晓。为此我校坚持以“社会主义核心价值观”为引领，打造具有我校特色的活力德育。我们在“1268”德育框架的基础上不断深化，通过管理自制——行规范；行为自律——促养成；活动自主——强能力；精神自强——促发展等一系列措施力促“活力德育”模式的逐步完善。
我们还细化了德育目标，激活竞争体制。创建了争当“最美教师”、“最美学生”、“最美班级”的标杆平台，在全校上下再掀“你追我赶”的德育工作新局面。
四、开展师德建设，提升教师素养
教育大计，教师为本；教师大计，师德为魂。20xx年是深入贯彻全国、全省教育大会精神的开局之年，为全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，我校认真开展了一系列活动。
1、成立组织机构，扎实部署。
我校坚持把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，围绕“四有好教师”、“四个引路人”等要求，完善师德规范，创新师德教育，推动师德师风建设制度化、规范化、常态化。为抓实、抓好此项工作，成立了专门的组织机构。领导小组下设办公室，办公室设在校务办公室，主要负责“师德师风建设强化年”工作的安排部署、组织实施、督查落实。
2、规范师德教育，坚定信念
根据教育局党委办工作安排，在开学前，对全体教师进行假期集中培训，并结合我校会议制度坚持周日例会集中进行学习；坚持形式灵活的个人自学；坚持互相学习，共同提高；坚持分类培训，整体提升。我校结合学校实际，先后开展了教研组长、班主任、后进教师的分类培训。通过教研组长引领教师，传递正能量；通过班主任研讨会，提升班级管理，促进良好班风、校风的形成；通过后进教师的培训，强化工作责任心，端正工作作风，有效提升整体师德水平。
3、强化师德管理，有效提升。
在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效。我校成立了领导小组，在其统一领导下，党政工密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。建立和完善教师职业道德考核制度，有效扎实安排、细化落实“三评议两提升一淘汰”工作，采取学生评教师、教师互评、学校综合平价等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核等挂钩。
4、评选最美教师，典型示范。
充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。
3月份，我校开展了“以雷锋为样，争做四有好教师”教师演讲赛，从思想深处号召全体师生践行雷锋精神，争做时代楷模。11月份，我校开展了“成长路上你我同行”师德演讲，以自己的帮扶经历唱响四中尽锐出战、精准举措、脱贫帮扶的大爱之歌。范xx、吴xx等14名老师以细心帮扶、担当有为被评为四中学校的“教育三扶之星”。
5、推行师德承诺，强化意识。
建立教师宣誓制度。我们通过在开学典礼、全干会等重要场合进行教师宣誓以增强教师的职业荣誉感和使命感；开展“师德践诺”活动。学期初，教职员工以服务教学中心、履行岗位职责、转变工作作风、联系服务群众为主要内容进行科学定诺，然后按照阳光亮诺、依标践诺、民主评诺展开工作。此次活动的开展，进一步增强了全体教师使命感、责任心。激励广大教师不忘初心，牢记使命，争先创优，为加快学校建设，办人民满意的教育贡献自己的力量。
一年来，我校党支部工作取得了一定的实效，但也存在一些不足，主要表现在以下几个方面：
1、党组织负责人，我对党务工作缺乏认真研究，党建工作的标准化规范化有待提升。
2、“三会一课”制度坚持的不好，会议记录相对简单。
3、专题组织生活会“咬耳扯袖”“红脸出汗”的力度不够，个别党员领导干部存在好人主义思想，不敢大胆开展批评。
4、党员领导干部落实双重组织生活不够好，个别党员领导干部没按要求上党课。
下一步，我将与班子成员一道，认真落实主体责任，不断创新思路，强化措施，狠抓落实，确保责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位。
一是认真组织往回看，找不足、查差距、议对策，深入扎实开展党建工作；
二是切实增强责任意识，强化工作机制。认真履行第一责任人的职责，带头严守党规党纪，坚决落实党建工作各项制度，强化工作指导和督查，抓好班子、带好队伍、管好教师；
三是加强制度机制建设，有效规范组织运行。深化巩固党建成果，完善理论学习、组织生活等各项制度，推动党内组织生活正常化、经常化。
20xx年，xx中学以xxxxxx思想为指引，坚持党的政治建设为统领，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，纵深推进全面从严治党和党风廉政建设，持之以恒正风肃纪，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，为办好人民满意的教育提供坚强保证。现将工作开展情况总结如下：
一、抓实理论学习，筑牢思想根基
一是以三会一课为抓手，抓实理论学习。充分利用“三会一课”，牢牢把握学习宣传贯彻xxxx思想和党的xx大精神主题主线，把学习贯彻xxxxx思想作为深化理论武装工作的首要政治任务，切实增强全校师生员工“四个意识”“四个自信”，为全面推动学校全面发展，为全面培养担当民族复兴大任的时代新人提供强有力的思想保证和理论支撑。二是拓宽学习方式，筑牢思想根基。学校利用学习强国和极光新闻平台，组织全体教师定时学习新思想、新理论，组织开展“百姓宣讲志愿同行”理论宣讲、诵读《xxxx》第三卷活动等多种学习形式，筑牢师生思想根基。三是坚定理想信念，坚守初心使命。根据《关于认真做好党员理想信念教育、高质量开展组织生活有关问题自查整改工作的通知》要求，校党支部成立督查专班，认真进行了自查，按要求进行了各项集中学习，孟校长讲授了红色党课《传承红色精神，坚定理想信念》，同时组织教师开展了“坚定理想信念，坚守初心使命”专题研讨，让全体教师进一步坚定了自己的理想信念，弘扬担当精神，真正做到把初心落在行动上，落在本职工作上，把使命担在肩膀上。
二、坚持严以律己，牢牢守住底线
为深入贯彻落实党的xx大关于“加强师德师风建设”的部署，校党支部开展了廉政教育系列活动。一是召开了廉政教育工作会，传达《关于严禁教师节等节日期间教师违规收受学生家长礼品礼金及有偿补课等行为的重要提示》，要求全体教师严格执行提示要求，做到坚决不触碰“高压线”，不越“红线”。二是组织全体教师签订了《xx中学严禁教师节等节日期间教师违规收受学生家长礼品礼金及有偿补课等行为责任状》。三是利用微信群，向全体家长公布了学校的举报电话和举报信箱，强化社会监督。四是全体党员自觉净化朋友圈、社交圈、生活圈，洁身自好、防微杜渐，高标准做到“知敬畏、存戒惧、守底线”。五是开展制止餐饮浪费行为专项举报活动，并强调全体教职员工要严格遵守廉洁自律各项规定，厉行勤俭节约、坚决反对铺张浪费，同时做好对身边人的监督和举报。
三、强化责任意识，落实意识形态工作责任制
一是落实意识形态工作任制。学校坚持每季度召开一次意识形态工作会，分析研判意识形态领域形势，查摆重大风险隐患，提出工作建议，并形成了研判报告，上报教育局党委。二是强化意识形态重点领域管理。20xx年秋季开学，学校意识形态领导小组对学校图书馆、书吧、班级图书角进行了再次排查，确保校园无宗教色彩书籍出现；召开全校教师大会，严禁教师信教、出入宗教场所、发表不正当言论；中层以上领导每人包保2个班级，加入班级微信群，协助班主任处理日常事务和管控意识形态阵地。三是加强民族宗教观教育。组织全体教师学习《中华人民共和国宪法关于宗教信仰的规定》。
四、不忘初心跟党走，牢记使命争先锋
为切实增强党支部创造力、凝聚力、战斗力，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”提供坚强保证，党支部开展了庆祝建党99周年系列活动。一是开展“重温初心、再学党史”主题党课活动。二是组织党员观看红色教育专题片。全体党员利用课余时间自行观看《不忘初心、继续前行》《榜样》《楷模》《身边的榜样》《鸡西榜样》等先进党员典型事迹专题教育片，结合本职工作撰写了观后感。三是开展“创新云端教学，提升教学质量”主题大讨论活动。党员教师们针对自己线上教学经验畅所欲言，教师们不仅汲取了教学新思想、新方法、新经验，还解决了一些线上教学遇到的疑难问题，丰富了线上教学经验，必将提升学校的教育教学质量。四是开展“从抗疫大考看初心使命”主题征文活动。将在疫情防控期间表现突出的曲鹏同志的典型事迹，以征文的形式发给全体党员学习，发挥党员的先锋模范作用，并上交教育局党委。五是开展“守初心担使命，情系困难党员”走访慰问活动。在校党支部书记孟宪丽同志的带领下，支部全体委员慰问工作在一线的困难党员吴文成同志，弘扬党的光荣传统和优良作风，充分体现对困难党员的亲切关怀。六是开展党员志愿服务活动。为有效预防新冠病毒在学校的传播，保护师生的身体健康，充分发挥党员先锋模范作用，党支部开展了为校园健身器材清洗消毒的志愿服务活动。七是开展防疫典型事迹线上报告会。受疫情影响，根据学校实际情况，校党支部以线上宣传的形式召开了防疫典型事迹报告会，校党支部将深入防疫一线和线上教学中表现突击的五名党员、积极分子的先进事迹发到党员学习工作群中，进一步营造学校崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。
五、开展师德师风贯彻落实年，巩固“微腐败”成果
一是强化学习教育。利用政治学习时间先后组织教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《黑龙江省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》等政策法规，提高了教师的法律意识。二是开展警示教育。组织全体教师学习《关于市师范附小班主任教师李俊违背师德行为的通报》和《钟美美事件》，进一步严明纪律，严肃师德师风，对全体教师进行了警示教育。三是收看师德师风大讲堂。组织教师收看师德师风大讲堂，提升教师师德素养。四是加强巡查督查。学校设立了师德师风问题举报电话xxxx-xxxxxxx，举报信箱，并在学生及家长中开展了问卷调查活动，重点排查了教师有偿补课、收受礼品礼金及违反教学常规等行为，未发现教师有违规行为。五是召开教师节表彰大会。表彰了在过去一年表现突出的优秀校长、优秀主任、优秀班主任、优秀教师、优秀团队，并赠送鲜花和获奖证书。让教师们进一步体会到了教师职业的神圣与光荣，激发了教师的工作热情，更增强了集体凝聚力，为xx中学的美好明天迈出了坚实的一步。六是开展“做塑造学生品格、品行、品味的大先生”研讨活动。学校首先下发了《争做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”倡议书》，并利用政治学习组织全体教师学习了《如何做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”》。学习结束后，教师撰写研讨发言稿，选择优秀教师代表全校进行交流。强化了教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。
六、发挥协调功能，促进学校协调发展
一是坚持依法治校。加强了“基本业务+”建设，建立了“一单、一册、一库”，组织开展了“基本业务+”考试和民法典知识测试，明确了岗位职责，规范了工作程序，提升了业务能力。二是进一步推行政务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，増强学校管理工作透明度，认真召开一年一度教工代表大会。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。三是加强对学校工会工作的指导。组织开展了教工排球赛、家庭教育讲座、教师教学竞赛等活动，提高了教师技能。曲鹏、江思慧荣获区家庭教育优质课特等奖，祖娜、于波荣获首届中小学教师教学竞赛一等奖，徐莹莹荣获二等奖。四是完善了团队建设。按照团中央、教育部《中学共青团改革实施方案》的总体工作部署，20xx年我校对共青团工作进行了全面改革。积极创办“知恒”校报，每月出版一期，共分五大板块：恒中要闻、成长纪事、雷锋传承、每月一星、安全常识，受到师生的钟爱。完善了践行雷锋精神“5+1”德育模式。
一年来，我校党支部在县委、局党委的正确领导下，以xxxx思想和党的xx大精神为指导，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动学校各项工作协调有序开展。根据靖教委[20xx]xx号文件精神的有关要求，下面我就一年来党建工作述职如下，恳请各位领导和同志们予以评议。
一、学校党建亮点和特色工作情况总结
（一）学习贯彻xxxx思想，不断提高干部队伍思想政治素质
1、认真开展政治理论学习，真正做到学深悟透
及时传达上级精神并抓好贯彻落实，组织党员学习党的xx大精神、xxxxx思想，真正把新思想学懂弄通吃透；开展集中学习与自主学习相结合，对《xxxxx思想学习纲要》等四本书进行领读领学、交流讨论，用党的创新理论武装头脑、指导实践。
2、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以弘扬漳州六种精神为目标，组织开展7次集中学习研讨，深入学习党的xx届xx会精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度。
3、根据主题教育要求，迅速安排部署并开展调研活动，广泛听取意见，对照“8+X”专项整治工作进行深入调查研究，共查摆出4个问题，列出问题整改台账，现已全部整改完成。在调查研究的基础上，我开展了《不忘教书育人初心，牢记立德树人使命》党课活动。
4、加强宣传，营造浓厚氛围。强化舆论引导，通过LED、主题标语、宣传栏、氛围布置等形式，加强对主题教育的宣传，激发新时代党员干部的初心使命意识。
（二）加强意识形态工作领导，坚持党管意识形态原则
年初制定意识形态工作计划，把意识形态工作与党建工作、教学工作融合在一起，建立健全学校意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入全面从严治党主体责任制工作内容。学校重视新闻舆论工作，及时、准确向靖教先锋岗报送宣传信息。利用重大节日对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，践行和培育社会主义核心价值观，高扬主旋律，凝聚正能量。
（三）积极落实基层党建重点任务，发挥党支部的政治引领作用
1、加强组织建设。一年来，我始终牢记使命担当，加强党支部支委成员和领导班子自身建设，按计划开展学习和活动，推进“两学一做”学习教育常态化，党支部的核心作用得到充分发挥。
2、强化思想政治教育，提升党员队伍素质。坚持落实党员干部学习制度，坚持支部委员带头学、带头讲、带头做。我根据要求上了2次党课，组织党员集中学习15次。
3、扎实推进制度建设，不断规范党内生活。落实“三会一课”、党务公开等制度，在重大事项决策方面，充分发扬民主作风。严格按规定、按标准收缴党费。开展排查和解决发展党员违规问题工作会议，坚持标准严格程序认真做好发展党员工作。
4、全面落实从严治党要求，贯彻落实党支部书记是党建第一责任人、负总责的要求，发挥“一岗双责”的作用，通过分工协作，互相配合，推动了党建工作各项任务落实。
（四）结合我校教育教学实际，推进党建工作创新
1、理论联系实际，提升学习效果。组织全体党员于“七一”前夕到红色革命根据地江西瑞金开启红色文化之旅，进行爱国主义和革命传统教育。
2、创新主题活动，拓宽学习渠道。通过领读领学、观看视频、党课讲座、研讨交流、“学习强国”网络平台等形式做好理论学习。支委会成员在集中研讨中走在前、作表率，带头学习讨论，带头对表对标，带头提高改进。
3、做到知行合一，注重学习效果。结合“党员先锋岗”要求，开展两次党建带团建志愿服务活动，切实强化责任担当，发挥模范带头作用。
（五）问题整改情况
1、对20xx年度述职评议中挂钩领导点评和自己查摆的问题，及时做出整改。一是加强党支部与各处室的管理与协调工作，明确责任分工，团结协作；二是结合当前形势和学校工作实际，进一步明确党建思路，增强党建工作实效，丰富党建工作内容；三是坚持党建工作与学校教育教学工作有机结合，进一步提升了我校的教育教学质量。
2、切实加强对专项整治的组织领导，对专项整治查找的问题及时作出整改，进一步完善学校各项制度，切实减轻教师承担的与教书育人无关的不合理工作负担，开展禁止有偿补课推进会，落实控辍保学目标责任制，确保专项整治查找的问题全部整改完成。
（六）履行党建主体责任，落实党风廉政建设
1、我积极履行抓党建第一责任人职责，全力做到党建工作与学校教育教学工作同谋划、同安排，切实履行职责，形成了支部副书记具体抓、班子支委协作抓的党建责任落实机制。
2、加强党风廉政建设和行风建设。认真贯彻落实中央“八项规定”，学校设置意见箱，广泛收集师生的意见和建议，精简了会议，厉行节俭，做到廉洁自律，廉洁从教。
3、加强师德师风建设，以学促教服务教育教学。学习贯彻xxx在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，切实加强学校思想政治理论课教育，做好意识形态工作，引导教师树立正确的师德观念。
二、存在问题及原因分析
1、各部门工作开展的创新意识不强，求新求变思维不够主动。每天忙于应付常规工作，对党员引领作用发挥不够，在工作思路上不够清晰。
2、责任担当意识仍需加强。有些党员求稳思想较重，习惯于按老办法开展工作，工作方法较简单；对自己负责主抓的工作，服务意识不强，开展工作的力度和效率还不够；
3、制度机制还不够完善。如针对学校有效课堂、师资队伍建设、学生习惯养成教育等方面工作都需要制定一系列的评价标准，针对新情况、新问题，评价机制不够健全。
三、整改措施及今后努力方向
1、切实转变思想观念，创造性地开展工作。主动深入一线教育教学工作中，从优秀党员、教师中汲取智慧和力量，与他们一起想问题、找对策，寻找工作创新的有效途径，拿出新举措，开创工作新局面，在学校发展方面，坚持可持续发展，向优质农村初中校转变。
2、强化组织领导，加强政治引领。继续狠抓师德师风教育，对工作的安排布置多方听取意见，加强检查落实跟踪的力度，充分发挥党员先锋岗的模范带动作用和团队合作力量，在管理方面，做到向精细化管理转变。
3、认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。做到科学化、合理化和制度化，用制度管人，用制度约束人，探索适应学校发展的评价体系和制度体系，努力开创我校教育教学工作发展新局面。