为普及消防知识，增强师生消防意识，提高学生应急反应、自救互助能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全意识，教育学生懂得珍爱生命，学会自我保护，我校于20XX年XX月XX日上午举行了消防安全应急疏散演练。
随着警报声的响起，班主任及任课教师迅速组织学生疏散逃生，在楼梯间、过道、运动场沿途都有引导老师负责秩序维护、安全疏导。30个班1500多名学生，按照指定路线，猫着腰，用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生在规定时间内到达操场上列好队，汇报人数，演练达到了预期的目的。随后，郭玲副校长列举了各种事例，增强大家的消防安全意识，她提醒同学们要熟悉紧急情况下避险逃生的方法及疏散逃生的路线，确保冷静、有序地撤离到安全地点。
通过这次演练，全校师生增强了消防安全意识，不断提高自我防范、自我保护和处理突发事件的能力，也为做好学校安全工作，创造了良好的校园安全教育环境。
为加强学校安全工作，增强消防安全意识，进一步培养广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能，9月18日，XXX县XXX小学在德育处的统一安排下举行了消防安全演练活动，全校1000多名师生参加。
演练正式开始之前，由安全保卫李队长先讲解逃生技能和方法。
上午8点40分，消防应急疏散演练正式开始。
随着警报声的响起，工作人员组织学生，迅速进入紧急疏散状态，由安全保卫处X队长和各班包保老师的带领下，全体学生用手帕等捂住口鼻有序撤出教学楼；整个应急演练活动规范、有序、紧凑、高效，按照疏散演练方案设定的逃生路线，迅速而有序地到达指定安全位置。
随后，安全保卫处李队长、德育处X主任给大家讲解了相关安全知识及火灾突发的应对措施；紧接着X队长给全体师生详细讲解了灭火器的使用方法，并现场进行了演示，同时邀请了部分学生上前体验使用灭火器灭火的过程。
通过实战化的演练使参加人员掌握了灭火器的使用和扑灭初起火灾的方法，取得了较好的演练效果。
最后XXX校长对本次活动进行总结讲话，并提出了四点工作要求：一是全体师生要进一步提高消防安全工作的认识，增强责任感；二是关注安全，关爱生命，是学校安全工作重中之重；三是要重复利用广播、班会等形式广泛宣传消防安全工作的重要性；四是安全事关校园和谐稳定，要通过本次应急演练，增强师生安全意识，不断提高面对突发事件的应变能力，不断提高自救、互救能力。任何时候，生命安全高于一切！
这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，也提升了学生防火自救的能力，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
为进一步加强学校消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识及防灾、突发事件应急处理能力，20XX年11月6日下午，马莲小学开展了“紧急消防疏散演练”活动。
下午第二节课，学校校园中消防警报拉响，学校各班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，猫着腰，拿着毛巾捂着嘴鼻迅速有序地撒离到安全地点。随即各班清点人数，并向演练指挥报告，整个演练活动快速、安全、有序，配合得极为默契！
演练后，安全负责人对本次演练活动进行了全面的点评和总结，提出改进措施，进一步强调了逃生中应注意的问题。接着，对全体师生从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。还在操场演示了灭火器的操作程序，并且选取老师代表和学生代表上台实际操作，使师生们掌握了灭火器的使用步骤及运用技巧，有效地提高了师生们的防火技能。
这次消防演练活动的开展，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生了解了火灾发生时的应对措施，大大增强了广大师生的自救自护技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”奠定了基础。
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校20XX年11月18日下午进行消防演练。
演练前召开动员大会，学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。各班分别按路线提前演练二次，了解学生疏散情况，避免演练时发生伤害事故；各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。
本次演习既是一次切实的安全教育，又锻炼了学生在特殊情况下镇定敏锐、严谨有序的心理素质，起到了很好的教育作用。我校领导，老师十分重视对学生的安全教育工作，定期在校内开展安全知识宣传及应急演练等活动，为学生普及安全保障知识，并且通过实践演练，让师生通过亲身参与紧急疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有切身的体会，一定程度上提升了师生们对各类事故应急疏散和逃生技能的掌握程度，促进了学校的安全工作，保障了校园的安全秩序。
为普及消防知识，增强师生消防意识，提高学生应急反应，自救互助能力，确保在险情面前能够正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素养，教育学生懂得珍爱生命，学会自我保护，结合秋季防火和各种失火事件的教育，XXX小学于XX月XX日上午举行了消防安全演练。
我校各班学生在老师的指挥下紧张有序地疏散出教室，按照规定路线迅速的离开教室冲到教学楼前集合，整个演练过程按预定方案，严谨而有序地进行，同学们严肃认真，秩序井然，全体师生在一分钟内全部在楼前列好队，演练达到了预期的目的。随后王荣彬老师讲解了干粉灭火器的使用方法，师生们认真观看了现场灭火器的使用与灭火过程。
通过这次消防演练，使同学们学到了一些急救逃生和消防安全知识，增强了安全的意识，体会到了生命的宝贵，同时也使同学们学到了团队精神，懂得了在紧急情况下团结协作的重要性。
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着落实“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校于XX月XX日16：10，开展了安全疏散消防演练活动。
消防知识培训
XX月XX日15点XXX应急安全的X教官对我校教职工进行了消防安全培训。X教官通过多媒体教学的形式，用生动形象、通俗易懂的语言将消防安全常识传授给教职工，向我校教职工普及了火灾的危害性、火场如何逃生、如何扑救初起火灾等消防常识，随后，X教官还讲解了灭火器的使用方法、步骤以及注意事项。
学生消防逃生演练
学校专门制定了消防应急安全逃生预案，布置了演练教师的具体分工及注意细节，制定了学生周全的疏散路线。
随着急促的警报声响起，演练正式开始。教室外，听到警报声的老师们已经各司其职，站在各自既定的岗位上，有序指挥学生撤离教学区。
警报声响
各班任课老师带领学生弯着腰、用手、袖口等捂住口鼻，沿着平时规定的疏散楼梯口快速撤离，有序撤离到学校操场的安全地带。
有序撤离
演练严格按预案进行，整个演练活动过程既紧张、激烈，又有条不紊。仅用了1分47秒的时间，全校师生全部安全撤离教学楼。随后，整齐有序地集中在指定的安全区域，各班、各组立即清点人数及时上报。
演练结束后，为再次加强全校师生的消防安全意识，进一步提高应急处理能力，X教官对全体师生再一次进行了安全知识宣讲，全校师生纷纷感到受益匪浅，表示要把学到的现场救护知识、安全知识运用到生活中，从而学会保护自己，救助他人。
灭火器灭火演示
秦教练现场为教职工们进行消防器材的讲解，示范了干粉灭火器正确使用方法。在活动中，教职工代表、食堂工作人员实际操作，其他教职工们全神贯注学习动作要领，牢记消防知识。
最后，学校安全副校长对本次演练进行了总结，在肯定本次演练结果的同时，也要求全校师生严格认真掌握演练方案，能熟练使用掌握的逃生技巧技能，为生命保驾护航。
此次活动加强了学生的安全意识，在今后的工作中，我校将对安全教育持续不断地抓紧，为孩子们的健康成长，创造安全的教育环境。全面深化全校师生的消防安全意识，保证全校师生在险情发生之后能够快速、有序、高效地实施消防应急工作，最大限度地保证全校师生的人身安全。
为普及消防安全知识，增强师生消防意识，提高师生应急反映和自救互助能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法，提高个人和集体的安全素质，教育学生懂得珍爱生命，学会自我保护，我校在20XX年11月9日上午大课间进行了校园消防安全疏散演练活动。
[活动进行前 篇7
为了安全顺利完成这次消防安全疏散演练活动，我校领导高度重视，德育处制定了详实的实施方案，明确分工，责任到人。
全校师生结合演练实施方案，各司其职，做好准备。在这个平安无风的午后，一场紧张有序的校园安全演练活动马上就要开始了！
[活动进行时 篇7
11月9日早上大课间时，刺耳响亮的警报声响起了，同学们在老师的教育引导下一个个安全、迅速、有序地撤离到指定地点。你看，他们弯着腰，捂着口鼻，动作标准，行动迅速。
整个演练活动按照预设的实施方案，严谨而有序地进行着，同学们行动迅速，秩序井然地在教学楼前广场上列队集合后，各班分别上报人数。
全校师生集结、汇报完毕，德育处张瑜主任对全校师生进行了消防安全再教育。之后，郭鹏飞老师向大家讲解示范了灭火器的正确使用方法，并指导学生进行灭火器的使用操作。
通过这次生动有序的消防安全应急演练活动，同学们学到了更多应急逃生安全知识，学会了正确使用灭火器的方法，增强了大家的日常安全意识，同时提高了我校应对和处置突发安全事件的能力。
11月9日是国家的消防安全宣传日，为了进一步加强对全校师生的安全教育，增强全体师生预防火灾的安全意识，提高自救防范能力，建立一个安全和谐校园，XXX小学于20XX年11月10日上午举行了消防安全疏散演练。
演练前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”、“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。
9点50分，随着消防报警声的响起，在老师的带领下，二、三年级全体学生沉着冷静地弯着腰，捂住口鼻，尽量将身体放低，从安全疏散通道紧急撤离教学楼，沿着学校指定楼梯口逃生，快速而有序地疏散到学校操场指定位置。全体师生在指定时间内安全、快速、有序地疏散到了学校操场。随即班主任清点人数，并逐级向上汇报，2400多名师生全部安全疏散，无一人受伤。整个过程紧张有序、实用性强，达到了预期效果。随后，学校安保处向大家展示了灭火器灭火实操演练，并邀请了教师代表和学生代表进行灭火演示。演练结束后，薛建龙副校长对整个演练进行了总结，并向全体师生提出，要居安思危，加强安全意识。
此次消防疏散演练，内容丰富、实战性强，不仅让学生了解了消防安全知识，也增强了防范、自救、合作的意识，提高了疏散逃生的能力，给学生上了一堂生动的“生命教育”课，为学校开展的安全工作的实效性奠定了基础。
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在突发灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校于20XX年XX月XX日开展了一次安全疏散消防演练。
演练之前，学校安全负责人利用广播站讲解了火灾来临时逃生方法并宣读了逃生演练方案，以便圆满完成疏散演练。一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，全体老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班大队干部清点人数，分别向大队辅导员老师汇报。
之后，X校长详细生动地讲解了二氧化碳和干粉灭火器的使用方法，并自编了口诀，简洁上口，让师生很快熟记于心。理论讲解后老师们和学生代表进行了现场操作。
这次消防演练活动顺利完成，学生能够听从指挥快速、安全、有序的撤离“现场”，既强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，让全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，为创建“平安和谐校园”夯实了基础！
为进一步增强全校师生的消防安全意识，提高在遇到火险时逃生、自救的能力，9月2日，XXX小学举行了消防安全逃生演练，用逼真的场景传授师生如何逃生自救及基本的灭火方法。
随着学校警报声响起，各位老师立即到达指定地点，指导学生快速疏散，各班班主任带领学生弯着腰，用湿手巾或纸巾捂住口鼻，沿着学校指定楼梯通道快速撤离到学校操场的安全地带。随后各班清点人数，并层层向上汇报。在整个逃生演练的过程中，全体师生做到了临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散。最后学校对如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。防患于未然，是安全教育永恒不变的基石。对疏散演习的重视，就是对自己生命的尊重。
防火逃生演练，不仅给学生上了一堂生动的安全课，还让学生学会了火灾时的逃生方式，也让学生今后遇到突发事件时知道该如何应急处理，能够最大限度地保护自己。
为进一步加强校园消防安全工作，切实提高全体师生的消防安全意识及火灾等突发事件的应对能力，有效地预防和处置突发性火险事故，XX月XX日，XXX中心小学全校师生进行消防疏散演练活动。
学校领导组织全体师生进行本次消防演练疏散工作。各班主任、科任教师做好负责班级演练前的各项准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，并负责自己分管的楼层和疏散地点班级的安全。
通过安全演练、紧急疏散演习，学生的安全防护知识得到进一步巩固和深化理解。
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高全校师生自救防火能力。11月9日下午，XX市XX区XX街道办事处XX小学举行了消防安全疏散演练活动。
为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，校长吴宗鑫并对老师进行演练部署，对各班逃生的路线及每位班主任老师的职责，每层楼梯口的值班老师的职责、疏散路线上的指挥员工作等作了明确的规定。开始前，吴校长给学生介绍了简单的逃生注意事项和方法。
03：30随着警报铃声响起，全校100多名学生在老师的指引下，捂住口鼻，弯着身体，快速有序地按照既定的逃生路线撤离到学校操场。从警报响起到最后一名学生撤离到操场，用时3分钟。安全撤离到操场后，各班清点人数，确保每名学生安全撤离。
并及时汇报给演练总指挥。消防安全疏散演练结束后，余校长对此次疏散安全进行细致的总结，指出了演练时的优缺点，同时提出安全工作的进一步要求。
通过此次安全疏散演练活动，为全校师生上了一堂生动的安全育课，增强了师生们的安全意识，使全体学生树立起以安全为主的自我保护意识通过本次安全数量演练，我们将查找不足，积累经验，进一步提高全校师生应对突发事件可反应的能力。
为了提高学校教职工、学生的消防安全意识，裴石镇逸夫小学于20XX年XX月XX日上午开展“今冬明春消防安全知识讲座与消防演习”。
活动前，副校长颜其国讲解了灭火器的使用方法、生活中如何预防火灾、火灾发生后报警以及如何扑救初期火灾、使用消防器材、逃生等相关的各类消防安全知识。
活动中，X校长还就如何正确操作灭火器进行示范，并指导教师、食堂职工、学生等人员使用灭火器材，通过讲解、指导后，学校教职员工和学生都能正确使用灭火器材。
此次活动，还培养了全校教职员工和学生树立“学消防、懂消防、用消防”的思想，为学校安全再上一把锁，也让他们更加关注消防安全，达到了“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。
11月6日上午，我校举行了消防安全逃生演练活动，此次消防演练活动学校邀请了XXX消防中队的消防员到校作指导。
校长室提前制定了应急演练方案，设计好逃生路线，并对行进路线提前进行了模拟。XXX副校长对全校师生进行了总动员，要求广大师生切实树立安全意识，更深入地了解逃生常识，掌握必备的安全技能，培养自救互救的能力，在发生火灾时，能安全、快速地疏散。
随着急促刺耳的警报声突然响起，学校安全疏散护导老师快速到达指定位置按照指定路线指挥孩子们疏散，学生在班主任的指导下，以手、毛巾等捂住口鼻，弯腰低身有序地撤离到操场并抱头蹲下，整个过程中，全体师生态度认真，动作迅速，有秩序。疏散活动结束后，XXX消防中队的X队长来到主席台上，为本次疏散演练进行了点评，并介绍了快速报警的一些知识。最后，消防员指导我校师生如何正确使用灭火器，并进行了实操演练。演练结束后，消防员对三（1）同学进行了消防知识讲座，积极的互动让学生知道了更多的消防知识。
此次消防疏散演练按预案进行，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。