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学校学生全员核酸检测工作总结

2023-11-07 11:50:26互联网工作总结

学校学生全员核酸检测工作总结 篇1

为进一步加强校园疫情防控工作,全力保障师生生命安全和身体健康,按照上级有关部门要求,20xx年xx月xx日上午8:30,我校有序组织并开展了第四轮师生全员核酸检测工作。

提前部署,高度重视

学校高度重视此次师生核酸检测工作,我校提前部署安排,明确各班班主任提前收集好学生健康码,检测当天组织好学生,按照从高到低年级的顺序排队,保持纪律,按照行进路线有序到操场上的核酸检测点进行检测,学生检测完毕后再进行教职工的核酸检测。

检测现场,医护人员穿着密闭的防护服,严格按照采样流程规范操作,学校工作人员积极维持现场秩序,核对学生信息、引导师生有序排队,全力协助做好核酸检测的保障服务工作。受检人员保持安全距离,全部、全程佩戴口罩,保持1米间距,整个检测过程有条不紊、忙而有序,在预定时间内高效率、高质量完成了全员采集任务。

学校学生全员核酸检测工作总结 篇2

根据xx市新冠肺炎疫情防控领导小组《关于印发xx市重点人群核酸检测工作方案的通知》(市疫情防控领导小组20xxxx号和市疫情防控应急指挥部重点人员疫情防控专题会议精神,为严格落实“防输入、防反弹、防外溢”要求,落实“四早”措施,进一步做好当前我县重点人群核酸检测服务工作。按照文件要求,学校师生每日抽检比例不低于20%,食堂工作人员、保安、保洁等后勤服务人员采取“抗原+核酸”交替检测的方式,每天开展1次检测。近期,xx二中、机关幼儿园开展核酸采样抽检工作,县疾控中心提供采样、送检、检测服务。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm

在抽检现场,等候、体温监测、信息登记、核酸采样等区域分区明确、一目了然,人员全程单向流动。在学校老师的引导下,学生们佩戴口罩、保持一米间距,有序进入采样点通道,出示健康码、行程卡依次进行体温测量、信息登记,随后进行咽拭子采样。

在完成对所有人员的采样,保证核对样品数量和信息无误后,采样人员将样品封存、装车、送往疾控中心实验室进行检测,采样结束后对现场进行再次消杀。整个演练时间安排紧凑、过程实施细致、检测规范有序、结果快速高效。

核酸采样抽检让学校师生进一步熟悉了核酸检测的环节和流程,为学校疫情防控各项工作积累了宝贵的经验。

学校学生全员核酸检测工作总结 篇3

疫情就是命令,防控就是责任。为进一步落实疫情防控要求,强化新冠肺炎疫情联防联控工作,筑牢校园安全屏障,根据上级关于疫情防控工作统一部署,xx月xx日,xx镇xx小学组织全体师生在校园内进行核酸检测。

核酸检测正式开始前,校长亲自部署到现场协调和指挥,提前组织学校安排布置,规划路线,设置检测流程,分班、分时段统筹安排师生检测。

学校认真组织,精心安排,十人一组,检测对象包括全体教职工、学校外包人员及全体学生,实现了100%全员应检尽检。

面对白衣使者,同学们张大嘴巴,发出“a”的声音……在班主任老师的带领下,学生们有序完成登记、采样等相关流程,依次进行核酸检测,即采即走。

此次全员核酸检测既是对学校全体师生防疫防控的一次全面排查,也是防止疫情扩散的重要举措,我校将继续守牢校园疫情防控阵地,科学细致做好防控措施,保障师生生命健康。

学校学生全员核酸检测工作总结 篇4

为进一步检验我校新冠疫情防控工作应急处置响应能力,保证快速、高效、有序做好全员核酸检测工作,实施科学精准防控,切实保障师生身体健康和生命安全,依据各级疫情防控有关要求,结合我校实际,我校教职工于xx月xx日上午十点进行了新冠疫情核酸检测应急演练。现将有关情况总结如下:

1、演练分为“设定预案,确保演练有效”、“确定采样场所,设施设备完善”、“科学规划线路,避免交叉感染”、“人员分工合作,高效有序应对”“预演检测流程,严守标准规范”五个流程。

2、在工作人员的指挥下,教职工保持1米以上距离,有序进入检测等候区。

3、学校在操场设置了等候区、检验区、采样区、医废暂存区、样品转运区、缓冲区、进口、出口等分区,并用警戒带进行分隔。现场工作人员互相配合,各司其职,整个演练过程有条不紊。

防疫不松懈,演练筑防线!通过此次师生核酸检测演练活动,教师更加明确责任,积累了实战经验,加强了监测与处置疫情的能力,同时也为应对冬季疫情常态化防控工作打好基础。

学校学生全员核酸检测工作总结 篇5

为有效预防和控制新冠肺炎疫情,确保突发新冠肺炎疫情时,能够迅速排查感染人员,防止疫情在校园内扩散和传播,切实保障广大师生身体健康,20xx年xx月xx日,我校进行了全员核酸检测应急演练。

一、精心准备,统筹安排

xx月xx日,校长李xx召开疫情防控工作专项会议,传达了上级疫情防控精神,副校长王xx对本次演练的具体时间、人员分工、演练流程等进行了说明,要求全校教职工要掌握核酸检测应急演练流程,确保演练有序开展。

二、核酸检测演练过程

1、排队等候

演练师生(以班为单位任课老师和学生)分两队站好,由班主任带领在教学楼前等待,按照班主任提供的名单排好队,依次检测。

2、等待区工作人员,分别核对信息,测量体温,并做好信息登记。

3、登记完成后,学生排队并保持间隔距离上前检测。

4、检测完成后,班主任在引导员的引导下带领学生从门厅依次返回教室。

5、演练结束后,消毒人员对场地进行了消毒。

6、演练中发现疑似患者,由引导员带到临时隔离区进行临时隔离。

在学校疫情演练领导小组、学校医护人员及后勤保障人员的共同协同下,全体教职工认真配合,整个演练过程环节紧凑分工明确协调有序演练任务顺利完成。

三、演练具体成效

通过本次演练,进一步规范了我校对疫情期间全员核酸检测的流程,提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠疫情的防范意识,应急、组织和协调能力,为保证如遇突发情况能够及时处置,以后每周进行一次演练,让全体师生熟知熟会。

学校学生全员核酸检测工作总结 篇6

根据《xx省学校大规模新冠病毒检测工作指引》和xx市xx区新冠肺炎指挥部指导意见,为确保学校大规模新冠病毒检测工作顺利、稳妥、安全实施,为有效预防和控制新冠肺炎疫情,确保突发新冠肺炎疫情时,能够迅速排查感染人员,防止疫情在校园内扩散和传播,切实保障广大师生身体健康,结合我校实际,经研究决定我校于20xx年xx月xx日再次组织全体教职工开展了“防疫坚持抓,共筑安全墙”20xx年x季疫情核酸检测演练活动,现总结如下:

一、做足准备,制定科学的演练方案

1、成立演练领导小组设立组长、副组长、组员、现场测温人员、扫码人员、消毒人员等,明确和落实各人员的工作范围及具体任务。

2、进行详细培训,讨论核酸检测演练的方案,明确岗位职责具体要求不断细化,对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程,并对各个环节工作要点做了详细说明明确到责任人,确保演练安全有效。

二、实地模拟,熟悉核酸检测工作流程

本次核酸检测模拟演练采用综合性的演练模式,现场展示学校进行大规模核酸检测工作机制流程,具体落实疫情核酸检测高效实施,本次核酸检测场景,每个环节大家都熟记于心,认真演练。

班主任老师组织学生佩戴口罩,做好个人防疫,带领学生撤离班级

转移学生进行核酸检测

组织开展核酸采样

核酸检测演练结束后,钟校长进行演练总结,强调疫情防控工作十分重要,大家要认真落实,切实保障师生的健康安全。

通过此次演练,我校师生思想上高度重视,全体教职工本着疫情就是命令,防控就是责任的使命感和责任感,确保工作落地紧张有序,防控工作人员密切配合,发现问题立即解决,切实提高学校组织大规模核酸检测的工作能力,达到演练目的。

本次核酸检测演练,检验了我校大规模核酸检测演练方案的科学性和可操作性。提高了我校对核酸检测的处理能力,为我校师生健康筑牢安全防线。

学校学生全员核酸检测工作总结 篇7

根据疫情防控市指挥部的要求,为切实保障广大师生身体健康,xx区xx小学于20xx年xx月xx日对全校师生及外聘工作人员开展新冠病毒核酸检测。

一、前期工作部署

我校接到上级通知后,xx月xx日学校紧急开展核酸检测准备工作,各部门联动配合。立即进行工作布置安排,在校领导和党支部的组织下,迅速成立核酸检测领导小组和党员突击队,制定检测工作方案,召开全体工作部署会,细化程序,责任到人。各位班主任老师积极响应,认真负责,主动与家长、学生沟通联系,完成前期检测信息的登统上报工作。

20人组成的党员突击队是这次核酸检测最美的“一抹红色”。突击队分为后勤保障组、物资储备搬运组、场地布置组、宣传报道组。后勤保障组负责准备清扫卫生、准备物品;物质储备搬运组负责防疫物资的领取与搬运;场地布置组负责核酸检测场地的布置;宣传报道组负责照片拍摄与文字撰写工作。各组责任到人,分工明确。场地设置了等候区、临时隔离区、信息登记区、采样区、医疗人员防护服穿脱区、物资存放区、医疗垃圾暂存区等功能区域,区域之间设置了警戒线,出入口采用单向通道,避免了人流交叉。同时,团员突击队担任了此次核酸检测的信息录入与联络任务,以学部为单位,她们负责精准地录入学生信息,并做好班级间的联络,确保没有空挡。整个过程快速高效,有序运行。

二、有条不紊地检测

xx月xx日上午7:20所有没课的老师、党员、团员打扫学校门口的树叶,使校门口干净整洁。上午7:30,医务工作者和“党员突击队”的队员们提前做好充足准备等待学生进行核酸检测。上午7:50,在班主任的带领下学生体温检测后,有序进入核酸检测区。师生全体佩戴口罩,有序排队不聚集,间隔一米保持安全距离。

“党员突击队”和医务工作者分工明确,各司其职,分管路线指引、信息登记、维持秩序等工作,确保检测工作有序进行。核酸检测工作安静有序,快速流畅。

孩子们检测前班主任出示电子健康码,采集工作人员认真仔细地核对身份证信息,确保信息准确无误

检测开始,医护人员逐个为学生采集咽拭子。在“党员突击队”清晰指引下,学生们有序地按照班别、小组依次进行核酸检测,检测完毕,立即按指引从指定路线回到班级。

学生全部检测完之后,教职工开始核酸检测。

最后学生为“党员突击队”和医护工作者献上鲜花和祝福。

三、领导视察工作

校领导视察核酸检测工作,对学校周密的安排、有序的组织以及全体工作人员耐心细致的工作给予了充分肯定。

四、检测后的消杀工作

核酸检测后,我校后勤人员对场地进行了清理消杀,恢复楼内环境,保证后续日常教育教学工作正常进行。

学校学生全员核酸检测工作总结 篇8

为进一步检验我校新冠疫情防控工作应急处置响应能力,保证快速、高效、有序做好全员核酸检测工作,实施科学精准防控,切实保障师生身体健康和生命安全,依据各级疫情防控有关要求,结合我校实际,我校教职工及二年级学生于xx月xx日下午两点15分,进行了突发新冠疫情时,全员核酸检测应急演练。现将有关情况总结如下:

1、演练分为“设定预案,确保演练有效”、“确定采样场所,设施设备完善”、“科学规划线路,避免交叉感染”人员分工合作,高效有序应对”、“预演检测流程,严守标准规范”五个流程。

2、根据方案,在工作人员的指挥下,班主任组织学生保持1米距离,有序进入检测等候区。

学校在场地内设置了等候区、采样区、医废暂存区、进口、出口等分区,并用警戒进行分隔。现场工作人员互相配合,各司其职,整个演练过程有条不紊。

在进出口,学生秩序井然有序。

教师对学生进行第二次体温测量。

医护人员正在采样。

检测结束后对场地进行消杀。

防疫不松懈,演练筑防线!通过此次师生核酸检测演活动,教师更加明确责任,积累了实战经验,加强了监测与处置突发疫情的能力。为冬季疫情常态化做好应急准备。

学校学生全员核酸检测工作总结 篇9

为进一步做好我校x季新冠疫情常态化防控工作,提高应对新冠肺炎疫情应急处置能力和水平,按照防控疫情指挥部通知,结合上级部门关于做好秋x季新冠肺炎防控工作的要求,积极应对可能出现的新冠肺炎疫情,扎实做好学校全员核酸检测相关准备工作,我校特定于xx月xx日开展核酸检测演练活动。

演练前,我校成立了核酸检测采样点保障领导小组,负责学校内临时采样点的设置、被检测学生的组织、现场秩序维持、消杀工作、技术保障、與情宣传引导等全面工作。此外,还策划了演方案,为核酸检测工作做好全方位的保障。

采样前准备工作

演练前,开展专项会议,分配采样点功能区(等候区、测温区、信息核对区、采样区);确保所需物资充足(口罩、体温枪、棉签、免洗洗手液等)。

1、演练师生(两个班学生,所有班主任、级部主任)分师生两队站好,由带队老师领到操场等待区。按照名单顺序戴好口罩、间隔一米列队,依次演练检测。

2、信息核对、测温:分别核对演练师生信息根据名单核对师生身份,测量师生体温,做好信息登记。

3、登记完成后,师生间隔一米去检测区,进行核酸采样。

4、检测完成后,引导员引导师生依次返回教室。

5、演练结束后,消毒人对场地进行消毒。

通过此次核酸检测应急演练,使所有教师更加明确责任,为应对新冠肺炎疫情积累了实战经验,增强了疫情突发事件监测与处置的能力,同时也为秋x季疫情常态化防控工作奠定了基础。

学校学生全员核酸检测工作总结 篇10

按照上级疫情防控工作要求,为保护全体师生健康,九年级xx月xx恢复线下教学后,每天对在校师生员工进行全员核酸检测。为了保证工作顺利进行,召开专门会议,做了细致安排,主要从以下几个方面做了充分准备。

成立专班,明确职责。

学校成立校长为组长的核酸检测领导小组,分管校长为组长的工作小组。设置固定扫码员,专业医生担任样本采集员,成立志愿者队伍,确保了每次核酸检验高效、有序、安全。

专用场地,科学合理。

初中部共设置两个核酸监测点,监测点设置在通风空旷的地方,按照信息采集,扫码编管,样本采集分区设置,分为等候区和采样区合理循环出入,设置一米线、隔离带,确保检测人员不交叉,不聚集。

单向路线,杜绝交叉。

明确各班级行走路线,单向行进,已检人员和未检人员不接触,不交叉。

精准组织,协调顺畅。

检测志愿者分工明确,从教室到等候区,检测区明确工作人员职责,每次检测环节流畅,组织有序,做到学习检测两不误。每次检测专人负责核对人员和名单信息,确保不出错误。每次600人左右在30分钟内检测完毕。

全员参与,应检尽检。

每天对到校人员全员检测,提前核对人员信息,到校人员全部参与,开学来没有遗漏不做检测现象,五天共检测2802人次,检测结果全部为阴性。

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