xx乡中心小学积极开展“同讲普通话，携手进小康”主题系列推普宣传教育活动。
升旗仪式上，少先队大队辅导员老师利用国旗下讲话宣传推广普通话的意义，向学生发出倡议：说普通话，写规范字，与时俱进，做文明人。
各年级紧紧围绕“同讲普通话，携手进小康”宣传主题，通过主题班会、手抄报、宣传标语等形式，积极参与推普活动。学校组织开展“同讲普通话，携手进小康”为主题的演讲比赛，形成了推广普通话、促进语言文字规范化的浓厚氛围。
通过开展一系列宣传教育活动，学校形成了人人爱讲普通话，人人会说普通话的良好气氛，为社会语言文字规范化奠定了坚实的基础。
在全国第xx届推广普通话宣传周来临之际，xx镇xx小学结合本校实际，围绕“推广普通话，喜迎二十大”主题开展了一系列宣传活动。
学校各班开展以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的班会活动。“绕口令”大赛、“红色经典诵读”，孩子们化身小小讲解员，用铿锵有力的朗诵诉说对爱国英雄的赞美，用声情并茂的演绎表达对祖国语言文字的热爱，构成了一支优美的普通话推广教育交响曲。
各班的小画家们用灵巧的双手画出一幅幅美丽而富有内涵的手抄报，充分演绎语言文字的美，给师生们以美的享受。
普通话代表着中华民族的声音，是世界上最美的语言。推普周活动极大增强了师生推广普通话书写规范字的意识，学校将以此为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的规范用语用字氛围，为构建文明社会增砖添瓦。
经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（简称推普周）。今年9月xx日至xx日是第xx届推普周，主题为“推广普通话，喜迎二十大”。
本届推普周紧紧围绕迎接宣传贯彻党的二十大，坚持稳中求进、守正创新，谋划推进相关活动。语言文字工作取得的历史性成就、发生的历史性变革，着重展示推普周举办xx年来特别是党的十八大以来，推广普及国家通用语言文字对个人、社会、国家产生的真切变化，体现语言文字工作服务铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴的重要作用，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。Www.WENAnDAQuAN.CoM
主题班会：“讲好普通话乐讲普通话”
为进一步提升师生语言文字素养，响应第25届全国推普宣传周“讲好普通话乐讲普通话”的主题活动，落实推广普通话宣传工作，仙家寨幼儿园开展了各具特色的推普主题班会活动。
活动中，各班级精心策划，搜集素材，通过写钢笔字、亲子手抄报等方式向广大师幼宣传说普通话、写规范字的重要性。
啄木鸟活动、亲子手抄报
钢笔字纠错活动
汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。为了推进国家通用语言文字的规范和普及，在第xx届全国推广普通话宣传周到来之际，仙家寨社区幼儿园组织开展推普周系列活动之“啄木鸟”在行动。
为贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传活动的通知要求，推行和规范使用国家通用语言文字，传承和弘扬中华优秀的传统文化，形成推广普通话促进语言文字规范化的良好氛围。xx小学四年级各班以班级为单位积极开展以“说好普通话，共筑中国梦”为主题的班队会。
班队会中班主任老师与学生交流说好普通话的重要性，引导学生养成说普通话的好习惯。学生自由发言，纷纷发表自己对于说普通话的不同看法。班队会上开展进行了有趣的猜字谜、绕口令比赛，学生更是积极交流在生活中如何推广普通话。通过此次主题班会学生提高了对普通话的认识，都能自觉在校园使用普通话交流。班队会对建设和谐校风，明德校园具有很大的意义，同时也增强了学生对祖国的热爱。
学校也在每周的升旗仪式中进行了推广话为主题的国旗下的讲话，从而在全校上下形成共识，进一步促进我校推广普通话工作的深入开展。
校园是一个健康、文明、规范的学习环境，“推普”工作任重道远。xx小学的广大师生会把推普工作坚持不懈地开展下去，真正做到“推广普通话，从你我做起”，实现人人都讲普通话的美好愿景。
近日，xx一小进行了普通话推广主题班会、运用普通话进行家风演讲比赛活动。在普通话推广主题班会上，班主任老师首先向同学们介绍了普通话的含义、说好普通话的意义，让孩子们了解并积极向身边人宣传说普通话的重要性。
接着以“传承家风弘扬传统美德”为主旨进行了家风演讲比赛。参赛选手用普通话讲述了各自家庭“尊老爱幼”“诚信待人”“勤俭节约”“孝敬父母”“团结互助”等家风故事，选手们的演讲声情并茂，内容真实，故事感人，让大家感受到了普通话演讲艺术的魅力。
通过此次活动，既锻炼了同学们的实践能力，又发挥了推广普通话的效应，让同学们了解了更多语言文化知识。
“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx省实验小学充分发挥学校“语言文字规范化示范校”的作用，积极开展了一系列精彩纷呈、丰富多彩的推普周活动。
学校推普员孙xx、徐xx老师走进一、二年级的教室进行普通话宣传活动，宣传与推普周有关的知识，进一步激发了同学们对祖国语言文字热爱。
三年级到五年级的老师和同学们更是借“推普周”的东风开展了丰富多彩、形式多样的活动。朗读比赛、经典诵读、演讲比赛，同学们纷纷上台，展示了自己课下搜集的爱国诗词短文、中华经典诗歌，从同学们激情澎湃的诵读中，我们能深深的感受到他们的拳拳爱国之情，同时也调动了学生参与活动的积极性和趣味性。
六年级班级开展的是“小小啄木鸟寻找错别字”活动，老师们整理了一些日常活动中经常会遇到的错字，让同学们一一辨认，很多同学们经常会犯的错字错句在老师的耐心讲解中得到了纠正。
另外，为提升推普周活动效果，学校还通过电子屏流动播出推普周宣传标语，张贴普通话宣传海报，营造大力推广普通话的氛围，充分发挥了学校语言文字规范化的主阵地作用，并且开展“小手拉大手”等活动通过小手牵大手活动，把“推普”工作辐射到各个家庭。
在推普活动中，同学们充分认识到了语言规范化的重要意义。这次推普活动渗入到了同学们的日常学习、生活之中，打造了一个规范、和谐的校园语言环境。老师和同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，让“说普通话、写规范字、做文明人”成为我们的自觉行为。
九月，是一个美好的时节，金秋送爽，丹桂飘香。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，xx小学于20xx年9月xx日在周一升旗仪式上，开展了以”同讲普通话，携手进小康”为主题的“普通话宣传推广周”启动仪式。
xx省广播电视总台资深节目主持人“小黑哥”和学校五位优秀教师被聘请为学校推普形象大使，通过精彩的泽华微讲座向全校师生发出倡议。同时，学校还将通过教师“六个一”活动和学生“十个一”活动营造共同语言氛围，弘扬优秀文化传统，树立民族精神，为构建文明和谐社会而努力！
书同文、语同音、同心同德、共同携手，让我们从自己做起，从现在做起！用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵！用普通话学习实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明，推广普通话，弘扬爱国情，为构建社会主义核心价值观的和谐社会而贡献力量。
20xx年9月xx日——9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，围绕着“推广普通话，喜迎二十大”这一主题，xx中学小学部开展了一系列的活动。
启动仪式
学校围绕主题，加大宣传力度，优秀学生代表做了宣传动员，激励全体师生自觉说好普通话、写好规范字，号召全校师生积极参与到推普周活动中，共同营造良好的语言环境。学生动情的朗诵《水调歌头》，学生声音洪亮，感情饱满，以昂扬的斗志开启了第25届推普周的序幕。
宣传进社区
为了迎接党的二十大及第二十五届推普周活动，xx中学小学部的队员们走进社区，开展了“推广普通话，喜迎二十大”活动。小推普员们手拿宣传袋，积极地向社区里的叔叔阿姨们送上宣传资料，社区里的人认真地听完小推普员“请讲普通话”的倡议，纷纷响应，极大地提高了宣传工作的有效性。
亲爱的同学们
普通话是神州音符，传递着华夏儿女的深情，汉字是祖国瑰宝，流动着华夏儿女的智慧，让我们爱祖国语言，爱祖国文字，创造精彩的生活，温馨的社会！
20xx年9月xx——9月xx日为第xx届全国推普通话宣传周。为进一步提高全体师生的语言文字规范、推广普通话参与意识，营造良好的语言文字环境，让清脆悦耳的普通话传遍校园的每个角一落，xx市xx小学根据上级文件指示，依据本校实际情况，围绕“推广普通话，喜迎二十大”的活动主题，组织开展了丰富多彩的系列活动，将推普活动与日常学习生活紧密结合，校园内掀起了一股推广普通话的活动热潮
xx市xx小学利用9月xx日周一升旗仪式进行本届推普周的启动仪式，在国旗下讲话中进行一次主题宣传，向全校师生发出倡议。利用红领巾广播站，开设“推普之窗”进行推普宣传，倡导学生讲普通话，写规范字。
推普周期间，各年级根据学校安排和具体实施方案，进行推普周再宣传和一系列展示活动。
各中队按照要求认真组织“推广普通话，喜迎二十大”主题班会，倡导学生讲普通话，写规范字。
以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用活动课时间，进行诗文诵读活动，以促进普通话宣传工作的深入开展。
各中队开展“说好普通话，写好规范字”书法比赛，引导学生体会中华文字的形体美和语言的韵味美，锻炼学生的书写能力。
三到六年级各中队开展了以“说普通话，用文明语”为主题的推普手抄报制作活动。同学们广泛搜集与普通话有关的各种素材，精心设计了内容丰富的手抄报，向全班乃至全校的学生宣传普通话的知识。
希望通过我们推普周宣传和日常系列活动，能够提高广大教师和家长的意识，在学校和家庭中真正为孩子创造一个讲好普通话的语言环境。
推普路上，我们坚定前行！
9月xx日，xx学区xx小学举行以“推广普通话共筑中国梦”为主题推普周活动动员升旗仪式。
少先队员代表进行了国旗下讲话，通过讲话让全校师生理解了推普周活动的意义、知晓了本次推普周的主题。同时，向全校教师发出倡议：坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
通过此次升旗仪式，xx学区xx小学拉开了第二十三届推普周各项活动的序幕，积极按照制定好的学校推普周实施方案，扎实有效地开展好相关活动，做好推普周的各项工作。
在秋风送爽，金桂飘香的九月，我们迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。本次宣传周的主题为“推广普通话，喜迎二十大”。为全面贯彻国家语言文字方针政策，增强推普意识，提高普通话水平，我们四级部高度重视此次推普周活动，在学校名师办的统一部署安排下，多渠道、多角度、多层次、多形式陆续开展了一系列推普活动。
营造活动氛围
各班语文老师进行推普周宣传教育，向学生发出“推普周”活动倡议，在班级内积极营造宣传氛围。各班制作了精美的黑板报，介绍了推广普通话和使用规范字的意义，明确了本届推普周的时间、主题，布置落实了推普周活动安排。
学生纠错活动
鼓励学生积极行动起来，开展“啄木鸟纠错”活动。检查身边的牌匾、标语、黑板报、广告语中的不规范用字活动，用“挑剔”的眼光去发现、记录、纠正不规范字和缺损字，净化我们的语言环境，让学生能提醒自己时时处处做一个认真写字的有心人！让我们一起来看看同学们的成果吧！
学生书法比赛
为规范汉字书写，激发学生练字的兴趣，感受中华文字的魅力，各班还举行了“推广普通话，喜迎二十大”的书法比赛活动。比赛现场，同学们用心书写每一个笔画，每一个汉字，他们握笔正确，坐姿端正，表现出了良好的书写习惯。
教师示范引领
同时，我们将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，发挥教师以身示范的作用。
本次推普周紧紧围绕迎接宣传贯彻党的二十大，坚持稳中求进、守正创新，谋划推进相关活动，希望作为新时代的小学生能讲好普通话，写好规范汉字，在学习和生活中积极实践，成为推广普通话的优秀宣传员！
老师们，同学们，今年9月第三周（9月xx日至xx日）为第xx届全国推广普通话宣传周。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，在本届推普周到来之际，学校将围绕宣传主题“推广普通话，喜迎二十大”组织开展丰富多彩的语言文字系列活动。
活动一硬笔书法展示活动
本周，同学们将在语文老师的组织带领下，利用语文（书法）课或课余的时间，完成一幅硬笔书法作品。希望你能用手中的笔，写出最规范、最美观的汉字。
活动二古诗文诵读大赛活动
结合假期经典古诗文诵读活动，同学们可以选择一首你最喜欢的古诗文，录制一个诵读小视频。通过你的诵读，展现中华经典古诗词的韵味。
活动三假期读书展示活动
在假期里，同学们应该都读了不少有趣的课外书吧？赶快和我们交流交流吧！通过制作读书卡和撰写读后感的方式，将你在书中的收获记录下来。期待你的分享！
活动四主题手抄报制作活动
同学们，对于全国推广普通话宣传周你了解多少？对于即将召开的党的二十大你又有哪些美好的祝愿？拿起手中的画笔，以“推广普通话，喜迎二十大”为主题绘制一幅手抄报，向二十大献礼！
以上活动主要面向2-6年级展开，同时也欢迎感兴趣的1年级小朋友积极参与。所有活动中的班级优秀作品，都会被推荐到学校，有机会参加校级展示。
说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。同学们，希望大家积极参加本届推普周的系列活动，在活动中养成说普通话、写规范字的良好习惯，为国家推广普通话贡献自己的一份力量！
金秋九月，丹桂飘香。今年9月xx日到xx日是全国第xx届推广普通话宣传周，今年推普周的主题是：“推广普通话，喜迎二十大”。
为做好普通话推广，xx市xx学校学校充分利用宣传橱窗、电子屏幕、黑板报等形式开辟“推普”宣传阵地，多种宣传形式时刻提醒全校师生增强语言文字的规范意识和推广普通话的参与意识。
各班召开了“推广普通话，喜迎二十大”主题班会，通过宣传和讲解，同学们更深入、更系统地了解普通话在帮助个人成长、传承革命精神、铸牢中华民族共同体意识等方面的积极作用，激发了同学们说普通话的热情，促使同学之间互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯。
同时，学校还利用微信公众号播放第25届推普周宣传公益广告，向全体师生和家长宣传推广普通话的重要性。
开展推广普通话宣传周活动是推广普通话的基本措施之一，对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族凝聚力，构建和谐社会具有至关重要的作用。在校园进行推普周活动，可以切实提高全校师生的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
夏尽秋来未著花，处处开遍“语言花”。为响应第xx届全国推普周宣传主题“推广普通话，喜迎二十大”的号召，xx小学校园里掀起了一股推广普通话，书写规范字的热潮。
在“推普周”里，各项精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动在我校推普小组领导成员的督导下有条不紊地开展，收到了良好的成效。一起来看看校园里“推普”那些事儿吧！
齐心“推普”搭平台，和美“推普”氛围浓。学校领导高度重视此次活动，在行政会议上讨论并通过了关于本次推普活动的方案，除成立活动领导小组外学校还安排大队部专门负责此事。郑xx校长在全校师生的见证下主持了第xx届推普活动启动仪式，显示出校领导对语言文字高度的重视。在启动仪式上，郭xx老师作动员讲话，倡议全校师生一起“说好普通话、写好规范字”。黎xx老师则利用钉钉直播，向全体师生作了关于本次活动的方案介绍，以及知识宣传。
为营造浓郁的推普氛围，让每一位师生都积极参与推普周活动，我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“讲普通话，写规范字；读经典书，做文明人”等宣传标语，并充分利用学校的橱窗展示、横幅标语宣传、电子屏幕滚动播出“推广普通话，喜迎二十大”活动主题等多个宣传阵地，通过宣传使整个校园处处飘逸着浓厚的推普气氛，起到了很好的宣传教育效果。
为统筹协作，创新开展推普活动，语文科组组织开展“诵读经典”活动。一二年级利用午读时间统一诵读《弟子规》、《三字经》；三至六年级坚持诵读中华经典。在诵读中，学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情，弘扬中华民族之伟大气节，激发了全体学生对祖国语言文字的学习和热爱；德育处组织开展推普班队会活动，做好宣传动员工作。三、四年级各班自主开展“推广普通话，用好文明语”的班队活动；五、六年级开展“人人要写规范字”的主题活动，通过这些活动，让学生对推广普通话、写好规范字有了更进一步的认识，极大提升了学生的参与热情。
家校协同，师生合力共“推普”。在大队部组织下，学校开展了一次“小手拉大手”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言以及不规范用字现象，并鼓励学生以照片、图片、手抄报等形式展示“啄木鸟行动”活动成果。
同时，此次活动中教师起到了引领带头的榜样作用。在推普活动中，老师们严格要求自己，做到：加强校园使用普通话的力度。教师课堂教学、校园交际用语必须使用普通话；上好写字课。规范学生写字姿势与写字质量，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
这些形式多样、创意新颖的推普活动结合了我校的实际情况，有效提高了我校师生普通话水平与写字质量，也进一步增强了师生的语言文字规范意识。
20xx年9月xx日至xx日是第xx个推普周。我校围绕主题，从实际出发，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，形成推普合力，使本届推普周工作取得了一定的成效。
一、明确指导思想
普通话是我国各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。学校是推普工作的主阵地，我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校上下、课堂内外形成说普通话的风气，使我校的推普工作深入发展。
二、领导重视层层落实
我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。
三、活动开展：
1、营造氛围。通过校内展示牌、板报等标语，营造普及普通话的语言环境，进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共场合、正式场合说普通话的良好风气。
2、利用推普广播向全校师生宣读了《倡议书》。《倡议书》倡导全体师生主动讲普通话，多看新闻联播，生活学习中互相纠正不标准的发音，并主动向身边的邻居、亲戚等宣传讲普通话的好处，督促他们讲普通话、写规范字。
3、组织五年级学生在生活中开展“啄木鸟活动”，对路人宣传推普周的相关知识。同学们利用课余时间向社区群众散发宣传资料，宣讲推广普通话优点与必要性，尽自己所能带动普通话推广工作积极性，扩大活动范围和影响人群，以达到最大宣传效果。
4、开展课外阅读和朗读比赛。用比赛的形式鼓励学生多读课外书，开展名段、经典诵读和读后感朗读比赛等，加大学生阅读量，规范发音和书写。
四、活动效果
通过此项活动，不但提高了老师和同学们普通话推广意识和运用普通话的自觉性与行动力，让全校普通话水平有很大提高，也带动了周边村民对国家政策的了解和普通话水平的提升，而且锻炼了学生的实践能力，丰富了社会经验，提升了综合素质，为促进和谐社会建设做出了一定贡献。
每年9月第三周为全国推广普通话宣传周，20xx年9月xx日至xx日是我国第xx届推普周。今年的活动主题是“推广普通话，喜迎二十大”。我校将持续开展“推广普通话，喜迎二十大”推普系列活动，展现我校师生风采，展示推普周举办xx年来特别是党的十八大以来，推广普及国家通用语言文字对个人、社会、国家产生的真切变化，体现语言文字工作服务铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴的重要作用，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。
我们还开展了国旗下的“推普”主题讲话，并利用早读课诵读古诗，培养学生对中华经典的热爱，同时也让普通话传播在校园的每一个角落。此外，我们还通过“小小书法家”硬笔书写比赛展示优秀的学生作品等。
我校通过丰富多彩的语言文字活动，培养了学生良好的倾听习惯、口头表达能力，激发了学生爱语言文字、学语言文字、用语言文字的兴趣，营造了良好的语言氛围。让学生在快乐的活动中丰富了语言文字知识，提高了语言文字素养，增添了生活情趣。