家庭是孩子的第一课堂。不光孩子需要接受教育，父母也需要不断学习如何教育孩子，才能更好地配合学校，成就他们的美好人生。
童年是影响孩子一生发展的重要环节。积极丰富的多彩生活、相亲相爱的和谐家庭会陪伴孩子一生成长。作为父母，我们要尊重孩子，不随意评判他们对世界的认知；引导儿童，鼓励他们共同参与生活实践。在督促孩子学习之余，我们常常忽视劳动的力量。做力所能及的家务，保持劳动的习惯，对培养孩子良好的品德和坚毅的品质非常有帮助。
生活无小事，处处细节都能折射出童年的身影，体现出教育的力量。非常感谢教育部关心下一代工作委员会和学校为我们家长提供了这样精彩的课堂，让家校携手，共同施教，全力成就孩子美好的童年！
有幸聆听了由朱永新、李文道两位教育专家关于2023家校共育，立德树人的公开课，作为家长来说真是受益匪浅。两位专家对关于家庭教育促进法的实施为大家进行了详细的解读，给万千正处于迷茫焦虑中的父母指引了努力的方向。
家庭教育基本的前提，尊重孩子身心发展的规律和个性的差异，每位父母都应该成为研究自己孩子的专家，尊重并了解自己的孩子，这样才能提高对孩子教育的针对性及有效性。同时也意识到扬长比补短更重要，有时候父母习惯于会把孩子和别人家的孩子进行比较，只看到孩子的短板。我们每一位父母都要善于发现自己孩子的闪光点，让孩子在美好中发现最好的自己，找到自我成就更好的自我。使家庭和学校成为一个美好事物的汇聚地。让孩子在这片美好汇聚地中发现最好的自己，找到自我，成就更好的自我。让幸福完整的自我拓宽生命的长、宽、高。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
今天，我观看了家庭教育公开课第三讲：寓教于生活成就美好童年。我觉得其核心思想就是，家庭不是学生的第二个课堂家长不能单纯地以布置作业的式来教育孩子，而是通过生活中的点滴来言传身教，潜移默化地培养孩子的学习习惯和责任心，从而推动孩子更好地学习，有助于孩子的健康成长。
家庭教育的本质就是生活教育，温暖的家庭关系、积极的丰富多彩的生活都是影响孩子一生发展的要素。在家庭生活中，父母的榜样作用是不容忽视的，我们所表现出来的相亲相爱、儿童优先、自立自强、共同成长等价值观会深刻影响孩子人格的发展，有助于孩子核心素养的提升。
根据教育专家的建议，我觉得言传身教是一部分，具体的生活实践也是必不可少的。通过安排一定的家务劳动，让孩子掌握一些生活技能，在劳动过程中力所能及、持之以恒，有助于增强独立性和社会责任感，也可以养成整洁有条理的思维品质帮助学习。学习与劳动紧密联系，相辅相成，做到真正的寓教于生活。
有幸观看了本期家庭教育公开课之家庭教育要在关爱和约束之间达成平衡。让我想到一句话：无规矩不成方圆。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来，其实这两者并并不冲突。大部分情况下我们是需要和孩子有商有量，但是有些规则是必须知道的，是不可以破坏的。所谓的规矩不是说孩子必须样样听家长的，而是在他这个年龄段必须要遵守的某几个方面，比如：早睡早起，饭前便后要洗手，自己的事情学着自己做，遵守公共秩序等等。当然，这对家长也有要求，规矩标准是不是善始善终，有没有随着你的心情在变化，如果一个可以改变的那就不叫规矩。好的习惯需要慢慢养成，但是坏习惯可能一次破坏就很难再回去。我们做家长的需要多和孩子沟通交流，多了解自己的孩子，用自己的方法去关爱他也要约束他。另外，平时孩子在学校的情况，也可以多和老师交流，希望我们的孩子都能有一个难忘而快乐的童年。
我从小就给女儿灌输这个观点，严管就是厚爱，因此她有时候虽有不满，但还是能够理解我们对她的严格教育。家庭教育公开课给我上了很好的一课，如何更好地在关爱和约束之间达成平衡。让我明白了成功不只是有钱和有社会地位，更要做一个心里有爱、眼里有光的人。作为家长，我们应该无私地爱真实的孩子，而不是满足自己内心对孩子的需求；我们应该尊重和保护孩子的内心需求，而不是只照自己理解的成功去要求她；应该给孩子温暖而理性的爱，并教会她如何关爱别人，而不是一味只满足她的物质需求。父母要在孩子的成长过程中提供高质量的陪伴，共情孩子真实的感受，引领孩子的价值观，为孩子的成长保驾护航。
有幸在线学习了中国家庭教育学会副会长孙云晓老师与国家督学刘可钦校长关于“寓教于生活成就美好童年”为主题的家庭教育公开课。明白了家庭教育本质上讲就是生活教育，好的生活就是好的教育，家庭关系和积极丰富多彩的生活有利于孩子成长成才。
美好的家庭生活需要一家人相亲相爱；需要家庭教育中儿童优先；需要培养孩子自强自立；需要家庭成员共同成长。作为父母，我们要经常对孩子进行教育或潜移默化的影响，把家庭教育放在重要的位置经常进行。父母要担当起家长的职责，要有陪伴与教育孩子的意识。父母就是孩子的榜样，要注意教育的日常性，注意教育的细节。
我想，生活是最便捷的也是作为父母最熟悉、最擅长的教育资源。只要父母认真努力地生活，生活处处都是教育的机会。比如疫情来了，可以告诉孩子疫情是怎么回事，志愿者是怎么回事，应该怎么防疫等。
感谢学校为家长提供了这样精彩的课堂，让家校携手，共同施教，共育孩子美好未来！
有幸以在线方式走进了中国家庭教育学会孙副会长和原北京市海淀区中关村第三小学刘校长的家庭教育讲座。这节讲座不仅提升了我对孩子心理发展的认知，同时也拓宽了家庭教育的新思路。
讲座中提到：孩子在家庭生活中会有意识的模仿父母行为，关注父母的谈论话题。所以我们要把生活教育作为一种有意识的行为。在孩子对事物认知还不够成熟时，父母传导的价值观，会决定孩子认知世界的方法。比如当孩子在生活中有疑问时，积极的解释带来的是自信与乐观。
除了生活中价值观的引导，也要关注孩子的生活实践，比如主动参与家务劳动，不要过多包办，打击孩子参与的积极性。让孩子感受到劳动也能培养其独立性和社会责任感。
童年对孩子未来的性格养成将起到至关重要的作用。感谢学校此次搭建的教育平台，专业的课程体系。凝聚家校合力，才能共育孩子美好未来！
古有云：养不教，父之过。而近现代著名教育学家陶行知先生“生活即教育”思想也同样传递了家庭教育的重要性。通过本次“寓教于生活，成就美好童年”的学习，使我们家长更加深刻的了解和认识到了：美好的家庭生活和良好的儿童成长的环境，有利于孩子自立、自强、乐观、友好的性格培养；而孩子成年后的独立性，社会适应性，社会责任感与孩子的家庭教育以及从小参与家庭劳动有很大的联系。我们要做个有远见的家长，除了基本的言传身教外，在生活中也要与孩子共同成长，相互促进。寓教于生活，成就的不只是美好的童年，更是家长送给孩子的一个能创造一生幸福生活的美好礼物。