7月3日的开班仪式上，我们聆听了田勇局长作《涵养崇高师德练就过硬本领》的报告，报告中分析了近年来湘西教育工作取得的成效，详细阐述了本次教师全员培训的决心和意义，在学习辅导中，强调：要统一思想共识，守初心践使命，充分认识教师全员培训的必要性和紧迫性；要勇于自我革新，强素质增动能，充分激活教师队伍的主动性创造性；要站稳人民立场，举旗帜定方向，充分把握提升教育质量艰巨性长期性。
通过学习田勇局长的讲话精神，让我深受启发，作为一名人民教师，一要提高认识，统一思想（人的意识和思想认识很重要），自我革新，积极行动起来，融入进来，多一些勇往直前、少一些止步不前，多一些敞开胸怀、少一些因循守旧，以思想大解放触动心灵大开放。二是学无止境，我们要不断学习、充电、总结、提升和完善自我，才能解决本能恐慌，才能不断适应瞬息万变的教育改革形势，才能更好更快地转变教育教学理念，提高自己的教育教学技能和水平，才能适应教育改革发展的滚滚潮流，从而激活教育质量提升的“一池春水”，让我们倍加珍惜这来之不易的学习机遇，认真吸取营养，也让我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，砥砺前行，团结奋进，用心用情用力开展好党建引领、校园安全、师德师风、教学常规管理、后勤保障、教师队伍建设、学生习惯养成等各项工作，以实干实绩迎接党的二十大胜利召开。
用心教书，用爱育人
五天集中培训已接近尾声，从刚开始的遥遥无期到结束时的念念不舍。悄然回想，思绪万千，不知何始，不知何止！
州教体局局长田勇在开班仪式讲话中，一句“教师要有爱生情怀”直击心底，顿生感慨！我既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利！
现在我的三尺讲台在两河，从周一到周五，我每天面对的都是一群既幼稚又可爱的孩子，他们中大多都是留守儿童，父母常年在外务工养家，这部分孩子从小就缺乏父母之爱。老师不能取代父母的位置，也可以像父母一样去爱他们，爱他们的调皮捣蛋，爱他们的天真烂漫，爱他们的童真幼稚！
作为班主任老师，我的办公桌上常备的都是孩子们在某个时间段急需的小物品，随着时间的推移，有时我自己都觉得我那块小天地已然成了一个杂货店，但一想到孩子们每次来找我寻求帮助时都能得到及时解决，内心又感到无比自豪！
在教育这条路上已磕磕跘跘前行十年了，不说感慨万千，只谈收获颇丰！“十年的班主任生涯、十年的农村教学生活”，这些经历是让我成长的宝贵财富！和孩子们呆在一起是我最轻松的时刻，撇开师生关系，老师还可以和孩子做朋友，可以和孩子成做亲人；用平等的方式和孩子相处、交流，用父母般的爱心去温暖孩子。特别是那些特殊家庭的孩子，他们的内心很敏感，情绪很多变，当他们遇到困难、挫折时，脆弱的心灵是急需爱心滋养的！
我觉得教育就是一件越用心就越会感动自己的爱心事业。当然有时候也会被气的够呛，不过现在回过头来想想，其实老师也是和孩子一样的，都是具有“幼稚”这一特性！
我喜欢教小学，喜欢孩子们的天真无邪，享受孩子们带来的单纯世界。在孩子们面前，不用隐藏任何情绪，想哭就哭，想笑就笑！呆在校园，和孩子们共处，可以净化这复杂社会带来的浊气！
“用心教书，用爱育人！”这将是我在教育之路继续前行的初心！
农村教育之任重道远
第一天的学习已经完全结束，从一开始听说封闭式学习的抵触到现在认真积极参与，我渐渐地爱上了这次培训。下面我想借用田勇局长的三句话来谈谈我的想法。
“咬定青山不放松”的坚定决心。作为农村教师，固然存在着许多困难，如学校硬件设施落后，教师培训机会少等，但是，我们一定要坚持自己的初心———发展农村教育，守住农村孩子的梦想。一次又一次的大走访，和学生或者家长交流。特别是对于厌学的学生，我们反复与家长沟通，先树立家长的信心，得到家长的理解和支持；又多次与学生本人沟通，了解她们的厌学原因进行开导。
“不破楼兰终不还”的豪迈气概。在农村，很多父母都外出打工，她们就把子女交给爷爷奶奶带，所以家长不配合不理解是常有的事，特别作为永顺人的我，有些老人还听不懂普通话，又只会讲苗语，再加上她们思想的保守，所以有时沟通都成问题。但是，我们从来不会放弃任何一个孩子，把教育进行到最后一刻。
“功成必有我”的使命担当。我经常会想：难道农村学校缺了我一个老师就会更差吗？答案肯定是不可能。正如别人说：“地球离了谁照样转。”是呀，不是农村教育缺不了我，而是我作为一个教育者，要自觉承担起发展农村教育的历史使命。作为新时代教师，担当是我的基本素质，我一定要在农村土地上写下自己独特的一笔。
党一直呼吁：青年人一定要去乡下。在没从事农村教育之前，我一直不能理解。现在我却特别认同，同时我也呼吁：年轻教师一定要去乡下。因为，教育之于乡村犹如雨水之于干枯的秧苗。
学习点亮思想的天空
幸福学习如一缕阳光，照耀我心田，都带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼，理念上的革新。我深知，自己不仅是一位教育者，更是一位学习者，生命不息，运动不止，学习的脚步不停留……
沐浴夏日阳光，我希望自己像花儿一样，无论身在何处，都依然潇洒的绽放自己的美丽，活出自己的精彩。时时刻刻保持认真学习的态度，珍惜每一次学习的机会，充实自己。
生逢其时为之奋斗
时光飞逝，转眼到了暑期全员培训的第四天，在刘局长鲜活的语言中，我再次深刻认识了许多师德标兵：吕晓红老师、赵付雷老师、蒋建军老师等等，在优秀教师的身上我找到了教师职业的荣誉感，找到了今后努力的方向，看到了属于教育的曙光。我认为作为一名人民教师应该像优秀的前辈那样把立德修身作为终身课题，我们应养成健康的生活习惯，自觉抵制外界的不良诱惑，才能避免走上不归路。陶行知老师曾说过“千教万教教人求真”，那么我们作为一名人民教师，应该守住底线，远离红线，不能利欲熏心，千万不能让“良心”工程变成“凉心”工程，我们要做一名阳光教师，做阳光工程，用自己的实际行动为家长吃下一颗定心丸，成为名副其实的德高身正的教师。
认真做好学生的引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。同时我也明白要做学生的引路人，我们教师要坚持做到四个统一：教书育人相统一，言传身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。做好新时代的四有好老师，让自己在工作上有成就感，在社会上有荣誉感。教师的师德主要体现在平时工作之中。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。教师良好的师德行为，有助于培养学生良好的人格行为。教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。
易老师的讲座充满激情、机智，她告诉我们作为一名新时代的教师要有飞鸟之眼——看清教育改革新趋势，要有蜻蜓之眼——洞见教育改革的新变化，要有一双蚂蚁之眼——找准学科落地的新路径。在易老师的讲解下，语文核心素养变得鲜活而有温度和份量。
教师的人格是教育的基石，在成长的道路上，我们要与时俱进，博采众长，因为泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
愉快的暑假期来了，可是我们要为期一个星期的培训，我们也迎来了新的一个假期，我们在正式的放假之前，学校组织我们全体的教师参加了几天的培训，开展了师德师风和安全方面教育活动，新课程标准交流活动，通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。作为一名数学教师和班主任，通过师德师风和安全知识方面的学习，对自己今后的工作有了一定的帮助，我也将会在新学期开学之后，慢慢的去完善自己，在帮助到学生们成长的同时，也保证自己的进步，和我们的学生一起进步，和学校一起进步。我也会将这次的培训深藏在内心，将这次培训的收获珍藏在脑海当中，我也相信这次的培训对于我来说也是一个非常宝贵的记忆，将会在未来成为自己教育事业当中的最为珍贵的回忆。
我很感谢全州组织的这次培训，让我们在暑假期对自己也有了一定的认识，对自己之后的工作也有了一定的建设性的意见，我也会吸取这次培训的内容，将自己的工作更好的完成，带领学生们走向更加美好的未来，也为我们学校贡献出自己的一份力量。
《我学之我悟》
听了我们州英语学科带头人黄正荣老师对《义务教育英语课程标准（2023版）解读》的讲座，感触特别深刻！相比于其他专家的讲座而言，这堂课更贴近我们教师的教育实践生活。他用敏捷的思维和直观形象的课件，给大家剖析了新、旧时期，义务教育英语课程标准的变化。让我对自己的日常教学有了更多的反思：
1、关注国家教育发展，重视教育文件精神学习。
作为一线教师，我们每天做的大都是埋头苦干于自己的课堂、作业和学生。很少挤出时间去研读国家教育有关的方针政策。眼光狭隘，没有宏观的思考角度，难以把控国家教育发展方向，及时去调整自己的教育教学步伐。思想没有高度，进步也不大。总以为那些高端大气上档次的专家思想离我们特别远。但是今天听了黄老师的讲座，让我觉得专家其实也是从一点一滴做起来的，只不过他们的思想高度站位比我们高。其中主要的原因之一就是他们对国家出台的各种有关教育的方针政策了如指掌。所以，透过这次活动，回去一定恶补政策方面的文件精神，并把它们纳入到我的教育教学任务之中。
2、英语新、旧课程标准的大改动，给我的教学带来了挑战，让我有一种深深的危机感。以前我们一直讲课堂遵循“教学目标三维度”，也按照这个标准，备了快七年的课。现在国家对学生英语教育的培养目标又上升到了“素养”方面。并在“双减”的大背景环境下，要求用两节课把英语课程标准落实到位。无不挑战着每一位在教育前线的小学英语教师。“高效课堂”是这个时代赋予英语课艰巨任务。因此，作为一线英语教师，我们要把课程标烂熟于心。把课程的核心素养落实到每一位学生身上。
3、在黄老师的讲座中，有一个思想特别契合我意，那就是：作为英语教师，我们更应该做的事是教好自己的孩子。在这之前，曾听一位专家说过：如果你是英语老师，你不教自己孩子英语就是最可惜的！她说这句话时的语气是语重心长的，因为很少有英语老师能把自己孩子的英语教好。幸运的是，我听到这句话时，刚好我的孩子出生。所以，从那时起，我就开始探索家庭英语启蒙教育。在我孩子身上实施了三年，这期间，我见证了自己的努力，也收获了母子之间的共同成长！
认真投入学习的时间过得真快，一觉醒来，马上进入了第二天的学习生活。
上午第一堂课，由州教育和体育局副局长王耀宗带来的《认真抓好中小学（幼儿园）安全工作重点领域和重要环节》。王局长从防性侵、防溺水、交通安全、防校园欺凌、消防安全、校园舆情处置、食品与饮水安全、意识形态安全、学生活动安全、校园安全及周边环境治理等展开讲解。举实例，主分析，重指导。旨在提高教师安全意识，加强对学生的安全教育和管理工作。
吴广平教授的“教师阅读”专题讲座，通过《诗经》导读，以《走进古老的诗歌经典世界》为主题，针对诗经的八大类别展开讲解。正所谓不学《诗》，无以言。诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。吴教授幽默风趣的解读，深入人心，我学有所获。
通过上午充实的学习，我深刻认识到校园安全的重要性。对教育而言，质量是地，安全是天！同时，作为一名数学老师，我也从吴教授的课堂中对《诗经》提起了极大的兴趣，找到了阅读的方向。收获满满的一上午！