（一）幼儿入园前的准备工作
（1）教师提前到校，开窗通风，让室内空气流通、光线充足。
（2）检查幼儿图书、玩具等活动材料是否充足、适宜，是否摆放整齐，为幼儿来园营造一个良好的环境。
（3）教师更换工作服，做好室内外清洁卫生工作，用消毒水和清水将晨检台擦干净。
（4）放好晨检用品，备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿。
温馨贴士：晨检必备物品包括消毒过的体温计和压舌板，装有电池的手电筒，外用药（如红药水、酒精、碘酒、烫伤膏等），敷料（如纱布、棉球、棉签、护创膏等），用于记录教师晨检时发现的异常以及家长给孩子带的药的晨检本，消毒过的红、黄、绿3种晨检牌，以及晨检台、方盘、听诊器等。
（二）幼儿入园时的接待工作
（1）教师要主动、热情、礼貌地问候幼儿，协助幼儿清洁双手，观察、了解幼儿的情绪和身体状况，特别要关注患病儿、体弱儿，并及时清点人数，做好点名记录。
（2）教师要热情接待家长，与家长做好交接手续，并和家长进行简单、必要的交流，记录家长反映的特殊情况，如幼儿是否生病，是否需要服药等等。教师要对特殊情况的幼儿加以特殊关照，发现问题及时处理或通知家长。
（三）幼儿入园时的晨检工作
晨检工作是由幼儿园内保健老师和班级老师共同完成，保健老师负责园门口的初次晨检，班级老师负责幼儿进班的二次晨检。
1、晨检工作的具体步骤
一问：向家长询问孩子的饮食、睡眠、大小便情况，从而了解幼儿的健康状况；
二看：看幼儿的面色、精神状态，以及幼儿五官、咽喉、腮部、裸露在外的皮肤等有无异常及某些传染病的早期症状，对有可疑症状的及时告知家长带孩子去医院排查诊治，待幼儿痊愈且隔离期满后方可返回。
三摸：幼儿入园时保健老师用手触摸幼儿的额头，初步辨别有无发热现象，对可疑的幼儿用体温测量仪器测量体温。若发现幼儿发热，保健老师首先应了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊，如果没有应说服家长带幼儿到医院就诊或回家休息。
四查：检查孩子有无携带危险物品。常见危险的物品包括小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品有：瓜子、口香糖、果冻等。若老师发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时由老师保管，离园时由家长带回，并做好家长与幼儿的安全宣传与教育。
五登记：登记晨检中发现异常的幼儿和处理方法，并把情况反馈给班级，对这些幼儿进行追踪观察。
2、做好晨检工作的方法
（1）保健老师晨检工作时的姿态。晨检老师应主动、热情地问候幼儿，给家长以及幼儿传递被尊重和被爱的呵护，让家长放心、信任幼儿园。( 来源 Www.WenANDAQUaN.com )
（2）每日晨检过程中幼儿的配合。保健老师应每天按照惯例要求幼儿进园时要主动参与晨检，特别是新入园的幼儿。班级教师可以通过开展健康教育课，告知幼儿养成每日晨检的一个良好的习惯以及为什么晨检，周而复始，幼儿就会积极参与进来。
（3）和家长有效的沟通。晨检是保健老师和家长就有关幼儿健康问题有效沟通的最好时机，有效的沟通可以预防许多意外情况的发生。
（4）晨检时的幼儿管理。保健老师每日在幼儿园门口晨检时，要准备红、黄、绿三种牌子，方便进班后班级教师对幼儿的管理。绿色牌子提示幼儿一切正常，红色牌子提示幼儿不能进班，黄色牌子提示幼儿今天需要特别关注，没有牌子的幼儿是未进行晨检的，班级教师不予接收。同时，保健老师对在晨检过程中发现的异常情况要进行及时、详实地登记，并在一日观察中重点留意特殊幼儿的健康状况。
入园晨检环节的安全管理
（一）常见的安全隐患
（1）幼儿入园时可能会将外界病菌带入园中，由于幼儿免疫力较低，流行病、传染病在幼儿园的发生几率很高。
（2）幼儿携带危险物品，导致的呛噎、窒息等事件屡见不鲜。
（3）一些幼儿园的晨检流于形式，形同虚设、粗枝大叶，为安全事故的发生埋下了伏笔。
（二）安全管理要点
（1）教师要提醒幼儿先洗手后入班，防止幼儿将细菌带入园中。
（2）晨检是幼儿安全入园的第一道屏障，教师要做好晨检工作，排除潜在的安全隐患。教师要认真检查幼儿的口袋、书包，看看幼儿有没有带危险物品在身上，收到这些危险物之后，要及时告知家长其危害，让家长有警惕意识，树立安全工作检查第一。因此，教师要严把晨检关，消除危险隐患，确保幼儿安全、健康入园。
（3）教师要指导幼儿安全地进入活动区。如果是室内活动，要保证幼儿在教师的视线范围内；如果是室外活动，教师要保证幼儿安全到达活动场地，避免幼儿独自一人。
（4）对于生病的幼儿，教师要格外留心。一方面，教师要向家长咨询患病幼儿的身体状况和服药情况，由幼儿家长亲自填写“服药登记表”并签名；另一方面，教师要随时关注身体不适的幼儿，照顾幼儿按时服药，注意把药袋放在幼儿碰不到的地方。
一、晨检要求：
每天幼儿入园，须在园门口接受保健老师的晨间检查。
二、晨检准备：
（1）保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指；
（2）晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净；
（3）放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）；
（4）备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿。
三、晨检内容：
一摸、二看、三问、四查
一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查有无携带不安全的物品，指甲是否过长，发现问题迅速处理。
四、晨检中发现问题的处理及注意事项：
（1）幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
（2）发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。
（3）幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。
（4）保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。
由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药（一般情况下不能带药入园）。
（5）晨检取牌
绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。
（6）班内插卡
保健老师经过晨检，根据其状况，分别给健康、服药、身体不适等不同标记的牌子让孩子到班上报到，以便班内老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健老师定时喂服。每位保教人员上班第一件事：必须先看幼儿晨检栏！准确了解班级幼儿的身体状况。
（7）、晨检记录
晨检后，保健老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健老师带幼儿去医院诊治。
五、晨检希望家长的配合工作：
（1）来园时必须带孩子参加晨检。
（2）幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情进行劝返、追踪、隔离。严格落实逢症必休原则。
（3）不要让孩子带危险物品到幼儿园。
（4）传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。
（5）每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。
晨午检都检查些什么？为什么要做好晨午检工作呢？就让我们共同来认识一下晨午检工作吧。
当您每天将孩子送入幼儿园时碰到的第一件事就是保健老师要给孩子做晨检吧！他们看看孩子的双手，还看孩子的口腔，摸摸孩子的口袋，还问一些古怪的问题，诸如昨晚睡的好不好等。对这些家长可能不以为然，认为只是走过场而已，其实家长别轻视这个晨检，晨检的意义非常大，经过保健人员一问、二看、三摸、四查，就会对常见病特别是传染病做到早发现、早隔离、早治疗，把传染病控制在最小的范围。那么一问、二看、三摸、四查到底有什么意义？
晨午检内容
晨检
摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象；
看：孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否重大，身上有无出疹等；
查：检查幼儿是否携带不安全物品，手指甲长不长。
问：询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服；
在晨检的基础上，向幼儿发放晨检牌，向健康幼儿、服药幼儿、待观察的幼儿发放不同的晨检牌。
自带药登记表填写指引
所有自带药物必须为医院开出的处方药。
由家长填写委托服药登记表，家长应认真按照医嘱填写登记表。
希望家长一定要重视晨检这一关，为了您的孩子和其他孩子的健康安全，一定要做到晨检后才入园。
午检
睡前：摸额头、看口腔、查小手
睡时：摸额头、盖被子、巡视观察
起床后：再次摸额头，检查出汗情况，如有汗湿，更换衣服。
晨午检的重要性
（一）帮助幼儿从小养成良好的卫生习惯，做到勤洗澡、洗头、换衣、不留长指甲。给孩子一种亲切感。
（二）晨检老师站在幼儿园门口笑迎孩子，教师的表情、衣着、仪表，对幼儿的影响很大，教师整洁的服装，慈祥的笑容，亲切的问候，都会给幼儿一种妈妈般的感觉，让幼儿怀着愉悦的心情进入教室，开始一天的学习生活。
（三）防止病情严重的幼儿进入班级。有的幼儿生病了，家长看了医生，病情还未好转，或给孩子喂个药就把孩子送入幼儿园，如果晨检不到位，就会延误孩子的病情，对孩子对家长都不益，仔细检查，及时让家长带患儿就医。
（四）防止患有传染病的幼儿进入班级，把病传染给其他健康的幼儿。孩子常见的传染性疾病如水痘、麻疹、腮腺炎等均在早期有典型临床表现，譬如水痘有红色颗粒状病毒疱疹；腮腺炎两侧耳根至颌下红肿、疼痛，“流感”发高烧、发困、发迷等症状，仔细检查，及早隔离，对患病幼儿、其他幼儿都有好处。
（五）防止幼儿带危险物品进园。如带有针、剪刀、打火机、豆、珠、带有子弹的玩具手枪等，以免发生不必要的意外伤害。
（六）有效预防和控制常见疾病的传播和蔓延，杜绝一些流行性疾病的发生，保障孩子集体的健康是幼儿园的义务也是责任。
（七）有的孩子将自己喜欢吃的零食“藏”在衣袋中带进幼儿园，小孩子吃零食导致呛、噎、窒息等事件屡见不鲜，万一发生危险，后果不堪设想！
01、晨检要求
每天幼儿入园，须在园门口接受保健老师的晨间检查。
02、晨检内容
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
03、晨检取牌
红牌：晨检合格者，领牌进班。
绿牌：检查指甲长、卫生做的不完整。
黄牌：带药儿童，须填写“儿童家长委托园所服药登记表”。
蓝牌：上学迟到。
保健老师经过晨检，根据其他状况。分别给健康、服药、不卫生等不同标记的牌子让幼儿到班上报道，以便老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健老师定时喂服。
04、晨检记录
晨检后，保健老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健老师进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
一、来园必须带孩子参加晨检。
二、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健老师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
三、不要让孩子带危险物品。
四、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发、从小养成良好的卫生习惯。
晨检
晨间检查，简称“晨检”，是幼儿园一天工作的开始，是幼儿园一项重要的保健措施，它既预防了疾病的传播，又清除了可能的事故隐患，是维护孩子健康、保障其安全的一项不可缺少的保健措施。我园自疫情前就严格按照晨、午、晚检制度严格落实晨、午、晚检，疫情后更是把晨午晚检工作作为重中之重，层层把关，保障每一位孩子的身心健康发展。
1、晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口及教室门口接受老师的晨间检查。
2、晨检内容：一摸、二看、三问、四查。
一摸：幼儿有无发热现象并用体温枪测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤（面部及手脚）有无皮疹等）。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理，检查孩子手脚指甲是否过长，让家长及时修剪。
晨检合格者进班活动。
3、晨检记录：晨检后，保健值班老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健值班老师进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
午、晚检
中午孩子用完餐散步进教室前教师再次午睡前的测温，温度正常方可回到床上午睡。
孩子午睡期间值班教师不定时观察孩子的情况并给幼儿盖被子。
下午离园前教师再次给每个孩子检测体温是否正常，并给幼儿整理衣服。
1、给孩子一种亲切感
每天清晨，亲切的问候和简单的交流，能让孩子带着愉悦的心情进入教室，开始一天的学习生活。
2、防止患病幼儿进入班级
及时发现幼儿身体异常，判断幼儿发病阶段，提出预防或就诊建议。同时也建议家长，幼儿在生病期间，最好还是在家休养。
3、有效预防和控制常见疾病，杜绝一些流行性疾病的发生，保障孩子集体的健康是幼儿园的义务也是责任。
4、控制常见疾病的传播和蔓延
孩子常见的传染性疾病均在早期有典型临床表现，通过晨检及时发现，及早隔离，能帮助患儿及早康复，为其他孩子负责。
对较严重的传染病疫情，在第一时间上报相关的负责部门，采取应急措施。
5、帮助幼儿从小养成良好的卫生习惯
做到勤洗澡、洗头、换衣、不留长指甲，每天做到早晚刷牙、饭后漱口的习惯。对卫生习惯不够好的幼儿，及时反馈给家长，监督孩子养成良好的卫生习惯。
6、防止幼儿带危险物品进园
孩子年龄小，缺乏自我保护意识，缺乏是非观念的他们会无意识的把一些可能带来危险的物品或玩具如：尖锐物品、易燃易爆物品、小颗粒玩具等带进幼儿园，还有的孩子会将零食放进口袋带入幼儿园，在没有监护的情况下进食，孩子很可能被呛、被噎、甚至导致窒息，后果不堪设想！
教师晨午晚检时能及时发现危险物品，及时处理。另外，孩子的自控能力弱，上课时心里惦记着口袋里的东西，会吸引孩子的注意力，影响孩子的与学习效率及对幼儿园活动的兴趣。
晨午晚检在幼儿园工作中占有极其重要的地位，晨午晚检是家园沟通的重要时机，每个孩子每天都要参加晨检，家长不仅能及时与保健老师交流，还能获得更多专业幼儿保教知识。
晨午晚检既预防了疾病的传播，又清除了可能的事故隐患，是维护孩子健康及安全的一项不可缺少的保健措施，相信它的重要性将逐渐被越来越多的家长理解与接受。
晨午检都检查些什么？为什么要做好晨午检工作呢？让我们共同来认识一下晨午检工作吧。
晨检
每天早晨孩子入园的第一件事就是晨检！保健老师会摸摸孩子的额头，测量孩子的体温，看看孩子的双手以及口腔，摸摸孩子的口袋，还会问一些问题，诸如昨晚睡的好不好，孩子身体有没有不舒服等。对这些家长可能不以为然，认为只是走过场而已，其实晨检的意义非常大，经过一摸、二看、三问、四查，就会对常见病，特别是流行病，做到早发现、早预防、早隔离，把疾病控制在最小的范围。那么一摸、二看、三问、四查到底有什么意义？
1、一摸
摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。
2、二看
看幼儿精神面貌是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血，身上有无皮疹，咽部是否充血，体表有无伤痕，个人卫生是否整洁。
3、三问
问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况。
4、四查
检查幼儿是否携带不安全物品。
幼儿园一摸，二看，三问，四查，是晨检中的基本流程：
（一）帮助幼儿从小养成良好的卫生习惯，做到勤洗澡、洗头、换衣、不留长指甲。
（二）情绪、衣着、仪表，对幼儿的影响很大，教师整洁的服装，慈祥的笑容，亲切的问候，都会给幼儿一种“妈妈”般的感觉，让幼儿怀着愉悦的心情进入教室。
（三）防止病情严重的幼儿进入班级。有的幼儿生病了，家长看了医生，病情还未好转，或在家自行服药后，就把孩子送入幼儿园，如果晨检不到位，就会延误孩子的病情，对孩子对家长都不益，仔细检查，及时让家长带患儿就医。
（四）防止患有传染病的幼儿进入班级，把病传染给其他健康的幼儿。孩子常见的传染性疾病如手足口、水痘、腮腺炎等均在早期有典型临床表现，仔细检查，及早隔离，对患病幼儿、其他幼儿都有好处。
（五）防止幼儿带危险物品进园。如带有针、剪刀、打火机、豆子、珠子以及一些细小物品等，以免发生意外伤害。
（六）有效预防和控制常见疾病的传播和蔓延，杜绝一些流行性疾病的发生，保障孩子集体的健康是幼儿园的义务也是责任。
（七）有的孩子将自己喜欢吃的零食“藏”在口袋中带进幼儿园，小孩子吃零食导致呛、噎、窒息等事件屡见不鲜，万一发生危险，后果不堪设想！
午检
班级教师检查——中午入睡前，午检完的幼儿才可以换鞋子如厕上床，午睡中教师每隔半个小时会巡检，下午起床后再检查一次，发现有任何异常情况及时采取相应的措施。
我是健康的
天气越来越冷，为了让孩子吃上热乎的饭菜，希望家长朋友能够在8：20之前将宝贝送入园，帮助幼儿养成按时到园的好习惯。如果因为特殊情况造成幼儿晚到，请及时和班级教师联系，并由教师接幼儿入园，谢谢家长的支持与配合。
晨间检查，简称“晨检”，是幼儿园一项重要的保健措施。晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，具有维护健康、保障安全的双重意义。晨检在许多人看来，不过是个形式，无非是几声问候，似乎人人都会做。
北大附校鲁山幼儿园晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿来园
新学期开始了，正直疫情特殊这个时间段。幼儿按照幼儿园规定分时段入园。家长和幼儿按照幼儿园的地面标识，间隔一米排队等候。
晨检
保健医为幼儿进行测量体温并严格记录，门岗教师对幼儿园手部脚部分别消毒，严格落实防疫流程对幼儿进行晨检，体温正常的幼儿准予进园。
晨午检
幼儿园加强晨午晚检以及巡视工作。在晨检时做到一摸、二看、三问、四查。晨检后，保健医需将观察中发现的异常情况登记下来，并做好晨检记录及时与班内老师一起关注幼儿情况。保证每一位幼儿在幼儿园内，都是开心、健康、快乐的学习生活！晨午检是幼儿园均在执行的一项重要的卫生保健措施。
晨检
量：温度计测量幼儿体温有无异常
摸：摸颈部和手心有无发热。
看：幼儿精神、面色是否正常，有无流涕、咽喉有无红肿等症状。
查：幼儿是否携带不安全物品或玩具。
问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况。
午检
看：幼儿精神、面色是否正常，有无流涕、咽喉有无红肿等症状。
查：幼儿是否携带不安全物品或玩具。
晨午检在幼儿园一日工作中占有极其重要的地位，它既预防疾病的传播，又清除了可能的事故隐患，是维护孩子健康、保障其安全的一项不可或缺的保健措施。家园合作共促幼儿健康。
幼儿离园
离园前，教师要提示或指导幼儿清洁仪表、整理衣裤、系好鞋带，查看幼儿脸上是否留下脏的痕迹，头发是否凌乱，穿戴是否整齐。对于年龄较小或生活自理能力较弱的幼儿，教师还要检查是否有尿湿、汗湿等情况。如有，应及时为幼儿更换洁净的衣物。
幼儿园晨、午检的重要性
晨间检查，是幼儿园一项重要的保健措施。晨午检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，具有维护健康、保障安全的双重意义。对于幼儿园这样一个儿童集中的聚集地来说，晨午检是一项不可或缺的保健措施。下面就让我们共同来认识和了解一下幼儿园的晨午检工作吧。
幼儿园晨检步骤具体包括：
一问（在家饮食、睡眠情况，有无不适，）
二摸（是否发烧），是否有腮腺肿大。
三看（看精神是否好，有无萎靡、嗜睡、精神不振或过于兴奋、烦躁等反常现象，看五官、皮肤，眼结膜有无异常红肿，脸部、颈部及手部等裸露在外的皮肤有无异常皮疹等）
四查（检查有无可能造成外伤及引发意外事故的物品、器械携带入园）。
除此之外，班级教师也会对幼儿进行二次午检。检查内容包括口腔检查和体温检测。午检中如发现幼儿的异常情况立即报告给幼儿园保健医生并填写相关表单，班主任及时与家长沟通联系。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
“细节决定成败”，注重细节的管理，认真做好晨午检工作，让安全扎根于老师、家长、幼儿的心理，才能为幼儿园保教工作的开展保驾护航。
晨检
晨间检查，简称“晨检”，是幼儿园一项重要的保健措施。晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，具有维护健康、保障安全的双重意义。
晨检要求
____附校____幼儿园晨检要求：每天幼儿入园，须在园接受保健医和值班老师的晨间检查。
晨检内容
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
家长配合
家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
每天的晨午检工作是推动一个班级健康发展的首要工作，是传染病防控工作的基础。因此，为了保障学生的健康，保障我们每一位老师的健康。希望各位家长们能够重视晨午检工作并积极配合园内的工作。
一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；
二看——幼儿面色和神态有无异常。手心手背，皮肤，眼睛，耳朵，鼻咽喉等有无异常；
三问——个别幼儿在家的饮食、睡眠等；
四查——幼儿手指甲、个人卫生情况及有无携带不安全的物品。
把好晨检第一关，发现异常幼儿，请家长立即带回，到指定发热门诊就医检查，老师实时关注幼儿身体状况！
晨午检如此关键，需要家长您的大力配合：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、孩子若疑有疾病或传染病迹象，应主动与本班教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察和追踪。
3、不要让孩子带任何危险物品到幼儿园。
4、请家长为幼儿勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。
为了孩子，我们一直在努力，从未松懈！
我们相信，在幼儿园与家长共同的努力与配合下，孩子们一定会远离疾病，健康快乐地成长！
亲爱的宝贝及家长朋友：
您好！晨检是指每天早晨由幼儿园的保健医生对每位入园的幼儿进行卫生医学检查。幼儿园安排经过培训的晨检人员向家长询问幼儿健康状况并进行一摸、二看、三问、四查的相应检查。
晨检步骤
1、一摸
摸幼儿有无发热现象，可疑者再次进行体温复查。
2、二看
一般情况下，观察幼儿精神状态、五官、肤色、皮肤、面色等，以及传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
3、三问
问幼儿饮食、睡眠、大小便情况、咳嗽、腹泻等。
4、四查
有无传染病、有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。
5、发放晨检牌
你真棒：晨检合格者。
多喝水：咽部略红肿儿童。
要剪指甲：指甲过长儿童。
经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师对幼儿进行二次检查。再次询问幼儿晨检内容，并做细致查看。
请您配合
1、喂服药物
幼儿如有药物带入幼儿园，请家长到保健室进行登记，由保健医生喂服。（疫情期间感冒药、咳嗽药、退烧药等暂停喂药。）
2、幼儿晨检如有异常
根据询问和查看的情况，若有发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发热、头疼、咳嗽、疱疹等现象，及时劝其家长到医院诊治，并在家中休息观察。
3、病假幼儿追踪
如幼儿因发热、咳嗽等症状在家观察休息，教师应与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患传染病的幼儿康复返园时，需持儿保科的健康证明返园，经卫生保健医生同意后，方可入园进班上课。