尊敬的各位领导，各位同行：
大家新年好！感谢局领导，再一次为我们搭建了这样一个交流与分享的平台。让我们有机会聚在一起，汇报过去一年的工作得失，分享彼此的经验与思考。
xx年也算是斗姆湖中学收获的一年，这一年，学校各方面的工作均取得了长足的进步。下面，我从三个方面陈述我一年的工作。
一，一年来所做的主要工作
通过合格学校验收以后，学校变得漂亮了，环境更舒适了，设施设备更完备了。作为校长，我却迷茫起来，我思考得最多的是：学校要办成什么样子，怎么定位？特别是地处这样一个特殊的地理位置，如何在竞争中处于不败之地，留住教师，留住学生？
1，在艰难摸索中确立学校发展目标。我们本着追求有品味，深内涵，有特色的发展目标，确立了学校发展的一个基本思路：用学校文化发展引领学校特色，为孩子们终身发展奠定基础，促进师生共同发展。我们旗帜鲜明的提出：“培养有中国灵魂的世界公民”的育人目标，确立了学校人才培养的价值取向。确立了学校办学的终极目标：有人文精神的学校，有多样性美感的学校；有优质产品的学校，我们还不断的对目标进行推敲、补充、修改，绘出学校发展的美丽蓝图。
2，打造高效的课堂。学校最美的风景应该在课堂上。在全区上下掀起的学习xx的热潮中，我们是积极的响应者。在推行之初，取的了可喜的局面。我们编印了xx系统资料，在校园里挂满了xx办学理念的横幅，领导上示范课，进行常规课与xx课的对比试验，听推门课，每周例会点评十堂课，学xx教学比武等等举措。课堂上有了变化，听课的学生多起来了，学生都动起来了。但现在处在一个瓶颈阶段，老师的思想有些回潮。好在灌溪中学为我们提供了学习的榜样。我们一定会在短时间内迈过这道坎，让课堂成为每一个孩子展示智慧、绽放生命、体现尊严的舞台。
3，擦亮书香校园，科技校园两块牌子。我渴望学校中，校园有书香气，老师有书卷气，学生有书生气。学校积极盘活图书室、阅览室资源。为每间教室订制图书柜，2万多册图书被搬进教室图书柜，在学生手上流转。今年，又采购了适合学生口味的书籍1800多册，学生的阅读兴趣得到激发。要求每名学生自行购置两本经典著作，对家庭经济困难的学校免费赠予，迄今为止，每个孩子的书袋或书桌上都有几本堪称经典的书籍。
学校组织了一系列的读书会，如鲁迅读书会、泰戈尔读书会、莎士比亚读书会等等。目前，入会读书的学生达到了400多人。每年评选“书香儿童”、“书香少年”、“小小藏书家”活动。xx年下学期，图书室评选了120名“书香儿童”和“小小藏书家”，并获得了有校长赠言的图书，价值达xx多元。学校将每年的6月15日定为捐书日，毕业的孩子将手头上读过的书，贴上自制的书签交给学校图书管理员。在书香文化的熏陶下，学校文学社捷报频传。30多位同学的作文在xx省xx作文竞赛中获奖，习作也相继见于《科教新报》。同时，开展覆盖学生全员的系列科学普及、创新实践教育，以每年的科技节为龙头，使全体学生人人有科学研究与实验的项目，使小观察、小实验、小制作、小发明、小论文等科学活动在校园里蓬勃开展。以张才友为主要辅导教师，长期与学生一道站在各种创新比赛的前台，实现了创新发明专利的突破。
4，构建学校活动文化。生活中的一些重大日子，郑重的对待，擦亮装点，让学生对这些日子充满期待。3月8日是妇女节，我们定为感恩节，在这一天，每个人都给母亲写一封信，给母亲一个拥抱。5月10日科技节，要求每个学生都要展出自己的作品。9月10日感恩教师节，我和学生代表一道，在学校大门口给每位走进校园的老师献上一束鲜花。9月28日读书节，今年是首届，读书节的主题为“阅读经典、润泽心灵”，我们举行了盛大的开幕式，聘请著名作家彭其芳作讲坐，开展成语接龙比赛、文学名著知识竞赛、诗歌朗诵比赛、名人读书故事大赛、课本剧表演等，丰富多彩的读书活动持续整整一个月时间。立冬日的步行节最让人难忘，今年，我们组织全体师生开展主题为“走进自然，磨砺意志，快乐成长”的56华里的远足活动，徒步德山孤峰塔。记得那天返程时，几个小女生脚上起了血泡也坚持走完全程，在校门口时，扑进班主任的怀里嚎啕大哭，让我也留下了眼泪。这是给学生铭记终身的教育，这是一个极富教育含量的活动。
5，创建学校博客。学校博客已有一岁了，点击超过万人次。它不仅为学校积累了珍贵的原始资料，同时也促使我们提高平时的工作标准。它不仅展示了学校风采，还为学校赢得了荣誉。市教育局施局长和郑督学无意中点击了我校的博客，对学校教育教学活动给予较高的评价，并写下热情洋溢的评语。
6，建成全省首个少年宫。今年暑期，我们在学校修建了农村少年宫，开全省之先河。少年宫配备了少年影视厅、道德实践室（综合室）、美术书法室、心理咨询室、音乐舞蹈室、棋艺活动室、体育活动室、科教展室、创新工作室、手工制作室九个室，这些活动场所布置得漂亮舒适，格调高雅。投入使用后少年宫立马成为孩子们的乐园、孩子们的第二个家。
二，取得的主要成绩
1，因连续三年进入全国创新科技大赛并获奖，xx年5月，中国青少年科技辅导协会授予我校“团体会员单位”称号。这是目前为止全市唯一的一块奖牌。
2，近年来，我校在全省青少年科技大赛中表现优异，获奖六十余次，其中三次获得金牌。省科协在我校实地考察，学生参加科技活动兴趣大，参与面广。xx年11月，授予我校“青少年科技创新示范基地”的称号。
3，xx年12月，全市未成年人思想道德建设现场会在我校召开，受到各级领导的表扬。并被市委宣传部授予“未成年人思想道德建设示范基地”的称号。
4，xx年10月，我们承担了全国中小学生体质健康调研活动，由于组织严密，保障有力，受到市教育局表彰。
5，xx年12月，在省普图验收中，受到刘xx主编的高度赞扬。
三存在的问题
1，中考质量不高是我们的硬伤，仅排十九名，优质生源的流失让我痛心又无能为力。
2，我们的管理模式需要改变，我们的管理者还不习惯从办公室走出来，进行走动管理。我们缺少把两条腿深深扎到泥巴里的人，缺少每天深入课堂与孩子们进行心与心的交流的人。
3，在进行学校文化建设的过程中，我们深知学校缺钱，但感到最缺的不是钱，我们最缺的是观念、是服务意识、服务质量和服务本领。
4，因学校严重超编，初中九个班，有九十多个在职教师，岗位安排积攒了很多矛盾。为校内的平衡与和谐，消耗了我太多的精力。我们的分配制度需要完善，尤其是绩效工资的分配，目前不仅没起到调动老师积极性的作用，反而起到消极影响。
总之，一学年来，我虽力求恪尽职守，努力工作，但与要求相比仍存在很大的差距，甚至不能令自己满意。在今后的工作中，我一定更加努力，向在座的各位学习，努力克服工作中的。缺点与不足，认真履行校长职责，以争取更大的成绩。
各位领导、老师们：
大家好！这一学年学校无论从硬件建设还是内涵发展上都继以前又有一定程度的进步，虽没有什么轰轰烈烈的壮举，但各项工作扎扎实实，也取得了点滴成绩。下面将学校这一年度的工作进行梳理，向各位领导及全体老师进行简要汇报。
一、教学工作
通过各种方式和途径提高教师教学水平，打造高素质教师队伍。教导处在张xx主任的主持下抓好常规教学管理，提高教学质量。
1、外出学习。去年安排老师到xx小学、xx小学学习新的教学模式，今年安排张xx主任带领两位老师到xx和xx中学时行学习，将先进的理念与教学方法带回来，与本校实际进行结合，提高我们的教学质量。
2、骨干教师培训。利用中午时间每周安排一次培训活动，十名年轻骨干教师进行业务学习，梳理课程标准，学习教学理论，讨论教学问题，通过培训学习，这些老师教学思想有了新的提高和认识，且不断进行改革创新，提高了教学效率。
3、教研活动。分低、高年级两个教研组，每组每两周活动一次，主要通过课例研讨，将理论与实践相结合，依托教研室的单元整体尝试教学模式，以裴xx、刘xx两个课改实验班为主，大胆进行尝试改革，已形成比较固定的教学模式，且学生素质和教学质量有显著提高。
4、开展活动，促进发展。围绕教育问题开展教师辩论赛，为督促老师们读书丰富知识开展聊书会，为提高教师基本功水平开展基本功大赛，通过一系列活动，促进教师业务水平的提升。
5、博客评比。要求大家坚持写博客，以促进写作水平的提高，养成勤写文章的好习惯。
6、抓好教学常规管理工作，规范教学，提升质量。教导处认真抓好教师备课、讲课、作业、辅导、检测等环节，避免教学的随意性，认真组织学生汉字书写大赛、口头作文比赛、期中教学质量检测等活动，保障教学规范有序进行，确保教学质量稳步提升。
7、课程改革。为了全面推进素质教育，学校根据师资情况及现有办学条件，开设了17个社团活动，如摄影、书法、舞蹈、体操、围棋、篮球、乒乓球、羽毛球、朗诵、手工、乐器、合唱、阅读、计算机、话剧等，每周利用周三下午第二、三节课时间进行活动，丰富学生的在校生活，提高了他们的学习兴趣。
经过扎实开展教学工作，教学成绩一直在全镇处于领先水平。去年暑假19个考试科目，在五所完小中，我校取得10个第一，4个第二，寒假20个考试科目，我校取得11个第一，6个第二。并且去年我校课题获省三等奖。
二、德育工作
学校以少先大队为主阵地，大队辅导员曹凤华负责此项工作，围绕月德育教育主题，积极开展各项德育实践活动，提高学生道德水平。每周按时举行升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行相关主题教育。各班每周开展主题班队会，通过讲故事、观看视频、组织实践活动等形式，对学生进行教育。去年4月开展以“我的中国梦”为主题的手抄报评比活动，5月感恩教育亲子读书活动，6月珍爱童年珍爱幸福游园活动，9月以爱校为主题开展“画画我们的校园”绘画展，10月开展“唱响中国梦，共抒爱国情”歌咏比赛，今年3月开展学雷锋实践活动，4月份组织全校学生观看爱国影片，缅怀革命先烈。通过扎实地开展德育活动，学生们展现出向上的精神风貌和高尚的道德情操，他们的表现得到家长的认可和社会的好评。
三、安全工作
学校始终把安全工作放在重要位置，王爱军主任认真抓好此项工作。通过升旗集会、安全健康课等形式对学生进行安全教育，请交通、铁路、公安、卫生院等部门到校进行专题讲座，使学生牢记躲避危险，保障安全的知识。通过定期不定期进行安全检查，及时发现问题进行整改，排除安全隐患，保障学生的在校安全。本学年共计开展四次安全逃生演练，并通过现场演示灭火器的使用使学生掌握逃生技能和自救方法。严格门禁制度，加强保安工作管理，保障学生人身和学校财产安全。通过认真抓好安全工作，一学年学校无重大安全责任事故发生，并被教育局评为“消防安全示范校”。
四、体育工作
学校积极开展体育活动，保障学生每天体育锻炼一小时。体育工作主要由张炜坤老师负责，大课间活动认真开展，学生活动形式多样，除了做好广播体操、武术操外，各班还按体育室安排的场地和内容进行活动，如跳绳、呼啦圈、篮球、沙包等，保证学生活动充分。体育室还组织全校性的大型体育活动，如拔河比赛、武术操比赛、篮球赛、冬长跑、趣味运动会等，使学生能充分而全面地进行体育锻炼，提高身体素质。学校体育成绩也一直在全镇处于领先水平，且代表xx镇参加市级运动会也取得较好的成绩。
五、家校共育工作
经过两年的努力，家校共育工作取得一定进展，为推动地方教育的进步起到相当大的作用。网校点击量已达到46万之多，老师、学生及家长积极参与网校建设工作，发表文章，讨论问题，使网校发挥了实效性的作用。家校联系群虽然并不是所能成员都能参与讨论，但大多数家长是关注群动态的，且群成员人数增至170多人。微信平台坚持每周向家长推送两次信息，及时地将学校的工作动态向社会传递。校刊每月一期，学生每人一张，带到家里，便也家长了解学校的情况，更新家长的教育理念，丰富家长的家教知识。家长委员会在唱xx、张xx、杨xx等的组织下生机勃勃，正在发挥越来越重要的作用。家长学校一年来成功举办七次，并得到教育局高绍文局长的重视，曾两次参加，并且迁安电视台予以报道。通过家长学校的培训学习，不少家长的教育观念得到极大的更新，并且对教育的重视程度不断提高，越来越能理解学校教育的不易，懂得支持学校教育的重要和必要，并且能够积极地用参与的行动来表现对学校工作的支持。如进入课堂听课，与老师进行教学研讨，进入考场帮助老师监考，到图书馆进行亲子阅读，在学生社团活动中当老师，在学生游园活动中当主持人，在赛场上当裁判等等，今后这项工作还将继续稳步开展下去。
六、财务工作
严格收费制度，杜绝滥收费现象，不许乱征订教辅用书。采取放权审批的管理方式，只要有利于教学，每位老师都可以申请购买物品，但一定本着节约实用的原则，避免不必要的浪费，使钢用在刀刃上。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。学期初和学期末对班级财务进行清查，并纳入班级管理考核中，将有限的资金投入教育教学重大开支之中。如添置速印机、修水囤、买书橱茶几藤椅沙发、派老师外出学习、楼道楼厅及专用教室布置等等。下一步将进行楼厅文化布置，下学期将继续安排老师外出学习。
七、其他工作
幼儿园各方面工作在张xx、王xx、李xx等老师的精心打理下，一年未出现重大安全责任事故，且孩子们能茁壮成长；杨xx老师临近退休，但后勤工作依然有条不紊，为大家提供保障；尚xx老师的广播站工作坚持不懈，广播素质不断提高，内容不断丰富；郑xx图书馆各项活动认真开展，有声有色；侯xx、裴xx两位教研组长克服各种困难，保证教研活动高质高效进行；其他还有张xx心理咨询室的布置工作、刘xx的美术室管理工作、颜xx的科技室、沈xx的每周至少两次的微信发送工作、李xx的音乐室和舞蹈室的打理、刘xx实验室、器材室的管理工作、周xx老师的微机室管理、刘xx围棋室以及张xx老师和郑小艳老师类似“临时工”式的看班、体力活等琐碎工作，还有两位代课老师的的工作也是兢兢业业，大家共同努力才使得学校工作能有序开展，不断进步。
以上种种，只是对学校一年工作的粗略概括，一年来发生的小故事有很多，但无论哪些，都记载着每一个红小人为红小的成长与进步所付出的心血和汗水。我们大家都是很不容易的，有的临近退休，有的病痛缠身，有的公婆接连手术，有的孩子需要照看，有的路途遥远，上有老下有小、买房装修锁事繁多。我们牺牲了自己，苦了家人，为了学校任劳任怨，默默无闻。然而我们大家也是幸福的，我们的学生快乐的成长，我们家长对我们包容、理解与支持，我们共同参与学校各种方案的制定，我们共同学习、共同高歌、共同举杯、共同奔跑、共同出游，我们互相关心、互相帮助，在红小我们体验着工作的酸甜苦辣，感受着生活的苦辣酸甜。对工作的梳理，只想说明一点，我们是风雨同舟的一家人，学校的工作从来不是靠哪一个人来干的，凭校长一人更是不可能办好一所学校。我要努力做的是，让我们大家能朝着一个目标幸福地走下去。作为一个“领头羊”，很多事情还要大家的理解与支持，只有我们共同携手，才能使我们xx小学不断走向越来越美好的明天。
谢谢大家！
本学期，xx小学领导班子成员率先垂范，全体教师齐心协力、爱岗敬业，学生们全面发展、健康成长。学校认真落实“双减”工作要求，坚持以立德树人为根本任务，践行xx区第二实验小学教育集团课程改革，以提高教育教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好行为习惯为主线，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。现本学期工作总结如下：
1、切实加强党建工作，全面引领学校发展
我校的党建工作，本着“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的原则，创新开展党建工作，打造“先锋引领，弘扬国粹”党建品牌，以党建引领，助推学校特色发展。
学校将意识形态工作作为党建的重要内容，贯穿在教学和管理等工作中；通过完善制度、加强考核等办法，提高了党组织对宣传思想工作的领导力。始终坚持党管宣传、党管意识形态，将意识形态工作与日常工作有机结合。学校思政课教学，以道法课为统领，融合在班会、级会、教研组备课、学科德育等工作中。道法课重价值统领，班队队会把德育任务分解落实，教研组会和学科德育覆盖全学科，实现了全员育人、全程育人、立德树人。
我支部积极参加xx区教育系统党组织评星定级活动，基础考评得分为100分。在区互检活动中，考评组对我支部党建工作及评星定级活动准备给予了高度评价。
2、立德树人为根本任务，全面实施素质教育
（1）组织学习，强化德育队伍建设
第一，开展班主任培训工作。班主任是学校德育队伍中的主干力量，培养一支强有力的班主任队伍对于落实好学校各项德育工作至关重要。班主任工作效率与质量高低直接影响到学校德育工作开展的情况。为了提高班主任班级管理能力，20xx年9月14日举行了“立足常规、细化管理”为主题的班主任工作研讨会，促进学生养成良好的日常行为习惯，促进学校德育教育水平进一步提升。20xx年11月2日举行了“‘双减’下的班级管理质量提升策略”的班主任工作研讨会，学校对“双减政策”进行了解读分析，提出通过代谢机制、协调机制和竞赛机制等策略来开展班级管理工作。
第二，开展班主任师徒结对活动。学校实行了部分班主任师徒结对帮带活动。结对的班主任就平时的班级管理、家校沟通等问题进行研讨，有经验的骨干班主任积极发挥引领作用，亲自指导年轻的新班主任，针对班级中出现的问题给予可操作性的指导，有效促进了年轻班主任的快速成长。同时骨干班主任在指导的过程中，也促进了自身专业化的成长。
第三，继续实行全员德育。每一位教师都是德育工作的践行者。本学期德育工作小组加强校园德育环境建设，强化全体教师的责任感，进一步明确全体教育工作者的育人任务。我们向全体教师提出，无论是否班主任，只要遇见学生不良行为，都有责任及时进行批评指正。每一位教师应积极主动配合做好学校德育工作，促进德育工作责任制的落实。各年级主管行政和级长共同关注学生情况，及时做好指导工作。
第四，注重心理健康教育工作。本学期学校德育工作小组十分重视学生心理健康教育工作，20xx年9月26日和11月3日召开了两次心理健康教育工作会议，成立了由10位骨干老师组成的学校心理健康辅导组。重点关注一级预警学生的学习、家庭等情况及跟进帮扶措施，适时进行心理辅导。对于家庭情况比较特殊的孩子，班主任、心理老师和校级行政共同开展家访，并持续跟踪孩子的心理状态。
（2）主题教育，提升德育育人氛围
我校各项德育活动的开展立足“双减”背景，紧密围绕学校“五育融合，特色发展”的办学理念，积极开展丰富多彩的德育教育活动。
第一，大型校会活动。通过校会等大型活动形式，开展了庆祝“教师节”“国庆节”“建队节”“元旦”等活动。这些活动的开展不仅是践行和培育社会主义核心价值观的体现，也是深化主题教育实践，巩固我校以“重要时间节点主题教育月”和“学校自主特色活动”为平台，落实常规活动的实践体现。
第二，主题班会和中队会活动。利用国旗下讲话、主题班、队会等形式，充分发挥中队辅导员和队员的积极性，加强少先队管理和建设，积极开展了“创建文明城市，共建文明校园”“消防安全，防患未然”“弘扬宪法精神厚植爱国情怀”等方面的宣传教育活动。本学期开展了两次班级墙报评比和最美教室评比活动，使全体同学在活动中得到锻炼和成长，提升了班级文化氛围，取得了良好的育人效果。
（3）共建合作，促进家校协同发展
学校的发展离不开家长支持，学校德育工作的开展更离不开家长的大力配合。为加强学校、家庭、社会的联系，积极宣传“双减”政策，推动xx小学“双减”工作落地落实，根据疫情防控的要求，本学期分别召开了校级家委会、期中和期末线上家长会等。通过家长会的召开，加强了学校与家长之间的沟通，形成齐抓共管的教育合力，有效提高了德育教育效果。
3、以生为本抓高效课堂，着力提高教学质量
（1）夯实教师研训，提升“以能为本”的教师队伍素质
第一，专家讲座培训。我校邀请了xx第二师范学院郑xx博士为全体教师做了《教师人文素养与职业幸福》的主题讲座。郑博士从教师人文素养的三维七段、传道维度与人格魅力等四个方面切入，带领老师们重新认识教师职业和激起教育热情。
第二，校内行政培训讲座。8月31日，我校对全校教职员工进行了主题为《落实“五项”管理，推进“双减”落地》的师德培训。11月2日，我校对全校教师进行了主题为《践行“学思行”教学，落实“双减”工作》的校本培训，从转变对学生的评价、加强与家长的沟通、做好教学的创新等方面对全体教师提出了规范要求。
第三，成立xx心学研究中心。11月19日下午，xx区第二实验小学教育集团xx心学教育研究中心揭牌暨xx教育实验基地授牌仪式在xx区xx小学隆重举行。我校将通过xx心学教育研究中心和xx教育实验基地的合作和实践，增强学校的育人智慧和办学智慧，树立教育自信和文化自信，让xx心学和xx教育发出时代强音。
（2）践行“学思行”兴发教学，课堂提质增效
“双减”不减质，课堂来增效。课堂是落实教育教学改革的最基本单位和最关键环节。在集团提出构建“自学本位的兴发教学体系”的背景下，我校积极探索学思行具体落实方式，紧贴课堂教学和学科教研进行校本化研究，让学习真正发生，让学生成为课堂的主人。围绕“自学、小组合作”构建学思行课堂教学，探索提高教育质量的学习机制，对于“双减”工作落地见效提出了具体可行的实施和实践策略，促进集团教育高位均衡发展。
第一，总校长教学视导课。9月2日，在xx区第二实验小学教育集团刘xx总校长到校教学视导，听孙xx副主任和潘xx老师的课例，我校正式启动“基于学思行的兴发教学课例研究”。11月2日上午，刘总校长再次到校教学视导，和xx小学全体行政、部分骨干教师聆听了基于学思行的数学和英语课例，并进行了精彩评课。
第二，先锋队教师开拓课。9月16日，xx小学成立了课程改革先锋队，各科组在先锋老师们的引领下，纷纷启动“基于学思行的兴发教学课例研究”的科组教研活动。在频繁的课例研讨活动中，老师们对“学思行”兴发教学理念逐渐清晰，课堂教学的模式也逐渐熟悉。在改革先锋队老师们的带动下，科组的其他老师们也积极地开展“学思行”教学模式的研究。
第三，集团联动教研课。这学期，我校承担了3节集团联动教研课例。张xx老师执教了四年级语文课例《蟋蟀的住宅》，侧重自主阅读和自主表达。蔡xx老师执教三年级数学课例《笔算乘法（不进位）》，以“思辨课堂”为突破口，促进学生阅读、探究、思考、表达。叶xx老师执教三年级英语课例《Unit9isitacat？》，听领先，通过对文本的不断输入，达到输出的目的。
第四。学校示范课。英语科吴xx、数学科陈xx老师分别执教了校级示范课。课后，各学科在科组长的带领下，对课例进行热烈讨论。大家结合兴发教学的理念，进行叙事评课，从关注课堂生成、聚焦学生的学习状态等方面各抒己见，跨学科的交流呈现了不同的观点与视角。
第五，联合教研课。12月2日上午，我校举办接待xx省xx州xx县xx镇校长团暨与xx区xx实验小学联合教研活动。本次活动由校长讲座、课例展示和互动评课组成，受到xx同仁和xx实验小学同行的高度评价。
第六，集团学术月课。12月7日，我校参加了集团学术月活动，罗xx、蔡xx、焦xx三位老师与xx区同课异构，深入探讨“双减”和课堂提质增效。12月23日，冯xx老师执教集团科学、美术专场课堂教学展示课例《呼唤环保小招贴》，有效贯彻了集团学思行的教学理念。
第七，xx送教课。10月17至21日，王xx校长携孙xx副主任到xx州xx县、xx县开展为期五天的教育帮扶交流活动。在五天的行程中，跨越两省三县，走访了六所学校，开展了一系列的慰问捐助、做专题讲座、执教精品课例等活动，满满的行程安排，承载着xx人对帮扶学校尽己所能的担当与热忱。
（3）家长评价促提升
在学校的大力宣传和积极落实“学思行”的兴发教学改革下，“双减”政策得到了教师、家长和学生的大力支持。家委对学校新学期减负提质的各项措施和成效均较满意：非常满意36%，满意50%，基本满意14%；校级家委对课后托管满意度调查结果是：非常满意30%，满意63%，基本满意7%。
（4）积极开展课题研究
第一，在研课题认真研究。鲍xx副校长主持的市级课题《基于小学中高年级的支架式阅读教学研究》火热进行中，课题组成员积极开展课例研究，将课题与集团“学思行”教学理念相融合。
第二，市级课题如期结题。王xx校长主持的xx市教育科学规划20xx年度名师专项课题《新时代促进小学生个性化成长的社团部落的研究》以良好顺利结题。
第三，两项区级课题顺利开题。本学期，孙xx副主任的教师专项课题《基于语文核心素养的“小老师制”在小学高年级习作教学中的行动研究》和吴xx老师的《小学英语课堂教学有效情境创设的行动研究》成功立项，填补了近年来学校区级课题的空白。
第四，集团高研班工作扎实开展。学校组织高研班教师积极参与集团高研班周一例会，提高15分钟讲座的质量。刘xx副校长、鲍xx副校长和孙xx副主任分别在高研班例会中做了专题分享。
（5）完成市体质抽测和市艺术测试及阳光评价
第一，完成市体质抽测。我校一至六年级5班共144位学生代表参加20xx年xx市中小学学生体质健康抽测。在大家的共同努力下，同学们发挥了顽强拼搏、奋勇争先的xx精神，顺利而有序地完成了肺活量、坐位体前屈、50*8等测试项目。xx小学优秀率56。94%，优良率93。06%，合格率100%。
第二，参加市艺术抽测。xx市xx区xx小学四、六年级6个班共两百多名同学参加了20xx年xx市学生艺术素质测评抽测。参加抽测的学生在老师的有序组织下，严格遵循相关测评要求和步骤，认真答题，在规定时间内完成作答，展现了自己的真实水平和良好素养。
第三，参与市阳光评价。我校四2班、四3班、四4班全体学生参加由xx市教育组织的xx市基础教育测试阳光评价，学生先后参加了学业评价和学科素养评价（阅读素养、数学素养、科学素养），这是第二年参加此项测试。
（6）承担了xx共享课堂录制任务
我校8月份承担了6节xx共享课堂录制任务。孙xx副主任和罗xx老师分别担任六年级上册语文《桥》《穷人》各两课时的录制任务。体育科陈xx老师录制了《发展平衡素质》一课，综合实践科梁颖欢老师录制了《守护楼梯我能行》。以上课例，展示了xx教师的素质和风采。
4、依法治校促规范管理，打造和谐平安校园
学校始终高度重视安全工作，始终做到时时想安全，事事讲安全，牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上级各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报。安全工作是学校管理工作的一项重要工作，其工作职责大，我们认真地去做好每一件事情，增强忧患意识，体现以人为本的思想，做到三让：让师生安全、让家长放心，让局领导满意。
（1）校园安全常抓不懈
校园安全工作是当前学校工作中的重中之重，学校与教师以及各安保、物管、餐饮、课后托管等服务单位层层签订了《安全工作责任状》、《消防安全工作责任状》，建立健全安全台账，校园安全人防、物防、技防得到全面落实。“安全无小事，演练如实战！”本学期我校每月都按计划组织全体师生开展安全演练，先后开展了、防震避险、消防疏散、疫情防控等演练，牢固树立师生安全意识。
（2）后勤服务力求精细
学校后勤管理工作，是学校整体工作的重要组成部分，其名为“后”，实则为“先”，是其他各项工作的基础和前提条件，是保证学校教育教学工作正常进行的保障。学校必须树立“后勤工作无小事”的思想，认真细致地对待每个细节，在细字上下功夫。
（3）疫情防控不松懈
疫情防控是本学期后勤工作的一个重点。作为xx区第一批启动6-11岁儿童新冠疫苗接种工作试点学校之一，在xx区教育局组织召开工作部署会议后，我校迅速制定《xx小学新冠疫苗接种防疫工作方案》和《xx小学新冠疫苗接种工作方案》，积极配合做好本次疫苗接种工作，扎实开展校医和教师培训、宣传倡议、接种问答、组织引导等工作，严格落实防疫工作操作流程，聚焦构筑校园免疫屏障，提升学生个体病毒防御能力，为学生健康提供保障服务。20xx年10月29日下午至10月30日顺利完成第一针疫苗的接种，为其他学校开展疫苗接种提供了经验，受到局领导和主管科室的表扬。11月21日我校学生顺利完成了第二针疫苗的接种。
为了进一步加强学校疫情防控工作，切实提高学校疫情应急处置队伍的应急处突专业化水平，确保师生生命安全和身体健康，20xx年12月20日上午，我校利用腾讯会议开展了疫情防控配合社区临时管控工作演练活动，根据不同环节、流程及科目设定的场景，采取“实战演练”的方式，开展三个环节五个科目的应急演练。
（4）美化校园环境育人
优美和谐的校园环境，有利于陶冶学生的情操，提高学生的素质，培养健全的人格。我们结合学校办学理念对校园文化进行的整体的设计和建设，利用暑假进行了内墙的扇灰粉刷，开学后在走廊种上了花草，这个学期还完成了泓景校区标准课室的设计和安装，现在的泓景校区由内到外都给人焕然一新的感觉。
心理健康、劳动技能、创新能力的培养都是全面实施素质教育不可缺少的组成部分，本学期我校新建成的心理辅导室、劳技室、创客室投入使用，用于课堂教学和社团活动。在劳技室开展的烘焙社团成了最受学生欢迎的明星社团。20xx年10月14日上午，xx区教育局德体卫艺科王xx科长一行到我校进行劳动教育调研，对我校的劳动教育表示了肯定。
5、坚持以查找问题为抓手，在反思求变中推动发展
成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就需要我们静下心来，认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。
（1）进一步提升教师礼仪素养，打造高素质的教师队伍
教师礼仪素养代表着学校的品质，每一名教师就是学校的形象代言人。步入新学期，我们要进一步强化教师礼仪规范，切实做到事事处处严格遵章守纪，注重自身形象，发挥引领示范作用，使教师更具有礼仪风范和特有气质。
（2）不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效
各部门要结合工作实际，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深入持续地开展，使之更具有持续性、系统性。
（3）藉集团课改东风，齐心协力打造品牌学校
借助集团课程改革，打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，这其中的核心力量就是我们全体教师，为此，要进一步增强职责心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，要有担当精神和改革精神，工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与交流，掌握必要信息，得到彼此的配合与支持，着力提高工作效率。
回顾本学期的工作，有成绩也有不足。展望新学期，xx小学将在第二实验小学教育集团课程改革的浪潮下，紧跟集团课改步伐，鼓足干劲，完善四大特色建设，尤其是推动课程的改革创新，培育“知书，达礼，自信”的xx学子。回首来时路，砥砺再出发。xx小学将继续踔厉奋发，笃行不怠，关注国家教育改革的政策，紧跟集团教学改革的步伐，凝心聚力谱新篇。
各位领导，全校教职工：
20xx至20xx学年度已经结束，在过去的一年里，我校全体教职工上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“每一个人都很重要”的办学理念，大力弘扬“大爱育人、文化育人、立德树人”的教育精神，全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化，现将一年来的工作述职如下：
一、巩固办学成果，大力改善办学条件
1、为进一步巩固与提升均衡发展以来的办学成果，一年来，我校按照20条办学底线的要求，趁着义务教育均衡发展工作的东风，加大了校园基础设施改造的力度，例如在合格小学新建了自动校门、保安亭、防盗门、新增图书；更丰小学新建了围墙、操场、校道、更新校园文化、维护好学校监控系统等；仁教小学加固了学校办学用房、新建操场、校道、排水沟等；群星小学新建了围墙、铺设校道方砖等。
2、xx中心小学本部也投入大量基金改造校园办学条件，如学校围墙、教室、功能室、教学楼楼梯走廊、学生宿舍正面外墙、校园树木等等，都重新粉刷一遍，校园焕然一新；学校为了师生的出行方便，安装一台自动伸缩校门；新建学校周转房后边宽3。5米，长50米硬化校道、铺设校道彩砖110平方米；努力打造各个功能室，图书室新增图书两千余册，让师生能阅读到大量的崭新图书，增强师生的阅读兴趣；全面更新心理咨询室，为问题学生营造温暖的港湾，让他们回归正确人生观道路中来。为营造一个良好的育人环境，把我校建设成为精神文明建设的主阵地，依据学校环境实际，本着“布局合理、优雅大方、小而精美、展示理念”的建设思路，坚持高标准、高品位原则，搞好校园的绿化、净化、班级的美化、教师办公的集体化，楼道的布置彰显特色文化创建氛围，教室的布置体现班级特色。旧教学楼主打红色文化，新教学楼六根大柱打造儒家思想文化，新教楼打造经典古诗词文化，更新宣传栏，悬挂学生作品，张贴文明标语和礼仪标语，营造高尚的校园特色文化，起到环境育人的良好效果。
3、完善均衡材料归档
根据国家义务均衡检查的标准，我校全体教师加班加点全面整理60项和附加项的材料归档工作，做到材料齐全，真实、整齐统一，做到完善学校规范化管理，巩固学校的办学成果。
二、以发展观统领全局，着力提高管理水平
（一）强力推进领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。学校通过认真学习政策文件，深入检讨思想，切实增强了领导班子的表率作用。学校领导分工明确，各司其职，领导班子的工作能力和执政水平得到增强。
（二）加强民主建设，促进和谐发展。进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。学校管理民主，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到了进一步的升华。
（三）强化依法治校，规范依法治教。学校利用政治学习、行政会议、民主生活会、升旗仪式、班团活动等形式在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育。领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，这为和谐校园建设提供了有力保障。
三、规范管理，促学校内涵发展
1、以人为本，创建安全和谐校园，一年来，各校结合本校实际，每月对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全职责分解落实，学校通过校会、，班会、上门家访，发放致家长的一封信等形式，加大宣传力度，对交通、食品卫生、防溺水等教育指导，开展安全演练，进一步加强安全及法律教育。一年来，学校没有发生大的安全事故。
2、坚持完善校务公开制度，实现学校管理民主化，通过校务公开栏、校务会、教师例会等渠道将教育的新动态和学校的办学情况及时公开，有效地促进了学校的规范办学。
3、进一步组织全体教师学习县委提升教学质量文件，结合文件精神，学校班子集思广益，制定了xx中心小学各学科教学目标，做到了目标的横向与纵向的对比，与教师的绩效挂钩。
4、修改完善学校章程，利用例会时间组织教师学习《教师普法学习读本》，规范教师请假与坐班制度，制定校内教师交流支教制度，加强对教学点的管理与帮扶力度，例如：本年度，罗昌新、李朝瑞两位年轻教师到更丰小学交流支教，有效的落实对教学点的帮扶工作。
四、搭建平台，有效促进教师队伍成长
1、学校班子以“管理就是服务，为全体师生、家长们服务”为工作出发点，重视团队精神的培养，合理分工，积极合作，班子的凝聚力和战斗力不断增强。学校工会还通过举行室外徒步、排球赛，“七一党日参观活动”等，力争打造一支充满活力、团结向上的教师队伍。
2、重视师德师风建设，坚持师德培训学习，把关爱学生、尊重学生人格融入教育活动之中。例如：教育精准扶贫工作，我校针对建档立卡贫困户，低保户建立教师帮扶关爱体系，一年来，全校教师下村入户上门家访，宣传教育扶贫政策，登门辅导等共计900多人次，即使工作任务很重，我校教育精准扶贫工作做到了“不漏一户不落一人”，深受上级领导及家长们的好评。
3、教师的成长，是学校发展的根本。本学年，中心校为了使教师们不断成长与进步，努力为大家提供机会、搭建平台。一年来，全体教师通过国培培训、县级培训和校本培训，上公开课，骨干教师示范课，青年教师汇报课，推门听课、集体备课，坚持练粉笔字基本功等方式，从很大层面促进了教师的专业素质的提升。特别是骨干教师与新教师一对一结对子帮扶的做法，扎实有效，我校青年教师吴思萦、陈海银、王小梦老师参加屯昌县特岗教师语文、数学学科的调教比赛喜获二、三等奖。
五、以素质教育为主抓手，提升学校含金量。
1、教学质量是学校的生命线，中心校通过制定学科目标，举行各类教学评比活动，把教学成绩与绩效工作进行有效的结合等多种形式，有效提高了教学质量。
2、坚持以德育为首，全面推进素质教育。一年来，学校少先队大队积极组织开展学雷锋系列活动，组织学生开展“知青墓祭扫活动”，“庆六一歌咏比赛”、“文明伴我行演讲比赛”“我身边的好榜样”征文比赛等让学生达到教育的效果。
3、教学研究成绩喜人。我校语文组、数学组完成申报立项20xx年县级小课题2个，并分获二、三等奖。刘xx等5位老师论文获县教学研究论文奖。本学年，我校师生获得县级以上奖项54人次，如：王xx获教学点普及性培训优秀学员称号；韩xx老师的毒品预防说课作品获县级二等奖、符xx老师指导的梁xx学生获县级演讲三等奖；我校武术队获得县校园武术比赛集体项目二等奖等、我校文艺队参加县第四届文艺节获得合唱组二等奖、独唱组三等奖；我校还被评为20xx-20xx届xx省卫生先进单位。
总而言之，学校是大家的，学校获得的点滴进步，离不开大家的共同努力。谢谢大家的辛苦付出。当然，在取得成绩的同时，我们也清楚的看到我校与优秀学校之间存在的差距，我们在下一阶段的工作中将继续发扬优点，努力克服不足，争取更出色的完成学校的各项教育教学工作。
20xx年来，在上级的正确领导和村党政的大力支持下，全校教职工通力协作，艰苦奋斗，学校各方面的工作取得了一定的发展，我衷心感谢上级领导和学校全体同事。下面，我就一年来的工作情况进行述职。
一、明确目标，统一思想。
只有明确目标，才有奋斗的方向。根据上级的指导精神，结合本校实际，仔细思考、认真规划，制订学校办学目标：营造良好校风，提升办学质量，办人民满意的教育。明确了目标，师生统一思想、齐心协力，为提升办学质量认真求索、努力进取。
二、不断学习，提高自身能力，更好地服务学校工作。
作为学校管理的新手，自感责任重，压力大。只有通过不断学习，更新观念，提高自己的管理水平，才能适应教育新形势发展需求。所以，我坚持不断学习，虚心求教，以提高自身能力，更好地服务学校工作。工作中，我以身作则、务实奉献，全身心投入，用实际行动做为对教师最好的号召。
三、加强班子、队伍建设，提升凝聚力、战斗力。
教师的工作是体现良心的工作，事业心、责任感是教师的良心的充分体现。通过师德教育，进一步统一班子成员、教师的思想，提高教师的事业心、责任感，为教书育人奠定思想基础。同时，着力培养团结协作的团队精神，营造良好的人际氛围，在大力推进制度化管理中渗透情感，使学校的管理有人情味，教师工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。学校不断完善《教师工作制度》、《绩效考核制度》等工作、评价制度，在日常工作中贯彻落实，有效的推进教师工作的规范化，更好的服务于教育教学工作。
四、抓好教育教学管理工作，提高办学质量。
质量就是生命。结合学校实际存在的问题，有针对性的开展教育教学工作，力争全面提高办学质量。
一、抓好德育、安全工作，促进良好校风的形成。
1、教育德为先，培养人才，素质为重。
根据学校的实际情况，充分发挥德育职能部门的作用，把“养成良好行为习惯、营造良好校风”作为德育工作目标，充分发挥学校、家庭、社会合力，利用校会、班会、广播、板报等进行宣传教育，通过开展手抄报比赛、诵读《弟子规》、征文、朗诵比赛等活动深化教育，并利用“四赛评比”、“班风建设督查活动”、“文明班评选”等形式进行检查评价，同时加强家校联系、村校合作，逐步形成一个德育系统工程，有效地推进学校德育工作，良好校风逐步形成，较好地促进学校的健康发展。
2、落实责任，严抓安全。
教育与演练齐步，校内与校外并行，共同促进，系统监控，防范于未然，确保学校安全无事故。
二、切实抓好教学工作，逐步提高教学质量。
对于____小学来说，教学质量是当前最为严峻的问题，我深知教学质量的好坏直接影响到每一个学生、每一个家庭，所以，我视学校教学质量为生命，深入课堂，听课、评课，掌握教学第一手资料，切实抓好教学工作。
1、做好基础性管理工作。
严格执照校历，贯彻教育行为的规范化，全面落实课程计划，做到开齐、开足课时。利用《教师教学常规》、“教学常规工作检查”等加强教学常规管理的力度，充分发挥教务处的管理职能，细化教学管理流程，推进教学管理的规范化。
2、结合班级实际，落实“培优辅后促中”措施。
任课教师按照学校要求制定出“培优辅潜”计划，做好培优与辅导工作，抓好课堂效益，加强课外辅导，因材施教，真正使每个学生都学有所成、学有所长，有效提升教学质量。
3、进一步加强校本教研工作。
贯彻上级校本教研指导精神，充分发挥教导处、教研组的组织、督促作用，针对我校师资薄弱、专业不均匀、课堂教学效果不理想等实际情况，以“提高教师教学业务水平、提升课堂教学质量”为目标，通过教学反思、互听互评、课堂教学研讨会等一系列教学教研活动，竭力解决校本问题，促进教学质量提升。
三、努力提升校园文化。
打造清新、整洁的校园环境，充分利用好学校橱窗、广播等加强文化渲染，利用课间、课外时间，开展丰富多彩的文化活动；另一方面，积极争取上级支持，争取当地村政加大对学校办学设施的投入，改善办学条件，不断优化育人环境。通过努力，校容校貌、办学条件都得到逐步改善，从精神、物质等不同方面提升校园文化底蕴。
五、主要成绩。
一、学校团结和谐，师生齐心协力，圆满完成上级布置的各项任务，学校全年安全无事故，没有违规违纪事件发生。
二、学校各项制度健全，贯彻落实，没有乱收费行为。
三、校园文化建设推进效果好，顺利通过上级复评，学校硬件设施逐步改善，良好校风基本形成。
四、适龄儿童入学率100%以上、巩固率达到100%，学生整体素质有明显提高。所派学生参加镇竞赛获得优异成绩，其中荣获县四年语文竞赛三等奖一人，县四年抽考前200名一人，县六年语文竞赛三等奖一人，两位老师被县局评为优秀指导老师。
六、存在问题。
一、由于本人能力和管理经验限制，教师工作、学生日常行为的规范化还须下苦功夫。
二、师资薄弱、专业不均衡情况未能得到较好改善，很大程度制约着学校办学质量的提高。
三、受资源限制，校本教研、校本培训效果不明显，校本问题未能得到理想解决，部分学科教学质量未能得到提升。
成绩是对我工作最大的鼓励，不足之处是我今后努力的方向。我决心在上级领导和全体教师的督促与支持下，增强信心，坚定信念，务实求进，使今后的工作做得更好，最大力度推进____小学办学质量的提升。
以上述职，敬请各位领导、老师批评指正。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
根据教育局党委的工作安排，我代表学校领导班子将学校一年来的工作向大家做简要汇报，请教育局领导、全体老师评议：
20xx年我校严格按照区委，区教育局党委年度工作计划和相关会议精神落实工作，认真贯彻《党的教育方针》，坚持以教育教学为中心，以人为本，德育优先，促进学生全面发展，紧密围绕“为民务实清廉”的活动主题，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，达到了预期的目标，现将工作汇报如下：
一、思想塑造好的修养、道德，是干好工作的前提条件。
这个问题我看的非常重要，带领师生注重学习党的路线、方针、政策和上级工作精神，时时与上级思想保持一致，坚决贯彻上级领导意图，保证学校工作的顺利进行。注重职业道德的培养，热爱学校、热爱师生、热爱本职工作，满腔热情投入到工作中去。注重按照社会主义道德风尚、精神文明和中国几千年的儒学修养要求自己，做到正人先正已。
二、教学风气、校容校貌的改变及有效机制
工作一年来，在上级领导支持和全体教职员工的努力下，学校做了大量工作，并且取得了一定的成绩。首先，教育教学工作迈上了一个新台阶，逐步养成严谨、务实、勤奋、专研的教学风气，师生精神面貌焕然一新。大家共同营造了一个具有浓郁学校气氛的工作场所，干净、整洁、卫生、整肃的校容校貌。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。学校制定了教师年终考核及九年级等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
三、坚持以身作则，树立模范形象。
有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”本人觉得很有道理。做为校长，假如不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，本人把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。本人严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。本人视教学质量为生命，常告诉老师们，教学质量不能丢，因此，本人要求教师认真上好每一堂课，教师之间共同学习，要求自己经常深入课堂听课，积极组织教师参与评课、说课和课题研究，及时把握课改方向，使学校教学质量稳步提升。
四、平安校园。
1、加强组织领导，建立健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人，其他教师具体抓的安全检查小组。明确职责，落实责任，层层签订安全责任书，定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患，组织开展全校性的安全大检查。做到每天有检查，每月有汇报。
2、不断加强制度建设，完善了各项安全管理制度，制定了各类事故紧急处置预案，力争使管理更加完善。
3、大力开展安全教育：大力开展心理健康教育，帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。深入开展生命教育。充分利用安全教育课及墙报、板报、十分钟班会等进行安全知识宣传，让每一名师生感受生命安全的重要，让师生体悟如何珍惜生命。定期组织师生开展各项安全教育系列活动，如防震、防火、防拥挤踩踏、急救等各种逃生演练活动。
4、在防控各种疾病工作上，不放过任何细节。
成立防控小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天提前15分钟到岗，在校门口进行晨、午检。通风消毒是每天必做的一件大事，为了维护更好的消毒秩序，真正将消毒落到实处，我们依据课程表为各教室安排了消毒时刻表。节假日更是要求做到有值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做好防控工作。
五、德育教育
1、养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《中学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
2、为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以“行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主”为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一周一评比、一月一小结”的方法，成立检查小组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校八个班级进行综合考核，根据《中学日常行为规范检查评比记载表》的得分，汇总最终结果。每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成。同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、团委齐抓共管，班主任、课任教师合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。
3、一年来，我们充分利用团队活动、国旗下的讲话、集会、典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如：学雷锋、树新风活动、为灾区捐款活动等，以此来培养学生高尚情操。
六、征求资金，改善办学条件及教师待遇
由于学校的特殊性，多年来几次区域划分，各政府都没对学校进行投入，学校设施及办学条件相当落后。今年我校在区政府、局领导高度重视下，多方面筹划资金，对学校进行了部分改造，今年暑假，对楼房、平房里外进行重新粉刷，更换教学楼门窗，修建三合土运动场跑道及外围和教学楼后彩砖铺设，校门口到跑道之间的硬化，西侧小墙倒塌重新垒砌并安装上铁栅栏，还有食堂的改造来解决师生就餐问题，投入100多万。十一月中旬，在没有资金的情况下，为了老师的身心健康，给老师们进行了体检。
七、存在的问题
1、个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强。
2、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。
3、硬件设施的匮乏。实验器具的短缺、音体美器材的空白、音像设备的落后、图书资料的严重不足、多媒体设施的空缺等制约着学校的发展，学生不能享受良好的教育资源带来的能力及综合素质的提升。
4、教科研活动形式单一。学校开展的教科研活动，一是不能满足教育教学所需，二是指导能力有限。效果有限的教科研活动在教师理念的提升、课堂教学能力的提高上都将受到不同程度的制约。
5、教师的工作积极性有待提高。个别教师仍停留在原有水平，思想懈怠，不思进取，不能躬身教育教学工作，心存观望，积极性不高。
6、如何唤起家长对学生的关爱。多数家长对学生在校学习处于不闻不问、“散养状态”，怎样让家长配合学校共同培养好学生短期内还很难得到解决。
八、今后的工作思路和奋斗目标。
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律。
3、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。坚持提前到校，坚持按时签到，坚持参与学校的各项活动。
4、坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。
总之，任职以来，我力求恪尽职守，努力工作，但与要求相比还存在一定差距。一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待于不断提高。
在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把学校办成人民满意的学校而不懈努力。
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
一年来，我校认真落实上级政策，依据纲领以法治校，以人为本构建和谐，狠抓质量追求卓越。下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上级领导作如下述职：
一、德：
这一年，对照《教师职业道德规范》的要求，坚持“诚心对人，真心做事”做人做事的准则。“诚心对人”就是多为他人着想，将心比心。这不但团结了同志，而且团结了校园的班子成员，因此增强了我们校园这个大团队的凝聚力和战斗力。“真心做事”就是严格要求自己，要别人做到的首先自已做到。作为校长，要毫不动摇地拥戴党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻党的教育方针，努力创办人民满意的教育。
二、能：
这一年，校园工作总体上稳中有进，领导班子和全体教师分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下的工作：一是进一步明确了校园的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实，提升品位”逐步丰富校园文化內涵，努力建立四地校园；二是加强对学生行为规范养成的系列教育，依据《__小学生在校-日常规要求》，开展了德育序列化教育，努力使学生养成良好的生活习惯，来到达“树德启智养习惯，以人为本育全人”的办学目标。三是继续加强队伍建设。首先创设良好的工作环境，带给公平竟争的平台，让老师们工作生活的舒畅。其次为全体老师带给学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高；四是加強教育教学活动，依据教改模式，改革课堂满堂讲的旧习，倡导先学后教的课堂结构，认真组织了听评课活动，教学技能比赛等促师生全面成长；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。一年来，我深入到教学第-线，参加听、评课活动50佘节。
三、勤：
我能切实地遵循校园的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公开会，学习都提前向值班同志报告。平日里，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。一年来，我和全校每位教师都有过多次交流。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对校园的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等我都身体力行，这样能使是我个人的素质得到提升。
四、绩：
在校园全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八万余元，创设幼儿园环境，购置多媒体两套，电钢八台，组合柜则八套，桌凳配备4个幼儿班。
新建楼内厕所一处，解决了糼儿阴雨天空上厕所问题。投资-万余元改善了办公条件，为教师工作带给了便利。投资三万余元维修校门、围墙，排除了校园安全隐患，为师生学习生活带给了安全保障。
2、制定了《__小学奖励性绩效工资分配方案》、《__小学班主任工作细则》等规章制度。
这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决透过的。
3、开展了教研课改活动，构成__小学“问题引学后教”的课堂教学模式，并深入课堂实践；
变传统抄教案的备课方式，实施群众备课方式，即同班同科教师提前研究怎样备课上课，分主辅备课并注重个性修改，然后打印成章。
4、抓了四地校园建设，重点开展了以读书活动为载体的书香校园建设，个性抓了学生“读经典文化內容、点亮学生人生”的“二读一解”活动，养成学生“到校进室，进室读书”的良好习惯。
校园组织专人每周评出“书香班级”，以资鼓励读书成果，并和班级工作统筹。強化学生书法潜力，做到课堂引路课后练习，每周评出优秀书法作品展览，供全体师生参阅。
5、扎实开展了安全工作。
校园抓安全管理的队伍配套完善，专人管，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全职责人，签订安全职责书，落实一岗双责制度，实行安全职责追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保校园、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，校园安全工作已构成齐抓共管的局面。
五、廉：
我严格执行上级政策，不搞“三乱”活动，能严格要求自己，执行财务制度，做到凡是校园有大型支出或重大项目，都要在教职工会上通报校委会成员研究决定之后执行，严格按教育系统反腐倡廉制度规定规范自己的做法，校园全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪状况出现。
本年度，校园总体工作稳中有进，取得了长足的发展，但也存在一些问题：管理方面还不够精细，校本课程开发不够，研究性学习方面投入的力度不够。在今后的工作中，我们要用心争取上级领导的支持，加强师资配备，并且要有计划、有步骤的开发校本课程，加强学生的研究性学习指导。针对上述问题，改善措施：搞好校内教研教改，抓住城郊教学联合体教研的机遇，“请进来，走出去”，继续加强教研教改工作，提高课堂师生效率，为一流质量奠基。
在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领校委成员和全体师生迎难而上，不说空活务实肯干，为__小学的发展贡献出自己的力量。
谢谢大家！
好的学校，应该是一个“自然生长”的栖息地，一个有温度的生命场。基于“教育即生长”的思想认识，学校行生长教育，唤生命自觉，走可持续发展育人之路。
好的教育，就是要让孩子想得起童年，记得起恩师，忆得起母校，看得见成长。
想得起童年的多彩课程
课程是学校育人目标实现的重要载体。学校秉承“生长教育”理念，构建了“春发、夏长、秋收、冬藏”的“四季”课程体系，国家课程的校本化实施成为我校的亮点。如基于语文学科的《悦读生长》课程，基于道德与法治学科的《生长德育课程》已成为我校独具成效的校本课程。《悦读生长》荣获区十佳校园诵读品牌，学校获得xx市“书香校园”、xx省“中华诵吟特色学校”。《生长德育课程》荣获市优秀德育校本课程，学校“春发秋长”德育品牌荣获xx市德育优秀品牌。
记得起恩师的博爱多智
教师是教育发展的第一资源。我校教师队伍年轻向上，业务精良。教师平均年龄34岁，五十余位老师获得过国家、省、市、区各级荣誉。学校以省规划课题《基于教学研一体化的教师专业成长模式创新研究》引领，从教学研三大板块全面推动教师队伍建设，构建出“理念先行—标准引领—培训跟进—项目抓手—心理保障”教师专业成长模式。近年来教师队伍成长迅速，优秀教师、优秀班主任、教学能手、师德先进个人等名优教师不断涌现，教师队伍发展的良好态势已形成，教师成长的良好生态得以建立。
忆得起母校的品质课堂
学校立足精细化管理，小事做细，细事做精。在教学管理系统中，我们实施“双线管理”制度，即级部管理与学科管理，纵横两线织密织实整个管理网络。课堂常规聚焦课前准备、课堂礼、回答问题、坐姿、书写姿势、读书姿势等，助力学生习惯培养。分层作业、个性化作业落实双减政策，减负增效；质量分析以数据来说话，真正服务于课堂教学……精细化管理是一种理念，一种态度，一种文化，强调的就是精益求精，追求完美。精细化管理，让学校在持续发生着改变，近年来学校发展迅猛，成绩蒸蒸日上，声誉有口皆碑。
看得见成长发展的印记
“让孩子们成长为更好的自己”，是我们的发展愿景。我们把课堂还给孩子，孩子是课堂的主人，是小老师，他们小组合作，自主探究；红领巾小岗位助力班级自我管理，人人有岗位，个个是管家……一年一度的生长节是学校独具特色的品牌活动，以“埠上课堂”、“埠上品艺”、“埠上争锋”、“埠上智创”、“埠上行知”等形式多样的活动为载体，助力孩子的成长。社团活动百花齐放，舞蹈社团、朗诵社团、合唱社团、器乐社团、陶艺社团等为学生特长发展搭建平台。啦啦操、健美操、跳绳、男子足球、排球等体育项目遍地开花。“生长树”评价体系，坚持让每个学生都有进步的机会和不断向上“生长”的经历，学生拿着“能量存折”在能量超市兑换奖品，尽情享受成长的美好与快乐！
儿童的别名叫未来，教师的别名叫创造，学校的别名叫远方，教育的别名叫美好。我们通往美好远方的路，就是建设好老百姓家门口的好学校，让人难忘的温暖学校，值得信任的品牌学校，受人尊敬的卓越学校。
我们唯有努力，方能不负重托。
尊敬的各位领导，大家好！
在局领导的信任和大家的关怀支持下，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全镇一流的示范校，我校在教体局和xx总校的正确领导下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即”坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以”为学生搭建成功的舞台”的办学理念，进一步规范校园管理，强化养成教育，学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍
大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平有限，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的xxx、xxx老师负责学校社保和卫生工作。学科极有特色的xxx、xxx老师担任语、数教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的权静负责少先队工作。xxx老师继续负责办好书法社。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理，全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。
（一）严格考勤制度，做到为人师表
在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。
（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率
以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，”自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。
（三）对各科作业进行科学管理
我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。
（四）扎实抓深抓细教学常规工作
在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。
（五）关爱学生，精心培养，全面发展
我鼓励各代课教师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校的成绩名列前茅。
四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展
我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。学校每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；”六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；教师节各班举行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。
我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了”迎六一”、”迎国庆”、”争当环保小卫士”小学生安全教育知识”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。
我校以激发教师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关心xxx、xxx老师住校教师的生活，给她们安装空调，取暖器。在教师婚丧大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖，只有这样才有凝聚力。
五、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园
一年来，我们把学校安全工作作为重中之重来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以xxx副校长为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全上报制度，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让学生增强安全意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。
为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌焕然一新。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，为师生创设了温暖的环境。在教室内外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言，努力打造书香校园。
一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，特别是个人的教学理论水平还有些欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，我有理由相信，在县委、县政府的正确领导下，在教体局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。
以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！
本人自20xx年9月任xx区xx小学校长以来，在上级领导的带领和指导下，在全体师生的拥护和支持下，不仅收获了个人职业生涯道路上的精进，也总结了诸多有关为人师表、作为一名管理者的理念、思想和经验。从我踏入这所学校的第一天起，就始终牢记“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言并努力践行，坚信作为一名领导者不仅需要专业知识和技能方面的“优越”，更需要思想品德和理想的“卓越”，深深懂得履行职责便是彰显使命、捍卫理想便是坚持前行的道理。基于过去一年多来在工作岗位上的所感所悟、所得所想，以及在未来工作过程中的计划和思考，现作如下分享和汇报：
一、坚持学习，提高任职能力，更提升时代竞争力
“一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任；选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。由经验型校长转为智慧型和创新型校长，校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给师生树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习的习惯。
1、及时学习、认真研读、深刻领会的教育局各类文件和会议精神，保证在进行教育管理的过程，始终把握正确的方向。
2、坚持每天阅读党刊、收听（看）新闻，保证个人的思想意识始终和党的路线、方针及政策保持高度一致，明确自己的定位，坚持对上级领导负责、对学校负责、对教师负责、对学生负责、对家长负责。
3、加强业务学习，不断吸取营养，提高自己的管理水平和业务能力。鉴于校长在学校管理和引导教育发展道路上的导向性任务，通过翻阅《人民教育》、《中国教育报》、《xx教育》等报刊杂志，借助互联网等信息渠道了解教育最前沿的信息，不断更新知识观念，把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的前端。
4、坚持法律、法规学习，依法治校，做到带头学法、遵法、懂法、守法。通过日常翻阅有关教育法规的书籍、观看普法类的新闻和讲座，不断增强自己依法治校意识，将思维从行政经验向依法管理方面转变。
5、参加校长培训班，通过集体学习来丰富自己的知识、阅历，提高管理能力。20xx年暑假参加了市教育局组织在xx师大举办为期9天的“xx市小学校长高端培训班”；随后又自费参加了为期七天的xx市xx县xx讲堂培训班。培训期间自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀，两次都被评为“优秀学员”。同年10月，底带领3位班子成员一起去xx参加为期4天的全国第六届中小学校长论坛，学习“经典诵读进课堂”的理论和实操。20xx年1月，协助区教师发展中心举办全区首届“经典教育”师资培训。一分耕耘一分收获，工作之余时撰写的论文也多次在教育教学杂志上发表。20xx年，由我撰写的《营造书香校园创建特色学校》一文在《教育科学》杂志发表，并获国家级期刊优秀论文一等奖；《诵读经典诗文，传承中华文化》一文，荣获省语言文字应用论文评选二等奖；《立足核心素养深耕小学劳动教育》一文，在全省勤工俭学优秀论文征集评选中获得一等奖；《挖掘乡土文化元素，助力小学校本课程升级》一文，获区教育教学论文评比一等奖。
6、每天早上5；40准时起床，坚持晨读《论语》40分钟以上，从20xx年7月27日至今不到半年时间，已经将《论语》从1到20部完整地诵读了100遍。
二、加强团队建设，不断提高团队的综合素质
现代学校管理学指出，“人”是学校管理过程中最为积极、影响力和变数最大的因素。因此，自担任校长以来，始终没有忽略对教师队伍的建设，坚持打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质教师队伍。
1、加强干部队伍建设，着力打造一支有事业心、责任心、进取心的干部队伍。面对学校所有中层以上的领导干部，我的要求是尽可能做到“三个要”，即“要找准自己的角色定位”、“要做‘好’人”、“要成为‘恶’人，不怕得罪人”。在一所学校当中，校风、师风究竟如何，很大程度上在于管理者的引导，在于校园内部氛围的构造，因此，在日常工作中我会要求“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量。20xx年我的家庭被评为xx市“文明家庭”和“廉洁家庭”，我被评为xx区“优秀校长”——这些都不仅仅是存在于个人名下的荣誉，也是对校园氛围打造、师德师风建设最好的执行。
2、大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。作为校长，我责无旁贷。我十分重视教师的业务培训，采取“走出去请进来”的方式。20xx年带领领导班子和部分教师去市内的xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx市的xx小学、xx小学、xx小学、xx市的xx学校等学校学习参观。鼓励教师外出培训学习，只要教师有学习的机会，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。暑假开展了4期新生家长培训班，1200人次参加培训，还请全国著名专家来学校对全体教师进行为期4天的封闭式培训，内容有“经典诵读进课堂”、“教育法规”、“师德师风”等方面。
3、关注青年教师成长，构筑学校建设和发展的强大基石。在日常管理过程中，我颇为关注青年教师的成长，通过深入班级开展检查、找青年教师谈话、聆听讲课等方式，与之一起探讨教育问题，在互动和交流过程中一方面构建了良好的教育氛围，更让广大青年教师感受到来自校方的期待和关注，促进青年教师专业成长。
三、突出重点，求真务实、扎实有效地做好学校各项教育管理工作
1、把握机遇，多途径争取资金支持，改善学校办学条件
鉴于环境对于校园管理和师生成长所能产生的影响，我积极向上级争取对本校教育工作的大力支持。在20xx年这个比较特殊的年份，在财政较之往年有所困难的情况下，坚持少成本、低投入、高效率，不断完善设施设备，绿化美化校园周边环境，植树种草。20xx年下学期，仅用2。5万元完成了预算达10万元的厕所拖把池改建项目；以1100元/棵的成本完成了家长等候区和生态停车位上33棵桂花树的栽种；更清除学校外墙建筑沟的垃圾，用黄土填埋，发动党员教师做义务劳动，在黄土上种植麦冬草——通过这些举措不断完善学校基础设施，为创建文明校园和园林式校园打下坚实的基础。
2、安全维稳，保障学校工作的有序顺利运行
对于校园建设而言，安全的重要性不言而喻。为了推进学校安全工作，我校成立专属的组织机构，并由我担任第一负责人。
（1）加强制度建设，建立健全《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》制度，并通过各种活动对学生展开安全教育；
（2）加大校内安全隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的基础上，更联合区司法局、派出所、司法所、综治办、局安保中心等有关领导，对学校进行全面排查，将排查的情况及时汇总上报，能改即改，及时消除各种隐患，确保校园平安。
3、加强德育工作，共建文明校园
认真落实“传统文化进校园，经典诵读进课堂”的原则和导向，指导师生共读、集体晨读，以文化育人，推进文明校园、文化校园的建设。
4、加强教学管理，稳步提升学校教育教学质量
（1）强化教学过程管理；
（2）坚持以校为本加强新课程教学研究；
（3）突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导；
（4）落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”；
（5）坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。
四、加强自我反思，坚持廉洁自律
1、全面推行校务公开、财务公开
加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象，严守各项财务纪律和要求。
2、坚持“以人为本”
在实际从事学校管理的过程中，坚持“六多”：多“平等”、多“微笑”，多“合作”、多“赞赏”、多“指导”、多“激励”。在生活上热情帮困，作好教职工的公仆；坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力。
3、坚持严于律已，以身作则
正所谓所有要求教师履行的职责和要求，作为校长必须先行、先做，以身作则。坚持以校为家，将全体师生视作自己的亲人，热爱这里的一草一木、一砖一瓦；与此同时，更注重和家长之间的沟通，聆听他们的意见，坚持每天早上亲自到学校门口迎接每一名师生的到来；下午等到课后服务结束放晚学，所有的学生都离校之后才回家。
总而言之，在任职的一年多以来收获颇多，不仅让我个人的职业生涯有所成长、有所进步、价值有所实现，更让我深深地领会到教育管理者、从业者、执行者本就是人民公仆——这个简单的道理。鉴于本校是城乡结合部的新建学校，为周边兄弟学校消除大班额排忧解难，分流过来的学生素质参差不齐。在未来的一段时间内，我们将集中力量努力提高教育教学质量。纵工作过程中有不足，亦正视可以提升的空间，有待后续不断总结、进步。