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六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂

2023-10-09 13:16:37互联网优秀作文

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇1

许多人都认为玩是在浪费时间,是一种幼稚的行为,但你们知道吗?玩也是能玩出名堂来的。

古今中外有许多有成就的人,都很善于“玩”。他们中有的是在玩中发现问题,不断发问,不断探索,最后把“玩”变成“学”,取得成功;有的是玩到极致,把玩作为乐趣,享受玩的过程,成就了自己的人生。

富尔顿是一个喜欢出海游玩又富有奇思妙想爱钻研的人。有一天,他划着船出海游玩,划累了,就做在船舷上休息一会。不知不觉中,他察觉到船儿游动起来,既没有人划桨,又风平浪静,船儿为什么游动呢?富尔顿蓦然看到自己伸在水里的双脚,由于他的脚伸入水中不停晃动,起到了浆的作用,无意间推动了船儿漂转。富尔顿幻想要造出一只用大轮子做浆推动行驶的大船,后来他和蒸汽机的发明者瓦特一起,经过多次试验,终于发明了蒸汽驱动的轮船,迎来了人类水上航行的机械化时代。

光学显微镜的发明者列文虎克也是个爱玩的人。他用磨镜片来打发空闲时间,却在玩放大镜的时候,无意间把两个镜片叠放在一起,发现了以前人类肉眼从未发现过的微生物。后来,列文虎克不但造出显微镜,更是引领了微生物学这一门学科的诞生。

游戏制作人姚壮宪也是一个很爱玩的人,大家都亲切的称呼他“姚仙”。他曾经说过,因为自己喜欢玩游戏,就去做了游戏开发人员。如果刚开始有人问他为了什么这样选择,他会回答说是为了兴趣;如果十年前问他同样的问题,他会回答说为了事业;如果现在问他,他会说这就是他选择的人生。

所以我认为玩也是能玩出名堂来的,虽然奇思妙想和异想天开的想法不可或缺,持之以恒的探索和坚持才是能玩出名堂的关键。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇2

在生活中有许多发现都是从玩中观察得出的,所以玩也能玩出名堂。

傻玩儿可不行,得动脑子,要从细微的、司空见惯的现象中发现问题,提出问题,解决问题才有可能发现一些真理。

有许多发明都是从玩儿中知道的,比如莱特,美国的莱特兄弟,他们的父亲给他们买了一只会飞的玩具,他们便也想在天上飞,于是他们决定自己制作一架飞机,他们观察鸟的飞行原理,在1903年12月17日,莱特兄弟首次试飞了完全受控、依靠自身动力、机身比空气重、持续滞空不落地的飞机,也就是飞行者一号,它与电脑、电视被称为20世纪对人类影响最大的发明。

我小时候我也在玩中受到启发,有一次在吃饭时,一不小心把鸡蛋掉在了盐水中,当我准备将它拿出来的时候,发现鸡蛋竟不可思议地浮了起来,我揉揉眼睛,确定浮起来了。我对这种奇妙的现象产生了浓厚的兴趣,我换了一杯白开水,再次把鸡蛋放进去,这次却没有浮起来,于是我在白开水中又加了些盐,这次鸡蛋终于浮起来。我问妈妈原因,妈妈告诉我盐水的密度为1。33克每立方厘米,鸡蛋的密度为1克每立方厘米,盐水的密度比鸡蛋的大,所以鸡蛋能浮在盐水中。而生鸡蛋的密度比水要大,所以浮不起来。( wENanDAqUaN.COM )

科学看起来非常的神秘,但其实离我们并不遥远,我们只是缺少善于发现问题,解决问题的思路和方法。需要人们具有见微知著,并不断探索科学世界的能力!

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇3

在生活中,只要善与思考,玩也能玩出名堂。

下跳棋是我最喜欢的智力小游戏,跳棋的玩法:首先是谁的棋子先到对方的家,谁就胜出。棋子可以向前移动,可以借助中间的棋子做桥,跳过去。

那天,吃好晚饭,我和爸爸兴高采烈地说:“爸爸,我们来下跳棋吧!”爸爸同意了。于是,我选了白子,爸爸选了黑子。

开始下跳棋了,刚开始,我十分慌张,因为爸爸可是我们家的“下棋能手”,很少有人能赢他。这不,一会儿被爸爸的“拦路虎”拦住,我冥思苦想,想着应该怎样下下一步棋。可是,就是没有可以搭桥的地方。爸爸告诉了我窃门:“在别人出棋的时间,你就要想好下一步该怎么走。”可是,我并没有吸取教训,一意孤行,最后果然败给了爸爸。

第二局开始了,爸爸刚开始占上风,他绞尽脑汁总想连跳,而我则不紧不慢地移动,由于他兑想连跳,所以棋零散地分布开了。爸爸充分利用他的聪明才智,连走了几步好棋。我在精神上也不甘示弱。认真思考,吸取了上一局的教训,虽然途中有很多凶猛的“拦路虎”,但我有条不紊地迅速前进,一个个战胜了他们。这一局我赢了。

获得胜利的感觉真好!通过这次游戏,我明白了凡事要认真思考,坚持到底,才是胜利。谁说玩没用呢?玩也能玩出名堂。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇4

玩,是我们小孩子的本性。每个人都爱玩。顾名思义指玩耍,课文中的乐趣你们体会到了吗?玩中的一些知识你们接受到了吗?可是你们知道吗?科学家也玩出了名堂。

牛顿在苹果树下玩时,累了,就椅在树底下休息。这时,一个苹果砸了下来,掉在了牛顿的头上,牛顿瞬间疼醒了,他就发现了地球有地吸引力。

达尔文。达尔文是英国博物学家,生物学家。小时候,达尔文最喜欢收集矿物、贝壳和各种昆虫,经常到野外采集动物植物标本玩,并对自然历史有着浓厚的兴趣。后来,他创立了进化论,出版了《物种起源》,《物种起源》这一本书,当时震动了学术界。成为人类文化史上留有盛名的进化论祭奠人。

英国的富尔顿,发明家。他少时酷爱画画,善于幻想,在他刚进入青年时期就成了一位很有名气的肖像画家。富尔顿爱好不仅在绘画上,他对搞科学发明兴趣更高。

他少年时代时,就曾幻想:制造一种不用人力的风力,便能自动在船上行动的船只。渐渐地,他完全的陷入了这一片幻想之中。

有一天,他划着游船在海上玩,划累了,就坐在船舷上休息一会儿,在不知不觉中,他感觉到船游动了起来。没有划桨也没有风,船为什么会动?由于他的脚伸在了水里玩耍,起到了一个桨的作用,推动了船飘,就这样,造了一艘大船,也叫“轮船”。

玩也能玩出名堂,也是创新生活,学习,哪里都需要创新。不断创新,才能使我们的生活变得更丰富。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇5

汪咏樂

在家长眼中,玩是一种无意义的,浪费时间的,容易毁掉自己一生的行为,玩不出个什么名堂。可名堂就在这儿呢!

玩的时候需要思考,需要去发现去寻找,这正是搞科研的思想。搞科研可以搞出名堂,搞出辉煌的人生路。这样一来,玩可等于搞科研,所以玩也能玩出大事。此大事非恶性大事)

曾经有个叫列文虎克的。他玩什么?玩玻璃。怎么玩?就……那样玩呗。他在当守门人时闲得发慌,便将一块玻璃磨着玩,将玻璃两边磨薄,中间留厚。列文虎克发现这玻璃能将纸上的小字放大,这是什么?是魔法?Nonono,是科学。列文虎克想到一片玻璃能放大这么多,那能不能两片合起来呢?“Ihavea放大镜,Ihavea放大镜too”,欸!显微镜!

显微镜一问世便引起轩然大波,各路名门望族纷纷前来参观。而这一切的起因都是磨着玩的玻璃。

磨玻璃或许生活中不大常有,但如果夏天玩水又能玩出个什么呢?富尔顿来自一个农工家庭,他一直幻想着可以造出一种不需要人力或风力就能航行的船。这不,他划船去海上游玩,玩了一会儿就累了困了疲倦了,富尔顿便坐在船上休息。这时他惊奇地发现船在慢慢地移动,可附近既没刮风也没人划桨,只有自己的脚在水中拍打着玩。富尔顿脑中一道灵光闪过——可以以这种推力来设计并制造一艘船,这样就可以让海上的运输变得更加方便。经过不懈的努力,富尔顿终于制造出来了轮船,让海上适输变得更加方便,为泰坦尼克号奠定了基础。(开个玩笑)

(注:其实有人在富尔顿之前就发明了轮船,但大家公认的是富尔顿发明的)

玩不是无意义的,需要在玩中去发现、去寻找出个名堂来。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇6

玩耍+观察+思考=发现。玩耍是我们与生俱来的天分,玩耍能让我们的学习在快乐中进步,玩也能玩出名堂,玩也能玩出学问。

列文虎克是17世纪荷兰的微生物学家。一天,列文虎克一如既往的一边看门,一边磨镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜。突然,他想到把两片放大镜放在一起会怎么样呢?他一试,蚊子的腿透过两片放大镜看上去像兔子的腿……他越玩越起劲。最终,他不仅制成了显微镜,还发现了微生物。

而且,这样的事情还不止一例,小瓦特从小就是一个爱观察,爱思考的孩子,一天,小瓦特在厨房陪祖母做饭,灶台上壶中的开水在沸腾,壶盖“吱吱吱”地作响。他把壶盖揭开,盖上,盖上又揭开,反复验证。终于弄清楚是水蒸气推动壶盖跳动。瓦特长大后,接触了机器,发明了蒸汽机,把人类历史推到了蒸汽时代。

玩也可以玩儿出名堂,但如果发明创造有什么偶然的机遇的话,那么偶然的机遇只会给那些善玩的人,因为,对他们来说,玩儿是一种享受,因快乐而玩,那就比死板的学习所发现的更重要,所以,只有,劳逸结合,会玩,会观察,会在玩时留心,才能玩出名堂,才能有所发现,有所创新。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇7

唐一末

在我们玩耍时,父母总会说我们不务正业,但有的人,玩也玩出了名堂。

柯兰的列文虎克喜欢磨镜片,他拿磨过的镜片看一些很小的书籍和资料。一次他把两块镜片重叠在一起,惊奇地发现物体放得更大了。他慢慢调整两块镜片之间的距离,直到把物体放到最大且清晰,再固定住。他拿着这个改进过的放大镜去看池塘里的水,叶片和牙齿,发现有许多的小生命在动来动去。这就是最早的能放大300倍的显微镜,经过几百年的科学进步,出现了光学显微镜,电子显微镜等等,最先进的是隧道扫描显微镜,可以将物体放大1亿多倍。

无独有偶,中国的李四光小时候也喜欢玩。一次,他和小伙伴在玩捉迷藏,看见一块大石头,他们很好奇这块石头是从哪里来的,纷纷猜测,有的说是风吹来的,有的说是水推来的,还有的说是天上掉下来的,李四光为了弄懂这一疑惑,长大后潜心钻研地质,成为一名地质学家。

同样,在德国,因病住院的气象学家魏格纳因为无聊,用手描着墙上的世界地图,他突然发现,南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地吻合!魏格纳惊呆了,他继续描下去,发现地球上的大部分陆地都能互相吻合。病好出院后,魏格纳阅读了大量文献,来证实自己的观点。并整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。

在历史上,这样的事例还有很多,玩也能“玩”出名堂,就看你怎么玩了。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇8

所有的孩子都喜欢玩耍,但被人们认为是浪费时间的行为。但,人们不知道的是,在科学史上,有很多名人都是“玩”出来的。

美国的菜特兄弟发明了史上第一架飞机,但让我没有想到的,他们是因为玩一个玩具而有了发明飞机的念头。

一天,他们的父亲给他们带来了一个发条蝴蝶,上了发条后就可以飞起来,由于太小,飞不了太远,于是,他们仿照这个做了一个更大的,这回,蝴蝶飞得远多了。1900年10月,他们制作了史上第一台滑翔机,由于飞得很不稳定,就在飞机上按了一个分箱,这下可以安稳进行了。但飞行时间有限,菜特兄弟又在飞机上加入了各种东西,促使飞机飞起来,于是,史上第一台动力飞机就这样被他们设计了出来。

英国的詹姆斯·瓦特发明了蒸汽机,也同样是玩出来的。

一天,他的祖母在厨房里做饭,瓦特守在祖母旁边,灶上有一壶开水在沸腾,壶盖噼噼啪啪地作响,不停地跳动。瓦特觉得奇怪,问过祖母之后,祖母没有回答,他便回到了房间,一直在思考。每当做饭时,他便在火炉旁看着,看着那变戏法似的魔术师水蒸气在推动壶盖,他很兴奋,发现了水蒸气的秘密。1769年,瓦特把蒸汽机改成了发动机,经过了多次研究,终于在1782年,完成了蒸汽机的改善。

现在,你肯定不再认为玩是在浪费时间了吧,如果我们也能像那些科学家一样拥有一双会观察的眼睛,那么我们也一样能玩出名堂的!

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇9

有人说过这样一句话:玩也能玩出名堂。是的,这句话的背后有其深刻的含义。

纵观世界的发展史,那些在某个领域有所建树的人,大多数都是在司空见惯的事情上发现问题,最后把问号变成叹号,玩出了自己的名堂。

列文虎克是17世纪荷兰著名的微生物学家。一次列文虎克的朋友告诉他,一个眼镜店磨制一种放大镜,放大镜可以将微小的东西看得很具体。好奇心很强的列文虎克,就找来玻璃材料,自己开始磨制并装配玻璃透镜。为了方便,他用两个金属片夹住透镜,并在前面安装上一根金属棒。就这样,一架显微镜就做成了。聪明的列文虎克,还用这架显微镜观察了一下雨水,并意外地发现了里面的“小居民”,就这样,他的这一发现让人们知晓了微生物。

通过这个事例,我们从列文虎克身上看到,正是有了好奇心和观察力,才能有所发现,有所成就。

无独有偶,18世纪的美国,年幼的富尔顿和几位好朋友划着小船去郊外钓鱼,因河面狂风大作,他们立刻用力划起桨来,最终找回了家。事情过后,富尔顿便萌发了一个制造一艘不惧任何风浪的大船的念头。21岁的时候,他来到了英国,结识了大名鼎鼎的发明家瓦特先生,并向这位前辈说出了儿时的梦想,而他这一想法得到了瓦特的赏识,瓦特便建议他在船上采用蒸汽发动机做动力,因为这样的船就不会受风力的影响。后来,富尔顿便制造了世界上第一艘以蒸汽机作动力的轮船。

富尔顿因为一次郊外游玩,最终制造出不惧风力的轮船。让我们懂得:在游戏或者游玩的时候,要有一颗善于发现的心,就能有许多意想不到的收获。

在世界史上,这样的事例还有很多。比如,牛顿在苹果树下玩耍,发现了牛顿定律;达尔文在郊外玩,创作了《物种起源》一书;莱特兄弟和许多小蝴蝶玩,发明了飞机……反观我们,也经常玩耍,但没有一点点收获,说明我们的观察力还是不足,好奇心不够强烈。因此,我们一定要观察,保有一颗好奇心。因为这样,成功才会向你一步步的走来。

总的来说,玩也能玩出名堂,虽然只是零零点点,概率很低。但是只要你用心观察,用心领会,有一颗好奇心,敢于尝试,你就可以获得意想不到的成就。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇10

作者|马星洲

记得有一次看妈妈熬绿豆汤,我也抓了几颗来玩。妈妈说绿豆可以发芽,于是我们抓了一把绿豆,把它们弄湿放到花盆里,用湿布盖上,每天投洗一次。过了一个星期,我发现绿豆发芽了,长出了新芽!原来玩也能有发现和收获!

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇11

杨明轩

通常,人们玩只是为了消遣,但是,在某些人手中,玩却成了科学发现的工具。

生在16世纪的列文虎克,当时正看大门,他闲来无事,就开始磨玻璃片,一次,磨着磨着,他忽然发现镜片后面的东西,被神奇地放大了。

他想,这肯定和这个镜片有关系。于是,通过仔细观察,他发现,如果一种透明物体中间凸两边凹的话,就能放大物体。

通过研究,他制作出了现在常用的光学显微镜的雏形,并用它看到了水中的微生物。

无独有偶,在18世纪中叶,一个名叫达尔文的人,参加了一次环球航行。在此期间,他喜欢观察小动物。在不断的观察中,他发现,在不同的地方,同样的物种,样子、习性却有所不同。后来他又发现,父母生出来的小孩,会有突变的可能。于是他便萌发了进化论的想法。后来通过一系列研究,达尔文终于证实了“进化论”。

更有趣的是,18世纪的莱特兄弟。某一次圣诞节,他们的爸爸带给他们一个奇怪的礼物,莱特兄弟看到那个奇怪的玩具飞起来的时候,他们便对飞翔充满了向往,思考飞翔后面的学问。后来,在他们无数次的观察和实验基础上,人类历史上第一架飞机——飞行者1号,正式起飞!

原来,只要善于观察,认真思考,玩,也能玩出名堂!

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇12

在许多人的眼里,“玩”就是在浪费时间。而在科学的领域里,很多科学家都是因为“玩”而获得了许多的成就。

比如说,美国著名的发明家:莱特兄弟,他们从小就喜欢画图和搞设计,还自己动手做过一些玩具。有一次,他们的父亲送了他们一个能在空中飞的玩具,他们兴奋极了,并想道:如果人也能在天上飞该多好玩啊!于是,后来他们就一有空闲的时间就去研究并观察鸟儿飞翔的样子,再结合前人的研究,他们做出了第一架“飞机”。虽说他们并没有成功,但经过他们不断的改进,终于发明了真正的老式飞机!

再比如说,英国著名生物学家:达尔文,他小时候最喜欢收集矿物贝壳和各种昆虫,有时,还会到野外采集动物标本。即使,他的父母都极力反对,认为他是在“不务正业”,但是也抵挡不住达尔文浓厚的对大自然的好奇心。而他后来创立了《进化论》一本书惊动了全世界,并为下一代人打下了基础。

英国著名发明家瓦特,也是因为小时候家里的灶上的一壶开水在沸腾时壶盖啪啪响,不停地往上跳,从而得到启发,发明出了蒸汽机。

当然,玩也得玩到点上,见微知著,才能玩出名堂!

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇13

对于家长们来说,“玩”这个字也许是他们最不愿意看到的。玩手机,玩电脑等等。但是我们今天要说的“玩”,和这可不同。

玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

列文虎克在看守大门的期间没有事情做就磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜。他又把两片放大镜放在一起,这样放的就更大。他越玩越带劲,把一片放大镜固定,另一片随意调节,就做成了一架简单的显微镜。

列文虎克就是在看守大门的时候磨镜片发明了显微镜。而我有的时候也会玩出点名堂来。我写完作业的时候,经常会玩一些科学小实验,比如:悬空硬币桥。

这个实验运用了一个原理:力矩。

硬币受到向下的重力和下一层硬币的托举,而且下一层硬币最右侧的边缘成为这个硬币的支点,当未悬空部分的硬币的力矩小于空隙的力矩时,这个硬币就会掉下来。

将所有硬币依次叠放,摆成U型结构,一个硬币下面放2个硬币叠着。然后在这枚硬币的上面礼物叠放一枚硬币后,因为增加了未悬空部分的力矩,所以这个硬币就不会掉落。

经过这次科学小实验,我也知道了一个物理知识:力矩,就是使物体绕着支点转动的趋向。

平常,我们应该有一双善于发现科学的眼睛,而不是一味的瞎玩,做一个细心观察,多实践的人吧,这样“玩也能玩出名堂”!

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇14

罗子壹

玩,真的能玩出名堂吗?

玩,在很多人眼里看来都是毫无意义、浪费时间的。而科学家的玩是不一样的,他们总能“玩”出一些有意义的东西。

英国的达尔文从小就爱玩。他观察花木的生长,兽虫的生活。一株小草的变化,一只小鸟飞翔。他爬上树看大鸟如何孵出小鸟,他到河边钓鱼看鱼儿如何游泳,他喜欢观察昆虫,制作昆虫的标本。

最后,他提出的生物进化论学说,出版了《物种起源》一书。

无独有偶。荷兰的列文虎克“玩”出了显微镜。小时候的他,是一位看门人。一次偶然,他从朋友那儿得知了放大镜,但他很穷,买不起放大镜,便自己琢磨。

他在空闲时间就打磨镜片,试着自己做放大镜。经过不断地尝试,他做出来了。但他仔细一看,这可不得了!蜜蜂腿上的短毛,像针一样大。自己的手指,像橘子皮一样粗糙。他做出显微镜!“小人国”也由此诞生了。

美国的富尔顿“玩”出了轮船。一次,富尔顿划着小船在河上玩,累了就休息会儿。等他划到半路,突然遇上大风,他拼命划桨也无法使船前进,费了九牛二虎之力,也才使船走了一点。他只好舍船登岸。为什么船顶风就划不动?

第二天,他又划船。躺在船上,他一直在想昨天的问题。他将两只脚放在水里,不停地摆动。不知不觉,穿就到了河中心。为什么脚拔动就能让船前进?有没有东西能代替脚,让船传前进呢?

经过一系列的学习和研究,他发明出了世界上第一艘以蒸汽机作动力的轮船。

玩也能玩出名堂,只要你多加一点信心和思考。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇15

张婧伊

现代家长都说,要孩子们好好学习,不要净想玩。这句话是不对的。

看看世界千百年来的科学技术发展,好几项都是“玩”出来的。不过,要想玩儿出名堂,还需要从细微的现象中仔细思考研究。

达尔文是英国博物学家,生物学家。他小时候最喜欢收集矿物,贝壳和昆虫。经常到野外采集许多动植物标本。他对自然历史有着浓厚的兴趣,经常搜集各种资料来证明形形色色的生物。后来他创立了进化论,出版了《物种起源》这本书。书中的大量资料来证明了人类并不是上帝所创造。小时不起眼的玩耍,居然创立了这震惊世界的理论。后来世界一直把他尊为人类文化史上留有盛名的进化论奠基人。

更会玩的,还是美国的莱特兄弟,他们竟然“玩”出了震惊世界的发明。

有一次他们的父亲出差回来,给他们带来了一个会飞的玩具蝴蝶。只要给玩具上劲儿,它就会在空中飞舞。兄弟俩很高兴,又仿照了玩具的样子,做了几个更大的,可都飞不远。这没有让他们难过,反而激起了他们制造飞机的念头。1900年他们的第一架飞机试飞,可结果不尽人意。他们反复修改,反复实验。终于第三架飞机试飞成功。最后他们也有废寝忘食的修改,终于发明出了世界上第一架动力飞机。

在这个世界上,这样的事还有很多。这说明玩儿并不一定是坏处。当然并不是我们随便玩耍就能玩出名堂。还需要细微的观察力,锲而不舍的实验和善于抓住机遇的能力。正像网上说的那样,机会是留给有准备的人的。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇16

隋汶珊

纵观大千世界,“玩”出大名堂的人可真不少。我们知道许多纷繁复杂的高科技是科学家们在玩的过程中发现问题,并不停地探究,打破沙锅问到底,最终玩出大名堂的!

电话,世界通用的工具,它就是被“玩”出来的。一天,戴尔的助手托马斯玩夹住了的芦苇,而贝尔却听到了从邻居家传来的拨动的弦音。从而进一步的试验,1876年的3月10日,贝尔通过送话机喊道:“沃森先生,请您过来!我找你有事!”在实验室中听到了召唤的沃森助手,像发了疯一般,急忙飞快地冲出实验室,奔向了贝尔向他喊话的寝室去。一路上,他一直在大叫着:“我听到了刚刚贝儿在叫我!我刚刚听到了贝尔在叫我!”

我们大家都知道显微镜,它也是在玩中诞生的。列文虎是一个看守门员,他总觉得每天都很清闲,就玩起了镜片,他把镜片四周磨薄,他想要是把两篇放在一起,会变成什么样子呢?没想到他从这两片镜片中发现了一个小人国,是我们肉眼看不见的世界,从而发明了显微镜。

聪慧的人类把玩也看作一种学习,玩让我们的精神得到休息,让疲惫得到缓解,但同时又会让我们在玩中观察这个世界,让我们有一双奇妙的眼睛,善于探究的思维,玩出不可思议来!

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇17

作者|李林萱

垃圾不是臭臭的吗?怎么还可以玩呢?让我来告诉你们,厨余垃圾是放错了地方的宝贝。

妈妈找到专门给垃圾吃的益生菌,据说这可是世界上获得过诺贝尔奖的先进技术哦!

我和妈妈一起把厨余垃圾和益生菌放进桶里盖好盖子,等待二十一天就发酵成了植物最爱的肥料!

原来臭臭的垃圾都能玩出名堂啊!

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇18

古人云:“玩物丧志”,是说迷恋于想喜爱的事物,容易丧失志向。但,事无绝对,有些人不但没有迷失方向,反而能玩出名堂。

美国发明家富尔顿,于1807年发明了新型水上运输工具——轮船。富尔顿生于美国的一个农场家庭,少年时代,他酷爱绘画,善于幻想,刚刚进入青少年时期就成为了一位很有名气的肖像画家。富尔顿不仅爱好绘画,对搞科学发明兴趣更高。他在少年时代,就曾幻想制造一种不用人力和风力,便能自动行驶的船只。有一天,他划着船在海上游玩,划累了,就坐在船舷上休息一会儿。不知不觉中船儿游动起来。他想:没有划桨,风平浪静,船怎么会游动呢?突然他看到自己伸在水中的双脚,由于他的脚深入海水中不停戏耍,起到了桨的作用,推动了船。他高兴极了。在他经过了好几年的学习后,在1807年,他成功造出了一只大船,船游大轮子作桨推动,名叫“轮船”。

玩出名堂的不止他一人。荷兰人列文虎克也在玩的过程中玩出了名堂。列文虎克出生在一个贫困的家庭里,他的父亲在他很小的时候就去世了。他为了维持生活,便到处流浪奔波。16岁,他在杂货店里当学徒时,常常看到眼睛店的人磨镜片。他也经常去学习。五、六年后,列文虎克去给市政府看大门了,也一直没有放弃磨制镜片。直到后来,他终于用自己的双手造出了第一台“显微镜”。

当然,玩出名堂的还有他。达尔文从小就喜欢昆虫,并经常在路上爬着观察小动物们的习性。由于这份对小动物的热爱和他的研究,最终成为了一位伟大的博物论者和进化理论的奠基人。

像这样的事例还有许多。

“玩也能玩出名堂”,不是一句玩笑话,也不是只发生在科学家身上。只要有善于发现问题的眼睛,锲而不舍的研究下去,多问几个为什么,说不定你也可以“玩出名堂”!

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇19

有些人说玩多浪费时间,玩的功夫还不如去学习,其实不然,我们生活中好多工具与发明都是一些人玩的时候发明出来的,正所谓玩也能玩出名堂。

电话机我们十分熟悉,但它的发展史你可能觉得不可思议,一天贝尔的助手托马斯-沃森,摆脱夹住了的芦苇,而贝尔却从导线上听到了邻居传来的波动,他记下了事实,经过一番实验并虚心请教,得到了一些著名专家的帮助,玩着玩着竟然发现了大名堂,并用自己探索的知识发明了第一台电话机。贝尔的发明为电话发展史翻开了崭新的一页。

荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,突发奇想,把两片放大镜放一起有了惊人的发现,随后做成一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微生物世界。

其实玩出名堂的人有很多,玩出名堂并不是一句笑话,他们偶然的发现给我们的生活带来了方便,只要我们见微知著,不断去探索,我们也可以玩出名堂。

六年级下册第15课小练笔玩也能玩出名堂 篇20

作者|李雨涵

我观察了小蚂蚁,用放大镜观察任何东西它都会变得非常大!小蚂蚁跑来跑去,如果只是单纯地观察小蚂蚁,什么都看不清。我便想了个好办法把它放在杯子里,然后再用放大镜观察。天呐!小蚂蚁头部有一对触角,胸部有三对足。小蚂蚁的脚有六只呢,真叫我惊讶呀!我观察了小蚂蚁,它可真神奇呀。

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