读书
作者：高豆豆
三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。
每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。
当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。
读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看；花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰；口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。
湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景；桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往；岳阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨；徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往；登上泰山的绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃；飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。
每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。
每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长微博的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。
毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别”，听出了“珍重”。中考微博前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。
考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师；别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。
歌德曾说："一书一世界。--题记
儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。
如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。
读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一同醉卧芍药园，感宝玉"富贵闲人"之叛逆，叹岁月的更送，人生百态。
读朱自清，领悟深沉的父爱，平民百姓平凡而认真的生活，与他一同在荷塘边赏月，把酒共尝夏荷之香。
读《简。爱》，让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。
在这指间的世界里，我看到苏轼大唱："大江东去浪海尽，千古风流人物"的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃；我看到李清照"寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚"的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。
在书里，我看到了洪战辉，当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任，他在贫困中求学，在艰辛中自强，从一个小男孩变成了男子汉。
在这指间的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊；在这指间的世界，我看到了大千世界的缩影。
在这奇幻的指间世界里，我看见了生活的缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思考，学会了理性与睿智。
这指间的世界，让我的生命不断增值。
我爱这指间的世界。
秦晨峰
“大家一定要多读书。”老班在讲台上读完两位老师倡导学生读书的例子，看着刚踏入初中校门的我们，一个字一个字郑重地说，似乎不读书就回到盘古开天辟地前一片混沌的世界了。听老班说的非常重要，那我就读一读吧。
偶遇桃林
那个周末，我就去新华书店买了两本书——《活着》《于丹读〔论语〕心得》。
《活着》，黑色的封面长着一条条“皱纹”，摸上去很有质感，像磁铁一样吸引了我的目光。时值秋天，窗外正下着淅淅沥沥的雨，如同天与地在说悄悄话。屋内的我一身轻松，无成绩之乱耳，无作业之劳形，开亮一盏台灯，橘色的灯光像夕阳一样。我翻开《活着》，米黄色的纸上黑色的字发出淡淡的香味，不知不觉中，我拨开浓浓的白雾，走到福贵家的四合院……那里有“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林。
一个下午，我读完半本书，书上除了印刷的黑字什么也没有，只不过有几页不自觉地卷了起来。合上书，伸个懒腰。咦，我读了些什么？只记得福贵赌博使自己从腰缠万贯的“阔少爷”一落千丈，成了一穷二白的“傻小子”。
初入桃源
初二时，我开始“动笔”。
《了不起的盖茨比》中，“每一道光都依依不舍地离开了她，就像孩子们在黄昏时分，离开了一条愉快的街道那样”，不仅十分新颖，而且非常巧妙，就像是把地上两块石头捡起来，拼成了断臂“维纳斯”。《红楼梦》中，谐音用得出人意料，更重要的是，即使我把那些大观园里的景色、错综复杂的人际关系全部忘记，林黛玉将要咽气而王宝钗欢天喜地的情节，让我永远忘不了——我认识到那是对比筑起了这座楼。
合上书，书上棕色的波浪线流着流着，就流到了我的心田，这才发现，这是一个“士地平旷，屋舍俨然”的美丽世界。
问津桃源
初三，我开始“思索”。
印度
读书是一次桃花源之旅。正如一首诗中写道：“打开的书页是震动的翅膀/载着我们穿越时空/邂逅神灵。”