彤同学
班级是个天空，我们便是众颗星星，群星璀璨之时，却又不失众星捧月。在我们班里有位男生，他的嗓音像被天使吻过，面对众人时，时而雄浑，时而亲切的嗓音，时时被人吸引。
班里的同学只知道他学过播音，却很少有同学见识过他的水平。在前些日子，学校里举办了一场“红诗”比赛，在我们的一番劝说下，他参加了这场比赛，只用了半天的准备时间，便一举拿下冠军。
后来，安老师发了他朗诵的视频。无论是从举行比赛时他的仪容仪表，他的功底表现，还是他的从容自得来看，无疑都是完美的。
他的表现落落大方，所有选手中，只有他一人是背诵的，这足以表现他的诚意。老师评价：这就是功夫下到位了。从视频中看不出丝毫的紧张，从站上讲台的那一刻，就像是决定了冠军一定是他的一般。
我妈妈之前和我说：“比赛最重要的是除了能力与充分的准备，还有不怯场，当你站在那个舞台上时，你就要控场。”
控场并不简单，而能做到控场的人，一定会有强大的心理素质与自信，致使他以为场子是属于他的，他可以掌控这个舞台。他便是如此一个人。
之前并不了解，成为了他的组长后，我渐渐发现他是可以一个人掌控一个场子的人，他的那份从容不迫，让在场的所有人可以静下心来，用心去倾听他的发言。
他是一个感染力很强的人，当他朗诵时，你不忍去打断他，当他回答时，你会去认真听，在他的一言一行中，你会明白什么叫君子，在他的日记中，你总能感到什么叫“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气势。
但其实我们所看到的牛人也只不过是一时的，他今年15了，所有吃过的苦，受过的伤，流过的泪，一定是我们的几倍。可能别的同学看到的或许是他会吹笛子，会朗诵，会跳舞，会写书法，多才多艺，但我们一定不知道，人后的他又是多么有耐心，有毅力。
所以牛人的“牛”只是表面的，牛人的牛气也仅是一时的。但牛人的吃苦耐劳，长达十余年的苦练才应是他最牛的，最应点赞的地方，也是我们最应该学习的地方。
永琦同学
时间如白驹过隙，“红了樱桃，绿了芭蕉。”通过与同学的朝夕相处，我也是发现了不少牛人，今天就拿“他”来说说。
日记出名句
初写日记时，老师便给出了优的标准：有一个让人惊艳的点。这可难倒了与我同类的一众同学，每从“范文”中得到了一句佳句，便兴高采烈的“拷贝”到作业本上，这一招可谓屡试不爽。
“我100分的考卷上写满了我的努力。”这句话，在对后来的优秀作文中大展身手，同学们反复引用后却不知出自谁手。“大家都知道这句话是谁写的吗？”无人应答。空气中飘散着一股尴尬的气息，爽朗的笑声打破了沉寂的局面，老师调侃道：“我的天啊！这不是皓同学写的吗？你本人难道也忘啦？”
写日记这么长时间，每个人都有自己的“高光时刻”。但保持下去不易。皓同学出品，虽不能说都是极品，但却都不输精品。不时爆出的“名人”名句，常会使读者耳目一新。
那句话写的没错，不只是他的考卷上，他的每一篇日记的字里行间真的写满了……不，是刻满了他的努力。这才是“梅花香自苦寒来”。
考试见真章
皓同学平日里见不到他，如狼似虎般扑向书本，如何苦读；见不到他课外多取学了多少知识。可考试时，他总是稳步攀升，一个学期内就挤身于组长行列之中。其实这并不奇怪，无非是“滴水穿石”的道理。
水滴之力，千年亦穿石，学习亦是如此。学习无需海浪般巨大的热情，因为那些终会褪去。学习要岁月的沉淀，时间的积累，这也要求我们对事应完成的一丝不苟，不留余力地做到最好，他就是如此。
学习任务未完成的名单里从没有他的身影，十年如一日的坚持无需多言，考试时自见真章。
我在他身上看到了常人身上难以见到的沉淀与坚持，可谓牛人也。
晗同学
岁月不居，但我很幸运遇到了您。是老师也是朋友，友情与师生情交错，将会成幸福美好的青春年华。心中是敬佩和欢喜，欢喜在遇到了您，敬佩在你是我们班的“牛人"！
您有时可爱，有时搞笑，有时亮人眼目。但您更多的魅力在于您的广学和谦虚！广学是分两类的，一是自身的涵养与高尚品质，二是教育专业。一篇文章能清晰解剖，从字词到内容，从内容到道理，哪一堂课不是安排的服服帖帖！讲古文更为令人敬佩，由一点点恨不能多出十个点！专业学科学的透彻，文言虚词，朗读停顿，礼貌用语，书写规范，人生道理，吃喝住行，这些内容都在您的课堂上有所表现。教育专业水平可是真的厉害，上可劝话星辰，下可教导鬼魔。每一次的课堂小插曲一一谈人生，都能令人重洗身心。我不知他人如何，反正我听后，只有俩字“佩服”。劝诫学生一绝，劝诫家长更绝，每一次群里的小卡片，都能令我妈妈感慨道：“果然老师就是有文化！"现在她也开始背唐诗三百首，从前可以说顽固的老妈，也得到了开导。真的，您真的很牛！
您的谦虚和坚持是我们自愧不如的，谦虚还精益求精，坚持还绝不放弃。就从背诗这个例子开始吧，明明已经知道这么多诗句，还和我们一起背诗。每当同学说出一个答案，您好像总会和自己的答案对比，当那人说的比你好时，您也毫不吝啬的赞美。您说自己记性不好，于是您就多读多背，空闲时看几首，看我们时也想几首，甚至上厕所时也如此。这，难道不是精益求精吗？本身就很“精"，还要“精修"，唉，我们要何时才赶上您…
朋友，也许是您和我们之间最恰当的名词。在文章中寻找知己，在岁月中陪伴成长。所以我会把你写在这篇文章里，您是我们的朋友，也是我们班里的一份子，“牛"里面不光是有“敬佩"，还有“爱"！
浩哲同学
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，孔子算个毛啊；“五花马，千金袭，呼儿将出换美酒”，钱算个毛啊……要说我们班的牛人，那可要念叨念叨这位了……
认真起来迷死人，嘻嘻哈哈勾心魂。看，浩哲兄又开始“王婆卖瓜，自卖自夸”了！怎么说呢，有一位兄台是对这“自卖自夸”爱不释手，总是一片真心，自我感觉良好。可是要再用心点，写的文章还算说的过去。不过，这位的脸，好像除了在办公室挨训时装装样子，就没板着过。说到自恋，除了他，还有谁。成绩下划，那是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。犯错挨训，那是“仰天大笑出门去，我非岂是蓬蒿人”，而有了那么一技之长得已展露，直接就“会当凌绝顶，一览众山小”。在文质彬彬的外表下，可是隐藏了一颗桀骜不驯的赤心，那财宝权贵、锦绣江山算个毛啊，那满口仁义道德，以教化万民为己任的孔子孟夫算个毛啊！满心执固，怼天怼地怼空气。
而正当风兴火热时，收到了一个老师来自“办公室”的“邀请函”，而恰拿着“邀请函”且在全班的注视下时，他一声清咳，迈着八字脚步，缓缓走到门口，恰似一个唱戏的老师傅、也像一位“稳如老狗”的计谋家或是神采飞扬潇洒的说书人，可一到门口，就飞一般的跑向办公室。谁让人家是老师，拿人家手软，吃人家嘴短，这位“牛”人也是不敢不敬的。
在学习中，这位“牛”人也是“好汉”敬英雄的。历史上，他喜欢两个人，一个风流倜傥名冠大唐，剑舞神州，诗绝天下；一个是文能提笔安天下，武能跃马定乾坤，正是盛唐李太白南宋辛弃疾。像李白一样，他也是一个思想前卫的幻想主义“精神病”，可是有了思想，没了文笔，就成了“妄想主义”了，从这点来说想学李白飘然欲仙可以，您可要有能下来的分量，若无满腹经论，那可骑虎难下了。
看吧，班里的一个角落坐着一个人，提一支笔，伏一张纸，写一篇字，表一个人，这个人爱嬉笑欢颜，喜自卖自夸，他就是在角落里奋笔疾书的人。
赫同学
话说在那31班中，有47位英雄好汉，个个身怀绝技，略显风骚，个性独特。不说他者，却说其中有一人尖嘴猴腮惹人爱，又带一副方眼镜，添几分书生意气。两只小眼一对横眉，却仿佛绽出光来，道出世间千万玄机。这位牛人，姓李，名昭鹏，自号博学居士，人称李兄，今任我们班的三把手，又任地理课代表。要在我们班提起他，呵！无人不知，无人不熟，他可是我们班的风云人物！
要说这第一绝技，那非写文章莫属。这也是让我们几位高手也不可及的。要按我的说法，把他扔到八股取仕的明朝去，恐怕也能捞个连中三元回来。且不说他那语不惊人死不休的描写与行文，单单说那豪迈的独特的文风，就已经是“打遍天下无敌手”。随意拎出一篇来，尤其是爱国的，我都是不可模仿，不可超越的，恐怕只有我的那几篇拼了老命写出来的东西，才能与之匹敌。
这第二绝技与第一个有着莫大的关系——那就是说话。这也是我的弱点。不知凭那“三寸不烂之舌”，李兄游说了多少人，参加过多少次比赛，“得瑟”了多少次。只知这样一个奇迹：李兄初次参加名著阅读比赛，在34位天才的角逐中，得了第一，这不得不让人五体投地啊。
而这两项绝技都要归功于他爱读书，读书多的习惯。古人有云："读书破万卷，下笔如有神。"又有人云："熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。"李兄，虽然谈不上学富五车，才高八斗，但也算得上是博学多才，尤其是在古诗方面，在我们班没有人敢与他挑战。在飞花令上，他更是如鱼得水，如虎添翼，势不可挡，如入无人之境，常常秀的我们根本插不上话，只好一脸懵，尴尬的坐着。这个优势用到演讲或是写作上，那更是事半功倍，写的那叫一个精彩，那叫一个饱满，让人望尘莫及。这个水平，这个能力，已经远远超越了与他同龄的人。但是，如果你以为他只是一个只会死板读书的书呆子，那就大错特错了。一下课，跑的比谁都快，闹的比谁都欢。不是跑到办公室跟老师聊天，就是在教室里跑来跑去，说东说西。在体育课上，也常常能见到他，跑得飞快。打篮球时他又宛如一位专业的运动员，一场比赛，他能控半场球，你说霸气不霸气。
这就是牛人李昭鹏，我们班的风云人物，也是我的好朋友。但有句话又说：“数英雄人物还看今朝。”要说谁是笑到最后的“大牛人”，且听下回分解。