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我与书的故事作文600字初中

2023-10-17 14:39:01互联网600字作文

我与书的故事作文初中 篇1

书籍,是人类文化艺术的瑰宝。它能给予我们丰富的精神食粮,还能让我们获得无尽的欢乐。

图书馆,书的宝库,自然成了我经常光顾的地方。我寻觅在书的海洋里。忽然,一本厚厚的白皮书吸引了我的目光,定睛一看,原来是曹文轩的《山羊不吃天堂草》,书名引起了我极大的好奇心。我翻了翻,情节是那么曲折精彩:明子遇见了日子过得还不错的朋友鸭子。有一天,鸭子和家人走散了,又认识了善解人意的女孩子紫薇,她竟然下肢不能活动,只和三和尚师傅过着木匠生活……

“同学,你该离开了!”一个图书馆理员来到我身边。“为什么?”我不解地问道。“因为已经到了下班时间了,这里马上就要锁门了。”“啊?”,我环顾一下四周,果然,偌大的阅览室里除我和管理员外,已经空无一人了。原来是我看书太投入,不知看了多久,也忘记了时间了。

我还记得五年级期末考试前,家里的气氛如高考前夕那般紧张,家人们都在催促我抓紧时间复习。”一寸光阴一寸金!””你想不想考好啊?”弄得我心神不宁的。还是老爸好,给我买了一本《格林童话》,一个个故事生动有趣,给我单调的复习生活增添了些许乐趣。

到了期末考试,题目似乎挺简单,我奋笔疾书,心想:这次考试稳妥了。突然,我的笔好像皱了,就像我的眉毛。作文的题目是读后感,这可怎么办?对了,我不是刚看了《格林童话》吗?笑意漾起在我的嘴角。故事中的场景仿佛是我经历过的,开头、剧情、感想一气呵成。“啪”的一声,我放下笔,长舒了一口气。

正如我所想,成绩很理想,作文得了最高分。我感受到了书巨大的”力量”,我更加喜爱看书了。

书,不仅能提升了我的学习成绩,还使我变得乐观向上。

我与书的故事作文初中 篇2

五(1)班刘梓粲

我来到这个世界上,就与书结下了不解之缘,在我还在学说话的时候,妈妈就给我念童话故事,如果不念,我就不能安然入睡。在我三岁的时候,妈妈送我的生日礼物就是《幼儿童话故事》。因此,我从小就成了书迷。现在,就让我讲讲我与书的故事吧。

那年,我读小学三年级,老师让我们去买三本书看。我那时根本对这些书不感兴趣。但是还是选了两本:《假如给我三天光明》《爱的教育》。那两本书是妈妈帮我选的。在家里,我胡乱地翻起一本书来看,令人意想不到的是,就在我翻开书的那一刹那。我就看到了一幅幅美丽的图片,一段段优美的文字。我情不自禁的读了起来,这也给我打开了一面大门。一开始我还只是饶有兴趣地翻阅,但慢慢的,我开始被书中的情节所吸引,仅仅一个下午,我就读完了一本书,然而我的阅读之旅还远远没有结束。

有一次,我抱着一本《三体》进了卫生间,一个半小时都没有出来,妈妈起了疑心,就问我:“儿子,你在卫生间里干什么呢?”我吓得赶快收拾好东西出来了。第二天,我写作业写烦了,就又拿上书去卫生间,为了不让妈妈发现,就把书藏在了上衣里,穿过客厅的时候,妈妈一眼就发现了我藏书的秘密,问我:“你藏在上衣里的是什么东西?”我只好把书交了出来,然后再去上厕所。现在,妈妈对我看书的痴迷感到头疼,谁让我这么小就是”四眼“呢。

在我与书的一个个故事中,我慢慢地在成长,也是通过读书,让我学到了很多知识,增长了许多见识,我爱书,因为书是人类成长进步的阶梯,我要沿着这个阶梯努力向前,健康成长。

我与书的故事作文初中 篇3

周梓沫

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”,书籍,不仅是我们遨游在学海中的小舟,也是我们成长方向的指路人。而我与书的故事,在很早的时候就开始了。

《蚯蚓的日记》、《大卫,不可以》、《鸭子骑车记》、《我妈妈》这些经典的绘本伴我渡过了快乐的童年,我就是那个淘气又可爱大卫,他就是我,我也是他。

小学阶段的我,因为结识了漫画书,总是喜欢在课间10分钟时抓紧每分每秒,捧着它看的不亦乐乎,丰美的插图,精简的对话,幽默的剧情,总是让我流连其中,漫画跳跃性的思维和单一的表达方式,让父母觉得影响到我语文的学习,我们总是在看与不看,看多长时间中斗智斗勇,但是我依然感谢漫画,陪伴我走过了6年充满快乐的时光。

刚步入初中,恰逢我的青春期,与老师生和同学间的纷争,与父母的争吵,我好像变成了一颗“地雷”,一碰就炸,新的朋友——小说,将我的思想和心智带入了新的世界,《流浪地球》、《海鸥乔纳森》、《我的姐姐住在壁炉上》,每一本小说都有不同的魅力:科幻、励志、现实。每当看到页间精彩的内容,我的心头就有一种说不出来的快感,是啊,明媚的午后,宁静的教室,还有一本好书等待着阅读,还有什么比这更美妙的事情吗?我那颗躁动的心也渐渐变得宁静,能够沉下心来,试着换位思考,学着交流。

书籍是我们闲暇时刻的玩伴,是我们一生中不可或缺的精神财富,有许许多多的书籍为我们指引着成长的方向,路还很长,那些还未曾被发现的好书,已经在默默地准备着,而那些已经享用过的书籍将永远不会被忘记,因为它是我成长的足迹,永远,永远的。

我与书的故事作文初中 篇4

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品”。我对这句话有很深的理解。

在每个不同的年龄段我们都会读许多不同的书。在幼儿园时,我们在看文字寥寥无几的绘本;在读小学时,我们渐渐开始看带拼音的书了;到了高年级,我们就看内容丰富又深刻的书了。

去年暑假,我抱那本厚厚的《西游记》看着,正读到精彩的片段时,急促的敲门声响了起来,我边想象着那精彩的打斗场面,顺便打开了门,看到妈妈。当时,我自以为我就是齐天大圣——孙悟空,于是就像孙悟空那样做了一个空翻的动作,结果,一不小心滑了一跤,在妈妈面前摔了一个四脚朝天,嘴里还不忘喊一句:“俺老孙来也!”妈妈看了看我狼狈的样子,又看了摆在沙发上的那本《西游记》,忍不住笑出声来。

书,不仅会让我们“品尝”到生活里不同的滋味,也会教给我们很多做人的道理。就好比《西游记》里的孙悟空,在我们的心中,他总是足智多谋,英勇善战的人,可在和如来佛祖赌斗时,因为瞧不起如来佛祖,被压在五行山下。

在生活中,我也有过这样的经历,一次数学考试,我们的试卷一发下来,我就兴奋不已,为什么呢?因为那张试卷我在家里做过,于是我“唰唰”几笔便将试卷写完了,看都没看一眼,就胸有成竹地把试卷交了上去,还自信满满地跟同学炫耀“这次考试我绝对能考100分”!没过二天,试卷一发下来,我整个人都呆住了,竟然只考了90分。通过这件事情让我懂得了:我们做事要谦虚,不能太骄傲。

这就是我与书的故事,如果你也想跟书交上朋友,就请“多读书,读好书!”

我与书的故事作文初中 篇5

刘珉志

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾这样说过。在我十一年的生活生涯中,我便与书结下了不小的缘。

我从一出生便十分胆小,直到长大后看到这样一句诗:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这句诗给了我巨大的启发,我从此再也没有恐惧的理由,也从此爱上了给了我勇气的阅读。

我至今都依稀记得为了看书而想出的种种办法,最让我记忆深刻的便是那次的“阁楼藏书记。”

为了藏起我那本《山海经》,我可是想尽了办法,直到看见家里的阁楼,才想出一条“绝妙之计”。阁楼放的是家里的一些杂物,它没有楼梯,只有一条绳梯供人爬上去。我那时还小,加上楼上很黑,我便不敢上楼,所以一直没有发现阁楼。而在那天,为了藏起我的书,我只有去二楼冒险了。而当踏上最后一级台阶时,我看到了希望:一条绳梯顺着书房的房顶降下来,在地上盘了一圈。这里总算安全了吧!我想着,小心翼翼地爬上绳梯。只见阁楼里黑漆漆的,到处都覆盖着灰尘。这儿真是个好地方!我兴奋极了,捧着书的手都颤抖起来。我爬进阁楼,将书放进一个里面不知装着什么的袋子里,便心满意足地离开了。第二天,当我满心欢喜地再次爬上阁楼时,却发现那袋子不见了!我在家中翻起这个,抬起那个,可是最终还是没找到那本书,我呆呆地坐在沙发上,像失去了挚生的朋友。直到第三天,我才得知那个袋子竟是奶奶平时拾瓶子的收集袋,在前一天早晨,奶奶就把那个袋子给了垃圾场,还因为我的书而增加了几元钱呢!我听到这个“噩耗”不禁双目发直,栽倒在沙发上,脸上留下两行不舍的泪。

书是我注定相伴一生的朋友,就如莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。”在我的一生中,书注定是我最好的朋友。

我与书的故事作文初中 篇6

励欣怡

书,伴我成长,它好比我的精神伴侣,一步一步,陪我走到了今天。现在,我迷上了《童年》,它是高尔基的一部巨著。

这本书,其实我在家中已经读了很多遍,但还是觉得不过瘾,就想带到学校再读一读。

第二天,我真的这么做了!但是发现,根本没时间看,唯一有时间的,便是覃老师的自修课堂,而覃老师平日有点凶,真的好怕逮到后被骂,写检讨。可是,我还是好想看,于是,我决定冒一次险。

“叮铃铃”,上课铃声响了,随之覃老师走了进来,而《童年》也被我悄悄翻到了第9页,放在抽屉中。这节是自修课,覃老师坐在讲台上批作业,而我们全班则在底下做作业。我快速做完后,手开始蠢蠢欲动,其实大脑中一直有两个小人在争吵,看还是不看……最终,我还是决定——看!

我把书放在腿上,头微微低下,装作在写作业的样子,一只手按在书页上,另一只手轻轻地翻页,努力不发出一点儿声音。

突然,讲台上发出了声音,我吓得猛地抬起头,结果只是覃老师换了一下坐的姿势,哎呦,吓我一大跳呢!这让我注意到,应该时刻关注覃老师的动静,以免她突然走下讲台,来到我身边。

5分钟,10分钟,15分钟,时间渐渐地过去了,在这期间,我一直是提心吊胆的,直到一阵铃声把我解放了,幸好幸好。中途有好几次,覃老师走过我身旁,我很小心翼翼,没被抓到,要不然,我就惨了。

虽然我很爱看书,但不应该在老师上课的时候看课外书,我有点后悔了。不过,能看到书的精彩内容,我觉得还是有点值的。下次,我还是老老实实的,在课外时间看书吧!

我与书的故事作文初中 篇7

吕华清

在我小的时候,书就悄悄进入了我的生活,成为我不可缺少的朋友,来兄弟帮我打开记忆的宝盒,记忆宝盒被打开时光开始倒流,我也跟着回到了我那天真美丽的童年。

在我三年级的时候,不知何时,班级里的同学几乎全部都有了沈石溪的书,似乎都成了小书迷,都在知识的海洋中游来游去。他们的书五花八门,有的是《狼王梦》,有的是《警犬啦啦》,还有的是《最后一头战象》,可是再怎么变,手中拿的始终是沈石溪的书。

而我呢一本也没有,放了学我立马跑到妈妈的怀里说:“妈妈您给我买一本书呗?”妈妈斩钉截铁的说:“不行,你连看都不,买啥买,你学习还不好,不买。”没办法了,我只好把自己的小金库给拿出来了,里面有一千多呢,于是我便拿上了两百元去超市买了一本厚厚的书,不是别的书,就是这本《上下五千年》,这是我第一次自己买的书,花了我五十元,剩下的钱干什么呢,对了可以买读书必用的东西,这可是第一次给自己买书啊,一定要买最好的好东西,于是我给我的新书两元钱的书皮,一只八用的钢笔,和几个五元的消字笔,还买了十个两元的书签,我很心疼这些花掉的钱,但是只有这些东西才配得上我那本《上下五千年》。

对于那本书我总是那么小心翼翼的不让别人动,不让别人碰,生怕弄脏、弄坏。到了如今随着岁月的流逝,童年的那本《上下五千年》早已不在,但是我对读书的兴趣毫无减少。现在的我都已经在读《西游记》,我只要一捧起本书,就会看得如痴如醉,简直到了走火入魔的地步。

啊,书给我带来了无限的乐趣,给了我无穷无尽的力量,读书已成为我生活的一部分。

我与书的故事作文初中 篇8

书,是我的好朋友,也是我的一位良师,我非常喜欢它们,它为我指引了前进的方向。

问起生日礼物,你们一定会毫不犹豫地选择一个玩具,或其他什么,而我一定会选择一本好书。

记得我8岁时过生日,妈妈说:“明天是你的生日,你想要什么生日礼物?”我说:“我想要一套《父与子》漫画集。”可是这套书在我们这里是很稀有的。第二天,我就和妈妈去逛书店,可是连续好几家书店都没有这本书。我只好沮丧的回去了。再回家的路上,我看到一个大人从书店里走出来,手里拿着我心心念念的那本书——《父与子》漫画集。我赶忙对妈妈说:“你看那个人手里拿的是什么,他刚从那家书店走出来,说明那家书店里有这本书。”我们说去就去,我对老板说了要买的书,不料老板却说卖完了。可是我真的非常喜欢这本书啊!结果正好,那个大人说他买错了,我赶紧去把那本书拿过来,生怕再被别人买走。一回到家,我就急切的翻开书,坐到沙发上津津有味的看了起来。

书能使我快乐,有时候却让我倒了霉,挨了批评。

一次,同学拿了一本书,我非常喜欢它,于是我就去找他借书,可是同学说:“书被别人借走了,你等两天吧!”我只好按他说的等了两天。两天后,同学把一本弄得脏兮兮的书递给我,说:“他看完了,轮到你了!”我回家就去看这本“脏”书,有的地方连字也看不清楚。看完后,我把书还给了他,他却说:“看你弄得脏的,这是我好不容易才买到的,你赔。”我说:“原本就很脏呀!”可是不论我怎么说也不行,最终他告诉了老师,老师狠狠的批评了我。

这就是喜欢看书的我。书有时使我快乐,有时也使我遭人误会,挨老师批评,但我还是很喜欢看书。

瓦窑堡小学五年级(4)班徐晟轩

我与书的故事作文初中 篇9

张博轩

“书籍是人类进步的阶梯”。高尔基的这句名言时刻感染着我、激励着我。我从小就是个名副其实的书呆子,每天都要看书,书既是我形影不离的好朋友,更是我的好老师。

我爱书,爱得有点痴迷,以至于外出游玩时都不忘带本书。每到我生日,妈妈问我要什么礼物时,我都会毫不犹豫地选择一本书,相当于别的小朋友喜爱玩具一样喜爱书,以致我的小书柜装满了各种书籍。

书,一个多么简单而平凡的字眼啊!但它在我心目中占据着极高的地位,就算为书挨一顿打我也心甘情愿。为这,妈妈已经告诫过我许多遍了,软硬兼施,依然一点作用都没有,我依旧嗜书如命。你知道吗?我还为书“卖过命”呢!记得那是我八岁生日,妈妈照旧送我一本《智慧背囊》,恰好有客人来我们家做客,妈妈忙着去招呼客人了,我便拿出新书,如痴如醉地看了起来。客人家的小孩跑过来找我玩,这时的我心里当然是一百个不愿意了,说到:”我在看书,你自己玩去吧!”小弟弟盯着我看了一会,忽然,一把夺过我的书从窗户扔了下去,我闪电般跑过去,看着书像降落伞一样飞了下去,便一个箭步跑到楼梯口,恨不得一步跨下楼去捡书,结果可想而知一脚踩空的我从四楼坠到三楼,妈妈们闻声赶来扶起我,而我顾不得疼痛立刻去捡回书。书已经破了好多页,我一边用胶带粘,一边心疼地哇哇大哭。现在,每当我看到那本已经“因伤退休”的《智慧背囊》时,还会心疼不已,眼前一片浑浊。也许你会取笑我的行为,但是如果你和我一样爱书,相信你也会情不自禁。

书,已经穿插在我生活的点点滴滴中;书,在我的生活中生了根;书,假如没有你,我的世界将会变得没有活力,如同一片沙漠、荒无人烟。

我与书的故事作文初中 篇10

黄茜

我与书有个约会

书,是我们的精神食粮。我爱书,爱书里的淡淡印刷味,爱书皮上的浅浅的封面插图。我爱书爱到了废寝忘食的地步,我爱书,胜过了一切。

不知道从什么时候起,我爱上了郭姜燕阿姨的书。她的书我大大小小收藏了不少,我喜欢看她写的序言,使我走进另一个故事,探索另一个秘密;我喜欢看她写的故事情节,主人公难过时,我想给他们一个温暖、真诚地拥抱;主人公开心时,我心里也有一份莫名其妙地快乐;主人公将面临考试时,我心里也为他们捏了一把汗;主人公即将迎接挑战时,我心里也在为他们加油鼓劲……因为我爱书中的每一个故事,我的心与主人公紧紧相联,他们开心,我也会暗暗傻笑;他们难过,我也会偷偷哭泣。啊,我突然发现,他们渐渐成为了我的生活中必不可少的一部分。

我和书有个挑战。我跟杨红樱阿姨的书打赌过,长大了要和书中的同龄孩子一决高下。我知道我有百分之七十的概率会输,可是我还想壮着胆子去试一试。毕竟,还有百分之三十的概率支持着我的嘛!我和书有个约会。我遐想未来,或许N年后,我可以把所有的都买过来,每天都遨游在书的海洋里,那该是多么欢快呀!虽然希望十分渺小,不过我相信,只要坚持,我会离我的梦想更近一步!

我和书有个约定,约定在十年后的某一天。或许你会在某个咖啡店的某个角落里找到我,或许那时我已经不再扎马尾辫,不再穿船袜,虽然形象改变了,也许谁都不知道,我的心里住着一本书,一本记载着我们的天真和所谓的遥远的未来……

我与书的故事作文初中 篇11

解鸿宇

“书籍是全世界的营养品”书像指南针,指引我们前进的方向;书像一把钥匙,打开我们知识的宝库;书还像我们的影子,伴随我们的成长。

在小学四年级的时候,妈妈刚给我买了一本《上下五千年》,我爱不释手。一次品德课,我偷偷地把那本书拿出来,小心翼翼的翻开。我正看得津津有味,突然觉得背后一阵发凉,感觉大事不妙,于是我恐惧地回了一下头,还真的是品德老师。没容我解释,老师就批评起我来,并让我站了起来。虽然只让我罚站了一小会,但我也铭记在心。都怪这本《上下五千年》太诱人了。

虽然我对书有一点小怨恨,但对它们的爱更是数不胜数。去年夏天,我一有空就捧起了罗贯中的《三国演义》,如痴如醉。让我印象最深的就是诸葛亮草船借箭的故事了。这篇故事主要讲述了诸葛亮神机妙算在四更时分,借助雾巧妙得像曹操借了三千多只箭。这篇故事让我感受到了周瑜的心胸是何等的狭窄;鲁肃是多么的诚实忠厚;诸葛亮的神机妙算;曹操多疑的性格。一个正真出色的人,对于实力比自己强大的人,是要向他学习,也要学会不耻下问,才会让自己变得更出色。

读书是我最喜欢的事情了,它是一种非常的境界。每当我做完作业时会捧起一本书;当我心情不好,生气时会捧起一本书;当我疲惫不已时,也会捧起一本书。我喜欢书!

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以提高语文素养,可以让人变得聪慧!最近我又读完了几本名著,如《草房子》,《童年》等。就在前几天,语文测试中我的语文成绩就提高了。十分感谢我的朋友——书。

书是我们一生的伴侣,是我们的精神殿堂。我们要多读书,读好书。成为更好的自己!

我与书的故事作文初中 篇12

五(1)班李梓菲

伏尔泰曾说:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”

今天,我就要去找我的老朋友了,它就是《城南旧事》。因为最近新买的书还没到货,所以我只能去找这些“老朋友”玩了。

捧起我的《城南旧事》,它还是那副“面孔”,百看不厌。这本书是林海音写的,讲的是她从上小学前到毕业的故事。人物个性鲜明,情节曲折离奇,内容新奇有趣,语言优美生动。有快乐,有悲伤,有愤怒也有心酸。

正看得入迷时,我妈大喊一声:“十一点了!该睡觉了!明天再继续读吧!”

我只好恋恋不舍地关掉灯,上床睡觉。但我翻来覆去还是睡不着,脑子里全是《城南旧事》里的情节,发烧昏迷的英子(作者);和“母亲”聊天的兰姨娘;为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人……终于,在困意的驱使下,我睡着了,还做了个关于这本书的梦。

我在梦中用英子的视角来看这本书。看到骆驼队驮着货物而来;跟惠安馆的“疯子”一起玩;妞儿跟秀贞母女相认后却被火车撞死;“我”发烧昏迷差点丢了性命;参加开学典礼;遇到小偷险些被骗;笑口常开的兰姨娘和母亲聊天;宋妈回乡下;父亲去世……许多情节在梦中浮现,虽然我不是英子,但还是会有跟英子一样的情感,一起哭,一起笑。

醒来,枕边一片湿。妈妈急忙问:“不舒服吗?还是做恶梦了?别怕别怕!”

我擦了眼泪,把梦里的事一五一十地全说给了妈妈听。妈妈笑了笑,打趣地说:“你真是个小书虫呢!”

看来就像伏尔泰说得一样:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”

我与书的故事作文初中 篇13

书,一种可以让人痴迷的东西。好书就像一盏明亮的灯,可以照亮心里的阴暗;好书就像一杯好药,能医治你思想的愚笨。

放假的时候,舅妈送我了一套《笑猫日记》,我早就听说这本书十分的好看。便迫不及待的拿起一本,心里就像有只小鹿乱蹦乱跳,期待着书里精彩的内容。我急迫地翻开第一面,仔细地看了起来。看了一会儿后,我发现其中的内容糟糕透了。让我失望至极,心里期待的火苗也被冰冷的水浇得熄灭。于是我把书丢到一边,就出去玩了。

舅舅带我去河边钓鱼,钓着钓着,我就没了耐心,该死的鱼儿仿佛在跟我作对,无奈之下,我只好拿出《笑猫日记》看了起来。慢慢地我发现这本书写得精彩极了。人物写得生动形象,它就像一艘非凡的战舰,把你带进书的世界遨游,里边的笑猫引得我哈哈大笑;里面人类的残忍又引得我十分悲愤。在悲欢离合下,我渐渐地看得如痴如醉,我已经忘掉了周围的一切,完全沉迷在书的世界里。我已经分不清我是清醒着还是在梦游。当我看见书里描述花时,我仿佛听见花绽放的声音,当我看见孩子们做游戏时,我仿佛听见孩子们银铃般快乐的笑声。慢慢的,天空中飘起了朦朦胧胧的细雨,可是我丝毫没有觉察到。我继续看着,雨越下越大,打在伞上的声音也越来越大,仿佛要发疯般的把伞砸出个洞,我的椅子也悄悄地陷进泥土里,在毫无察觉下,我的椅子越陷越深,水不知不觉地淹没椅子脚,我也越来越清醒。当我完全清醒时,椅子仿佛踩到水藻,一下子我就砸进水里,我急忙抓住椅子站起来,衣服湿透,都怪我看书太入迷,害得我这么悲惨。

读书,如果你不静下心来,那就糟糕透了,但你静下心来,你会发现精彩极了。

小作者:蔡雨田

我与书的故事作文初中 篇14

“书中自有黄金屋,书中自有千钟栗,书中自有颜如玉。”每当拿起书本阅读,我就是在与一位可敬又可爱的智者交朋友。

小时候,别人在看连环画时,我却缠着妈妈教我认字。长大一点,看着拼音,书本的字自己居然可以一个一个拼着读。我最早的读物是一本厚厚的《格林童话》,此后一发不可收拾,一本本书,一个个精彩的故事使我如痴如醉:《小红帽》使我浮想联翩,《聪明的艾爱莎》又叫我泪落如珠,《白雪公主》、《画眉嘴国王》、《星星银元》……一个个鲜活的人物在我小小的脑袋中蹦蹦跳跳。只要手中有书,我就会忘记吃和睡。

一天晚上,我在家中写作业,无意中发现表妹欣欣的书桌角上放着一本书,叫做《小学生阅读提高》。这可是我梦寐以求的一本书呀!我兴奋不已,乐呵呵地问:“欣欣,这本书能借我看吗?”“可以啊,不过我就要回家了,走的时候你要还我。”我满口答应着,放下手中的笔,拿过书如饥似渴地读了起来。欣欣看我这么专注,疑惑不解,小声嘀咕着:“作文书,有什么好看的?”我读得很快,大有“不求甚解”的味道。不一会儿,我便把这本书看完了。欣欣惊讶地说:“天啊!这么快!”我瞟了一眼时钟,不由得大叫起来:“哎呀!我的作业还没写完!”我急忙抄起笔,“哗哗哗”开始奋笔疾书。

我就是这样一只小书虫,走进书的世界,置身书的海洋,尽情地遨游,就像一位作家所说:“书籍就像是一只永远不会沉没的小船,它会载着你驶向许多奇妙的港湾,驶向更远的夕阳。”

书籍真是我一见倾心的朋友啊!

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