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《漫画老师》作文450字

2023-10-04 23:52:19互联网400字作文

《漫画老师》作文 篇1

陈泽亮

在我们的班上,有一位老师,她时而温柔时而严厉,还很有趣。

她身材并不高大,皮肤很白,很喜欢扎马尾辫,还很喜欢穿蓝色连衣裙。没错,她就是我们班级受同学们爱戴的英语老师——纪老师。

纪老师时而温柔时而严厉。记得有次英语课,有一个同学在纪老师改作业时,将纪老师最喜欢的裙子踩脏了,纪老师只是看了看他,笑了笑,说道:“没关系,污渍能洗掉的。”听到这句话,全班同学都认为纪老师很“好欺负”,课堂像菜市场一样开始闹哄哄了。纪老师见了怒目圆睁,仿佛是八路军在愤怒地注视着敌人。同学们看到老师的变化,霎时安静了下来,连一根针落到地上都能听得见。从此以后,只要上英语课,我们都会遵守课堂纪律。“菜市场”现象再也没有出现过了。

纪老师还特别有趣。上课的时候,她会用一些生动形象的语言和惟妙惟肖的动作,以及滑稽的表情来教我们课堂知识,同学们经常被她逗得开怀大笑。有一次,她要教课文中一个男孩递给老师一朵花,她先叫一个同学来当老师,然后自己用英语模仿着男孩的腔调说:“老师,这朵花送给您。”她伸出手臂,把花递给了“老师”,这时候的纪老师真像个小学生呀!可爱极了!纪老师还经常教我们用一些巧妙的方法来记单词,比如“yellow”这个单词,她说:“黄色,这个单词你们可以这样记,一个老爷爷拨打110抓黄色巫婆。”“ye”是指老爷爷;“llo”是指110;“w”是指巫婆。课堂一下子变得生动有趣,同学们学习的积极性都变高了。我的英语成绩可是一下子突飞猛进呀,这得感谢老师的细心教学。文案网整理 WenAndaqUAn.COm

这就是我们班的英语老师--纪老师,她教了我们三年的英语,我喜欢我们班的英语老师!

《漫画老师》作文 篇2

翁逸朗

那高大的身躯,那小小的眼睛,那剃着寸头的发型,那颇具喜感的脸,没错!他就是我们的体育老师!

邱老师总板着一张脸,笑也不笑一下,但这刻意冷淡的表情,覆在颇具喜感的脸上,就显得更有喜感了。有时他会为了缓解一下尴尬的气氛,时不时讲出一两句笑话,可当大家哈哈大笑之后,老师意识到场面有点失控,就立马板回那张脸狂吼一句:“别笑了再笑就出去晒太阳!”

邱老师经常会在批评我们的时候说出一两句冷笑话来。有一次,一群同学们正在聊天,老师一看镇不住,整理了一下扩音器,把聊得最欢最大声的同学一把拎了出来,让他们练站姿,然后回头对我们说:“你们再讲话,就像他们一样出来晒太阳!”正当我们发愣的时候,又听见他说:”补补钙啊。”如果“杀鸡儆猴”没有效果,他会说:“你们讲,接着讲。你们讲多久就晒多久太阳,这叫‘集体补钙’啊。”

虽然邱老师老师大部分时间都故作严肃,依然掩盖不住他又“二”又搞笑的一面的。

有一次一个同学问:“老师,您会投三分球吗?”他提了提裤子,转头看向该同学,挑了挑眉说:“我好歹也是体育老师,怎么不会三分呢?”同学一听来劲了,说道:“那老师您投投看啊,不然我可不信。”老师又提了提裤子,顺手把扩音器递给旁边的同学,伸出五个手指说:“五个,我要五个球!”只见他拿过球,往地上拍了好几下,举起球,瞄准了好一会儿,终于出手了,一个抛物线,球完美避开了篮筐……五个球,一颗都没进!就在这时,下课铃响了,他象征性地整了整扩音器,只留下了一句:“下课!”就一溜烟跑回了办公室。

这就是让我们忍俊不禁的邱老师!

《漫画老师》作文 篇3

林世瑶

你们老师肯定很严厉吧!而我们班的这位班主任“嘻哈”老师却跟你们那些整天凶巴巴的老师不一样。

他被称为“嘻哈”老师是有缘由的。有一次我们上语文课,他见我们一个个懒懒散散,无精打采的,说道:“刚才,我发现一位同学正在咬铅笔。”说着,“嘻哈”老师“咻”的一下,把一个粉笔头扔向一位同学:“这位同学,铅笔好吃吗?要不要给你撒点孜然?”同学们哄堂大笑,那位同学羞得脸都红了。风波过后,我们也打起十二分精神上课。

“嘻哈”老师的处事方式很独特。有一次,一位同学无缘无故把我的尺子拗断,我非常生气,冲下楼去办公室找我们的这位“嘻哈”老师,怒气冲冲地把事情的来龙去脉都抖了出来,结果你猜怎么着,他停下他改优化的手,转动着手上的红笔,笑嘻嘻地看着我说:“这么点事你找我干嘛?自己私底下解决,让那个同学赔不就好了?”看着他笑嘻嘻的样子和他手中变魔术般飞速转动的笔,我的气都消了一半。

“嘻哈”老师还是个吃货。四年级春游,我们席地而坐吃零食,他东走走西瞧瞧,像正在觅食的豹子,“哇,这是什么!看上去还不错,能给我尝尝吗?”发现“猎物”的他,眼睛闪烁着光芒,边说着,边迫不及待地伸出“爪子”,我们刚要把零食递给他,他以迅雷不及掩耳之势抢过零食,“咔嚓咔嚓”地吞咽起来。

我们偷偷编了一句名言送给“嘻哈”老师:福州工程哪家强?就找福州李加强。“嘻哈”老师的名字就藏在我们编的这句名言里,你们猜到了吗?对了,他的名字就叫李加强!

《漫画老师》作文 篇4

徐宇轩

我的语文老师姓吴,带着一副大眼镜,眼镜的后面隐藏着一双明亮的眼睛,有着一张娃娃脸,扎着一个大马尾。

我还记得今年开学时,吴老师第一次走进班级,当时她像刚从地狱出来的恶魔一样,面无表情,浑身散发出“寒气”,我当时就在心里默默断定:这个老师不好惹!果然不出我所料,她对我们的要求非常严格:上课坐姿要端正,不能靠在椅子上,上课时不能喝水,地板上不能有纸屑,离开座位一分钟以上把椅子推进桌下,作业字迹要工整……大家听到这些规定后大惊失色,毕竟这对于我们四班来说,短时间基本都达不到,好在吴老师给了我们充足的时间来调整。

“恶魔”也有很和蔼的时候。有一次我做值日,吴老师让我帮她把麦克风拿到办公室充电,而我却不知道吴老师的办公桌在哪,吴老师轻轻地拍了拍我的肩膀,眯着眼睛看着我,笑着说:“连我的办公桌在哪都不知道呀!”那表情,那语气,仿佛我们是认识了好多年的朋友一样,又温暖又亲切。

我们的吴老师还会“武功”。有一次吴老师去办公室给我们拷贝作文范文,迟进班三分钟,班级就开始吵闹起来,吴老师上来,看着闹哄哄的班级,脸马上垮了下去,随即,“死亡凝视”在老师脸上呈现,教室的温度直线下降,大家下意识安静并坐好,眼看老师的“死亡凝视”即将过去,突然,老师使出“一阳指”,“咻”的一下指着一位同学说:“地上纸捡起来!”我们都不约而同地看了看自己周围的地板,生怕地上有纸屑——看来我们都对这招有阴影了,不捡可是要扣分的!

这就是吴老师,我们的语文老师——是个武功高强的,让人敬畏又喜欢的“恶魔”老师。

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