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水果拼盘作文400字四年级

2023-10-06 21:36:01互联网400字作文

水果拼盘作文四年级 篇1

盼望着,盼望着,终于盼到了上水果拼盘课的这一天。

瞧,一大早,同学们就带上准备好的水果和盘子来到了学校,兴奋地等待着这节课的开始。

林老师走进教室,先给我们讲了水果的各种特点,接下来就轮到我们自己动手了,有的在思考该如何做,有的已经迫不及待地做了起来,还有的在前后左右地讨论着,大家都认真得像个美食家一样。

我小心翼翼地拿出盘子,再把水果一样一样的摆在桌面上,为了避免把桌布弄脏,林老师特意给我们准备了一些纸张垫在下面。

我先把水果去了皮,然后在老师的帮助下把黄瓜切成了一片一片的。根据我的构思,我用切好的黄瓜片在盘子上摆了一圈。再把香蕉也切片,香蕉软软的,比起黄瓜,切起来容易得多,切好的香蕉被我摆在盘子正中间。接下来轮到橘子上场了,我把橘子瓣一个一个地围绕在香蕉片周围,最后在香蕉片上面摆放三四颗葡萄。一朵绽放的花朵就做好啦。

我忍不住四处张望,想看看大家都做了什么。抬头一看,小雨做了椰子树,头一转,小宁做了冰糖葫芦。还有各种不同的创意呈现在我的眼前,我不禁感慨道,大家做得都好漂亮啊!

好喜欢这次水果拼盘课,它让我明白了任何事情都要敢想敢做,才会取得成功。

水果拼盘作文四年级 篇2

等啊,盼啊。你猜我们一直在等什么,盼什么呢?好吧,既然你那么想知道,我就告诉你,我们班要举行一个叫“水果拼盘”的活动,同学们都十分期待。

终于到了星期三,大家格外兴奋,上午第三节课,活动开始啦!

同学们将精心挑选好的水果轻轻放在桌子上,为了不让水果弄脏我们干净如新的绿桌布,老师给我们每人发了一张“临时桌布”。一切准备就绪,我们摩拳擦掌、跃跃欲试。

当林老师一声令下时,我们立刻低下头开始“大制作”,有的抓耳挠腮寻思着做什么好,有的已经开始专心致志地制作着,有的……

我在一旁拿起水果,做起了早就想好的“笑脸”拼盘。做了很久,我的作品终于大功告成。

我转头看向同桌,天哪,他竟然在做第二幅了,也太厉害、速度太快了吧!我又看向林老师,她正手忙脚乱地给同学们拍照呢。

林老师见大家都基本完成了,于是说:“同学们,可以开吃你们的水果拼盘啦!”话音刚落,教室里爆发出一阵阵欢呼,这场活动就在我们的欢呼声中结束了。

水果拼盘作文四年级 篇3

“等啊等,等啊等,”终于等到了这一节水果拼盘课了,我又激动又兴奋。

开始活动啦!首先,林老师给我们讲了水果的营养,然后,林老师再让我们开始做水果拼盘。这时,同学们的桌子上都出现各种各样的水果有橙子、葡萄、香蕉、草莓……

首先,我先拿出几个草莓,再拿出一个橙子,我拿起橙子开始剥橙子皮,再把剥好的橙子一个一个的掰开,又从盒子里拿出几个草莓,把上面的草莓叶子剥掉。然后,我拿到讲台桌上让劳老师用水果刀,把我的草莓对半切,切好后我就把它做成了水果冰糖葫芦。

我开始动手起来,把草莓插进棒里,再插一个刚刚剥好的橙子,这样一串冰糖葫芦就做好了。我继续做第二串,第二串只要插两个草莓就好啦!第三串也一样,插二个橙子就好了,因为棒太小我只能插两个水果。最后,我做了一根蓝莓冰糖葫芦。

好了!现在是品尝时间了,我拿起糖葫芦大口大口的吃了起来。活动结束了,我很开心。

这节课让我明白了:自己做的东西才是最好的。

在这节课里我竟然学会了,怎么制作糖葫芦。

水果拼盘作文四年级 篇4

“你们带了什么水果?”“我带了苹果!我带了番茄!”咦?教室里怎么这么热闹呀?哦!原来是302班在举行水果拼盘的活动呀!让我们也进去看看吧!

一大早,同学们提着各式各样的袋子走进教室,而袋子里头装的都是可爱的水果宝宝啊!

盼星星,盼月亮,终于盼来了大家期待已久的作文课了。大家迫不及待地把自己精心准备的水果放在桌子上,林老师一声令下,我们便自顾自地开始做了。

桌子上摆着琳琅满目的水果,有:红彤彤的苹果、黄澄澄的橙子,还有水灵灵的草莓。我拿起一个大苹果,用小刀把它切成一片圆圆的苹果片,再在上面刻上弯刀的样子,接着再切两片小小的爱心和小三角形。然后拿出绿绿的黄瓜,把它切成一条一条细长的形状,现在就只差把它们拼起来就大功告成了!我仔细地整理了每一个小零件,认真地把每个零件拼接起来,最后我终于做完了!我拼了两条可爱的“小鱼”和“水草”。再看看其他同学也各有各的特色:一束花、笑脸、橘子花和小雪人等,真是八仙过海——各显神通。

这节课不知不觉就过去了,通过这节课我明白了一个道理:做什么事都不可以小看它,认真仔细才会成功!

水果拼盘作文四年级 篇5

今天,我们要制做水果拼盘来展示,每个人脸上都洋溢着开心地笑容。

当林老师说拿出水果的时候,我们迫不及待地拿出各种各样的水果,有香蕉、青瓜、蓝梅、橘子……教室里霎时变得五颜六色。

活动开始了。我先把两个橘子剥成一瓣一瓣的,把小番茄切成两半;再把一一瓣一瓣的橘子摆放成一个大圆,依次一圈一圈地摆放,直到摆成一朵花的样子;然后把小番茄放在橘子中间当做花蕊;最后我摘下几瓣小野草,把它压在橘子花朵两边,大功告成。看我的作品,是一朵漂亮的橘子花朵。我欣赏了同桌的作品,“哈哈哈哈”是张笑脸,笑脸是用石榴、蓝梅、橘子拼成的。我又看了看左右前后同学的水果拼盘,有小动物、有树、有糖葫芦的,各有各的特点,可漂亮了!

活动节束后林老师让我们品尝水果,我拿出我喜欢吃的蓝梅、橘子,蓝莓甜甜的,可好吃啦。我和同桌一起分享了我的水果,同桌尝了说:“哇,真的好好吃!”

这节水果拼盘作文课真是太有趣了!林老师下次还会给我们举行什么有趣的作文活动课呢?我好期待!

水果拼盘作文四年级 篇6

今天,我们盼望已久的水果拼盘课终于到了。同学们带了各种各样的水果,有迷你的小番茄,有红彤彤的苹果,有清香扑鼻的香蕉。妈妈给我准备了一串像绿色玛瑙似得阳光玫瑰,还有我最爱吃的橘子。我们一起摆在教室后面,仿佛到了水果集市。

随着第三节课上课铃声响起,激动人心的时刻到了。林老师一声令下,第一大组的同学们纷纷起身搬运水果。同学们都已经迫不及待跃跃欲试,眼睛也目不转睛地盯着自己带的水果。

我和同桌分工合作,一个负责剥皮,一个负责摆盘。我们要做的造型是一条金鱼,身体部分已经大功告成,可是要拿什么做金鱼的眼睛呢。正当我发愁的时候,突然看见后排同学在播石榴。于是向他们借了两颗,一条栩栩如生的金鱼好了。

诺大的盘子里面,只有孤单的金鱼,它好像还缺几个小伙伴。我灵机一动,用剩下的橘子又继续做了一只小螃蟹,又用葡萄当海草,一幅“海底世界”完成了。

同学们有的做了笑脸,有的做了橘子花,有的做了苹果鱼。教室里面我们一边品尝水果,一边创作有趣的水果拼盘,不知不觉一节课就在欢声笑语中度过了。

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