今天，老师带领我们在教室里玩了一个游戏——爱的抱抱。
当老师说到女生组先玩，我连蹦带跳的走到活动场地，瞄了一下四周，每个同学脸上都笑眯眯的，我心想：这个游戏应该不难吧？
我们围成一个圈，老师和男生唱到：“如果你如果感到幸福，你就拍拍手……”我们就开始转圈，我边转边想：老师第一次会说几呢？我跟旁边的同学窃窃私语：“一会我们要抱在一起，行吗？”那个同学点点头。
忽然音乐停了，老师说：“三个”，我们赶紧在慌乱之中寻找目标，我把旁边的同学一把抓过来，抱在一起，心里想：对了，老师说的不是三个吗。”我急忙把我左边的同学也拉了过来，我们三个人抱在一起，又是蹦又是跳，高兴得恨不得跟大跟同学们大声宣告：“我们赢了。”
这局我们赢了，我们高兴极了，心里比吃了蜜还要甜。在后面的游戏中，我也成功的留下了。
时间一分一秒的过去了，可我还沉浸在刚才的游戏中。
下午一场大课间活动即将袭来！
我们三、四年级的同学在操场集合。准备着两场比赛，只听主持老师在广播里喊道“第一场接力跑，规则：每班的同学跑到对面的同学那里并和对面的同学击掌，即可对面的同学跑。最先跑完的班级请举手示意。”
然后，只听体育老师发令枪一响，全体同学一起冲了出去！我们屏住呼吸，心里充满了紧张，只见我们的路队长跟着别班的同学像风一样地冲了出去！在赛场上她遥遥领先，但是，她在快要到达终点的时候一个跪膝滑到了终点，又以迅雷不及掩耳之势的速度跟同学击了掌……
终于轮到我跑了。我心“扑通、扑通”地跳着！等后面的同学跑回来和我击掌，说时迟那时快。我就像一支利箭一样跑了出去……
最后，我们班胜出！紧接着，主持老师说道：“接下来，是跳长绳比赛。每班各两条绳，进行男女pk赛。”只听主持人老师说道：“1、2、3、开始！”我们班的男生居然先发制人，开始跳。结果却因个别男生不团结而导致连跳一次次中断了。而我们女生却非常地团结，连跳都没有中断过。最后我们女生以196的成绩胜出！我们女生一阵欢呼！
啊！希望下次我们还能跳一次长绳啊！
老鹰捉小鸡
游戏是童年的开心果，游戏是童年的调味料，它给我们带来了无限的快乐，我最喜欢的游戏就是老鹰捉小鸡。
最期三的下午，我们体育老师要和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，全班同学兴奋极了。游戏的规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的人当鸡宝宝，鸡妈妈要保护鸡宝宝，不让鸡宝宝被捉住。体育老师当老鹰，我当鸡妈妈，其他几个小伙伴当鸡宝宝。
游戏开始了，只见老鹰先向右边发出攻击，我立刻挡住了老鹰，老鹰又向左边发出攻击，我也完美地挡住了老鹰，体育老师累地坐在地上，我得意洋洋地看着体育老师，心里想：“难道这么简单，就能赢得了比赛么？”就在这时老鹰猛然起身，抓住了一只在最后的鸡宝宝，我马上进入状态，通过这次教训我不敢再大意，同学们都在为我加油，我立刻充满了信心，没让老鹰再捉到鸡宝宝，正玩的激烈时，下课铃声突然响起，只好结束了这场快乐的游戏。
这不仅是一场游戏，还是一场欢乐的象征，即使结束，同学们的笑声还回荡在校园的上空。
胜败乃兵家常事
“啊！终于写完作业啦！爸爸，我要下象棋。”爸爸听了，说：“好啊！你把棋盘拿过来。”我连忙把棋盘拿出来，把棋子摆上，排兵布阵。
我说：“我先走！”我把“炮”移到了中间，没想到，爸爸一个反击，就把我的“卒”给杀了。我也不甘示弱，带着我的“炮”兵继续发炮，一炮就把爸爸的“士”给打得落荒而逃。“士”旁边的“帅”看了，怒火中烧，又一屁股把我方的“炮”给碾压了。我气急败坏，指挥“车”直接冲进对方营地里！“车”一下子就把爸爸的另一个“士”吃了，我正准备暗自窃喜，出乎意料的是爸爸仍然镇定自若，推出他的“车”把我的“车”撞得粉身碎骨。看着这个阵势，我抓耳挠腮，拍案而起，说：“我不玩儿了！”爸爸不急不燥，安慰我说：“胜败乃兵家常事！我们不仅要赢得起，还要输得起。”
我气冲冲地回到自己的房间，还是不服气，独自冷静了一会儿，心想：其实爸爸说得很对，我技不如人输给爸爸很正常。
我下定决心，以后我不仅要不断学习，还要勤于思考，让我的棋艺更加精进。同时，更要磨炼心性，用正确的心态面对输赢。
几匹马
一个清晨，同学们在课间休息，教室里十分吵闹。
我把我的好朋友谢炜辰叫了过来，我开心地对她说：“我们一起玩‘几匹马’吧！”她一头的问号：“怎么玩？”“就是找规律，你自己想一下怎么玩。”
游戏开始！我拍了拍手掌，一下、两下，问：“几匹马？”谢炜辰眼镜瞪了一下，说道：“两匹？”我摇摇头：“不对，是三匹。”她摸着头，说：“继续！”“好！”我又拍了七下手，这次，她思考了一下，眼睛一亮，自信地说：“三匹马。”我又摇头：“不对，一匹都没有！”谢炜辰说：“怎么会，为什么一匹都没有？什么规律啊！”我偷笑着说道：“就是要自己找，再来一次吧。”她气得直跳脚，我笑得眼睛变成一条缝。这时，又来了一位同学，她也想加入我们。我立刻给她出了一题，我拍着手，一下、两下、三下，她的眼睛一直盯着我的手。我问：“一共几匹马”她抬起头，数了数说：“三匹马！”我说道：“不对，是五匹。”紧接着，我又拍了九下手，问道：“到底有几匹马？”那位同学眼前一亮说：“是不是六匹？”“答对了！”她笑着点了点头，和我走开了。可谢炜辰还是一头的问号，既不知道为什么是六匹，也不知道我们在笑什么。
最后，你们知道是什么规律吗？