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猜猜他是谁400字作文

2023-10-03 09:45:02互联网400字作文

猜猜他是谁作文 篇1

我身边,有这样一个小男孩。他的皮肤红白,有一头乌黑的亮发,眉毛像弯弯的月牙儿,一双水汪汪的大眼睛流露出特有的机灵。

他特别爱笑,我总是看到他眉开眼笑露出没长齐的门牙,看起来特别搞笑。他的笑声是我身边最亮的一个,无论在家里,在学校里,还是在路上,到处都有他的欢声笑语。每次放学走进胡同就能听到他“震耳欲聋”的笑声。记得有一次,我们在小区玩,不一会我就找不到他了,那时候我可着急了,以为他跑丢了,我到处找他也没看到他,正当我着急的时候,突然听到一阵阵此起彼伏地笑声,我立刻顺着笑声跑去,原来真的是他在和几个小朋友一起做游戏。哎呀,这个让我生气又喜欢的小家伙!

他是我身边的淘气鬼,也是全家人的开心果,人多的时候,他上蹿下跳的,像个小猴子一样,他的表情极多,有时惊慌失措,有时伤心难过,有时欢乐开怀,我不开心的时候,总是想法设法地逗我开心。他的笑声像尖尖的柳叶做成的哨音,划着全家人的耳膜,回响在并不宽敞的小屋,洒给我们幸福,欢乐!

说了这么多,你们猜到我身边的他是谁了吗?

猜猜他是谁作文 篇2

我们班有这样一个人,看上去很机灵,瘦小的个子,长的白白净净的。他的头发乌黑发亮,像是戴了个黑色的瓜皮小帽;一双浓浓的眉毛,像柳叶似的紧紧的皱起;眼睛像两个黑色的葡萄,圆溜溜的;鼻子像小小的“滑滑梯”,“滑滑梯”下面有两个圆圆的小山洞;他的耳朵小巧还带粉红色,像两个小扇贝一样紧紧的贴在脸颊两边,两片红红的嘴唇一张开便会露出两排洁白的牙齿。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM

最厉害的就是他的那张小嘴了,时而让人嚎啕大哭,时而让人火冒三丈,时而让人哈哈大笑。他极有搞笑天赋。一天,他站在座位上大声说:“同学们,我来问你们一个问题,看谁先答出来。有四只鸡分别叫wō、wó、wǒ、wò。一天鸡窝里有一个蛋,不是wō生的,也不是wó生的,更不是wò生的,那么这个蛋会是谁生的呢?”这时,张亮同学自信满满的回答道:“那不就是我生的么?”

话音刚落,他边笑边说:“你是鸡么,还会下蛋呀”

同学们听了顿时哄堂大笑,张亮这才恍然大悟,原来是上了他的当了。

猜猜他是谁作文 篇3

他瘦瘦的,背有点驼,看起来有点像小老头。你们猜猜,这个“小老头”是我们班的哪位同学呢?

他的头发短短的,又黑又硬,一根一根向上竖着,像仙人掌的刺一样,看上去挺扎人的。他的脸挺圆的,上面镶嵌着一双灵活的眼睛,可惜小小年纪已经戴上眼镜了。他鼻子像稍有起伏的小山,一笑起来,露出了整齐的牙齿,可惜有一两颗蛀牙。

他喜欢跑步,下课的时候,我发现他都是在操场上跑来跑去,跑得飞快,上课回来时都是满头大汗的。

他的性格是多面性的,有时腼腆,有时调皮,有时他还有点迷糊。他很安静,不像有些男生那样喜欢大喊大叫,老师跟他说话的时候,他声音不大,而且很有礼貌。上课的时候,他有时说自己头疼、肚子疼,各种疼,软趴趴的,像条虫,可一听到下课铃响了,又变成了一条生龙活虎的龙。我觉得他是在“说谎”。到现在我还记得一件关于他的搞笑事情,上二年级的时候,放学了,大家都背着书包往外走,我发现他没有背书包,我问:“你的书包去哪啦?”这时,他才清醒过来,赶紧跑回教室背起书包往外走。

你知道我说的是哪个同学吗?不知道我可以偷偷地告诉你。

猜猜他是谁作文 篇4

他拥有一双炯炯有神的大眼睛,圆圆的大脑袋总是能在关键时候迸发出创造性的点子。

他很热爱学习,他总是我们班上第一个到班上来的,当我还在睡眼朦胧的时候,我已经能看见他坐在自己的位置上,大声朗读了。记得有一次,我们上数学课,老师出了一道难题,那可把我们给难住了,我们是抓破了脑袋也没有想出来,只见他胸有成竹的走到黑板上写下了自己的答案,老师给他竖了大拇指,下面顿时爆发出阵阵的掌声。

他还是个乐于助人的人,不管是他熟悉的或者不熟的,他总是不吝啬自己的援助。有一次,我在死磕一道数学题,只是苦于久久写不出来。我叹了一口,还是决定问老师吧。我走到办公室的门口,发现老师不在,原来老师今天调休。我不得不去问他,其实那个时候跟他不是很熟吧,就是一个班的同学而已。但是没有办法,我对知识的渴望还是促使我去问他。他快速的给我讲完了题,我听的有一点迷糊。便要求他在讲一遍,他倒不推辞,慢慢的讲了一遍。

他就是我们班的XX课代表,怎么样你猜到了吗?

猜猜他是谁作文 篇5

如果班级里要选一个“干饭王”,我认为他一定是最佳人选。

他又高又壮,皮肤白里透红,脸就像一个饱满的红苹果。他的肚子圆圆的,远看就像一个大西瓜。这副模样一看就是个十足的“吃货”。

他平时很爱说话,下课说,放学说,就连上课也管不住自己的嘴巴,让老师十分头疼。但我觉得他最大的特点是胃口很大,是个“大胃王”。记得有一次中午在食堂吃饭,他打了好多饭菜,把盘子装得像一座小山,接着埋头苦吃,没一会儿就把“小山”消灭了。这时他抬头偷偷看了看同学们,大家还在慢条斯理地吃着。可是他摸了摸肚子,才刚刚半饱,于是他灵机一动,计上心头,拿起餐盘说:“我去打点汤!”然后一溜烟儿跑到了打饭的地方,又打了满满一碗饭,一眨眼又一扫而空,他打了个大大的饱嗝,这才满足了。

这一切都被我看在眼里,我暗暗惊叹,他的胃口可真大呀!如果我的饭量是一个苹果这么大,那么他的饭量就是个大西瓜!

听到这里,你猜出他是谁了吗?

猜猜他是谁作文 篇6

他的个子高高的,身子瘦瘦的,眉毛弯弯的,像一把镰刀;可爱的小脸上长着一双豆粒似的小眼睛,他的眼睛虽然小,但是我从他的眼里看见了星辰大海。

他不仅性格活泼开朗,而且思维非常敏捷,学习成绩也非常好。每次考试成绩都是名列前茅,特别是英语,每次都能拿到满分,真是让人羡慕啊!

他的爱好是画画、唱歌、打篮球……让人印象最深刻的非他的画画莫属了。每次上美术课,他的作品都画得十分逼真,还被老师拿来给全班展示呢,同学们看后都纷纷竖起了大拇指。

她不但爱好广泛,而且还乐于助人。

有一次,我的铅笔忘带了,他看见了,关切地说:“你怎么了?有事需要我帮忙吗?”我连忙说:“我的铅笔忘记带了,你能借我一支吗?”他爽快地说:“行。”说完,就从文具盒里拿出一支铅笔给我。我连忙说:“谢谢!”他说:“不用谢,这是我应该做的,谁叫我们是好朋友呢!”说完,我们就开始认认真真地写起作业来。此时,教室外的天空仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂。

他是我最要好的朋友,说了这么多,你应该知道他是谁了吧?

猜猜他是谁作文 篇7

他是我的好朋友,他的个子大约是135厘米。他身子高高的,他头发短短的。还有一双明亮的眼睛圆圆的大大的。他的鼻子小小的,挺拔的小鼻子。它的脸也是圆圆的,小小的,红红的,像苹果似的,最特别的是大大的嘴下面有一个大大的痣。他的脸上有很多很多很多的小痘痘。

他很活泼,他特别爱笑。我说了一个笑话就可以让他笑个不停,每当他写作业和看书的时候,他却很安静。他的爱好是跳舞,书法,唱歌,打羽毛球。无论在体育课上,还是在上学和上学的路上,他都会跳舞逗大家开心。

他不仅尊老爱幼,还勤劳孝顺。有一次,他在上学的路上。还有五分钟马上就要迟到了,他看见一位老奶奶在过马路,红灯快要亮了,他马上跑了过去,把老奶奶扶过了马路,老奶奶连说:“谢谢小朋友,真是个好孩子!”他二话不说地跑进教室但已经迟到了。老师就问他:“为什么迟到了?”他一句话也没有说,老师让他回到座位上去,老师又让他下课去办公室一下。到办公室他才把迟到的原因说了出来,老师高兴地笑起来,在班上表扬了他。每天他在学校班帮老师收作业本,帮同学们扫地。放学了,他回到家就帮爷爷奶奶扫地,洗衣服,拖地,抹桌子等。

你们能不能猜出他是谁吗?他就是我的同桌。

猜猜他是谁作文 篇8

他是一个很帅气的小伙子,长着一双水汪汪的大眼睛,一笑起来脸蛋上就会有一个小酒窝,每天乐呵呵的,看到老师总会甜甜的叫“老师好“,可爱极了。

他也是一个小吃货,每次看见别人吃好吃的东西,就馋得口水都流了下来,用“飞流直下三千尺”来形容不足为过,吃饭时他从不挑食,而且总是第一个吃完的,把手高高举起让生活老师加餐,是生活老师最喜欢也最无奈的的“小胖子“,因为他吃的实在是太多了。

虽然他非常喜欢吃,但又是一个乐于助人、爱学习的小男孩。他关心班级里的每一名同学,帮助生病的人值日,给同学讲解习题,记得有一次,终于到了放大周的时候,但因为疫情,学校通知全体师生留校,瞬间班级里哭声一片,我也低头哭了起来,突然感觉有一双手在轻轻的抚摸着我的头,我抬头看到他在冲我笑:”疫情好起来,我们就能回家啦,医护人员也不能回家,我们要坚强不添乱。“听完他的话,我擦干眼泪,认认真真听起课来。

就是这样一个可爱、胖乎乎但又乐于助人的小男孩,你们猜到他是谁了吗?

猜猜他是谁作文 篇9

我们来玩个游戏吧,就是我说一个人的特点,你们来猜一猜,我说的那个人到底是谁?

他是位彬彬有礼的男生,有一种绅士的风度,有点幽默,又有点可爱,还有点机灵。他身材不高,有点矮,眉毛短又粗,是浅灰色的。脸型像倒过来的三角形,头发不密也不少,他炯炯有神的眼里总是透露出一种自信,一种优秀,一种智慧,马上让我对他留下好印象。他最突出的科目就是数学,我作为他的同桌,一上数学课就可以感受到他对数学的热爱。有一次上数学课时,老师提问重点题目的思路怎么讲?全班人鸦雀无声,再看看他,他用手指比划着演算着,在草稿本上写了又写,最后自信满满地举起了手。老师看到了,请他回答问题,他流畅的说了出来,并且非常有条理,句句重要,让人一听就懂,等他讲完,雷霆般的掌声响起来了,就连老师也对他竖起了大拇指,我们对他的优秀表现心服口服。

他思维活跃,细心思考,认真审题,专心思考,数学成绩优异,是我数学学习的好榜样。说到这里,大家应该知道他是谁了吧?

对,他就是我心中的数学国王——简皓。

猜猜他是谁作文 篇10

瞧,那个长得胖胖的,鼻子上还架着一副大眼镜的人是谁呢?

他虽然胖,但是酷爱跑步,每天操场上总能看到他奔跑的身影。一次体育课,我们进行了一场短跑比赛。有的同学用了30秒多,有的同学用了20多秒,还有的用了15秒,而他竟然只用了短短的11秒!老师表扬他说:“你虽胖,但是跑步速度还是相当可以的啊。”同学们纷纷向他投去羡慕的目光,我也情不自禁地对他竖起了大拇指。

他不仅爱跑步,学习成绩也很好,还特别喜欢帮助同学,所以大家在学习上遇到问题,都会向他请教。一次,我有一道题怎么也做不出来,这时,他就过来帮我讲解,开始我怎么也搞不懂,在他不厌其烦地帮助下,我终于明白了。

他还是班里名副其实的“开心果”。记得有一次,有个同学讲了一个并不是很好笑的笑话,大家只是抿嘴一笑,而他一直大笑不止,甚至笑出一声“猪”叫,搞得我们这些“吃瓜群众”也忍不住哈哈大笑,估计他也被自己笑得肚子疼了吧?

听了我的介绍,你猜出他是谁了吗?我在这里等你的答案哦。

猜猜他是谁作文 篇11

我们班有一位帅气又优秀的同学,他是我们班的好榜样。

他个子矮矮的,有着一头乌黑的头发,一双淡淡的眉毛像两个倒过来的小括号。眉毛下嵌着一双黑宝石般的大眼睛,充满了对知识的渴望,他笑起来的那一对小酒窝十分迷人。

每当下课的时候,他都会飞一般的速度冲出教室和其他同学一起玩。但是有很多作业的时候,他就会发动聪明的大脑把作业写好。在上课的时候他很认真,正因为如此,他的数学和语文成绩都和班长差不多一样好。

他很爱看书,大部分课余时间都用来看书,看得津津有味,一直看到上课的时候才反应过来。

他不仅学习好,而且还经常帮助同学。有一次数学课结束后,我们上交了很多作业。有一位同学的作业找不到了,他就把自己的作业找出来,让这位同学把答案写出来。为了防止这位同学“抄答案”,他就把答案捂住耐心地等待,等他把作业写好,还跟老师解释了一番,这位同学非常感谢他。

听了我的介绍,请你猜猜他是谁?

猜猜他是谁作文 篇12

他,一张肉嘟嘟的脸,顶着一副黄中带黑的眼镜,眉毛像个倒八字一样,有时又像一根黑绳,看起来一脸狂气。手上常戴着一块表,用来当摆设的。走起路来大摇大摆。

不过,可别认为这是一个学习差的差等生。他学习拔尖,在班中名列前茅,品德良好。学习起来,那真叫一个狠呀!

这不,刚下课,老师才讲完一句:“下课!”他就像一阵旋风般从书包里取出今晚的作业,马上又从笔盒里抽出了笔和修正带,整个过程所用的时间不过3秒,简直让人不敢相信这是一个他这样的人所能达到的速度。接着,他又飞速翻开作业本,看着这些简单的作业,他“哼”的一撇嘴,那些题目在他笔下仿佛一只脆弱的蚂蚁,而他则像一只猛虎。只见他过五关斩六将,时而紧皱眉头,时而笑逐颜开。时而在草稿本上写写画画,时而托着那圆脑袋在思考。

终于,他攻克了前面的所有题,只剩最后一只凶猛的“拦路虎”在他面前耀武扬威。他提起笔,大腿在课桌下飞快地抖动着,眼睛死死盯着题,像一位刚有视力的孩子仔细盯着一个东西。手死死地抓着笔,额头上冒出细细的汗珠,嘴里不断喃喃。这时,上课铃打响了,他草草地把思路写在草稿本上。他之所以因为学习拔尖,是因为他背后的努力。

你知道他是谁了吗?他就是我们班的桂——子——轩!

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