我有一个想法，那就是，我们可不可以每讲完一个单元或每读完一本书时，开一个交流会呢？
我有这个想法的启发，是因为老师每给我们讲完一个单元后，都不给我们深根扎实的再回顾一下就讲下一个单元了。
我们可以回顾一下每篇课文，说说自己的读后感，然后提出对这篇习作的意见，最后同学们可以准备一个本子，记下来。至于读书交流会嘛，我们可以说说你对哪个故事印象最深，告诉你什么道理，你对作者的理解等等。
这对大家的好处是可以让大家加深一层的记忆，到了考试的前一晚，把本子记下来的话看一看，把自己易错、易忘的知识点背一下，论语中曾写到，“不迁怒，不贰过”。这样一来，以前常错的知识就会乖乖的进入我们的脑子里了。
你们觉得我的想法好吗？
我心目中的班级是一个团结友爱，纪律严明的班集体，但是最近我发现我们班级的纪律变糟糕了。
上周五的语文课，老师提出了关于《格林童话》的阅读问题，同学们便你一言，我一语，争先恐后的抢答，好似一场“世界大战”。老师做出安静的手势，可是一点儿也没用，直到一名同学从书上找到了正确的答案，大家才消停下来。
我觉得同学们的自控能力很不好，严重影响了老师的教学效果，殃及到好学的同学也不能及时地掌握知识。
严明的纪律是学习的保证。我有一个想法，班级要制定公约，采用小组积分制，凡违反班级公约的扣分，自觉遵守公约的加分。比如：课堂插嘴扣1分。每周五评选，选举出纪律最好的小组，以此调动同学们的积极性，督促学生遵守纪律。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，自觉遵守课堂纪律。我相信通过大家的共同努力，我们的班级一定会越变越好！
张启杭
在我们的身边有很多植物，在我们学校教室也有，这样的“绿色”对眼睛比较好，而且让分有一种十分清爽的感觉，还有生机勃勃的感觉。
有一天，我在学校里看见了这样的植物，我想：要是我家也有这样的植物多好呀，我们家也可以有这样的绿色的。在家里，这样的“绿色”对我们眼睛也好。我越想越觉得这个想法不错，真想在家里中一些植物。
我回到家，我对爸爸说：“爸爸啊，能不能在家里中一些植物呢？这样对我们眼睛好，也有那十分清爽的感觉，还有那生机勃勃的感觉。”我央求道。爸爸听了我的话，立刻同意了。答应星期六我们一起去花卉挑植物。
星期六，我们来到了花卉，哪里的花草树木五彩缤纷，五颜六色，我们一起挑选了我们都喜欢的植物，把它运回了家。
现在，我的家里也充满了“绿色”。好像也有了那清爽的感觉，还有了那生机勃勃的感觉。
我有一个大胆的想法，我想在校园里开一个大花园，种各种各样的花草树木。
这样我们的校园会变的五颜六色，每一个地方充满大自然的香气。我想到了一个很大很大的问题，我们的花园的花草树木众多，于是我想到了一个办法，我们小学部的所有年级的班级每个班级领养一棵大大的树。这样可以锻炼他们的养值植物的能力，以后我们分工来养树，按学号来，第一天是一号，第二天是二号，第三天是三号，第四天是四号……我们就分工明确。我们养的树木是各种各样，独一无二的，每一棵树木都有自己的样子，各种特真的，他们的叶子图形不同，他们的花样子和颜色也是不同的，他们的果实长的不一样和颜色也不一样。
我们的想法是不同的，你一定要把自己的想法说出来！
我发现生活中有好多人不愿意排队。
有一次，我去书法班的时候，是坐公交车去的。在公交车来的时候，有很多很多人要上车。于是我们大家就排起了一条长龙，可是有一个叔叔好像有什么急事，于是就插了队上车。不过我是可以理解他的。因为一般有急事的人都是急急忙忙的，可我不知道别人理不理解。如果这是一个有礼貌的人，他就会排在后面。如果这个叔叔是个没有礼貌的人，他就会这样做。有一次我坐地铁的时候也是一样，但是地铁的上车和下车不一样，地铁下车直走，上车从门的两侧上车。我看见一个叔叔在开门的时候跑了过来，撞到了我，于是我就在想这个人好没素质，晚点进去和早点进去有什么区别吗？
我觉得这两个叔叔都做的不对，希望他们能改进。
李致朴
众所周知，共享单车给我们的生活带来了便利，但很多人在使用后把它们乱停乱放，却影响了交通秩序。给人们的生活带来不便。
有一次我和妈妈去公园散步，看见一个叔叔从一辆单车上跳了下来，把单车往路边一扔，一下子好几辆都跟着歪七八扭地倒了下去。不仅如此，我还发现随意停放的共享单车，把人行道、盲道堵得水泄不通，小区出入口也被当成了停车场。
看着这些不文明且有安全隐患的行为，让人很是心痛：本来共享单车是为大家提供便利出行的，可是，我们却不遵守规则，将它随意丢弃，乱摆乱放，影响着人们的正常通行。
对此，我建议我们可以在显眼的地方来贴上标语，让骑车的人把单车摆放整齐，也可以让打扫卫生的叔叔阿姨在打扫卫生时顺手把单车推整齐。当然，我们更应该以身作则，从我做起。我以后也要督促身边的人把单车摆放好，为出行方便贡献自己的力量。
南昱博
在日常生活中，有一种现象引起了我的注意，那就是生活用水浪费比较严重。
在学校里，有的班级值日生冲洗拖把时，自来水哗啦哗啦地流淌着，因为水量太大水花四溅，水池里地板上到处都是水。还有的值日生洗完拖把转身就走，忘记关闭水龙头，自来水就那样白花花的流入下水道，白白浪费了水资源。
我觉得这样用水的习惯很不好，如果大家都不能节约用水，那么水资源总有枯竭的时候，树木花草会因为缺水而枯萎，城市会因为缺水而出现很多问题。我建议在公共用水的地方，安上感应式水龙头，人一离开水龙头就会自动关闭；或者在水槽附近张贴节约用水的宣传标语，提醒大家节约每一滴水，当然，在学校里老师可以安排专人监视大家的用水情况，提高大家节约用水的意识。
节约用水，从我做起，自觉成为保护水资源的小卫士。
刘一阳
上学放学路上，每当我把目光投向马路中的斑马线上，一些人乱闯红绿灯，从车水马龙的街道中横穿的一幕幕，总令人心惊胆战。
上个周末，我和同学一起去马路对面的足球场踢球。过马路时，我看到一个人急匆匆地打算过马路，可是他并没有选择走人行横道，而是选择在红灯亮起时横穿马路。突然一辆小汽车从东向西飞奔过来，驾驶员按响了刺耳的喇叭声，汽车也开始减速，差一点就撞到了这个行人。
乱闯红灯，可真是一件危险的事。这样不仅会把自己置于危险之中，也会引发一系列事故，真是害人又害己。所以我有一个想法，在马路中间安装一排高高的栏杆，这样横穿马路的人就必须走斑马线或天桥。人行横道上也安装自动栏杆，就像停车场的那样自动升降栏杆，每当绿灯亮时才自动抬起，红灯时挡住行人不让通过。这样大家就不能横穿马路，乱闯红灯。
我的想法不知道会不会成真，但希望大家一起抵制交通违法，遵守交通法规，安全文明出行。
张曦尹
我很喜欢去公园里玩，尤其喜欢公园里枝繁叶茂的各种树木。但树林中总能看到一些不文明的现象，比如很多孩子喜欢攀爬树木，甚至掰断树枝玩耍。
有一次，我在公园里看见一个小男孩，在一棵树的树枝上像猴子一样晃来晃去，树枝随着他的摇晃慢慢往下弯。突然，随着一声清脆的“咔嚓”，树枝折断了，小男孩跌落下来，“扑通”一声掉在地上，疼得哇哇直哭，好在没怎么受伤。
这样的行为首先伤害了树木，同时也给自己造成了危险，既不文明，也对自己不负责任。我开始思考，怎么才能让这类不文明行为不再发生。我觉得，我们可以在醒目的地方贴上爱护花草树木的告示，或者把树木用栅栏保护起来。如果这样还是阻止不了破坏树木的行为，还可以让公园的工作人员经常巡逻纠正这种不文明行为。
我希望大家共同努力，一起爱护花草树木，共同保护好我们生活的环境。
最近我一直在想，我们班级要不要在教室的角落里开辟一个昆虫角呢？
每次体育课上体育老师一说起自由活动，总是有一些学生跑到操场的草地上去观察昆虫，比如说观察蚯蚓钻洞，比如说观察蚂蚁搬粮食。但是我觉得这样很不方便，因为体育课很少，自由活动也很少。
于是我就想在班级里面开辟一个昆虫角，这样方便大家每节下课都能观察昆虫。根据季节更换不同的昆虫。春天养毛毛虫，夏天养知了，秋天养蟋蟀，冬天养瓢虫。下课后大家就不会在走廊里跑来跑去。同学们轮流照看它给它喂食物，这样既可以使班里同学了解不同的昆虫，又可以使大家亲近大自然，给教室整理大自然的气息。同时搞卫生的组员每天喂食物，还能让他们爱上劳动呢！
你觉不觉得建一个昆虫角很好呢？