刘向南
最近，我经常很早就写完了作业。妈妈看我这么空闲，就提议和我一起做个神奇的小实验——气球火箭。你也可以跟着下面的步骤一起做哦。
实验材料有一根吸管、一把剪刀、一个衣夹、一些胶带和一些绳子。当然，不能忘了我们的气球呀，它可是实验的主角呢！
材料准备就绪，开始实验了！首先，把吸管稍微剪短一点，将绳子穿过去；再用力往气球里吹气，让它变成一个“胖姑娘”，然后用衣夹夹住“胖姑娘”的“辫子”，并用胶带把辫子与吸管固定在一起；最后把绳子拉直，把“胖姑娘”拉到一边。这时，一旁的妈妈叫我松开衣夹，我一松手，气球便“嗖”地一下沿着绳子冲了出去，像一架冲出去的火箭。妈妈笑眯眯地看着我，说：“吓到了吧？气球冲出去是因为气球里面的气把气球往前推了。”“哦！”我恍然大悟，原来是这样！
大自然中有许多奥秘。我们要留心观察，多多探索。
逸夫小学三年级陈雨昕
星期天的早晨，我在外婆家做了一次有趣的实验，这个实验的名字叫做乌鸦喝水。
首先要准备两根吸管，一根是粗的，另一根是细的，再准备一个玻璃盒，两个透明一次性水杯，一瓶色素和钻孔器，准备好材料，我迫不及待地想要马上开始。
开始了。第一步：在塑料杯底下钻一个小吸管直径大小的孔。第二步：在钻孔的地方插入一根小吸管，低于水杯的三分之二处。第三步：往另一个水杯倒入满满的一杯水，并加入一滴色素。最后一步；用食指封住粗吸管的一头，套在小吸管上，水就会自动慢慢地流下来。
我在网上查了查，终于明白它的原理，其实是粗吸管和细吸管组成了一个特殊的虹吸管，水会顺着细管流下来，使水杯的水流下来。
这次实验成功了，我非常高兴！今天真是最快乐的一天。
漂浮的鸡蛋
黄煜婷
我听说鸡蛋能浮在水面上，于是我想做一个实验，看看是不是像别人说的那样？实验材料准备就绪。< WWw.wEnanDaQuaN.cOm 收集发布 >
我先在杯子里倒入了一半杯清水，再把鸡蛋放进了清水中，鸡蛋就像一个淘气的小宝宝，“扑通”一声舒舒服服的躺了下来，痛痛快快的呼呼大睡，我见了，便迫不及待地放入了盐，就像雪花一样，飘落在了杯底，于是我拿起小木棒，快速的搅拌起来，鸡蛋就由小宝宝，变成了“水中芭蕾”，我觉得多么神奇呀！由于盐慢慢溶解，鸡蛋也一上一下的了，我见了就赶紧又加入了一些盐，鸡蛋便稳定了下来。
这时，我脑袋里出现了一个问题：为什么在水中加入盐就能让鸡蛋浮起来？通过哥哥给我的讲解我才明白。原来都是因为物体密度不一样，不断的向水中加盐，水的密度变大，最后大过大鸡蛋就自然而然地漂起来了。
怒放的纸花
赵可涵
听姐姐说折好的纸花放在水里就会展开，我半信半疑。于是，我带着强烈的好奇心去做这个实验。
我准备好了一个小盘子，水，几张彩纸，一切都准备好后，我在彩纸上画出大小样子不同的纸花，有桃心的，有梅形的，有荷花形的……再把纸花从纸上剪下来，接着把花瓣依次折起来，然后将水倒进小盘子里，把纸花小心翼翼地放进水里，最后等待纸花的开放。我耐心地等待着十秒，二十秒…我想纸花大概不会开了吧？正当我垂头丧气想放弃时，突然花苞慢慢展开了自己的花瓣，慢慢地，慢慢地…一片。两片…花瓣全展开了，我想大嘴巴，惊讶不已！
为什么纸花会开呢？带着这个疑惑，我查阅了资料，原来，纸有许多细小的毛细血管，吸水后，纸就有了张力。花瓣自然就展开了！
科学可真神奇！只要我们多观察，多动脑，多问几个为什么，就可以学到书本上学不到的知识！
有趣的实验
黄雨泽
今天教室里像炸开了锅一样，大家都叽叽喳喳的，这是要干嘛呢？原来是科学课，老师要给同学们做了一个实验——让路的胡椒粉。
老师准备了一瓶水、胡椒粉、透明盒子、洗洁精。实验开始了。首先，老师举起水瓶拧开瓶盖，往透明盒子里倒了三分之二的水，再往盒子里撒一些胡椒粉，顿时水面就像一层棕青的苔藓，漂亮极了，接着老师把手指放进水里再拿出来，老师要同学们仔细盯着他的手指，一个同学抢着说：“老师您的手指上沾满了胡椒粉对吗？”老师说：“是的，但这不是重点哦。”
最后老师往手指上涂了一点洗洁精把手放进去，顿时，胡椒粉朝盒子四周飞奔而去。这时，有人问：“这是什么原理呢？”老师回答道：“胡椒粉在水面上受到表面张力的作用，加入洗洁精就减少了表面的张力，由于力的改变，胡椒粉的平衡就打破了，因此胡椒粉向四周散去。”
听了这番话，看着有趣的实验，我自言自语：“科学课真是太有趣了！”
浮起来的鸡蛋
张津睿
上个星期天，我去作文班上课，老师对同学们说：“今天我们来做一个让鸡蛋在水里面浮起来的小实验，名字叫做《浮起来的鸡蛋》。”
上课铃响了，老师拿着一瓶温水，倒在玻璃杯里，放了一个鸡蛋，鸡蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落伞一样，平稳安全地落了下去。
这时，有的小朋友说：“鸡蛋睡得可真香啊！”有的小朋友说：“老师是不是要加点盐才行。”老师说：“好，我来加一些盐。”可是还是没有浮起来，同学们又说：“需要搅拌一下才行。”这时候老师又搅拌了一下，仍然没有浮起来。有的同学：“说多加一些盐，再搅拌一下，一定能成功。”老师做了一遍，果然浮起来了，水也溢出来了很多，同学们高兴得欢呼喝彩：“实验成功喽！鸡蛋浮起来喽！”
今天的小实验真有趣啊！
点水成冰
作者：王思辰
你们知道艾莎吗？她可以让东西变成冰，听说现实里也可以的，我想试一试这是不是真的，我决定做一次实验。
我先找到一瓶矿泉水，接着把矿泉水放进冰箱里冻半个小时，因为我放的是凉冻箱，所以我觉得只用冻10分钟，然后再等待10分钟，最后拿出来把手指轻轻地放到水面上。咦？怎么不会变成冰？可能是因为冻的时间太少了，那我给他冻一个小时吧，可我一小时后去拿矿泉水，他已经冻成冰棍了。难道是我冻的时间又大久了？我只好等冰化掉再试一下了。这次我只冻半个小时，看他还会不会失败，我想：“这次会成功，还是不会成功，如果不成功，我就不做了，反正事不过三嘛。”这回我把他拿出来，再把手指轻轻地放在水面上，他果真变成冰了，太棒了”！“矿泉水被冻过，它已经是冰的，再遇到热的东西时，就会变成冰了。
科学小实验可真神奇，科学藏着许多乐趣，等待我们去寻找。
不落水的针
宋怡萱
听说针在水上可以漂浮，今天我想验证一下看是不是真的。
需要准备的材料有：水、针、小铁盒、卫生纸。
开始做实验了，我先把小铁盒里倒点水，然后把卫生纸放在水上漂浮着，最后把针放在卫生纸上，结果针真的没有掉下去。可过了一会儿针却掉进了水里，这是为什么呢？我伤心地想：可能是我的步骤不对。于是我又做了一遍，先把之前的水倒掉，然后再往小铁盒里倒入点温水，最后把针放在卫生纸上，再拿掉纸，针果然漂浮了！我一直在看，一个小时过去了，针还是没掉，我的实验成功了！
为什么针不掉水里呢？我上网查了查，原来是因为针的比重虽然比水大，但放在水面之后，因为重力作用会让水的表面“凹陷”而使面积增大，而表面张力使面积缩小，这种“抗衡”带来了“托举”的力量，如同将针放在了一层紧绷的、有弹性的水膜上。
我喜欢这个小实验！
高安四小三（4）班熊艺捷
今天，我做了一个生活小实验——魔力锡纸。
首先准备一张15x15厘米的锡纸、剪刀、玻璃球、透明胶带和两个纸杯。
先把玻璃球放在锡纸的正中间，接着把它包成正方形，然后把正方形放进杯子里，再把另外一个杯子套在上面，接着把胶带贴在杯子上，最后左右摇晃。
摇一下停一会儿，再摇30秒，我看了一眼。呀！为什么没有要成圆呢？我看别人都是会变圆的呀！
我准备再摇一次，摇完了，我再看一次。啊！变圆了一点，我依然没有放弃，准备再摇一次。
我再摇了60秒，摇得手酸死了。终于，把正方形摇成圆的了。
我很奇怪它为什么会变成圆的呢？我把圆剪开了，里面还是个球，我叫妈妈上网查了一下，原来晃动纸杯，里面的玻璃球并不会随之晃动，只会在锡纸里不停撞击使锡纸变成球形。
通过这次实验，我知道了，平时要培养留心生活，认真思考的习惯。
杨志翔
这是我第一次做有目的性的科学实验。我记得当时我们班正在学酸性和碱性。老师为了让我们更加深入的了解课题，让我们做了这个实验。
我们先是要找到一个酸性的物质，而我们正好就选了柠檬。它的PH大概是在3。然后又要找一个碱性的物质，而我们就选了洗衣粉。它的PH大概是在11。第一步，我们将柠檬切成两片。第二步，我们把它榨成柠檬汁，并且倒进一个量杯中。第三步，我们将柠檬汁倒入量杯。第四步，我们将柠檬汁倒入50克水中，搅拌，并用酸碱试纸来测它的PH数值，结果大概是5。我们做同样的步骤，但是用洗衣粉时，结果大概是9。实验做到这里后，我们将两种液体倒入同一个杯中，再次测量。结果发现它的pH竟然和水一样，大概是7。就这样，这个实验就完成了。
即使这个实验非常简单，但是它却是为我打开了科学实验的大门。从那时开始，我就对做科学实验非常感兴趣。
瓶子吞气球
今天我打算做一个小实验，实验的名称叫‘’瓶子吞气球‘’。我需要准备这些材料：一个玻璃瓶、一个气球、一个装了热水的杯子和一个装了冷水的杯子。准备好了这些材料，我的小实验就要开始啰！
我先把热水倒入玻璃瓶中，等待半分钟后，把热水又倒回杯子里，这时的玻璃瓶摸上去有些烫手。接着飞快地把气球套在瓶口上，放入盛着冷水的杯子里。神奇的现象发生了，我眼睁睁地看着玻璃瓶一点一点的吞噬着气球，最终把气球全部吞了进去。
这个实验的原理是：当瓶子遇热时里边的空气受热膨胀，套上气球后放入冷水里时，里边的空气遇冷又收缩，体积变小，气球便被瓶子吞了进去。
生活中也有这样的科学现象，如：把保温盒放到微波炉里加热，拿出来不及时打开，过一会儿想打开就比较困难了。所以生活中处处都有科学，我们做事要遵循科学规律，否则，会遭不少的麻烦哦！
水中纸花开
我特别想看一看花朵加速开放的样子，于是我做了一项小实验，名叫“水中紫花开”。
做实验之前，我准备了一些材料，水、盆子、白纸、彩铅、剪刀。首先在白纸上画几朵小花，我画了带叶子的和不带叶子的小花。其次我将小花小心翼翼的剪下来，接着在花瓣与花瓣之间剪上一刀，然后把花瓣向花心折，叶子向花径折，随后便放入水中，我激动不已。我本来觉得小花很快就能开放，可现实中并没有张开，就在我灰心丧气的望着水上的纸花时，妈妈在一旁用安慰的语气提醒我说：“做实验要耐心，你先等等看”。话音刚落，我就发现小花的花瓣微微的张开了一点儿，我心中的火苗又点燃了。
先是放进去的几片叶子舒展开其他的小花也慢慢的苏醒过来，张开了颜色各异的花瓣，有粉的……露出了颜色不同的花心，展开了美丽的笑脸……
今天我做了一个“放大镜取火”的实验。这个实验的步骤如下：
首先，我们在放大镜底下放一张白纸，挪动放大镜与白纸的距离，聚焦在某一点上，这一点可能就是燃点了。
接着，我们需要等待一会儿，直至白纸上聚焦的点开始冒烟。如果开始冒烟，我们将一些草料加上去。如果没有冒烟，我们继续等待，直至白纸上的聚焦处开始冒烟。
然后我们用准备好的木棒，将草料弄均匀。如果发现草料里面有红红的火星，就代表我们马上要成功了。但如果发现草料里没有红红的火星，却冒着黑烟，就代表我们距离失败已经不远了。
现在就到最重要的阶段了，当草料里冒出火星时，我们需要吹气，或者拿吹斗，将黑烟吹出，如果见不到火星只见到有少许的黑烟从草料里飘出来，那么你已经失败了。如果真的有黑烟，而且内部还有一些火星就代表白纸已经通过放大镜烧起来了。
但是我们必须继续吹，直至真的发现有火开始燃烧了。
火的燃烧说明你的放大镜聚集实验成功，耶！
神笔马良
焦芸馨
同学们，你们有神笔吗？我有一支跟马良一样神奇的神笔，如果你们不信，我就给你们看看。
先准备一个盘子，两只马克笔和一杯温水，接着，把盘子放好，然后用马克笔在盘子上画画，我想：这样画会不会真的动起来呢？我用黑色马克笔画了一个小人，把小人涂满黑色，再把小人的手里画一个红色的爱心气球，把盘子上又画了一些小装饰，晾了几秒钟后，就是见证奇迹的时刻了，我小心翼翼地把温水倒到盘子里，水倒得差不多时候，我对画说：“加油啊，一定要成功啊！”我摇了摇盘子，小人的手臂动了动，接着，小人开始舞蹈，他翩翩起舞，就像喝醉酒似的，渐渐地，气球也摇来摇去，他们浮出水面，到处乱飘。
这个实验原理是因为：马克笔分成水性笔和油性笔，水性笔加入了一种特殊物质，叫剥离剂，当被水冲和被擦拭时，油墨与书写中发生了脱离，所以画在盘子上的东西就会很容易的脱离盘子。
同学们，这个实验是不是充满魔力呢？
鸡蛋漂浮
汪子涵
今天早晨，我吃早饭时，脑子里突然有一个想法：鸡蛋能不能在水里漂浮起来呢？于是，我做了一个实验。
我先准备了一些材料：一个杯子、一个生鸡蛋、食盐、一把勺子。我先往杯子里倒了半杯清水，把鸡蛋小心翼翼地放入水中，这时我发现鸡蛋晃悠悠地沉入杯底，一动不动，接着，我开始往水里加盐，我先加了三勺盐，用勺子搅拌了几下，可是鸡蛋并没有漂浮起来，我开始怀疑：鸡蛋为什么没有漂浮起来呢？是不是我的实验步骤做错了？我问妈妈怎么回事，妈妈说可能是盐放少了，于是我又往里面多加了四勺盐，然后又用勺子搅拌，直到看不到食盐才停下来，这时，我发现鸡蛋开始慢慢往上浮起来，最后鸡蛋有一小块露出了水面，像鸡蛋探出了自己的小脑袋。“哇！我成功啦！”我高兴得一蹦三尺高。
后来妈妈告诉我：“盐水比水的浮力大，所以鸡蛋能浮起来。”我恍然大悟。
这个实验真有趣，我懂得了干什么事都要细心观察，认真思考。
龙津小学三（7）班李英睿
“叮铃铃——”，上课了。老师笑容满面地走进教室对大家说：“同学们，今天我们一起来做一个乌鸦喝水的实验吧。”同学们开心极了，异口同声地说：“好。”
我们开始准备实验用具：两根吸管（粗细各一根）、装好水的玻璃盒、两个透明的塑料水杯、色素，还有钻孔器。
实验开始了，先在塑料杯底下钻一个细吸管差不多大小的洞，接着在钻孔的地方插入细吸管，低于水杯的三分之二处。然后用另一个水杯倒入满满的一杯水，加入一滴色素，再用食指封住粗吸管的一头，套在细吸管上。最后把粗吸管的封口放开。这个实验的原理是，粗吸管和细吸管组成了一个特殊的虹吸管，水会顺着细吸管流下来使水杯的水流干。
这次实验培养了我留心观察生活，认真思考的能力，我以后要多实验。
杭思颖
听说鸡蛋如果泡在白醋中两天以上，鸡蛋壳就会变软，而且会很有弹性。这是真的吗？为了验证这一说法，我尝试着做了这个小实验。
首先，我准备了一个透明的杯子、一瓶白醋、一个鸡蛋。接着我把鸡蛋放进了透明杯子中，倒入醋。不一会神奇的事情发生了，鸡蛋壳上开始冒出小泡泡，越来越多，就像是小鱼吐着小泡泡那样。好神奇啊！我期待着鸡蛋的变化。
过了一天，我用手碰了一下鸡蛋，发现鸡蛋真的软了，鸡蛋壳上的小泡泡也没有那么多了。又过了几天，我发现鸡蛋壳真的不见了。我想把鸡蛋捞出来，可是调皮的鸡蛋太滑了，在醋里跑来跑去，抓也抓不到，不过最后还是被我抓住了。
我的实验成功了！
可是鸡蛋壳为什么会不见了呢？我上网查了资料后才知道，蛋壳主要是由碳酸钙组成，放入白醋中就会发生化学反应而溶解，并且释放出二氧化碳气体，原来鸡蛋吐出来的小泡泡就是二氧化碳啊！
坚强的白纸
焦子夏
近期，我的A4纸有了法术，它居然能压住尺子！什么？你们不信？那我就做给你们看看吧。
做实验之前，需要先准备一些材料：一张桌子、一把尺子，一张A4纸。当然，其他纸也行。
准备好之后就可以开始实验了！首先我把尺子兄放在桌子上，三分之一的部分露出桌面。接着我对尺子兄说：“别慌，我是在给你盖被子呢！”我轻轻的把一张白纸盖到尺子兄身上。然后我抬起右手握成拳头，准备使出吃奶的力气，砸向尺子露出的那部分。此时你是不是在想尺子兄会不会飞上屋顶？白纸应该也会被掀翻吧？我都有点可怜尺子兄了，但接下来我的拳头狠狠的砸在了尺子上面。奇迹发生了，尺子没有飞，纸也纹丝不动。怎么样？看到了吧，我的白纸有这么强大的法术呢！
哈哈，其实我的纸没有法术，纸能压住尺子，是因为纸的上面有空气，是空气压住了尺子。
你们也赶快来做这个实验，体会一下这其中的奇妙之处吧！
逸夫小学三（2）班谢锦鹏
星期天的早上，我在家里做了一个有趣的实验，这个实验的名称叫《乌鸦喝水》。
我首先准备两根吸管，一根粗的和一根细的吸管。两个一次性塑料纸杯，一个玻璃盒，再准备一点色素和一个钻孔器。
实验开始了，首先在用钻孔器把一个塑料纸杯打个和细的那根吸管直径相似的孔。接着，在钻孔的地方插入细吸管，高度在塑料纸杯的三分之二处。然后往另一个塑料杯倒满一杯水，并且加入一滴色素，再用食指封住粗细管，套在那个小吸管里。
最后，水就会从塑料盒里慢慢地流出来。只有一点水时，我就把那一点水全部倒出来。
我把我做的这个实验的过程一五一十地告诉了我的家人。我的家人给我竖起了大拇指，我开心得手舞足蹈。我对天空大声地叫，以后还要尝试做更多的实验。
三年级李艾琪
“哇，妈妈快看！瓶子可以吃鸡蛋。”我对着正在做饭的妈妈说。此时我正在做一项实验。
我准备瓶子、热水、白煮蛋就开始了。我先拿出瓶子。定睛一看，心想：瓶口这么小怎么吃呀？我半信半疑地拿起保温瓶把水倒进瓶子中，过了一会儿又把水倒掉，摸瓶子烫烫的。我小心翼翼地拿起白煮蛋，放在瓶口，等鸡蛋掉入瓶子中。
我看着这白白胖胖的鸡蛋，看它正努力挤下去，鸡蛋一点一点掉下去。一阵细小的声音响起，我看见鸡蛋居然“分体”了，我伤心地看着鸡蛋“分体”，不过幸运的是，“分体”鸡蛋掉了下去。
后来我查了一下，懂得鸡蛋“分体”的原因，原来鸡蛋分裂没事，不影响实验。而且我还知道瓶子装了热水后，里面的气压慢慢变小，比瓶子外的气压还要小，外面的大气压把鸡蛋压下去。
我觉得实验真有趣，让我了解到更多实验知识，拓展视野！