假如我的头发里住着小人
王赞博
每个人的头发里都有一群小人儿。我头发里的小人儿可与众不同，它们不但文武双全，而且很贪玩又很热爱工作。
它们的工作是告诉我洗头。虽然难度不大，但是使命很大。
早上，小人儿在头发森林里悠闲地散步，随时等待着消息。如果清理好了，小人儿在头发森林上又蹦又跳。晚上，小人儿盖上头发在森林里睡大觉。在这几天的循环观察，它们总是发现头发上有很多头皮屑，小人儿想出种种办法催促我们洗头，比如：把头发一根一根拨起来，让虱子来收拾我，把头皮屑扔出来……哎~磨不过它们，最终还是要洗头。就这样过了几天，我知道了小人儿的厉害，就天天抢着洗头。
小人儿的悠闲游戏可多了，例如：8字绳、拨河、捉迷藏……小人儿玩的可开心了，又蹦又跳！每个小人儿脸上都像绽放的花朵，每个地方都充满了欢声笑语。
假如我是小鸟
黄夕桐
从小我就有一个梦想，我想当一只神奇的小鸟，张开自己的翅膀，在蔚蓝的天空中自由的飞翔。
我在天空往下一看，啊！原来世界这么美丽！我飞呀飞呀，飞到了大城市，看见了高楼大厦，车水马龙。我飞呀飞呀，飞到了北京，看见了庄严的天安门广场，看见了万里长城，看见了奥运会的鸟巢、水立方……很多很美的地方。
假如我是一只会说话的小鸟，我想飞到习近平爷爷的身边告诉他，祖国在他的领导下繁荣昌盛，让人民衣食无忧，生活水平大大提高，我代表全国人民感谢他。
我还想飞到白衣天使的身边，感谢他们辛苦地付出，感谢他们对抗击病毒做出了很大的贡献。
啊，我多想做一只神奇的小鸟！
假如我是狮子
王子响
假如我是狮子，我会想要狮子咬合力非常强的特点，这样，哪怕是坚硬的贝壳，还是坚硬的石头都不在话下。当然，也可以顺便体验一下，动物四只脚行走舒不舒服。
假如我是狮子，我会想要狮子速度非常快的特点。现在，就算是马来跟我比也是输，就算是火车来了，也有很大可能是平手。
假如我是狮子，我会想要狮子团结的力量，就算我不是狮子，我也是一头“中国雄狮”。我们中国人会团结，狮子也会团结，马、牛、羊，都会团结，我们就应该比他们更团结。
假如我是狮子，我会要成为一头中国雄狮。
看哪！看哪！他在天安门上怒吼。他穿过森林，踏过长河，掠过江水，在珠穆朗玛峰上，指引着我们，一起向未来繁华的中国前进。
假如我是语文老师
张思娴
假如我是语文老师，我不会让同学们每节课都坐在教室里，听着枯燥的课程。
我会让他们带上一双会发现美的眼睛，去拥抱大自然，与大树谈心，听小鸟唱歌，与昆虫交朋友，与小花小草玩游戏，在这玩的过程中我们可以找到新的知识，有趣的事情，可以让我们一直记在脑海里。
我想的不止这一点，我还会让他们在书的海洋中遨游，就像高尔基说的：“书是人类进步的阶梯”在书的海洋中，我们可以坐在“飞马”身上，穿过云层，看世界各地的美景；可以看见孙悟空大闹天宫，消灭妖精；还可以看蜘蛛开纺织店忙来忙去的情景。
我还会着想到作业，我不会布置太多的作业，让他们自己自觉学习。不然的话，语文作业都还没写好，心都不知道漂到哪里去了。布置作业少一点儿就写完了，写完了作业他们就自由了，去跑去跳身体就会变得棒棒的！
假如我是语文老师。同学们就是祖国的花朵，我就是花园中辛勤劳动的园丁，培育出绽开笑脸的“花朵”。
假如我是语文老师
李晴好
老师是一个神圣的职业，曾有人说老师像一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。也有人形容老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
假如我是语文老师，同学们有不会的题，我就会去细心指导，帮助同学们赶走“拦路虎”。
假如我是语文老师，我会让同学们下楼玩耍，这样劳逸结合才轻松！
假如我是语文老师，我会把课内和课外的知识融合在一起，让同学们多增长知识，同时了解更多的文化知识。
假如我是语文老师，我也要多阅读，把好书推荐给同学们，和他们一起学习，一起成长！
假如我是语文老师，我要把奇妙的中华文化知识教给他们。假如我是语文老师，我要做孩子们眼中最完美的“完美老师”！
假如我是太阳
王铉淇
看到天上灿烂的阳光，我觉得仿佛自己就是太阳，在天空照耀大地。
早晨，伴随着鸡的鸣叫，我慢慢地向上班的路上走去。一路上，小鸟高兴地飞来，告诉我它昨夜的好梦：“太阳公公，我昨晚做了一个梦，梦见森林要准备一年一度的比美大赛，我在家里准备了好久，最后获得了冠军呢！”小熊走过来仰望着我，跟我分享捕鱼的乐趣：“太阳公公，我和妈妈去钓鱼，我只顾着捉蝴蝶，没心思钓鱼，后来知道要一心一意地做事情，才会成功！”我就这样一边走一边听着小动物的分享，这一路真开心！
中午，我开始工作了，我来到麦田，使劲全身力气朝麦田射出一道光芒，田野里的麦苗长得和人一样高，田野里一片金色的海洋。我来到果园，发现有些果子还是青的，我用力一射，果子立刻红的像一个脸蛋儿。我到花园，又猛的一射，花儿立刻变得精神抖擞，散发出一阵清香。
傍晚，我披上红袍，准备下班，期待明天发生的事情。
假如我是太阳，万事万物……
假如我是哆啦A梦
冯伟宸
昨晚，我正在呼呼大睡，突然我从甜甜地梦境中醒来，发现不在自己温暖的小床上。我看了看自己的手，变成了两个小球。难道我变成了哆啦A梦？为了证明我的猜想，我轻轻地说了一个字。果然是哆啦A梦的声音。
我拿出任意门，我先去了四川看大熊猫，大熊猫那黑白相间的条纹别提多可爱了。然后我再去了万里长城，长城像极了一条巨龙。接着我去埃及看金字塔，那高大的金字塔耸立在望不到边的黄沙上。
我又拿出变小手电筒，对着自己一照，变成了小蚂蚁般大小。我和蚂蚁一起搬食物，一起说话聊天，和他们一起去蚂蚁王国跳舞、玩游戏……
我坐上时空飞船，去唐代看李白作诗，去宋代和包拯一起破案，去北宋看张择端画清明上河图……
突然我惊醒了，原来这只是一个梦。
假如我是小鸟
张璐媛
假如我是一只快乐的小鸟，我会开心一辈子的，因为可以飞翔、唱动听的歌曲帮助人们。
假如我是一只自由的小鸟，那我就用我轻快有力的翅膀飞上一望无际的蓝天白云中自由的飞翔，遨游世界。有时我会看见白云，软绵绵的就像棉花糖般的白云，有时我还会叫上我的小伙伴们一起去享受这世界的美景。
假如我是一只贪吃的小鸟，我会飞上天空去寻找田野。因为我实在太饿了，我发现田野里有很多肥肥胖胖的小虫子，我会开心的不得了，就想把它们全部都吃光，一个虫子的小渣不剩下来。
假如我是一只庞大的大鸟，我就可以扮成一架飞机带着人们飞翔。如果是这样的话，我就可以展开强壮有力的大翅膀带着人们出国，就不用买票花很多的钱了。
假如我是一只会唱歌的小鸟，我想唱一首欢快的歌曲，只要有人伤心的话，我就会躲在树上唱起欢快的歌曲，让他们开心。
鸟，我要做世界上最勇敢的小鸟，假如，还有好多好多的假如……
假如我是科学老师
冯伟宸
我常常想，我要是科学老师，就会设计一节有趣的课。
天气晴的时候，我会让同学们到室外观察植物。到了植物开花的季节，我会带同学们学习花的花语。
下雨的时候，我会和同学一起学水密码、元素。阴天的时候，我会和同学们观察动物，观察蚕宝宝吃叶子，看小鸟怎么飞。
晴天会和同学们做实验，雨天和同学们玩东南西北的游戏，阴天会和同学们看天气。
我会教同学们一些铁的故事，比如说无敌铁小子：大量的铁飘散在星际，等待时机成熟，它们便会重新“投胎”，构成了另一批闪亮的新星星……
正在我想构思新课的时候，看见科学老师进来了，我停止了想象。我要更加认真，以后当一名真正的科学老师！
假如我是老师
陈涵睿
假如我是数学老师，那我的人生肯定很困难，特别是一些比其他同学笨的学生，比较难教，那我肯定会崩溃的。
特别是一年级的钱币运算就特别的难，所以我害怕“学生们”听不懂；还有就是三年级上册的时、分、秒和测量、还有数字编码也很难；而更难的是三年级下册的位置与方向一、面积和小数的初步认识…
假如我是英语老师，我一定会比做数学老师更困难。因为英语是要练发音的，所以英语要多写多读多听多看多练，这样才能提升英语的成绩。
假如我是体育老师。那我就很开心，每天可以在操场上教导学生，还可以趁着学生们跑步的时候，趁机和其他班级的老师聊天，那是多么的开心啊！
假如我真是一名数学老师、真是一名英语老师和是一名体育老师，那该多好啊！可事实却不像我想的一样。
可我会认真学习，努力朝着这个梦想前进的。
假如我是水
李晴好
假如我是水，我要永远清澈，帮助人们。
假如我是水，我要做奔腾不息的长江、黄河。我要做如烂漫星河一般美丽的大海。我要做如玻璃一般透亮的湖水，我还要做淙淙流动的小溪。
假如我是水，我要跟随着飞机，来到非洲，让那里所有人都能喝上纯净的饮用水。
假如我是水，我要去乌克兰，让前线打仗保卫祖国的军人们多喝水，希望世界早日和平。
假如我是水，我要去医院，让病人们多饮水，让病人们身体早日康复，让白衣天使有力气，好对抗疫情！
假如我是水，我要把我的作用发挥到极致，最后化成一朵云，用雨水浇灌世界！