秋至夏未央，反扑的疫情也来肆虐，为了应对突发的疫情和全面贯彻落实市区教育部门工作要求，xx中学教育集团xx校区充分发挥“互联网+教育”的作用，组织教师利用网络教学资源，从xx月xx号起，与学生相约网络云端，真正实现“停课不停岗，停课不停教，停课不停学”，最大限度降低疫情对教育教学的影响。
高瞻远瞩谋全局
xx月xx号之前，根据疫情防控实施情况，xx中学教育集团领导层召开了网络教学工作研讨会，充分了解了多个网络资源及平台的使用，结合xx校区实际情况发布了各个年级《疫情防控期间开展网络教学的告家长书》，并认真贯彻实施，坚持做到了疫情防控和教育教学两手抓、两不误。
相约云端抓教学
在云端，老师们按照教学计划，采用多种形式的线上教学方式，课前提前在群里发布任务，学生做到有序上课；在课中随时提问，抽查学生听课状态，并对课堂教学做出适时调整；在课下对学生的作业进行批改和反馈，对学生的课上表现做出评价和建议。一周以来，教师顺利完成各项课程和教学任务。不一样的课堂，不一样的教学，让学生更增添了几分学习的乐趣。在“直播”中，师生的频频互动，更多了一份温馨和谐，也少了那一份紧张和严肃。
课后辅导解疑惑
为了巩固线上学习成果，也为了落实“双减”政策，各个学科教师通过集体备课在人人通布置少而精的作业，并落实好分层作业，关注学生点滴进步，鼓励学生作业提交多样化，老师布置的任务也清晰明确，还不定时对学生进行谈心指导，督促他们完成作业，对作业中出现的问题也一一解决，真正做到答疑解惑，不少老师还通过腾讯会议给学生做个别辅导，让学生真正弄懂弄通。
以“观”督课促教学
为了落实线上学习实效，学校制定“巡、观、督、评”结合，安排教研组长和科任老师进班级群巡视，观看学生线上学习情况，认真盘点线上工作出现的问题和不足，发现问题，提出建议，及时改进，为下一步线上教学打下基础，可喜的是，不少同学的认真度达到了100%。[ WwW.WenANdaQUAN.Com 整理发表 ]
奋斗“疫”线勇担当
xx中学教育集团xx校区的不少老师是党员，在搞好教学的同时，他们还得抽空下沉做实事，买菜、值日、巡逻做核酸、入户摸排……他们都在为教学保驾护航，全力以赴的奋斗在“疫”线，他们从来不耽误自己的教学工作，也不推卸责任。他们用行动书写着xx校区最美的篇章。
桂花月中落，天香云外飘。xx集团xx校区在“云端”碰撞的不仅仅是智慧和对学生的爱，更是携手前进的教育初心。在这个特殊的时期，我们共克时艰，静待花开。
时光荏苒，xx实验学校“线上教学”工作第三周已经结束。在疫情防控的关键时刻，全校师生齐心协力、共克时艰，积极倡导“停课不停学”的政策，努力实现“”教学过程要持续，教育质量不打折”，打造不间断的、有质量的高效课堂。
线上教学期间，该校初中部教师积极探索不同线上课堂模式，提高学生的学习效率，符合该校“向课堂要质量”的教学理念。同时，积极开展阳光大课间活动，每周更新一次课间操视频，让学生的身体得到更全面的锻炼。面对学生的心理问题，该校每周一开设心理课。另外，每周三、周五对学生进行个别辅导，保证学生的身心健康。班主任全程跟班，通过摄像头查看学生的学习状况，有问题及时与家长沟通，形成家校合力，为学生的成长保驾护航。
学生的课下作业，教师全批全改，充分了解每个学生的学习情况，对学习成绩较差的同学单独进行辅导，不让一个学生掉队。
暑假尾声，xx市疫情再次突发，xx月xx日，根据《xx市教育局关于20xx年秋季学期全市中小学开展在线教学的通知》文件精神，要求各校按文件要求开展在线教学工作。我校第一时间成立在线教学工作专班，研究新形势、新学期、新课程下的在线教学实施策略，沈xx校长为此轮在线教学提出了新的要求。
xx月xx日，我校三个年级开展在线教学。为提高在线教学有效性，及时交流在线教学经验，分享在线教学智慧，树立我校在线教学典型，推进在线教学研究，经过一周的在线教学活动开展，现推出《xx高中20xx-20xx学年度第一期在线教学简报》。
一周纪要
xx月xx日，高二年级举行家委会线上会议
xx月xx日，高三年级正式开展线上教学，成立线上教学巡课小组
xx月xx日，高一年级举行班主任线上会议、创建新生班级群
xx月xx日，高一、高二年级举行线上班会课暨第一次家长联席会议
xx月xx日，高三年级举行班主任线上会议、家委会线上会议，同步开启为期三天的备课组线上会、各班级线上家长会
xx月xx日，高一、高二年级正式开展线上教学、成立线上教学巡课小组
xx月xx日，高二年级举办网课期间班级常规管理线上讲座，主讲：xxx
xx月xx日，课程教学中心举行年级在线教学网络安全工作会议
xx月xx日，高二年级举办线上语文公开课：《论语》十二章，执教：xxx
xx月xx日，高二年级举办线上生物公开课：《神经调节的结构基础》，执教：xxx
xx月xx日，学生成长中心举行高一年级家庭教育讲座：《亲子赋能，积极关注》，主讲：xxx
xx月xx日，我校举行高一、高二年级全体教师线上教学工作会议
信息速递
教研动态
以梦为马，不负韶华，砥砺前行，未来可期——高二年级生物备课组听评课活动记录
课例精选
依托线上教学资源，展现迷人的神经系统——高二年级生物科学科xxx
《<论语>十二章》课例——高二年级语文学科xxx
教·学心得
“紧张团结，亲近有爱”高一年级网课小结——高一年级主任xxx
“家校共育，共同成长”高一年级心理健康讲座暨高一年级大会心得体会——高一4班班主任xxx
“做孩子生命中的贵人”xx市名班主任贾晓伟讲座心得体会——高二8班班主任xxx
一分耕耘，一分收获——高二13班学生xxx
自律，让我们成为更好的自己——高二13班学生xxx
高一年级家庭教育讲座家长感想
随着xx市新冠疫情的进一步发展，疫情防控形式陡然严峻，根据xx市疫情教育防控专班“关于xx市主城区暂缓开学返校启动线上教学工作的通知”（x疫教防专[20xx]xx）文件精神，为切实保障全校师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对教学的影响，我校通过钉钉、微信等信息网络手段为广大师生搭建起学习的桥梁。
一是制定方案、引导方向。接上级的紧急通知后，学校迅速响应，制定学校的线上教学方案，召开全体教师教学启动会议，分备课组进行线上教研，制定线上教学计划。
二是及时召开线上家长会，请家长和学生共同参加，班主任老师讲解网课期间的相关要求和建议，让学生做好线上学习准备
三是认真备课、上课。各位老师通过“钉钉群”等方式，通过PPT、视频等方式进行科学有效、劳逸结合的教学。线上教学时，细化课堂内容，明确学习目标，提醒学生要点。课程结束后，学生积极向老师反馈学习成果以及学习中遇到的问题，老师也积极与学生互动，即时点评，认真为学生答疑解惑，提高线上教学实效，保证线上教学效果。
梨花溶溶，春暖可期。xx中学xx路校区全体九年级师生正在拼尽全力为梦想冲刺之时，又一次突然袭来的新冠疫情打乱了师生紧张有序的复习节奏。面对此次严峻复杂的疫情防控形势，为了保证师生身心健康，满足“停课不停学”的教学需要，全体九年级师生开展了形式多样的网课学习活动。
“早起见日出，暮见栖鸟还”是对黄xx校长、刘xx副校长带领的九年级教师团队每日工作的最好写照。细致耐心的课前部署，事无巨细的提醒督促，网课伊始，各项工作安排有条不紊，保证疫情期间线上教学效果。
学校微信群里，有刘xx副校长对各位九年级授课教师的殷殷期望；各班家校合作群中，有班主任对孩子们的谆谆告诫。
相约云端，初心不变。每位教师用心备课、讲课。各班班主任每日组织好学生按时签到、准时上课、认真完成作业；课后任课教师线上答疑，订正作业，积极反思，只为追求更好的教学效果。
“一分耕耘，一分收获”。居家学习，没有老师的管理，没有课堂纪律的约束，没有强制性的要求，线上课堂突破时空的阻碍，架起师生共同学习的桥梁，孩子们以超强的自律性、自觉性、主动性认真的学习着。
线上学习之余，为了缓解压力，学生们积极居家进行适当体育锻炼，劳逸结合，让自己沉心静气，提高综合素质。
教育是一盘棋，我们在和疫情博弈；教育是一种使命，我们坚守初心；教育是一份耕耘，我们静待花开。疫情虽然延迟了生动的课堂，却没有阻止师生们居家学习的脚步。“上下同欲者胜，同舟共济者赢。”愿所有努力都不负坚守，所有砥砺必见光明！
根据疫情防控要求，为确保广大师生生命安全、身体健康，xx中学积极响应省、市、区教育主管部门的号召，上下“一盘棋”迅速反应，精心筹划，稳步推进各项教育教学工作，取得了积极成效。现将第一阶段线上教育教学工作开展情况总结如下：
因疫情防控，学校严格落实上级教育主管部门“停课不停教”“停课不停学”的要求，于xx月xx日启动线上课堂。学校领导对线上教学工作非常重视，开课前积极筹备，开课后一直密切关注线上授课进展情况和存在的问题，认真研判，从学校层面主动为一线教师提供有效帮助和有力支持。
1、多次召集线上教学工作会。与教学管理部门以及任课教师广泛交流。2、坚持深入一线听课。每人每周进班听课至少3节，了解线上课堂教学状况，关注学生学习动态。3、非常关注线上教学实效。注重一线教师线上教学能力的提升，多措并举，加大教学培训力度，促进教师和学科之间的教学交流和经验分享。
02
不断总结，高效推进
疫情防控期间，学校还召开了疫情防控线上教育教学专题研讨会。会上，主管德育副校长苏xx要求班主任继续建立准确的信息台帐，落实措施，抓心理疏导、抓家长疏导，确保疫情期间教育教学依法依规进行。分管教学的朱xx副校长围绕“班主任如何加强对线上学习的管理”讲了很好的意见。各年级部主任总结了疫情期间德育活动、主题班会和心理健康教育等线上教育教学的开展情况，具体布置了疫情期间到复学前的教育教学工作。副校长苏xx对“班主任如何进行居家学习”进行了指导，她要求全体班主任认清形势，找准定位，注重家校沟通的方法和艺术，抓好班会课、心理课、家长会等育人路径，特别关注五类学生即单亲家庭学生、留守儿童、外来务工随迁子女、家庭经济困难学生、心理行为异常学生教育和学业指导工作。
党总支书记、校长尚xx希望全体班主任加强自我学习和修炼，用好全民抗疫这一鲜活的社会教材，抓住契机弘扬民族精神、爱国主义精神，加强道路自信、制度自信教育，做一名站位高、有情怀的班主任。最后，尚校长代表学校对全体班主任在疫情期间努力工作、辛勤付出表示高度的认可和感谢，也对全体班主任寄予厚望。他勉励大家既要有职业危机感，又要对国家常怀感恩之心，对职业有敬畏感，对学生做到“三到位”即关爱到位、监管到位、教育教学到位。
03
线上课堂，扎实有效
开设线上课程，并不意味着教师上完课就了事。学校努力形成一个教学的闭环，有放有收，有头有尾。
为了最大程度确保学生居家学习也能有效、高效，作为课堂的配套，课前，各学科统一布置预习作业或学案；课中，班主任每节课在网上巡课、考勤，督查同学们上课听课情况，每天检查作业完成情况；课后，教师将上课的讲义、课件、作业和答案分时段、有计划地发布在网上平台，教师线上批改作业，各班任课教师利用学生微信学习群，及时补充学习资料，不分时空，第一时间为学生解疑释难、排忧解困，无怨无悔；同时，根据学生线上填写的调研问卷，及时调整教学计划。
为了检测学生学习状态和教学效果，组织线上考试，召开家长会培训家长监考，要求学生按照线下考试流程诚信考试，教师阅卷，汇总成绩。
04
线上课堂，五育并举
除线上文化课教学正常稳步推进外，在空课教学中，学校还精心为同学们准备精神食粮，将平时在校的非高考科目也深度融入到线上教学，与线上教学高度契合，相得益彰，包括艺术课，体育课，心理健康课和课前励志视频播放。同学们在居家学习之余，强健体魄，陶冶情操，帮助家里做力所能及的家务，德智体美劳全面发展；同时以班级为单位组成学习共同体，班主任定期召开网络主题班会，探讨学习，分享心得，班级凝聚力不减反增！
05
家校同心，共育英才
线上教学的顺利推进，有效落实，除了学校的统筹规划外，离不开广大家长的充分理解、大力支持和全力配合；学生每天的学习，除了班主任的线上监管外，离不开线下家长们的每天的敦促、勉励。
疫情发生以来，学校迅速反应，举行“家校共育”线上动员大会，发布《xx中学疫情期间致全体同学和学生家长的一封信》，每天利用家委会QQ群，微信群及时传达学校、年级的各项通知，各类新闻，各科学习资料；发动家长筹备多种防疫物资，有计划地召开线上家长会和线上家庭教育讲座，解读说明学校级各阶段的教学安排，统一思想；各班家长也能积极、及时与班主任联系，反馈孩子在家情况，学校开通心理咨询热线，同时班主任进行电话家访，保证良好而对称的双向沟通。
06
全面总结，周密部署
xx月xx日上午，党总支书记、校长尚xx再次召开了学校中层以上领导参加的疫情防控再部署视频会议，要求所有领导要提高认识，明确责任，各负其责，将工作做实做细，对于疫情工作不要有松懈麻痹的心理，要进一步的提高认识。校长尚xx还对其他方面工作提出了具体要求，一是强调了网上教学问题，要求副校长朱xx和段xx主任做好指导和检查；二是强调要做好疫情期间的宣传报道工作，负责宣传报道的领导要与各部门配合好，收集好素材，内容要丰富，报道要及时、准确和到位。三是从防控物资储备、领导值班、疫情防控各方面的制度管理等方面进行了认真细致的部署；四是对疫情期间档案及时装订归档提出了具体要求。
停课不停学，隔空不隔爱。在疫情防控特殊时期，守土有责吾辈担当，此次线上教学，xx中学教职员工与学生全员参与，通过全体师生的共同努力、不畏困难、共抗时艰！
随着宝鸡市新冠疫情的进一步发展，疫情防控形式陡然严峻。在这疫情防控的关键时期，xx初中认真贯彻上级指示精神。从xx月xx日起，全面启动“线上教学”行动计划，全体师生齐心协力，通过各种技术手段，采用“教师线上教学+学生自主学习+家长实时监管”的学习模式，为“停课不停学”提供了强有力的保障，让每一位学生健康学习，阳光成长。
一、制定方案引导方向
20xx年xx月xx日下午，接上级停止线下教学的紧急通知后，学校立即提出了“离校不离教，停课不停学”的要求，并由教务处结合实际，制定出切实可行的的线上教学方案。并在xx月xx日上午，召开了全校线上教学工作安排会，对线上教学工作进行了细致的安排，并对线上教学软件进行了系统的培训。
二、线上教学效果不减
在两周的线上教学工作中，各位老师通过企业微信、希沃白板等软件，根据学生实际情况及时制定“停课不停学”计划，通过在线课堂、发起直播的方式进行科学有效、劳逸结合的教学。并通过平台中的“互动面板”和“联麦”功能，对学生进行提问，与学生进行有效互动。一方面随时了解知识点的掌握情况，及时进行答疑解惑；一方面也能吸引学生的注意力，避免教得扎实，学得浮浅。
利用企业微信打卡功能，督促学生按时晨早读，保证不漏一人。
线上直播教学时，各位老师认真备课，细化课堂内容，明确学习目标，提醒学习要点。与学生相聚在不同时空，线上教学也妙趣横生，或评论，或发言，思维的碰撞从不间断。
课程结束后，学生积极向老师反馈学习成果以及学习中遇到的问题，老师也积极与学生互动，即时点评，认真为学生答疑解惑，提高线上教学实效，保证线上教学效果。
全体老师对于课堂作业的批改也是一丝不苟，或留言，或语音，或批注，指导学生，力求帮助孩子们疏通知识、及时巩固。不断激发学生线上学习热情与积极性。
三、加强锻炼增强体质
体、音、美、信等学科老师根据科目特点、学生年龄特点，寻找素材、整合资源，指导学生进行体育锻炼、艺术熏陶等。特别是九年级同学，在学习之余，都能积极进行体育训练，以最好的状态备战体育考试。
四、心理疏导关注健康
突如其来的疫情、线上教学的不适应，一定程度上会影响学习效果，给学生及家长带来学习压力和紧张、焦虑等不良情绪，学校结合学生的实际情况制定了学生心理危机干预工作方案，组织开展了线上主题班会、心理讲座等多种形式的“线上心理辅导”，引导学生及家长在线上学习期间保持良好心态，保障线上学习效果。
疫情改变了我们的教学方式，但无法阻断陈中师生的工作学习热情；我们相信，在全民战疫的强大意志和共同努力下，很快就能迎来云开“疫”散、师生相聚的时候。
面对突如其来的新冠疫情，昔日里充满活力的校园按下了暂停键。面对疫情，xx月xx日开始，xx市第二十四中学实现了线下与线上教学的无缝切换！疫情遇网课，我们认真对待；停课不停学，进步不止步。别样的课堂，同样的收获。
教师篇
未雨绸缪，预案先行
初二年级认真落实学校线上教学实施方案，对线上教育教学工作进行了细致安排。通过微信群、QQ群、电话等形式严格落实学校工作要求，分批次全员参加学校线上教学技术培训，及时发现线上教学中出现的问题，在正式教学前予以解决。各备课组教师线上沟通，群策群力，积极讨论确定教学计划和具体实施方案，共同探讨网课教学中可能存在的问题与下一步改进措施，保障线上教学如期、有序的开展。
线上教学，有的放矢
各个学科组根据学科特点，通过线上集体备课准备教学辅导计划，精心筛选教学辅导视频和练习题，做到难易结合，循序渐进。对练习反馈中疑难问题利用直播课堂为学生讲解。
课堂上师生互动频繁，积极回应老师的提问，同学之间互相讨论，课堂氛围良好。
作业布置，追踪反馈
为检测学生线上学习的效果，各学科教师根据本班实际情况布置作业，学生通过拍照、打卡等多种方式向老师提交作业。学生拍照上传、教师批阅或师生线上交流讨论、互评互学等方式展开，促进学生互助互学并提高学习积极性。
学生篇
学文化
“一日之计在于晨”，24中学子起床后，朗读英语、诵读经典、背诵古诗……一句句、一段段的朗朗书声响于孩子们的书房。
跟着老师们的节奏，同学们开始了线上学习，专心听课，认真作业。专注的样子真好看……
强体魄
疫情防控期间，同学们活动空间虽受限，但仍记得加强体育锻炼。
线上教育第二周即将落幕，我们用“硬核”的教学，落实“双减”工作，合理优化课程，家校共育，确保特殊时期学生居家学习平稳而有效实施，为孩子们的健康成长保驾护航，为孩子们的居家学习增添色彩！
精彩仍会继续……