生命不息，运动不止
时光飞逝，一转眼，本学期的教育教学工作又落下帷幕了。回顾本学期的工作，忙碌伴着充实，成长伴着收获，现将体育教研工作总结如下：
运动打卡篇
这个寒假，猝不及防的疫情让我们暂缓了重逢的日期，为了实现停课不停学，体育组老师们出谋划策，亲自上阵，拍摄运动小视频，为同学们定制了一份健身指南。
体育组老师们发起和奥运冠军杨威老师一起宅家运动打卡活动，向同学们征集优秀运动视频并进行展示。
课堂展示篇
本学期，体育组积极开展组内听课、评课活动，坚持年轻教师每学期上一堂展示课，组内成员在互相学习中不断成长。
研讨成长篇
平时，体育组积极开展教研活动，认真贯彻体育课程标准，落实好学校要求的每一项常规工作，切实做到既教书又育人。
开展阅读打卡，教师们在读书与分享中获得感悟，将感悟化为行动运用到教育中，使自己获得成长，使学生获得成长。
期末开展质量分析会，每位老师上台交流，总结教学中的得与失，明确了今后教学工作的方向和改进措施。
未来的教学路上，福前实小体育组的老师们会继续发挥自身优势，不断改进，不断提高，为提升体育教学质量继续努力前行！
一、期末工作总结
时光飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，一学期来，在领导的带领下，体育组的教师们严格按照“七认真”开展工作，认认真真备好每一堂课，真真切切的对待每一位学生，恪尽职守，认真负责。6月28日，召开体育组期末总结会议，各位老师针对所任教班级情况，各抒己见，总务处主任方赟进行总结并对下学年工作作出指示。
二、工作回顾
课堂主阵地
高伟伟老师、李双老师分别开设校级公开课，其余老师均开设训练展示课，上课老师精心准备，组内其他教师认真听课、评课，相互讨论，共同进步。
每月体育活动
本学期开展每月一体育活动，主要围绕特色项目桌式足球、足球中展开。
体育社团、课余训练
体育组老师各司其职，组织好学校体育社团，管理好桌式足球、足球、篮球、田径等体育运动校队，为福小体育发展保驾护航。
市田径运动会掠影
李双老师、袁春琴老师认真组织校田径队日常训练，小队员在市比赛中夺得单项奖若干，团体总分较往年有很大的进步。
参加各级培训
组内老师积极参加各种教育教学培训，提升业务能力。
三、展望未来
一学期来，在校领导的关心下，体育组凝聚力增强了，教师的思想成熟了，教育教学工作、课外训练工作、各种活动顺利开展。我们要不断的总结，反思。今后，我们会更加求实创新，用我们的行动向大家展示自己，争取在下学年有更大的作为，更大的突破。文案大全 WEnANdaQuAn.CoM
弹指一挥间，本学期的体育教学工作即将结束，回头细细想来各种滋味混搭，这半年充满了各种幸福，充满了欢乐，充满了笑语，充满了温暖，充满了情义，还有正能量，让我体会到了团队的力量。团结其乐融融的画面，让人窝心。
常教研，共成长
小学生掌握体育知识的程度，与授课教师的理论水平有着直接的联系。如果教师没有足够的理论知识，要想培养出高质量高水平的学生是不可能的。因而需要每一位体育教师坚持理论学习、钻研业务、学习和掌握新的理论知识和技术，不断提高业务水平，保持用最新的理论知识和科学的教学方法及手段教授学生，这是体育教师完成体育理论教学任务的必备条件。
教师技能比武
赛前，体育组的各位老师团结配合，不断锻炼单项技能，积极模拟练习；同时，强大的后援团也是我们强有力的支持。技能比赛不但提升了青年体育教师课堂教学能力，培养了高素质中小学体育教师队伍，也进一步规范了体育课堂常规化。
为认真贯彻党的教育方针，积极响应雨花区“健好身，读好书，写好字”新三好的要求，枫树山鸿铭小学实施“阳光运动，快乐校园”的体育锻炼方案，通过阳光体育活动，磨炼青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年身体素质。
获奖情况
回顾一学年来所做的工作，我们较好地完成了学校的日常教学和训练、比赛等任务。体育组是一个具有创造能力、组织能力、解决问题能力和扎实苦干精神、朝气蓬勃的群体。我们用自己的心谱写着一曲曲平凡的歌，让校园洋溢着幸福，充满着活力。我们知道，一所好学校，就需要有一群热爱事业、熟悉业务的好教师。我们体育组的全体老师也正在用实际行动向大家展示自己。
本学期，根据期初制定的工作计划及本着面向全体学生共同发展的指导思想，我们体育教研组的各项工作，在学校领导的关心重视下，以及全组教师共同努力配合下，较好的完成了各项任务，达到了预期的工作目标，并取得较理想的成绩。下面就本学期各项工作开展情况，以及所获得的成绩、存在不足作一回顾总结。
一、体育教学工作
1、抓好体育课堂教学，提高教学质量，是我们的首要任务及根本目标。为此，我们要求每位教师必须认真钻研教材，写好计划，备好课，进而认真努力的上好每堂实践课，避免体育课堂教学的不规范及随意性，以提高课堂教学的有效性。在教学中，教师能够根据教学对象的自身特点、特长及个别差异等实际情况，合理选择体育教学内容，科学安排运动负荷并体现因人而异、循序渐进原则。同时能利用现有的场地器材，采用较有针对性的方法、手段，多形式的组织方式，抓住重点、难点及学生的薄弱点，有的放矢的开展各项活动、练习；并能在练习过程中充分调动全体学生的兴趣及参与的积极性，保证了课堂教学任务的顺利完成。通过师生良好的配合，不同基础的学生身体各方面都得到了相应的发展，并促使了整体教学质量效果的提升。
2、按照学校及教务处的要求，根据新课程标准要求并结合传统体育教学方式，组织全组教师定期开展集体备课活动。通过共同探讨使教师进一步明确教材特点、教学目标、重点难点把握及所采用的教学方法。同时也根据现有的学生特点，学校现有场地器材等情况，使我们尽可能做到各年级班级在体育教学内容、项目设置、难度、评价等方面基本统一，从而保证了体育教学正常有序、公平公正的开展，使全体学生得到全面均衡的发展。
3、在教学过程中每位教师都能充分了解学生的现状、特点、薄弱点，并根据实际情况，面向全体学生，严格要求，合理安排教学内容，精心组织学生开展练习。通过教师的引导、调动及学生自身努力，学生整体的身体素质与活动能力得到相应的发展提高。
4、一学期来，通过师生间共同努力，较好的完成了体育教学任务。学生在愉悦身体活动过程中，既掌握了一定的体育知识、技术、技能，且也锻炼了身体，发展了素质、体能、活动能力，提高了健康水平。同时，在整个教学过程中，由于教师的认真组织，使活动开展都较顺利正常，本学期课堂无身体伤害事故出现。
二、抓好课外业余训练，努力完成市级体育竞赛任务
本学期，为了迎接并参加张店区体育节相关比赛，学校先后组建了校篮球队、排球队、足球队、跳绳队、毽子队、田径队。为了完成好各项参赛任务，取得好成绩，教研组相关教师能根据比赛规程要求，认真选拔队员，做好组队、报名及其它相关准备工作；同时，针对学生具体情况特点、认真制定训练计划，并利用课余及休息日时间认真组织开展训练工作，通过大家共同努力取得了一定的成效。在已经结束的比赛中，女子排球获得全区第一，女子篮球获得全区第三。
三、组织开展校内各项小型体育竞赛活动
校园体育竞赛是校园文化建设的一个方面，也是培养学生积极向上、团结合作精神的一种有效手段，特别是疫情期间，通过体育锻炼，提高学生身体素质和免疫力，显得尤为重要。本学期利用元旦组织了全校的接力赛，不但活跃了校园文化，更重要的是让学生从单调的学习生活中得到呼吸新鲜空气的机会，以更饱满的状态投入到学习中去。
四、教科研、继续教育
1、全组教师能积极参加上级组织的教研活动及各项培训活动。本学期市级培训两次，区级培训三次。
2、认真参加上级组织的晒课活动及校内开展的展示课、青年教师赛课、开放周等各项活动。
3、根据学校安排，组织组内教师开展教研活动、业务学习，开展读书活动。组内大部分教师都能认真参加参与，通过研讨拓展了视野、丰富了知识信息、也为教学工作提供了支撑帮助。
五、做好学校体育常规工作
1、协助学校开展大课间跑操活动：根据校级领导的要求，全组成员积极参与并做好检查、督促、指导、点评工作。在校领导的重视下，班主任的管理下，体育教师的组织下，我校大课间活动的质量得到了一定程度提高和保持，学生的精神风貌得到提升整体效果良好。
2、全组教师能认真做好体育场地的维护及体育器材的使用保管，保证了体育教学、训练的正常开展，一学期来消耗性器材的损坏及遗失较少。
3、认真完成好校领导布置的其他有关体育方面工作，及学校临时性工作。
六、存在问题及今后努力方向
1、加强室内理论课的教学。
2、体育备课及课前准备还需进一步认真、规范，个别教师备课较简单。
3、在课堂教学中，个别教师有时出现缺乏计划与规范，存在教学的随意性。
4、体育课堂教学中所使用的器材，在出借、回收方面教师还需要进一步加强监督以避免不必要损失。
5、应继续加强师德师风学习，更好地服务于学生。
时光飞逝，一个学期很快就要过去了，在本学期，我们体育教研组充分利用全体教师的智慧，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展各项活动，认真抓好业余体育训练工作，下面我将体育组的工作总结如下：
一、教学方面
学期初我们组成员认真学习新课程标准，根据本学期的学习任务，制定了本学期的教学计划，并严格按期计划上课。其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量，扎扎实实地上好每一堂体育课，同时抓好学生的体育常规教育，体育课堂教学有序开展，让学生掌握基本的运动技能的同时有机地结合安全教育。学生体质得到全面提高，也顺利完成了20XX年县教研室和学校的体育检测工作。
二、教研方面
我们体育组的四位老师按照学校的要求踏踏实实地开展体育教研活动，制定好教研组活动计划，做好教研组活动记录，并按计划组织开展教研活动。我们的教研活动是针对体育技能，从提高教师课堂教学能力以及培养学生的体育能力着眼，以提高学生的身体素质，实现终身体育为目标。
三、活动训练方面
1、开学初，严格按照县教体局要求，制定大课间和课外活动实施方案，在上好体育课的同时，有序开展大课间和课外体育活动，保证学生每天至少锻炼一小时。在全体师生的配合努力下，于5月18日录制学校大课间视频，参加XX市中小学健康促进优秀大课间评选活动。
2、为了进一步促进“阳光体育一小时”的开展，丰富师生的课余生活，加强各班之间的交流与凝聚力，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，结合学校践行“七个一”活动，检验学生假期锻炼成果，我校于第三周开展了以“绳彩飞扬，卧最闪耀”为主题的一分钟跳绳、仰卧起坐比赛活动。通过跳绳、仰卧起坐比赛，让更多的学生参与到体育活动之中，每天坚持体育锻炼，践行“七个一”做新时代好少年。
3、为响应国家每年开展两次运动会的要求，在政教处的带领下，通过体育组教师紧张有序的筹备，在3月29日顺利举行了洪范池镇小学中心校20XX年春季田径运动会。这些活动的顺利举行离不开体育组全体成员的辛勤努力更离不开学校各位领导老师的关心和帮助。
4、根据县教研室一师一优课要求，由曹宁宁老师代表学校体育组执教四年级《跪跳起》一课，参加县一师一优课评选活动。
5、学校的田径队、足球队和篮球队的课余训练常抓不懈，在训练中教练员时刻关心队员的生活和学习，同他们认真交流，学生的训练水平逐渐得到提高，取得了历史性的突破。
4月18日——5月15日，由我校四五六年级12名学生和四位老师组成足球队，奔赴XX滨河左岸小学参加XX市足球联赛。
5月9日——5月16日，我校四位老师带领三四年级12名学生去XX市体校参加XX市篮球联赛。
4月24日，平阴县20XX年中小学生田径运动会隆重召开，我校36名学生和3位老师组成的学校代表队参加了开幕式活动，17名学生参加田径项目比赛，并取得优异成绩。
6、为了进一步提升学生体质健康，体育组积极响应县教体局组织《XX市中小学体育与健康学生体质健康促进专题会》，认真聆听了专家讲座，观摩了几位优秀教师的课例展示。通过这一系列的活动，让我们开阔了眼界，更新了方法，让我们从中学到了很多宝贵的教学经验，为学生体质提升指明了道路。
四、改进措施
1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真执行相应的措施和管理制度。
3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下个学期竞赛中取得成绩。
一个学期以来，在领导和各位教师们不厌其烦的支持和大力帮助之下，体育组各项工作才能顺利开展。回顾以往的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题。在今后的工作中，体育组将继续团结协作，改革创新，努力完成各项工作，争上新的台阶。
俗话说：“一个人走得快，一群人走得远”。在现实生活中，我们不管干什么工作都有一个团体或者团队，他是我们披荆斩棘的后盾；更是我们一往无前的动力。那么，优秀的团队肯定是相互信任，相互鼓励，共同努力的一群人。
一、读书
本学期我们组的重点抓培对象，共读书两本，自读书两本，专业书一本。
读书方面：开学第一周，大家都准备好自己的专业书籍和自读书三本，我在网上查找翻看，最终定了两本共读书，《怎么上课学生才喜欢》和《体育绘图》。
要想认真读书，必须要有良好的阅读环境，我们选择了周二、周四的第一节课为共读时间，周三、周五的第一节课为自读时间。大家在读书的时间里，只能是看书，做批注，不能做与读书无关的一些事情，发现就要受惩罚，提前定好规矩是为了计划的更好实施，让犯错的人无话可说。
笔记方面：大家在第一节课读完书后，趁热打铁，紧接着第二节课就是做笔记的时间。在第一节课书上的批注，自己的感受，统统都写到笔记本上。对于上学期我们的笔记比较单一问题，这学期我们从这方面想方设法提升笔记的美观——书中摘抄黑笔记录，自己反思红笔记录，外加图画装饰，使整页纸图文并茂，使整本笔记能量无限。
文章方面：以前由于大家的思想惰性，总是在最后一刻出击，出现截稿前猛赶稿，影响质量。针对这一问题，本学期一开始，我就着力消灭，宁可大家说我，怨我，也不想到催文章的时候求这个求那个帮自己。
在写文章这方面，我们紧抓“时效性”，“缺少性”类的文章，我本着别人没写我就准备，别人开写我已上交的原则去鼓励大家，不管最终大家写的文章过没过，最起码都先认真写了，机会就比别人大许多。如果没过，大家一起去帮助分析，修改，一定要在最快的时间内再次把文章递交上去，避免文章失效，造成浪费。
可喜的是大家都能积极响应，在文章数量上有所超越，质量上也稳步提升，甚至有个别老师还找到了写体育活动文章的小窍门，很有成就感。
二、教研
学期一开始，我们就紧紧跟随校长指引的课程体系方向去前进，在课堂上发现、观察学生的一些问题，课下及时总结出来，把课上碰到的问题在教研的时候拿出来跟大家交流。可以先谈谈自己对这种情况的分析、解决方法，再听听大家对这种情况的分析、解决方法，最终还是靠自己消化吸收，再运用到课上，实际观察效果，好了大家再发扬，学习结合到自己的课上。
设立听课、讲课、评课制度。每学期的讲课活动很多，但组内评课较少，这学期开始，我们每两周一人讲课，讲完后大家一起评课，对课堂的目的性、教材的组织性、教学的灵活性、教师的基本功和师生的互动性等方面进行评课。评课时提出课上的优点，重点说说课堂可提升的空间，给讲课人明明白白的优缺点，改掉方法陈旧，改进教学形式，实实在在地提高课堂效率。
根据自身特点组建相应的兴趣小组，始终坚持以人为本，抓人促事，做事促人。依靠集体的智慧和力量，营造宽松自由的学术研究氛围，鼓励大家的积极性，研究出符合学生特点的特色课堂，让每个学生都有自己喜欢的项目，充分发挥他们的才华和机会，同时也能发挥教师的特长，提高成就感，提升教学幸福感。
三、团队凝聚策略
俗话说：“无规矩不成方圆”，严密的规章制度可使组员有明确的行为规范，同时也是教研组正常运转的保证。
教学工作。提前制定教研计划，根据以往的教学经验，有针对性的、有目的性的制定，以课改为核心，以课堂为重点。大家一起整合分享教学资源，共同探究教学上的一切问题，研究各阶段的重难点，定期组内讲课提建议，更好地发挥群体的智慧。这样可以很好地形成优势互补，特别是新老师适应阶段，老带新，快速适应学校氛围，只有大家目标一致，一起为之努力，必然结果惊人。
组内氛围。“多鼓励少说教”，大家都是成年人，话说到位大家都能够明白，如果真出现什么事情，对事不对人地说，说明缘由，真诚的交流。每个人在错了的时候自己都知道，如果这时我们再加以批评，就犹如火上浇油了，顶撞怼你没商量，人都要面子，你给他他也会给你。所以说没有什么是一顿饭解决不了的，不行就两顿，学校一有大型活动和学期末，我们都会组织聚餐，一来犒劳自己一学期来的辛苦，二为下学期再接再厉打基础。
四、典型事例
王燕芳老师，我们组的大姐，更是我们感情世界的倾听者和疏通员。在本学期写文章这方面，王老师可以说是一马当先，紧紧跟着组内目标，每次体育活动结束都及时总结出自己的想法，她说：“虽然写读书类的文章我修饰词语不在行，但在学生活动这方面，我善于发现学生的情感方向，及时指导和指正一些习惯，让学生从小养成良好的人格，做了就能写出来啊。”王老师就是这样一篇一篇地走在体育组的前列，这期间的过程，真的是非常感动，更是万分的感谢。
王留运老师，我们组的二哥。在教师才艺展示通知下来时，王老师直接斩钉截铁地说：“上次咱们打太极我觉得太柔了，欠缺咱们的刚性，这次活动咱们再来个武术节目，打棍。”刚开始，大家都是疑问状态，直到王老师棍舞起来，我们一致决定就它了。节目确定以后，接下来就是练，王老师规定我们每周一、三、五早上第二节课练棍，因为大家都是新手，所以动作学习的时间会比较长，每个动作的幅度多少，身体转向，眼神到位，表情凝视，都有不同的要求，王老师不厌其烦地一一给我们指导动作。就这样，两个多月的时间，最终成功表演了《棍舞风云》节目。这个节目离不开大家的坚持和刻苦，更离不开大家一心为组的荣誉心。
薛岩老师，我们组的球匠，生于球家，始于球园，行于球场。薛老师把篮球打得淋漓尽致，更把篮球传的人人皆知。五一期间，薛老师带队参加中国小篮球联赛，最终取得了U10并列第一，赛区第四的好成绩。
闫旭老师，我们组的田径专家。在五月中旬，一手策划组织了五六年级田径接力比赛，为了比赛的公平公正，他组织我们认真测量每条跑道的米数，每段接力区的区域，每个起跑线的位置，在源头处保证了每个班级的公平，让学生们驰骋赛场，赛出成绩。
王胜旗老师、张磊杰老师，我们组的两位后勤员。每天供应学生的饮水，有句话说的好，我们不产水，我们不仅是班级的运水员，也是部分办公室的搬运工，只要学校有活动，只要大家有吩咐，我们就出发了，时刻为明远的学生服务。
冯冰老师，也就是我自己，就是我们组的催事员，催文章，催笔记，催搬东西，催这催那，只要有活动，就是催。一条原则：“迟早要干的事，宁可早走，也不迟跑”。
总而言之，体育组这学期的成绩离不开大家的支持，离不开大家的信任，只有大家相信结果是对的，那么大家必然会为之奋斗，最后非常感谢大家对我们体育组的肯定，让我们时刻不敢松懈，时刻激励自己前进，坚持到最后。
XX高新区XXXX小学长期以来一直坚持“面向未来，立德树人，全面发展”的办学宗旨，重视并致力于学生的体质健康发展，发挥全员育人效益。开足上好体育课，确保每天一小时的大课间活动时间，积极开展各类各项体育活动，继续培养学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。
20XX-20XX学年度第一学期即将结束，体育教研组对本学期工作从以下几个方面进行总结：
学科教学教研
1、学期初，体育组全体教师共同学习《体育与健康课程标准》、《国家体质健康标准》，研究教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生学习兴趣；
2、落实集体备课制度，利用周四中午教研备课时间，全组教师认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑和经验、建议，一起探讨交流，科学提高教学效率；
3、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂学校展示课、四堂组内展示课要求，鼓励随堂听、推门听，合理安排，有效提高了教师常规教学能力；
4、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定；
5、组织实施全校学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，数据及时统计上报。
活动组织
丰富多彩的校内体育活动
1、落实每天一小时的大课间活动。每天大课间活动共计1小时，上、下午时间各为30分钟。正常天气上午活动内容为耐久跑与特色操课（广播操、韵律操、武术操），耐久跑运动量1200米-1500米；下午活动内容为耐久跑、以及体质健康检测项目跳绳和身体素质练习。设计思路在于全面发展学生身体整体机能，提高心血管及心肺功能，巧妙结合体质健康检测项目，对学生力量、速度、耐力、协调、柔韧等身体素质进行发展和干预。为应对特殊天气，在符合学生身心发展的基础上，设计形式多样内容丰富的室内操，无手部接触眼操、室内健身操、机器人健身操、手指操、颈椎操等。
2、开展校级体育活动。为推进素质教育，增强学生体质，丰富校园文化，提高运动能力与兴趣，检验训练成果与提高集体凝聚力，在学校的大力支持下，本学期组织开展了“体育班级联赛第三届广播操暨队列会操比赛”、“体育班级联赛第二届跳绳比赛”，比赛规程详细、分工明确、责任到位，在学校领导的关心帮助和全体老师的大力配合下，赛事顺利圆满完成。
精彩瞬间
3、比赛。体育组教师先后带队参加20XX年首届XX高新区中小学生足球联赛、20XX年XX市中小学生跳绳比赛、20XX年XX市青少年橄榄球联赛，获得区足球联赛“优秀组织奖”，市跳绳比赛二等奖、“公平竞赛奖”，市橄榄球联赛u8组亚军。由于参赛学生年龄普遍偏小，比赛项目复杂性强、训练成果周期性较长，所获成绩离既定目标还存在一定差距，体育组教师将继续踏实、科学的开展训练工作，积累、沉淀，厚积待发。
体质健康测试
体质健康测试是是国家学校教育工作的关于学生体育与健康的基础性考察手段和质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。
本学期11月份起，我校体育老师利用大课间、体育课开始对水平一阶段学生进行体质健康测试项目的教学以及随堂检测，12月份完成全校的体质健康测试工作，按时上报国家青少年健康数据管理系统。具体测试数据有如下分析：
XX实小XX分校体育教研组在学校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下，圆满地完成了本学期的体育工作。
一、教学工作
开学初，体育教研组制定了各自教学工作计划和教学教研进度表。在教学组织过程中，严格按照新课程标准以及教材，根据学校实际结合学生特点开展教学。
所有教师认真上好每一节课。现在，通过努力圆满地完成了田径、足球、艺术体操、太极拳等内容的技能教学，为学生体育课的学习有了保证。
二、大课间活动
大课间活动是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，体育组教师在开学初的几个周对学生队列队形进行练习及做操技术的改进学习。
三、教研工作及取得成绩
为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，教研组定期开展教研活动。
针对教师任教情况进行小结，坚持每个月对教师常规工作做检查，及时指出不足并纠正。
四、《国家学生体质健康》测试及数据上报工作
本着对学生健康负责的态度，我们认真组织学生进行测试，分析并在测试过程中认真领悟实际操作方法和调整方案。
五、体育训练比赛工作
本学期，体育组在校内组织开展了学生体质健康测试大赛、大课间比赛、全校短绳比赛等，均获得圆满成功。
20XX年学校体育工作取得了一点成绩，但是我们教研组将不断总结经验，开拓进取创新，力争做的更好！