尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
秋高气爽，春华秋实。在这丰收的季节里，我要感谢在座的各位领导，使我有一个展示自我、锻炼自我的机会；也感谢各位领导、同事多年来对我的关心和支持。今天我竞聘的是中学副校长一职。
成绩的取得并不是我一个人努力的结果，而是与领导的帮助、各位同事的精诚团结是分不开的。在此，我向领导和同事们表示真诚的感谢。经过综合权衡，我认为自己在这次竞聘中有如下优势：
1、政治素质过硬，事业心、责任感强。参加工作以来，怀着对教育事业的崇敬和挚爱，做一行爱一行，教一科爱一科，无论担任什么科目，都潜心研究，勤奋工作，把岗位变动当做考验和机会，把困难当做机遇和挑战，较好完成不同时期的教学任务，并取得优异成绩。20xx年小学毕业检测，我果然不负众望，所带的六2班数学科获全乡均分第一名，有三位同学得满分。20xx年初考，有2人得满分。
2、业务突出，作风务实，工作经验丰富。我今年39岁，精力充沛，年富力强，具有开拓意识和敬业精神，正值人生中最美好的年华。十五年的教师生涯，培养了我爱岗敬业，求真务实的工作作风，养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，这为学校的不断更新发展创造了更为有利的条件。十五年来，我不断总结经验，探索创新，积累了比较丰富的管理经验。
3、严于律己，宽以待人，自身形象好。工作中无论对待同事还是对待学生，我都是态度和蔼，平易近人，决不抬高架子来说话，时刻提醒自己要晓之以理动之以情。我刚开始任教时，教学水平差，但我的态度一级地好，我虚心请教，态度诚恳，老教师才乐意将宝贵的经验传授与我。所以我的知识和管理能力也随着态度好而不断得到丰富的提高。
4、讲究方法，因势利导，善于打造一个不怕吃苦、团结协作的团队。我所带的班级都非常出色，都能获得学校的文明班级，重活、苦活、脏活安排到我们班级，首先没有任何怨言，我总是这样告诉学生：机会来了，这是锻炼我们的最好机会，其他班想做都没有机会呢，我们一定要把它做好！所以，我们的班级了深得领导和老师们的赞扬。
5、以身作则，善于团结，具有良好的沟通协调能力。初到把荷中心小学，感到人心隔肚皮，难交流，各顾各的，老师之间分派别，一放学就走人，与周边环境及当地政府关系不太好。我一到任，马上与教师开座谈会，找个别老师谈心，主动找书记、乡长汇报学校工作情况，争取得到政府的信任与支持。在把荷中心小学，我们每学期都分组进行气排球比赛，做到人人参与，人人锻炼。“七一”我们还举行了全乡教师气排球比赛，增进了友谊，加强了团结。我具有相当的对内、对外、对上、对下，纵向横向的协调能力和指挥、调度能力。
尊敬的各位领导，评委老师，如果今天竞聘成功，我将从以下几方面入手，全面抓好学习整体工作，为我校的改革发展做出更新更大的贡献。
一是抓班子严作风，努力建设高素质领导班子。坚持“任人唯贤，唯才是举”的原则，所用之人，无论是思想、业务，还是工作水平等方面都是过硬的。注重到班子的结构合理。尽量做到人员组合合理，专业结构合理，年龄结构合理及个性素质结构合理。在行政分工中，把相应的权力下放到每一个行政领导。实行科学、民主管理。在行驶校长职责过程中，积极主动接受群众的监督，不定期召开民主生活会，让全体员工积极参与学校管理工作。
二是坚持依章治校，依德治校，树立学习从严管理、开拓奋进新形象。根据教育有关法律、法规，结合学校实际制定出具体的实施细则和学校规章制度，使全校师生员工有共同遵守的规范，做到管理目标系统化、制度化，提高管理效应。如《教师岗位责任制》《教师工作量化评定方案》、《教师评先评优制度》、《师德师风建设》、《教学奖励制度》等，使工作有章可循，并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道，以实现学校管理的科学化。
三是努力建设高素质教师队伍，千方百计提高教学质量。积极地为教师的成长和事业的成功，创造一个良好的环境平台。在具体的教育教学工作中充分肯定，发挥教师工作积极性，尊重教师的个性，尊重教师的人格。我在任期内承诺：“狠抓教学质量不放松，牢牢把握住学校这条生命线，教学指数目标在原来的基础上稳中求进，教学质量高于本县同类学校，向最好的一类学校迈进！”加强教师培训学习与交流。选派部分优秀教师到南宁、上海、北京等省市有名的学校进行跟班学习，学习先进地区、先进学校的先进做法，借鉴他们成功的经验。
四是突出抓好校风建设和安全教育，营造良好教育教学环境。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事，关心教职工生活，多为教职工办实事，努力使教职工得到实惠。在教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，互相听课、互相学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学风方面，要求学生认真踏实、勤奋、刻苦地学习，注重学生日常规范养成教育，通过积极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，促进“三风”建设。经常对师生进行安全教育，最大限度保障全体师生员工的生命安全和财产安全。
五是坚持以人为本，素质优先，和谐发展。建立心理咨询室，解决留守儿童心理障碍问题。使之安心在校学习，感受到学校大家庭的温暖。把握时机，把握政策，抓特色教育。在尊重人的个性、尊重人的自由，尊重人的知识，尊重人的教育的基础上，办好特色班教育，开展课外兴趣活动，组建学校文艺队、蓝球队，抓好体育、音乐、美术教育，促进“两条腿走路”的教学方向，努力提升特色教育。
各位领导、老师们，我有信心、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道风雨同舟，携手共进，共创民族小学更辉煌的明天。不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的小学生，这次参加竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我、喜欢我、支持我。也正因为如此，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作。最后一首对联来结束我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是：“与时俱进”。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
县委、县政府和县教育局领导高瞻远瞩，推行教育人事制度改革，这既是我县教育事业发展的需要，实现理想抱负的平台，作为一名教师要有到中流击水的勇气和信心，本着积极参与教育改革，献身教育、不图虚名、无私奉献的精神，我报名竞聘xxxx校长岗位，下面我将从竞聘理由、工作设想两个方面进行演讲，不妥之处，敬请指正。
一、竞聘理由
1、有一定的管理经验，从事教育工作17年，其中8年担任后勤工作，主抓学校建设，财产管理，几年来，研究和探索，并付诸于管理工作中，取得了良好的效果，校园硬件建设和管理水平明显提高，同时我个人也积累了一定的管理经验。
2、年富力强，正值干事创业的黄金时期，40岁的我，热爱教育事业，有健康的身体，充沛的精力，较为丰富的管理经验，积极进取的心态和对教育事业的痴情，有各级组织和领导的支持，我一定不负党和人民的重托，在新的工作岗位上干出一番成绩，实现自己的人生理想和价值。
3、具有良好的心里品质。我有一个淡薄名利、永挑重担、处变不惊的心境，清正廉洁、大公无私、顾全大局、待人宽厚、正是工作多年来上至领导下至教师和学生，让我在工作中结下了深厚的感情，得到了他们的大力支持。
二、假如这次有幸竞聘成功的话，我将从以下几个方面开展工作。
（一）、加强学习，做一名好校长。
应该热爱党，热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学习工作中，克己奉公，无私奉献。有人说校长事一个学校的领跑者，是舵手，要管理好一所学校，带出一个好班子和一流的教师队伍，首先要使自己成为一名大家认可的好校长。因此要不断学习，更新观念，认真学习党和国家的教育方针、政策、法律法规。努力学习了解教育教研的新成果，新成就，不断充实自己，掌握现代信息技术。
（二）、确定工作思路
1、办学理念。教学质量事学校的生命线，因此我的办学理念事质量兴校、教研兴校、民主治校即充分依靠广大教职工，充分调动和激发他们各自积极性，围绕教学质量这一中心，形成以质量求发展，以教研和管理促质量的发展格局。
2、学校发展规划。首先要抓好制度建设，从管理求质量，在继承的基础上，进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。再次抓好队伍建设，从课堂求质量，从教研求质量，教师队伍建设事核心因素，是决定学校发展的主要动力。初步规划为：一年提高，二年发展，三年变样。
首先、要抓好制度建设，从管理、求质量、重继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。
其次、抓好队伍建设，从课堂求质量，从教研求质量，教师队伍建设是核心因素，是决定学校发展的主要动力。
（三）具体工作
1、加强学校管理体系建设。
尽快组建起以学校党支部、校行政为龙头，教职工代表会和班主任联合为主体，学生会，家长会为补充的三级互动管理监督体系，建立以教师、学生、家长、知名人士组成的校务委员会，以教师为主体的教职工代表大会制度，充分调动各方面的积极性，提高学校的管理水平，争取在管理中不留空白，不留盲点。
2、建立健全各项规章制度。
依据党和国家的教育法规，政策，完善现有的各项规章制度，并严格执行，特别要突出义务教育的两免一补政策的落实。真正实现以制度管理学校事务，确保重大决策必须由校务会、教代会通过，并建立民主协商对话制度，民主评议和竞争上岗制度，让广大教师和学生真正成为学校的主人，发挥他们的主人翁作用。
3、加强教师队伍建设，调动全体教职工的积极性。
教师是学校发展的主力军，通过强化思想政治工作，提高师德，强化学习，提高理论水平和业务能力，一所学校的发展管理决不是校长一个人能实现的，必须依靠广大教职员工，激发教师工作积极性，挖掘潜能，奖励促进，真心坚持以人为本，关爱教师，赏识教师，尊重教师。
4、将有限的经费用在刀刃上。
我县是一个贫困县，在财政极为困难的情况下，拨付的办公经费一定要管好，用好。因此，学校经费要确保两个重点，一是教学所需，二是环境改善。在确保教学的前提下，积极美化校园环境，给全体师生创建一个优美和谐、充满文化氛围的校园环境。
5、积极调动全体教职工的积极性。
人民群众是历史的创造者，一所学校的发展管理决不是校长一个人能实现的，必须依靠广大教职员工，具体因素说，一是满足教师的正当需要激发教师工作积极性，包括学习，尊重成功物质帮助等。二是尊重教师劳动，挖掘潜能，发挥教师的积极性。奖励促进，真心坚持以人为本，关爱教师，赏识教师，尊重教师。
校长作为学校发展的领跑者，领航人，必须以校长职责严格要求自己，具备良好的道德修养，正确的办学理念，充分发扬民主科学决策，抢抓机遇，排除干扰，创造性的开展工作，合理组织和调配学校的人、财、物等资源，充分发挥各部门的智能作用，协调运转。
毋庸置疑在各位领导和同事面前，我还有许多缺点和不足，响应组织号召，积极参与竞聘，我不敢奢求，只是想让大家认识我，了解我，帮助我，支持我，在今后的工作中，我将励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，将自己的绵薄之力奉献给礼县的教育事业。
谢谢大家！
尊敬的各位领导：
下午好！
首先感谢xx教育局给予我这样一个公平竞争、自我推荐、竞岗演讲的机会。
我叫朱xx，37岁，中共党员，本科学历，学士学位。凭着对教育事业的满腔热情，1993年我踏上了教书育人的这片热土。从教19年来，我担任了14年毕业班的数学教学工作，还参与了学校的管理工作，历任所在学校班主任、大队辅导员、团支部书记、数学学科组长、副教导、教导主任和人事秘书。这些年的历练，培养了我雷厉风行、办事高效的工作作风，同时也积累了许多管理工作的经验。可以这么说，如今的我更加成熟，更加自信，也更加富有挑战精神和创新精神。
今天我竞聘的是小学副校长一职，之所以竞聘这个职位，主要基于以下几个方面考虑：
1、我有较高的思想政治素质和师德修养。身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规。在思想上、政治上能够同党中央始终保持一致。在工作中，爱岗敬业，无私奉献。
2、我有扎实的专业知识和较高的教育教学能力。曾获得全国双有活动先进个人、市优秀教育工作者、市优秀辅导员、市教学新秀、区又红又专优秀青年教师、区优秀共产党员、区基础教育课程改革先进个人等荣誉。
3、我有一定的管理能力。6年教导主任工作以及2年人事秘书工作，使我积累了丰富的管理经验，具备了较强的协调能力和处理问题的能力。
如果能当选为副校长，我将努力做好下面三件事：
一是以身作则、当好教学改革的排头兵。
学校工作既面临着新的形势和任务，又面临着新的机遇和挑战，我认为学校要与时俱进、开拓创新、争创一流，必须走教学立校、科研强校、人才兴校、依法治校的路子。学校的各项工作是个有机的整体，教学、科研、行政、后勤四个方面互为依托，缺一不可。只有团结，工作才能形成合力，才有效率。
二是立足本职、当好校长的助手。
如果我能当选，一定要做好两个转变：一是实现由一名普通干部向学校主要组织的角色转变，当好校长的助手和参谋，协助校长带领全校教职工向创建一流学校目标迈进。二是实现思维方式的转变，从原来的领导交办，向应该办什么、怎样去办好的思维方式转变，对自己分管的工作认真负责，落实到位，其它工作积极协助，密切配合。
三是脚踏实地，当好教师的帮手。
学校工作，教学是中心、如果我竞聘成功，我将继续努力作教师的知心人，急教师所急，想教师所想，关注教师发展，关心教师生活，尽心尽力为教师创造和谐快乐的工作环境，用自己的人格魅力，起好表率作用。
古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，无论结果怎样，我都愿意把我人生最激昂的音符谱写在xx教育华美的乐章之上。
尊敬的各位领导、评委老师：
大家上午好！
杜牧的一首杏花村奠定了xx是中国文化的一个重要聚集地，也应该是中国基础教育的一面旗帜。为了这个目标，我们今天一起在这里发表演说，为xx教育的美好明天共同努力。我非常感谢大家的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、民主推荐，竞职演讲的机会。我竞聘的职位是xx市高中校长职位，我演讲的内容分为三部分，一是我的基本情况，二是我的优势条件，三是我的初步设想。
一是我的基本情况
我叫xx，1979年10月生，中共党员，教育管理硕士，中国教育学会会员，全国地理微格教学大赛一等奖获得者、国培计划能力提升工程示范校建设专家组成员，xx省信息化教学十佳教师，吕梁市教学能手、模范教师，全国网络研修xx地理工作室领导组成员，全国班级联动加盟人才库成员。
二是我的竞争优势
一是我有坚定的政治品格，良好的道德品行，过硬的业务素质。
功崇惟志，业广惟勤，我工作中交人无数，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。
从参加工作，我就特别重视专业能力的提升，在教学方面取得了一些成绩：20xx年我以副主编的身份编制了《课程设计概论》、最近又与网友一起完成了《试题命制概论》的撰写工作，我所在的xx地理工作室，有来自全国的5000多名教师，每晚我们相约yy网络，同课异构，在我的组织下，团队已经完成了高中地理的全部微课制作。并于7月22日在xx成功召开了全国年会现场会，积极打造xx地理教育在全国的影响力。一个人可以走的快，一群人才能走的远，在我的带动下，我们全校老师竟相加入各个网络教育教学研修组织，力争尽快打造一支能在全国产生影响的xx骨干教师团队。
二是在长期的教育教学工作实践中积累和沉淀了大量的管理经验和合理的知识素养。
首先，从班主任、教研组长、年级组长到办公室主任、常务副书记，再到副校长，我一直把学习教育科学当作一种内在的需要，重视教育学、心理学、教材教法、管理学等知识的学习，并能够借鉴变通、引申发展、举一反三、古为今用。这让我具备了扎实的教育科学知识，也让我在日常的教育教学中游刃有余、因材施教。
其次，随着现代教育成果在教育中的应用，学校面临着更多的机遇和挑战。我能够站在现代教学的前沿，把握时代的脉搏，充分利用现代教育技术在教学管理中的优势，掌握一定的现代化教育技术，并使之为自己的教育、教学、管理服务。近两年外出讲课五十多次，深受各学校好评。这些经历让我积累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。
三。工作的初步设想
1、领导班子队伍的建设。致力于通过率先垂范营造一个阳光、公正、高效、廉洁的集体班子。
2、班主任队伍建设。俗语讲：一段教育，就是一段人生，一间教室，就是一个世界，我本身是全国班主任培训的专家团队成员，我一定在抓好常规工作的基础上，利用好自身优势，采取请进来，走出去的办法，以班主任工作室为抓手，提升班主任在唤醒和激发方面的手段和方法。同时，我通过规范主题班会、邀请社会知名人士、学者、专家、大学生、技师、家长等走进校园为学生做修身讲堂、百家课堂，让学生在情境中感悟、在活动中升华。
3、教师队伍的建设。在落实常规的基础上，以微课、高效课堂为突破口，以提高教师的本体性知识为抓手，以专业阅读、专业写作、专业共同体、专业软件、课题研究。名师工作室为手段，以衡水二中为参照，提高教师的专业能力和核心素养。
4、采取多元化办学，走特色发展之路。在xx四中的四年，我提出了“艺体双馨，全面发展”的战略，到今天为止，女足获得xx省足球锦标赛第六名，女篮获xx省省运会第八名，共计拿到11个二级运动员指标，这就是11个二本，艺术方面与多家社会组织携手培训，在抓好文化基础的前提下，努力提高学生的艺术素养，争取为学校拓宽升学渠道，注入新的活力，我将继续保持这一优势，并发扬光大。
一位领导说，想想过去，你为xx教育做了什么，给你一个撬杠，你能否打造xx教育在全国的影响力。总的来说，我觉得过去十五年，我所做的一切都可以概括为两个词：服务和影响。服务学生，服务家长，服务地方教育发展。影响同事，影响学生，打造xx教育在全国的影响。过去如此，将来还会继续如此。
岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我一定身体力行，力争上游，以居之无倦行之以忠的精神，力争成为撬动xx高中教育质量的杠杆，为打造xx教育在全国的影响力做出自己的一份贡献。
奋进新征程，争做好校长
非常感谢组织上给我这次参与校长竞聘的机会。参加这次竞聘，自认为有三大优势：
多岗锻炼，经历丰富。自参加工作以来，在中小学一线从事教育教学工作10余年；担任村小校长和中心学校副校长、校长合计近10年，在镇党政办和县产业园区综合办公室负责近4年；参与脱贫攻坚和乡村振兴工作近3年；尤其是担任xx镇中心学校校长期间，中考质量评比连续两年位列全县九年制学校前两名，并获xx中学颁发的“优质生源地”奖牌，多次被评为先进教育工作者。
善于沟通，长于协调。懂得换位思考，以心交心，以诚换诚，乐观豁达，有较强的组织协调能力，能够聚合多方力量助力学校的发展建设。
敢于担当，乐于奉献。做人，我始终坚持把公平、正义、道德操守铭记在心，正派为人，磊落行事，识大体，顾大局。做事，我始终坚持精益求精，以强烈的事业心和责任感力求把每件事情做得更好，成功不贪功，失败不推责。
如果我能竞聘成功，将从以下四方面开展好工作。
把准方向，特色发展。办学思想上，全面贯彻党的教育方针；培养人才上，坚持全面育人与特色育人相统一；学校管理上，坚持制度约束与人文关怀相统一，全力打造学校文化品牌和特色品牌，用特色创建推动学校可持续发展。
科学育人，质量立校。始终树立“以人为本，学生至上，健康第一”的办学理念，坚持以“德育为首，智育为重”的育人方针，着力提升学生人文素养，提高办学质量。大力推动教学改革，以方法和效益作为教学改革的抓手，向课堂45分钟要质量，真正实现办人民满意教育这一愿望。
完善制度，规范管理。认真调研，善于倾听，建立与学校发展相适应的管理制度，实施精细化、科学化管理。通过科学合理的制度引领教师积极向上，增强教师的责任感和事业心，克服教师的职业倦怠感。
建强班子，带好队伍。牵头抓总，充分信任，做到信任不放任，放手不撒手，打造一支廉洁奉公，胸襟开阔，公平公正、能独当一面的管理服务团队。做老师们的坚强后盾和精神支柱，打造一支利益看淡，干事争先，有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，推动学校高质量、高水平发展。
尊敬的各位领导、各位评委老师：
首先，我要向你们表达我最衷心的问候和最诚挚的谢意：您辛苦了！其次，我要感谢我们的程校长给我们这样一个公开、公平、公正的竞职机会，使我今天能够站在这个演讲台上。
我演讲的内容分三部分：
第一部分，我要用三句话来表达我办学的信念和决心：
第一句：捧着一颗热心来，不带半根杂草去。这颗热心包括对祖国教育事业的无限忠爱，对学校烈火般的热爱，对老师春天般的挚爱，对学生慈母般的疼爱。不带半根杂草去，但有一天，当我离开这个学校的时候，我要带走三样东西：一、领导、家长满意的笑；二、教师幸福的笑；三、学生开心的笑。
第二句：一切为了学校，一切为了教师，一切为了学生。我要尽我所能，尽我所爱，做好这三个一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切为了教师”。古人云：国之兴，在于统；统之兴，在于人；人之兴，在于教。而教之兴，我认为在于教师。因为教师是决定一个学校兴衰的主力军。教师的素养，决定学生的素质，教师的情绪，决定学生的情感。一个校长如果不能让他的老师们笑起来，那么这个学校的未来就不会有多少笑脸。所以，我要全心全意爱我的老师们，让他们体验到职业的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。
第三句：我愿做一粒教育的种子，无论种在哪里，都要生根发芽。不仅开满树满枝芬芳的花朵，更要结满园满圃肥硕的果实。如果给我机会，我一定让这颗种子生根发芽，健康茁壮的成长，直至开花结果。
第二部分：我的办学理念是“让教师幸福的教，让学生幸福的学，师生共创生命乐园，绽放绚丽的生命之花！”
我的办学目标是“育名生，树名师，建名校”。
第三部分，我说说我的个性特点和做事风格。
一、我天生一副牛脾气，不见黄牛心不死，不达目的九头牛也休想拉回，但决不是“死牛一面颈”“死钻牛角尖儿”。
二、我“俯首甘为孺子牛”，我做事喜欢脚踏实地，真抓实干，实事求是，实心实意，是老黄牛决不吹成千里马。
三、我深知，开创新事物，困难定重重，但穷则思变，变则通。只有想不到，没有做不到。我只要不时发发我的牛脾气，就一定能够“风吹草低现牛羊”“柳暗花明又一村”！
四、我有“初生牛犊不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的机会，不断开拓创新，勇往直前，直至胜利的巅峰！
总之，我知道，能登上金字塔的只有两种生物——鹰和蜗牛。如果给我机会，我定是那其中的一种！
我的演讲完毕，谢谢大家！
做好教育人，念好三字诀
特别感谢县局给予我这样一个公平竞争、推荐自我的机会。如果竞聘成功，我有信心、有能力做好学校各项工作，为一方教育发展做出贡献。
“实”字诀挥毫，意在笔先
“实”，即让教育真正落到实处。坚持党建引领，在实现“均衡控辍”的基础上，深耕“双减”政策，发挥学校教育的主阵地作用，减负不是减质，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长，落实“双减”的核心要义。做到“校内三提高”，坚持校园第一责任人职责，全力提高教育教学质量，提高作业管理水平，提高课后服务水平，让学生“吃饱吃好”，做到应教尽教。
“守”字诀言律，疏密有章
“守”，即让教育永葆初心活力。对教师，聚焦有效课堂，提高教学质量，加强课堂教学改革力度，上好“常态课”。探索推行学校“全人成长”课堂教学模式，确保学生的主体地位。积极组织开展交流活动，建立课堂教学研究领导小组，开展推门听课、骨干教师示范研讨课、同伴互助小组、青年教师教学比武等系列教研活动，逐步形成有效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。
对学生，深化特色作业探索，有效巩固教学效果。利用骨干教师力量，组织开展课后分层作业设计，基于问题解决的高质量作业来实现完整的学习闭环，促进学生对知识的理解、迁移与运用，让学生根据学习能力选择作业，实现举一反三、触类旁通，真正达到“减负增效”目的。
“稳”字诀劲书，浓墨重彩
“稳”，即让教育得以惠风和畅。加强学校安全工作，坚持“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”安全理念，坚决把”安全第一，预防为主”方针落到实处，认真落实校长负责制，依法行使职权，充分发挥校长对学校教育教学和行政管理工作的智能职责作用，通过强化警校联动机制、强化师生心理健康教育、强化食品卫生安全，以“三强化”为抓手，多角度、广维度、深层次实现校园长治久安。
志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。站在xx教育发展新的起点上，过去和未来接替承续，机遇与挑战并存同行，身为教育人，做好教育事，无论此次结果如何，我都将保持进取定力，增强自身能力，坚定凝心聚力谋发展的决心不动摇，砥砺前行，为xx教育发展贡献出自己的力量！
甘为人梯，开拓奉献
感谢组织给我一个提高自我、挑战自我的机会。如果我能荣幸履新，将从以下几方面开展工作。
确立方向，坚持五育理念
坚持正确的办学方向，树立全面育人理念，促进学生德智体美劳全面发展。践行全息育人理念，做到学校无闲人，人人都育人；学校无闲物，样样都育人；学校无闲事，事事能育人。
多措并举，激发师生潜能
以情感人。生活方面善待师生，让大家更有归属感；业务学习方面指导大家，让大家更有成就感；业绩方面宣传师生，让大家更有荣誉感，从而转化成工作和学习上源源不竭的动力。以“法”治人。建立基于人性的教育教学制度体系，制定教师业绩考核办法和奖惩办法，用规则抑制人性中消极躺平的倾向，激发师生积极进取的斗志。以文化人。重视校园文化建设，让学校有温馨的宿舍、温暖的走廊、优美动听的音乐、和谐的校容、包罗万象的光荣榜，充分发挥校园文化的凝聚功能、调试功能、塑造功能，把校园文化内化为师生的自觉行动，做到歌声笑声读书声，声声悦耳，讲台舞台领奖台，台台亮眼，促使教师不断进步，促进学生全面发展。借助各种平台进行宣传鼓励，用放大镜彰显教师和学生优点，用显微镜挖掘教师和学生的潜力，发挥榜样示范作用。
精准导向，狠抓质量提高
以问题导向抓实教育科研。结合实际确定教研专题，变问题为课题，针对问题搞教研，提高教科研的针对性和实效性。以过程导向抓细教学常规。大力推广集体备课，发挥团队作用，实现资源共享，变教案为学案，变课堂为学堂，尊重不同层次学生的学习需求，重视学生个体差异，促进学生整体优化。以结果导向抓牢业绩管理。用比值评估法进行学生成绩和教师业绩分析，避免因为不同地域、不同学校、学习基础差距而产生对学生和老师不客观、不公平的评价，不看绝对看相对，既与他人进行横向比较看差距，又与自己进行纵向比较看进步。利用科学的评价方式，只要进步最大，让即使考倒数第一的老师或学生也能得到认可，走上领奖台和光荣榜，解决基础差的学校有人愿去，基础差的班有人愿意带的问题。
精耕细作，促进特色发展
基于常识和常规抓特色，守住常识、做好常规、保持常态，树立精品意识，以工匠精神精雕细琢，把备讲批辅的教学常规、两课两操两活动、吃饭穿衣这些日常事做精致，努力做到人无我有、人有我精、人精我变。
整合资源，助力教育教学
加强校园建设。在力所能及的情况下，力争做到高起点规划、高标准建设、高水平管理，缩小差距，防止因节约而造成浪费，因规划不科学而重复建设，因管理落后而无谓消耗。优化资源配置。走出去，引进来，打开围墙办教育，充分利用“互联网+”教育技术，如教学方面借助“云校双师课堂”平台，为教育插上科技的翅膀，在一定程度上解决师资力量薄弱的问题。建好资源平台。建立学校教育教学资源平台，收集校内外教育教学资源，以供教学研讨和传承。
古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”如果我能得到组织的信任和支持，我会“宠辱不惊看花开”，不负组织厚望，不辱组织使命！如果力有不逮，那我继续在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，努力成长，勤奋耕耘。最后，祝愿xx教育的明天更加美好！
为爱躬行
很高兴能有这个机会，向各位评委老师汇报工作、畅谈思想。俗话说，经历是一种收获。不同岗位的历练，提高我教书育人的本领，厚植我躬身教育的情怀，丰富我从事教育管理的经验，更加激发我推进教育事业发展的信心和热情。
成绩催人奋进，成长更需激励。我个人先后荣获省级“远程教育先进个人”、县级“优秀教师”、县级优秀共产党员。任学校管理职务以来，中小学办学条件持续改善，教育教学质量位居全县前列，“316”督导评估小学、中学都荣获优秀档次；初级中学被命名为市级教育教学质量提升优秀学校、市级禁毒示范学校；学校社团活动蓬勃发展，师生的书画作品、读书征文大赛多次获得市县表彰。
教书育人，离不开情怀和大爱；教育管理，更需要格局和胸怀。从细处着手抓管理，创新方法提质量，放眼全局谋事业，胸怀未来做教育。如果竞聘成功，我将不辱使命，忠诚教育，把心种在学校，把爱留给师生。
坚持正确的办学方向。全面贯彻执行新时代党的教育方针和政策，认真落实县委、县政府和局党委的安排部署，充分结合地域实际，推行素质教育，用心用情抓好“五项管理”和“双减”工作，促进学生全面发展。
增强“立德树人”使命担当。以党建工作为引领，以主题教育活动为载体，打造风清气正的教育环境。着力加强学校“三风一训”文化建设，营造浓厚的校园文化氛围。
狠抓教育教学质量。加强教育教学常规管理，积极推行教研教改。质量立校，科研兴校。积极推行集团化办学，区域内教育均衡发展，让每一个孩子在家门口享受优质教育。
确保校园安全稳定。牢固树立“安全第一”的思想，加强校园安全教育与管理，达成部门联动机制，家庭、社会、学校齐抓共管格局进一步融合。
培养过硬教师队伍。立足实际，锻造一支思想过硬、业务能力强的管理队伍，打造一支爱岗敬业、专业水平高的教师队伍，塑造一支爱心睿智、管理经验足的班主任队伍。
强化学校各项管理。以人为本，细化、完善管理制度，明确岗位职责任务，做到事有人管、事有人干、干有成效。
这次竞聘是一次美好的经历，无论结果如何，我都会“一腔热血入教育，为爱躬行践诺言”。
做有为的好校长
很荣幸能够参加这次校长竞聘，感谢组织给了我这次推荐自我的机会，如果有幸竟聘上校长这个岗位，我将重点从以下四个方面开展工作。
在质量提升上下硬茬
狠抓教学常规管理，进学校、进课堂，调查研究定计划、建制度、明目标，管理精细化。以学生为中心，以提高教学质量为目的，以校本研修为抓手扎实开展教研工作。巩固提升“双减”成果，努力提高作业设计、课堂教学效果、课后服务、均衡发展四个水平，强化学校教育主阵地。建立科学的教育质量评价体系，转变观念、变结果评价为过程评价，扎实抓好教师备、讲、辅、批各环节的评价工作。
在队伍建设上抓培育
建设好校委会班子，优化个体素质与领导班子结构，把班子建设成师生信赖、廉洁高效、敢于吃苦、甘于奉献的班子集体。狠抓师德师风建设，突出党建引领，廉洁从教，转变工作作风，坚决改变庸、懒、散的思想，把警示教育、以案促改、思想教育常态化。建立健全“三级三类”骨干教师培养体系，为教师终身发展提供平台和机会，着力培养省市县教学能手，引导青年教师在专业成长方面有规划、有行动、有总结、有反思、有提高。
在安全管理上出实招
抓好安全常规管理工作，夯实安全教育、安全管理、隐患排查、整改“三落实”，加强校园周边环境综合治理和矛盾纠纷、信访苗头化解。严抓疫情防控工作，严格落实“两案九制”，从严抓好门禁管理、健康监测、缺勤追踪、等常态化疫情防控措施。开设心理健康和生命关爱教育课，根据学校实际，有计划、有步骤、分层次科学设置具体的教学内容。健全学生良好的人格品质，培育对生命的敬畏之心。警示教育警钟长鸣，经常组织师生观看安全教育宣传片、召开专题报告会、开展安全应急演练。筑牢师生生命安全防线，增强安全防范意识和自救自护能力。
在制度建设上秉公心
坚持“公平、公正、公开”的原则，充分发挥教代会职能作用，建立健全职称晋升、年度考核、绩效考核三个制度，坚持做到制度前置、过程督促指导、考核结果公开透明，让老师在职称晋升上看到希望，在年度考核上看到荣誉，在绩效考核上得到实惠，充分激发教师内生动力和工作激情。