著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”
为落实好暑期安全工作，进一步密切家校联系，建构更加亲近的师生关系，形成更为有效的家校合力机制，织密织牢安全教育网，确保每一个学生度过一个平安且美好的暑假，近日，__县第四初级中学组织开展20__年暑期家访活动，顶着烈日，上门入户家访，用心与家长话成长，道安全，用爱守护每一位学生的健康成长。本次活动，由__四中校长董__亲自带队，班子成员、中层干部、班主任、任课教师全部入户家访。
活动开始前，学校召开会议，部署家访活动具体内容，希望通过家访的方式对学生进行全面的安全教育，特别是防溺水安全教育，让防溺水安全教育入耳、入心、入脑，并督促家长增强监管意识，形成家校合力，为孩子的健康成长保驾护航。
38度的天气很炎热，但老师们对学生的爱更炽热。老师们冒着高温，在炎炎烈日下带着对学生的爱出发，深入到学生家庭之中逐户家访。
在家访过程中，教师与学生、家长共同交流探讨孩子的教育问题，共同促进孩子健康成长。其中，老师重点传达了防溺水有关文件要求，提醒家长要经常性对孩子进行防溺水安全教育，切实让孩子做到“六不”，在孩子外出前，家长确保做到“四知”，提醒学生不要单独出门游玩，不要到江、河、水塘等水边玩耍，同时给学生及家长发放《暑期安全致家长的一封信》和《暑期预防溺水告家长书》。
在家访中，老师耐心细致地向家长介绍家庭教育方法，引导和鼓励家长善于发现学生的闪光点，给学生自信和希望，帮助家长协调与孩子之间的矛盾，亲子关系更加和谐。
此次暑期家访活动，加强了家校共育，拉近了学校与家庭、老师与家长、老师与学生之间的距离，受到了家长们的欢迎。家长们表示要加强与学校沟通，配合学校守护学生暑期安全，让孩子们过一个安全、快乐、有意义的暑假。
为进一步促进家校密切联系，探索家校合作育人的新途径新思路，提升家校共育合力，__月__日起，__中学教师走家入户深入七、八年级学生家庭，开展20__年暑假家访活动。
为保证此次家访活动的顺利开展，学校进行周密部署，精心安排。动员会上，庄__副校长提出三点工作建议：一要充分尊重家长和学生；二要讲究沟通方式方法；三要明确重点受访对象，充分“备课”，制定家访目标，设定谈话内容和重点，明确家长需配合解决的问题。潘__校长强调“一不得两禁止”的工作原则：不得以“告状”式、“批斗”式进行家访；要树立良好师德形象，禁止接受家长的宴请和收受礼品。结合全面家访，开展假期安全教育，宣传学校办学成绩，交流家庭教育方法策略，形成家校教育合力，助力学校全面提升教育教学质量。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm
家访过程中，老师们进行暑期安全方面宣讲，热情地向家长介绍学生在校表现情况，肯定孩子的优点，诚恳指出孩子亟待改进和提高的方面，指导学生规划暑假学习、生活与体育锻炼，并和家长深入探讨家庭教育方法。家长向老师介绍了孩子在家表现情况，对学校发展提出意见和建议。老师和家长就家校共育坦诚交换意见，达成共识。
家访有助于拉近家校距离，是促进家校有效沟通，形成合力，实现共育共赢，落实立德树人的一个重要途径。
本次家访活动，各年段制定了详细工作方案。至截发稿前，我校七、八年级受访学生已超50%。
为积极响应上级部门“千名教师访万家”号召，进一步加强家校沟通，形成全方位育人的格局，有效指导家长安排学生学习生活，促进学生身心健康，让学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，__月__日起，__中学有序开展20__年暑假大家访活动。
前期准备
为了让暑期大家访活动更有效率地展开，学校制定了《__中学20__年暑假大家访活动方案》并召开了暑期大家访工作部署会，强调了教师家访需要注意的问题，要求教师根据暑期大家访实施工作方案来合理实施暑期家访工作。
领导率先垂范
__月__日，__联合学校校长全__、常务副校长张__率先垂范，带领相关老师走进学生家庭进行家访。每到一处，与家长深入交谈，希望家长在暑假期间能切实负起监护人的责任，守护孩子们的假期安全。
家访进行时
家访过程中，其它校委会成员和班主任上门入户，与家长面对面沟通，交流学生在校、在家各方面的表现情况，详细了解学生的家庭状况和暑期计划，并就防溺水、防诈骗、交通安全、手机电子产品管控等安全教育问题与学生及家长进行再教育、再宣传，再三叮嘱家长做好安全监管。家长们纷纷表示，一定积极配合学校的教育管理，切实担负起监护责任。
此外，老师们还耐心解答了家长在教育孩子过程中产生的各种疑虑和困惑，给家长传授了心理疏导与干预措施。帮助家长树立正确的家庭教育观念。
后期工作
接下来，学校还会通过不同形式关注学生假期动态，借助班级微信群、电话等与家长保持联系，不定期通过班级群和学校公众号向家长发送安全温馨提示。
为了宣传国家教育扶贫政策及落实情况，宣传假期安全，了解家庭情况、学生家庭手机管理、学生假期学习及生活、家校沟通等情况，__县第四中学高中部于20__年7月__日——7月__日，开展了暑期大走访活动。
为了使本次大走访活动有序进行，工作落到实处，取得成效，学校成立“暑假大走访”活动小组。__县第四中学党总支书记、校长王__担任组长，高一、高二、高三三个年级组具体负责，分别进组入户，开展走访工作。
大走访进行中
对于老师们的到来，学生们兴高采烈，家长们热情欢迎，对老师前来家访非常感动，对学校细致入微的关怀表示感谢，并纷纷表示将积极配合学校的工作。
每到一家，走访老师们便深入了解学生家庭，亲切询问孩子暑期的学习生活情况，鼓励学生调整作息时间，养成良好行为习惯，提前做好入学准备。
老师们还及时与家长交流育人理念和方法，强调以身作则的重要性，指导家长用科学的方法教育孩子。
每到一户，老师们热心征求家长们对学校工作的反馈意见，家长们畅所欲言，老师们也侃侃而谈，对家长关注的各类问题做好了及时回复工作。
走访老师们重点关注了贫困家庭、留守学生的假期学习生活情况，就贫困生资助等惠民政策进行详细讲解。对特殊学生家庭进行帮扶辅导，让学生感受到来自学校大家庭的温暖。
老师向家长和孩子们再三强调防溺水、交通、用电、食品卫生等安全教育，不厌其烦地督促家长切实抓好学生安全教育及暑期安全管理，确保每一个学生度过一个快乐、安全、有意义的暑假。
通过本次家访活动，老师们不仅感受到广大学生家长对学校工作的支持与信赖，更体会到家校沟通的重要性。每到一个家庭，热情的笑脸、轻松的氛围、愉快的交流都拉近了家校沟通的距离。本次家访活动在最大程度赢得了家长对教育、对学校、对老师工作的大力支持和理解，让“大走访”工作深入人心。
同时“大走访”更是加强了学校教育和家庭教育的衔接，进一步促进了教师和家长之间相互信任、相互合作，结成了教育共同体，共同关注学生的健康成长。在今后的工作中，全体四中人将继续不忘教育初心，牢记育人使命，让爱在家校共育的路上延伸、继续。
为了让学生度过一个平安、快乐、有意义的假期。同时进一步深化“家校联动”内涵，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。强化家长“防溺水”安全监管意识，打造学校、家庭、社会三位一体教育格局。20__年__月__日，__中学初级中学积极贯彻落实上级文件精神，组织教师开展了为时一周的“千师访万家”暑期家访活动。
备身备心，聚力而行
家访前，学校根据不同年级和不同情况的学生对此次家访活动进行了层层周密部署，成立家访专项工作领导小组。并通过微信平台向全体班主任老师下发了《__中学初级中学“学生安全幸福千万家”教师家访活动实施方案》。以年级组为单位，克服万难，认真落实“尽心尽责、不漏一户”的工作要求，将家访工作做精做细，全面落实全校学生的家访工作，方案还明确了此次家访的主要工作内容：
1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。
2、向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。
3、了解掌握特殊家庭学生贫困生、单亲生等和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施。
4、向学生和家长传达学校关于学生手机入校管理规定。
5、重点宣传有关安全知识教育，重点是“防溺水、防交通事故、防火、防台风、防雷、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责。
6、学生假期学习生活，劳动实践等提醒。
为落实暑期家访计划，各班班主任积极制定详细家访计划，精心整合学生资料，根据本班实际情况确定家访对象、时间和内容，提前做足功课，以便结合学生的身心发展状况和在家的各种表现，向家长有针对性地提出家庭教育的建议。
知进行愈随，家访进行时
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。本次家访采用“实地走访”和“电话家访”相结合的形式进行，实现了多维度家校交流，教师访万家，是教师三尺讲台外的另一片天地。
电话家访利用线上沟通模式，突破时空界限，云端传情，让孩子与家长都感受到学校跨越千山万水的牵挂和关心，即使身处“被遗忘的角落”，依然时刻被老师关心和注视着。
实地走访的教师们则积极行动，或迎着烈日，或踏着星光，走街入户，深入学生家中，与家长进行面对面、零距离地沟通交流。向家长汇报学生在校表现和学习状况，介绍学校的教育管理举措。了解学生在家的学习习惯、行为表现、安全保护和思想动态等各方面情况。用心倾听家长的心声，共同探讨孩子的教育方法，指导家长如何有效督促孩子学习、阅读、锻炼、完成暑期作业，同时提醒家长担负起监护人的责任。着重强调暑假防性侵、防欺凌、防溺水、防交通安全、防诈骗、注意饮食卫生等安全教育，为学生假期安全筑起一道安全防护网，家校齐心合力建构为学生健康成长保驾护航的教育共同体。
教师们每到一户，都向家长们发放一本安全宣传小手册，并传达了家长监管孩子的重要性，提醒家长做好学生的安全监护工作。特别要做好防溺水安全教育工作，做到“四知知去向、知同伴、知归时、知内容”和“六不两会”。看，初三年级的老师们正与家长、学生围坐在一起，促膝谈心、推心置腹，进行安全知识教育。
家访过程中，初一初二及教师们正就学生全面发展、家庭教育环境建设、家庭教育能力提升、学生安全教育保障等内容，与家长进行深层次沟通，同时予以教育方法指导，以此塑造学生健康心灵，提升家庭教育成效。
正值暑期，学生安全教育至关重要，我校教师们向学生和家长耐心讲解防溺水教育、交通安全教育等知识，注重加强孩子的安全意识和自我保护意识，同时提醒家长要看护好自己的孩子，尽到监护责任，避免意外事故的发生。老师们还鼓励孩子们在家加强体育锻炼，主动承担家务，学会自我管理，合理安排假期的学习和生活。
反馈促反思，实访增实效
家访后，老师们及时将本次家访的情况进行了认真的梳理和记录，并将家长的意见和期望向校领导进行反馈。同时根据家访中对学生的了解进行重新分析、规划、调整，制定出有针对性的教育方案，寻找教育的最佳措施，方便日后对学生进行针对性的指导和教育，确保家访工作落到实处、取得实效，充分保障其时效性和持续性，有效提升学校教育教学质量。
家访结束后，每一位老师都那么认真、努力，加班加点，及时总结学生基本情况，对访谈情况进行细致说明。
长效固成效，合力护成长
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”通过这次暑期家访活动，进一步落实了家长对子女的安全教育和监护责任，增强了家长的安全防范意识，也让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。安全工作没有假期，学生安全永远在心，多一份叮嘱、多一份警惕、便多一份安全。下一步，学校将不断完善家访活动的长效机制，创新形式，保进学生全面发展，办好人民满意的教育。
为进一步落实关于学生暑期安全工作的重要指示，切实加强学生在暑期的安全教育，有效促进家校沟通，引导家长合理安排孩子暑假的学习生活，__月__日至__月__日，__县实验中学组织全体教师开展暑期家访活动。
学校高度重视暑期的家访工作，为确保家访活动顺利开展，就此特召开全体教师会议，布置家访工作。对家访工作作出详细而具体的布置。
此次暑期家访活动以班级为单位，班主任和任课老师们走进学生家中，对防溺水、交通安全、消防安全、防诈骗、食品安全、心理健康等安全知识进行反复叮嘱，要求家长切实履行监护人职责，重视孩子的安全，监管好孩子的安全。建议要让孩子多阅读、运动、劳动，鼓励学生提前做好规划，合理安排作息时间，充实假期生活。老师们还向家长反馈了孩子在校的表现情况，同时询问了孩子在家的基本情况，双向了解，共商提高学生学习能力、养成良好习惯的方法，探讨孩子的教育方向。更好地形成家校合力。
我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。家访暖人心，让教育更具内涵与温情。气温持续升高，家访热度不减。让我们相互信任、相互合作，在家校教育的合力下，共同关注学生在暑假期间的健康成长！
炎热的夏季是溺水故事的易发期，为扎实开展防溺水知识的宣传与教育，增强学生防溺水安全意识和家长责任意识，家校联手筑起安全防线，__月__-__日，__中学全体教师深入学生家中开展万师访万家暨暑期防溺水安全教育全员家访活动。
在家访过程中，我校杨__校长在刘__副校长和祁__副校长的陪同下与全体老师带着满满的爱心和责任心走访每一位学生，并以五类家庭为重点走访对象。顶着烈日，冒着酷暑，老师们用汗水拉近家校距离，用笑容传递彼此爱心。每到一户人家，老师们都会认真细致地了解学生在家的生活状况和学习情况，耐心地向家长和孩子介绍防溺水安全知识，提醒家长在暑期中应承担的安全教育责任，要求学生和家长仔细阅读《暑假安全致学生家长的一封信》，多与包干教师联系，积极配合包干教师的工作，既保障学生的安全，又让学生过一个健康有意义的暑假。
老师们对学生的暑期交通安全、饮食安全、防火、防雷电、防电信诈骗、防欺凌、心理健康教育等方面也进行强调，并认真填写家访登记表，做好详细的记录。
此次万师访万家暨暑期防溺水全员家访活动的开展，有效地加强了学校和家庭的联系，进一步落实家长对子女的安全教育和监护责任，增强了家长的安全防范意识，真正做到家校合力，共同守护学生的生命安全。
为促进家校共育工作走实走深，__市教育局组织开展20__年暑期“千师访万家”活动，教师们通过线上+线下的方式，与家长话成长、道安全，用爱守护每一位学生健康成长。
家庭教育指导有方
第二中学在家访前统一对老师们进行培训，要求坚持阳光家访、廉洁家访，杜绝“告状式”家访。家访中，老师们宣传学校的办学理念、特色、成效、发展规划以及日常管理要求等，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，争取家长支持学校的教育教学工作，形成教育合力。同时，老师们向家长宣传科学的家庭教育方法、防溺水等安全知识和心理健康知识，就孩子的习惯培养、学习状况、发展方向等方面进行了详尽的沟通，对家长们在家庭教育方面感到困惑的地方进行了耐心地解答，真正做到走访用心、沟通真心、教育尽心。
第七中学的老师们为了建立起老师、家长、孩子们的心灵桥梁，拉近彼此心灵距离，利用家访的机会向家长反映孩子在校的情况，征求学生及家长对学校工作的意见和建议，耐心解答家长心中的困惑，用真诚恳切和细致关怀去靠近孩子、教育孩子。同时引导家长树立正确的人生观，掌握教育子女的科学方法。家访教师在和家长们热情交流后不忘认真做好记录，对家长反馈的信息进行了记录和总结。
__中学的班主任和任课老师在家访前仔细研究学生情况，确定并优化了家访路线。家访沟通中询问学生在家的学习生活情况，了解学生心理状态和思想状况以及家长的需求。通过开展精准、个性化的家庭教育方法指导，有效巩固和强化了育人效果，同家长一起帮助学生合理规划假期生活，养成良好的学习和生活习惯，度过一个安全、充实、健康的暑假。
安全教育时刻不忘
__实验学校的老师们在家访中了解孩子们的在家表现，及时掌握思想动态，有针对性地与孩子们一起制定假期学习计划，在学习上做到勤学、善思，鼓励他们不仅要在课本中学习，而且要在实践中学习，假期中要热爱劳动，热心公益，关注国家大事。同时，引导家长注重家庭教育的方式和方法，关注孩子居家生活，就假期防溺水、交通安全、防电信诈骗及孩子心理和情绪等方面问题向家长进行宣传教育。
__初中的老师们耐心听取家长对学校工作的意见与建议，细致地向家长介绍科学的家庭教育方法。针对假期防溺水安全、交通安全、五项管理等方面的要求，老师们详细地向家长进行了宣传，用实际行动拉近了家校间的距离，凝聚了家校合力。
为达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果，晨阳学校积极做到家校合力，用爱心助力孩子成长，共同守护学生的生命安全。老师们在家访中重点向家长与学生宣传了暑期防溺水、消防安全、交通安全，以及未成年人保护知识和心理健康知识、禁毒知识等，并提醒家长履行相关的安全监护责任，确保孩子假期平安。
学习生活挂在心上
__初中以班级为单位，由班主任主导、各科任课教师协助，组成家访团队，走进学生家中，了解学生家庭情况，为孩子的暑假学习生活问诊把脉、引导督促，向家长提出亲子沟通的建议，鼓励学生利用好暑假，合理安排好时间，认真学习，积极锻炼，好好劳动，提升自己各方面的能力和素养。
外国语学校初中本部积极开展以线上“云家访”为主，线下“实地家访”为辅的家访活动。关注学生心理，指导家庭教育，家访过程中，老师们与孩子和家长一起分析期末考试成绩的得失，探讨暑假作息时间安排，电子产品管理，体育锻炼、安全教育等问题。孩子们也在老师和家长的鼓励下为自己制定了学习计划。家长对老师的“假期干预”表示非常欢迎，也为老师们的负责和敬业精神点赞。
__学校的班主任和任课老师走进家庭、走近学生，耐心倾听、了解家长的苦恼和困惑，结合学生在校的学习状态及自己的教学经验，和家长共同探讨问题的根源、找出解决办法，提出有针对性的建议。鼓励学生在暑假期间制定科学合理的学习规划，家长积极给予监督实施，德智体美劳五育并举，做到离校不离学，促进家校教育的一致性，助力孩子健康茁壮成长。
身心成长始终关注
三兴学校暑期家访活动以线上与线下相结合的方式进行。德育处老师和班主任走访了家庭经济困难的学生，向家长详细了解学生在假期的学习和生活情况，并送上了江苏省学生资助管理中心发放的助读卡，解读相关用卡事项，鼓励孩子们暑假勤学、尽学。
__实验学校的家访团队由班主任和任课老师组成，以实地走访和线上家访相结合的形式，根据学生的不同情况开展有针对的家访。在家访中，班主任和老师们充分关心孩子的身心成长，宽慰有焦虑情绪的家长和学生，用爱与陪伴共促孩子的成长。
第三中学结合假期常态化“团队支教进社区”活动，持续开展“连心桥”家访，扎实有效发挥全员导师育人效能。“学生人人有导师，导师人人要家访”，在炎炎夏日传递了师爱，缔结了家校共育更坚实的纽带。老师们与家长共同探讨促进学生健康成长有效方法与途径，尤其对行为有偏差、家庭关爱有缺失、心理状况不稳定等特殊类型的学生，老师们与家长进行充分沟通，探讨个性化教育措施，促进学生身心健康成长。
家访是连接学校和家庭的重要纽带，是增进家校关系的桥梁，是提高学校教育水平的重要途径。千师访万家，用心与家长话成长、道安全，家校携手，用爱与陪伴让孩子健康成长，让教育更有温度。
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，结合我校实际情况，我校组织全体教师于__月__日—__日对辖区范围内所有村组、社区适龄少年（含辖区内非本校学生），包括学校建档立卡户、低保户学生、留守学生、学困生、动摇生、贫困生、辖区内往年辍学适龄少年、适龄残疾少年等开展了暑假“教师大走访”活动。
本次活动，校领导、年级组、班主任采取家访形式，与学生、家长进行了亲切的沟通交流，认真听取家长对教育工作的意见和建议，进行各种安全宣传。通过本次活动，老师们进一步了解学生的家庭情况和生活情况，掌握学生思想动向，并给出相应的建议。
本次大走访活动是一场温情的教育行走，拉近了学校与家庭、教师与家长及学生之间的距离，达到了切实帮助学生的目的，更有利于学校和家庭达成教育共识，形成教育合力，推进学校教育教学发展再上新台阶。
教师是一种让人自豪、让人充满幸福的职业，但要成为一位好教师，任重而道远。
暑假伊始，我们迎来入夏后的首个高温天气，但炎炎夏日并未阻挡老师们的脚步；为加强学校与家庭的联系沟通，进一步落实暑期学生安全情况和“双减”政策下学生的假期生活情况，将教育的温度与期待带进每一个家庭，__一中初中部七、八年级全体老师在班主任主导，各科任课老师联动下，开展了暑期全员家访活动。
他们面对面与家长和学生亲切交谈，深入了解孩子的成长环境、假期学习生活情况，在走访过程中，了解到大部分学生有明确的每日学习任务清单，能够有条不紊地实施暑期计划，为进入新的年级打下坚实基础。
暑期安全最“重要”，此次家访重点强调了家长要注意孩子在家的暑期疫情安全，防溺水、交通出行、防火、防诈骗以及食品安全的重要性，关注孩子的身心健康，同时鼓励孩子们多参加社会实践活动，提高孩子们各方面的综合素质，让孩子们度过一个平安、健康、快乐的暑假假期。
安全、健康、快乐的暑假需要学校、家庭、社区共同携手来打造，暑期的家访活动帮助老师们更多地了解孩子们的家庭情况和假期状况，也为今后的开展教育工作把握方向，同时也架起学校与家长沟通的桥梁，为促进学生的全面发展打下坚实基础。