20XX年6月5日是第XX个世界环境日，高县逸夫小学校党支部书记谭艳高度重视“6。5”世界环境日宣传工作，开展以“人与自然和谐共生”为主题的宣传活动。
高县逸夫小学校利用国旗下的讲话开展了积极开展了“人与自然和谐共生”宣传教育活动。倡导师生在日常生活中注意节能减排、保护生物多样性、减少污染、爱护环境。并养成绿色健康的生活方式，提高生态环境保护意识，成为生态环境保护的宣传者、实践者、推动者。
学生们通过手抄报的活动，了解什么是世界环境日，掌握基本的环保治理知识，树立环保意识。
学生们从实践出发，通过变废为宝小制作活动，让学生认识到世界环境问题的同时，也进一步参与环保、体验环保，从小事做起，用自己微小的力量去保护和美化文明共同的家园。
此次活动的开展，让师生们认识到环境破坏对我们的危害，也进一步增强了师生的环境保护意识。
20xx年6月5日，是第xx个世界环境日，今年世界环境日的主题是：“关爱自然，刻不容缓”。受人类活动的影响，目前自然界约有100万种动植物物种面临灭绝的风险。为增强师生们的环境意识，提高爱护环境的自觉行为，营造人人爱环境，人人保护环境的良好氛围，我校以“六·五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以“自然的答案”为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下：
一：加强领导，精心组织
为做好今年的世界环境日宣传工作，校领导高度重视，召开办公会进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署。
结合渭南市环境综合治理实际，我校制定了“六·五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了今年“六·五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。
二、围绕主题，广泛宣传
围绕今年我校确定的“自然的答案”的世界环境日主题。今年“六·五”世界环境日我校宣传的主要内容：一是宣传了解野生动植物物种和栖息地，反思自然在我们生活中的作用；二是号召大家畅谈为什么要以自然为本，积极宣传生物多样性的存在；三是将自己所掌握的知识学以致用，行动起来，为终结生物多样性丧失和气候危机贡献自己的力量。只有我们每一个人都尽到自己应尽的义务，才可能让大自然逐渐复原，并确保每个人拥有更美好、更健康的未来。三、方案具体，措施有力
一是学校利用“国旗下的讲话时间”，八年级三班的学生向我校全体师生做了演讲，介绍今年世界环境日的主题，并向全校学生发出倡议：“爱护身边的每一个生物；保持校园的每一个生物不被破坏，养成不破坏生物的良好个人行为习惯”。
二是利用滚动屏幕、主题班会、黑板报、展板等形式，宣传普及关爱自然的知识理念，引导师生增强关爱自然的意识，切实做到不破坏身边每一个生物的宣传教育。图片如下：
三是各班开展了以“自然的答案”为主题的手抄板评选活动。
四是家校联手，改变家庭成员对环境保护的单薄意识和生活
陋习。以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。倡导关爱自然的意识，提高环保意识，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围。
我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的关爱自然的环境教育活动，使学生初步树立了良好的环境意识。进一步普及了环境知识。使学生树立了良好的环境道德观念和行为规范。促使学生对地球、人类、资源这一科学命题有了基本认识，从而自觉参与到“爱护环境，保护环境”具体实践当中。
20xx年是第xx个世界环境日，主题聚焦空气污染防治。口号为“蓝天保卫战，我是行动者”，旨在推动形成人人争做美丽中国建设行动者，共同守护蓝天白云、绿水青山的良好局面。
为迎接“6·5世界环境日”，传递低碳生活理念，提高公众环保意识，6月4日，xx大学水利与环境学院、山东环境科学学会、xx街道办事处城市管理科、xx街道xx社区居民委员会于xx社区xx广场举办世界环境日主题活动，xx大学水利与环境学院团委指导老师白健，山东环境科学学会史晓梅，xx街道办事处城管科科长马亮，xx社区书记兼主任马振出席本次活动。
上午九点，活动正式开始。首先，由xx大学水利与环境学院“环抱碧水”青年志愿者们主持召开“环保发布会”，介绍世界环境日的基本情况、回顾总结与xx社区合作进展，并带领居民和学生宣读《环保倡议书》，呼吁大家保护环境，从我做起，践行美丽中国环保理念。
随后，现场居民和学生共同唱响六五环境日主题歌曲《让中国更美丽》，激扬的歌声，优美的旋律，表现出大家对保护环境深厚的责任和使命。到场嘉宾、社区居民、青协成员们进行“美丽中国，我是行动者”集体签名活动。社区舞蹈队、模特队、太极队分别为大家表演了舞蹈《繁花》、模特《中国情》、太极扇《赞红梅》，xx实验幼儿园的小朋友们也通过自己的舞蹈和环保歌曲新编，共同助力社会环保工作。
随后开展的趣味活动中，社区居民积极参与其中。知识竞答环节，所涉题目包括节电、节碳、绿色出行、绿色消费、居民环境与健康素养等方面的生活常识，通过有奖竞答方式加深公众对世界环境日的了解。“纸杯传水”、“倒着说”、“变废为宝”、“四人五足”以游戏方式加强了公众的低碳与节俭意识，现场气氛活跃，为此次世界环境日主题活动画上了一个圆满的句号。
据悉，xx大学水利与环境学院高度重视环境保护工作，始终坚持“引进来和走出去相结合”的志愿活动理念，与山东环境科学学会建立长期合作机制，与xx社区于5月份签订大学生实践基地协议，旨在通过校社衔接，更大范围、更深层次的宣传和践行生态环境保护。本次活动，聚焦老中青三类群体，通过宣传科普、统一思想、付诸行动，提高了公众对环境保护的责任感和使命感，使低碳生活、环保意识深入人心。
今天，6月5日，是第__个“世界环境日”，__学校通过“六·五”世界环境日宣传系列活动，教育广大师生关注地球生态，关心海洋环境和身边环境，积极投入到环境保护科普社会实践活动中，提高环境保护意识，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。
活动一：利用红领巾广播站、校园电视台等阵地，对学生积极进行环境保护宣传知识教育。
活动二：利用电子屏学习环保宣传标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。
活动三：积极动员学生争做“环保小卫士”，参与到垃圾捡拾中，把环保理念传递给更多的人。
活动四：开展“珍惜粮食，光盘行动”、“每天关灯一小时”节能活动。
活动五：开展”环保从我做起·从身边做起·从小事做起”活动，号召全体师生从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导低碳生活，反对铺张浪费。
活动六：开展“爱我校园”环境卫生大扫除活动，清理室内外卫生死角，打造美丽校园。
活动七：利用中午午休时间，开展主题班队会，开展环保宣传活动。
__学校开展了丰富多彩的环保教育活动，此次活动既触动了孩子们的心灵，又强化了孩子们对环境保护重要性的认识，增强了我校学生参与环境保护的自觉性。
六月五日是一年一度的的世界环境日，中国环境日的主题是：“改善环境质量推动绿色发展”，我校根据区教体局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，结合__市创卫工作以及我市的主题是：“争创卫生城市，创建生态__”，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“我为创卫出把力，争创环保小卫士”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展各类活动，注重教育效果。
1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培养了学生保护环境的意识。
3、通过举办征文活动比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。
4、为让我校学生度过一个有意义的儿童节和端午节，我校结合绿色教育和创卫工作，开展以“建设美丽家园，争当楼道小卫士”为主题的社会实践活动。
5、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境保护，低碳生活的重大意义。
6、利用晨会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
7、学校“环保小卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
此次活动让广大学生关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和低碳生活的理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围。
为了深入宣传贯彻____生态文明思想，喜迎党的____胜利召开，增强全体师生的环境保护意识，激发全体师生参与环境保护的自觉性和积极性，更好地组织开展生态环境教育工作，深入推进绿色生活方式、绿色消费模式、绿色出行方式__小学组织开展了“六·五”世界环境日系列活动。
1、国旗下讲话
学校充分利用国旗下讲话，宣传世界环境日主题和有关环保知识。号召全体师生以实际行动减少能源资源消耗和污染排放，自觉践行绿色生产和生活方式，积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽家园。
2、主题班队课
全体班级组织召开了环境日的主题班队课。班主任老师通过讲解世界环境日的由来、主题，以及保护环境的重要性，引导学生增强环保意识，主动参与环保行动。
3、环保系列活动
以年级为单位，开展环保系列活动。3-6年级开展一次环保宣传绘画活动，1-2年级进行一次公园环境志愿服务活动。学生参加活动的兴趣特别高，活动的背后，是孩子们对环境保护的美好心愿和坚定信念。
清新的空气，绿色的呼吸，那是我们共同的理想。通过六五世界环境日系列主题活动，全体师生均受到了环境教育，增强了环境意识。让我们一起努力，让举手之劳成为一种习惯，一种素养。让我们一同携手，保护校园环境，共创美丽家园。
6月5日，是“世界环境日”。为进一步培养学生的环境保护间谍，当天下午第三节课，xx市xx小学二部全体师生一起开展了一次抗击新冠肺炎特殊时期的“保护环境、从我做起”主题班会。
班会上，各班首先通过图片向同学们展示了城市生活中每天产生的堆积如山的垃圾和生活垃圾对环境的污染，通过一张张触目惊心的图片和事实让同学们深刻意识到环境保护的重要性。接下来，主题班会的各班主任老师，让同学们把各自带来的生活垃圾，根据垃圾桶上的标识，对其进行分类。在进行分类后，很多同学发现了一个问题，就是我们生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分类不仅减少了垃圾产生总量，也节约了资源。最后，在环保互动环节，许多的同学都谈到了自己对环境保护的认识，并结合生活，讲到了各自家庭参与垃圾分类活动的情况。特别是四5班的周奕辰同学说：“这次主题班会，让我知道了环境保护的重要性，作为新时代的小学生，我们有责任、也有义务，做环境保护的小主人，共同爱护我们生活的家园。”
这次丰富多彩的环保主题班会，通过互动，触动了孩子们的心灵，加深了同学们疫情特殊时期树立环保意识，强化学生对环境保护重要性的深刻认识，增强学生参与环境保护的自觉性，通过小手拉大手，让更多的人参与环保活动，让人类与自然和谐相处，用实际行动保护环境，把环境意识落实到行动中。
6月5日是一年一度的的世界环境日，中国环境日的主题是：“改善环境质量推动绿色发展”，我校根据县教育局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展各类活动，注重教育效果。
1、在国旗下讲话中，结合5月30日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培养了学生保护环境的意识。
3、通过举办征文活动比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。
4、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境保护，低碳生活的重大意义。
5、利用班会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
此次活动让广大学生关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和低碳生活的理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围。
为深入宣传贯彻____生态文明思想，不断增强广大师生参与生态文明建设和环境保护的主动意识、责任意识、法律意识，营造环境保护从我做起人人有责的浓厚氛围。在六五环境日前夕，区生态环境局联合xx区xx小学，开展了“共建清洁美丽世界共创幸福美好家园”生态环保宣传教育进学校活动。
一、加强宣传教育，营造共建共创氛围
通过国旗下讲话和制作手抄报活动，积极宣传环保理念，引导全体师生关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与节能减排，形成绿色低碳生活方式。尊重自然，顺应自然，保护自然，像保护眼睛一样保护生态环境，像爱护生命一样爱护生态环境，共同努力让我们的天更蓝、水更清、环境更优美。
二、以主题思政课为依托，增强绿色环保意识
通过开展“美丽中国我是行动者”主题思政课，详细讲解环境日的由来、意义以及保护环境的重要性，引导学生增强环保意识，主动参与环保行动，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，不乱扔垃圾，拒绝一次性塑料制品，节约用水、节约用电等，努力为创造美好的生态环境尽一份自己的力量。
三、丰富活动载体，倡导环保理念
开展“增强环保意识创建绿色家园”主题朗诵、演讲比赛活动，活动中，选手们分享了自己的环保做法，表达了争做环保小卫士的决心。一个个动容的表述，展现了学生们良好的风采。通过此次活动，让学生们深刻的认识到保护环境的重要意义，进一步增强了学生们的环保意识。
通过此次生态环保宣传教育进学校活动，让学生们懂得了保护环境、爱护家园的重要意义，使其从小树立起对资源环境的忧患意识，养成节约资源、爱护环境的良好习惯和绿色低碳生活理念。
20__年6月5日是第__个“世界环境日”，今年六五环境日国家主场活动将在__举办，主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。为迎接生态环境传统主题佳节，__镇中学开展了系列宣传活动，组织师生们拥抱绿色，相约六五，一起低碳环保，合力为守护美丽家园的蓝天绿水净土尽一份力量。
学校对这项活动非常重视，制定方案，开展了系列活动。
一、迎接环境日，积极行动，学校利用宣传电子屏，滚动播放“保护生态环境，共建美丽冠县”的环保宣传口号，时时刻刻提醒全体同学要爱护环境卫生，为此次活动营造浓厚的宣传氛围。
二、6月__日，团委利用中午间操时间进行“爱护环境卫生，人人争做标兵”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，打扫好室内外卫生，看到垃圾弯腰捡起，关爱自己的学习环境，继续做好垃圾分类，再次强调环保意识化要成为全体师生的自觉行动。
三、6月__日，美化校园，净化教室，学校组织学生给校园里的花菜树木浇水，爱校园，护环境，我为校园献行动，还提倡学生带盆花装扮教室。
四、每天都督促跟班级打扫室内外卫生，并利用学校监控查看各班级卫生打扫情况，组织学生对各班级进行卫生检查。
众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来，参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵。
世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善人类环境的重要性，提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。__镇中学会一直努力，呼吁全校师生通过开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。
6月5日是世界环境保护日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。今天是第__个世界环境日，国家生态环境部发布了我国今年的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。环境保护是人类与自然共存的永恒话题，是中小学生需要从小树立的观念。为了培养学生的环保意识，学校组织同学们参加了保护环境的活动。
“绿水青山就是金山银山”，为深入学习贯彻党的二十大精神，践行绿色生态发展理念，强化__生态文明思想，我校学生参加了学校组织的垃圾分类活动。学生了解了垃圾分类的相关知识，进一步认识到垃圾分类在环境保护中的重要性。
以身作则，争做绿色理念的传播者。
为动员学生深入了解环保知识，积极参与环保事务，自觉践行绿色生活理念，共同建设美丽家园，同学们设计了有关环境保护的黑板报、手抄报等，宣传环保知识，助力环保，点亮希望。
身体力行，争做绿色家园的参与者。
节约资源，保护环境，从身边做起。学生们对废旧物品进行回收利用，制作了精美的手工艺品，变废为宝，一件件原本暗淡的物品重新散发光芒，发挥作用，这既为学生们的智慧提供了展现的平台，也减少了生活垃圾，从而为地球减轻了负担。
为地球添绿色，为生活添滋味。
每一丝绿都值得珍惜，同学们在学校中草药科普园中精心培育、用心呵护，用双手创造和谐校园环境，用行动守护美丽校园。
本次活动的开展，学生们充分发挥了自身的聪明才智，不怕脏、不怕累，在提升环保意识的同时，也引导了身边的人争当环境保护的宣传者、实践者和推动者，主动参与到环境保护的行动中去，一起践行绿色低碳生活方式，呵护我们的地球家园。
根据教委办下发《关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知》文件精神，我园开展了“垃圾不落地，校园更美丽”环境卫生整治，现将活动开展总结如下：
1、把负责卫生管理与保教工作统一到一起，在落实教育的基础上，贯穿检查工作的促进、落实。
2、各班开展卫生教育活动，不随地吐痰，不随手扔垃圾，爱护环境，保持校园及其周边环境卫生干净整治，养成良好的卫生习惯。而老师和保育员首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。
3、全园师生积极投身于“垃圾不落地、校园更美丽”的活动中，大家都相信，只要我们一起行动起来，从我做起，从现在做起，一举手，垃圾放进垃圾桶，一弯腰，地上垃圾捡起来，就能创建一个干净、整洁、舒适、优美的家园。
4、动员全园师生自觉维护校园环境卫生，进一步强化环境意识、文明意识，加强自我管理，爱护幼儿园一草一木，以实际行动维护良好的校园环境。
通过本次活动，小朋友们都能切实体会到绿色校园的重要性，为环保尽心尽力，从身边做起，从小事做起，使环保不是一句空话，大话，而真正成为日常学习生活中密不可分的一部分。
6月5日，为纪念第__个世界环境日，广泛深入地宣传中国提出的“共建生态文明，共享绿色未来”主题活动，鼓励公众积极参与、投身环保实践，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量，不断提高全社会的环境保护意识，按照《__县人民政府办公室关于做好“六·五”世界环境日宣传活动的通知》有关要求，我局结合实际，认真组织开展了“六·五”世界环境日宣传活动，现将宣传活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
为开展好今年的世界环境日宣传工作，局领导高度重视，召开办公会进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署。结合我县城乡环境综合治理，我局成立了由纪检组长任组长，副局长任副组长，各股室负责人为成员的城乡环境综合整治领导小组。并结合实际制定了“六·五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了今年“六·五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。
二、围绕主题，广泛宣传
围绕今年联合国环境规划署确定的“森林：大自然为您效劳”的世界环境日主题和我国确定的“共建生态文明，共享绿色未来”主题活动，今年“六·五”世界环境日我局宣传的主要内容：一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环经济等新理念；二是结合城乡环境综合治理和灾后重建对环境保护工作的要求，以职工会议、学习讲座的方式，对全局干部职工进行了《环境影响评价法》、《噪声污染防治法》、《固体废物污染防治法》以及新修订的《中华人民共和国水污染防治法》等环保知识和法律法规宣传；三是传达中央、省、市、县各级政府关于人口资源环境工作等相关会议精神。介绍我县环保工作在生态保护、污染治理、城市环境综合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。
三、方案具体，措施有力
为确保落实城乡环境综合整治活动取得实效，我局明确了各个股室的职责以及工作措施，对开展环境综合整治工作进行了全面的安排部署。
一是继续加大宣传教育力度，提高环境整治工作的自觉性。局机关召开了动员会确保了宣传力度，提高了搞好环境整治的自觉性和主动性，积极参与了环境卫生整治，办公室、公共卫生区域环境卫生状况得到了很大的转变。
二是大力整治环境卫生，为创造美丽县城做贡献。局机关每周星期一号召各股室工作人员开展了环境卫生整治大行动，按照划分的清洁区，特别是对机关办公区等区域的乱涂乱写乱张贴的“牛疲癣”非法广告、杂草、纸屑、枝叶等进行全面清扫，彻底清除了卫生死角，消灭了脏、乱、差。为全县环境卫生综合整治做出了积极贡献。
6月5日是世界环境日，为增强广大师生的环境保护意识，激发广大师生参与环境保护的自觉性与积极性，xx镇中心小学开展世界环境日系列主题活动。
该校充分利用集队集会、黑板报、宣传栏、横幅等载体，宣传世界环境日主题和有关环保知识，号召师生积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽家园。
召开主题班会。各班级组织召开《6·5世界环境日》主题班会课，班主任老师通过详细讲解世界环境日的由来、主题以及保护环境的重要性，引导学生增强环保意识，主动参与环保行动，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，不乱扔垃圾、拒绝一次性塑料制品、节约用水、节约用电……为创造美好的环境尽一份力量。
净化校园环境。6月4日下午，全体师生积极投入净化校园大扫除活动，大家认真打扫校园内外的每一个角落，使教室窗明几净、校园干净整齐，面貌焕然一新。各班还进行了垃圾分类，特别是把饮料盒、矿泉水瓶等一次性塑料制品收集起来，或制作手工艺品，或集中出售，筹集班级布置资金。
为进一步加强家校联手，学校充分利用班级微信群、QQ群，号召家长也参与到此次活动中来，实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
通过“6·5世界环境日”系列专题活动，全体学生受到了环境教育，增强了环境意识，牢固树立了保护环境从我做起、从身边小事做起的思想，有利于校园更洁净，生活更美好！
为深入宣传贯彻____生态文明思想，庆祝中国共产党成立__周年，根据__区教育局的安排，认真落实《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划》要求，我校从__月份开始陆续开展了一系列的活动，现将开展的活动总结如下。
一、环保进课堂
组织地方课教师根据不同年级教材中的内容在课堂上进行环保知识宣传活动。通过生动有趣的课堂教育，引导孩子们树立生态环保理念、养成绿色生活习惯，并且发挥“小手拉大手”的作用，带动家长一起践行绿色生活，身体力行为美丽沈阳加油。
二、主题班队会
组织3、4年级各班开展以“保护生物多样性”为主题的班队会活动。活动中，班主任精心准备，分别以PPT、视频资料等形式向学生们讲授了生物多样性的基本知识以及日常生活中如何保护生物。
通过本次班队会活动，增加了学生们对生物多样性保护的认识和兴趣，坚定了保护、爱护生物的决心，同时也提高了学生们的环保意识，在生活中也将积极动员家人和朋友，共同参与到保护生物多样性的行动中来。
三、制作手抄报
组织5、6年级各班开展制作环保手抄报活动。
手抄报形式和内容各班自定。各班先是在班级进行制作，然后每班选出2份作品上交到学校进行展览。通过本次环保手抄报的制作活动，同学们进一步认识了环境问题，并明确了应该如何参与环境保护，共同营造一个美好环境。
这次“保护环境，共创绿色家园”主题活动，自3月初开展以来，学校大部分学生能积极参与，在学校在房前屋后种树种花，让学生在劳动中学到许多知识，在辛勤中感受到生活的乐趣。这次活动的情况总结如下：
一、活动开展有序
在月初制定方案，按方案实施活动的每一个步骤，让老师学生和家长都动起来了。经过对学生的活动前指导，让学生明白如何参与到这次活动中来，是这次活动成功的基础。
二、学生参加活动兴趣高
这次活动，共有78位学生带来了作品到学校展示，还有一部分是种在家里带不来的，初步统计参与人数有100个左右，占全校学生的75%。学生能根据学校的要求，自制花盆，自己选择花的品种。通过自己的劳动，养活了自己喜爱的花或树，在锻炼了劳动能力的同时也受到了美的熏陶。
三、活动表彰
对活动中表现出色的学生，学校进行了表彰。共评比出23个“环保小卫士”和12个“环保之星”。