__月__日以来，__小学多措并举，通过组建“护苗”联盟，观看公益短视频，召开主题班队会，校内挂横幅、贴海报，开展手抄报比赛等形式，积极开展“20__绿书签·护苗活动”系列宣传教育活动，培养学生绿色阅读、文明上网的习惯，拒绝非法音像制品和不良网络信息，守护少年儿童身心健康成长。
各班开展“绿书签行动”，让学生深刻体会护苗在行动：好故事读给好朋友听，探讨和分享绿色经典作品。通过活动向学生告诚：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望学生们快乐阅读，健康成长。学生们纷纷表示，坚决远离和抵制有害出版物，做一个积极向上的好学生，好少年。
通过开展此次的“20__绿书签·护苗行动”主题活动，希望有更多的人和我们一起，为孩子撑起一片干净的天空！
按照《__省20__年“扫黄打非”行动方案》的有关部署，围绕“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”的主题，__月__日上午__小学举行了“护苗·绿书签”宣讲活动。
“绿书签”的寓意是“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”。在活动中引导少年儿童绿色阅读、文明上网，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。
售书活动进校园
优质读物进校园。早上，新华书店就在学校设摊购书，学生有序购买图书。
护苗行动宣讲
李__老师为我们进行“护苗·绿书签”宣讲，李老师赞扬了在书香节期间孩子们的阅读表现，同时鼓励孩子们要养成爱读书、多读书、读好书的习惯，阅读正版图书，开展绿色阅读，崇尚高雅文化。
读书征文颁奖
会阅读，会思考，更会积淀。在第十七届读书征文比赛中府娃们取得了优异的成绩，希望孩子们载着阅读的收获，继续在书海遨游吧！
领导致辞倡议
接着，由县委宣传部部务会议成员、县委网信办副主任杨__为孩子们致倡议词。希望同学们要了解有害出版物和信息的危害，树立正确地利用网络的意识；同时，我县通过各方的努力构建一个多面防控的体系，护助少年儿童的健康成长。
活动的尾声，三年级的学生纷纷在绿书签上写下了读书名言，立志做一名好读书、读好书的新时代少年。
通过此次宣讲活动，在完善未成年人绿色、健康、有序阅读环境的同时，也为少年儿童有效营造了一个追求知识、绿色阅读的浓厚氛围，打造少年儿童健康成长的“精神防护林”。
为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，共同营造关心、关爱未成年人健康成长的良好氛围，近日，__小学以“相遇绿书签，护苗助成长”为主题，开展“护苗20__·绿书签”系列活动。
什么是绿书签？
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣、健康、有序的文化市场环境的意愿。
“绿书签”宣传
积极开展“绿书签”主题教育活动，通过谈话、观看微课视频等多种形式，让孩子学习正确分辨正版书籍和盗版书籍，进一步提升学生的安全意识和网络素养。
共绘绿色新时尚
组织开展“绿书签”题材绘画、手抄报、征文、朗诵等活动，调动学生积极性，激发学生阅读兴趣，增强广大师生支持正版、自觉抵制有害出版物和不良信息的意识，倡导学生养成健康、科学、文明的学习生活方式，远离有害出版物及网上信息，做到绿色阅读、文明上网。
通过本次活动，__小学在保护少年儿童健康成长的工作上获得了指引的方向与前行的力量。__小学将力求把远离盗版、拒绝有害出版物的工作落到实处，营造有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，让健康的文化滋养学生美丽的心灵。
淡雅的墨香传承悠久的文明，绿色的书海承载青春的梦想，拒绝盗版，倡导绿色阅读，共创书香校园！
为净化青少年阅读环境，保护未成年人健康成长，__月__日，__市实验小学开展了“护苗20__·绿书签行动”主题教育活动。
活动现场，同学们观看了“护苗20__·绿书签行动”主题宣传片，让同学们了解到“护苗行动”的含义以及重要性，倡导同学们绿色阅读，文明上网，抵制非法出版物。
学校美术教师为同学们发放“绿书签”，并引导同学们充分发挥想象，用七彩画笔在画纸上描绘出自己心中绿色、纯净的世界。
净化社会文化环境你我有责。让我们行动起来，传播文明新风尚，共同抵制非法出版物，促进未成年人健康成长。
千芳竟秀，草木成诗。
为响应“护苗20__·绿书签”专项活动的号召，保护未成年人健康成长，营造良好的文化环境和社会风气，守护青少年儿童健康成长，抵制有害出版物，构建纯净绿色的阅读空间，养成阅读正版出版刊物的好习惯，在20__年世界读书日、世界知识产权日到来之际，__区第三实验小学大力开展护苗20__·绿书签行动，为孩子们营造了一个健康、安全、向上的文化环境。
此次“护苗20__·绿书签”活动，通过班队课活动，鼓励学生“多读书，善读书，读好书”，培养青少年良好的阅读习惯，不断丰富未成年人文化生活，让学生了解读物不仅有好的，也有不良的，培养未成年人养成爱读书、读好书的良好习惯。同时，引导青少年抵制有害出版物，护助青少年健康成长，大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长、支持正版抵制盗版的良好氛围。
同学们表示，要学会识别非法出版物，远离非法低俗书刊。随后，在老师的带领下，同学们在“小小讲台”上畅所欲言，诉说自己对“绿书签”的理解，孩子气的语言让周围的小伙伴更能产生“共鸣”。此次活动提高了学生对有害读物和不良媒体的分辨能力，坚定学生拒绝有害读物和不良媒体诱惑的决心。
春山暖日，鸟语溪声，芳菲四月，唯有读书不可辜负。本次活动的开展，让学生自觉形成了抵制盗版书籍、保护知识产权的意识，为青少年健康成长筑起一道“绿色防火墙”，着力打造健康文明、和谐有序的社会环境。让我们一起加入“护苗绿书签”行动，筑牢“绿色防火墙”，全方位护苗，全社会同心协力，营造一个健康文明的社会文化环境，让我们的每一棵幼苗都能享受中华优秀文化的滋养，“阅”享成长。
为深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，打造__“护苗·绿书签”品牌活动，传递尊重知识、尊重创意、尊重原创、保护版权的重要性，净化学生阅读环境，严厉打击非法有害少儿出版物，提高学生创新能力和动手能力，保护未成年人健康成长，我校开展了20__年“绿色阅读，放飞梦想”主题活动。
签字仪式
__月__日利用升旗仪式举行国旗下演讲和“倡导绿色阅读，文明上网，加入绿书签行动”签名承诺活动。学校组织师生在签名横幅上郑重地签上自己的名字，表达自觉远离、抵制不健康读物，绿色阅读，文明上网的决心。
图书清查
图书管理员及各科任教师利用课余时间，对图书室、班级图书角所有图书进行审查清理，将非法图书、涉黄图书、有暴力倾向、不适宜青少年阅读的图书彻底下架。形成自查报告，并附清理下架图书目录。
设计书签
我校1-6年级学生，以“绿色阅读，放飞梦想”为主题，结合区域特色、图书阅读等元素，为自已正在阅读或喜爱的书籍设计积极向上，健康新颖、有创新意识、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意的绿色书签。
开展“绿色阅读放飞梦想”演讲比赛。
__月__日下午，各班以班级为单位开展了以“绿色阅读，放飞梦想”为主题的演讲比赛，小选手们围绕主题，视角新颖、内容深刻、实例鲜明，见解独到、引人深思。并呼吁全体同学自觉抵制低俗、不健康读物，不传谣、不信谣，以实际行动践行绿色阅读，文明上网的决心。
评委们秉着“公平”、“公正”的原则，对学生们的演讲做了严格的评比赋分，并给予学生们表彰奖励。
本次“护苗·绿书签”活动的开展，强化了学生拒绝侵权、盗版有害信息侵蚀的意识，养成了正确的世界观、人生观和价值观，形成了浓厚的“扫黄打非”氛围，为全校师生营造了一个阳光健康、积极向上的精神家园。
为了响应20__年“护苗·绿书签”行动的号召，培养青少年养成良好阅读习惯，远离不良书籍和网络信息，__县第三小学结合实际于__月中旬开展了“绿书签护苗行动”知识宣传教育活动。
__月__日，我校在学校主操场开展了“绿书签行动”系列活动之《中华人民共和国未成年人保护法》法制宣传教育活动。活动由德育主任吴__主持，全校师生参加。
活动中，德育副校长陈__向全体师生解读了《中华人民共和国未成年人保护法》、《__省未成年人保护法》部分内容，陈校长用一个个具体的事例，深入浅出地讲述了什么是违法与犯罪，以及师生如何科学、文明、安全、合理使用网络。
下午，各班主任积极利用班会课召开“绿书签行动”的主题班会，通过对《中华人民共和国未成年人保护法》《__省未成年人保护条例》的宣传解读，让学生学会保护个人隐私信息，认清不良图书的危害并远离不良读物。班主任还教学生辨别盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。
同时各班还在学生中大力倡导绿色阅读、文明上网的理念，教育学生远离网吧，不玩暴力游戏，不看不健康的图片视频等，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。
此外，学校还要求各班积极转发“远离有害出版物，多读书读好书”的倡议书，对学生、家长进行宣传教育引导。呼吁全校学生绿色阅读、文明上网，鼓励学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。
通过此次学习，既希望全校师生从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明；又希望全校师生知法、懂法、守法和通过法律武器保护自身安全。
为深入贯彻落实党的__大精神，弘扬社会主义核心价值观，进一步优化未成年人成长的文化环境，引导学生绿色阅读、文明上网，__月__日至__月__日，__小学积极开展“护苗·绿书签”系列活动。
一、“绿书签”主题班会
各班召开“绿色阅读、文明上网”主题班会，观看“绿书签行动”微课堂。班主任老师推荐绿色书籍，引导学生远离和抵抗有害内容，绿色健康上网与阅读，增强了自觉抵制和远离有害出版物和信息的能力，提高了对有害思想和文化侵袭的防范意识，营造良好的校园文化环境。
二、“书签”制作
孩子们充分发挥自己的想象，用七彩画笔上描绘了自己心中绿色、纯净的世界。一枚枚小小的绿书签就像一个个火种，指引了孩子们健康阅读的方向，淡雅的墨香传承悠久的文明，绿色的书海承载美好的梦想！
三、亲子阅读
陪伴是最长情的告白，“亲子阅读”就是你陪伴孩子最好的理由。看，活动中，每个家庭都享受着暖暖的亲情阅读时光。瞧，这一刻，孩子们脸上洋溢着太多的幸福与满足！
亲子阅读不仅仅是一种教育方式，更是一种“爱”的方式，是亲子间共同学习、一起成长的过程。
__小学在全面推广绿色阅读的基础上，定将大力弘扬“绿书签行动”理念，让海小学子在优秀文化的滋养中安全、健康、阳光、快乐的成长。
近日，__中心小学开展“护苗20__绿书签行动”进校园系列宣传活动，进一步提升少年儿童版权素养，提高学校师生对“扫黄打非”的认识，营造健康文明的校园文化环境。
活动中，学校的法制副校长围绕“扫黄打非”含义和开展意义，向师生进行详细的讲解，对“如何辨别盗版图书”进行解读宣传，有效引导未成年人购买、使用正版书籍，多读书、读好书，在生活中要学会用法律武器保护自己，树立正确“三观”。
派出所执法人员还现场指导学生掌握鉴别非法图书和非法印刷制品的方法，引导学生了解非法出版物的危害，积极检举销售不健康出版物的不法行为。
通过本次绿书签进校园活动，师生们了解到了“扫黄打非”活动的意义，以及如何辨别这些盗版书籍，以后在日常生活中，如果他们遇见这些盗版的书籍，会拨打举报热线去举报这些书籍。
为进一步加强学校师生的思想道德和法制教育建设，我校各年级开展“扫黄打非”主题班会。
今后，__中心小学将持续开展形式多样的宣传活动，不断提高学生们的自我保护意识和抵御不良文化的能力，为未成年人的健康成长创造良好的文化环境。
在“世界读书日”、“世界知识产权日”来临之际，为护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息，培育青少年良好阅读习惯，引导学生争做向善好少年，__月以来，__乡__小学开展了“护苗20__·绿书签”主题活动。
学校举行了国旗下讲话，学生代表向全校师生发出倡议，希望同学们珍惜学校创设的绿色读书环境，抵制盗版翻版读物，远离有害出版物。此外，学校还通过微信、微信公众号等网络平台推广，积极宣传“绿色阅读，文明上网”。
开展护助少年儿童健康成长“护苗行动”主题班会。在主题班会上，班主任老师引导学生绿色阅读，文明上网，远离和抵制黄色暴力读物和网络游戏。
孩子们紧紧围绕“绿色上网、绿色阅读”创作了各式各样的主题作品，充分展示了__好少年健康阳光、奋发向上的精神面貌。
学校还倡导学生每日阅读，在各班级里开展亲子共读、好书推荐等活动。
“护苗·绿书签”系列活动的开展，增强了学生及家长自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，同时激发了学生的阅读兴趣，树立了会读书、读好书的意识和习惯。__小学将以此次活动为起点，持续推进“护苗”行动，为少年儿童健康成长保驾护航。
绿书签行动以一张绿色书签命名，寓意全方位“护苗”“育苗”，是“扫黄打非”护苗行动的一项重要内容。行动以倡导青少年远离非法有害出版物和网络有害信息为主旨，重点围绕保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等五个方面，结合实际，集中组织开展形式多样的公益宣传教育活动，促进青少年健康成长。
为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，有效帮助学生健康成长，倡导学生读书好，好读书，读好书，人人健康上网，__市__小学持续深入开展了“传递绿书签，护苗在行动”系列活动。
一个个书签叩击心灵，让“绿色”悄悄从孩子们的心中发芽。
小小的绿书签就像一个个火种，在众多人的手中传递、心中点亮。我校将继续将“绿书签”行动的理念落实到各项事务中，为未成年人健康成长搭建保护屏障，提高未成年人对绿色阅读的追求；为全校师生营造一个绿色、健康、和谐的工作与学习环境；为建设书香校园，为创建文明卫生城市添砖加瓦。
为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，有效帮助学生健康成长，倡导学生读书好，好读书，读好书，人人健康上网。我校开展了“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”系列活动。
活动期间，我校充分利用电子屏幕、黑板报、橱窗、手抄报、国旗下讲话、张贴海报、观看“护苗”动画片等形式开展宣传教育，全面引导学生绿色阅读，文明上网。在全校营造有利于少年儿童健康成长的文化环境，帮助我校学生筑起了一道抵制不良文化精神防线。
__月__日，开展了“护苗20__”的主题班会。活动过程中，各班主任精心准备，通过观看绿书签宣传视频，PPT介绍，汇报表演等形式向学生们传达了绿书签的意义所在；接着向师生发出倡议：加入绿书签，远离和抵制有害出版物。
通过此次活动，师生们经过了精神洗礼，接受了绿书签。相信大家一定能将誓言化为行动，一起携起手来，自觉抵制盗版制品和不健康读物，大力倡导健康阅读，积极推崇高雅文化，共同建设“书香”校园！