为积极响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读文明上网健康成长，__月__日，__镇实验小学举行“护助健康成长，拒绝有害信息”暨“20__年护苗·绿书签行动进校园”启动仪式。县文化和旅游局副队长王__、教育局基础教育科郭__、__镇副镇长刘__、实验小学校长牛__参加仪式。
王__在启动仪式上强调：“绿书签行动是‘扫黄打非·新风’集中行动中的一项内容，‘扫黄打非’是一项执法活动，是维护国家文化安全和文化市场秩序的重要举措。”
牛__表示“绿书签寓意有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，护苗‘绿书签’行动对于推进‘书香校园’建设和坚定文化自信，提高文化软实力，助力经济社会高质量发展有着重要的现实意义。”
__镇将以此次活动为契机，积极推广传播“绿书签”行动形象标识、内涵理念，突出护苗的使命责任、意义价值和公益属性，增强活动感召力。因地因时制宜地开展在线授课、法律知识宣传、文艺表演、名家讲座、推荐优秀读物、举办征文或绘画、手抄报比赛等活动，不断拓宽渠道播发公益广告，并通过向群众派发绿书签宣传品等方式，扩大人群覆盖面，让更多人知晓行动，参与行动。
为引导青少年自觉远离和抵制非法有害出版物，在春季学期开学之际，__镇新时代文明实践所开展“护苗20__·绿书签”行动，用一次主题班会、一份倡议书，号召孩子们养成绿色阅读、文明上网的良好习惯，与优秀传统文化相伴成长，走好“开学第一步”。
主题班会以“坚决抵制非法出版物及有害信息，营造绿色、健康、有序的阅读环境和文化环境”为主线，在志愿者的引导下，孩子们认真了解了绿色阅读、健康上网、抵制“黄非”的基本概况以及明确需要为校园文化环境承担的具体责任，培养了孩子们的社会责任感，增强自我保护意识。
活动最后，志愿者为孩子们宣读“护苗20__·绿书签”行动倡议书，倡导学生们从我做起，从现在做起，多读书、读好书，绿色阅读、文明上网，不断增强自身识别能力和自控能力，自觉抵制淫秽、色情、暴力、盗版等文化垃圾。
此次“绿书签”行动切实向学生们传递阳光积极的成长理念，传播优秀丰富的文化知识，净化线上线下文化环境，为绿色阅读筑起一道“防护林”，为“扫黄打非”纵深推进添砖加瓦，为保护未成年人健康成长营造清新绿色的清朗空间。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
童年是一幅画，少年是一首诗，青少年是国家的未来，民族的希望。为深入推进“扫黄打非”工作，扎实开展“绿书签行动”系列宣传活动，持续营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，__日上午，“护助健康成长，拒绝有害内容”——__镇20__年“绿书签行动”主题宣传月启动仪式暨第二季度道德讲堂在水景公园举行。__市委宣传部部务委员曹__、镇党委副书记赵__、宣传委员郁__、政法委员吴__，以及相关部门、单位负责人，社区书记、各村副书记、教师学生家长代表等参加活动。
本次活动围绕“时裳绿书签，护苗六个一”“好书我来赠，护苗共阅读”“你问我来答，护苗知多少”“流动宣传屋，护苗筑未来”“时裳宣讲员，护苗传强音”“主题宣传月，护苗总动员”六个环节开展。
时裳绿书签，护苗六个一
围绕“护苗20__”专项行动要求，我镇精心策划“绿书签行动”主题宣传月活动，多角度、全方位、立体式构建“护苗”宣传网。
好书我来赠，护苗共阅读
读书使人明智，读书使人进步。前期镇党委政府通过“群众点单、政府买单”的模式征集了一批优秀读物，并在现场进行赠书，促进各学校、农家书屋充分发挥育人职能，把“扫黄打非”知识普及、“绿书签行动”与读书活动有机结合，以多种形式促进“扫黄打非”工作在基层落地生根。
你问我来答，护苗知多少
“扫黄打非”齐参与，知识问答增活力。为切实提升居民对“扫黄打非”工作的知晓度和参与度，本次活动创新形式，让学生、家长们在一问一答中进一步加深对“扫黄打非”工作的了解。
流动宣传屋，护苗筑未来
今年，我镇将把一批闲置的核酸小屋在四个社区打造成8个“扫黄打非”宣传屋，通过整体设计，增设小喇叭、设置图书漂流柜、志愿服务岗、监督哨等，让“扫黄打非”阵地不断延伸，织密“扫黄打非”防护网，营造健康向上、规范有序的文化环境。
时裳宣讲员，护苗传强音
为进一步构建家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”的未成年人保护体系，我镇成立了由__法庭、__派出所、市场监管局__分局、综合执法局、司法所、宣传统战科、教育文体科、妇联、团委、关工委等单位部门组成的时裳护苗联盟，并聘请他们为护苗宣讲员，有计划分批次地把“绿书签行动”宣讲送进村社、送到课堂、送入家庭，切实营造人人关爱未成年人健康成长的社会环境。
主题宣传月，护苗总动员
护助健康成长，拒绝有害内容。活动最后，__镇20__年“绿书签行动”主题宣传月活动正式启动，号召大家共同加入“绿书签行动”，牢记社会主义核心价值观，用实际行动传承民族优秀文化、传播真善美，携手打造“城镇圈·护苗”空间，赋予“一镇一区一城”新力量。
今年，我镇“绿书签行动”将围绕“六个一”开展，即组织一轮“绿书签行动”知识教育宣讲、推广一组“绿书签”主题宣传活动、增设一批“扫黄打非”流动宣传屋、培育一批“护苗”宣讲志愿者、开展一次文化市场“扫黄打非”专项检查、创新一种“绿书签”特色文创产品。每完成一轮“六个一”活动打卡，积满6个绿书签印章，即可前往公共文化空间“护苗志愿岗”兑换书签、文具袋等文创产品，以此倡导更多家长孩子携手加入“绿书签行动”，为少年儿童营造一个健康文明、和谐有序的社会文化环境，用“绿书签”点亮孩子们的成长路。
活动现场，还有紧扣主题的小合唱、情景剧、诗朗诵等活动穿插期间，用文艺的形式宣传“护苗”工作，进一步浓厚氛围。
微风吹拂，印有“扫黄打非”知识的书签风铃叮当作响。现场设置的“绿书签”、“扫黄打非”知识有奖竞猜活动，吸引了不少居民前来参与。大家在签名墙前签字承诺，在展板前驻足了解“扫黄打非”工作内容，兴致勃勃地前往展台领取“时裳绿书签护苗六个一”活动积分手册，积极参与“六个一”活动打卡，不少孩子现场兑换了书签、文具袋等“绿书签行动”文创产品。新颖有趣的活动形式让居民都跃跃欲试，大家在愉悦的氛围中学习“扫黄打非”相关知识，让“护苗”的理念深入人心。
为进一步呵护青少年茁壮成长，养成绿色阅读的知识理念，__镇在学校开展“护苗20__·绿书签行动”，向广大青少年宣传呼吁共同抵制有害出版物和信息，维护和谐绿色的文化环境。
活动现场，讲师通过事例和谆谆教导，向学生们普及了读书的重要性以及非法有害出版物和网络信息的危害，引导青少年培养良好阅读习惯，自觉净化和改善学习和生活环境，远离非法出版物危害，在健康阳光环境下茁壮成长。活动中，学生们分享了自己喜欢的书籍、画了手抄报，制作了精美的绿书签，在朗朗读书声中活动落下帷幕。
此次“护苗20__·绿书签行动”以“泉乡书房”“好书悦读”等多项深受孩子们喜爱的阅读活动为抓手，呼吁营造共建共治共享的“护苗”氛围。下一步，__镇将紧紧围绕主题，大力倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人安全意识和法治素养，着力提升其对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，推动健全家庭、学校、社会、网络、政府、司法六位一体的未成年人保护体系，大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围。
为全面贯彻落实党的__大和市第__次党代会精神，深入推进“护苗20__”专项行动，护助青少年儿童健康成长，营造绿色文化环境，近日，__镇开展了“护苗·绿书签”系列行动。
开展主题特色活动，倡导新风正气
__镇__社区联合__幼儿园开展“绿野仙踪·寻找绿色”主题亲子活动，吸引辖区10余组儿童及家长参加。活动中，老师们带领大家一起观看“绿书签”海报，倡导家长们护助少年儿童健康成长，自觉抵制有害出版物和信息，引导孩子们多读书、读好书，远离不良信息。
随后，老师们带领孩子用掉落的树叶制作了吹泡泡的小工具，通过树叶吹出小泡泡。孩子们在家长的帮助下从彩纸上剪下了一枚枚绿叶形状的小书签，拿到绿叶书签后，小朋友们异常兴奋，用一双双稚嫩的小手将小书签粘贴在许愿树上，一张张小小的书签不仅承载着孩子们对阅读的热爱，也在孩子们心里埋下一颗“绿色阅读”的种子。
__镇__村开展“书香伴我健康成长”护苗阅读活动。活动中，__村党委副书记向孩子们普及了法律知识及关于扫黄打非的知识，来提高未成年人的法律意识，并鼓励孩子们要爱读书、读好书、善读书，坚决抵制购买盗版书籍、非法出版物等，在发现非法盗版出版物时要第一时间向所在派出所或社区举报。
通过观看教育影片让未成年人了解到侵权盗版行为的危害，知晓如何维护自己的合法权益。
活动最后，孩子们以不同的话语表达着自己对“扫黄打非”的理解。在彩纸上写下了自己的名字，纷纷表示要多读书、读好书，绿色阅读、文明上网。
广泛播放宣传海报，营造浓厚氛围
利用各村、社区及公共区域电子屏广泛播放“绿书签20__”系列海报，在“4·26”世界知识产权日期间，播放__区关于版权宣传周的主题视频，营造了浓厚的宣传氛围，使支持正版、反对盗版的理念深入人心。
加强教育排查力度，畅通举报渠道
__村通过走进幼儿园发放宣传单页，向家长及孩子普及绿色阅读、安全用网、自觉抵制盗版等知识，引导大家发现违法违规问题及时向基层站点报送，进一步畅通举报渠道。__镇各村（社区）“扫黄打非”基层站点对辖区内书店、网吧等累计开展排查50余次，发放宣传单页200余张。
为大力营造全乡共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，__月__日，__乡“扫黄打非”工作小组联合乡司法所、乡新时代文明实践所，以“护住健康成长，拒绝有害内容”为主题，开展“护苗20__绿书签行动”进基层宣传活动。
活动现场，志愿者们在__村村委会设置固定宣传展台，志愿者身穿红马甲走村入户，向周边群众普及未成年人保护法相关法律法规和“护苗20__绿书签行动”相关知识，并发放“护苗”专项行动绿书签，旨在从家长抓起，让其在家庭中向孩子们倡导绿色阅读、文明上网，提升对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识。
__村村民汪某说：“以前听说“扫黄打非”，只知道‘黄’是什么，对‘非’不理解，通过这次你们的宣传，让我们对“扫黄打非”工作有了更全面的认识，回家以后我将告诉我的孩子非法出版物的危害，让他远离非法出版物和有害信息。”
下一步，__乡“绿书签”系列宣传活动将更好的统筹乡内资源，重点联合乡司法所等部门，从法律角度增强20__年“绿书签行动”系列宣传活动的影响力，并积极在网络上宣传，扩大宣传范围，在我乡形成以向家庭、学校、社会为基础，网络为助力，政府、司法为监督的“六位一体”的未成年人保护体系，在全乡域内营造护助未成年人健康成长的浓厚氛围。
近日，区“扫黄打非”办公室联合团区委走进区模范小学开展“绿书签·预防网络沉迷”进校园宣传活动，宣传普及青少年健康上网、文明上网等“护苗”知识，助力青少年增强自我保护意识，护航青少年健康成长。
在区模范小学多媒体教室，团区委青少年事务社工结合青少年网络行为特征，为在场学生宣传网络安全知识，并通过典型案例讲解了编造散布网络谣言、沉迷于不良网络、网络诈骗等行为给社会和个人带来的危害，引导学生确立正确网络观，使丰富的网络资源为己所用。
区模范小学学生何__在活动结束后表示，通过这堂课的学习，让他知道网络知识的重要性，认识到了沉迷不良网络的危害，以后会提高警惕。
网络安全是保护个人权益的重要防线，通过本次网络安全教育宣传活动，增强了学生们合理使用网络的观念，让青少年能够识别网络空间隐藏的风险，充分享受互联网技术带来的便利，拥抱更美好的未来。
团区委青少年事务社工林__表示，作为青少年工作者，在为少年儿童营造良好社会环境、优化网络环境的同时，能让少年儿童在面对外界各类信息冲击时提升自己的防范意识，加强辨别是非的能力，从而实现个人的全面发展。
活动临近结束时，到场学生在现场发放的“绿书签”上认真书写感悟寄语，区“扫黄打非”办公室工作人员还通过宣传文明上网、绿色阅读号召大家多读书，读好书，远离不良信息，促进形成正确的世界观、人生观、价值观。
每一个孩子都是一株幼苗；每一株幼苗都需要精心呵护！
为进一步营造健康向上的青少年思想文化环境，深入推进未成年人思想道德建设，不断提升青少年自觉抵制有害出版物和对有害出版物的识别能力。近期，__镇在镇中心小学组织开展以“扫黄打非，护苗·绿书签”为主题的宣传活动。
活动中，宣传人员向学生们介绍了绿书签活动的目的和意义，并讲解了“扫黄打非”相关知识，通过具体的案例和通俗易懂的语言，为孩子们直观呈现了“黄”与“非”的主要内容及其危害，引导孩子们加强自我保护的能力和防范意识，倡导孩子们自觉远离和抵制有害出版物，做到绿色阅读、文明上网。
随后，宣传人员向学生们发放了“护苗护苗·绿书签”宣传手册和“扫黄打非”宣传单，呼吁广大学生争做净化社会文化环境的建设者，争做“扫黄打非”的宣传者，争做文明上网的示范者，争做“扫黄打非”的监督者，积极参与“扫黄打非”工作，传播文明，引领风尚。
活动最后，引导学生们在“扫黄打非护苗·绿书签”横幅上签下自己的名字，签下了“远离和抵制有害信息”的承诺。
通过此次活动，进一步引导少年儿童自觉远离和拒绝有害出版物及信息，增强学生们对“绿书签”和“扫黄打非”的认识，有效提高了学生们对非法出版物及有害信息的辨别和防范意识，今后我镇将继续开展“扫黄打非护苗绿书签”系列行动，为青少年健康成长保驾护航，营造良好的社会文化环境。
为保护少年儿童健康成长，营造有利于未成年人健康成长的绿色文化环境，倡导青少年绿色阅读、文明上网，助推香河青年友好型城市建设。近日，__镇团委联合妇联、“扫黄打非”联络点、__幼儿园等部门，开展“护苗20__·绿书签行动”。
在__幼儿园多功能教室，召开了以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题的班会，主持人详细讲解了什么是“绿书签”行动、此项活动的重要意义以及关于绿色阅读、文明上网的知识普及，在孩子们心中播下一粒健康绿色的种子。
青年志愿者向孩子们发放“绿书签”，为老师们介绍如何区别正版书和盗版书，以及非法出版物、有害书籍、网络游戏对未成年人的危害，引导孩子们要合理利用网络信息资源，倡导孩子们主动树立抵制各类非法出版物和有害信息的意识，自觉远离淫秽音像制品、非法少儿出版物及网络的不良诱惑。同时向孩子们推荐优秀读物20本，鼓励引导在校学生多读书，读好书，远离不良信息。
通过此次活动，进一步深化了未成年人的价值引领，促进了未成年人形成正确的世界观、人生观、价值观，提升了广大未成年人对有害思想文化的防范意识，为营造健康和谐有序的文化环境，助力青少年健康成长起到了良好作用。
为深入开展“扫黄打非·护苗20__”绿书签系列活动，引导少年儿童绿色阅读、文明上网，促进少年儿童健康成长，__月__日下午，__市__镇文旅办结合镇里蒲公英梦想舞台活动，开展护苗20__宣传活动。
蒲公英梦想舞台是__镇为辖区类未成年人打造的展示舞台，每次活动都有许多未成年人参加，吸引许多观众，也是我们良好的宣传平台，活动开始前大家一起前往签名墙签名，在“互助健康成长拒绝有害内容”的宣传口号下郑重签上自己的承诺，在舞台活动中我们开展扫黄打非科普与知识问答，并为在场观众分发绿签，讲解非法出版物的危害。
此次活动共发下绿书签百余份，为群众答疑十余次。__镇将结合各项活动继续开展护苗活动，向社会群体科普扫黄打非的作用，引导群众自觉识别有害内容，远离非法出版物，树立多读书读好书的生活氛围，从而为未成年人身心健康成长共建绿色、健康的学习和生活环境。
为营造关心关爱未成年人成长的良好氛围，进一步提高中小学生自我保护能力，护航未成年人健康成长，__月__日下午，__镇组织志愿者到__小学开展“护苗绿书签，健康伴成长”主题宣传教育活动。
活动中，志愿者向学生们发放了“扫黄打非”倡议书、“绿书签”，通过内容丰富的课件向学生们详细地讲解了绿色阅读、如何用好网络这把“双刃剑”、鉴别盗版图书的方法、阅读非法出版物的危害，积极引导孩子们自觉远离非法有害图书及网络信息，不断增强对“黄”与“非”的鉴别能力、抵制“黄”与“非”的行动自觉能力。
__小学四年级的学生任__说：“通过今天的活动，我学会了很多知识，在以后的学习和生活中，我一定自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物，做一个爱阅读的新时代好少年，让阅读成为一个好习惯。”
通过本次活动，进一步增强了学生们自觉抵制有害出版物和不良信息的决心和意识，在学校形成浓厚的绿色阅读学习氛围。下一步，__镇将继续组织志愿者走进辖区中小学开展“绿书签行动”，为学生筑起精神“防火墙”，为他们的健康成长保驾护航。
为进一步筑牢“扫黄打非”工作基础，教育和引导少年儿童自觉抵制有害出版物和有害信息，__月__日，__镇组织开展“护苗·绿书签行动”宣传进校园活动，切实为青少年健康成长营造良好社会文化环境和积极向上的社会氛围。
此次活动由镇宣传部和镇综合文化服务中心牵头，__中心小学共同参与，紧紧围绕“护助健康成长，抵制有害信息”这一主线，引导在校青少年学生阅读内容健康、思想进步、积极向上的读物，促使青少年形成正确的世界观、人生观、价值观。
文化综合服务中心站长韦__用通俗易懂的语言，向同学们介绍了相关知识。细致讲解了盗版图书的危害和辨别方法，倡导自觉远离盗版图书，结合网瘾典型案例，详细阐释了盗版图书和网瘾的危害，引导大家正确认识、科学对待、合理使用网络与手机，拒绝使用盗版图书，同时还通过发放“绿书签”积极引导少年儿童健康阅读，文明上网。
喜闻乐见的宣传方式赢得广大师生纷纷点赞，他们表示，在正确的引导下，未成年人收获了更多有益的知识和思维方法，提升了法治意识、辨别能力，社会各界形成强大合力，共同构建起全方位、立体式的“护苗”体系，营造了良好的社会氛围。
__镇将继续联合本辖区内学校共同谋划、形成合力，正确教育引导，提高学生对有害出版物和有害信息的分辨能力，坚定学生拒绝有害出版物和有害信息的决心，从各个方面为学生营造健康良好的成长环境，将“护苗”行动持续落到实处。
宣讲结束后，老师带领同学们一起作出承诺：拒绝盗版，健康阅读，从我做起。学生们还踊跃地在“护助健康成长，抵制有害信息”承诺签字条幅上签下自己的名字。
为进一步落实《关于开展20__年“美好生活·民法典相伴”普法宣传活动的通知》，提升青少年安全意识和法治素养，促进未成年人健康成长，__月__日，__镇司法所联合镇“扫黄打非”办公室、新时代文明实践所、团委在镇中心校开展“小小绿书签，护苗润心田”暨法治宣传进校园活动。
活动现场，志愿者向学生们介绍了未成年人普法宣传的必要性及“绿书签”的意义。镇司法所工作人员以“学好用好民法典，护航新时代美好生活”为题，结合《民法典》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，用通俗易懂的语言开展法律讲堂，以互动问答、公益视频等形式将法律条款讲得生动具体，讲述了如何用法律保护自己，现场气氛十分活跃。
近年来，我镇始终把“护苗”“育苗”作为重要工作来抓，特以此次“小小绿书签，护苗润心田”暨法治宣传进校园活动为契机，开展普法宣传教育活动，为广大少年儿童健康成长筑牢文化安全“防火墙”。
下一步，我镇将积极通过法律知识宣传、绿色阅读推广、网络安全教育、优惠购书等一系列宣传活动，继续深入开展“送法进校园”活动，增强青少年儿童的法治意识，改善校园环境，形成全社会关心关爱青少年健康成长的浓厚氛围，为教育事业良性发展起到很好的促进作用。
为扎实推进“扫黄打非”护苗专项行动，引导未成年人绿色阅读、文明上网，自觉远离非法出版物及有害信息，助力青少年在优秀文化的滋养下健康成长。__月__日__镇新时代文明实践所联合镇纪委、妇联、关工委、文化站、市场监督管理所、派出所、司法所开展“护苗20__，绿书签行动”宣传进校园活动。
活动从保护未成年人文化权益、净化文化环境、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等方面入手，志愿者为同学们播放了《绿书签公益视频》《护苗小课堂》等主题视频，向同学们讲解涉及封建迷信、侵权盗版等非法出版物的危害，引导他们自觉抵制和远离有害出版物和不良网络信息。随着下课铃声响起，小同学们纷纷来到操场，一面“护助健康成长，拒绝有害内容”签名条幅吸引了学生们的目光。现场的志愿者、学生代表率先签上名字，随后其他小同学也在条幅上留下自己的名字，整整齐齐的签名代表着同学们的承诺：学法守法、尊重版权、远离非法出版物，文明上网，做新时代的好学生。
活动结束后志愿者一行还对学校周边的书店和农家书屋进行了突击检查对涉及黄、恐怖、暴力、封建迷信等书籍及音像制品特别是对盗版教材教辅读物进行全面检查，防止各类侵权盗版非法教材教辅资料流入社会，同时，要求店主和村文化管理员对图书来源及内容严格把关，强化对非法出版物的认识，切实提高守法的自觉性，强化守法意识，自觉抵制各类非法出版物和有害信息，坚决从源头上杜绝侵权盗版乱象，坚决守好文化安全底线。
下一步，__镇将加大对“护苗·绿书签”活动的宣传力度，并扩大宣传范围、丰富宣传形式，全力营造“护苗”人人有责、全民参与的良好氛围，竭力为辖区青少年打造良好的文化环境，助力孩子们健康成长。