根据__市住建局转发省住建厅《住房城乡建设部办公厅关于做好20__年全国城市节约用水宣传周工作的通知》精神，积极行动，组织动员公司相关部门，按照“建设节水城市，推进绿色发展”为主题活动，采取上街宣传、发放传单等多种形式进行宣传，使建设节水型城市，促进可持续发展的理念进一步深入人心。
一、齐抓共管，层层落实
__市虽然不是一座水资源严重缺乏的城市，但是提高城市用水效率和效益，促进治污减排，实现科学发展始终是我市面临的一项重要工作，按照《通知》精神，结合公司实际，对今年的节水宣传周作了精心部署，要求各部门，以“建设节水城市，推进绿色发展”活动为主题制定宣传工作方案，扎实做好第__个全国城市节约用水宣传周各项工作，务求宣传工作和实际工作取得实效。
二、提高节水意识素质的培养，树立节约用水的良好形象
在5月__日，组织开展节水周宣传活动。以“建设节水城市，推进绿色发展”为宣传宗旨，在活动中，我们贴近实际，解决问题，宣传周期间，在城区主要街道设立节约用水宣传站，发放宣传单，悬挂标语等多种形式宣传了节水法律法规、节水知识等。
三、加强管理，落实措施
在开展节水宣传，提高民众的节水意识的同时，我们也积极做好自己的本职工作。一是加大稽查力度，查处城区违章用水，重点检查洗浴、洗车、洗染企业，做到发现一处，查处一处。二是加大检修力度，减少漏损率。三是做好水质检测工作，让群众用上放心水。四是积极推进__市区（三期）给水工程建设，以缓解市区在用水高峰期的紧张局面，为我市的社会经济发展创造良好的投资环境。
四、稳步推进供水工作，确保安全质量
以先进的生产经营理念和科学规范的管理作为提高经济效益的保障。加强干部职工的学习力度，不断提高干部职工的思想政治素质、业务水平和执行能力。以加强质量安全和服务社会为宗旨的企业文化建设，真正使每名职工树立起安全和服务意识，促进安全生产，保证供水质量。
节约用水是“功在当代，利在千秋”的大事，是维系我们生存环境的重大举措。在市场经营活动中我们讲求诚实守信，开展规范化的社会承诺服务，不断完善优质服务，以“建设节水型城市，促进可持续发展”的原则，建立节水管理长效机制，确保城市用水安全。
20__年__月__日至__日是全国第__届全国城市节约用水宣传周，为了让学生充分了解我国水资源总量虽然丰富，但人均不足，天津水资源更是短缺，水污染严重的现实，增强节约用水的紧迫感，并通过自己的努力带动更多的人树立节水意识，让节约用水成为日常生活的自觉行动，集贤里中学围绕“建设节水城市，推进绿色发展”的主题开展了系列教育活动。
（一）利用升旗仪式，向全校学生发出节水倡议。七年四班王__同学七年4班向全校同学宣读了“城市节水你我他，生态家园靠大家”的倡议书。号召同学们“保护水资源人人有责！节约用水，爱惜水资源，制止浪费水资源的现象，争做文明学生”。
（二）召开“建设节水城市，推进绿色发展”主题班会。班主任精心准备，一幅幅因缺水导致农田干枯而颗粒无收、因水污染造成一些物种难以寻踪，池塘鱼虾死亡，几万、几百万的投入打了水漂的惨状让学生震惊。班会课后，很多学生在感想中写到：原来水资源这么宝贵，以后一定要节约用水，爱护水资源。
（三）开展“节约用水”优秀手抄板评选。校学生会将优秀小班制成展牌，利用的课间、午间向同学们宣传节水知识。
（四）开展“小手拉大手，节水一起走”活动。德育处印制了节水宣传单，学生与家长共同学习。志愿者利用课余时间走出校园，向周围居民讲解家庭节水知识，发放节水倡议书，让更多的人懂得“节约用水，人人有责”。
通过活动，让学生懂得了节约用水刻不容缓的紧迫性，学到了关于节约用水的知识，提高了学生们节约用水的意识。
为进一步增强社会节约用水意识，提高水资源利用效率，近日，__街道各社区开展节水宣传活动，通过宣传走访、张贴海报等形式倡导全民参与，营造全社会良好的节水氛围。
节约用水，你我同行
5月__日下午，街道“节约用水，你我同行”活动在桃花湖公园举行。
活动现场，工作人员围绕水环境污染的种类、节约用水行动的意义等方面内容进行宣讲，还邀请孩子们进行节水宣传绘画活动，孩子们化身“小画家”，充分发挥想象力，将他们对“节约用水”的理解，表现在色彩斑斓的画作上。
社区宣传全覆盖
各社区通过在小区、楼道等重要区域点位，张贴海报、分发彩页、放置易拉宝等举措，致力于形成“节约用水、人人有责”的良好氛围。此次活动共制作发放易拉宝3个、宣传彩页300份、宣传海报200份。
下一步，街道将持续开展节约用水科普活动，推进节水护水志愿行动，运用形式多样的宣传教育来提高公众的参与程度，让居民群众进一步深入了解水资源状况，不断提高水资源集约节约利用水平。
今年全国城市节约用水宣传周活动的主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为进一步增强全民节水意识，提高我县城区居民养成节水的好习惯，持续巩固“全国城市节水达标县”建设，__县水务局积极开展了节水宣传系列活动。
5月__日，县水务局节水志愿者走进南关社区开展节水宣传活动，在小区门口设置节水咨询台，摆放节水展板，悬挂节水条幅，向居民发放《全民节约用水行为规范》宣传手册、《__省节约用水条例》、节水小知识宣传页、节水手提袋等，引导居民观看节水展板，向居民科普《全民节约用水行为规范》知识，现场对群众答疑解惑，让更多群众了解到我县的水资源短缺情况，倡导广大居民从点滴做起，养成节约用水的良好习惯，形成全民节水的良好氛围。
5月__日，水务局利用主题党日活动，组织党员干部集中学习《公民节约用水行为规范》，收听收看水利部、中央文明办、国家发展改革委等10部门联合发布的《公民节约用水行为规范》宣传片和官方解读片，并由党员代表向与会人员介绍了__县水资源现状及基本水情，科普《公民节约用水行为规范》知识。与会党员纷纷表示在生活节水中要起到模范表率作用，并带动周边群众积极加入到节水队伍中来，以实际行动继续巩固好“全国城市节水达标县”建设，形成全民节约用水良好风尚。
5月__日，节水志愿者走进县__中学开展节水宣传活动。在校园鲜艳的国旗下，师生热情高涨，高声宣读节水倡议书，从内心激发起节水、爱水、惜水的意识。随后，在校园内显示屏播放了《全民节约用水行为规范》宣传片，发放了《全民节约用水行为规范》宣传手册和节水小知识宣传彩页，组织学生在用水场所张贴节水标语，并向学校赠送《中学生节约用水读本》300套。
通过系列宣传活动，进一步增强了广大市民节约用水的意识，激发更多的人参与到节水行动中来，形成全社会节水的良好风尚，用节水的方式让生活更方便、更舒心、更美好。
今年的5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，活动主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为营造师生、家长间节水、惜水、亲水的良好氛围，鼓励更多的人参与到节水行动中来，使节约用水成为每个家庭、每个人的自觉行动。我校于5月__日至5月__日开展了以“节约用水，你我都是行动者”为主题的节水宣传周活动。
活动一：浓厚的氛围，努力营造
1、我们在校内利用LED屏滚动播放“20__年全国城市节约用水宣传周”宣传口号。
2、我们要求在各班出一期与“节水”相关的黑板报。
通过这样的方式，向师生进行宣传，营造节水、惜水、亲水的浓厚氛围，让节水观念深入人心。
活动二：开展“节约用水”主题班会
1、各班级在班主任的组织下学习《公民用水行为规范》宣传知识，并通过小手牵大手的方式，将节约用水的意识带到家中，带给家长，共同践行节约用水的责任，推动大家形成节水型生活方式。
2、节约用水，相信同学们都不会陌生。但是节约用水的知识都了解吗？班主任老师们和同学们用上一系列的节水知识小问答来测测自己对“节约用水”知识的了解程度。
活动三：进行“节水”小行动
我们鼓励学生努力做到在节水宣传周里节约用水，并用图文结合的形式在班级里向同学们展示他们在生活中进行的节水宣传、节水活动或节约用水的小窍门。
节约用水，你我皆是行动者，让我们从身边小事做起，珍惜“点滴”，为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”，贡献自己的一份力量！
建设节水城市，推进绿色发展！为了深入贯彻____生态文明思想，落实党中央、国务院关于加强城市节约用水工作的决策部署，推进实施国家节水行动，20__年5月__日至__日，__小学开展第__届全国城市节约用水宣传周活动。
（一）节水班队课
为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义，各班组织开展了以“节水”为主题的教育活动，师生共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法。通过活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
（二）文化阵地宣传
我校抓好校园文化阵地，营造节水宣传氛围，利用校园LED播放节水宣传口号、张贴节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。
（三）“节水伴我在校园、我把节水带回家”
我校开展“节水伴我在校园、我把节水带回家”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，号召小学生监督父母等家庭成员节约用水，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传。
（四）绘制“节水”标志亲子活动
我校布置低年级学生利用课余时间与父母共同设计“节水”标志。同学们用画笔设计出一幅幅节水标志，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动的决心。
行动起来，争做节水卫士！我校节水宣传活动取得了良好的效果，全体师生的节水意识大大增强，能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出贡献。同时，活动还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
5月__日至__日是全国城市节约用水宣传周，市水利局党组结合党史学习教育，围绕“贯彻新发展理念，建设节水型城市”主题，通过悬挂节水宣传标语、发放节水知识宣传册、张贴节水海报等方式，深入社区、学校，开展形式多样、内容丰富的节水宣传活动，为我市节水型城市创建工作营造浓厚氛围。
召开节水宣传周启动会议。为做好城市节约用水宣传工作，市水利局党组组织召开了20__年度全国城市节约用水宣传周启动仪式，市发改委、市住建局、市工信局、市教育局等有关单位负责人或代表参加会议。会上，对前一个阶段节水工作进行了总结，并为获得20__年度省级节水型企业、社区的8家单位进行授匾仪式。发挥节水典型的示范引领作用，为全市创建节水型城市奠定基础。
开展节水宣传进小区活动。市水利局党组组织人员到__公园小区开展节水宣传工作，活动中，宣传小组工作人员积极向前来咨询的小区居民介绍生活中的节水小窍门，倡导一水多用。同时，还开展了“节水经验大家谈”活动，与小区居民交流发言，普及节水知识，提高社区居民节水意识。
开展节水宣传进校园活动。市水利局党组携手__高等专科学校，开展节水宣传进校园活动。为广大师生介绍__市水资源现状和节水小知识，开展知识问答等丰富多彩的互动活动，师生们踊跃参与活动，主动加入到节约护水行动中来。
通过开展一系列节水宣传活动，使节水意识进一步深入人心，营造“全民参与节约用水，共建共享绿色生活”的浓厚氛围，收到良好效果。
水是生命之源，保护水资源是我们共同的责任。为了培养幼儿珍惜水资源的意识，养成节约用水的习惯，提高保护环境的能力，__街道中心幼儿园开展了“滴水在指尖，节水在心田”的节水周活动。
一个小故事，激发幼儿“爱水”
通过《小水滴旅行记》的故事，知道水是生命之源，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用。了解保护水资源的重要性，感知到水对我们的重要性，生发幼儿“爱”水之情。
一个小视频，激发幼儿“节水”
通过观看节水视频，孩子们知道节约每一滴水，看起来是一件不起眼的小事，却是与我们每个人的未来息息相关。贴近生活的节水环保教育活动的开展，让孩子们知道了接水时要拿水杯对准水龙头；喝水时按量取水；洗手时要慢慢地拧水龙头，让水流小一点；打泡沫的时候记得要先把水龙头关上。
一些小调查，激发幼儿“探水”
水是从哪里来的？没有水会怎么样？通过翻找绘本、观看视频、家园合作、采访大人等各种方式进行调查感受水对我们生活的重要性。也发现水各种各样的用处，人需要水、动物植物都需要水。
一次儿童会，激发幼儿“画水”
在开展《小水源，大用处》中，幼儿的兴趣一直非常的浓厚，在结合日常生活中的观察，通过表征的方式绘画出平时自己观察到水的作用，能够积极、大胆表达自己的观察以及自己的发现。
一个大行动，激发幼儿“倡水”
小朋友们，你每天都会用多少水呢？是必须要用的，还是可以节约的呢？大二班的小朋友把自己的想法做成了宣传单，去向老师和小朋友们进行宣传。
节水小妙招
水与我们的生活息息相关，水儿珍贵，切莫浪费！这份节水攻略请收下。
节水倡议书
亲爱的家长朋友们、小朋友们：
水资源一直以来是我国乃至世界紧缺的资源之一。长期以来，人们普遍认为水是取之不尽，用之不竭的，事实上，我们的水资源十分紧缺，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着各种浪费水的现象。
每一滴水都是我们的“生命之水”，每一滴水都值得我们去守护。因此，在世界水日来临之际，我们要积极行动起来，一起守护“水资源”，我们向全园教职工、小朋友及家长们发出热切倡议。
通过为期一周的节水周主题活动，让孩子们在潜移默化中懂得了惜水、节水的重要性。“节约用水”不仅仅是一句口号，应该从珍惜滴水做起。不舍细流，方成汪洋。让我们用实际行动，从身边小事做起，树立良好的节水意识，争做生命之源的呵护者！
为增强广大师生的节约意识，落实教育局文件精神，我校在5月__日至__日开展了“推进城市用水，建设宜居城市”节能宣传周活动。
统一思想、改变观念、认真组织落实
我校成立了以陈__校长为组长，全体教职员工为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生员工的节水低碳意识，实行有效的方式策略，积极营造节约型校园。
1、在卫生间等用水的地方作了好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
2、认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作，将节能减排工作充分落实在每一个细节。
3、后勤人员对各水房水管、水龙头进行彻底检查维修与更换。
认真开展节能减排教育
在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用集体晨会做好动员活动，教育师生树立节约水资源的思想。全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水。
2、利用校园电子屏专题宣传。
3、各班开展了“节约用水，从我做起”主题晨会。
4、孙娟老师设计了详细的主题活动方案——《水，生命之源》，并在二年级开展了主题班会展示。
5、二年级学生征集了节水金点子和节水小妙招。
6、利用班级家长微信群、钉钉群对家长们进行节能了环保宣传。
经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好地完成各项节能工作。
为深入贯彻党的__大精神，落实党中央、国务院关于加强节约用水工作的决策部署，推进城市节水工作高质量发展，__区以“推进城市节水，建设宜居城市”为主题，顺利启动20__年节水宣传周活动，并持续开展节水宣传进小区、进新时代文明实践中心、进校园、进企业活动。
01、5月__日，20__年__区节水宣传周活动在__顺利启动，通过拉横幅、发放宣传品等形式开展宣传。现场向居民认真讲解我市水资源现状，以及节约用水重要性，结合生活实际宣传、交流好的节水方式方法。
02、5月__日，区水务局联合__小区共同开展节水宣传进小区活动。活动现场，向广大社区居民宣传介绍了公民节约用水行为规范、家庭节水以及水法律法规等知识，并让社区居民结合生活实际分享节水护水妙招，鼓励居民积极参与节约用水知识大赛活动。
03、5月__日，区水务局联合区卫健委、图书馆共同开展节水宣传进新时代文明实践中心活动。旨在动员社会各界共同关注水资源，营造节水氛围，树立绿色文明意识和可持续发展意识，促进全民节水良好氛围的形成。现场以日常生活节约用水为切入点，宣传普及水法律法规、水资源现状、节约用水知识等，并耐心的为相关用水节水问题的提供政策咨询，呼吁大家认真学习相关法律法规，成为节水宣传的倡导者、实践者、传播者。
04、5月__日，区水务局联合区卫健委开展以“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的节水宣传进校园活动。节水志愿队伍走进运河学校，让“节约用水”的种子在孩子心中萌芽生根、开花结果，并通过这种形式实现教育孩子、带动家庭、影响社会的联动效应，使更多的人加入到“节约用水”的行列。宣传以“节水知识小课堂”形式，与同学们深入互动交流，组织观看《节水中国》、《公民节约用水行为规范》等视频，图文并茂地向学生们详细讲解了水资源现状、节水的重要性、日常节水方法窍门等知识，并通过有奖抢答的方式，引导学生主动思考、热情互动。同学们踊跃参与，积极发言，现场气氛活跃，反响热烈。
05、5月__日，区水务局联合区卫健委开展节水宣传进企业活动。走进天津市威曼生物材料有限公司，旨在进一步提高企业职工节水意识，倡导科学用水、节约用水，助力节水型社会建设。活动中，节水工作人员对最新条例、政策进行全面宣讲和深入解读，对企业计划用水工作开展作出详细说明，解答企业对节水用水方面问题，结合生活节水小知识开展交流，鼓励企业职工积极参与全国节约用水知识大赛答题活动，并向企业发放了节约用水宣传手册、节水环保布袋等节水宣传品。
宣传期间，区水务局累计发放节水宣传手册、宣传品5000余份，悬挂横幅10余次，出动人员40余人次。通过本次节水宣传活动，进一步增强了社会各界的节水意识，推动了全社会形成关心水、亲近水、爱护水、节约水的良好风尚，营造“人人节水、人人惜水、人人爱水”的浓厚氛围，并通过这种宣传形式实现教育个人、带动家庭、影响社会的联动效应，使更多的人加入到节约用水的行列，为助力节水型社会建设贡献一份力量。
为深入贯彻党的__大精神，落实党中央、国务院、__省关于加强节约用水工作的决策部署，实施__市节水行动，深入推进__市国家节水型城市建设，根据《住房和城乡建设部办公厅关于做好20__年全国城市节约用水宣传周工作的通知》建办城函[20__]__号和__省住房和城乡建设厅、__市水务局相关要求，现就__市__小学关于开展20__年全国城市节约水宣传周工作总结如下：
一、成立节水宣传工作领导小组
组长：____（校长）
副组长：____（副校长）
成员：全校班主任教师
二、工作内容
（一）广泛开展节水教育
利用学校大课间集体活动时间，组织开展全校师生开展节水宣传工作。宣传主题为“推进城市节水，建设宜居城市”，贯彻新发展理念，推动高质量发展，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，以绿色低碳发展理念引领城市节水，宣传创新、协调、绿色、开放、共享理念在城市节水工作中的引领作用，加强节水文化的提炼挖掘，涵养公园城市示范区节水新风尚。突出公园城市的本质内涵和建设要求，聚焦厚植绿色生态本底、促进城市宜居宜业、健全现代治理体系等任务，重点宣传推进水资源循环利用、提高用水效率方面的工作，让节水减排、绿色低碳理念深入人心。
（二）上一堂节水课
班主任老师利用班会课时间向学生普及节水减排知识，通过向学生介绍世界水资源现状、国内水资源污染问题、公民护水行为规范等，提高学生节水意识并付诸于行动，推动形成绿色发展方式和生活方式。
（三）做好校园节水文化宣传
充分利用广播宣传节水知识，LED屏幕播放节水视屏，张贴节水海报等方式开展节水宣传，激励全校师生养成节水意识。
本次活动主要是为落实第__个全国城市节约用水宣传周精神，切实增强学生节水意识，提高科学管水、用水的使命感和责任感，营造良好的节水氛围。学校学管处专门制定了活动方案，各班分别围绕主题“节约用水，从我做起”进行了节水宣传教育：
一、主题活动内容：内容以菜单式呈现，各班在“可选菜单”中选择一种活动在班级进行节水宣传推广。
1、[可选项 篇12
菜单一：主题班会——“节约用水，从我做起”
各班学会干部自己组织活动，充分调动学生参与活动的主动性，活动中设计了各种学生参与活动，如：水资源填字游戏、缺水问题讨论等。最后各班纷纷发出倡议，倡导身边人一起参与到节水活动中。初一、5班还发起了学生“节水宣誓活”，增强仪式感，学生们深受教育。
菜单二：制作手抄报——《节约用水，从我做起》
菜单三：知识竞赛答题——《__实验初级中学“节水知识”竞赛》
2、[必选项 篇12
展板制作：各班制作一期“节约用水从我做起”展板进行节水宣传、评比。
各班利用教室走廊外的展示板，将自己班的节水活动进行展示交流，扩大节水宣传，学校统一在初一级部进行了展板评比，评选出了一、二、三等奖。
初一级部每个班级根据学生喜好和特色，在走廊展板上制作了“节约用水从我做起”展示活动，学校对各班的展示活动进行了评奖，增强了各班学生参与活动的积极性。
二、学校活动：
学校一直以来就很重视节约用水的宣传、教育。在学校进行各种形式的宣传活动。
1、开设公开课《水资源》，使节水知识进课堂。
八年级地理组教师结合学科知识，就中国水资源概况、分布、利用情况，特别是我们家乡__，作为严重缺水城市的水资源利用情况，进行了深入浅出的讲解。学生们对于__的缺水问题引起重视，纷纷出谋划策如何在生活中，从自身做起保护水资源，为家乡__节水出一份力。
2、窗口宣传。
学校利用各种途径积极进行节水宣传。电子屏滚动播放节约用水宣传口号12条，旨在提醒全体师生节约用水，人人有责。学校宣传栏、水房、洗手间、走廊都张贴相关提示标语，让节水观念深入人心，引导全体师生“节约用水，从我做起”。
“节水宣传周”切实增强了实验初中学生们的节水意识，“节约用水从我做起”观念深入人心。活动提高了大家科学管水、用水的使命感和责任感，营造了良好的节水氛围，实验学子们用自己的行动，真正为保护我们家乡__的水资源献出自己的一份力量！
5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，今年的主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。连日来，我中心结合今年节水宣传主题，深入社区、生态节水项目现场、用户家中等，采取线上线下联动的方式，举办了多场系列节水活动。从中心党员干部到社会群众，掀起一股学习宣传市情水情、弘扬节水道德文化、普及节水政策知识的热潮，呼吁广大市民争当节约用水的践行者、文明用水的参与者、科学用水的倡导者，营造全民爱水护水节水的浓厚社会氛围，让节水工作落到实处，见到实效。
学思想，强党性，生态节水齐参与
5月__日，中心党支部组织全体党员走进__区__片区生态修复—再生水人工湿地建设项目工地，开展“节水宣传，党员先行”主题党日活动。党员干部认真聆听人工湿地建设理念并纷纷表示：在今后工作中，要深刻践行“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水方针，围绕“四水四定强引领，五水并举谋发展”的治水思路，立足岗位做贡献，当好排头兵，以实际行动彰显供排水人的责任担当。
搞宣传，全覆盖，节水宣传氛围浓
5月__日，中心通过微信公众号发布有关国家节水政策法规及家庭节约用水、安全用水相关科普等知识，并在文化馆小广场举行了“推进城市节水，建设宜居城市”节水宣传活动。工作人员向广大市民宣传节水相关政策法规，科普节约用水常识，介绍酒泉市城区基本水情水价，以及生活中的节水小窍门，呼吁市民树立节水观念、掌握节水方法、弘扬节水美德、参与节水实践，争做节约用水践行者和倡导者。市民们纷纷表示，节约用水要从我做起、从身边一点一滴做起，要关心、支持、参与水资源节约和保护，为共建生态家园、美丽__作贡献。
走社区，近居民，节水惜水进万家
5月__日，中心将节水宣讲“近居民”志愿活动走进社区、走进小区，以开展节水知识竞赛、发放节水宣传手册的形式为居民普及节水、水质安全、安全用水知识，讲解便民水费缴费方式，推广普及节水型生活用水器具，提倡一水多用、循环用水、科学用水，帮助居民更高效、安全地利用好水资源。此次活动让居民对节约用水有了全新的理解和认识，进一步营造了良好的社区节水氛围。大家纷纷表示，在日常生活中将从自身做起，珍惜、爱护水资源，提高节水意识，带动家人和孩子共同节水，践行《公民节约用水行为规范》。
零距离，听心声，水暖夕阳入人心
此外，中心还组织开展“贴心服务暖人心”活动，主动上门耐心聆听孤寡老人及行动不便老人用水需求，面对面为其解决用水问题，亲自帮其缴纳水费、讲解水费构成、普及安全用水等知识。头发花白的刘奶奶拉着工作人员的手说：“你们这样的服务活动真的是太贴心了，老人家不认路，还要到处问。现在好了，我们不用特地跑去你们营业网点缴水费了，真方便啊！”
不舍细流，方成汪洋；生命之水，点滴珍惜。此次节水系列活动的开展，用实际行动践行了党的__大精神，坚持了“节水优先”治水方针和“四水四定”治水原则，增强了居民的“节约用水、造福人类、功在当代、利在千秋”的节水意识，号召大家要珍惜每一滴水、节约用水，营造了良好的节水氛围，为节水型城市添砖加瓦，为幸福生活增光添彩！
20__年5月__日至__日是全国城市节约用水宣传周，为了让全体师幼及家长们一起参与节水行动中，同时增强保护水资源的责任感，养成珍惜每一滴水的好习惯，__幼儿园开展了“每一滴水，都值得被珍惜”节水宣传周活动。
节水行为广宣传
爱水、节水、护水，保护水资源是我们每一个人的责任和义务。幼儿园通过LED电子屏、微信公众号、微信群等方式向全体教职工、家长们发出倡议，号召大家节约每一滴水，从身边的小事做起，从自己做起，为保护水资源出一份力。
节水知识学起来
老师们利用浅显易懂的图片和动画视频等形式，让孩子们了解并感受了水资源的重要性，唤起孩子们珍惜水资源的意识，鼓励他们将节水行动的金点子落实到实际生活中去。
节水妙招我行动
认识到水资源的宝贵，孩子们积极行动起来，让我们一起来看一看“节水小卫士”分享的节水小妙招吧！
节水标记我设计
瞧，小小节水宣传员们用稚嫩的小手设计了节水标记，用自己力所能及的方式传递着温暖和力量。
节水儿歌牢记心
节约用水很重要，让我们跟着中班的小朋友们一起学习节约用水手指操吧！
生命之源，珍之重之。节约用水，不仅仅是一句空喊的口号，而是应该从爱惜一点一滴水做起。让我们用实际行动，从身边小事做起，树立良好的节水意识，争做生命之源的守护者！