20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，今年的宣传主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为全面宣传贯彻《__市节水条例》，推进全民节水，促进水与首都发展和谐相适，提升广大师生节水意识和参与积极性，__中心中心小学开展了“爱水护水，争做节水好少年”节约用水宣传周系列活动。
一、开展以“节约用水珍爱生命之源”为主题的国旗下讲话活动
升旗仪式上，学生代表和完小主任进行了以“节约用水，珍爱生命之源”为主题的国旗下讲话，号召同学们从自己做起，珍爱水资源，节约用水，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。各校完小主任对节水小标兵进行了表彰。
二、开展形式多样的宣传活动
学校通过电子屏播放宣传标语、在校园内用水设施的地方张贴节水宣传标志、在学校公众号宣传等多种形式，引导学生从小树立节水观念，营造浓厚的节水氛围。
三、开展节水主题班队会
各班召开节水主题班队会，组织学生搜集我国水资源严重缺乏的相关文字、数据、图片，在班队会课上进行交流、讨论，学习《__市节水条例》，使同学们进一步了解我国水资源现状，培养节水意识。
四、学生主题活动作品展示
同学们用绘画、宣传语、摄影作品和手抄报作品，分享自己的节水小妙招和节水心得，并用实际行动从身边的小事做起，制止不良用水现象。
通过各种节水活动的开展，进一步增强了师生节约用水的责任感和使命感，使节水行动深入人心。保护水资源绝不只是一句口号，我们要坚持把节约用水落实到生活中，做到时时处处节约用水，人人争做节水小标兵。
为了深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，进一步推动节水型社会建设，根据昌平区教育系统关于开展20__年全国城市节约用水宣传周活动的通知精神，__中心小学进行了广泛的宣传活动，为全面落实新冠肺炎疫情防控措施，最大限度减少大型现场活动和人员流动聚集，采取线上宣传为主，现场宣传为辅的宣传活动。首先，学校制定了详细宣传活动的工作方案，成立了以校长王敬阳同志为组长的工作小组。明确了各项工作措施。其次，学校制定了《20__年全国城市节约用水宣传周致教职工、学生家长一封信》、《20__年全国城市节约用水宣传周致学生一封信》、《20__年全国城市节约用水宣传周宣传口号》三个文件。并以图片的形式广泛发送到教师群、家长群，要求全校教职员工，学生和家长共同进行学习，增强对节水知识的了解。第三，学校责成专人找到节水知识的小视频，发送至教师群、家长群，要求全校教职员工，学生和家长共同进行学习，以直观的形式进一步学习节水知识。第四，广泛收集学生“节水绘画、节水手抄报、节水手工”作品，要求每位学生制作一件有关节水知识的作品，班主任上交本班优秀的学生作品，学校对学生的优秀作品给予相应的表扬和表彰。通过本次活动的开展，大力弘扬了“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，增强广大师生和家长节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，进一步培养了学生的节水意识和自觉节水的良好行为习惯，为建设节水型校园、社会起到了一定的推进作用。
20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，今年的宣传主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。正是因为有了水，我们的星球才如此蔚蓝；正是因为有了水，我们的世界才有如此盎然的生机。为了提升我国水治理体系，推进全民节水，__市__中心小学组织开展了“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的节水宣传教育活动，倡导广大师生自觉增强节水意识，珍惜水资源、节约水资源、保护水资源。
国旗下风采展
5月__日，周__辅导员利用国旗下讲话号召同学从小树立良好的节水意识，在日常生活中养成良好的用水习惯，科学合理用水，用实际行动践行____提出的“节水优先”的号召，促进生态环境改善。
主题班会
各班召开了“推进城市节水，建设宜居城市”主题班会。在班会课上，班主任老师向同学们介绍了我国水资源的现状，使学生了解“全国城市节约用水宣传周”的重要意义。随后，同学们对如何节约用水展开思考，不仅总结出多种节水方式，还表示要把节水小妙招用在生活中，树立惜水、爱水、节水意识。
节水行动
班会后，同学们纷纷行动起来，通过绘画、手抄报、观看节水宣传片等形式，学到了节约用水的知识和小窍门，增强了大家对水资源重要性的认识和理解。同时开启了节约用水实践活动，从一点一滴做起，自觉养成节约用水、循环用水的良好习惯。
节水倡议书
亲爱的家长、同学们：
水，是生命的源泉，是世界上最宝贵的资源之一，更是人类赖以生存和发展的物质基础。有了水，我们的星球才有了蔚蓝；有了水才有了盎然的生机。在此，__市__中心小学倡议：
1、人人强节水意识，从自身做起，从点滴做起。
2、在洗衣服、洗菜、洗碗、洗脸刷牙或做清洁卫生时，随时关紧水龙头。
3、倡导一水多用，用水时避免大开水龙头，减少水的流量。
4、平时尽量少用洗涤剂，减少水的污染。
5、使用节水水龙头和节水型水箱等节水器具。
6、定期检查维修家里的水龙头，防止滴漏浪费。
7、发现浪费水的行为，要及时纠正和制止。
8、加强节水宣传，带动身边更多的人投入到节水行动中来。
本次主题教育活动，不仅提高了学生的节水观念，增强了师生的水忧患意识，还树立了学生珍惜水资源的责任感，有益于营造浓厚的节水、惜水氛围，进一步弘扬中华民族的优秀传统美德。
根据《__省住房城乡建设厅关于转发<住房城乡建设部办公厅关于做好20__年城市节约用水宣传周工作的通知>的通知》（__建城字[20__]__号）精神，为认真做好今年5月__日至__日第__届全国城市节约用水宣传周的宣传活动，__市高度重视，按照《__市创建国家节水型城市领导小组办公室关于印发<__市创建国家节水型城市工作方案>的通知》（__市节水通〔20__〕__号）、《中共__市水务局党组关于印发<__市水务局20__年“世界水日”“中国水周”宣传系列活动方案>的通知》（__市水党组〔20__〕__号）及局党组会议精神，印发了《关于做好20__年全国城市节约用水宣传周活动的通知》（__市节水通〔20__〕__号），并结合__、__、__区三城区的实际，制定了《__市20__年“全国城市节约用水宣传周”活动实施方案》，以“实施国家节水行动，让节水成为习惯”为主题，结合国家节水型城市创建活动，深入开展了一系列“全国城市节约用水宣传周”宣传活动，营造了城市节水氛围，搭建了全民参与的节水平台，进一步提高了我市城市节水宣传工作水平，取得了较好的成效。
一、精心组织，狠抓落实
为切实抓好我市20__年“全国城市节约用水宣传周”活动，我市由市节约用水办公室牵头，制定了《__市20__年“全国城市节约用水宣传周”活动实施方案》，负责整个宣传活动的组织领导工作，并结合__区、__区、__区三城区的实际，落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施，得到三城区的政府领导和广大群众的支持和参与。在一周的活动期间，通过新闻媒体、成果展示、业务培训、参观节水型企业、走进居民小区、走进校园、走进企业、市区节水、专项执法检查等系列活动，广泛宣传了节水理念、节水效果和节水措施，使广大市民进一步加深了对节约用水的认识，生动体现了全市各级领导、广大群众积极参与节约用水、努力建设节水型城市的热情和信心。
二、开展节水宣传，营造活动氛围
为切实抓好20__年“全国城市节约用水宣传周”活动，我市三城区和各成员单位结合实际，设计节水展板，播放宣传口号，展示节水型器具和节水工作成果。通过在办公大楼、单位网站、职工等处悬挂节水横幅标语口号，大力宣传节水知识；通过电子屏、宣传栏等多种形式向广大干部职工和前来办事人员介绍我国的水资源现状、节水的意义及节水小知识。倡导从我做起、从现在做起、从点滴做起，树立爱水、护水、节水的意识，养成良好的节约用水习惯，共同建设绿色低碳、人水和谐的美好城市。
市节水办制作印发《__市20__年“全国城市节约用水宣传周”知识100问A3》2000份，坚持以舆论引导，用宣传开路，狠抓观念转变，促进全民节水。突出“实施国家节水行动，让节水成为习惯”主题，精心组织开展系列宣传活动，持续推进节水主题宣传进机关、进企业、进校园、进社区、进家庭、进网络、进媒体“七进”活动，通过电视、报纸、公益广告、宣传画、节水网络平台、现场咨询、上门宣讲等方式，及时将国家节水方针、政策传播到社会各个层面，营造了良好的节水氛围，提升了社会各界对节水工作的关注度。通过节水宣传，市民的节水意识得到了提高，观念也从“要我节水”转变为“我要节水”。节水如今已成了广大市民群众的自觉行动。
三、积极探索，勇于创新
今年我市力求通过形式多样、内容丰富的活动，把城市节水宣传周活动办得有新意，达到最佳宣传效果。
01、新闻媒体跟踪报道，充分发挥舆论导向作用
在一周宣传活动中，多彩__新闻网、省水利厅新闻中心、__日报、__电视台、三城区新闻中心等新闻媒体的记者进行了跟踪报道。尤其我们还与__日报全媒体悦读帮Club微信公众号合作，运用现代传媒手段，全程跟踪报道了一周的宣传活动，围绕“节水，让城市更和谐、更美好”进行了系列网络宣传，无论从形式到内容，都是一种创新，同时也为扩大节水宣传效果起到了积极的作用。例如：多彩__新闻网对我市__区节水宣传进校园系列活动进行了报道；__日报全媒体悦读帮Club微信公众号开设__市水务局20__年“全国城市节约用水宣传周”iH5节水知识问答互动；《__日报》整版宣传“让节水成为习惯——__市深入推进国家节水型城市创建工作”。
02、“节水宣传进校园”、“河长制宣传进校园”活动
5月__日，__市__区20__年“全国城市节水宣传周”主题宣传活动在__区__小学第一校区拉开序幕。活动中，主办方现场学校少先队围绕宣传周主题开展国旗下讲话，提出节水倡议，号召全校师生积极参与到节水宣传活动中。活动主要宣传水资源情况、节水知识及相关法律法规，发放节水宣传资料，围绕主题开展征文、手抄报、书画创作与“节水洁水”金点子征集活动，制作节水宣传展板，营造浓厚的宣传氛围，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识。通过学校校讯通、微信公众号平台及班级QQ群、微信群，向家长做活动宣传。
5月__日，由__区河长办、__区节水办主办，__区__小学承办的“节水宣传进学校”、“河长制宣传进学校”活动在__小学第三校区举行。__省水利厅新闻中心副主任杨__，__市__灌区管理处处长胡涌泉，__区人民政府副区长李__，__市城市节水办、__市河长制办公室、区政府办、区水务局、区教科局、__水投水务公司__分公司、省市区新闻媒体的记者和__小学第三校区全体师生共近1700人参加活动。
活动以“落实绿色发展理念，全面推行河长制”、“实施国家节水行动，让节水形成习惯”、“珍惜保护生命之源，建设节水型学校”为主题，旨在通过活动，向学校师生宣传我国水资源现状及节约用水知识，增强广大青少年学生文明用水、节约用水、清洁用水的生活观念和责任意识，将热爱水、珍惜水、节约水、保护水的行动外化为自己的日常生活方式，通过“小手拉大手”的形式影响家庭、辐射社区，推动全社会形成节水风尚。
在活动上，参与活动的领导、专家和师生代表分别从不同角度阐述了水资源对人类生存和发展的重要性及存在的问题，尤其是__区水资源时空分布不均，用水浪费严重，水环境恶化，工程项目缺水已严重制约了当地经济的发展。通过宣传展板、学校橱窗、板报张贴、节水宣传画等方式号召大家积极参与到文明用水、节约用水、清洁用水的行动中来，切实增强水的危机感，在工作、生活、学习中树立节水爱水观念，学习和实践节水科学知识，自觉养成日常生活中珍惜每一滴水的良好习惯。
03、“节水宣传进社区”、“河长制宣传进社区”
5月__日，__区节水办、河长办联合和谐小区管委员在__区和谐小区宣传水资源情况、节水知识、河长制及相关法律法规，发放节水宣传资料，张贴节水宣传海报，向居民介绍节水小窍门、小知识，并开展问答活动，推动每个家庭形成节约用水良好风尚。
04、“节水宣传进企业”、“节水型单位建设培训”
5月__日，__区节水办组织在____玻璃有限公司开展了“节水宣传进企业”、“节水型单位建设培训”活动，市节水办、区水务局、区节水办、区河长办、27家企事业机关单位负责人参加活动。活动首先介绍和了解____玻璃有限公司节水管理以及主要节水工艺，并邀请__市节水办专家到场进行节水型单位建设培训，传授节水知识、节水技术推广，帮助企业提高计划用水、节约用水管理水平，推行科技节水新技术，降低产品成本，增强企业竞争力。
节水宣传周期间，__区成功举办了形式多样的节水宣传活动，宣传节水优先的理念，宣传节水管理先进经验，展示节水科技成果，开展经验交流，突出了群众参与的自豪感和获得感，为提高全民节水意识，全面推进节水型城市建设营造了良好的节水氛围。
四、健全规章制度，建立长效机制
各企业、学校、单位积极开展节水型载体创建和水平衡测试工作，修订完善节水管理规章制度，明确节水工作责任，把节水工作作为一项大事来抓，多措并举搞好节水工作。在宣传周期间对管网设施进行一次普查、更换部分老旧水表、修补阀门，更换节水型器具等，避免了“跑、冒、滴、漏”现象的发生，从而达到真正的节水目的，杜绝不必要的水资源浪费。通过此次开展的全国城市节约用水宣传周活动，较好提升了广大干部职工对用水危机的认识，节水意识也得到进一步增强。各创建单位还结合工作要求，建立节水减排长效机制，将“实施国家节水行动，让节水成为习惯”的主题和“建设海绵城市，促进生态文明”理念落实到日常工作和生活中，认真总结“全国城市节约用水宣传周”活动的经验，及时对节水管理制度进行补充完善，建立节水长效机制，全力建设节水型单位。
20__年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，今年节水宣传周主题为“推进城市节水，建设宜居城市”，为营造全市创建国家节水型城市良好氛围，让节水理念深入人心，我局多种形式开展节水宣传周活动。
一是5月__日上午，开展__县城管开放日暨节约用水体验活动，邀请志愿者走进隘口水库、__第三水厂，共同见证原水如何经过反应沉淀、过滤、消毒、检测，最终达到生活饮用水国家卫生标准的净化全过程。通过本次零距离感受，大家对城市供水管理工作有了更直观的认识，明白了自来水的来之不易，增强了关心水、爱惜水、保护水的意识，纷纷表示在以后工作生活中将从自身做起节约每一滴水，做节约用水“宣传者、践行者、监督者”。
二是在广场商圈等人员集中区域向市民发放节水宣传资料及小礼品，号召大家从小事做起，在日常生活中节约每一滴水。此次活动共向市民发放小礼品及宣传手册1000余份。
三是开展线上宣传。利用户外大型LED显示屏、停车系统导视屏等设施，滚动播放节水视屏、图片，同时群发节水宣传短信，大力营造节水、惜水氛围。
下一步，我局将联合相关部门开展节水进学校、进单位、进社区等活动，持续营造社会节约用水氛围。同时做好城市供水管网漏损控制、计划用水管理等工作，让节水成为常态化，助推秀城绿色低碳发展。
一滴清水，一片绿地，一个地球。今年5月__日~__日是第__届全国城市节约用水宣传周，为唤起每个学生节约水资源的意识，培养他们从小养成节约用水的习惯，增强他们保护水资源的自觉性与责任感，__小学以此为契机，开展了一系列“节水”主题活动。
一、二年级的同学们用自己手中的画笔，设计“节水”标志，这些标志既充满童趣又富有深意，将“节水要点点滴滴，爱水要时时刻刻”这一理念体现得淋漓尽致。快来看看哪一款节水标志的设计戳中了你的心？
三年级的同学们在了解了浪费水资源可能带来的严重后果后，决定想想办法，如何能让我们在生活的点滴中节约用水呢？快看，他们都想出了哪些小妙招！
四年级的同学们积极利用课外时间，在自己的小区分发倡议书，提倡大家要切实增强节水意识，同时，也向身边的人介绍节约用水的可行之法。
五年级的同学们开展了“节约用水”主题征文活动，他们积极响应、认真创作，一篇篇图文并茂的作品是他们对“节水”最好的解读。一起来看看__学子们讲述的身边节水爱水的故事吧！
六年级的同学们通过宣讲的方式为大家科普了水的重要性、水资源的现状以及节约用水的必要性。通过“节水我宣讲”活动，同学们懂得了节约用水利在当代，造福人类功在千秋的道理。
水是一切生命赖以生存的重要自然资源，是社会经济发展不可或缺的环境要素。惜水、爱水、护水，应从培养好的节水习惯开始，从日常小事做起，从自我做起。相信通过本次节水周活动，__学子们一定能做到惜水在心，节水在行，为保护、节约水资源贡献自己的一份力量！
为进一步培养学生的节能、节水意识，让同学们从小树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识、城市意识。让学生在体验中感悟，在实践中求知，培养学生热爱家乡情怀，为建设美丽文明的家乡做出自己的力所能及贡献。__小学开展了一系列的节水宣传工作，现将具体情况总结如下：
领导重视，精心准备
为切实抓好今年的节水宣传活动，通过学校行政会决定，由校长负责整个宣传活动的组织领导，由大队辅导员落实具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施，各班主任、辅导员具体落实。
采取多种措施，切实抓好宣传、落实
发出倡议
向全体师生发出“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的倡议书。鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，切实营造节水宣传的良好氛围。
主题班会
为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，已复学的六年级组织开展了“节水护水”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料，同学们将自己学到的节水知识向同学进行宣传，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
动手实践
高年段学生制作了以节水为主要内容的手抄报，共计一百多份。每张手抄报均很有特色，集中反映了同学们对节水的认识和积极参与节水活动决心
中年段学生组织开展了节水金点子征集活动，并制作成小卡片，这真正发挥了孩子们的聪明才智，所出的金点子都很有意义。
低年段的孩子们主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育，并从自己家庭用水情况出发，做一件节水方面有意义的事，进行综合实践活动。
通过本次活动，我校学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。希望大家能通过绿色低碳的生活，改善地球的整体环境。
今年5月__日至__日是第__届全国城市节约用水宣传周，主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。连日来，__区水务局先后走进企业、学校、社区，开展节约用水、河长制、防溺水等一系列宣传活动，营造出浓厚的节水、护水氛围，不断推动城市节水护水工作走向深入。
走进企业念“节水经”
__区水务局工作人员走进__医药有限公司，向企业员工发放水法律法规宣传手册、节水宣传品等，利用电子屏播放节水宣传视频，宣传介绍“推进城市节水，建设宜居城市”的意义、水资源保护的方法等，号召员工在日常生活中养成节水习惯、珍惜水资源、守护水环境。企业负责人表示在以后的生产工作中会自觉履行节水责任，进一步做到科学合理用水，降低生产成本，不断提高用水效率和效益，同时引导员工规范用水行为，积极践行“光瓶行动”，减少水资源的浪费，争创节水型单位，共同助力城市节约用水，共同守护美丽城市。
走进校园上“一堂课”
在__区丽贤小学活动现场，区水务局工作人员为孩子们上了一节“推进城市节水建设宜居城市”公益课。通过观看图片、视频等方式，为小朋友介绍水的重要性以及怎样节约水、保护水，同时普及防溺水安全知识等，倡议小朋友们从身边做起，珍惜每一滴水，爱护水环境，自觉远离危险水域，在孩子们心中种下爱水、惜水、节水的种子。小朋友们热情高涨，现场气氛生动活泼，达到了让小朋友认识水、节约水、保护水、谨防溺水的宣传目的。
走进社区“广动员”
在怡盛里社区活动现场，区水务局工作人员在社区的热情帮助下，通过设置展台、摆放展牌、张贴宣传画、悬挂横幅、发放宣传品等方式，大力宣传节约用水、河长制、水土保持等水知识、水政策、水法规，现场向社区群众发放水法律法规宣传品及节水知识宣传手册600余份，并耐心解答群众提出的相关问题，带动更多的居民群众成为节约用水、爱护河道、保护水环境的传播者、实践者。
水是生命之本、生态之基、文明之源，是人类社会生存发展之本，是发展不可缺的条件。20__年5月__日-__日是全国节约用水宣传周，今年的主题为”推进城市节水，建设宜居城市”。为增强学生的节水护水惜水意识，加强水资源保护，培养学生节约用水的好习惯，__小学开展了”节水护水，我们在行动”主题教育活动。
一、各班级利用班会课时间，召开”节水在我身边”主题班会。课堂上，老师向同学们介绍了目前水资源匮乏的现状，探讨了节约用水的重要性，同学们也相互交流了很多有关节水的好方法。通过主题班会课，引导同学们从生活的点点滴滴中自觉保护和节约每一滴水，用实际行动做爱水、惜水、节水、护水的好学生。
二、节水手抄报活动
同学们通过手抄报的形式，利用手中的画笔号召大家积极行动起来，在日常生活中注意节约每一滴水，真正做到”节约用水，我们在行动”。
三、学生节约用水小妙招
同学们身体力行，用自己的节水行动珍惜水资源，提高水的重复利用率。从点滴做起，从小事做起，杜绝浪费。同学们用淘米水洗菜；用喝剩的茶水、洗菜的水浇花草、冲马桶；用洗衣水洗拖把；控制水龙头大小，及时关闭水龙头等。
节约用水，功在当代、利在千秋。通过此次节水主题系列活动，营造了爱水、惜水、节水、护水的浓厚校园氛围，使节约用水的意识深入人心。让我们携起手来，从点滴做起，共建节水型校园，相信全体师生爱水、惜水、节水、护水的行动会成为__小学校园里一道靓丽的风景。
为进一步培养少先队员的节水意识，养成珍惜自然资源的良好习惯，__街道中心小学少先大队部以第__届全国城市节水宣传周为契机，组织开展了“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的主题系列教育活动。
1、涨知识：节约用水宣传周的由来
为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧水家园。
2、我倡议：节约用水，人人有责
在大队部的指导下，大队委通过网络向全体老师、家长和少先队员们发出节约用水倡议书。
3、齐响应：召开队会，提高认识
各中队通过召开主题队会，辅导员利用空中课堂向队员们展示水的用途、普及节水知识，让孩子们认识到地球上淡水资源的珍贵，加强了节约用水意识的教育，珍惜水源深入每个孩子心灵。
4、重参与：积极宣传，争当节水宣传小卫士
队员们紧紧围绕节水小窍门、节水新理念、节水知识等内容开展创作，把日常生活中保护水源、节约用水的点点滴滴用图文并茂的方式绘制出丰富多彩的手抄报，希望把自己了解到的节水知识向身边的人宣传，小手拉大手，让更多的人参与到节水活动中。
更令人赞赏的是，队员们在日常生活中认真执行“人与水和谐发展”的理念，并把这一理念妙笔生花，变成了一篇篇美文加以宣传。
这次系列活动也得到了家长们的积极响应，家长不仅和孩子一同学习水资源科普知识，还和孩子们一同创造居家节水的好办法，形成了节水从惜水做起、从生活中的点滴小事做起的良好氛围。
通过本次活动的开展，牢固树立了少先队员的节水意识，并通过宣传带动家庭积极投身节水行动，真正起到了教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
今年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周。为深入贯彻__大精神，认真落实党中央、国务院关于节水工作的重大决策部署，统筹推动水资源、水环境、水生态保护治理工作，实施节水行动，推进节水减排降污，结合学校实际，__小学开展了“节水宣传周我们在行动”20__年“全国城市节约用水宣传周”宣传教育活动。
电子大屏，营造氛围
生命与水同源，节水你我同行。学校电子大屏滚动播放着“节约用水你我同行”、“珍惜水源从我做起”等宣传标语，告诉大家水是生命之源，我们要时刻要求自己节约水资源。
升旗仪式，大力宣传
节约用水，从点滴开始。学校利用升旗仪式，向全校师生进行了节水宣传，从“源头”到“水龙头”，了解我国水资源缺乏的现状，从而树立节约能源、节约用水的观念。
志愿服务，勇于实践
小小志愿者，大大正能量。学校的小志愿者们，在老师的倡议下，向校外人员进行了节水宣传，让大家在日常生活中，也能做到合理用水。
多彩活动，付诸行动
水源有限，生命无限。结合宣传周，学校开展了多彩的活动。活动中，大家积极参与，广泛宣传并付诸行动，使学生认识到了珍惜水资源、保护水资源的重要意义。
记住一句节水口号
一年级班主任利用晨会课，和小朋友一起学习了节水宣传口号，通过朗读引导学生树立节水观念，从实际出发，践行节水行动。
理解一条行为规范
二年级班主任带领学生学习了《公民节约用水行为规范》，在老师的讲解下，学生懂得了节水要从自身做起，节约水资源，才能养成节约用水的好习惯。
开展一次节水行动
学校鼓励三年级学生在家中开展一次节水行动，和家人一起提出节水“金点子”，培养节约用水、人人有责的意识，从而带动更多的人节水节能。
创作一幅节水图画
四年级学生通过宣传画的形式，利用手中的画笔号召大家积极行动起来，在日常生活中注意节约每一滴水，真正做到“节约用水，点滴做起”。
完成一份节水书法
五年级发动学生观察生活，撰写了节水口号，并用硬笔书法的形式记录下来，引导学生用实际行动节水护水，动员大家珍爱生命之水。
提炼一个节水妙招
六年级学生结合自己的生活经验，互相讨论、提炼了节水小妙招。课后，大家在老师的组织下，把小妙招进行了共享，让更多的人自觉加入了节水队伍。
节约用水，始于心间。此次活动，进一步提升了师生对水资源短缺的忧患意识，营造了珍惜水资源、爱护水资源、节约水资源的良好氛围，增强了全体师生节约用水的意识。__小学将继续引导师生养成节约用水的好习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，把爱水、节水、护水落实到日常行动之中。
5月10日至16日是20XX年全国城市节约用水宣传周活动时间，今年活动的主题是“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”。为贯彻落实党中央、国务院关于加强城市节约用水工作的决策部署，推进实施国家节水行动，按照住建部办公厅、省住建厅相关工作安排，开展了一系列的节水宣传工作，具体工作情况如下：
一、高度重视，精心组织
为贯彻落实XX区水利局《关于做好20XX年全国城市节约用水宣传周活动的通知》精神，树立人水和谐的节水理念为宣传重点，领导高度重视，精心部署开展以“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题的宣传周活动。倡导居民从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动节约每一滴水。
二、形式多样，广泛宣传
5月11日开始进行节水宣传，5月11日上午8点在清河广场进行了集中宣传。我局采取宣传条幅1条、展板2块、发放宣传材料50余份、发放环保购物袋20个，对今年的节水宣传周进行深入广泛的宣传。
1、政策性宣传。广泛向居民宣传发放《中华人民共和国水法》及《安徽省节约用水条例》等相关材料。倡议广大居民珍惜水资源，保护水资源，争创节水型家庭，为把XX建设成为大美XX共同努力。
2、20XX年“全国城市节约用水宣传周”宣传口号的宣传。包括“养成节水好习惯，树立绿色新风尚、“让节水成为绿色低碳生活新风尚”、“取之有度，用之有节”等15条宣传口号。我门把宣传口号写一一向广大居民进行广泛宣传。
三、效果明显，深入人心
通过这次宣传活动，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。我局将在今后的工作中，不断地进行节水的宣传，使节约用水更加深入人心。
20__年5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的节水宣传主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为了组织好今年全国城市节约用水宣传周活动，我校本着结合实际，注重实效，广泛宣传，扩大影响，学生知晓的原则，按照学校的要求组织开展20__年“全国城市节约用水”宣传活动的工作部署，围绕“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”宣传主题，开展了以下工作：
在周一国旗下讲话中，结合“全国城市节约用水宣传周”进行节水宣传教育，增强学习活动。环境保护的意识。同时对学生们发出倡议“节约水资源，绿色低碳环保”，宣传推进水资源循环利用、提高用水效率，让节水减排、绿色低碳理念深入人心。
1、5月__日至5月__日“全国城市节约用水宣传周”期间，我校组织节水绘画比赛，LED屏展示宣传口号标语以多种形式广泛宜传20__年“全国城市节约用水宣传周”宣传口号和法律法规知识。
2、在“全国城市节约用水宣传周”，在各班级内开展主题班会，号召大家节约用水，合理用水，把用水的正确观念深入学生心中，同时在教师微信群、班级群里发起“全国城市节水宣传周”倡议书，通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。各班开展讲诉节水小故事、上一堂节水课，绘制节水手抄报向学生宣传珍惜水资源，节约用水的意义。
我校通过在“全国城市节约用水宣传周”期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。使“节约用水”观念真正走进了学生心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。通过此次宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
为了进一步推进全民节水，推动我市高质量发展，加快创建节水型社会，根据《__市住房和城乡建设局关于开展20__年全国节约用水宣传周活动的通知》（__建〔20__〕__号）文件要求，5月__-__日__市__幼儿园开展了“推进城市节水，建设宜居城市”城市节约用水宣传周主题活动，让我们一起去看看吧。
1、《水的秘密》调查表
生活中哪些地方有水？水又有哪些用途呢？带着这些问题，小朋友们回家一起和爸爸妈妈通过手机、书籍等方法查阅了相关的资料！
2、节约用水我知道
各班教师通过组织幼儿观看宣传片、故事、图片等，让孩子们认识到水和生命的关系，进而懂得节约用水的重要性，萌发亲水、节水、护水之情。
3、节水儿歌我会唱
孩子们通过学习朗朗上口的节水儿歌，懂得了为什么要节约水资源，了解了水在生活中有什么作用，增强了节约水资源的意识。
4、我是节水小能手
节约每一滴水，看起来是一件不起眼的小事，却与我们每个人的未来息息相关。孩子们开动脑筋，分享自己节约用水的小妙招。
我喝水的时候，喝多少，接多少，不会浪费。
洗手时水不要开得太大，抹肥皂时要关掉水龙头。
水可以多用，擦完桌子的水用来拖地，洗水果的水可以浇花，洗手的水可以冲马桶。图片图片
淘过米、洗菜的水可以用来浇花，既营养又节约
通过此次活动，让孩子们在潜移默化中懂得了惜水、节水的重要性，认识到保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起，激发孩子节约用水的兴趣，树立节约用水意识。