__社区残疾人工作在社区两委的领导下，在街道残联的指导下，认真开展残疾人的各项工作，现将__年残疾人工作总结如下：
一、领导重视，机构健全
社区的残疾人工作我们首先完善了机构，健全了制度，落实了人员，使残疾人的各项工作制度化经常化，并着力构建残疾人康复网络。
二、认真开展残疾人工作
社区认真开展残疾工作，通过照料行动、办理、特困残疾人专项补助申请、自强助学金申请、办理贫困精神病患者免费供药申请、托养行动和社区积极开展的白内障康复，送轮椅、托养服务等残疾人康复工作，为残疾人的康复提供了帮助。
三、加大残疾人工作的宣传力度
社区通过抓契机促宣传，以“爱眼日”“助残日”等宣传活动为契机，向社区居民宣传创建残疾人社区康复示范区的意义，残疾预防知识和早期干预的重要性，把康复知识宣传到每个残疾人家中，让更多的残疾人享有康复服务。
残疾人事业是一项文明、进步、高尚的事业，残疾人工作是残疾人事业的重要组成部分，我们将在圆满完成“____”工作计划的同时，立足当前，着眼未来，关爱残疾人，进一步做好残疾人工作，不断推进社区残疾人工作的良好局面。
5月__日，金融系青年志愿者部、公共关系与对外联络部和文艺与体育部在主干道上开展了“全国助残日，愿爱满人间”关爱残疾人活动。来参加活动的同学们纷纷投入其中，开启了一次深入人心的爱心助残活动。
体验第一站“黑暗识物”
我们听得鸟语，闻得花香，见过世界的日新月异，却不知盲人们感受人间苍茫仍只见一片黑暗的苦楚。
当同学们开始感同身受，在写字板上刻下盲文、触摸盲文时，世界瞬间安静。用心贴近感受这个世界，原来是这般难得可贵。
当同学们戴上眼罩，在黑暗中艰难摸索前行时，我们才明白，一次小小的搀扶，都会是盲人们求之不得的光明。只有陪伴他们前行，光明才永远不会遗失在黑暗中。
体验第二站“是否收到我的讯息”
并非所有人生如夏花，璀璨绚烂。不幸在有些人降临的一瞬间就悄悄到来。每个人生来相同，可是又不同。你是否体验过与特殊群体进行交流呢？hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM
在体验之旅第二站，同学们三人一组，由工作人员进行出题，一人扮演“言语障碍人士”依靠肢体动作向扮演“听障人士”的同学传递信息，第二位同学判断选择哪块积木；再由“听障人士”向扮演“视障人士”的同学传递信息，判断选择哪块积木并进行摆放，直至完成全部挑战。
世界以痛吻我，我却报之以歌，“笨拙而诚挚”的交流方式，让同学们不禁感叹他们心灵的丰满美好。
体验第三站“希望的寄语”
面朝大海，自可春暖花开。同学们第三站将在纸条上留下一句句暖心话语，汇成这片海，留住光明，为特殊群体送去花香。
永远怀揣梦想，永远期待希望，永远相信美好的事情即将发生，永远尽己所能弥补世界的空白。奔在漫漫时光中，他们或许艰难前行，那就让我们伸出双手，拥抱他们内心盛开的美好，与他们携手同行！
理解，需要我们真心关怀；尊重，鼓励他们热爱生命；维护，残疾人的权利幸福；祝愿，你们人生辉煌灿烂；身体会有缺陷，心灵没有距离，伸出友爱之手，无数人感激你一生。世界助残日，祝你们坚强不息，万事顺利，节日快乐。
20__年5月的第三个星期日是第__次法定“全国助残日”。今年活动的主题是“自强脱贫，助残共享”。为丰富残疾人精神文化生活，__社区围绕这一主题，结合工作实际情况，在助残日期间开展了多项活动：
一、5月__日上午，__镇残联工作人员在社区计生副主任文__的陪同下，走访了辖区内的困难残疾人家庭。每到一户，镇残联工作人员总是仔细询问他们家庭生活状况和身体状况，嘱托家属要有耐心，应悉心照料残疾人，给他们树立坚强的生活信念，鼓励残疾人要有一颗阳光向上的心，同时送上节日祝福！
二、5月__日上午，__社区残协会组织了20多名有自理能力的残疾人朋友到__镇__博物馆参观。在工作人员带领下参观“瓷器研博”、“石赏幽清”、“翰墨寄情”、“木秀经年”、“大气青铜”、“牛气冲天”、“尚品精鉴”，集中展示了各类精美藏品，藏品涵盖古今书画、瓷器、青铜器、明清家具、玉器、寿山石、田黄石等。在博物馆讲解员形象生动地解说，让残疾人感受了中华的历史文化底蕴，感受到各类精美藏品的博大魅力，具有很强的教育意义。在参观过程中，大家对新奇的事物表现了极大的兴趣，纷纷向工作人员提出疑问和想法。让广大残疾人走出了自己的小天地，看到了外面世界的繁华，欣赏了中华藏品文化。同时更让他们感受到社区领导情意，受到了广大残疾人朋友的一致好评。
三、社区干部还为每一位残疾人送上了1000元的节日慰问金，让残疾朋友们又一次感受到爱心活动给他们带来了方便和实惠，更让这些弱势群体感受到社会对他们的爱护与关怀。
通过这次助残日活动的开展，进一步弘扬了中华民族扶弱助残的传统美德，促进了我社区残疾人增长见识、丰富生活，为社区残疾人制造更多的交流平台。同时，也增强了残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，我们今后要搭建更多的活动平台，让社区所有的残疾人在其中展示自己，表现自我，收获更多的人生意义。
为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，我校结合实际开展了全国第__次助残日的一系列活动，现总结如下：
一、领导重视，组织机构健全
县教育局、县残联对全国第__次助残日活动都给予了高度重视。学校领导专门召开了领导班子会议、全体教职工会议进行工作部署。会议成立了助残日活动工作小组，各组长给予大力配合，认真组织、抓紧落实，确保活动做到有组织、有计划、有效果、有总结。
为了使这次活动能够开展得有意义，效果到位。活动筹备阶段，先给组长开会，布置任务，要求老师们从思想意识上提高站位；每个活动项目准备过程中，全校教师同心同力，按部就班，保障了活动的有序筹备，同时教学也能顺利地开展；活动进行时，师生配合无间，体现了良好的行为素养；活动结束后，校长在全校晨会中鼓励师生继续努力，把我校“生命不止，自强不息”“敬畏生命，唤醒爱，感染情”的思想传达出去。
二、助残系列活动丰富多彩
（一）因地制宜，宣传助残
1、助残日活动期间，我校利用LED屏播放了助残日宣传PPT，展示了我校办校以来学生在各个融合活动、参加课堂、体育、艺术创作的视频与图片，展现了特殊孩子特殊但阳光的一面，营造了良好的助残氛围，号召社会各界人士关心支持残疾人。
2、5月__日在__广场举办了一场学生作品展览（义卖）活动。此次义卖的作品全部来自我校学生亲手制作的手品。活动当天，师生合力把学生在手工课上自制的钻石画、丝带绣、簸箕画、草帽画、衍纸画、串珠等作品搬到广场上进行展览和义卖。在活动现场，聋哑生进行了现场绘画、刺绣，用他们灿烂的笑脸和娴熟的手工吸引着来往人们的目光。现场群众在展区询问特殊学校发展情况和特殊孩子在学校的学习、生活情况，了解之后，他们慷慨购买，争献爱心。
这是我校首次以助残日展览与义卖活动形式进行助残宣传，即让特殊孩子近距离感受到了劳动成果得到他人欣赏的喜悦，并体验到了劳有所得，增强了残疾儿童生活自理和自食其力的信心，坚定了自尊、自信、自立、自强的信念。同时，这次活动让更多的人了解特殊孩子，了解特殊学校，了解特殊教育，起到了很好的宣传效果。
（二）普特融合，爱心助残
在助残日活动期间，多个学校、单位都积极来到我校与我校师生一起开展多样化的助残帮扶活动，让普校与特校紧密联合，更让社会各界人士的爱心走进残疾人的心灵。
1、5月__日上午，在第__次全国助残日即将到来之际，__县县委组织部部长覃__在教育局局长吴__、县残联副理事长陈__的陪同下到__县特殊教育学校慰问全体师生，和特殊的孩子们共同度过了一个快乐、温馨而难忘的节日。
组织部部长覃__代表县委县政府表达了对特教学校师生的问候和祝福。同时，县领导为每位特殊孩子发了一套衣服，还带来了牛奶、饼干等物品，鼓励孩子们要身残志坚，自立自强，立志成为残而有为，有益于社会的人。__县各级领导对特殊教育的重视和关怀，为深入学习贯彻____思想，推动决胜全面小康社会建设和贫困残疾人脱贫攻坚，营造理解、关心、帮助残疾人的良好氛围。
2、5月__日、5月__日，__县__幼儿园、__县幼儿园、__县第二幼儿园、__县第三幼儿园、__县第四幼儿园、__县__小学、__县__幼儿园的教师代表、家长代表、小朋友代表和__县__电脑有限公司的单位代表，带了丰富又实用的慰问品来到我校进行慰问与融合活动，其中容幼、二幼、三幼、四幼带来的慰问品还是小朋友在自己学校的义卖活动中的所得购买的，实在是一个温暖又有意义的举动。
慰问活动的同时，我校学生也与几所学校的孩子们一起进行了文艺融合表演，给前来慰问的爱心人士带来了鼓舞人心的表演，让普校的孩子体验和感受了残疾儿童身残志坚的顽强精神，倡导了团结友爱、相互关爱的良好社会风尚，激发了人们尊重、爱护残疾人的情感并学习残疾人在生活中顽强不屈。
3、为了响应第__次全国助残日“自强脱贫，助残共享”的号召，迎接“六一”国际儿童节的到来，5月__日县文化馆爱心助残，前来我校共同参与爱心助残迎“六一”活动。
活动由我校全体教师、校家委会成员和文化馆志愿者组织，分为两个形式开展。首先是集体项目，由各班家委会在本班中选出5个家庭组合（一家长一学生）参加活动，并负责安排好参赛事项，各班老师协助。各班按照比赛安排依此开始了“同心鼓”、“巨人脚”、“抛接球”三个游戏活动。游戏过程中，家长与学生体验到了日常生活中少有的游戏交流，增进了亲情，提高了融合教育的质量，加强了相互之间的信任与理解。接着是家庭自由项目，学生与家长自由参加文化馆爱心志愿者设计的游戏——“抛圈”、“黄金万两”，在欢声笑语中，活动无形地为特殊儿童拓展了交往面，丰富了校园生活，增强自信，发展了社会交往能力。
（三）助残共享，文艺助残
5月__日晚上，由__县人民政府残疾人工作委员会主办，__县残疾人联合会、__县教育局共同承办，__县特殊教育学校等企业单位协办的“自强脱贫助残共享”——第__次全国助残日主题晚会在__广场举行。
文艺汇演我校培智生表演的舞蹈《向快乐看齐》向人们展示了他们虽然有残缺，但是他们拼搏和奋进，不向命运屈服。《我要飞得更高》一群聋哑孩子用无声的舞蹈向人们证明，一群聋哑孩子用无声的舞蹈向人们证明，他们听不到声音、说不出话语，但他们仍然积极向上，在无声的世界里继续追寻自己的梦想。最后，由特校师生同台演出的手语舞《感恩的心》，向所有关心和支持残疾人事业的社会各界团体和个人表示崇高的敬业和衷心的感谢。党和政府部门对残疾人的关心、关爱、关注，展现了残疾人“自强、自立、自尊”的精神风貌，进一步唤起社会各界人士多多了解和关爱残疾人，为残疾人营造一个温馨的“家园”，引导残疾人积极参与文化活动，共享新中国成立__周年精神文明建设的伟大成果。
在今后的工作中我校依然会把为残疾儿童办实事、办好事作为落脚点，让广大残疾儿童真正感受到到党和政府的温暖，在日常的教学活动中一如既往地用心教导学生，促进他们融入社会，以实际行动感恩关心和支持残疾人事业的所有人。
为深入开展20__年全国助残日活动，切实做好残疾人帮扶工作，让残疾人感受到党和政府的关怀。__县残疾人联合会开展了以“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业，全面发展”为主题的第__次助残日活动。
一、走访看望残疾人
在__市残疾人联合会田__副理事长的带领下，残联工作人员一行前往__镇、__乡开展走访慰问活动。工作人员来到残疾人家中，深入了解他们生活中的困难和需求，力求能帮助他们解决实际的生活问题；为残疾人送去轮椅8辆、拐杖1副等辅具；为21名困难残疾儿童发放每人1000元的生活补贴；看望6户困难残疾人，为他们送去大米和油。残疾人及家人们纷纷对残联表示感谢，激动的说：“感谢党和政府的好政策，感谢残联的关心，为我们残疾人走出家门融入社会大家庭提供了保障，增强了信心！”
在深入残疾人家庭走访慰问过程中，摸实情、送政策、送信息、送温暖，了解他们的需求，尽可能解决残疾人的生产、生活中存在的困难和问题。通过此次活动，让更多的残疾人和残疾人家属感受到了党和政府对残疾人的关心和关注，增强了残疾人对生活的信心！
二、全力宣传助残日
各乡镇（街道）、村（社）张贴宣传海报、利用LED、微信、等媒体宣传助残日；发助残日宣传短信3000条；全力宣传助残日。组织77名残疾人工作者收看__省第__届残运会暨第__届特奥会开模式实况录播。
三、全民健身，促进健康
县残联联合县司法局、团县委、万家馨社会服务中心组织110余名残疾人开展残疾人全民健身活动，推动残疾人全民健身，倡导残疾人户外运动，提高自身康复意识。县残联王__理事长、团县委副书记陈__作热情洋溢讲话，鼓励残疾人走出家门，积极参加健身活动。邀请县司法局开展普法宣传，发放公共法律服务助残的普法宣传和公共法律服务助残的普法宣传资料300余份。
四、“听党话、感党恩、跟党走”主题活动
组织残疾人参加__市肢协“听党话、感党恩、跟党走”主题活动。组织残疾人到中国工农红军强渡大渡河纪念馆。让大家缅怀革命先烈，感受那段红色历史。鼓舞残疾人朋友在困难面前应不忘拼搏初心，不减奋斗激情，不负艰辛努力，活出精彩人生。
今年的5月__日是全国助残日，我乡残联紧紧围绕今年助残日主题：“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”。关爱残疾人的主题活动，统筹规划，狠抓落实，通过一系列主题助残活动的开展，进一步弘扬人道主义精神，推动全乡残疾人事业发展，营造和谐文明进步的社会环境，取得了良好的社会效果。现将活动开展情况总结如下：
一、领导高度重视，精心策划
我乡领导高度重视此次助残日活动，乡政府在5月__日召开专题会议，专门对此活动进行部署，并制订了”领导亲自挂帅”党员干部齐参与的基本调子。
二、完成了预期任务
为弘扬今年助残日活动主题“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”的活动要求。
1、我乡残联在乡主要街道悬挂横幅2条，在全乡开展了残疾人保障法宣传。
2、与民政，红十字会联合开展了帮扶慰问残疾人活动，先后对全乡10户特困残疾人家庭进行了走访慰问，为每户送去了一袋面粉，五公斤清油，红十字会博爱箱。
预计人民币约1300元。
通过本次助残日活动使全乡广大残疾人切实的感受到了党和政府的关怀与社会大家庭的温暖，也使全乡残疾人树立了自强，自立的信心。
每年五月的第三个星期日是全国助残日，今年5月XX日是第XX次全国助残日，活动主题为“助残脱贫，决胜小康”。为深入贯彻落实______思想，弘扬社会主义核心价值观，倡导人道主义思想和扶残助残美德，清徐县特殊教育学校在坚决抓好常态化疫情防控的前提下，采取切实可行的措施，认真开展助残日活动。本次活动分学校和班级两个层面组织。
学校：通过微信、钉钉等平台进行助残日宣传。
班级：对学生进行感恩教育，主题：施之以爱，报之以恩；感恩有你，与爱同行。具体活动情况总结如下：
一、学校宣传
学校制作了以《“全国助残日”是中国残疾人的节日》为主题的美篇，从助残日的来历和现在残疾人的现状来进行介绍，并提出关爱残疾人的倡议。
残疾人是最大的少数群体，但是，残障人士却很少出现在大众视野中，残障人士生活中的诸多不便，很多时候不是因为残障本身，而是目前的无障碍设施的不完善，以及人们的偏见与不理解。
残疾人事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，____明确要求”全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”，要让残疾人在共建共享中有更大的获得感幸福感和安全感，过上有尊严的生活，逐步实现残疾人的全面发展和共同富裕。特别是十九大提出的”办好特殊教育”，使每一个残疾儿童都能接受合适的教育，提供精致化、精准化、人本化的合适教育，给了我们特教人莫大的鼓舞和信心。
关爱残疾人，不止是在这个日子里。扶弱济残是中华民族的传统美德，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。让我们以更大的热忱，更切实的行动，关心支持残疾人事业，为广大残障儿童撑起一片蔚蓝天空。
二、班级活动
根据学生实际情况，学校开展了深化感恩教育活动，主题：施之以爱，报之以恩；感恩有你，与爱同行。让残障学生学会感恩，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢社会帮助之恩。学校给班级下发了对学生进行感恩教育的通知：
请根据学生实际，完成以下任务。
1、做一件力所能及的家务
2、对父母说一句感恩的话
3、做一件感恩父母的事
4、写一句感恩的话
5、画一幅感恩的画
学会“感恩”，对于特殊孩子来说尤其重要，在实际生活中，很多家长却忽视了孩子的心理上的健康。作为学校，我们不仅要教会他们日常生活的自理能力，我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心。
孩子们在老师的指导和要求下。为外公捶捶背、揉揉肩，给妈妈和面，帮奶奶洗菜；为家里扫地、墩地，浇花；切一盘儿水果亲手喂到妈妈嘴里；对爸爸妈妈说一句，我爱你！说一声：谢谢妈妈……
感恩于心，回报于行，孩子们制作的感恩画送给他们想要感谢的人。把感谢送给妈妈，感谢她每天悉心的关爱；把感谢送给老师，感谢他们每天呵护……
在第XX次全国助残日进行深化感恩教育，让感恩之心长存于我们心中，自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报，这样优秀的传统是应该继承发扬下去的。通过此次活动，让孩子知道我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧！通过感恩活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切，关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。
今年5月__日是以“助残脱贫，决胜小康”为主题的第__次“全国助残日”。为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，我镇结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动情况简要汇报如下：
一、统一思想，提高认识
我镇对此次全国助残日”高度重视，召开专题会议分析残疾人工作的态势，部署“助残日”活动，强调在助残日期间为残疾人要多办好事、多办实事，开展丰富多彩的活动。在具体工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，努力营造扶残助残氛围，为广大残疾人办一些力所能及的事。
二、结合实际，开展活动。
1、提早谋划，动员力量。为了把此次活动开展得有声有色，我们提早组织力量作好充分准备。一是入户调查全面了解残疾人家庭生产生活情况和当前急需解决的主要问题，针对实际困难进行帮扶。二是认真做好宣传，积极发动助残志愿者展开对“全国助残日”的宣传，积极开展各类扶残助残活动，得到了残疾人朋友的认可及肯定。
2、关心关爱，精准服务。全国助残日期间，__镇残联紧紧围绕主题，结合脱贫攻坚工作，依据建档立卡贫困残疾人、低收入残疾人家庭信息，筹措现金和生活物资走访慰问了辖区贫困残疾人家庭。在走访__村残疾贫困户卢根生时，得知他正为历时多年完成的十字绣作品销路发愁，镇残联配合村第一书记广泛开展宣传，积极寻找买家，十字绣作品最终被爱心人士收购，这一下为其增收6000元！同时还通过新媒体讲述了脱贫典型卢根生的奋斗经历、心路历程，并上稿江西日报等多家省市媒体，树立了残疾人自强自立、顽强拼搏的正面形象。同时根据要求，通过多渠道向残疾人普及相关的惠残政策，了解残疾人的其他需求，做到精准服务。
本次“全国助残日”活动，__镇残联始终把为残疾人办实事、办好事作为落脚点，使广大残疾人真正享受到党和政府的温暖，营造了有利于残疾人事业发展的良好社会环境，以实际行动贯彻落实党中央关于“发展残疾人事业”的精神，有力地促进全镇残疾人事业的发展。