为进一步弘扬科学家精神，向广大科技工作者致敬，扩大先进科技工作者的影响力，提升科技工作者的获得感、荣誉感、使命感，5月__日，__镇组织开展“全国科技工作者日”主题活动，在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。
__社区科普馆，是__市科协系统科普基础设施重点工程之一，是面向社区公众的现代化、综合性、多功能的科普教育活动场馆，是实施社区科普益民计划和提高公众科学文化素质的基础载体。
本次活动组织邀请了部分学校教师、农村干部、科协工作人员到__社区科普馆进行实地参观学习。走进科普馆，讲解志愿者带领大家仔细参观了场馆内各项科技项目，各项科普展品让大家感受到了科技的科学性、健康性、趣味性和互动性，激发和调动了大家参与科普活动的积极性。
下一步，__镇将进一步把__社区科普馆建设好、利用好、管理好，整合科普阵地资源，不断丰富和创新相关科普教育内容和形式，使科学技术科普知识更加贴近群众，惠及民生，营造了崇尚科学，尊重科技工作者的浓厚氛围，激发和调动了广大群众参与科普活动的积极性，有效推进全民科学素质提升，科技助力乡村振兴。
知识改变命运，智慧照亮人生！为全面贯彻____关于科技创新与科学普及的重要论述，加强对青少年的科普知识教育和科技创新能力的培养，结合全区科技活动周的启动，__区__镇20__年“科技活动周”暨第__个“全国科技工作者日”主题宣传活动于5月__日在__中心学校正式启动。
启动仪式现场，该镇邀请了__市科技馆杨__老师进行现场教学互动，杨老师生动的语言，渊博的知识，新颖的方式，让孩子们走进了奇妙无比的科学新奇世界。同学们个个都坐得笔直，瞪大眼睛聚精会神的听讲，不时发出“啊”、“真奇妙”的感叹。课程结束后，孩子们还观摩了“践行党的__大革命薪火代代传”红色文化展板，体验了科普设备。整个科普活动中，孩子们兴趣盎然，收获颇丰。
下一步，该镇将持续开展“科普大讲堂”、健康知识巡讲及“科创逐梦”助力“双减”科普第二课堂活动，营造热爱科学、崇尚科技、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，进一步提高公众科学意识、科技能力和科学素质。
为大力营造科技活动周、全国科技工作者日活动氛围，20__年5月__日，__县科协深入__县__乡__村委会__村民小组文化活动室开展科普大篷车进乡村活动，助推科技活动周、全国科技工作者日活动开展。
前来参加活动的有__县工业和商务科技局、__县科学技术协会、__乡人民政府、__县移动公司相关领导、工作人员，以及__村委会村干、各村民小组社干、党员、妇女骨干等，共70余人。活动以科普大篷车巡展、摆放宣传展板、发放科普宣传手册、宣传品、宣讲__大精神、科学使者进农村培训等形式开展。活动包含了送知识、送政策、送科技、送技术、送温暖等，活动内容丰富多彩。现场还大力宣传科普知识、防溺水、电信诈骗、反邪教、禁毒、防火等，累计发放各类宣传手册300余份。
此次科普大篷车进乡村活动，将科技活动周、全国科技工作者日活动推向新的高潮。
20__年5月30日是第__个“全国科技工作者日”，为大力弘扬科学精神，普及科学知识。__镇在全镇范围内组织开展“点亮精神火炬”主题系列活动，以实际行动为广大科技工作者献上诚挚的节日祝福，增强科技工作者自豪感、获得感、认同感。
全国科技活动周与全国科技工作者日同部署同开展。其中激发创新动力“进企业”主题活动，鼓励激发各企业科技工作者勇于创新争先，服务__高质量发展。积极引导科技工作者充分运用新媒体开展科普，不断创新，办出特色。
优秀典型“进家庭”学习宣传活动。通过举办科普分享座谈，大力宣传扎根基层一线的优秀科技工作者，分享会上大家畅所欲言，热烈交流各自生活中的科学经验窍门，优秀工作者分享感悟并对提出的问题做出深入的探讨和分析，大家纷纷表示分享内容受益匪浅。
弘扬科学家精神“进学校”活动，聚焦做好少年儿童成长引路人，在杨家窑村史馆、科普图书馆线下讲好科学家故事，通过做科学小实验，激发孩子们爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了实践能力和创新意识。
科技为民志愿服务“进农村”活动。依托新时代文明实践中心、党群服务中心、社区服务中心组织科技服务团，通过悬挂宣传横幅，发放宣传资料等多种形式，普及与农民群众生产生活息息相关政策法规以及的养生保健、粮食安全等科普知识，图文并茂的宣传册让群众不由驻足观看。
下一步，__镇将持续广泛深入的开展群众性、社会化的科普宣传活动，大力普及科技知识，全面提高全镇全民科技素质，为转型发展贡献力量。
5月__日，在我国第__个“全国科技工作者日”即将到来之际，为了让同学们体会到更多科学的乐趣，学习更广的科学知识，了解更深层次科学领域，__小学联合__省科技馆开展“让科学家精神光耀时代让科技创造新的价值”系列庆祝活动。__区教科体局科技科相关负责同志到校参加活动。
“致敬新时代，礼赞科学家”作品展示
为进一步涵养新时代中国科学家精神，学校于3-4月份组织全校学生参与中国科协开展“致敬新时代，礼赞科学家”作文和绘画征集活动，本次展出的作品为我校学生获奖作品和全国赛事优秀作品，孩子们用语言和绘画表达了对科技工作者的敬意和热爱。
科技大篷车
为建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗，__省科技馆将最新的科技大篷车开进校园，同学们有序的排队参观，各式各样的流动展品，让同学们感受到科学的魅力与神奇，用这样的方式庆祝着属于科技工作者的节日。
传播科学知识，播种科学种子，科学无穷尽，探索科学的脚步也不会停止，科技辅导员和科普老师会继续带领同学们去探索广阔无垠的科学世界。
20__年5月30日是第__个“全国科技工作者日”。按照省、市科协的要求，__县科协开展了20__年“全国科技工作者日”系列活动。
5月__日上午，__县科协科普工作者走进__县__村，开展了以“加强慢性病防控，提高生命质量”为主题的科普宣传活动。
活动中，__县科协科普工作者为村民讲解了重视慢性病防治的意义、慢性病的定义、产生原因及如何有效防治慢性病，并向村民发放《慢性病防治》《中华人民共和国职业病防治法知识问答》《新型农民科普知识50问》《社区居民科普》等宣传手册，提醒村民在日常生活中也要坚持适当运动，从而更好地预防慢性病的发生。
此次开展的基层慢性病科普宣传活动，提高了村民对各类慢性疾病的认识和预防，受到了群众的一致好评。
为大力弘扬科学家精神，营造重视人才、吸引人才的浓厚氛围，5月__日，在第__个“全国科技工作者日”到来之际，__区科学技术协会组织部分科技工作者深入____矿泉水有限公司开展“点亮精神火炬”全国科技工作者日主题活动。区委副书记向__，区委常委、组织部部长贺__出席活动，副区长贺__主持活动。
上午9时，在____矿泉水有限公司举行“__区__饮品产业链专家工作站”揭牌仪式。仪式上，向__表示热烈祝贺，他指出成立__区__饮品产业链专家工作站，是__区进一步落实科教兴国战略，促进科技创新，助力经济发展，深化院企、院地合作，深化产学研的一项重大举措，希望各相关部门进一步强化服务意识，提高服务质量，为专家工作站的运行创造高效、宽松、便利的环境。
随后，参观____水产业链专家工作站和工厂生产车间，参观交流后，召开__区20__年“全国科技工作者日”座谈会，并对优秀科技工作者进行慰问，王__、唐__、周__、常__、陈__、江__等科技工作者代表先后做了典型经验交流。
区科协将以此次主题活动为契机，组织科技工作者积极开展建言献策、技术培训等活动，引领科技工作者坚定理想信念、汲取奋进力量，助力__追赶超越高质量发展。
区委人才工作领导小组成员单位、关庙镇负责同志，____矿泉水有限公司部分职工出席活动。
在第__个“全国科技工作者日”来临之际，为了进一步深入开展防灾减灾宣传教育，增强全校师生防灾减灾意识，安全意识，防护能力和应急避险能力，5月__日，__镇科协联合镇中心小学开展了一系列“防灾减灾，珍爱生命”主题科普宣传活动。
活动中，科普志愿者们从认识和防范生活中的灾害入手，通过生动的课件讲解了有关洪灾、地震、火灾、溺水的防范手段和避险常识，普及了灾害中自救与互救技能，并呼吁青少年要时刻树立安全意识，努力增强自我防范能力，从身边的小事做起，提高识别灾害风险和应对能力，时刻将安全挂于心间，做到警钟长鸣。
志愿者们还组织全体师生开展防震减灾演练活动，警报响起后，同学们立即反应，双手护头，快速寻找掩体，降低身体重心，以更低的姿势躲在坚固的书桌旁、墙角下，争取生存空间，同时还组织学生开展应急疏散演练活动。通过此次科普宣传活动，全校师生巩固了防灾减灾知识，切实增强了防护自救能力和安全防范意识。
为庆祝第__个“全国科技工作者日”，致敬科技工作者，弘扬“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”新时代科学家精神，5月__日上午，__镇开展了以“点亮精神火炬”为主题的系列活动。
镇党委副书记、科协主席巴__对全镇科技工作者进行了培训，督促全镇科技工作者发挥好职能作用，积极参与科技志愿服务活动，助力乡村振兴和公众科学文化提升服务。
培训结束后，镇科协带领20余名科技工作者进社区、进学校、进企业、进村、进集市、进商超开展活动，通过悬挂横幅、发放宣传彩页等方式，向群众宣传科学知识，讲解日常生活中的科普小常识，并现场答疑解惑，营造了浓厚的科普氛围。此次活动共发放宣传资料300余份，老百姓们收获满满。
下一步，__镇将以本次“全国科技工作者日”系列活动为契机，进一步加大科技推广力度，增强科技工作者职业荣誉感和自豪感，团结引导科技工作者助力乡村振兴贡献科技力量。
今年5月30日是第__个“全国科技工作者日”。为宣传和庆祝科技工作者的节日，5月__日，__区科协在益民社区举办“__区20__年科技工作者日系列活动暨‘志愿服务展风采，为民义诊促健康’社区行活动”。
活动当天，区科协邀请到来自区医院相关科室专家，在社区党群活动室，给社区居民开展一次志愿医疗服务。活动中，区医院科技工作者首先为社区居民上了一堂心脑血管、冠心病方面的健康科普课。授课老师用通俗易懂、深入浅出的语言和病例，从冠心病等心脑血管疾病的产生原因、形成过程、如何预防及有效治疗等方面进行了生动讲解，使广大居民对冠心病等心脑血管疾病的预防和治疗有了更深的了解，也为今后如何预防或有效治疗此类疾病掌握了更多的科学手段。之后，区医院的各位专家老师们又结合授课内容及社区居民们关心的相关常见病热点问题现场义诊。义诊现场，医护人员细心地为居民测量血压、血糖，详细询问病史，耐心答疑解惑，为居民提供了最佳的诊疗建议和专业指导。同时还向社区居民免费发放核酸检测试剂盒、消炎药、退热药等常规常备药品。
活动开始前，区科协科普志愿者们还向每一位参加活动的居民发放了科普知识手册、科普宣传彩页、科普宣传环保袋等科普材料，包括党的__大精神、国家安全、保密常识、反诈骗、反邪教、科学辟谣等相关知识。
通过本次活动的开展，既展现了__区医疗系统科技工作者风采，弘扬了科技工作者为民敬业、无私奉献的精神面貌，让科技工作者们过一个充实而有意义的节日，同时也起到为社区居民普及健康知识，倡导科学生活方式，提升全民科学素质，将科普宣传与全国科技工作者日活动有机结合的效果。
下一步，__区科协将以开展“全国科技工作者日”活动为契机，继续深入开展好系列主题宣传活动，以多种方式、多种渠道宣传和庆祝“全国科技工作者日”，不断提升__区广大科技工作者的荣誉感、获得感、归属感。
5月__日，以“热爱科学，崇尚科学”为主题的20__年__市科技活动周走进__市__镇第二小学__校区内。本次活动由__市科协联合__市青少年宫共同开展，当天学校摇身变成“科技园”，140余名小学生在畅游体验各个科技游戏过程中点燃科技梦，争做热爱科学、崇尚科学的新时代“小达人”。
活动现场，机器人跳舞、火焰掌、变色水、比比肺活量，缤纷多彩的科学秀轮番上场。学生们聚精会神，沉浸在科技的魅力中，或尖叫、或鼓掌，现场热闹非凡！活动设置了智力七巧板、电子百拼、遥控机器人、脚踩火箭炮、激光打靶等体验项目，学生们拿着一张“科技园”打卡表，看着这些丰富的打卡项目，大家无不露出惊讶表情、惊呼不已。
随后，学生们化身游客、志愿者化身导游，边畅游边学习科学知识和科学原理。“哇！这个透镜果然跟书里描绘的万花筒一个样，太有意思了。”在“有趣的透镜”项目中，现就读于一年级的冯蓁蓁满心欢喜，不住地向志愿者询问其中奥秘，并在体验中接触了光学概念，对其中的科学知识有了更全面的了解。
与冯蓁蓁一样，邻班的小谢早在旁边的“穿针引线”项目惊呼起来。不少学生闻声飞奔过去，只见这里正在开展电路线管插线亮灯活动。“我以前不知道正负极，现在终于明白为什么五号电池有一头突出来，一头有平底螺纹的原因了。”
本次科普进校园活动受到学校和孩子们的热烈欢迎。这所校园属于民工子弟学校，学生们平日里接触科技项目的机会并不是很多。通过这样的活动，目的就是让他们也能和城镇的学生们一样同享科技福利。下一步，__市科协将联合各相关单位继续开展“五月科技活动周”科普进文化礼堂、进社区、进校园活动，营造“热爱科学、崇尚科学”的社会氛围。
20__年5月30日是第__个“全国科技工作者日”。为深入贯彻学习____思想，增强科技工作者自豪感、获得感、认同感，营造全社会弘扬科学家精神的浓厚氛围，值此“全国科技工作者日”来临之际，__区科协联合上高街道科协、__区疾控中心、社区卫生服务中心走进吾悦广场、__市第一实验学校开展了“全国科技工作者日”主题活动—健康科普专家走基层、进校园活动，进一步贴近大众，扩大科技服务覆盖面。
活动现场，紧紧围绕宣传主题，通过悬挂横幅、科普知识讲座以及发放宣传册等，向现场广大群众、学生们一一进行科普宣传。科技工作者们通过现场摆放加碘食盐和无碘食盐样品，就怎样正确辨别、如何进行科学补碘等问题进行详细的答疑。
活动中，科技工作者们还以知识讲座的形式向学生们讲授了碘缺乏病的概念、危害、怎样防治碘缺乏病以及如何进行科学补碘等，讲座过程中与学生们进行了有趣的互动，同学们情绪高涨，积极参与，细心完成问卷，掌握了科学、适量补碘的方法，大大增强了学生自我防护的意识和能力。
__区科协通过本次主题宣传活动，进一步普及了碘缺乏病防治科普知识，以小手拉大手的方式将碘缺乏病防治知识普及给广大居民群众，进一步持续消除碘缺乏病危害，全方位拓展科普宣传覆盖面，有效提升了科技工作者的责任感，切实提高了广大群众的获得感和满意度！
为庆祝第__个“全国科技工作者日”，增强群众科技意识，进一步丰富社区群众科学文化生活。5月__日，在__区科协的大力支持和帮助下，__街道组织科技工作者在__社区__小区开展庆祝全国科技工作者日主题活动。
活动特邀市科技馆科普大篷车进行科普宣传，科技志愿者把科技展品送到居民身边，通过展示、体验、互动等形式，让群众了解了各类展品的科学原理与科技知识。
活动现场，来自营养协会、康复中心和__眼科的科技志愿者为社区的群众特别是老年人进行了健康义诊。为社区居民检查了身体状况和眼部情况，宣传科学合理膳食知识，科普爱眼护眼知识。
活动中，来自领航智创STEAM教育的志愿者为社区的青少年科普航模无人机知识。老师由浅入深、循序渐进地向孩子们展示了无人机的功能和原理，介绍了无人机的种类和特点，充分点燃了孩子们对无人机的兴趣。
此次科普进社区活动受到社区居民的热烈欢迎，不仅让社区居民享受到了一顿“科普大餐”，而且丰富了社区居民的文化生活，更进一步在居民群众中传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学健康的生活方式，营造浓厚的科普氛围，提升居民科学素质。
在“全国科技工作者日”活动期间，为丰富辖区居民健康生活知识，提高社区居民对日常疾病的了解和预防，5月__日，__街道__社区新时代文明实践站邀请__市科普大学韩__讲师，为大家带来科普健康知识讲座。
活动中，韩老师用通俗易懂的语言就胃肠道疾病的种类、症状、表现、预防等方面进行了系统讲解，为大家普及了预防消化系统疾病的日常注意事项，提醒大家注意规律饮食，注意加强运动锻炼。会后，讲师耐心地为前来咨询问题的居民答疑解忧，提供对应的健康咨询，得到了辖区居民的热烈赞誉。
此次科普宣教活动，使广大居民了解了更多的健康知识，掌握了科学健康的生活方式，同时也培养了广大居民正确的就医理念。下一步，__街道将继续履行好自身职能，为更多的居民提供优质服务和健康保障。
5月30日是第__个“全国科技工作者日”，为弘扬科学家精神，加强科技教育和校园科普活动，__小学开展以“展开科学的翅膀，放飞科学的梦想”为主题的20__年全国科技工作者日活动。
科技创新是引领发展的第一动力，20__年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，也是党的____召开之年。我校的科学教师向同学们介绍都江堰、京张铁路、中国天眼、港珠澳大桥、“神舟”载人飞船等一系列中国古今的伟大工程，厚植家国情怀，引导学生们学习工程师不畏困难和挑战的精神和不断探索的勇气，并让学生们深刻意识到科技进步对社会深远的影响和对人类生活的重要意义。
带着对科学的浓厚兴趣，同学们利用课余时间变身实验小达人，录制“怎样分离木屑和铁屑”、“下沉的物体是否也受到水的浮力”“人体吸进和呼出的气体是否相同”、“影子形成的条件是什么”等科学小实验。同学们在动脑和动手的过程中，学习到了磁铁的特性、下沉的物体也受到浮力、吸进和呼出的气体不同、影子产生需要具备光和不透明的物体两个条件等科学知识，感受到了科学探究的乐趣，提高了同学们学习科学的热情。
本次活动在校园内营造了爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。学校将继续开展各种科技活动，培养学生的科技创新精神，让学生在学习实践中积极思考与探索身边的科学奥秘，创造人类更美好的未来。
在第__个“全国科技工作者日”来临之际，为“点亮精神火炬”弘扬科学家精神，引导广大青少年树立远大理想、厚植爱国主义情怀，在新时代新征程上汲取奋进力量。5月__日，__举办20__年“全国科技工作者日”——“传承老科学家精神，争做新时代好少年”科普报告在旗第四中学开讲。中国科学院植物研究所研究员李__教授为120余名师生带来了题为《探秘冰雪世界——南北极的环境与生物》的精彩报告。
李教授以自己六次走进南北极的经历，生动有趣的向同学们讲诉了自己与冰雪世界的奇缘，带领孩子们穿梭于南极与北极之间，在奇妙的动物与植物世界中。对南北极的自然环境特点、大自然的神奇特征以及环境变迁，南北极的动植物多样性变化、环境适应性等方面进行了详细的讲解，大量的真实图片展现了大自然之神奇和美丽，给孩子们带来一场生物及地理的科学盛宴，同学们在活动中纷纷和李教授进行呼应，将学到的知识运用到了实际生活中，激发了同学们对未来环境与生物、对南北极的探索与思考。
在最后，李教授对同学们提出了希望，我们已经老了，未来是属于你们的，南北极的探索需要你们继续。李老师也提出了科学研究要具备爱国精神，为人民服务精神，创新精神，思路清晰、治学严谨、持之以恒精神和团队精神。
讲座结束后，同学们针对讲座内容和极地环境等内容踊跃地向李老师提问，李老师对问题进行了详尽的回答。在座的同学感到收获颇丰。
为庆祝“全国科技工作者日”，__街道充分发挥三长作用，5月__日，__街道科协联合__社区卫生服务中心、红十字会办公室开展“全国科技工作者日”科普活动。
活动中，组织医学届科技工作者到双庙居开展义诊服务活动，为居民群众免费进行测量血压、血糖等项目，为前来咨询的群众解答疑惑，对居民提出的各种问题，科普志愿者都耐心细致地解答。同时，邀请了市红十字会专家在董村居开展了“心肺复苏知识培训”。培训课上，老师讲述了如何判断救助者属于需要心肺复苏患者，包括意识、呼吸、心跳的判断，黄金五分钟、AED使用等。然后讲述了心肺复苏术分为两个部分：胸外心脏按压、人工呼吸，并具体讲解了救助过程中需要注意的问题和经常出现的错误。并借助视频、图片和假体人对每个实施步骤进行现场互动演示，帮助居民熟悉心肺复苏技能操作过程。大家互相交流、纠正动作，不断练习，提高了居民群众的救护意识与应急救护能力，普及了救护知识和技能。
通过此次科普活动，普及了科学知识，社区居民在家门口就能享受到零距离科普志愿服务，提升了社区居民群众的幸福感和获得感，提高了全民科学素质。
20__年5月__日下午，__街道__社区在二楼会议室举办了一场“全国科技工作者日”主题活动——“生活小窍门”科普知识讲座，来自社区的30多名居民群众参加了此次讲座。
本次“生活小窍门”科普知识讲座灵感来源于电视节目《家有妙招》，由社区科普专干为居民们讲授居家生活的各种小常识、小妙招，主要介绍了蛋清蛋黄分离的处理方法、利用手表巧辨方向、纸巾的妙用、牙膏除垢的妙用方法、垃圾分类再利用常识知识等生活小窍门。活动现场气氛十分热烈，大家在讲座结束后，仍意犹未尽，相互讨论、相互交流，活动深受群众的赞扬和好评。
通过此次活动，一方面向社区居民普及日常生活中的科学知识，让他们更好地注重生活中的细节，另一方面引导社区居民积极倡导绿色文明、节能环保的健康生活理念，形成安全、健康、科学的生活方式和良好的生活习惯。
20__年5月30日是第__个全国科技工作者日。为深入学习贯彻____思想，大力弘扬青少年学习科技教育工作者胸怀祖国、情系未来、无私奉献、甘为人梯的科学精神和育人精神。__小学党支部组织各中队开展“向全国科技工作者致敬”为主题的活动。
1、各中队在中队辅导员老师的带领下，学习一些伟大科技工作者的事迹，通过视频、事例，追寻科学道路上中涌现出的优秀践行者的足迹，感受身边榜样的力量。
2、少先队员们认真观看、交流，讲故事、谈体会，并向这些为国家做出贡献的科技工作者敬礼。
人无精神则不立，国无精神则不强。科学家精神是科技工作者们在长期科学实践中留给我们最宝贵的精神财富。他们身上的精神永远都不会褪色。__小学少先队员们要从小学好科学，脚踏实地，践行新时代少先队员的责任与担当，自律、自省、自强，用实际行动向”科技工作者”致敬，让他们的精神代代相传！
今年的5月30日是第__个“全国科技工作者日”，为进一步推进社区科普宣传教育工作，使广大社区居民更进一步地了解日常科学知识，在社区内形成浓厚的科普文化氛围，__社区联合区科技局、科协开展“全国科技工作者日”科普宣传活动。
活动中，工作人员为居民们发放科普读本、科普宣传页，向居民们宣传和普及科学技术知识、科技法律法规等；工作人员还针对生态环保、食品安全、应急避险、健康生活等与居民生活密切相关的热点问题进行宣传讲解，引导和激励广大群众讲科学、爱科学、学科学、用科学的兴趣和热情，倡导健康文明的生活方式。
此次活动一方面向社区居民普及日常生活中的科学知识，让他们更好地注重生活中的细节；另一方面引导社区居民积极倡导绿色文明、节能环保的健康生活理念，形成安全、健康、科学的生活方式和良好的生活习惯。
为庆祝第__个“全国科技工作者日”，5月__日，实验小学开展以“筑梦科技，助力双减”为主题的科普展示宣传活动。
活动中，学生们参观了机器人表演；亲手体验了机器人搭建、现场编程、机器人模拟竞赛；欣赏了学生们的科技小制作品；还让同学们学习机器人跳舞；现场制作科技作品。丰富的科技参观体验活动，让同学们过了一把“科技瘾”。在意犹未尽中结束了活动。
此次活动激发了学生们的科学兴趣，调动了学生们参与科普活动的积极性，在校园里营造了讲科学、爱科学、用科学的良好氛围。
为深入提升全民科学素质，大力弘扬科学家精神，树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚，近日，“热爱科学，崇尚科学”20__年__市全国科技活动周科普宣传活动走进__社区。
活动现场，科普宣传人利用课件PPT生动、详细地向居民群众介绍开展垃圾分类的原因，阐述了垃圾分类的重要性。并结合日常生活详细介绍了如何进行垃圾分类，垃圾可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。“我学到了垃圾分类知识，也掌握了分类的小窍门，这个活动接地气，我们特别喜欢。以后生活中，将积极主动进行垃圾分类，为建设绿色家园贡献力量。”__社区林庄社区居民李大哥说道。
此次科普宣传活动100余人参加，不仅提高社区居民的垃圾分类意识和文明意识，也营造了人人参与全国文明城市创建的良好氛围。下一步，__社区也将持续开展科普活动，用更丰富的内容、更生动的讲解，全面提升群众科学素养，助力全国文明城市创建。
5月__日，在全国第__个“全国科技工作者日”即将来临之际，__市__医院党总支组织开展“全国科技工作者日”主题党日活动，走进__小麦产业馆和__市科技馆，近距离了解科技、认识科技，感受科技魅力。副院长张__，四个在职党支部党员代表参加活动。
在__小麦产业馆，大家通过参观展厅，学习了小麦的种植历史、种类以及传播历程等知识。了解了中裕的发展历程以及在粮食生产、食品加工领域的新技术、新产品等，加深了对科技支撑粮食产业发展的认识。
在__市科技馆，大家参观了__市首届科学家精神主题艺术展以及科技与生活、探索与发现等常设科技展厅，在参观的同时，了解各类主题展舱以及典型展品，并体验倾斜小屋、完美平衡等特色展项，在趣味体验中感受科技的魅力。
此次活动让大家近距离感受科技，从新的角度认识科学，从科技感十足、内容丰富的科普体验中，认识到科技对生活和经济社会发展的巨大作用。
随着人口老龄化及生活方式的改变，糖尿病已成为仅次于心血管和肿瘤的第三大慢性流行病，被世界卫生组织称为“21世纪的灾难”。为助力居民健康，控制慢病发展，发挥医务工作者专业特长，在20__年“全国科技工作者日”到来之际，我院积极开展科技为民志愿服务活动。
5月__日上午，我院内分泌科专家团队联合内科第二党支部在东区护理部主任张__的带领下走进__县__老年护理院开展“筑梦健康，科学降糖”科普志愿服务活动。
志愿者主动走近老人身边，为老人们免费测血糖、量血压、发放糖尿病科普宣传资料，还结合专业知识，对老人进行个性化健康宣教及技能指导；内分泌科医生许__、徐__针对血糖监测、糖尿病并发症防治用药等相关问题现场给予老人耐心解答，整场志愿活动获得老人们一致好评。
面对老年护理院特殊人群，由我院肾脏内分泌科护士长、副主任护师管__开展《糖尿病知识科普》讲座。管__护士长根据老年人特点精心制作授课PPT，运用图片、展板和通俗易懂的语言向在座的老人们介绍了糖尿病的病因、易发病人群、糖尿病的并发症、糖尿病治疗的“五驾马车”以及血糖调控中的自我管理等内容，还结合视频详细讲解了糖友们如何科学合理饮食以及胰岛素注射技巧，增强了老人们对糖尿病危害的认识和治疗糖尿病的信心。
图片此次志愿服务活动，不仅提高了老人对糖尿病防治知识的知晓率，更加帮助老人坚定科学降糖的信念，进一步提升控制血糖的自我效能。