为了响应国家20__年“护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念。
我们向全校师生和家长发出如下倡议：
什么是绿书签
“绿书签行动”，寓意全方位“护苗”“育苗”，让青少年受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。为此，让我们携起手来，积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，大手拉小手，共同筑起青少年健康成长的“绿色防火墙”。
共享绿色阅读
最是书香能致远，中华民族历来尊重知识、崇尚阅读，不但有“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等故事流传至今，更有“腹有诗书气自华”、“人不读书，其犹夜行”等耳熟能详的读书名言流传于世。让我们积极行动起来，自觉远离和抵制各类非法出版物，多读书、读好书，让阅读点亮智慧，让书香润泽心灵。
自觉文明上网
网络作为现代社会获取信息的重要途径之一，在我们面前展示了一幅全新的生活画面。我们在享受网络带来便利的同时，也要用我们自己的美德和文明，共同去创造美好的网络生活。让我们一起，自觉抵制网络不文明行为，做网络文明的使者，当网络安全的卫士，用实际行动涵养风清气正的网络文化生态。
共助健康成长
青少年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负中华民族伟大复兴的历史重任。重视青少年的发展就是重视国家未来的发展，关爱青少年的健康成长就是保障国家未来成长。让我们携起手来，帮助青少年扣好人生第一粒扣子，教育青少年远离有害出版物和信息，引导青少年多读书、读好书，树立正确的世界观、人生观和价值观，共同营造一个有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，为青少年健康成长保驾护航。
从我做起-学生
1、自觉学法知法守法，了解并掌握版权保护和识别盗版制品知识，养成尊重劳动、尊重知识、勇于创新创造的良好习惯，做到绿色上网、文明上网、安全上网。
2、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。远离盗版书、有害口袋书和卡通画册，做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物。
3、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，充当抵制盗版小卫士。
家校合力
1、关注青少年儿童心灵成长，重视对青少年儿童的思想价值及心理健康教育的引导和监护，提高其识别盗版制品的自觉性。
2、积极宣传盗版制品、有害出版物的危害，自觉抵制非法出版物和网络不良信息，严防文化垃圾对青少年儿童的身体伤害和思想侵蚀。
3、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，积极与制作贩卖盗版制品和有害出版物的行为作斗争。
净化环境-社会
1、主动担当传播先进文化、普及科学知识和全面开启版权强国建设新征程重任，积极宣传盗版制品和不健康出版物的危害，号召人们远离文化垃圾。
2、多创作未成年人喜爱的优秀读物和文化产品，多提供积极健康、向上向善的精神食粮，做到不制造、不出版、不销售、不购买、不阅读、不使用、不传播非法盗版读物，不在网上浏览反动、暴力、色情、迷信等有害信息。
3、主动参与“护苗”专项行动，积极举报制作贩卖盗版制品和有害出版物行为，尤其是校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息，为未成年人“打”“扫”出一片健康清朗的文化环境。
“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向广阔的海洋。如今，图书、报刊、音像制品和电脑软件已经成为我们获取知识不可缺少的来源，成为我们成长过程中的亲密伙伴。与此同时，盗版书籍、不良刊物及网络不良信息正不断通过各种途径侵蚀着我们青少年的身心健康，对青少年的学习生活造成危害。
“绿书签”的寓意为“有生命的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场的意愿。
为响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念。我们发出如下倡议：
绿色阅读，健康成长
教育和引导孩子不要在无证照的店铺或地摊上购买盗版出版物；远离含有宣扬邪教、暴力、迷信、淫秽色情、教唆犯罪及妨害未成年人身心健康等内容的出版物。关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康。重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。
文明上网，安全上网
提高孩子的自我防护意识，让孩子做到不去网吧上网，不在网上浏览反动、暴力、色情、迷信等有害信息，避免主动或被动遭受网络不良信息的危害。也要让孩子合理安排课余时间，不沉迷网络虚拟时空，养成文明上网、科学使用互联网工具的良好习惯。
从我做起，积极举报
增强识别非法出版物和有害信息的能力，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件，劝告家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，积极举报制作贩卖盗版制品、有害出版物和发布网络有害信息的行为，争做“扫黄打非”的宣传员、监督员、示范员。举报电话：________。
拒绝盗版，从我做起。让我们积极加入“绿书签行动”，用自己的实际行动传承人类文明，传播善良与美好，开垦民族文化产业的沃土，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
亲爱的同学及家长朋友们：
为了响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念，在此我们提出如下倡议：
一、青少年儿童要从我做起，拒绝盗版
1、学法懂法，掌握识别盗版制品的知识。
2、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。
3、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物，创建无盗版制品班级和学校。
4、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。
5、绿色阅读，文明上网，健康成长。
二、家长朋友们要拒绝盗版，护助孩子成长
1、关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康。
2、重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。
3、自觉拒绝非法出版物和网络不良信息，做到“四远离”——远离盗版书、远离有害口袋书、远离有害卡通画册、远离不良游戏，杜绝文化垃圾对孩子的身体伤害和思想侵蚀。
4、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。
5、积极举报制作贩卖盗版制品和有害出版物的行为。
让我们积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。
亲爱的家长、老师、同学们：
为保护未成年人文化权益，净化网上网下文化环境，积极引导广大青少年绿色阅读，文明上网，自觉抵制有害出版物及信息，呼吁社会各界共同参与营造绿色、健康的学习环境。响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念，在此我们向全体学生、家长发出如下倡议：
一、青少年儿童要从我做起，拒绝盗版。
1、学法懂法，掌握识别盗版制品的知识。
2、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。
3、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物，创建无盗版制品班级和学校。
4、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。
二、家长朋友们要拒绝盗版，护助孩子成长。
1、关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康。
2、重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。
3、自觉拒绝非法出版物和网络不良信息，做到“四远离”——远离盗版书、远离有害口袋书、远离有害卡通画册、远离不良游戏，杜绝文化垃圾对孩子的身体伤害和思想侵蚀。
4、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。
5、积极举报制作贩卖盗版制品和有害出版物的行为。
淡雅的墨香传承我们悠久的文明，绿色的书海承载我们梦想，让我们携起手来，拒绝盗版，倡导绿色阅读，从自己做起，以己及人，共创书香校园！广泛宣传，增强“护苗”行动社会影响，促进社会、学校、家庭协调一致，携手保护未成年人，引导学生健康茁壮成长！
尊敬的家长朋友：
为了响应“20__年护苗·绿书签”专项行动的号召，进一步加强出版物市场监管，规范市场经营秩序，净化网络文化空间，营造有利于青少年、儿童健康成长的文化环境，建立一个绿色规范的校园阅读环境，在此，高新区__实验小学向家长和小朋友们发出如下倡议：
1、好读书，读好书，抵制盗版，远离不健康书刊。
2、自觉抵制网络不良信息，健康上网，做到绿色阅读。
3、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。
4、自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物。
5、规劝身边的亲友和其他人不使用盗版制品。
6、积极举报校园周边及社会销售、出租不健康出版物的不法行为。
7、积极参加学校组织的“20__年护苗-绿书签”活动
淡雅的墨香传承我们悠久的文明，绿色的书海承载我们美好的梦想，让我们携起手来，拒绝盗版，倡导绿色阅读，从自己做起，从现在做起，共创书香校园。
尊敬的家长、亲爱的同学们：
读书是中华民族千百年来的优良传统。一本好书，能够拓宽我们的视野，帮助我们明理，提高个人修养。随着社会的进步，生活的富足，阅读已成为一种时尚。但是，在我们被阅读熏陶的同时，一些盗版、非法出版物和有害的网络信息不可避免地走进了我们的生活。积累知识离不开对知识创造者的尊重，而“盗版”却是体现不尊重的一个极其不和谐的音符。
为了响应国家20__年“护苗·绿书签”行动的号召，传承红色基因、弘扬社会新风，“倡导文明悦读，营造未成年人健康成长文化环境”的良好氛围，__市__实验学校在20__年春季“开学第一课”活动中，向所有的家长和同学们发出以下倡议：
1、了解版权保护的有关知识，学法懂法。学会辨别盗版读物的相关知识。
2、。积极宣传盗版制品和不健康出版物的危害，自觉抵制盗版，远离文化垃圾。
3、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。
4、自觉养成绿色阅读习惯，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。
5、规劝亲友和身边其他人不使用盗版制品。
6、积极举报身边销售、出租不健康出版物的不法行为。
7、家长要多关注孩子的生活，重视对孩子的思想教育，保证孩子身心健康。
让我们积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。
为了响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读文明上网健康成长，在此，我们__小向全国的中小学生和青少年发出如下倡议：
1、坚决抵制危害国家统一，破坏民族团结，宣扬邪教、迷信，宣扬淫秽色情、暴力恐怖，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。
2、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。
3、自觉养成安全上网习惯，绿色阅读、文明上网，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。
4、积极举报校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息。
让我们积极加入“绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。
为进一步传承中华优秀文化，弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好的阅读习惯，树立保护知识产权理念。在此，我们向全校学生以及家长朋友们发出如下倡议：
学生篇
一、学法懂法，掌握识别盗版制品的知识。
二、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。
三、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物，创建无盗版制品班级和学校。
四、劝阻家人、亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，自觉做到远离盗版书，远离有害口袋书，远离有害卡通画册，远离不良游戏，养成良好的阅读习惯。
家长篇
一、关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康。
二、重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子们的自觉性。
三、自觉拒绝非法出版物和网络不良信息，杜绝文化垃圾对孩子的身体伤害和思想侵蚀。
四、劝阻家人、亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。
五、积极举报制作、贩卖盗版制品和有害出版物的行为。
让我们积极加入绿书签行动，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递，在心中点亮。同心协力，营造健康文明、和谐有序的校园、社会文化环境。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚也曾说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐！
随着社会的进步，书籍的概念在不断地发生变化。如今，图书、报刊、音像制品和电脑软件已经成为我们获取知识不可缺少的来源，成为我们成长过程中的亲密伙伴。但是我们却发现，不是每一次的阅读和观赏都能带给我们真善美的感受。然而，当被问及：你购买过、会购买盗版图书、音像制品吗？很多人恐怕要张口结舌，说不出话来。与此同时，盗版读物就悄悄的走进了我们的生活、家庭、书包。
“盗版”是一个和谐社会中极不和谐的音符。小小的绿书签就像一个个火种，让它在我们手中传递、心中点亮。因此，我们向全校师生和家长朋友们发出以下倡议：
1、了解版权保护的有关知识，学法懂法，掌握识别盗版制品的相关知识；
2、诚信处世，不抄袭他人作品，养成尊重知识产权，勇于创新的良好习惯；
3、积极宣传盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾；
4、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件；
5、自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物，规劝亲友和身边其他人不使用盗版制品；
6、积极举报学校周边地区和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为。
各位家长、同学们：
__第二小学“名校+”开展“护苗20__·绿书签”专项行动，活动的主题是“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”。为响应国家号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念，在此我们向全体家长和学生发出如下倡议：
一、做到“四远离”——远离盗版书、远离有害口袋书、远离有害卡通画册、远离不良游戏，杜绝文化垃圾对自身伤害和思想侵蚀。坚决抵制宣扬邪教、迷信、色情、暴力、恐怖等扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。
二、自觉养成安全文明上网习惯，绿色阅读、树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。
倡议家长朋友们以身作则，保护孩子。我们要关爱孩子健康成长，重视对孩子的教育和守护，关心孩子的心灵成长，指导孩子健康文明上网，为孩子成长树立榜样。远离妨害未成年人身心健康等内容的出版物，重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。
我们要教育孩子不沉迷于网络，要正确使用网络这把“双刃剑”。倡导大家要提高孩子的自我防护意识，不在网上浏览有害信息，避免主动或被动遭受网络不良信息的危害。我们应引导孩子合理安排假期时间，不沉迷网络虚拟时空，养成文明上网、科学使用互联网工具的良好习惯。
三、劝阻家人、亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品；积极举报制作盗版制品和含有恐怖、淫秽和不良思想等妨害未成年人身心健康的有害出版物行为。积极举报校园周边销售不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息，争做“扫黄打非”的宣传员、监督员、示范员。
四、要“爱读书、勤读书、读好书、善读书”，因为“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”
让我们家校携起手来，积极加入“护苗20__·绿书签行动”，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，全力扫除侵蚀青少年身心健康的文化垃圾，为青少年的健康成长筑起一道“绿色防火墙”，共同营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。
亲爱的同学们：
“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。而近年来，盗版书籍、不良刊物及网络不良信息正不断从各种途径侵蚀着我们青少年的身心健康，对青少年的学习生活造成危害。
在4月23日世界读书日来临之际，以“4。26世界知识产权日”为契机，根据全国“扫黄打非”办公室关于组织开展20__年“绿书签行动”系列宣传活动的安排，为大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，构建新时代未成年人保护制度体系，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念，在此我们发出如下倡议：
一、坚决抵制危害国家统一，破坏民族团结，宣扬邪教、迷信，宣扬淫秽色情、暴力恐怖，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的非法出版物及有害信息。
二、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。
三、自觉养成安全上网习惯，绿色阅读、文明上网，树立正确用网观念，筑牢自我保护防线。
四、积极举报校园周边销售、出租不健康出版物的不法行为和网络中的有害信息。
五、积极参加学校开展的读书节活动，多读书，读好书，好读书。
淡雅的墨香传承我们悠久的文明，绿色的书海承载我们童年的梦想，让我们积极加入“绿书签行动”，传承人类文明，传播善良与美好，拒绝盗版，远离有害出版物和信息，倡导绿色阅读，从自己做起，共创书香校园！
亲爱的同学们、家长们：
为响应国家“20__年护苗·绿书签”行动号召，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，护助未成年人健康成长，在此我们发出如下倡议：
青少年儿童要从我做起，拒绝盗版
1、学法懂法，掌握识别盗版制品的知识。
2、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。
3、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物，创建无盗版制品班级和学校。
4、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。
家长朋友们要拒绝盗版，护助孩子成长
1、关注孩子的心灵成长，保证孩子身心健康。
2、重视对少年儿童的思想价值以及心理健康教育的监护，提高孩子的自觉性。
3、自觉拒绝非法出版物和网络不良信息，做到“四远离”——远离盗版书、远离有害口袋书、远离有害卡通画册、远离不良游戏，杜绝文化垃圾对孩子的身体伤害和思想侵蚀。
4、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。
5、积极举报制作贩卖盗版制品和有害出版物的行为。