正是因为有了水，我们的星球才如此蔚蓝；正是因为有了水，我们的世界才如此生机盎然。20__年是全国城市节约用水宣传周活动开展__周年，为了进一步贯彻落实关于组织开展节水主题宣传教育活动实施方案的通知精神，切实增强学生爱水节水护水意识，引导学生在日常生活中养成良好的用水习惯，20__年5月__日至__日，__小学组织开展了“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题的一系列活动。
（一）学校高度重视，宣传氛围浓厚
为切实抓好今年的节水宣传活动，我校成立以校长为组长、以德育主任为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，为活动开展奠定组织基础。
1、学校利用LED大屏幕播放节约用水宣传标语，在校门口张贴节约用水宣传海报，营造“人人节水势在必行”的浓厚氛围。
2、学校少先队大队长徐__同学利用“红领巾广播站”宣读“节约用水，共同行动”节水倡议书，向全体师生发出“珍惜生命之源，人人节水爱水”的倡议。
3、通过学校公众号、微信班级群向全体家长发出“__小学20__年全国城市节水宣传周”倡议书，号召全体家长积极行动起来：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！
（二）节水知识进校园，上好节水班队课
1、各班组织召开以“节约用水，从我做起”班队课。班主任老师组织学生通过观看视频、文字资料、图像资料等方式，引导学生了解水资源的现状，强调保护水资源的重要性。
2、各班组织学生阅读《20__年全国城市节水宣传手册》，引导学生在日常生活中节约用水，进一步加强学生对水资源的保护意识，培养珍惜水、爱护水的好习惯。
（三）小手拉大手，共做节水好公民
我校以小手拉大手的形式，组织学生和家人一起阅读节水手册，在家庭中普及节水知识，宣传推广生活中的具体节水方法，传递节水理念。学生把看到、学到、体会到的节约用水知识传递给自己的家人，进而带动家庭推动城市节约用水，引导更多的人去实践，争取让更多人达成节水共识，共做节水好公民。
（四）巧手绘节水画，提高节水意识
我校学生通过自己的巧手绘制一幅幅主题鲜明的节水宣传画，画面清晰，主题明确，内容丰富。通过绘画，他们加深了对水的认识，提高了节水意识，树立了节水理念。同时，在校园里掀起了一股“画出节水好习惯”的热潮，提醒着全校师生时刻节水，处处节水。来源 WENANdAqUAn.com
（五）节水妙招我分享，争当节水小卫士
各班组织学生居家开展“一水多用”节水活动，将自己的节水妙招分享给身边的家人、同学、老师，争当节水小卫士。瞧，我校学生“一水多用”的实践活动开展得多成功呀！
水是生命的源泉。我校以“20__年全国城市节约用水宣传周”为教育契机，结合实际，开展节水系列活动，落实立德树人根本任务，取得了良好的教育成效。我校学生将从每一件小事做起，节约每一滴水，养成节水好习惯，树立绿色新风尚，使“爱水、惜水、护水”成为每一个人的自觉行为！
为配合我市创建节水型城市，做好20__年全国城市节约用水宣传周工作，增强学生节约用水意识，提高水资源利用率，我校积极开展各类节水宣传活动，积极在全校范围营造“珍惜水资源”的氛围。
国旗下讲话
20__年5月16日，__第十一中学全体师生举行了庄严的升旗仪式。升旗仪式完毕，高中学部副主任黄__主持了开展了20__年“全国城市节约用水周”主题活动。20__年全国城市节约用水宣传周又叫节水周，时间为每年的5月15日，主题是“全面推进城市节水，点滴铸就生态文明”。水是生命之源，惜水、爱水、节水，从我做起。高二10班高__代表所有师生在国旗下宣读《节约用水》的倡议书。
班级黑板报布置
5月__日国旗下讲话向全体师生发出“节约用水，保护环境”的倡议后，各班积极响应利用黑板报进行节水宣传，让学生真正懂得水资源的珍贵。经过大家的共同努力，很快每班都出了一期内容详实、图文并茂的以“节约用水”为主题的黑板报。从而引导学生树立节水观念，鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，切实营造了节约用水的良好氛围。
开展节水主题班会
为了响应国家节水政策，让同学们更加明白节水的重要性，各班级积极开展“节约用水”主题班会，号召全体同学增强爱水、惜水、护水意识，对生活中浪费水的行为要及时制止，以实际行动影响和带动更多人共同投入到节水行动中来，促进人水和谐。此次班会课的顺利开展，不仅深化了校园的节水宣传教育，还将水资源节约利用有效融入了校园文化，浓厚了校园的节水氛围。
校园电子屏播放节水宣传视频
我校利用校园电子屏滚动播放节约用水的宣传小视频，营造浓郁的节水氛围，让全体学生了解节约用水的重要性，培养学生珍惜水资源的意识。
通过以上活动，引导学生树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯，从点滴做起，从现在做起，从身边小事做起，加入到节约水资源的队伍中，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任！
20__年5月__日至__日是第__个“全国城市节约用水宣传周”，今年的主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为进一步树立同学们的节水意识，让同学们认识到水对人类的重要性和水污染的严峻性，__学院团委积极组织开展节约用水宣传系列活动，提高师生节水意识，为深入推进节水型校园建设营造良好氛围。
线上主题活动，提升宣传活力
__学院团委在QQ空间、易班平台开展连续多天的宣传。QQ空间上的海报、视频得到同学们的积极转发和点赞。同时，学院在易班平台上设置了节约用水宣传周简介、如何节水知识宣传、节水行为规范视频展播、评论点赞界面，同学们积极参与并评论留言。通过开展线上宣传，发挥网络思想政治教育即时性、移动性、互动性等网络特点，形成矩阵加大网络思政教育渗透力。
线下主题活动，加强知识普及
5月__日，__学院党总支学生二支部以及__学院学生会联合开展了节约用水宣传教育活动。在D1宿舍小广场前，同学们通过现场宣传海报了解节水知识，并且积极参与到节水知识问答互动，“哪一条是我国七大江河流域中水资源最好的河流”、“日常节水小技巧有哪一些”，丰富的知识点，让同学们既掌握知识也收获纪念小礼品。
班级主题活动，全面宣传教育
在宣传周中，__学院各个在校班级积极开展各类活动，进一步提升同学们的节水意识。20__机电一体化技术3班利用课余时间组织了“建设节水型域市，推动绿色低碳发展”活动，由班委讲解了保护水资源的重要性，从身边的小事告诉同学们如何去利用水资源，减少水资源的浪费，比如“滴水不浪费，用完水龙头关紧”“水资源循环利用，洗衣服的水冲厕所”，从小事做起，积少成多。20__机电一体化技术1班在主题班会上通过观看视频、知识讲解等方式，倡议大家节约用水。
__学院通过线上线下相结合的方式，让同学们了解淡水资源在生活中的重要性，增强了节水意识，树立正确的用水观念，切实提高节水宣传带来的实际效果，使节约用水成为每位同学的自觉行动，积极投身节水型校园建设当中来。
20__年5月__日至__日是全国城市节约用水宣传周，主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为了更好落实“关爱学生，幸福成长”主题教育，培养学生惜水、爱水、节水好习惯，__小学积极开展“宣传节水知识，培养节水习惯”主题宣传教育活动。
活动一：节约用水我宣传
升旗仪式上，通过国旗下讲话，倡导大家培养节水意识，鼓励大家把看到、学到、体会到的节约用水知识传递给自已的家人，进而带动家庭进而推动城市节约用水。
活动二：节约用水我分享
各班采用喜闻乐见、生动活泼的方式，给同学们分享我们当前水资源现状、家庭节水小妙招等。
活动三：书画作品我来绘
一张张生动形象的手抄报，编辑着同学们自觉树立“节水光荣，费水可耻”的观念；一幅幅用水彩笔绘画出的绿水青山、蓝天大海，美好家园，无不在呼吁大家行动起来，珍惜水资源，保护水资源。
活动四：手工创意我能行
一份份富有创意的手工作品，警示着同学们要对身边的用水浪费现象敢说敢管，互相监督，激励着同学们共同保护利用水资源，在滏小上下形成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，以此带动和影响周围的人们，提高大家的节约用水、保护水资源意识，共同建设美好家园。
活动五：宣传演讲我最行
一个个精美小视频，无不在讲述身边的节水小故事，宣传节水小妙招，号召大家行动起来：把洗过脸的水再洗一遍手，然后冲马桶；用拖布沾上洗脸水拖地；用淘米、淘菜的水浇花；洗碗、洗手的时候把水关小一点……
一系列教育实践活动，培养了学生节约用水的良好习惯，倡导了绿色生活新风尚，使全体师生树立节约用水的良好意识，我校将以本次活动为契机，全力建设节水型校园，为推进城市节水，建设宜居城市贡献力量。
从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节约用水宣传周”。今年的全国城市节约用水宣传周活动时间是5月__日至5月__日，活动主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。
“我知道，关于水的诗歌有黄河之水天上来，奔流到海不复回……”在__节水科技馆展厅内，孩子们争先恐后地参与节水竞答活动。5月__日，第__届全国城市节约用水宣传周正式启动，由省住建厅指导，市节水办和__小学联合开展的“亲子携手齐行动，节水城市我助力”节水畅玩亲子活动在__节水科技馆举行。
活动现场设置了节水倡议、节水知识我来答、节水体验齐参与、节水妙招晒出来等节水互动环节。其中节水知识我来答、节水妙招晒出来成为网红项目，孩子们在完成浏览节水展板、学习展厅内节水知识环节后参与有奖竞答活动，达到现学现用，学以致用的效果。现场孩子们还纷纷化身节水小能手，分享生活中的节水小妙招，家长也和孩子们一起现场互动，体验节水展项，还将有趣的节水体验晒朋友圈。
市节水办还联合市妇联在全市第二届家庭文化节中植入节约用水、河湖保护、民法典宣传等元素，借助家庭文化节平台，共享公益资源，让节水知识走进江城千家万户。
周周都是节水宣传周，天天都是节水宣传日，近年来，市节水办不断丰富节水宣传教育形式，打造了节水文化进社区、节水文化进百校、节水主题班会、节水微课堂等节水文化品牌。
为深入贯彻__生态文明思想，认真落实党中央、国务院关于节水工作的重大决策部署，实施节水行动，推进城市节水，建设宜居城市，使全体学生进一步增强节约用水意识，提高水资源利用率，我校积极开展20__年全国城市节约用水宣传周主题教育活动，在全校范围营造节约水资源、保护水环境的浓厚氛围。
“滴水在指尖，节水在心田”，保护水资源、维护水环境是全社会共同的责任。近日，八年15班学习委员何__同学在校会上作《推进城市节水，建设宜居城市》的主题演讲，号召同学们要树立节水观念，从身边小事做起，节约水资源，养成节约用水的好习惯。
水是生命之本、生态之基、文明之源。我校各班级分别开设节水主题班会课，通过视频、PPT课件及一组组数据和图片，同学们直观地了解到我国人多水少、水资源时空分布不均的水资源现状，互相交流对“水”的认识，共同探讨生活中可以从哪些方面践行节水理念。
我们以占全球6%的淡水资源保障了全球20%的人口用水，这是了不起的成就，但这也提示我们要珍惜水资源、节约水资源，让节水成为一种习惯、一种自觉，这是对今天的生命负责，也是对未来的生存担当。同学们深刻体会到水资源的重要性，纷纷表示水是生命之源，要从身边一点一滴做起，节水惜水爱水，做有公德、文明向善的__人。
20__年5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。为贯彻____生态文明思想，落实党中央、国务院关于加强节约用水工作的决策部署，将节约用水渗透到校园生活的各个方面，在德育处的组织，各班级的积极参与下，我校在进行常态化节水教育的基础上开展了关于节约用水的系列活动。
在本次宣传周中，学校向全体师生发出了参与节水活动的倡议，利用升旗仪式，总务处李__主任以节约用水为主题进行国旗下讲话，号召全校师生积极行动起来，从我做起，节约用水，增强爱水意识，用实际行动节约用水、珍惜水资源，保护赖以生存的地球。
我校还利用电子屏、公众号等进行了常态化的宣传教育，在全校范围内营造节约用水的良好氛围，引导学生树立正确的水资源价值观。我校更注重要求同学们在实践层面做节约用水的提倡者与践行者，通过公众号、班级群、班队课向大家提供日常节约用水的方法。
学校利用主题班会宣传节约用水知识，老师在讲台上细致生动地讲解着，观看有关“节约用水”视频，通过讲解和观看视频，让同学们了解了“世界水日”的来历及保护水资源的重要意义。通过此次班会，同学们已经深刻认识到水对我们的重要性。有了深刻的认识后，老师让同学们通过演讲、诗歌朗诵、节水小妙招、制作小报等方式表达自己对节约用水的感受和想法，懂得在日常生活中注意节约每一滴水，真正做到“节约用水，从我做起”，并把节水活动倡议带给爸爸妈妈等家人，通过小手拉大手，争取更多的人加入到节水队伍中来。
通过本次活动，全校师生对节约用水有了新的认识。学校把节约用水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。通过各种节水活动的开展进一步增强了长福小学师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。
5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，为了培养学生珍惜水资源的意识，养成良好的节水习惯，提升保护环境的能力，__小学开展了“节约用水，从我做起”为主题的一系列教育活动。
一。主题升旗仪式
升旗仪式上，大队辅导员王__老师发出了“节约用水”的倡议，倡导全体师生从生活中的一点一滴做起，珍惜水资源，为创建文明、美丽的生活环境尽自己的一份力。全体同学认真倾听，在小小的心灵中种下节水环保、少年先行的希望种子。
二。主题班队会
各班召开了“节约用水，从我做起”主题班队会。主题班队会上，老师们用形象的图片、生动的语言讲解了我国水资源的现状、节约用水的重要性、水与人类生活、生产的密切关系，同学们由此了解了水资源的珍贵，懂得了生活中需要节约每一滴水，也明白了向身边人宣传节约用水的重要性。
三。观看节水公益视频
在班队会课上，老师组织学生们观看了节水公益视频，通过真实生动的节水画面，节水爱水的环保意识在孩子们的心中生根发芽。
一滴清水，一片绿地，一个地球。通过此次主题教育活动，同学们增长了知识，收获了很多节水小妙招，希望同学们能够将节水行动坚持到每一天，让我们积极行动起来，共同守护好绿水青山！
20__年5月__日—__日是全国城市节约用水宣传周，为进一步增强全体师生节约用水、保护水资源的自觉性和责任感，我校根据上级要求，有计划、有步骤地开展了以“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的系列宣传活动。
一、利用标语进行节水宣传
大门口电子屏循环播放“节水，让生活更方便、更舒心、更美好”、“节约用水，从点滴做起、从你我做起”等标语，以营造节约用水的校园氛围。
二、开展“节水宣传进校园+进家庭”活动
七八九年级各班开展以“节约用水你我他爱谁惜水靠大家”为主题的班会活动，各班班主任通过播放节水宣传片、学生讨论等方式，让节水知识进入课堂，并鼓励学生把学到的节水知识传递给自己的家人，进而带动家庭节约用水。
三、开展“节约用水”为主题的手抄报活动
为进一步培养学生爱水、惜水、节水的意识，激发学生对节约用水的兴趣，我校开展了以“节约用水”为主题的手抄报活动。同学们纷纷踊跃参加，学校挑出优秀作品，张贴在校园展示橱窗中，时刻提醒每一位同学从自身做起，珍惜每一滴水。
通过节约用水宣传周活动，节约用水的观念更加深入人心。__七中将继续进行节水工作，珍惜水资源，让全体师生成为节水大军中的一员，为助力我市全面巩固创建国家节水型城市工作成果贡献我们的一份力量。
20__年5月__日—__日是第__届全国城市节约用水宣传周，为了培养学生强烈的社会责任感和保护水资源意识，__市__区第二小学开展了一系列节水宣传活动。
本次活动主要从五个方面入手：
一是观看一段节水视频；
二是学习20__版《城市节约用水宣传手册》；
三是设计一个节水标志；
四是创写一条节水标语；
五是撰写一篇节水征文。
通过这五个方面的活动，让学生了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，教育学生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，劝说别人节约用水。
活动后，学生们纷纷表示，之前一直没有节水意识，认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜而浪费挥霍。现在知道了其实我国水资源人均量并不丰富，别是近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验。所以，“节约水光荣，浪费水可耻”，我们要从身边的小事做起，时时处处注意节水。
20__年5月__日-__日是第__届“全国城市节水宣传周”，
活动主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为进一步树立学生爱水、惜水、节水、护水的意识，养成珍惜每一滴水的良好习惯，__学校开展以“节约用水，你我同行”为主题的教育活动。
本次活动我们向学生征集具有创意的节水标识绘画作品，每位学生都参与到活动中，在发挥想象的同时树立孩子们的节水意识。一周的时间，老师们利用美术课与实践课带着学生用画笔绘制出了一幅幅精美的节水标识，节水意识也在孩子们的心中生根发芽。下面让我们一起来看看孩子们的作品吧！
学校利用升旗仪式时间，让学生们展示了自己的作品，并为在此次作品征集活动中获得“最佳色彩奖”和“最佳创意奖”的学生颁发奖状，孩子们收获满满！
随后这些小作品作为视觉提示张贴在了各个洗手池前，我们希望以孩子们的画，让“节约用水”真正走进生活，将爱护水、珍惜水的意识根植于孩子的心中。
节约用水需要大家共同参与，__学校也会继续带领学生们开展多样的节约用水活动，让我们携起手来，从现在做起，从点滴做起，从自己做起，养成节约用水的好习惯！
20__年5月__日至__日，是第__届全国城市节约用水宣传周，为不断提高我校师生节水意识和水资源的利用效率、效益，我校围绕“推进城市节水，建设宜居城市”的宣传主题，开展节水宣传主题活动。
为提高水资源节约集约利用效率，切实、有效地做好宣传教育工作，我校利用晨会、主题班会、广播、观看节水宣传片等多种形式进行宣传，鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，人人做节水宣传志愿者。加强全校师生的节水教育，使其充分认识节约用水对促进经济社会可持续发展的重要性，从力度、热度、深度、广度各方面切实营造节水宣传的良好氛围。节水工作不仅仅是一周的事情而是一项长期的任务，做好节水工作的基础在于大家要养成良好的节约用水习惯，在日常生活中珍惜每一滴水。
我校积极采用节水器具，积极倡导科学节水，供水设施安装了时控装置，实施定时供水；卫生间使用智能感应冲厕装置，杜绝了长流水，有效减少了水资源浪费。
经过全体师生的努力，我校的“推进城市节水，建设宜居城市”节能宣传周活动取得了一定的成效，师生的节能环保意识逐步增强，节能环保的行动日益增加。水是生命之源、生产之要、生态之基，今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作，创建节约型校园，为创建节水型城市作出积极贡献。
20__年5月的第__周是第__个全国城市节水宣传周。为创建节水型校园，响应“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”的主题宣传，5月__日至__日，__第二小学少先大队开展了“节约用水，我们在行动”系列教育活动，引导少先队员牢固树立“节水优先”意识，自觉养成惜水、爱水、护水的良好习惯。
开展节水教育
为培养节水、护水、爱水意识，充分调动广大师生的节水行动，使节约用水成为学校的良好风尚和自觉行动，各中队开展了节约用水主题教育活动。
大队辅导员李__老师号召广大师生积极行动，从我做起，节约用水，增强惜水意识，用实际行动保护我们赖以生存的地球。
部分少先队员代表在国旗下演讲，向全体师生宣讲了节约用水的重要性，加深了大家珍惜水源的意识。他们通过分享生活中节水的小妙招，让大家明白只要发挥聪明才智，都能为节约用水贡献一份力量。
践行节水承诺
当“水是生命之源，惜水、爱水、节水，从我做起”的横幅展现在大家眼前的时候，少先队们纷纷拿起笔，签下自己的姓名，同时也签下了自己的庄严承诺。
参与签名活动的学生说：“水是生命之源，节水护水，是我们每个人的责任，作为少先队员的我们更应该做出表率。”节水用水，从我做起，签下的是一种承诺，培养的是一种习惯。
争做节水卫士
节约水资源，争做小卫士。为进一步鼓励学生节水的积极性和主动性，让“节水意识”内化于心，让“节水行为”外化于行。学校为节水表现突出的少先队员进行表彰。
小表彰产生了大能量，同学们为自己感到自豪，同时表示会继续努力做一位名副其实的节水小卫士。
落实节水行动
每人节约一滴水，就能汇成大海。薛战芳副校长让全体师生自觉肩负节水责任，用实际行动带动和影响身边的人，节约水资源，从现在做起，从身边做起，从点滴做起。
颁奖仪式结束后，同学们感受颇深，纷纷表示将通过“小手拉大手”的方式，影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中，营造亲水、惜水、节水的良好氛围。
文明使于心，环保践于行。通过节水主题宣传活动，辐射带动全校师生形成节水、护水、爱水、惜水的良好风尚，让节约用水真正成为解二人的文化自觉，为低碳生活作出贡献！
为了引领全社会形成珍惜水、保护水、节约水的良好风尚，也为了培养学生的节水意识，实验二小邀请了县城管局副局长王__、教育局普教科科长曹__等人，参与“节水进校园”系列主题教育活动。
活动开始，刘校长指出本周是第__届全国城市节约用水宣传周，今年的活动主题是“推进城市节水，建设宜居城市。”随后赵书记发表讲话，让学生们了解了当代水资源的现状，并发起倡议，提醒学生充分认识爱水护水的重要意义，树立节水意识。
县城管局人员为孩子们分发节水宣传手册，宣传节水护水相关知识，助力孩子们主动成为节约用水的践行者和宣传者。
活动最后，孩子们纷纷在条幅和画卷上签名绘画。以缤纷的色彩，来点缀节水生活；用最美的画卷，来描绘护水初心。
此外，学校还通过开展国旗下讲话、主题班会课、绘制手抄报等方式，让学生了解水资源的现状，树立节水意识，教育引导学生在生活中要注意节约用水、合理用水。
通过此次活动的开展，提高了孩子们对水资源节约保护的责任意识和参与意识，进一步营造了浓厚的节水、惜水、护水校园氛围。