20__年5月__日—__日是全国城市节约用水宣传周，活动主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为了提高学生节水意识，__中学召开了节约用水主题宣传教育活动。
在主题宣传教育活动中，老师结合日常生活、科学数据讲解了水资源知识，同学们了解到日常生活中可供利用的淡水资源非常稀少，水资源与我们的生活息息相关。同学们反思了自己日常的浪费行为，也集思广益总结了杜绝水资源浪费的方法，总结了一水多用的妙招，并且创编了很多节约用水的标语。同学们还发出了节约用水的倡议书，要珍惜每一滴水，保护水资源是大家共同的责任，用小手拉大手的方式从自己做起，从家庭做起，向身边人宣讲。
此次活动在全体师生中营造了节水氛围。同学们纷纷表示，在日常生活中要节约每一滴水，杜绝水资源浪费，以实际行动践行节水新理念，共享文明新生活。
为深入贯彻党的__大精神，落实党中央、国务院关于加强城市节约用水工作的决策部署，按照区教育局关于做好20__年全国城市节约用水宣传周工作的要求，__市__区__中学开展了以”推进城市节水，建设宜居城市”为主题节水周系列活动。
精心布置，氛围先行
充分利用学校电子屏、微信公众号、宣传展板等载体，宣传城市节约用水宣传周活动标语口号和主题宣传画等，呼吁全校师生养成节水、护水、科学用水的良好习惯，树立节约用水从我做起、从现在开始的行为信念。
全员倡议，践行节约
学校向师生及家长发放节约用水倡议书，呼吁大家都参与到节水行动中来，自觉践行节约用水责任，积极推动节水型生产生活方式，真正做到节约用水、你我同行。
主题学习，内涵走心
举行主题升旗仪式。召开节水主题班会，师生们共同查找有关节水的资料，相互交流节水的好方法。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
改变陋习，习惯养成
开展节水绘画比赛，引导学生从我做起、从身边做起，节约每一滴水，养成节约用水的好习惯。
设备检查，后勤保障出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
开展用水设备大检查。对学校的用水设备、管道等器具进行仔细清查、维修，坚决做到随检随修、随坏随换，杜绝“跑”“冒”“滴”“漏”。
通过系列活动，全体师生的节水意识大大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园作出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
水是生命之源，生产之要，生态之基。为提高城市居民节水意识，从1991年开始，国家建设部把每年5月15日所在的那一周定为“全国城市节水宣传周”。20__年5月__日-__日是全国第__个城市节水宣传周，今年宣传周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”，倡导以新发展理念引领城市节水，宣传创新、协调、绿色、开放、共享理念在城市节水工作中的引领作用，把人水和谐的要求贯穿和落实到城市规划建设管理全过程，构建自然健康水循环系统。此次节水宣传周期间，__区第一中学举行节水宣传系列活动。
积极宣传——节水精神根植校园
利用校园广播站，向全校师生宣传水知识以及节水的好处，节约一吨水，可造纸5公斤，可发电100度，可染布95米，可炼钢0。15吨，可生产化肥0。25吨，可生产肥皂1122条，可生产胶鞋100双，可平均创工业产值35元。通过节水知识的讲解号召大家行动起来，从身边的小事做起，节约每一滴水，让节水精神根植于校园。
主题班会课——“节约用水，共同行动”
通过召开“节约用水，共同行动”的主题班会，学生们了解节水知识与用途，每个人都以身作则，养成节水好习惯，并用小手拉动大手，号召大家从生活点滴小事中参与到节水行动中来。
节水宣传在行动
__区第一中学志愿宣传服务队44名学生志愿者，走进高区东涝台笔架山文体公园，开展“节约用水，共同行动”志愿宣传活动。
志愿者们通过对广大市民宣传《“节约用水，共同行动”倡议书》，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，号召大家“珍惜水，节约水，从现在开始！”，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。
本次全国城市节水宣传周，我校充分发挥校园优势，将节水教育与节水意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，通过各种节水活动的开展，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。除此之外，校园内主要用水场所，如水池、卫生间等所有安装用水设施的地方张贴节水宣传标志，进一步增强了我校师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成从我做起、从点滴做起的良好习惯。
为深入贯彻__生态文明思想，认真落实党中央、国务院关于节水工作的重大决策部署，实施节水行动，推进城市节水，建设宜居城市，使全体学生进一步增强节约用水意识，提高水资源利用率，我校积极开展20__年全国城市节约用水宣传周主题教育活动，在全校范围营造节约水资源、保护水环境的浓厚氛围。
“滴水在指尖，节水在心田”，保护水资源、维护水环境是全社会共同的责任。近日，八年15班学习委员何__同学在校会上作《推进城市节水，建设宜居城市》的主题演讲，号召同学们要树立节水观念，从身边小事做起，节约水资源，养成节约用水的好习惯。
水是生命之本、生态之基、文明之源。我校各班级分别开设节水主题班会课，通过视频、PPT课件及一组组数据和图片，同学们直观地了解到我国人多水少、水资源时空分布不均的水资源现状，互相交流对“水”的认识，共同探讨生活中可以从哪些方面践行节水理念。
我们以占全球6%的淡水资源保障了全球20%的人口用水，这是了不起的成就，但这也提示我们要珍惜水资源、节约水资源，让节水成为一种习惯、一种自觉，这是对今天的生命负责，也是对未来的生存担当。同学们深刻体会到水资源的重要性，纷纷表示水是生命之源，要从身边一点一滴做起，节水惜水爱水，做有公德、文明向善的__人。
20__年5月__日-__日是第__届全国城市节约用水宣传周，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。__市实验中学开展“节约用水，你我同行”主题活动。
为了让同学们能够更好的了解今年“中国水周”的主题和理念，学校积极营造节水氛围，在电子班牌上向全校学生开展了一次水资源的科普活动，以漫画、海报形式生动地讲述了中国水资源的现状以及水资源的重要性，倡导大家用自己的实际行动，为节约水资源贡献自己的力量。
此外，学校还开展了主题为“守护生命之源节水你我同行”的班会课。课上，老师们引导学生节约用水、合理用水、保护水资源，做一个惜水如金的环保公民。
通过开展此次主题系列活动，同学们也深刻的意识到原来我们身边的水资源是如此珍贵，纷纷加入到守护水资源的行列，从随手关紧水龙头开始，将护水节水理念落实在生活的小细节中。
20__年是全国城市节约用水宣传周活动开展__周年，5月__日至__日，是全国城市节约用水宣传周，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为贯彻____生态文明思想，认真落实党中央、国务院关于节水工作的重大决策部署，深入推进节水宣传，引导学生养成科学地爱水、用水、护水习惯，__中学举行“节水中国，你我同行”系列活动。
主题升旗仪式
5月__日清晨，学校举行“节水绿色低碳”主题升旗仪式。本次主题升旗仪式，让学生了解了当前我们生存的环境面临着严峻的考验，水资源短缺、温室效应、臭氧空洞等问题都迫在眉睫。废气、污水、白色垃圾正笼罩着我们居住的城市，如果继续任其发展下去，就真的只能在诗词中回忆青山绿水。
主题班会
一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。学校通过主题班会向学生介绍我国水资源现状。看到一系列触目惊心的数据，同学们意识到珍惜水资源的重要性。大家表示节约用水刻不容缓，必须从点滴做起，从我做起，正确使用供水设施，如遇有浪费水资源现象，应及时制止！
我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1。2倍。
虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源是世界人均水平的百分之二十五，全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。同时，我国的水资源利用率极低，污染和浪费十分严重。
征文绘画，做节水护水践行者
通过学习，全体同学树立起正确地用水观念，养成了节水护水的好习惯。大家用手抄报、主题征文、绘画等多种形式积极做爱水护水践行者、宣传者。
节约是品质，节约是美德，节约是责任。本次节约用水宣传周系列活动，让同学们明白了节约用水的重要性。言能践行，身自为之。节水护水，刻不容缓！大家表示，要立刻投入到节水护水行动中，要做节约用水的传播者、推动者、实践者、示范者，以实际行动为建设节水型城市做出应有的贡献！
为提升师生节水意识，营造节水氛围，使同学们在日常生活中养成良好的用水习惯，__初中开展了系列活动进行节水宣传。
一、绘制节水手抄报。
各班学生围绕“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题制作了形式精美、内容丰富的手抄报，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
二、电子屏滚动宣传。24小时不间断滚动循环展示节水宣传用语，时刻提醒师生养成节水意识。
三、利用国旗下讲话，由学生代表向全体同学发出“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的主题活动倡议，号召全体同学积极参与到活动中。同学们都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
四、节水黑板报。各班围绕“节约用水”、“保护水资源”、“世界水日”等和水有关的主题出一张节水板报，并对各班板报进行了评比。
通过国旗下的讲话、电子屏滚动宣传、制作手抄报、板报等宣传活动，向同学们传播节约用水相关知识，倡导了节约用水的绿色生活，营造了全民节水、惜水、亲水的良好氛围。
为培养学生珍惜水资源的意识，从小养成良好的节水习惯，营造惜水、爱水、护水的氛围，5月__日下午，__区供水有限公司到__市__中学为七年级的同学进行了“水知识入校园”的环保宣讲活动。
活动现场
首先，宣讲老师给同学们介绍了世界水资源的现状，增强大家珍惜水资源的意识。接着，播放制水流程动画和混凝沉淀实验，使同学们了解自来水的生产过程。最后，宣讲老师结合生活给同学们分享了科学饮用水的小常识。同学们认真聆听，还积极举手参与课堂互动。
同学们积极参与课堂互动
德育处韩__主任结合我校开展的环保活动，再次倡议全体同学要注意节约用水，从源头减少垃圾的产生；学会分类回收；同时还要把环保的理念宣传出去，让更多的人积极参与环保行动。
德育处韩__主任讲话
节约资源是保护生态环境的根本之策。我校自20__年以来，一直创设和搭建形式多样的环保生活体验平台，为的是让同学们在学知识、长本领的同时，还要学会做一名有担当、有责任感的小公民，扣好人生第一粒钮扣。希望通过此次宣讲活动，学生们能进一步增强依法治水、惜水护水的意识，在日常生活中珍惜水、节约水，加强资源保护。
为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，提高学生节约水资源的意识，培养节约用水的好习惯，__实验中学开展了“践行节水新理念，共享文明新生活”主题活动。
活动一：升旗仪式
全体师生参加了主题升旗仪式，初二（2）班的郑__同学作国旗下讲话，向全体同学发出倡议：为了人类的未来，担当起践行节水新理念的社会责任。
活动二：主题班会
“节约每一滴水，不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴眼泪。”班主任通过图片、视频等方式，从认识水资源、节约用水的重要性和怎样节约水资源三方面层层深入，带领学生从身边的“水”入手，认识了水的种类、形态、用途，了解我国如今水资源短缺的现状。
活动三：节水手抄报制作
班会课后，同学们化身为节水宣传员，积极制作手抄报，提倡从点滴做起、从我做起，一起保护水资源，用自己的实际行动影响身边人，共同践行节水新理念。
活动四：校园宣传
学校通过电子屏幕和海报等多种形式，加强宣传和发动工作，让“节约用水光荣”的理念在每一个人心里生根发芽，希望同学们用实际行动为创建节水型学校做出新贡献。
“节约用水，人人有责。”__学子将不断提高自身修养，从身边小事做起，珍惜水资源，共同参与到践行节水新理念，共享文明新生活的行动中来。
20__年5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。节约用水，杜绝浪费，从“点滴”做起，让节水成为绿色低碳生活新风尚。
为进一步增强学生的节约用水意识，提高水资源的利用率，我校结合实际情况紧扣“节约用水”主题，开展形式多样、内容丰富的节水宣传教育活动，营造节水、惜水、爱水的良好氛围。
道德讲堂点滴做起
5月__日下午，初一年段各班在班级开展了“节约用水，从点滴小事做起”的道德讲堂。从20__年全国城市节约用水宣传周主题入手，利用唱首歌、看漫画、诵经典、讲故事、做评论、行善举等形式多样的方式让学生感知、体验节水的重要意义，并头脑风暴思考生活中节水小妙招，真正落细落小落实。
手抄报
同学们悉心查找资料，图文搭配，创制了色彩丰富，灵动自然的手抄报作品，以宣传节水活动。
志愿服务
坚持全面贯彻落实社会主义核心价值观，促进精神文明建设的发展，不断提高节水意识，大力弘扬和培育“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，我校开展了节约用水志愿服务行动。通过开展丰富多彩的志愿者服务活动，引导学生积累节约用水的方法，增强环保意识，自觉采用可持续发展的生活方式。
通过这次活动，同学们体会节水的重要性，弘扬雷锋精神以及传统美德，从此意识到节约用水是与我们息息相关的一件事。在志愿者服务的时候知道要团结互助，才能更好地办事，同时也锻炼同学们的实践组织能力，丰富了实践的形式与内容。
俗话说“一方水养一方人”，水资源的重要性不言而喻，爱护水就是爱护我们的生命，节约水资源更是我们每个人的责任。为深入推进实施国家节水行动，培养学生节约用水的意识，科学用水的良好习惯，5月15日，__县__初中开展了节水周宣传教育活动。
一是充分利用宣传阵地开展节约用水知识宣传。
学校通过电子屏幕宣传、国旗下讲话、手抄报等形式号召全校师生节约每一滴水，自觉树立低碳理念、践行低碳生活，同时利用小手车大手的形式，让学生回家向家长宣传节约用水的相关知识。
二是各班召开形式多样的主题教育队会。
班会上，班主任老师不仅给学生讲解了节水知识，并且开展了丰富多彩的活动。有的班级成立节水兴趣小组进行观察，有的班级让学生介绍节约用水的好做法……这些活动的开展，不仅丰富了节约用水的宣传教育形式，也提高了全校师生的节水观念。
通过本次主题教育活动，全校师生受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，使节约用水资源真正走进学生心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。同时起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源，为保护共有的家园做出自己的贡献。
5月__日-__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，为进一步贯彻落实国家关于节水行动的相关要求，助力打好节约用水攻坚战，深入推进节约型校园建设，__市第十中学在师生中开展了节水宣传教育活动。
惜水，爱水，节水，从我做起
5月__日，七（3）班班主任周__老师在__十中报告厅，为师生开设了一堂精彩的专题讲座，学校全体师生代表200余人参加。周老师围绕地球淡水来源、中国地下水状况、了解中国水污染状况、国家节水标志及在日常生活中如何注意节水五个方面进行了详细讲解，号召师生争做生态文明的传播者，爱水节水的践行者。通过讲座，师生充分了解到水资源对国家、社会和人类的重要性，大家纷纷表示要从身边的小事做起，用自己的实际行动节约每一滴水。
节水每一天，行动在身边
__十中校长陈__表示，在节水宣传周期间，学校还将开展形式丰富的节水知识科普宣传，利用电子显示幕滚动播放节水标语，张贴主题海报、悬挂横幅及家长微信群平台推送等多种宣传形式进行校园节水宣传教育，让师生充分了解到水资源对于国家、社会和人类的重要性，教育和引导同学们从自身做起，从身边的小事做起，做节约水、爱惜水、保护水的模范和宣传员，为水资源保护贡献自己的一份力量。
20__年5月__日—__日是第__届“全国城市节约用水宣传水周”活动，__市第四中学按照上级文件精神积极开展节水宣传活动。
学校利用公众号、校工作群、微信、条幅、节水版面、主题班会、绘画展评等多种形式进行节水宣传，呼吁师生珍惜水资源，倡导“全民参与节约用水，共建共享绿色生活”的行为。总务处主任陈__带领学生参观了学校节水设施、组织学生体验节水节小技巧等一系列活动，活动为期一周，共组织约1000人次参加活动此项节水活动。
本次活动让学生们进一步感受到节约用水的重要性，树立了节水理念，提高了节水意识，同时了解法律法规的规定，增加节水法律意识，掌握了一定的节水技巧自觉成并鼓励学生把节约用水知识传递给自己家人，带动家庭节约用水。真正为“节水、护水、爱水”一员，真正参与到保护和节约水资源行动中来。
水是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的重要资源之一，节约用水是每个人义不容辞的责任。
5月__日至__日，是20__年全国城市节约用水宣传周，今年的主题是“推进城市节水，建设宜居城市”。
低碳生活，从节约每一滴水开始。为增强师生节约用水意识，养成良好的节水习惯，__市第十二中学开展了“用水必思节水，节水不止一周”的主题活动。
各班利用主题班会向同学们介绍我国水资源现状，同学们深刻认识到水的重要性，并积极讨论总结生活中的节水小妙招。
学校利用电子屏向师生宣传节约用水的重要性，同时安装感应水龙头，将师生们的节水行动落到实处。
“爱水护水始于心，节水惜水持于恒”，希望同学们提升节水意识，树立节约用水光荣，浪费用水可耻的观念，让节水成为每一个人的自觉行动，为构建人水和谐的节能型社会做出自己的贡献。
20__年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周。为提高我校学生的节水意识，普及节水知识，深化绿色发展理念，让学生养成良好的节水习惯，5月__日下午，__城市节约用水管理中心至__第八中学开展以“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的宣传活动，为五年级的学生带来了一堂生动有趣的节水知识讲座。
针对日常生活中常见的一些情况，要求学生们自觉“按需取用饮用水；洗漱时合理控制水量和时间；洗衣机清洗衣物宜集中，小件少量物品宜用手洗；发现水管漏水，及时告知家长或老师；发现水龙头未关紧，及时关闭；发现浪费水行为，及时劝阻……”节约用水，从身边做起，弘扬节水美德，养成节水习惯。
本次宣传活动重要的环节——有奖知识问答，学生们积极参与，踊跃抢答，将活动推向高潮，把活动中学到的节水知识及体会融入到问答环节，丰富了宣传活动的教育意义。
通过此次活动，学生们学到了许多节水知识，并纷纷表示把学到的节水知识分享给周围更多的人，大家一起节约用水，护水爱水，争当节水小卫士。
5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，为了提高全校师生的节水意识，在日常生活中养成良好的用水习惯，我校组织开展“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”主题教育活动。
全国城市节约用水宣传周期间，学校电子屏全天持续滚动播放节水宣传图片及视频，倡议广大师生从生活中点滴做起，养成节约用水的好习惯。
各班开展了以“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”为主题的班会课，同学们针对全国城市节约用水宣传周的来历、标识意义、中国水资源的现状、节约用水的重要性、如何保护水资源等方面进行学习和讨论，交流生活中节约用水小窍门，以实际行动创造绿色低碳的生态环境。
为了结合实际情况更好地宣传节约用水的重要性，同学们积极绘制主题电子小报，创建良好的节水氛围。
同学们身体力行养成居家节水的好习惯，打开水龙头时，尽量让水流小一点；淘过米的水可以浇花种菜；洗过衣服的水还可以冲马桶，从日常的一点一滴做到时刻节约用水。
通过此次系列活动的开展，让学生树立良好的环境意识，在学校营造珍惜水资源，保护水资源的良好氛围和风气，节约用水是我们每个公民的职责与义务，我们要以实际行动来珍爱生命之水，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力。