一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是孩子们眼中的荆老师——温和娴静。
行为示范身正为表
学高为师，身正为范。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，才能使教师的言教发挥更大的作用。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、乐于助人的优秀品质。教书与育人并举。由于工作能深入细微处，她的学生都养成了良好的行为习惯。
认真教学潜心教研
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，根据学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，课堂上她则循循善诱的引导，给予学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。在教学中，对不同层次学生设计深度不一的教学方法，立足中等生，扶持学困生，满足优等生。
关爱学生教书育人
作为一名教师，不放弃任何一名学生是最基本的原则。尤其是留守儿童，他们更渴望得到老师的关爱。针对班级中的留守儿童，她总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们。在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的自信心，激发他们学习的兴趣。做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长，教育的路长长的，她会带着孩子们慢慢地走。在今后的工作中，她将一如既往地待人以德、爱生以情、敬业以精。用自己的实际行动去实践她的座右铭：“彩虹风雨后，成功细节中”。
荆__，__高新区第二小学三（1）班班主任兼语文老师。自从教以来，她把热爱教育放在首位，对工作兢兢业业，对学生尽职尽责，收获了学生的敬爱，家长的认可。被高新区管委会授予20__——20__学年度区级“师德标兵”荣誉称号。
刘__，女，20__年7月加入中国共产党，现为农场社区第一书记，思想政治素养高，政治坚定，在工作上兢兢业业，任劳任怨。
疫情防控期间，刘__作为一名党员，积极响应号召，毅然加入疫情防控队伍当中，努力为疫情防控工作尽一份绵薄之力。一场百年不遇的重大疫情不期而至，考验着我们应对风险挑战的能力，20__年1月份，新型冠状肺炎病毒迅速蔓延，在社区的工作量增加的情况下，一批优秀的社区工作者挺身而出，刘__作为组织下派的第一书记，一名党员，在面对疫情的时候，以大局为重，关键时刻挺身而出，把人民的生命安全放到了第一位，在这场没有硝烟的战争中，体现了一名共产党员的靓丽风采。
基层党建是党的建设的重要组成部分，基层党务工作者承担着做好基层党建的重任。刘__作为依安镇农场社区的第二党支部书记为我们树立了榜样，我们应以楷模为镜，做新时期合格的党务工作者。
世界因你们而美丽
刘__说做一名有情怀的党务工作者，要有敢于担当勇于创新的事业心。完成党的新时期伟大事业，是每个共产党员共同的任务，作为党务工作者必须担当起管党治党“螺丝钉”的重任。敢于啃硬骨头，以强烈的责任心和事业心，要做学习的先行者、优秀的组织者、团队的引领者，在工作中积极探索、开拓创新，做好党交给的各项工作，为管党治党打好根基，守护好命脉。
在新城B区，有这样一个人，面对群众的不配合，她微笑回应；面对群众的不理解，她耐心解答，她早出晚归、不知疲倦，她放弃午休、深入居民家中，为社区网格系统信息化建设奉献着自己。她就是第四网格网格员、党员——徐__。文案网整理 WenAndaqUAn.COm
今年已经67岁的徐__，是一名退休的老党员。大家都叫她“徐姨”，说起做网格员工作累不累，徐姨说：“退休后还能有机会为居民服务，就是我最开心的事情。”
要想服务好居民，就得摸清居民的情况和需求。__新城B区临近重点高中实验中学，属于学区房，常住人口少，大多是来此陪读的乡镇和外来人口，人员繁杂流动性大，换户频繁，需要经常入户更新信息。她利用中午和晚上时间走家串户采集信息，了解居民的需求。为了保证网格内的信息档案详实准确、不漏户、不漏人，在7月毒辣的太阳下，她晒黑了脸，磨破了脚，跑遍了网格内的每家每户，把汗水洒在了网格内的每寸土地上。她收集了社区居民详实的信息，她把流动人口、常住人口、计生对象、残疾人、低保对象等信息分类建档，做到了网格内家庭情况清、人员类别清。
网格划分以来，她每天第一件事就是巡查自己所负责的片区，查看是否存在安全隐患，是否有未经过登记的流动人员出入，查看小区环境卫生状况等等，通过这样的巡查，每天都能第一时间发现问题、把问题解决在萌芽状态。
她把居民当成自己的亲人，把居民的事当成自己的事去做。网格内有个72岁的张奶奶，常年一人居住，行动又不方便，儿女长年在外打工，生病时也无人照顾，她在入户了解到这一状况后，主动上门为老人服务，帮助代购生活必需品。去年冬天的一场大雪，徐姨也是早早地下楼，为车库的住户清理门前的积雪。而类似的好事，对她来说只是工作中的小事，办了多少好事、得到了多少人的赞扬，她自己也记不清了。
疫情期间，她挨家挨户地敲门，排查外来人员和宣传疫情政策，开始有的居民不理解，脾气暴躁，难免会吵吵嚷嚷，徐姨就耐着性子，微笑、耐心、热情地做工作，直到居民满意地配合。全民核酸期间，在零下三十度的气温下，67岁的她也是一次不落的参与，帮助组织居民排队做核酸。她一遍又一遍的爬楼去通知没有智能手机的老年人，生怕把谁落下。看着她忙绿的身影，居民们心里暖暖的……
她虽已退休，但依然保持着旺盛的工作热情，服务居民发挥余热，始终保持着共产党人的初心和使命。徐__用她的人格魅力、执着的追求、无私的奉献凝聚了人心，赢得了信誉。她经常说“帮助别人，快乐自己”。她以这种信念作为服务群众的宗旨，以这份执着与坚持书写“网格”里的不凡人生。
杨__，地面维运队压风机司机，20__年7月加入压风机司机这个大家庭。自入职以来，在工作中尽职尽责，严格要求自己，努力提高业务水平，以认真的工作态度、强烈的责任心，赢得了领导和同事们的一致好评。
一、爱岗敬业、无私奉献，在工作中实现她价值的提升
她自参加工作以来，一直兢兢业业，无论遇到什么困难和挫折，都坚持把工作放到第一位，能始终保持积极向上的工作热情。在工作态度上，她始终坚持一丝不苟的原则，认真对待每一项工作，特别能吃苦、特别能奉献，始终能以诚相待，从不计较个人得失，对领导安排的工作总是尽心尽力的完成，从不推诿。
二、注重学习，钻研业务，在问题中迫使自己不断进步
作为一名压风机司机，看似简单的工作，其实里面有大大的学问。由于压风机各项设备已经运行十年以上，设备老化容易出现问题，因此每天工作时得在嗡嗡的噪音中时时留意的设备的异常声音，刚接触此项工作的时候，有些吃力，但想到责任重大，就特别注重学习，不断提高自己的业务水平，她爱做笔记、爱动脑筋、操作能力强，更爱向老师傅虚心请教。结合理论，在实践中发现问题、提出问题、解决问题，每天进步一点点，长时间下来，积累了很多的专业技术知识和丰富的经验，不仅保证了每台设备的完好，还成为了操作小能手。
三、团结合作，互相带动，人人争当小能手
在日常工作中，她会把自己掌握的知识技能及时的分享给大家，提高班组的整体实力，在她的带动下，大家都在不断的充实自己，相互竞争、共同提高，一起去面对工作中的各种挑战。
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。工作没有终点，只有始点；没有最好，只有更好。在以后的工作中，她会一如既往的坚持高标准，严要求，恪尽职守，兢兢业业，扎根于煤矿，奉献于煤矿……
她性格开朗乐观，积极向上，为人诚实、坦诚、与人为善、乐于助人。在两年的工作经历中与领导和同事们的关系处理融洽，能得到同事们的信任和支持，工作责任心强，虽然在集团近年来的工作都是皮带机司机，但不怕辛苦和疲劳，能够以良好的精神面貌和细致条理周到的工作为车间解决各种疑难问题。工作态度踏实、认真、细心始终能保持高昂的热情。皮带机司机是一个非常单调平凡的工作岗位，每天重复着相同动作，工作又脏又累，但本人却非常热爱这项工作。因为车间工作是一个整体，每一个岗位都是企业的一部分。都需要有人去干，缺少一个岗位，生产就无法进行。在努力工作的同时不断学习，有较强的学习能力和学习意识，做事有条理，能够分清重点，把握方法，能够同时处理好多项事务，工作效率高，多次得到车间领导表扬，具有强烈的团队意识，更好的为大家服务工作。
张__，__实验高中教师。中小学高级教师，__市骨干教师，__市优秀教师，__省高招优秀评卷教师。曾担任高三课程组组长、语文教研组组长。__县百优教师、__县兼职教研员。她的教育格言：不是捶的打击，而是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美。
追求卓越，勤勤恳恳育英才
“张老师常说，没有最好，只有更好”；“张老师上课，深入浅出，引导我们触类旁通，举一反三，很有意思”；“张老师以身作则，她要求学生做到的自己一定做到”；“张老师对待学生很真心，像妈妈一样！”┅┅她的学生这样评价她。她备课常常翻阅大量资料，课本批注密密麻麻，多年的积累使她拥有完备的语文知识体系。她认为，只有不断地充实自己才能在教学时游刃有余。她在引导学生学习知识的同时适时厚植家国情怀，立德树人。她经耐心地常个别指导。她经常鼓励学生：“你越来越厉害了！”“加油”“你会赶上的”“你一定行！”不仅如此，她还经常关心学生的生活，“冷么？”“热么？”“感冒了吧？”“好好休息休息”“多喝温水哦”是她常挂在嘴边的话语。和谐的师生关系使学生敢于不会就问老师，有心事找老师倾诉。如此有爱心、有耐心，怎能不赢得学生的喜爱？
默默无闻，兢兢业业抓教研
张老师在担任教研组长的几年里，承前启后，默默无闻，兢兢业业。她带领同事们团结协作开新路，合作共赢谱新篇。语文教研组教研气氛浓厚，教研讲实效。她善于调动大家主动积极地研究学情、钻研教材、钻研教法。创造平等和谐的教研气氛，组里的同事各抒己见，畅所欲言，集思广益，争取教研的最佳境界，最高质量。她带领的语文组高考成绩连年受到上级表彰，语文组连续多年被评为我校的优秀教研组。
甘于奉献，踏踏实实向未来
张老师参加工作三十一年间，她总是勇挑重担，乐于奉献，勤奋踏实，追求上进。
努力教书育人是她的信念；爱心、耐心、细心是她的法宝。她相信，每一颗种子都会在爱与责任的沐浴下成长为参天大树。“志育栋梁擎大厦，喜看桃李吐芬芳。”她所教学科高考成绩优异，先后取得__市第一名、第五、名四名。多次荣获__市教育局表彰。她培养的优秀学子不计其数，其中20__年高考普通班刘军语文127分、张娟126分，获得了__市前五名的成绩；江__同学被兰州大学录取，之后又考入中山大学攻读硕士、博士。李__同学被华中科技大学录取。
今年张老师已年过半百，但仍奋斗在教学一线，担任高三两个班的语文教学工作！实验高中这片充满生机的沃土，见证了她东北到__的成长历程，见证了她从风华正茂到年过半百的拼搏与坚守，见证了她的严谨务实，勤奋踏实的工作作风，见证了她一三十年如一日无怨无悔的青春岁月。老骥伏枥三千里，年过半百心不已，奋斗的张老师永不停歇，我们向她学习，向她致敬！
时光匆匆流逝，转眼间，我的幼教生涯将近十三年，在幼儿教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了幼儿的发展、始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。在工作中，我严格要求自己，团结同志，关心幼儿，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了幼儿的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。
在班级工作中认真负责，要求幼儿做到的，自己身先士卒，十几年如一日。在教育幼儿时，我始终把关心、爱护幼儿作为自己行为的最高准则。对幼儿严慈相济，做幼儿的良师益友，关心爱护幼儿，尊重幼儿人格，平等公正的对待每位幼儿，维护幼儿权益。高标准严格要求自己，教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对幼儿具有示范性。所以，我以身作则，为人师表，以良好的师德赢得幼儿的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响幼儿。
她是水务资金“把关人”，认真仔细，兢兢业业，在单位多项重点工程项目中负责财务结算工作，业务繁多无差错，为集团项目建设牢牢把好财务关；
她是专业突出的“业务能手”，在工作中被多次评为先进工作者、多次在集团财会岗位劳动技能竞赛中获得一等奖和二等奖，更能结合自己的工作经验，在国家级期刊，发表研究论文，提出工作解决思路；
她是生活上的孝顺女儿，悉心照料长期患病的父母，料理家中大小事务，风雨无阻，从未有一天缺席，用实际行动践行孝老爱亲的传统美德。
__区委党校妇委会加入了“社会妈妈”活动，号召“妈妈”们结合自身特长，创新帮扶方法，用爱心为困境儿童撑起一片新天地。
10名“妈妈”采用“N+1”资助模式，结对了两名儿童。两年多来，她们认真践行“认领了就要负好责”的承诺，积极拓宽帮扶思路，开展了一份助学金、一次爱心午餐、一套暖心衣物、一次红色教育、一次亲子阅读、一次交流谈心、一堂学业辅导课“七个一”关爱活动，从生活、心理、学业等全方面给予困境儿童“妈妈”般的温暖。
在“妈妈”们的温情陪伴下，孩子们的性格与心态也发生了变化，更加开朗自信了，更懂得感恩了，“妈妈”们也更加受到鼓舞，积极开展更多有意义的关爱帮扶活动，成为城市文明建设中一道独特而亮丽的风景线。
最美护士
贺__，妇婴新生儿科护士，医学硕士学位，中华护理学会儿科专科护士，首届__区儿科专科护士，全国儿科护理联盟儿科新生儿组委员，__省护理学会儿科护理专业委员会委员。
最美语录
好的生活方式，是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上！回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方！
最美事迹
协助增城院区通过JCI评审
20__年在护理部指导下，她担起督导增城院区病人权利与义务（PFR）章节的重任。20__年底，从__进修回来的她，接到协助增城院区通过JCI评审的任务。刚接到任务的时候，她十分焦虑，毫无头绪。匆匆跑到护理部主任办公室，请求主任帮助和指导。慢慢地，在护理部、科部的帮助指导下，她逐渐沉稳起来，有了清晰的思路及方向。
在增城院区同事们的积极配合下，增城院区病人权利与义务章节渐渐有了起色：院区门急诊、病区粘贴了《病人权利与义务》；客服中心有了便民服务设施和应对投诉的流程；病房、B超室拉起了围帘；诊室叫号系统隐去了病人全名；知情同意书规范签署……。经历一年的奋斗，增城院区PFR章节在JCI评审中满分通过。
实施住院新生儿母乳喂养的循证实践
20__年5月起她赴__大学护理学院参加证据转化工作坊。回院后她作为项目负责人之一，组建产科、新生儿科、院感科多学科合作的工作团队。召开证据应用前项目论证会，组织人员培训，制定《基于证据的母乳收集、储存、运送和使用SOP》、《母婴分离母乳喂养宣教手册》和宣教视频，将母乳喂养的好处、徒手挤奶、乳房按摩、电动吸奶器的使用、母乳的储存、母乳的运送等以图文并茂的方式展现出来。
为了改善母乳喂养的物质环境，征得了护理部和科室的经费支持，印刷了2000本带泌乳日记的母乳喂养宣教手册，并更换了新生儿科母乳储存冰箱。最终，该循证实践项目使住院新生儿纯母乳喂养率从0%提高到21%，平均每人每天母乳摄入量从88。83ml提高到144。15ml，20__年6-12月科室奶粉支出比20__年6-12月少了84罐，其中足月儿60罐，早产儿奶粉24罐。该项目还获得20__年院内循证QC比赛第一名。
她用自己的行动践行着自己的誓言，用勤勉感染着别人。为了理想，她一直奔跑在路上。这就是我们心中最平实、也最喜爱的“最美护士”形象！
董__老师，__中学化学教师。任教二十多年来，坚守三尺讲台，一直以“爱国心、事业心、责任心”为动力，钻研科学育人方法，树立良好师德形象。在课堂教学中，她热情而扎实，面向全体学生，通过实验、多媒体等多种教学方法激发学生学习兴趣，教学上不断创造佳绩。辅导学生参加省创新实验大赛获一等奖，__市优质课评选多次获奖，先后被评为县青年明星教师、县课改优秀教师等荣誉称号。
赵__，50岁，中共党员，本科，国网__公司（__电监理公司）计划合同部副主任。
主要荣誉
20__年2月，获得国网__公司20__年度电网建设工程造价管理先进个人；20__年7月，获得国网__公司优秀共产党员；20__年1月，获得国网__公司20__年度先进工作者。
沉稳干练勤学习
从踏上工作岗位的第一天，她就以严格的标准要求自己，无论是多么艰巨的任务，只要交到手里，就一定尽最大的努力把事情做到最好，不灰心、不气馁、不放弃。二十多年来，赵__一直以这种积极的态度对待工作，认真刻苦，潜心钻研，练就一身过硬的专业本领，成为工程造价技术骨干。无论工作多么辛苦，她依然坚持不断地学习，近年来，她参与撰写的《电网建设项目工程量过程控制及计量》和《电网建设项目工程量过程控制及计量》论文分别获__省电力公司建设公司20__年度电力建设工程造价管理优秀论文一等奖及20__年度国家电网公司工程造价管理征文三等奖。
忠诚企业挑重担
20__年以来，公司承担__特高压工程多个特高压建设管理工作，赵__同志勇挑重担，负责公司承接的__-__±800千伏特高压直流输电线路工程、__-__±800千伏特高压直流输电线路工程、__-__1000千伏交流特高压输变电工程、__-__-__1000千伏特高压交流工程、__-__1000千伏特高压交流输变电工程及多个常规500千伏输变电工程的造价管理工作，她用一项一项好好审，一笔一笔细细算的行动诠释了优秀电网人的深刻内涵，在工程造价领域尽显巾帼英姿。
克服困难显担当
在__-__±800kV特高压直流输电线路工程期间，她坚持从严控制原则，按照依法合规的要求开展造价工作，为了按期完成工程结算，她克服部门造价管理人员不足及家里困难（爱人在公安战线，孩子正值高三冲刺阶段），多次到工程现场组织各参建方开展结算工作，并指导工程沿线各属地公司依法合规开展建设场地使用费用的结算工作。在工程结算期间，经常一天内来回北京，参与协调工程各类结算问题，常常早上天未亮就出发，晚上深夜才回到家，为省公司按期完成__特高压工程结算并通过审计审核奠定了基础。
不忘初心，不让须眉，绽放巾帼梦想！她曾说：“在自己喜欢的工作中发挥自己的光和热是一件幸福的事情。”多年来，她总是保持满腔热情、积极昂扬的态度，用自己的坚持和信念，在岗位上默默付出和贡献，她的身上展现出来一种新时代优秀女性的独特气质。
喻__，中小学地理高级教师，__市优秀教师，__市学科先进个人，__市师德先进个人，__县高考功勋教师，__实验高中第一届十大杰出女教师，现为__实验高中地理学科组副组长。
诲人不倦，用情感培养学生
师者，如泽如炬，虽微致远。作为一名骨干教师，喻__老师有着扎实的教育教学基本功，在课堂中用灵活多样的教学方法引导学生积极参与，并以学生为中心进行教学活动设计，力争创造优质课堂。自工作以来，她常年担任高三年级地理教学工作，她力求用地理自身的魅力吸引学生，用最简单，最接近生活的例子来帮助学生理解抽象或者乏味的地理知识，因此地理学科虽被誉为“文科中的理科”，但走进她的课堂，学生听得兴致盎然，也总能感受到喻老师的激情四射核查朝气蓬；能感受到她与学生在平等、协作、和谐的气氛下进行愉快的情感交流。她还致力于因材施教，会根据学生个人情况给学生进行针对性辅导，在课余时间，常常能在教室或办公室看到她忙碌的身影。
春风化雨，用关爱点亮心灯
师者，育人育心，润物无声。喻__老师始终相信“每个学生都是正在盛开的花朵，都有硕果累累的可能”。作为老师的她，对学生用心培养、用爱沟通、用情教育，一直为结成每一个果实而默默努力。在毕业班的教学工作中，高三学子常因备考压力大而情绪不稳定，这时，她总是乐于做学生的倾听者，并向学生传递正面积极的能量，抚平学生烦躁的情绪。平日里，她对所有学生都给予一视同仁的关爱，她向学生展示正能量，帮助学生挖掘自身的闪光点，帮助学生树立信心和勇气，激发学生的内驱动力。她的耐心，责任心以及阳光的人格魅力都在潜移默化地影响着学生成为向上、向善、向美的人。
担当排头，用行动引领前行
师者，严于律己，身正为范。97年工作至今，她除了任课外，一直认真研讨新课程改革的理念，把学生的经验、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美丽的，奉献是更加美丽的。她常想，她要把我的一切无私地奉献给周围的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，她都会主动的伸出热情之手。她把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，她就给老师讲解备课的方法，深入到他的班级讲示范课。有的老师课备的很充分，就是上课抓不住重点，抓不住学生。她就帮助他说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应该适应每名学生”……在她的精心指导下，年轻老师李然、杨雪老师等迅速成长，很快成了备课组长，胜任三个年级的循环教学。
教书育人的星河里，她是一名摆渡者，用一生的执著和努力，满载教育理想，实现学生和自我的双赢，完成“发展自己，成就他人”的使命和责任，为她点赞，向喻老师致敬！
儿时约上三五个同龄伙伴，在废旧木板上写写画画，互相扮演着老师上课的情景，或许就在那时我的内心深处埋便下了做一名教师的种子。多年后，每当经过家门附近的幼儿园时，总会不知不觉向内张望，或是羡慕孩子的纯真烂漫，又或者是被老师的“超能力”所吸引。终于在20__年幼师毕业后，我如愿踏上了那方与孩子为伴的幼教热土。而今，工作十年了，那份热情仍未退去，反而与日俱增。努力成为孩子的好老师、家长的好朋友是我的奋斗目标，我认为：多年的工作是陪伴、是成长、是收获、是幸福。
一、用爱心，诠释教育
对于“爱心”的理解，刚踏入幼教行列初期，我曾单纯地认为：只要发自内心对孩子好，那便是有“爱心”，但渐渐地随着年龄的增长，阅历的丰富，我突然觉得：要真正爱上那么多与自己没有任何血缘关系的孩子，谈何容易，而且还要爱的公平、爱的得法。直到有一天，我自己也做了母亲，而今对于爱的理解，我认为其背后的推动力，是作为一名幼儿教师的责任。经常用“如果我是孩子，如果是我的孩子”这样的心理暗示，激励着自己用爱心做教育。每当看到孩子们那一张张满载喜悦的脸庞，一双双稚嫩的小手争抢着和我拥抱、拉手，或是在我脸上留下轻轻一吻的时候，那种作为教师的职业幸福感油然而生。还清晰的记得：生下儿子坐月子时，有一天突然听到有人敲门，打开门的刹那我惊呆了，是班里的一个孩子，小脸冻得通红，对我说的第一句话是：“老师，我想你了，你什么时候去幼儿园呀！”刹那间我才真正领悟到教育的真谛原来是爱。
二、用付出，赢得信任
每天清晨在孩子还未来园，卫生清扫、通风消毒等常规工作便悄悄拉开了一位幼儿教师一天的工作序幕。紧接着迎接来园孩子和家长，一个亲切的微笑，一句关切的话语或是一个充满爱的拥抱，都足以让孩子幸福一整天，让家长放心地投入到工作中。而后开始照顾孩子们的三餐、组织各类教学活动、区域活动、户外活动、特色互动，紧张工作结束后为孩子们准备次日活动教具，创设相关教学环境，也已成为工作的一部分。
作为一名班主任我能紧随教育步伐，努力提高自身业务技能，扎实开展日常教学活动，班级环境别具特色、家长工作扎实有效，班级管理制度化人文化。
作为一名园级骨干，我能起到骨干作用，认真履行教师职责，圆满完成领导交给的每一项任务。
三、用荣誉，推动成长
俗话说：一分耕耘，一分收获。多年的班主任工作经历，为我提供了展示自我、提高自我的机会与平台，也给予了我诸多荣誉，20__年获区级基本功大赛一等奖、承担了自治区幼儿园验收教学活动展示任务、20__、20__年被评为幼儿园优秀教师、20__年获区级教学能手称号，20__年编排的童话剧《我和我的小马驹》获得第七届幼儿园创意戏剧蒙古族文化原创课程成果展演晚会节目指导奖，撰写的相关论文、教育随笔、教学活动均获国家级、市级一、二、三等奖。其实，在各位老师面前标榜自己，实在是惭愧，这区区成绩更是不足挂齿。在我的身边，到处都有感人的事，动人的情。我深知，我的每一点进步，每一个成绩都和领导的关心爱护、同事们的热情帮助分不开。
总之，作为一名新时代的女性、一名教育工作者、一位母亲、一个妻子、一个媳妇，本人自尊自爱自重自强，有着新时代女性坚强、独立的个性和人格尊严；对长辈孝，对晚辈爱，对朋友真，对同事诚；热爱生活，热爱本职工作；遵纪守法，明礼诚信；热子自己的祖国和家乡！并在自己的岗位上发挥着光和热，希望在以后的生活和工作中，不断努力，让自己变得更加优秀。
李__，__煤业财务科会计。主要负责银行收付、银行承兑的收付、转账结算、填制凭证、申报税款等工作。“一定要细心认真”。工作中，她以此为标准，努力提升自己，完善自身会计专业知识，精益求精算好每一笔账，认真完成领导交代的每一项任务。她性格开朗、活泼大方，喜欢和同事打成一片，保持着如家人般的关系，以开朗、积极向上的性格感染着每一人，谁有困难，总是第一个先想到找她帮忙，每次她都会尽最大的努力帮助别人。
20__年被评为“文明家庭”、20__年荣获“劳动模范”、20__年获得“岗位能手”荣誉。
“把孩子的未来和希望扛于肩上，让幼小的心灵扎根最肥沃的土壤”这是__一幼党支部书记、园长董__对幼教事业的初心，董__同志投身幼教事业34年以来，在工作岗位上始终如一，兢兢业业的倾心教育事业发展，始终以立德树人为根本任务，立足于幼教事业不断创新思路，用科学、高效的管理模式统揽全园的工作，带领全体师生励精图治，孜孜求索，致力“着眼于幼儿一生的发展”的办园目标，取得了令人满意的教育成绩。如今的__一幼已然发展成拥有五所园所的__市公办示范幼儿园，面对“五园并行，携手共建”的新局面，她积极探索集团化教学的新途径，成为__区幼教事业发展的前行兵，积极发挥园所的示范作用。董__同志担任__一幼园长以来，先后荣获__市五一劳动奖章、__市公安局嘉奖、__市优秀工会之友、__市推动学前教育事业发展先进个人、__市教育学会先进工作者、__市中小学德育科研先进个人、__市教育科研工作先进个人、__市百姓点赞的好园长、__区教育系统首届“魅力校长”、__区巾帼建功先进个人、__区优秀政协委员，多次获得教育系统优秀党支部书记、优秀共产党员等荣誉称号。
从教二十四年，她用敬业和奉献感受着教师的辛苦和幸福，用无私的付出见证着学校教育的快速发展，用智慧和汗水描绘工作生活的诗篇。她常常心怀感恩感谢学校领导的信任和关心。
“三八红旗手”这一光荣称号是对她工作上的莫大鼓励及鞭策，促使她更加勤奋与努力去完成每一件工作。她一直付出着、收获着、快乐着、成长着，她就是老校区八年级副组长、八（12）班主任及八（12）班、八（15）班两个班英语科教师王__。
在学科教学中，李__老师担任备课组长，倡导激情教学、高效课堂，政治学科成绩在__市期末统考中均位列前茅，作为政治教师，坚持和学生一起阅读马克思经典著作等书籍，组织全校思政教师观摩学习“行走的课堂”——“__市思政课实践教学基地发布会暨现场实践教学活动”，自发组织组内教师深入学习__届____会精神。与时俱进，积极进取，获得多项荣誉。
20__年7月，__市市级优课一等奖
20__年12月，独立承担县级高中政治课题《提高中学生参与政治生活的能力》研究并结题
20__年11月，首届全国高中思想政治议题式教学设计大赛优秀奖
20__年4月，区优质课《法治社会》一等奖
20__年6月，国家级论文《风雨百年，探究中国共产党的诞生与崛起》一等奖
20__年10月，荣获__师范大学哲学学院优质课评比一等奖
20__年7月，__市教研院征文《建党百年忆初心，满怀豪情致青春》一等奖
20__年9月荣获__市教育局思政改革优秀成果论文一等奖
20__年9月被__市教育局评为20__年度__市优秀思政课教师
思者先行，行者无疆。闻韶高三政治组在李老师的引领下，一直在积极探索和研究，探索如何构建新时代学校思政学科有效课堂，研究如何实现思政学科教与学方式的转变。铸魂育人，落地核心素养、肩负立德树人的使命。
淡如水，朴实无华甘奉献；教海无涯，丹心永驻，征途漫漫，烛光不息。
甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。
一所学校里，校长是灵魂。校长有思想，学校才有思想、有内涵、有发展方向和美好的未来。
在__中心小学校长杨__身上，可以看到一名优秀校长的缩影：常年穿着职业裙装，端庄而威严，就如同她对管理工作兢兢业业，对教学工作一丝不苟；同时，她脸上时常挂着笑容，对学生和蔼可亲。
31年来，杨__在教育工作上勤勤恳恳，如今已是荣誉披肩，先后获“中国教育学会小学数学教学专业委员会先进工作者”、“__省基础教育‘百千万人才工程’省级教育专家”、“全国名校长工作室主持人”及省、市、区名校长等荣誉称号。
5月17日，在__中心小学会议室中，杨__接过了鲜花与又一项殊荣：全国妇联授予的“全国巾帼建功标兵”称号。“这份沉甸甸的荣誉，是对我过去工作的鼓励，也是对我未来工作的鞭策，我会继续坚持、执着地用教育成就自我人生价值。”杨__说。
用先进理念引领学校发展
19__年，19岁的杨__走上讲台，与黑板粉笔为伍，从此与教育结下不解之缘。她先后在__一小、__小学、__中心小学任教。20__年8月至今担任__区__中心小学党支部书记、校长。
到任__小学时，该校生源、办学条件均不具备优势，大批外来人员子弟就读，代课教师占半数以上。杨__根据实际，确立“特色带动、整体推进、全面发展”的办学思路，促进学校形成了“科技领跑、各育并进、师生发展、学校崛起”的“__现象”，使__小学得到全面提升，成为__区首批名校。
20__年8月，杨__兼任__中心小学校长。运用在__小学积累的经验，针对这所“六校合一”的新学校，杨__着手让各校的历史、文化的差异迅速交汇融合，形成校园的特色精神文化。
根据校情，她与学校行政班子一起确立“尊重为源、享受教育”的办学理念，办以学生为本的适合教育。通过营造适合儿童的校园、探索适合儿童的德育、建设适合儿童的课程、构建适合儿童的课堂、培养适合儿童的教师，使一所普通的合并村小华丽转身。
近几年，__中心小学获得__区语文课文朗读评比一等奖、__区广播操比赛特等奖、__区青少年龙狮锦标赛团体冠军等。20__、20__年，该校绩效基础性考核更高居全区小学的榜首。目前，“适合教育”特色建设的效应在__中心小学已是“满园春色关不住”，吸引了一批又一批的客人慕名参观学习。
“一种先进的办学理念，就是一股催人奋进的动力；一个前瞻的办学宗旨，就是一个聚集人心的耀眼灯塔。”杨__以促进学校发展的实践印证了自身的办学思想。
用教育激情鼓舞师生奋进
如今，杨__已年近半百，却仍然充满朝气、活力、激情。“当和同事们、孩子们在一起的时候，我永远年轻！”杨__笑着说。她把教育激情挥洒在学校的发展上、教师的成长中，以“用心办学”的行动为老师作出榜样。
20__年，__街道整合教育资源创办了__中心小学，实施“名校带新校”的管理模式，杨__一肩挑起__小学与__中心小学两校校长的重担。__中心小学是一所合并校，教师与学生都来自多个学校，当务之急是凝聚队伍、建立有条不紊的学生管理机制和逐步规范教学教研。那个暑假，杨__放弃休假，一直忙于整合教师、整合学生，做各项计划与方案。开学初，各项工作犹如一团麻，但她带领领导班子用毅力、耐力、智力、意志力逐个克服，使学校步入正轨。
一次，青年教师辜__参加数学评优课比赛。省赛前，由于时间紧迫，连续几晚，杨__强忍腰痛和胃痛，带着数学科团队，在学校阶梯课室帮助辜老师磨课。从每一个字、每一个停顿、每一个眼神到每一个动作，都严格一一把关。每到关键处，她还走到辜老师身边亲自示范。最后，辜老师获得了省数学优质课比赛一等奖。
这几年，学校工作繁忙，多少个磨课、活动准备、校园文化策划、科研成果整理的日子，多少个闭门不出的星期天，多少个办公室内的午休，杨__都已经记不清了。她只知道，工作的辛苦劳累造就教师的进步成长。就这样，她与青年教师一起共同演绎了一个又一个“丑小鸭登上大雅之堂”的动人故事。她用自己的行动点燃教师的激情，引领教师的专业成长，帮助教师创造“生命里的每一次感动”。
用名校长效应助力教育发展
办好一校，示范一方。
杨__努力发挥名校长的示范、辐射、带动作用。一直以来，她积极带领学校落实__省“千校扶千校”行动计划，对__县__镇希望小学以及__、__、__等地多所学校进行对口帮扶活动。
作为名校长，她积极参与区“三名”专网建设，并在云南、北京、四川、广州等地举办了10多场论坛和教育管理、学术活动专题报告展示，接待各地教育考察团30多个，受到高度评价。
为探索学校发展新机制，开辟合作共赢、提速发展的新渠道，杨__担当领衔人，联合下朗小学、大富小学、海口小学成立“四校可持续发展共同体”，推进优质办学新跨越。杨__以科组建设、项目抓手、跟岗学习为重点，推动共同体的发展。确立师资培训——思想理念——项目引领的工作思路，推动书香校园、体艺乐园和科技新园“三园”项目的发展，四校在原有基础上获得突破性发展，有效促进了__街道西南部教育的高位均衡发展。开放办学，提升了管理能力，给学校发展搭建了更为广阔的平台。杨__派出了一张亮丽的__教育“名片”。
作为土生土长的__人，杨__扎根__教育界数十载，在各种场合不止一次地表达对这片土地的热爱。
“__是教育的沃土，多年来提供着充分的养分与育人的意志。没有__这片良好的教育大环境，就没有我个人的发展，”杨__表示，“从今往后，我会珍惜自己拥有的荣誉，继续领班子、带队伍、谋发展，如绿叶对根一般回报、全身心投入到本地的教育事业中。”
部分获奖经历
19__年被评为__省__教书育人优秀教师；
20__、20__年被评为中国教育学会小学数学教学专业委员会先进工作者；
20__年被评为__省基础教育“百千万人才工程”省级教育专家、名校长；
20__、20__年被评为__区名校长；
20__年被评为__市三八红旗手；
20__年被__省政府授予小学特级教师荣誉称号；
20__年被评为全国名校长工作室主持人；
20__年4月，被全国妇联授予“全国巾帼建功标兵”称号。
一级教师，区级优秀班主任，__区带班育人能手，__市优秀少先队辅导员。她热爱党的教育事业，教书育人，忠于职守。她热爱学生，团结同事，兢兢业业，任劳任怨。二十多年的教育工作历程，她注重提高自身综合素质，积极参加思想政治学习和师德师风建设，刻苦钻研业务，认真研究教材教法和新课程标准，注重多方位培养学生的能力和行为习惯。教学中，她讲求实效，因材施教，充分发挥学生的主观能动性，强调教学的延伸性，注重教学的民主性，成绩优良。她以身作则、为人师表，在工作中倾注了所有的热情与爱心，培育了一批批孩子，使他们增长知识、锻炼才干、快乐成长。她用实际行动，践行着“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀。