为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，学校决定三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，特制定本计划。
一、指导思想
促进校园精神文明建设，以“说文明话，行文明举、做文明人”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为抓手，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。
二、活动目标
1、提高学生的文明水平，使学生语言文明、行为规范、容貌干净整洁。
2、鼓励学生严格自律，改变不文明行为和不良习惯。
3、培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，使学生养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，让文明之风遍布校园的每一个角落。
三、活动主题
说文明话、行文明举、做文明人
四、活动内容
1、开展文明教育活动，提高文明素养
（1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创设优美的教室环境，创建浓厚的学习氛围。
（2）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（3）文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪；注重仪容仪表，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不着奇装异服。
2、加强文明教育，净化学生心灵
（1）推行“十三字”礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”
（2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进娱乐网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物；不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，公共场合不穿拖鞋、背心，公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
（3）向雷锋学习，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。
（4）每节课前团支书记领诵“职中校园礼仪三字歌”。
五、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段3月1日—4日。
（1）召开班主任会议，搞好宣传，统一思想，做好部署。
（2）召开各班团支部书记会议。
第二阶段：自律实践阶段3月5日—29日
（1）各班召开“以倡导文明新风，共建和谐校园”为主题的班会，要内容充实，具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。学工处、校团委组织人员检查。
（2）各班教室布置体现班级文化特征。以“讲文明，守礼仪”为主题办一期黑板报和举行班级手抄报评比。每班至少选一份优秀手抄报于3月25前交党办参与全校评比。
（3）开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由团支部、班委会组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学工处，真正把良好的行为习惯贯穿于生活的各个细节。
（4）校团委组织“文明督导”进行督查，每天通报督察结果，同时纳入文明礼貌月活动评比。
第三阶段：总结表彰阶段3月28日—4月5日。
团委、学工处对三月份活动作出总结表彰，宣传专栏展出。
六、奖项设置：
1、主题班会检查是否落实，给与通报。
2、黑板报结合每个班的评比结果将产生第一、二、三名分别为3个、6个、9个。
3、手抄报（上交党办）结合上交作品情况，50份以上将产生第一、二、三名分别为3个、6个、9个。
4、“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”自查报告上交学工处王波处一份。
5、“文明督导”检查结果评比，将产生优秀、良好等名次分别为3个、6个。
6、结合各班参与情况，将产生第一、二、三名分别奖励班级该项考核分3分、2分、1分。总分排名，产生“文明礼仪先进班级”10个，“文明礼仪之星”43个。
七、活动要求
1、统一思想，提高认真，各班要以本活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班要严格按学校的活动方案组织活动，在各班主任和班干部认真督查的基础上，学工处、校团委将加大检查，考核力度，并将检查中存在的问题和优秀的表现及时在通报栏和校园广播台进行通报。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明之花开遍校园。
一、指导思想：
为进一步加强全校学生的'文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。
二、活动目标：
1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。
2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。
3、通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。文案网发布 wenAnDaQuAn.Com
三、活动安排及要求：
1、开展“五文明”教育
（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。
（2）文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。
（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。
（4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。
（1）深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。
（2）政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。
4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。
（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。
（2）彻底消灭卫生死角。
（3）做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。
（4）不折损花草树木，不践踏草坪。
5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。
内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5——10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。
爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到学校进行评比。
7、开展青年志愿者活动。
8、开展向雷锋学习活动，
四、具体时间安排：
1、3月1日———3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
（1）学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。
（2）各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会（3月11日），讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。
（3）向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。（3月4日）
2、3月6日———3月29日为具体实施阶段。
（1）各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏（“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内）（3月11日）
（2）各班办好两份主题手抄报（规格：素描用图画纸30cmx50cm），要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣传栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。
（3）教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。（3月6日）
（4）政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
（6）开展以“创建美丽xx”为主题征文活动。字数800左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。（3月20日）
3、3月30日———3月31日为总结验收阶段。
（1）文明教室（卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏）、文明寝室检查评比。
（2）文明标兵、文明班级评比。
文明标兵，每班根据学生文明礼貌月表现情况结合平时表现推荐3名（3月25日上报政教处）。
文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况（文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语）进行评比。
（3）手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳入量化分外，均单独评奖。
五、总结表彰：
评选、推荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将给予表彰和奖励。
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》及教育部关于德育工作的相关精神，不断加强中小学生文明礼仪教育，培养学生良好的文明行为习惯，提高学生道德水平，促进良好校风建设和青少年儿童健康成长，营造健康文明的校园风尚，学校决定于今年三月份在全镇小学开展“文明礼貌月”主题教育活动。
一、活动时间
3月1日至31日
二、活动主题
弘扬雷锋精神，增强文明意识，强化行为养成，争做文明学生。
三、活动内容
一快乐学习，争当四个好少年3月2日启动
1、在开学升国旗仪式上举行“牢记党和人民的重托，争当‘四个好少年’开学主题日活动”启动仪式；
2、召开主题班队会，开辟专题宣传栏目，出一期“四个好少年”内容的黑板报、手抄报；
3、开展“争当四个好少年”主题征文、讲故事比赛；
4、利用音乐课，全体学生学习歌曲《争当四个好少年》；
5、引导学生开展六个一活动：“找一找”身边的好少年；“夸一夸”他她的好做法；“想一想”怎样才算好少年，自己做得怎么样；“学一学”身边的好少年；“做一做”争当“四个好少年”；“比一比”谁是最棒的好少年。
二学有榜样，做学雷锋小标兵3月5日启动
1、各班组织学生阅读“雷锋”一系列书籍，学习雷锋精神，了解雷锋事迹；
2、各班组织一次学习雷锋主题班会，
3、学校组织全体学生观看一部雷锋影片；
4、全校学生每人至少要做一件好事，班上作好记录；
5、与敬老院结成对子，把敬老院建成学雷锋服务基地，定期开展志愿服务。
三庆祝“三八”，做感恩小天使3月8日启动
1、全体同学向你的女长辈如女老师、妈妈、奶奶、外婆等送上一件小礼物；
2、真诚地说出一句祝福的话；
3、想法做一件让她们高兴的事情。
四净化美化，做绿色小卫士3月12日启动
1、人人争做校园小主人，保护环境从我做起。不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，见到杂物主动弯腰捡起。
2、按时值日，教室、卫生区认真清扫，不留死角，保持校园清洁；
3、见到破坏环境的行为，主动制止但要讲究方法，言行文明，做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。；
4、开展栽种花草树木活动，绿化、美化校园环境和生活环境。
五文明礼貌，做文明小使者3月15日启动
1、尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告；
2、团结同学，互相关爱，不骂人，不打架；
3、教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语；
4、讲普通话，与人交流自觉使用文明用语；
六自我防护，做安全小模范3月24日启动
1、遵守交通规则，严禁四年级以下同学骑自行车上下学；
2、上下学要排路队，按顺序行走，保持安静，不随便离开队伍；
3、上下楼梯排队靠右走，严禁顺楼梯滑下；
4、校园内严禁打闹，不准奔跑，要稳步慢行；
5、排队打水，不塞不挤，水杯拿稳，注意安全。
四、活动要求
1、加强领导，责任落实。
各校成立三月文明礼貌活动月领导小组，领导小组负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传，营造浓厚氛围。
通过国旗下讲话、板报、班主任会议、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。
3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。
在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班利用3月份的班队课，召开主题队会，形成书面材料。
4、树立榜样，发挥先模作用。
在校园文明礼貌活动月中涌现的优秀学生，将作为本月“文明礼貌小标兵”的评选对象，发挥先进典型的示范作用，推动文明礼仪教育活动的深入开展。
5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。
各班及时总结活动开展情况，将文明礼貌教育实践活动持之以恒地开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
各学校各班级必须认真组织学生开展此次活动，积极配合好学校开展的德育工作，开展以“四带”、“五无”为目的的教育月活动，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把诚信带给社会；做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。4月初评出文明班级，每班评出二名文明学生，学校将文明学生的照片和先进事迹张贴在宣传栏予以表扬。
一、活动主题
说文明话、行文明事，做文明人。
二、活动目标
1、使全校学生的语言文明，行为规范得到大幅度提升；
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯和生活习惯；
3、振奋全院学生精神，使其以饱满的热情、崭新的姿态投入到学习生活当中，让文明之风遍布校园的每一个角落。
三、文明礼貌月活动内容
1、推行“十字”礼貌用语，即“您”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”
2、开展禁烟活动；落实《__科技职业学院禁止学生吸烟规定》；
3、开展遵守校园文明秩序活动；禁止学生带早餐进班级；严查男女同学公共场所过于亲密；文明乘坐电梯（西部电梯教职工专用，东部电梯教职工学生共用）；
4、严查学生迟到、早退、发型及染发颜色；
5、开展文明寝室创建活动；围绕寝室安全、寝室卫生、寝室文明开展寝室文化节活动；
6、倡导“五心”：即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
四、活动时间安排（__月__日——__月__日）
第一阶段：宣传发动和学习阶段（__月__日-__月__日）
1、学院召开系（部）领导和班主任会议，统一思想，布置落实学生文明礼貌月相关事宜；
2、各班主任组织学生学习“文明礼貌月”活动方案；《__科技职业学院学生文明公约》（学生手册178页）、《__科技职业学院学生日常行为规范》（学生手册77页）以及《__科技职业学院禁止学生吸烟规定》（学生手册155页）；
3、成立学院、系（部）、教研室、班级四级学生文明礼貌行为检查督促组织。每个班级要选举班级文明礼仪督察员若干名，主要负责寝室纪律卫生监督，课堂纪律督察，仪容仪表督察，好人好事统计，个人行为督察，活动表现督察等；
4、各班级召开“讲文明话、行文明事、做文明人”主题班会。
5、学院团委利用微信平台、广播站、黑板报、团活、倡议书、宣传条幅，营造活动氛围。
第二阶段：自查与整改阶段（__月__日——__月__日）
系（部）及班主任督促每名学生在文明礼貌月当中要做四件事：
1、每名学生对照《__科技职业学院学生文明公约》写一篇自查报告，查找自身存在的问题；
2、每名学生结合“说文明话、行文明事、做文明人”主题写一篇征文，参加征文大赛；
3、每名学生针对在此次“文明礼貌月”活动中应该如何做，在班级同学面前做一次表态发言；
4、每名同学选定班级一位同学为自己学习的榜样，开展结对帮扶活动。
第三阶段：帮扶教育阶段（__月__日-__月__日）
成立系（部）及学院两级学生文明礼仪培训学校
1、各系（部）学生文明礼仪培训学校，针对在文明礼仪方面存在问题的学生在班级教育无果的情况下，进行集中培训教育；
2、学院学生文明礼仪培训学校，针对在文明礼仪方面存在严重问题，受到纪律处分、屡教不改的学生进行培训教育。
第四阶段：总结表彰阶段（__月__日-__月__日）
1、开展“文明礼貌月先进集体”、“文明标兵”、“文明寝室”、“寝室内务标兵”、“文明礼貌月突出贡献者”评比活动，学院表彰奖励；
2、学生“文明标兵”比例为系部__级、__级学生总数的10%；评比办法各系部自行制定；
3、“文明寝室”“寝室内务标兵”评比比例和办法按学院寝室文化节方案进行；
4、“文明礼貌月突出贡献者”每班级推选2名；
5、班级文明礼仪监察员给予操行评定加分；
6、各系（部）做好活动月总结并于__月__日前交到学工处。
五、保障措施
（一）学生文明礼貌月活动领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____
（二）学生文明礼貌月活动办公室
主任：____
副主任：____
成员：____
办公室主要负责此次活动的组织、检查、评比等事宜。
文明礼貌月先进集体评比办法
一、系（部、分院）高度重视学生“文明礼貌月”活动；5分
二、创新落实学生“文明礼貌月”活动，有本部门特色；5分
三、学生整体精神面貌好；5分
四、本部门学生“文明礼貌月”宣传报道及时；5分
五、学生迟到率、旷寝率、吸烟率、违纪率、请假率、带早餐进班级率低；60分
六、周一班会、周五团活开出率高；5分
七、获文明寝室率高；10分
八、交“文明礼貌月”活动材料及时质量高；5分
九、发生打架事件造成不良后果、出现安全事故的一票否决；
十、获“文明礼貌月先进集体”将增加本部门，“优秀辅导员班主任”、省“三好学生”、校“三好学生”、校“优秀学生干部”比例。
为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，学校决定三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的文明礼貌月活动开展得更加加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，特制定本方案。
一、指导思想
促进校园精神文明建设，以“说文明话，行文明举、做文明人”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为抓手，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。
二、活动目标
1、提高学生的文明水平，使学生语言文明、行为规范、容貌干净整洁。
2、鼓励学生严格自律，改变不文明行为和不良习惯。
3、培养学生遵守公德、严于律己，礼貌待人的良好品质，使学生养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，让文明之风遍布校园的每一个角落。
三、活动主题
让绿色明亮我们的眼睛，让文明温馨我们的心灵。
四、活动内容
1、开展文明教育活动，提高文明素养
1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪；注重仪容仪表，男生不留长发、女生不佩戴首饰，不着奇装异服。
2、加强文明教育，净化学生心灵
1）推行“十三字”礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”
2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：
①不准追逐打骂、大喊大叫，说脏话。
②不准乱抹、乱画，污染校园环境。
③不准浪费粮食、水电。
④不准摆弄电灯开关、插座、线路等有电设施。
⑤不准在校园内打三大球类。
⑥不准随便进出别的班级、宿舍，扰乱他人。
⑦不准在教室内吃零食，乱丢果皮纸屑等杂物。
⑧不准在楼梯间、走道、教室做游戏。
⑨不准攀折花木，损坏公物。
⑩不准携带刀具、手机等违禁物品进入校园。
3）向雷锋学习，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。
五、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段（3月1日一7日）。
1）召开动员会，搞好宣传，统一思想，做好部署。
2）召开全校学生会干部团支部会议。
第二阶段：自律实践阶段（3月8日-28日）
1）各班召开“以倡导文明新风，共建和谐校园”为主题的班会，要内容充实，具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。
2）各班教室布置体现班级文化特征，并举办以“三月风”为主题的手抄报（每班一份于3月20前交到政教处）
3）开展“学雷锋、见我行”为主题的好人好事活动，要求每个学生自查日常行为习惯等方面存在的问题，列举校园中存在的不文明行为，至少改掉一个不良习惯，立足校园至少做一件好事，对进步明显和做好事的同学在广播和通报栏予以通报表扬。
4）借三八妇女节、312植树节、315消费者权益保护日等特殊节日，引导学生尊敬老师、孝敬父母、保护环境、不吃三无产品。真正把良好的行为习惯贯穿于生活的各个细节。团委组织“文明督查岗”进行督查。
5）组织团员和学生会成员走入社区，清扫社区垃圾。
第三阶段：总结表彰阶段（3月28日一31日）。
各班上交好人好事记录本，团总支对三月活动作出总结表彰。
附：
1、3。5雷锋纪念活动日做一件好事；
2、3。7各班大扫除，清理死角，更新部分班级文化；
3、3。8妇女节向女教师问候、祝福；
4、3。9-3。14集中检查学生仪容仪表；
5、3。12植树节全体团员及学生会成员清扫社区垃圾；
6、3。15消费者权益保护日，做明明白白的消费者，拒绝三无产品；
7、3。22世界水日，随手关阀
8、3。25“说文明话，行文明举，做文明人”演讲赛；
9、3。28中小学安全教育日。
为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，净化学生心灵，养成文明习惯，学校政教处、团委决定在三月份开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实《关于对未成年人思想道德建设的纲要》和《中小学日常行为规范》，切实推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，以“倡导文明新风共建和谐校园”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为抓手，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。
二、活动目标
1、以雷锋为榜样，学做文明人，提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明、行为更规范。
2、鼓励学生严格自律，改掉不文明行为和不良习惯。
3、通过一系列文明活动，评选表彰一批先进典型。争创文明班集体，争当文明寝室，争做文明学生。
4、振奋全校师生的精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，投入到新学期的学习和工作中。
三、活动主题：倡导文明新风共建和谐校园
四、活动时间：3月1日——3月31日
五、活动组织：政教处、校团委
六、活动内容：
1、文明礼仪（3月1日——3月7日）
2、文明路队（3月8日——3月14日）
3、文明餐桌（3月15日——3月21日）
4、文明寝室（3月22日——3月28日）
5、总结表彰（3月29日——3月31日）
每周具体活动内容办法另行安排下发。
七、活动安排：
第一阶段：宣传发动阶段3月1日—2日。
（1）学校召开动员会，搞好宣传，统一思想，做好部署。
（2）政教处组织全体班主任召开文明礼貌月专题会议。
（3）校团委召开全校学生干部会议。
第二阶段：自律实践阶段3月3日—4月28日
（1）各班召开“倡导文明新风，共建和谐校园”为主题的班会，要求内容充实，具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。政教处组织人员检查。
（2）各班教室布置体现班级文化特征，并举办一期以“文明礼貌月”为主题的黑板报，政教处、校团委统一检查。
（3）开展学雷锋活动，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。班主任要抓好学生中的优秀典型，树立榜样，作好记录。
（4）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进营业性网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物，不乱贴乱画，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不打架斗殴，不带违禁物品进校园，不顶撞师长和管理员，不引校外人来校滋事。
（5）结合学生自身存在的问题“我的陋习有哪些”让学生自查自纠，进行整改。
（6）开展清洁校园行动。（由学生会干部检查执行并做好记载）各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
第三阶段总结评比阶段（3月29—3月31日）
各班要依据“文明礼貌月”活动方案严格执行，学校政教处、校团委、学生会将以本方案和各项量化考评方案为依据，加大检查、考核、评比的力度，对各班的卫生保洁、“三餐”、“两休”、“两操”情况以及文明行为习惯、学风建设等方面进行全方位检查。确保做到每天一检查，每日一公布，每周一小结，充分利用校园广播和春晖校报及时做好报导，表扬学生中的优秀典型，并对不文明行为进行曝光。
本次活动根据以上评比办法每个级段评出5个文明集体、每班评出10名文明学生，全校评出15个文明路队、104个文明寝室、120个文明餐桌进行表彰。
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，结合我校创建省级示范校和阳光体育示范校复查验收工作，学校研究决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》精神，进一步促进校园精神文明建设，进一步提升学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“绿色校园”为主题，以“说文明话、行文明举、做文明人、展龙中风采”为活动宗旨，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面提升，形成良好校风。
二、活动目标：
1、进一步提升全校师生的文明水平，使全校师生语言更文明、行为更规范，在讲文明、明礼仪方面上新的台阶；
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生；
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。
让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、组织领导：
为了保证本次活动的顺利进行，学校成立了“文明礼貌月”活动考评领导小组，对年级、班级的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“先进班集体”、“优秀团支部”、“文明寝室”、“先进个人”的评定中。
组长：____
副组长：____
成员：____
文明礼貌月办公室设在学工处
办公室主任：____（兼）
工作人员：____
四、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的科学学习方法，能创造性地学习。
五、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“五文明”教育
1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。
2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，进一步加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
六、活动安排：
第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月7日）广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语由学校统一检查，并做好班会记录。
3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的手抄报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。
4、举行文明礼貌承诺签字仪式。
5、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20__年3月20日。（征文打印或用方格稿纸誊正后交学工处，由学工处、团委组织评定等级）
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？
6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？
7）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
8）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？
9）中学生如何培养自己的法制观念？
10）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？
11）你是否有“走出校园，我代表着__中学”的明确意识？
12）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律与实践阶段（3月8日—3月31日）
1、3月8日是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展向妈妈、老师献爱心：做到“三个一”。即“向妈妈说一句祝福的话”；“帮妈妈做一件力所能及的家务事”；“帮助女老师做一件有意义的事”。活动后，请家长或老师填写自己的感受。
2、分年级组织高中学生整顿校园周边清洁卫生，大扫除两次，美化校园周边环境。
3、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
4、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
5、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学工处（截至3月28日）。
6、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
7、组织全校班主任突袭校园周边网吧、游戏厅等娱乐场所三次。第三阶段：总结表彰阶段（4月初）评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。具体考核办法见附表一。
七、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识上一个台阶。
2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交学工处，进行审阅。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍龙中校园。
__省__中学
20__年__月__日
附表：20__年__中学文明礼貌月活动考核办法
一、考核项目及权重
A、组织考核（10分）；
B、教育活动（20分）；
C、文明守纪（50分）；
D、宣传工作（10分）；
E、整体考核（10分）
二、考核细则
A、组织考核（10分）
1、成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立），目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（3分）
2、按时报送有关的工作计划、总结及各种材料至学工处（2分）。迟报扣0。5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。
3、按时参加有关会议、值勤、检查工作。（3分）迟到扣0。5分/次，缺席扣1分/次，扣完为止。
4、组织的各项活动，能按时进入指定地点，且秩序良好（2分），否则酌情扣分。
B、教育活动（20分）
1、活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）
2、积极开展文明班级、文明寝室创建工作。（5分）
3、积极参加讨论，有记载，有文章。（5分）
4、有主题班会、有墙报、有专门的承诺签字布幅。（5分）
C、文明守纪（50分）
1、学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。30分由校务教务值周、教师值周、学工处、学生会组织检查落实，根据全校排名给出分值；前五名者30分，六到二十名25分，二十一到四十名20分，其它15分；
2、违犯校规校纪情况核查。20分根据处分级别每人次扣2-12分，扣完为止。
D、宣传工作10分
1、在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。（5分）
2、向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。（5分）（多投稿者给予适当加分）
E、整体考核（10分）
每周对活动有特色、有创新、有成效的集体、个人典型，取得良好教育效果的班级（支部），根据测评结果加分。
三、实施办法
1、本办法由学工处、校团委、体卫处、保卫科牵头组织实施，每周一公布前一周各班积分情况。
2、4月初汇总成绩，对积分前十五名的班级和在本次活动中被评为先进个人的同学授予先进称号，并给予奖励。
3、积分前十五名的班级在评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等先进个人时比例适当增加；积分后十名的班级比例适当减少。
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面的提高，优化校风。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习中。
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、自理能力和环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、集体荣誉感、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、爱校精神和奉献精神。
4、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“五文明”教育
1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无打架斗殴现象。
2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、精细管理，使学生养成爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）、重新学习《学生文明礼仪规范》，推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月5日）广泛利用墙报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。并做好班会记录。（班会材料上交政教处）
参考论题：a、你眼中的校园不文明行为有哪些？
b、如何看待校园内的乱扔乱抛现象？
c、如何正确处理同学之间的矛盾？
d、如何看待学生的大声喊叫，追逐打闹现象？
e、如何看待充餐卡、买饭时夹队的同学？
3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。根据学校评选结果给予通报表扬，并计入班级量化，政教处组织非班主任检查班级板报。
第二阶段：自律与实践阶段（3月6日—3月28日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、3月8日开一节“感谢妈妈”主题班会，进行感恩教育。
4、开展“我为校园文明献一计”活动，由班委会、政教处组织安排，各年级部对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处。（截至3月30日）。
5、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。
第三阶段：1、总结表彰阶段（3月29日——4月2日）各班、各年级对“文明礼貌月”主题教育活动进行全面总结，并评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予公示表彰和奖励，在本学期家长会的时候给予全校通报表扬。
2、评选办法：（1）“文明先进个人”评选：各级部推荐12人做为候选人，根据个人平常表现情况，（如参加学校社团、学生会、学雷锋小组、平常受表扬情况等给予适当加分；候选人如有违反校规校纪而受到通报批评的情况一票否决）最后评选出“__中学文明先进个人”30人，给予物质奖励并在校明显位置公示表扬。并且本年度的“校德育先进个人”和“省市三好学生”的候选人必须为“__中学文明先进个人”。
（2）“__中学文明礼貌月先进班集体”评选：根据本月的班级全方位情况，评选出12个先进班集体，给予班主任物质奖励并在校明显位置公示表扬。且评选的“省市优秀班集体”、“临西县优秀班主任”候选人必须为“先进班集体”的班主任。如本学期班级内出现群体事件或对学校造成恶劣影响的事件，本班级班主任不得参加“临西县优秀班主任”、“__中学优秀、模范班主任”评选。
为进一步优化学校育人环境、净化学生思想，强化学生的文明意识，提高文明程度，创建文明和谐的班集体，形成良好的校风，根据教育主管部门的通知精神，经学校研究决定，三月份在全校开展文明礼貌月主题活动。特制定如下活动方案。
一、活动主题
倡树文明新风，共建和谐校园
二、活动时间
20xx年3月4日至3月31日
三、活动目标
1、提高全校学生文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德，遵守校规校纪，严于律已，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生。
3、振奋学生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习工作中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。
四、活动目标
一第一阶段：宣传发动
1、利用周一早上升国旗的机会，在全校作“文明礼貌月”主题教育活动的动员，明确活动的主要内容和重要意义，并向全校师生发出倡议。
2、组织宣传
⑴召开班主任会议，学生干部会议，带动全校学生参与活动。
⑵各班出一期“文明礼貌”为主题教育活动的板报。
⑶在教室悬挂标语。
二第二阶段：组织实施
1、成立青年志愿者服务队，在校园设立文明监督岗，帮助全体学生改掉不文明行为，摒弃陋习。讲文明话，办文明事。
2、由学生会和团委会组织设立“校园不文明行为”暴光台。
3、二年级举办一次征文活动。
4、高一年级组织一次“做一个有道德的人”演讲比赛。
5、开展一次漫画作品征集比赛，办一期漫画展览。
6、各班开展一次以《文明礼貌月里，我改掉了……》为题的主题班会。
7、利用校园广播，宣传各班开展文明礼貌教育活动信息，活动中涌现出的典型人和事，鼓励学生积极投稿。
8、组织学生学习仪表、仪容、仪态、礼貌用语等方面的文明礼仪知识。
9、组织学生学习《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》
三总结表彰
1、各年级团总支对“文明礼貌”黑板报进行检查评比。对好的班级通报表扬。
2、对演讲比赛、漫画作品评选和征文比赛获奖的学生进行表彰。
3、评选“文明学生”和“文明班集体”。
4、3月底出一期板报，展示我校文明风采。
为贯彻落实学校德育教育，不断加强中小学生文明礼仪教育，培养学生良好的文明行为习惯，提高学生道德水平，促进良好校风建设和青少年儿童健康成长，营造健康文明的校园风尚，学校决定于今年三月份在全校开展“文明礼貌月”主题教育活动。
一、活动时间：
20__年3月1日至31日
二、活动主题
弘扬雷锋精神，增强文明意识，
强化行为养成，争做文明学生。
三、活动内容
一快乐学习，争当新时代好少年3月1日启动
1、在升国旗仪式上举行“牢记党和人民的重托，争当‘新时代好少年’主题日活动”启动仪式。
2、召开主题班队会，开辟专题宣传栏目，出一期“文明礼仪伴我行”内容的黑板报、手抄报。
3、开展“争当新时代好少年”主题讲故事比赛。
4、利用音乐课，全体学生学习歌曲《争当四个好少年》。
5、引导学生开展六个一活动：
“找一找”身边的好少年；
“夸一夸”他她的好做法；
“想一想”怎样才算好少年，自己做得怎么样；
“学一学”身边的好少年；
“做一做”争当“四个好少年”；
“比一比”谁是最棒的好少年。
二学有榜样，做学雷锋小标兵3月4日启动
1、各班组织学生阅读“雷锋”一系列书籍，学习雷锋精神，了解雷锋事迹。
2、各班组织一次学习雷锋主题班会。
3、学校组织全体学生观看一部雷锋影片。
4、全校学生每人至少要做一件好事，班上作好记录。
5、与敬老院结成对子，把敬老院建成学雷锋服务基地，定期开展志愿服务。
三庆祝“三八”，做感恩小天使3月8日启动。
1、全体同学向你的女长辈如女老师、妈妈、奶奶、外婆等送上一件小礼物。
2、真诚地说出一句感恩的话。
3、做一件让她们高兴的事情。
四净化美化，做绿色小卫士3月14日启动
1、人人争做校园小主人，保护环境从我做起。不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，见到杂物主动弯腰捡起。
2、按时值日，教室、卫生区认真清扫，不留死角，保持校园清洁。
3、见到破坏环境的行为，主动制止但要讲究方法，言行文明，做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。
4、开展栽种花草树木活动，绿化、美化校园环境和生活环境。
五文明礼貌，做文明小使者3月15日启动
1、尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告。
2、团结同学，互相关爱，不骂人，不打架。
3、教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语。
4、讲普通话，与人交流自觉使用文明用语。
六自我防护，做安全小模范3月21日启动
1、遵守交通规则，严禁骑自行车上下学，不搭载三无车辆。
2、上下学要排路队，按顺序行走，保持安静，不随便离开队伍。
3、严禁打闹，不准奔跑，要稳步慢行。
四、活动要求
1、加强领导，责任落实。成立三月文明礼貌活动月领导小组，领导小组负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传，营造浓厚氛围。国旗下讲话、板报、班主任会议、班队会等多种形式将主题。传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。
3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班利用3月份的班队课，召开主题队会，形成书面材料。
4、树立榜样，发挥先模作用。在校园文明礼貌活动月中涌现的优秀学生，将作为本月“文明礼貌小标兵”的评选对象，发挥先进典型的示范作用，推动文明礼仪教育活动的深入开展。
5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。各班及时总结活动开展情况，将文明礼貌教育实践活动持之以恒地开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。各班级必须认真组织学生开展此次活动，积极配合好学校开展工作，开展以“四带”、“五无”为日的的教育月活动，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把诚信带给社会；做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。4月初评出文明班级，每班评出二名文明学生，学校将文明学生的照片和先进事迹张贴在宣传栏予以表扬。