一、指导思想：
在区教育局的正确指导下，结合学校实际，实施“双轮”驱动战略，寻求质量提升突破、扩大特色发展区域影响力，从而进一步提升办学品质。
二、工作目标：
（一）加强学科质量研究，力争毕业班、抽考等质量指标提升五个名次。
（二）注重特色项目建设，力争二至三项在区、市具有较大的影响力。
（三）加大“四有好教师”培养力度，提升专业综合素养与能力，获取基金奖励人数二十人次以上。
（四）激励学生优质发展，区级获奖人数比例达20%以上。
（五）以创促进，努力完成两至三项区、市争创准备工作。
（六）完成新乡村学校内涵特色文化规划和建设工作。
三、工作措施：
（一）依托教科室和教研组，务实抓好理论和行动研究，提升课堂教学质量。
1、教科室继续组织教师围绕“先学后教”开展理论学习，切实转变观念，为课堂教学质量的提升提供理论支撑。一是继续利用“五小讲坛”平台，分享交流来着课堂实践的案例，寻找解决问题的办法。二是组织学习观看优秀课堂实录，指导课堂教学的开展。三是创造机会组织部分教师到苏州学校观摩学习。
2、教研组要围绕主题做好课堂模式的真研究。一是要在高年段组织开展观摩课，明确课堂实施的操作方式。二是设计与其相配套的课堂教学评价，指导课堂教学的达成。三是开展主题课堂教学比赛活动，进一步推动课堂模式的优化。
3、继续做好教学常规“一日督导”工作。要关注重点年级、重点学科的日常督查力度，要针对督导中暴露的问题要持续跟进，直到问题得以解决。
4、做好阶段性质量监控，对重点年级启动定期监测工作。发挥数据的分析、激励等功能，对不同层次的学生、家长开展不同主题的交流互动。
（二）进一步做大做强特色项目，在校、区平台展示学校风采。
1、发挥外聘教师的专业作用和社会影响力，持续在“舞龙灯”、“抖空竹”、“面塑”、“锡剧”、“象棋”等项目上发力，进一步提升学生综合展示能力，积极参加区、市组织的比赛活动，在活动中展示风采。向上级主管部门积极申报非遗项目传承点，力争完成一个项目的申报。
2、明确目标，力争体育、艺术项目取得新成绩。
一是依托足球社团组建学校足球队，加强日常训练，确保在区中小学生足球联赛中进入决赛，争取第一。按照XX市校园足球试点学校的相关要求，有序推进校园足球活动的开展。
二是及早组队参加区艺术节比赛，音乐类项目要确保二等奖以上，书法类项目要入围一二等奖；美术类项目有较大突破，二等奖以上人数比上届增奖，确保学校团体总分二等奖。继续开展开心大舞台展示活动，给有特长的学生和社团提供展示机会，从而提高学生的表现展示能力；继续举行第二届“汤姆杯”校园歌手大赛，给喜欢唱歌的学生搭建舞台。
（三）发挥奖教奖学基金的作用，激励师生积极发展。
1、以奖教奖学基金为抓手，激发师生提升教学质量，对学习成绩优秀学生和对教学成绩优秀的教师实施奖励。调动师生参加校、区、市等相关技能比赛的热情，引导广大师生在各级各类比赛中荣获佳绩。
2、积极发挥基金立德树人的作用，对为班级、学校、社区做公益服务的同学和做人文明规范、富有爱心、孝心的同学进行表彰奖励。以此来营造积极向上、富有正能量的学习成长氛围。
（四）以创建为抓手、促进校园特色文化建设
1、做好区级“心理咨询”创建工作的硬、软件建设，努力创成首批区级优秀单位。
2、推动“面塑”、“舞龙灯”、“锡剧”等非物质文化遗产传承点的创建工作，努力促成一至两项得到区相关部门认可。同时完成特色项目相关工作室的文化建设，提升品位。
3、以争创足球学校为契机，改建运动场东侧围墙并完成体育文化建设工作。
一、指导思想
提高政治站位，增强“四个意识”，深刻认识疫情防控的重要性和紧迫性。从“两个维护”的政治高度，不折不扣地贯彻落实____重要指示精神。为广大师生营造一个健康安全的校园环境，确保全体师生员工的生命安全和身体健康。以立德树人为根本任务，全力提升教育教学质量为核心，全面规范办学行为，全方位提高管理效益，凝聚全员才智和力量，力争学校整体工作上一个台阶。
二、开学前防疫准备工作
1、基础设施及物质准备
做好包括测试体温的设备与场地，防控物质的使用、保持与更换；教师、学生等活动场地小、人员密度大、通风不良、季节性传染病多发的场所，应当尽快建立固定消毒设施并加强管理。备足备齐基本的入学体温测试仪器、消毒药品、个人防护用品，垃圾清运收纳、中转用品等。
2、开展消杀和保洁
开学前，集中开展一次集中消杀活动，特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂等公共场所，都要喷洒消毒液。
3、开展教师返岗、学生返校审查
制定师生返校审查工作方案，严格按照方案执行。
三、开学后各项防控措施
1、校园采取封闭管理
谢绝一切外来人员来访，禁止一切校内群体性活动。如特殊原因需要进入学校，须经学校防疫工作组许可，并配合保安人员做好体温测量和证件登记工作，戴好口罩后方能入校。
2、严格入校门体温检测
凡是入校门的人员（包括教职员工、学生及其他人员），一律进行体温检测。体温异常者、疑似病人要及时通知学生家长做好相应配合工作。
3、把好上课关
以减少密切接触为目标，尽可能减少聚集活动规模、次数和时长。提倡戴口罩上课，让教室通风流动。
4、加强课外管理
课内课外活动期间，学生之间不得相互聚集。对学生和教师强调“两点一线”活动轨迹，离宿舍前开窗通风，回宿舍后“闭门谢客”。留校师生要求教室（办公室）、餐厅、宿舍“三点一线”、直来直去，尽量避免不必要的接触。
5、强化校园环境消杀。
组织人员严格按照《XXX市中小学校（园）校园预防性消毒工作指南》以及卫生疾控部门相关消毒要求，对校园环境进行全方位、无死角消杀。
6、加强食品卫生安全管理。
全面落实学校食堂食品安全管理制度，加强对所用食材的原料进行把关、审查，确保学生吃热、吃卫生的食物。师生就餐严格根据《XXX市XXX中学营养膳食管理工作方案》实行分餐进食。学校要提前做好安排，学生以班级为单位，安排班级学生代表到食堂领取整班就餐食物，返回教室有序分发回到座位就餐，做到减少学生流动聚集。
7、强化“零报告”“日报告”制度。
学校查课教师严格落实对因病缺课登记追踪、上报制度。狠抓晨、午（晚）检制度落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查、有案必查。
四、加强教师队伍建设
学校的发展关键在于教师的发展，我校要通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。
（一）强化教师培训
本学期我校将围绕“校本研修”强化教师培训。组织教师进行教育教学的理论培训和业务知识的培训，提高广大教师的理论和业务水平。有机会组织教师走出去学习，回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力。
（二）透明化管理，科学化评价。
1、从教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评和记入考核。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业批改、教学成绩、教育效果等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，提高教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
五、增强德育实效
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）强化养成教育、推进德育工作。
夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，规范学生的日常行为。其次，要对困难学生进行帮扶，各班主任进行家访，深入家庭进行了解教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
（由徐晓主任拟定本学期计划并具体抓落实）
六、全面提升教学质量
（一）规范教学活动管理，营造科学育人环境
1、深入学习新课程理念，提升整体教学水平，在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯。
2、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。
3、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、
教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点提高学生整体水平。
4、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开齐课程，开足课时，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。
5、狠抓九年级教学质量，保障九年级在现有态势基础上稳步前进，争取2023年中考较今年有更大的突破。
6、将“双减”精神落实到实处，将“五项管理”落实到常规工作中。
7、严格按照课程计划，三表统一（总课表、班级课表、教师任课表）
8、严格落实教学常规管理督查制度，严格落实教师备课管理制度，抓实抓牢集体备课，规范课堂教学，严格落实听课、巡课、评课制度。
9、开足、开齐、开好课后延时服务。
（由邓从权主任拟定本学期教务工作计划并具体落实）
（二）教研教改、校本研修持续开展，促进教学水平的提升。
围绕“课堂教学转型，提高教育教学质量”的宗旨。推进“智慧课堂”教学活动，积极开展教育教学研究活动，开展教师队伍培训学习工作，不断提高教师的教育教学业务水平和教师的教育教学科研水平，力求取得更多的科研成果。
1、教学研讨
（1）、各学科都以“学生自学——教师引导”为核心的教研活动，严格落实《教研活动管理制度》的有关要求，各教师的听课记录用现场随堂听课，并做好记录和有相应的点评。
（2）、各教研组安排每周的业务学习中，对教学中的热点、难点问题进行研讨，从而提升教师的专业素养。
（3）、各组教学研讨活动由教研组长安排，本学期的优质课上课以自愿报名参加为主，由学校统一安排时间上课；各组每两周至少开展一次教研活动。同时在上级组织的各类示范课、观摩课、优质课等活动中优先推荐好课精品课参赛。
（4）、听课要求按学校绩效考核规定执行，课堂教学中要根据本班学生实际，设计好每节课的教学内容，不能上无准备的课，批阅作业按绩效考核相关规定执行。
2、做好教学研修的“结对帮扶”工作
（1）、本学期要继续做好跟岗教师交流活动。与王翠华、陈臻淑老师所到学校进行教学交流活动，随后做好帮扶活动的检查督促工作。检查内容为：教师的听课情况等。
（2）、做好各教研组本学期开展活动材料的归档工作。
（3）、做好到本校进行实习生的安排工作
3、制定继续教育及教师专业发展计划，完善继续教育及教师专业发展制度，做好学校名师及骨干教师的培养，指导和辅助学校名师工作室开展好工作。
4、组织召开教育教学质量专题研究会。
（由杨波主任拟定教科工作计划具体落实）
七、抓好团队工作，促进学生健康成长
（一）切实加强思想道德建设，全面提高青少年的思想政治素质。
本学期，XXX中学团队部将充分利用国旗下讲话、黑板报文化长廊、主题班会、团队活动等教育宣传阵地，强化认知水平；结合植树节、清明节、劳动节、五。四青年节，借助主题团日活动等教育形式，强化理想信念。进一步加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，充分利用班团课等阵地开展广泛的宣传，重视学生行为习惯的养成教育，配合政教处，进行常规评比。
（二）加强团的自身建设，开创我校团队工作新特色。
1、加强团队干部队伍建设。切实提高团队干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。本年度，每月召开一次团支委工作例会，听取工作汇报，了解队伍状况，并组织学习经验做法等，逐步提高团干队干的思想意识，调动他们工作的主动性和积极性，从而培养一批有理想的学生干部。切实增强团队组织的凝聚力。
2、期末深入开展团员教育评议，做好优秀团干和优秀队干的评选工作。健全团队档案，做好新团员入团的关系转接和年度注册工作。
3、认真按时做好团费收缴、团籍注册、团员发展等日常管理工作。继续做好团员组织关系转接、团费收缴和团员基本情况统计工作。
（三）以活动为载体，推进主题教育，增进团队组织的凝聚力。
1、本学期将围绕“班级文化建设，创建和谐校园”主题开展班级文化节系列活动，其中包括黑板报评比、艺术节等，以班级为基本单位，以班级文化节活动为载体，营造健康、积极的班级文化氛围，建设整洁、秩序井然的班级育人环境，规范学生的学习行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。
2、加强学生艺术特长培养，抓好特色教育。开展丰富多彩得社团活动，丰富学生的校园文化生活，不断提高学生审美能力和综合素质。
（由冯子元副书记、王丽君大队辅导员拟定共青团及少先队工作计划并具体落实）
八、加强安全、后勤工作
（一）学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事，我们牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识、责任意识。落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作检查，发现问题及时整改。对学生进行各种安全演练，着实提高学生的防范意识和应急能力。
（二）各项开支精打细算，厉行节约，做到花小钱办大事。推行阳光校务，提高透明度，接受教师、家长和社会的监督，严格规范财务制度，严格程序管理。
（由王道兴拟定安全工作计划，黄启飞主任拟定后勤工作计划并具体落实）
九、加强德育工作
1、加强班主任队伍建设。
我们将继续坚持班主任坐班制和班主任例会制度，班主任坐班能及时处理班上出现的情况，尤其是突发事件的发生；同时还能利用课间多和学生交流、谈心，更有利于全面了解学生情况。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平。要通过《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。
2、把养成教育摆在首位
（1）各年级、各班级在开学初要认真组织学生学习学校的各种规章制度，并对学生进行仪容仪表和日常行为实施强化管理。要规范学生的日常行为，要严格抓好学生的坐姿、集会、课余纪律、课堂纪律。促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。
（2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。
（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。
（4）提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。
（5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生品德教育。
（6）通过专题讲座、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的
3、全力打造办学特色
按照“文化立校，内涵发展“的思路，不断弘扬“经典诵读”的特色，继续从学生生活实际、心理健康、生理特点等方面的客观实际出发，把养成教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育、前途理想教育等有机安排在“经典诵读”活动和社团活动中。注重加强校园文化建设，弘扬“珍惜今天，把握未来”的镇中精神，努力提升校园文化品位，营造“尚德善学”的育人环境。
对学生进行各种主题教育。
4、继续强化法制、安全教育
（1）通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
（2）健全各项安全管理制度，重点开展校内安全教育，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动的管理，消除不安全隐患，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。
5、加强中学生心理健康教育
针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。
6、抓好特殊学生的教育。
对“德困生”实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任对“德困生”要定期找他们谈话，并做好记录。
7、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。
通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。
总之，本学期学校政教处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
十、加强师德师风考核评价
全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。
（由校长室拟定师德师风考核评价工作计划）
十一、加强语言文字培训
加强语言文字培训工作，把语言文字规范化纳入到学校、教师、学生管理和教育教学、评估评价等各个环节。
总之，学校工作虽然千头万绪，全体教师将群策群力，重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作，相辅相成。努力做到教师发展，学生发展，学校发展。
一、指导思想
坚持“自强不息追求卓越”的办学精神，秉承“泽润”校训，滋兰树蕙、教泽流芳，春风化雨、润物无声。确立“为学生幸福成长服务”的办学理念。恩泽普施，浸润心灵，让每一个孩子健康、快乐、幸福成长。
二、工作目标
围绕上级工作目标和任务，结合学校实际，继续实施第五轮学校主动发展规划（20__年__月~20__年__月），提振精气神、发扬拼赶超，提升教育内涵，提高教育质量，进一步把学校办成“水木嘉小、幸福嘉小、泽润嘉小”。
三、主要内容及其具体措施
（一）抓党建，促三风建设
1、加强政治学习。认真学习贯彻____系列重要讲话、扎实开展“三会一课”、“党员示范岗”、“创先争优”活动，组织专题学习、讲座扎实开展学理论、强业务活动、党员读书活动交流座谈会。
2、加强党风廉政建设。实行师德师风考核“一票否决”制度，塑造教师队伍为人师表、教书育人的良好形象。落实中央八项规定，纠正四风，规范办学行为。举办专题培训，加强师德师风建设，建设廉洁、尚德校园，全面抓好校风教风学风建设。
（二）树标杆，强教师队伍
1、提高班子管理能力。增强管理者的责任意识、大局意识、服务意识，以身作则，情系事业，心想学校，不计得失，真抓实干，勇于担当，工作到位。
2、提升团队管理艺术。大力营造团结、积极、向上的工作氛围，各级部、各处室、各教研组负责人要尽心尽责，创新方法，创先争优。本学期要充分发挥级部主任的职能作用，进行扁平式管理，充分激发基层教师的潜力和活力，形成凝聚力。
3、提升教师整体素质。规范从教行为，端正师品，优化师德，树立教师良好形象，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师；抓好培训工作，提高业务能力。
（三）精活动，亮德育品牌
1、强化规范养成教育，促进良好习惯的形成。
（1）有计划、有组织地持续开展各班“八礼四仪”示范片的行为习惯的指导教育，每周指导、训练一个主题，德育部适时进行评价、反馈。
（2）继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看纪录片、广播等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。
2、加强少先队基础建设，促进少先队工作可持续发展。
（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动、进一步完善落实班主任工作考评机制，出台《XX中心小学班主任考核办法》，加大奖惩力度，抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发，强化班主任队伍建设和班级管理。
（2）重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好晨会及主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3、加强班队建。进一步规范温馨教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点；根据区少工委的指导意见，继续深入开展特色中队和“班班有特色”的建设工作，形成各自的班级特色文化，积极创建动感中队。
4、进一步规范班级德育工作和少先队工作管。丰富少先队内容，拓宽少先队渠道，活跃少先队员的组织生活，本学期各中队积极组织上好少先队活动课，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
5、丰富少先队活动，提高队员的综合素。在队员中广泛开展多种形式的体验教育活动，通过活动全面提高队员的素质。利用校内的各种资源，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。
（四）提素质，推全面发展
后疫情时代，在确保广大师生的身体健康和生命安全前提下，深化课程改革，努力提高教学有效性，全面提高教学质量。
1、重管理，突出规范和细节
（1）假期检查与反馈。要求各班对假期延学期间“五小明星”活动的开展情况进行总结与反馈，特别是对线上学习内容的检查了解并查漏补缺。假期，学生线上学习由于条件和个体的不同，学习的水平肯定参差不齐，新学期要做好零起点教学的准备，按部就班，稳扎稳打，确保一个学生都不掉队。
（2）强化整个学期的管理。突出学期初的管理，力求起好步。要通过期初教师例会、教研组长、备课组长会议等，进一步明确新学期必须要达到的目标，突出解决好教学中的重点、难点、盲点和存在问题，力求起好步。突出学期的过程管理，力求走好路。教学部督查工作要与上级部门相关的督导、评估、检查、检测等有机结合，与教育教学的“节奏、鼓点”相匹配，进一步突出过程管理，在细节、环节上下功夫，力求管理的有序、平稳、扎实推进。
2、抓研究，突出教学能力提升
（1）探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。开展“花木文化背景下儿童成长节律”的研究，加强课程整合与实施，健全、完善地方课程建设，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。
（2）围绕课程评价和学业评价两个重点，研究“教”与“学”的行为改进，深化考试评价制度的改革，加强新课程标准下学业水平考试标准的研究，创新学科评价方案，有效监控教学质量。
3、抓课堂，突出精细和高效
（1）总结新课程改革的经验，寻找课程实施过程中的问题，寻找问题解决的方法，提高新课程实施的实效性。以“改变学习方式，提升学科核心素养”为课堂教学改革突破口，探索建立学生自主、合作、探究学习的有效教学模式。进一步推动学校优化教学管理，改进教学方式，切实提高课堂教学效益。
（2）加强学校艺体教学，重视学生体育锻炼。保证体育课上齐上足，保证大课间、课外活动和两操学生全员参与，注重体育锻炼，增强学生体质，从而更好地抵抗各类病毒。加强学生的多形式社会体验和实践，提升学生的科学素养和人文素养。
（3）抓好常态课的评析、诊断工作，解决教学疑难问题，提高常态课有效性，将教学质量落实在每堂课中。重视学科质量的检测评估，及时掌握质量现状。
（4）组织教学质量检测，及时做好质量分析与教学反馈会议。特别是在毕业班的教学工作中，在时间紧、任务重的情况下，老师们要注意合理运用时间，合理安排新授和复习，复习做到专题化系统化，提高课堂教学的有效性，争取毕业考试中获得佳绩。
（5）注重写字课的实效。语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。当然仅靠短课时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。本学期教学部将安排整班书写比赛调研，同时也为迎接市整班书写比赛做准备。
（五）云教研，助教师成长
在新冠疫情面前，为破解传统模式的线下校本培训无法照常进行的困境，我校的校本研修积极加入互加计划，开展线上培训。
1、联合信息处开展“钉钉”数字化教学平台全体教师网上直播培训活动。组织教师学习操作性强的系统和软件制作微视频。逐步实现办公现代化和教学管理网络化。
2、构建“云教研”线上校本研修模式
（1）云阅读：面向全体教师进行的通识教育、热点关注、专题报告和话题解读。开展“新教育在银河”活动，共12讲，每一讲围绕一个主题内容，通过一个个具体生动的案例，了解银河实验小学的校园文化建设、营造书香校园、缔造完美教室、研发卓越课程、老师专业发展、家校合作共育。
（2）云课堂：指针对学科老师开展教材解读、设计思路、教学建议、备课策略、研讨答疑等线上教研活动。参加了各级组织开展的线上培训活动
（3）云论坛：线上主题沙龙，围绕教育焦点、时代热点各抒己见。举办《新教育在银河》学习成果交流会，结合《新教育在银河》的学习，在线上对本校的学校文化、关于课程建设、教师专业成长畅谈自己的理解，并对未来的教研提出希望。
二、参加蒲公英教育智库研修，锤炼师资力量
为适应未来需求的创新型人才的培养要求，建设具有未来视野及高度的师资力量，打造一支专业、创新、具备深度思考能力的教师团队，从2023年4月起，挑选15名校骨干教师参加蒲公英教育智库的进阶学习。参训教师认真完成“课堂教学艺术”“教材精深研究”“思维方式拓展”“综合素养评价”“学习关系优化”五大模块课程、每个模块一个项目式研修任务，20节直播课、每周一位专家、每周一个话题、每周一次讨论，全方位重构教师学习。通过进阶学习，为参训教师建立全新教育视野、进行学习方式革新、引领专业深度学习。
（六）强后勤，保全面工作
1、安全工作。强化安全意识，做到技防与人防相结合，杜绝安全事故。在安全这项工作上，警钟常敲，在学校所有师生员工头脑中牢固树立安全第一的思想。
2、服务工作。保障现有教育教学设施的正常运行，在学校财力允许的前提下，尽量满足教师的教育教学需求。建好防疫物资储备室，加强防疫物资的储备、管理工作。
3、卫生工作。本学期将在以往有效的常规管理基础上争取更上新台阶，要在细节上下真功夫，把厕所、拖把、教室卫生角（器具）、课桌、学生的个人卫生等管理工作抓实，抓出成效。
4、校园建设工作。
（1）对学校种植区进行整体规划。一是留。保留部分植物种植区，逐步做到精致化，保留原有部分果树，形成果实采摘区。二是拓。拓展学生劳动实践锻炼的区域，提升学生参与度。三是减。减少种植面积，原有教师自行种植安排区域，由学校作统一规划。四是突。突出地方和学校特色。五是提。提升整体环境的协调性和美观度，营造文化氛围。
（2）建设电动车停车点。合理选定区域，建设停车点，规范电动车停放，严禁各项车辆进入教学区，杜绝安全隐患。
（3）做好教学一体机添置项目实施工作。加强与政府相关部门的沟通和协调，及时上报项目，配合做好政府招标工作。
（4）做好一年级扩班的设备添置工作。一是采购课桌椅50套；二是合理安排好教室。
5、本学期重点工作。
（1）应对冠状病毒疫情，全面落实上级疫情防控工作部署，有效预防出现师生返校后的防控物资短缺、师生情绪波动、人员交叉感染等问题，做好以下工作。
（2）校园实行封闭式管理，校内实行网格化管理；把好校门第一关，严防疫情输入校园。
（3）开展校园爱国卫生运动，营造良好校园卫生环境，定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾。做好教室、食堂后勤保障工作，为教育教学活动提供安全保障、可靠支撑。
（4）全面摸清校园食堂、安保、保洁、等与校外交集较多的后勤人员数量、籍贯、身体健康、兼职等情况，加强教育培训，明确纪律要求，堵塞疫情传播漏洞。加强对教学楼、食堂等人员密集场所管理，限制人流量，进出人员登记并检测体温。
（5）严格落实师生员工健康管理，加强晨检午检，做好因病缺勤登记、追踪、报告工作。
（6）食堂要严格做到“八个确保”“四个规范”：确保食品安全管理制度健全并落实，食堂场所及设施设备清洁，设施设备正常运转，食品原料安全，从业人员持证上岗，饮用水符合卫生标准，深入排查食品安全隐患，落实监管责任和主体责任；规范原料控制、加工制作、清洗消毒、留样管理。做好学生分餐安排，控制交叉感染风险。重视候车学生的候车纪律教育。
指导思想
认真贯彻国家和XXX市中长期教育改革和发展规划纲要以及XXX市基础教育工作会议精神，秉承我校“让生命更灿烂，让学校成为师生健康成长的乐园”的办学愿景，基于课程标准深入推进学校课程与教学改革创新，提高教学有效性，践行“学业质量绿色指标”，促进学生多元智能的发展，健康、快乐成长，推进XXX基础创新试验区建设。
主要工作
（一）教学、科研工作
1、以小学生学习基础素养培育为核心，着力开展“生态课堂”研究，关注多元智能的发掘和保护，优化课堂生态，立足学生创新素养和实践能力培养，加强创智课堂基本特征和实践模式的研究。结合区级重点课题的研究，充分发挥骨干教师科研主力的作用，实践教育、教学方式的变革，为一线教师提供行动范例，为“创智课堂”研究积累实证资料，开展基础型课程校本化研究。
2、基于课程标准的命题研究为核心着力点，推进评价改革，开展基于课程标准的学科测试命题研究，确保教育质量高位稳定。基于课程标准，严把校本练习册的质量关，关注学习过程，关注高层次思维能力发展，组织备课组长的和骨干教师成立校本练习册修订小组，进行第二轮以“高层次思维能力发展”为重点的校本练习册修订完善工作。
3、举办“开心果”主题活动周，以实践活动为中介，为学生搭建自我展示的平台，增强探究和创新意识，发展学生综合应用知识、发现问题和解决问题的能力。尊重学生的多元选择权，充分激发学生学习兴趣和学习的自主性。遵循多元智能理论，努力构建多元化的评价体系，为不同智能结构的学生提供合适的教育。探索将基于课程标准的教学与评价改革由小学低年级向小学中高年级推进。
4、加大信息科技支撑教育教学的力度，推进技术与教育的深度融合。PAD进入课堂，加强数字化课程环境的建设、创新教学模式和学生综合素质的评价。充分利用网络，进一步拓展开发教育教学资源，建成和完善学校电子阅览室。
5、随堂调研与常态研究相结合，提高教师的课程执行力。加强教师日常教学行为的管理，加强过程性的评价，继续加强常态课研究，加强组内听课，同伴互助。
（二）师资队伍建设
1、“立师德、正师风、铸师魂、促和谐”，开展形式多样的师德建设活动，引导教师把社会主义核心价值体系内化为精神追求，外化为实际行动，积极投入XXX创建全国文明城区和科创中心重要承载区建设。强化行风建设，突出教师违反职业道德十种行为、收受礼品礼金六条禁令、有偿补课六条禁令的教育，守住底线、不踩红线。注重师德修养提升和加强文明礼仪建设，培养一支有良好职业道德、良好职业素养、爱岗敬业的教师队伍。
2、加强专题校本研修，促进教师队伍整体水平的提高。通过形式多样、内容丰富的校本培训活动，加强多元智能等方面的理论学习，努力提高教师的业务素质，形成正确的学生观、评价观。将区级培训与学校教师个性化培训和发展规划三者相结合，通过校本研修、教科研课题研究、课程建设改革等途径，为教师搭建成长的平台，积极引导教师努力学习新知识、新科技、新技能。推进教师信息技术应用能力提升，增强信息化服务教学变革的能力。
3、积极推进“一师一优课，一课一名师”等活动，促使教师把先进的教育教学理念转化为教学行为，促进专业化发展，促进各学科教学质量的进一步提升。
4、结合校本课程的开发建设，促进教师专业发展的新增长点。通过丰富多彩的“开心果智趣园”综合课程的开发与实施，引导教师转变观念，挖掘各自的才艺和特长，不断充实拓展型课程教师队伍。结合“走进百草园”校本课程的开发，学校组建一支有责任心、有特长、有课程开发实施能力的青年骨干队伍。
5、加强《儿童哲学》、《性别教育》、《普乐课堂》、《我要学沪语》等区级层面拓展课程的试点工作，开展专题教学展示和研讨，积累和整理了相应的学法指导和教学案例，促进教师专业发展的新增长。
（三）德育工作
1、坚持立德树人根本任务，深入贯彻实施《XXX市学生民族精神教育指导纲要》和《XXX市中小学生生命教育指导纲要》，通过“开心果”成长乐园系统化、显性化地实施有目标、有教材、有课时保障的“两纲”教育、专题教育，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学的全过程，引导全校学生积极投入创建全国文明城区的活动中。
2、结合“走进百草园”校本课程的实施，开展丰富多彩的“开心果”社会实践活动，通过春游、影视活动、博物馆活动、大队集会、各年级主题活动（入队，十岁生日，毕业典礼）等，继承与发展中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
3、作为“生命教育区域试点校”，围绕《XXX区中小学生命教育课程指导纲要》，积极开展《生活道德教育校本化的实践研究》，推进德育工作实效性。以行为规范教育为重点，强化学生的养成教育，结合新修订的《中小学生守则》，培养学生良好的公德意识和文明的行为习惯，积极参与新一轮行为规范示范校评选活动。
4、结合信息技术的合理使用，加强班主任（辅导员）和青年教师培训，促进班级文化建设的深入开展。继续做好区级“性别教育”的推广工作，提高心灵体操课质量，充分利用心理辅导室开展活动，积累教育个案，积极推进学生健康促进工程。探索实践心理健康教育的有效模式，提高学校心理健康教育的实效。
（四）体卫科艺
1、凸显“体育与健康”的主题，贯彻落实《关于进一步加强学校体育工作的指导意见》，严格执行“三课、两操、两活动”课程管理。“两操”、二十分钟大课间体育活动、体育活动课等与“开心果”春季运动会等相结合，进一步提高“开心果”运动乐园的课程质量。加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。做好田径、女子足球等项目的训练，推进学生体育社团发展，积极投入到星级体育社团评比，做好游泳普训工作。
2、与“医生进校园”课题研究工作紧密结合，进一步加强健康教育，巩固对学生“肥胖”干预项目成果。用好健康教育学科渗透教案汇编以及《“开心”健康菜谱》，将“走进百草园”与“肥胖”干预项目研究相结合，普及“科学减重、强健身体”的中医药知识学习，推进学校卫生工作的特色形成。
3、充分用好“走进百草园”校本课程，校内外联动，遵循“亲历实践，深度探究”的原则，倡导亲身实践，体验科学，并与学校科技教育、劳动教育相结合，开展“神农园”的栽培养护、养生粥的制作等主题小探究活动，让科普深入社区、家庭，使“走进百草园”特色课程项目成为学校特色品牌。
4、完善“开心果智趣园”综合课程建设，结合科技、田径、艺术特色，不断提高兴趣组、社团等拓展课程的质量。以实践活动为载体，加强对学生动手操作、合作交流、自主探究等能力的培养，在实践活动中增强学生的创新意识与能力，开发多元智能。加强学校各项团队训练制度化管理，进一步提高合唱、器乐艺术等团队训练质量，组织学生积极参与第30届学生艺术节等一系列活动。精心策划和组织开心果艺术节活动，让更多的学生在各自的舞台上展示个性、风采，体验成功的快乐。
（五）后勤和平安校园
1、完善平安校园机制建设。不断完善未成年人保护体系，维护未成年人的合法权益。加强法治、反邪教警示等教育，开展形式多样的安全防范教育和安全演练，不断提高学生的安全意识和自救互救的能力。加强学校重点部位的安全防范，加大学校及周边治安综合治理，确保校园及师生的安全，完善“人防、技防、物防”三位一体的校园安全防护体系建设。重点提高学校安全代表与综合治理专职教师的安全工作管理水平和应对突发事件的防范能力。继续开展好“安全教育周”、“安全教育月”活动。
2、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。做好教代会换届选举工作，深化学校章程建设，在“一校一章程”的基础上，形成“一校一规划”和“一校一制度”。
3、加强资金资产使用与管理。进一步加强和规范学校的存量资金统筹安排，提高预算执行率，确保教育经费有效用于学校各项教育工作。严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。严格执行审批制度，合理使用资金，保证专款专用，提高资金的使用效率。加强校产管理、提高使用效率，更好地为教育教学服务，充分发挥资产的效益。结合“走进百草园”校本课程的实施，做好校园环境建设工作。
其他
1、加强学校语言文字工作，依托网络平台，整合红读工作，通过“我爱学沪语”等拓展型课程做好中华文化、海派文化传承工作，持续推进“中华诵。经典诵读行动”。
2、增强图书资料室的主动服务意识，积极组织开展红领巾读书活动，进一步开展“我和爸爸妈妈一起读”亲子共读活动和“听国际获奖小说，品味经典”开心果有声书阅读活动，营造浓浓书香校园。
3、严格执行XXX市教委公布的《20XX年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》，用好义务教育入学报名系统平台，规范有序地完成一年级新生招生工作。
4、重视档案工作，健全学校资料积累、收集、装订等工作，建立资料室专项制度。
5、关心党、团、工会、退管会及关工委工作，做好教代会换届选举工作，落实三年规划的总结。重视做好学校综合治理、认真做好教工的计划生育工作。
一、指导思想
坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻教育方针。以全面推进素质教育、提高教学质量为核心；不断强化质量意识，发展意识，以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神，开拓创新精神，团结协作精神，以《____讲话》为推动力，加强学校小班化特色建设，提升学校品位；走内涵发展之路，加强教学过程的管理。提高教学质量。
二、具体内容目标：校内美化整洁；学生文明好学；教师团结协作；文化引领学校发展，提高教学质量。
一学校管理策略
1、以情饴校，以法治校，以制度管校；
文化引领学校发展。
2、设立校务委员，大事由民主生活会研究通过，小事由校务会研究通过。
3、校务公开。
4、抓教学质量，抓学生行为习惯和学习习惯。
5、从一年级始着重培养小组合作。
6、注重宣传并建立良好的周边关系
7、注重学生发展。
二德育工作
1、定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作。
定期召开学生干部会议。抓好班级和学校管理事务。定期更新黑板报四周一次。
2、继续对学生进行法制教育，安全教育，集体主义教育，《小学生守则》，《小学生日常行为规范》等教育。
促进良好班风、学风、校风的形成。
3、以思品课为主，结合其它学科进行思想道德教育，以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。
规范升旗仪式。
4、关心爱护每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。
建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。定期家访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教育“三合力”作用，切实提高教学质量，促进学生健康成长。
5、班主任要细化工作，及时对班主任进行考核。
6、加强未成年人思想道德建设，通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动，将未成年人思想道德建设规范学生的行为习惯相结合，同时组织学生开展丰富多彩的课余活动，引导学生参加社会实践和社区公益活动。
7、通过办好家长学校，家长开放日，家校通，办好红领巾广播站、板报等宣传阵地，发挥宣传教育功能，切实提高德育实效。
三师德建设工作大力加强师德建设工作。
进行班主任培训，全面提高班主任工作水平，坚持每周的师德培训学习，认真组织教师深入学习中心校下发材料，使全体教师做到敬业爱岗，尽职尽力。
四教学工作
1、开学初制定好学校各类工作计划和学科计划。
2、严格执行课程计划，按计划排课、上课。调、代课由教导处严格手续。
3、每位教师要做好教学“五认真”工作。
课表所列课程都认真备课。加强新课程的研究，钻研教材；根据学生实际，就地取材地应用教学媒体，采取有效的教学方法提高课堂效率。大力开展校内课堂教学评价活动，通过听、评、交流提高教学能力。
一年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、写字、说话、读句、口算、纪律、广播操。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
二年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、读写能力、应用题、写字、说话、读句、口算、读算式、纪律、预习复习习惯。做到一课一练，一学期数学作业不少于50次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
三年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、读写能力、大作文、片断练、应用题、读算式、纪律、作业、预习复习习惯、背记能力。英语做到一课一练。数学作业不少于60次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
四年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、读算式、作业、纪律、预习复习习惯、背记能力。英语做到一课一练。数学作业不少于70次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
五年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复习习惯、纪律、背记能力、培养自学习惯。英语做到一课一练。数学作业不少于70次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
六年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复习习惯、纪律、背记能力、自学能力。英语做到一课一练。数学作业不少于70次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。
4、安排“一帮一”方案，以老教师带动年青教师，以经验丰富的教师影响年青教师，使他她们尽快在班级管理、教学能力上成熟起来。
5、鼓励教师自学，提高学历层次；鼓励教师业务进修；鼓励教师多写心得和小论文；以期总结和提高教学理论水平。
6、加强教科研工作，我校在完成课题的研究工作时，还要进一步加强其它教科研工作，逐渐形成校级、县级、市级等层次化课题研究，鼓励更多的教师个人承担独立课题。
7、教导处认真落实并组织各项竞赛。安排教师外出听课；采取请进来，走出去的方式帮助我校教师提高业务水平。
8、全体教师严格按县教研室下发的备课格式备课、改作，坚持“月查”制度，由教导处组织检查，并把检查的情况及时反馈给学校教师，要使这项工作常规化；进一步提高教研活动的针对性和实效性，发扬我校的小班化和课外阅读的优势。
9、教导处组织好期中、期末考试；组织、收集好相关资料。
10、做好阅读和读书活动，继续推进读书活动。
11、加强对学生的竞赛辅导，辅导重过程、重实效，从开学初就确定训练“苗子”，由专任教师加强辅导，师生力争取得好成绩。
12、加强学习，用先进的思想和理念指导教育教学工作。加强校本培训工作，通过多种形式的课程改革培训，转变教师的教学理念，从而进一步指导教学行为，改变教学模式，不断提高教师自身业务素质，提高教学成绩，提高教学质量。
13、丰富学生的课余生活，继续发挥“红领巾”广播台的宣传作用。
14、抓学生的行为习惯、学习习惯；抓学生的纪律；抓好学校的常规管理。
15、成立班级兴趣小组，注重发掘学生的潜力。从第二周起，班主任发动学生积极参加兴趣小组，学校也将在以后的比赛中选拔参加镇、县组织的各项竞赛。
16、开展“亿万学生阳光体育运动”。学校进行周密安排，时间上作合理安排，精心组织，确保学生每天活动时间有一小时。
17、做好教辅和用具的收集、发放。
18、及时组织师生进行竞赛活动。
19、继续做好小班化的推进动作，完善小班化对学生的评价工作。
20、严格执行“五严”规定。
21、成立学校鼓号队和腰鼓队，丰富生活，丰富学校文化，提高学校社会影响。
四少先队工作
1、各中队要开展好中队活动，确保效果，并作好记录。
2、组织好各项活动，落实到人，做到有时间、有地点、有内容，确保效果，并收集好相关资料。
3、组织好升旗仪式。利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会、红领巾监督岗等做好安全教育和环境卫生教育，确保校内外
环境卫生。
4、抓好红领巾监督岗，定期检查校内外环境卫生，检查一日常规特别是两操，并量化。
5、进一步规范周一升旗仪式，在学生中开展礼仪教育，组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过“学规范、讲规范、守规范”活动来促进学生的良好行为习惯的养成。
6、继续发挥少先队的阵地作用，利用岗哨队来协助教师管理学校，实行量化管理，校园、教室包干到班、到人。
加强学生常
规管理，本学期继续重点加强爱护环境、注意厕所文明两个方面的教育，以常规教育管理出效益，校园达到净化、教育化。
五安全工作
1、建立校园安，设领导小组和应急措施。
进行紧急疏散演练。
2、建立校舍、学生在校安全档案，层层落实到位。
3、做好食堂卫生，做好预防疾病宣传。
4、针对学校处在交通要道口，设立值日、护导、跟车教师，对上放学、课间、就餐、乘车秩序进行护导。
5、定期检查校园电路和体育器材的安全。
6、对学生、家长、老师宣传不坐“三无”和“三小”车。乘坐公交车。加大对乘坐公交车学生的管理。
7、定期清洗厕所，对厕所消毒，防止传染病。
8、班主任签定安全责任状，继续做好晨检工作。
9、利用晨会、班会、黑板报、橱窗、广播对学生进行安全教育如：行路、乘车、骑车、防流行病、饮食、防电、放火、防水、防拐骗等教育。
10、采用告家长书和学校教育等手段，向学生及学生家长宣传学生乘车、骑车、行路安全。
11、加强学生安全教育，树立学校安全重于泰山的意识，建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。
通过国旗下讲话以及主题班会、晨会、板报来教育学生时时讲安全、处处讲安全，继续巩固上学期学生乘坐合格车辆成果，做到定时间、定地点、定人员，消除安全隐患。
六体育卫生工作
1、认真贯彻落实体育卫生工作条例，使体育卫生工作规范化。
2、做好两操的推广和纠正等工作。
3、上好体育课，规范体育课的上课程序。开展体育活动课，促进学生健康发展。
4、进行安全、卫生、健康知识的宣传和教育工作。定期体检，建立学生健康档案。
5、做好体育竞赛工作，组织训练，确保效果。
抓好体育课的广播操教学，规范动作，组织学生训练广播操，准备参加县组织的比赛；同时配合中心校做好运动队的训练工作，迎接县运动会。
七总务、后勤工作
1、不断改善办学条件。加强“各室”管理。
2、绿化校园，维护草坪。建立班级公物包干制。
3、民主理财，透明财务，办公费每月结算，把有限的办公费用于教学上。
4、及时采购教师办公用品和其它教学用具，为教学服务。
5、管理好食堂，定期检查卫生，保证师生饮食安全。
6、加强校舍检查，定期维修。
加强校产校具的管理特别是加强图书、教学用具、电教仪器的发收登记管理，分类登记造册，及时核对、报废。
7、加强安全卫生管理，各室管理，校产校具管理，为教育教学工作作后盾。
一、指导思想
深入贯彻党的XX大和XX届X中、X中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，深化教育综合改革，围绕“让生命更灿烂”的办学理念，坚持整体办学，依据三年发展规划，依托区课程领导力、区集团化办学等综改项目，聚焦“亲·信”课堂的校本化实施，培育在“相信和相亲”中快乐成长的课程文化，努力办好人民满意的教育。
二、主要工作
（一）课程与教学
以探索形成新型师生、生生关系为核心，让情感与认知学习相互促进，推动课堂从“以教为中心”到“以学为中心”的课堂文化转型，实现孩子们的“学乐”和“友爱”，构建“亲信”课堂。
总结上学期研究成果，进一步研究“亲·信”课堂（数学、语文、英语）课堂教学模式。数学在三-五年级开展几何单元的系列研讨课，完成三-五年级几何单元课程文本的编制；语文、英语分别在在二年级组、三年级组开展试点研究，完成一个单元的文本编制。
以“命题”研究为突破口，进一步加强“亲信”课堂各环节的流程管理，促进“以学为中心”的课堂文化转型。教学流程管理重点项目——基于课程标准的命题研究。结合本年级命题训练重点，对备课进行针对性的修改，加强练习的设计；围绕本年级命题训练重点，备课组内每人上一节循环研讨课。开展语数英各班个性化作业交流。
以源神农——微神农——创神农为主线，从“优化结构，学科融合，多元拓展”提升到“项目驱动，跨界学习，科学探究”，总结梳理课程历程，并基于学校近视率呈逐年上升态势这个真实问题，引进体教医教资源，多方合力，实施“护眼课程+明目功”多途径改善学生视力，使《漫游神农园》课程成为学生眼中越来越有趣的课程。
深化体育课程改革，推动体育改革与发展，丰富学校美育活动形式与内涵，促进科技教育普及与提高。
（二）师资队伍建设
强化师德教育，实施爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表等内容的教师职业理想和职业道德的培训，促进教师为学、为人、为师的有机统一，使家长对学校教师的满意率进一步提高。
着眼于教师育德意识和育德能力的提升，开展德育月系列活动，进一步落实“育人为本，德育为先”的教育理念。
通过“骨干引领、团组发展、同伴互助”等方式实施《“在乐学中学乐”，构建“亲·信”课堂》的校本培训课程，引导全校老师研究课堂、研究课型，探讨科学的教学方法，提高教学效益，提升教学质量。
青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步是学校实现可持续发展的关键所在。本学期，以“积跬步行千里”为主题，每月开展一次青年教师岗位练兵活动，为青年教师提供展示自我、锻炼提高、交流分享的舞台。
开展见习教师培训，通过学校、教研组、备课组和带教教师个性化带教，对见习教师开展职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四方面的跟岗实践培训。
利用各种文化资源，如场馆、图书馆、优秀影片等，开展提升教师人文素养的实践活动，增强教师人文底蕴，塑造人格魅力。
（三）德育工作
劳动教育是落实党的教育方针的重要内容。劳动教育是学校教育、家庭教育、社会教育亟待解决的重要问题。劳动教育也是学校办学内涵发展实施的重要手段和途径。通过“劳动最光荣”的项目推进，建构具有我校特色的德育课程体系，研发德育课程具体内容及途径，形成家、校、社三位一体的课程。
通过仪式教育、行规专题教育等，通过各种形式链接家庭教育、家长学校、家庭活动、社会实践等活动。课程评价大胆创新，采用游戏活动式评价、家校链接式评价、勋章式评价（表彰评价）等多种形式，促进学生劳动教育。
深入推进生命教育一体化。依据区域《生命教育课程指导纲要》，开发体现生命价值、生命伦理、生命意义的特色课程，做好第三批心理健康教育达标校复验工作。
探索一体化德育建设。推进社会主义核心价值观进家庭，开展“向上的力量”践行社会主义核心价值观活动，注重学生行为养成教育，开展中小学生孝亲敬老主题活动。
（四）后勤保障
与学校“漫游神农园”特色相结合进行“五行餐”课程建设，不断提高学生运用中医理论知识的能力，懂得如何对食材进行正确搭配。邀请配菜公司专业营养人员、中医药大学教授、社区中医科医生，进行健康饮食宣讲，并配合制定健康菜谱，全校师生开始定期试用“五行餐”，提高学生健康饮食、膳食均衡的意识。
加强安全教育。组织参加第12届中小学生公共安全教育知识技能展示等主题活动，落实每月一次疏散逃生演练。加强交通安全、校园欺凌防范等安全教育，提高校园安全防范水平。
加强学校预算管理，硬化学校预算执行约束，强化预算执行监控。完善内部控制规范。
（五）行政管理
弘扬“改革先锋”“全国教书育人楷模”“上海市教育功臣”和身边优秀教师先进事迹，提升教师思想政治素质。加强理想信念教育，坚定“四个自信”，引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，并融入到教育教学和教师培养培训全过程。
继续完善绩效工资制度，健全教育改革发展专项奖励机制，建立科学合理的收入分配机制，完善学校岗位设置。在集团内教师统一招聘制度的背景下，做好2023年新教师招聘。
强化政风行风建设，做到办学行为、收费行为和从教行为的规范有序。按照“一岗双责”分层签订《收费承诺书》，《教师职业道德行为承诺书》。做好一年级新生报名和五年级毕业工作。
开展主题式、进阶式姐妹校交流，积极参与“内地与港澳中小学姊妹学校平台建设”等重点项目。
（六）其他
继续开展学校语言文字达标、“书香校园”阅读推广和中华经典诵读工程，提升学校语言文字规范化水平。
做好二楼图书主题功能走廊的建设工作，加强图书馆资料室的主动服务意识，配合校本教材的开发，积极组织开展红领巾读书活动，为培养良好的阅读意识与习惯发挥最大的职能。
重视档案工作，健全学校资料积累、收集、装订等工作，落实资料室专项制度。
关心党、团、工会、退管会及关工委工作，落实好三年规划。认真做好学校综合治理等各项工作。
隆冬悄然逝，春来百花开。新年伊始，我们又喜迎新学期开始。抗疫情，惠民众，党中央审时度势，发出了“停课不停学”的伟大倡议。教育厅积极响应，因地制宜，推出了“空中课堂”远程网络课程，为学生提供丰富的教学大餐。冠毒无情，人间有爱，教育事关民生大计，早做计划早打算，做好一切准备，共同抗击冠毒疫情，保民生，促发展，教育一马当先，结合学校实际，现将20__年春季学期全部工作简单计划如下：
本学期是学校全面推行“高效课堂教学”的第二个学期，我们将沿着“高效课堂教学”之路，继续深化教学改革，细化教学环节，推进实效性的教学工作，全面落实教学的“三段六步”，向40分钟课堂要质量。进一步推进“立德树人”工作，让学校德育站在首位，沿着规范、有序的健康道路发展。继续践行“高起点、高目标、高要求”的工作理念，落实“高效益、高质量”的工作要求，推进学校向纵深发展，为实现“三个一流”目标奠基。
一、工作思路
本学期，学校以党的__大__会精神、全国__届人大__次会议精神作指导，坚持“大党建引领大教育”工作思想，坚决贯彻党的教育方针，推进依法治校。秉承“党建发力强基础，立德树人育童心”的工作思路，进一步深化“规范化办学、精细化管理、人性化服务”。围绕建设“团队一流、环境一流、质量一流”的奋斗目标，坚持一切从实际出发，一切为了学生，促进学生的全面发展，推进教学提质，助推学校提质升级，为打造全市一流的服务型义教学校不懈努力。
二、工作措施
教书育人是学校的中心工作，是良心工作。实现这一伟大目标关键是教师，为此，抓实教师的思想教育是保障。所以，我们将继续围绕党建抓实师德师风工作，彻底改变教师陈旧的思想观念，提升教师的“四个意识”，用“四有好老师”的标准来要求教师，努力钻研教育教学业务知识，提升自己的综合能力，为全面提升教育教学质量奠定基础。
三、各部门工作目标
（一）教学工作：全面规范教学管理，深化教研工作，推进依法从教。落实“高效课堂教学”“精准复习”，让本届毕业班考出成绩，提高排名的增比进位两个以上名次，让教研、教学、教改更加规范。
（二）安全工作：继续实施“以德育促安全、以规范管理助推安全、以教学提质保安全”的工作思路，全面做实班队工作，落实学生自主安全管理；通过“家委会、家长会、家长群”等集体教育活动，促进家长共赢孩子教育，争取社会参与到学校安全工作中来，死守安全底线，继续保持安全事故为零的记录，推进学校安全管理向安全服务升级。
（三）后勤服务：全面推进后勤工作由管理向服务转型，高效高质量向师生提供优质服务，全面解决师生的后顾之忧，为提高教育教学质量奠基。
（四）财务工作：全面规范资金的收支，实行收支两条线，充分发挥每一分钱的效益，促进学校向纵深发展。
（五）德育工作：继续推行“先德育后教学”的德育工作方针，全面抓实学生的思想教育，推进学生自主管理，自主学习，自主健体，自主发展，自主成长，为实现教书育人的最终目标奠基。
（六）校园文化建设：围绕“环境一流”的目标开展工作，继续弥补校园文化建设过程中存在的不足，发挥集体智慧，全面规划校园文化建设工作，制定切实可行的校园文化建设计划，保证资金到位，措施到位，落实到位，为建设“智慧校园”奠基。
（七）党建工作：围绕教职工“四个意识”提升，“四有好老师”标准，抓实支部建设工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，抓实领导班子的思想统领教育，政治站位提高和能力提升培训；抓实教职工的思想建设，能力提升工作；抓实班队组织工作，推进学生思想站位提升，为全面规范学校工作添砖加瓦。
四、各月具体工作计划：
（一）三月份工作计划
1、3月1日，通过网络召开支部扩大会议，安排部署开学准备工作，做好校园及周边、寝室、食堂、教室的安全隐患排查，做好教学课程安排，教师调整等，以崭新的姿态迎接学生返校。
2、3月5日，开展学雷锋活动。
3、3月6日，召开全体毕业班教师大会，安排部署毕业班工作（若疫情蔓延结束，则通过教育强国平台召开大会，安排落实“空中课堂”的相关工作）。
4、3月7日工会举行致女教工“三八节”一封信活动。
5、安排“3。12植树节”活动，开展“植树节”的校园绿化工作，宣传环保，开展绿色环保教育。
6、3月14日，召开行政、后勤工人会议，安排相关工作，落实全面消毒工作部署。
7、3月16-20日
（1）3月16日召开学期前家长会（各班群），落实家长、学生的思想教育，安全培训等；开展安全第一课的教育和学前教育，为有效开展教育教学工作奠定基础。（根据疫情情况适时进行调整）
（2）做好准备迎接教育局的开学工作检查。
（3）收存支部、校长室、各部门、班主任、科任教师的学期工作计划，并组织审查和修改相关计划。
（4）召开疫情防控工作安排部署大会，对前一阶段的疫情防控工作进行总结，根据上级部门的要求安排部署下一阶段的疫情防控工作。
（5）召开“高效课堂教学”布置会，总结上期实践存在问题，探究方法，为有效推进“高效课堂教学”提供依据。
（6）月底举行第一次月考，开展月考质量分析。
8、月底举行第一次“党员大会”，开展党员批评与自我批评教育，为有效工作奠基；开展第一次党小组会议，安排部署“三会一课”工作。
9、启动校本培训，开展语数英教研活动，班主任培训活动。
10、开展德育工作，推进高效的德育工作。
11、三月安全月，启动“春季安全教育”，开展月初安全隐患大排查，开展春季防火安全教育；月底开展“安全工作诊断”，总结前一阶段的安全工作，安排部署下一阶段的安全工作。
12、启动“社团工作”，安排本学期的集体活动，拟写活动计划，思考“春之声读书节”读书活动，“夏之韵诗词节”读诗活动，毕业班升学典礼活动，安排落实相关工作细节。
13、各班组织开展第一次班队活动，拟写活动方案。
14、开展教师年度考核工作。
15、召开第一次六年级教师和学生的初考动员大会。
16、开展春季易发疾病宣传教育与预防工作。
17、开展留守儿童关爱工作。
（三）四月份工作计划
1、继续开展春季防火安全、春季传染病防控宣传教育，开展火灾、地震安全逃生演练。
2、开展“社团活动”工作。
3、开展本月“三会一课”活动。
4、各班结合实际情况，组织“清明节”扫墓祭奠活动，开展相关德育教育工作。
5、安排落实期中考试，做好质量分析。开好期中家长会。
6、支部组织开展师德师风教育工作，开展“四个意识”主题活动，勉励老师向“四有”好老师发展。
7、启动夏季安全教育，开展防溺水教育。
8、“陈慧劳模创新工作室”开展第一次活动。
9、开展校本教研工作，检查“高效课堂教学”工作推进情况检查、反馈工作。
（四）五月份工作计划
1、利用“五一劳动节”节日节点安排建校劳动、爱国主义教育，开展德育教育工作。
2、举行第二次月考，开展质量分析。
3、利用“母亲节”开展感恩教育。
5、开展毕业班复习质量检测，调整复习计划，开展冲刺复习工作。
7、组织开展春之声读书节活动。
9、召开支部生活会。
10、开展夏季安全警示教育，重点是防溺水教育工作。
11、开展校园美化、亮化工作。
12、月底毕业班结束“第一轮复习”，检查毕业班的教学情况，召开教育教学质量提质研判会，启动“第二轮复习”。
（五）六月份工作计划
1、举行毕业班第二次模拟考试，进行质量分析，召开家长会。
2、召开毕业典礼。
5、思考并安排期末考试的相关准备工作。
6、组织拟写期末工作总结，检查“高效课堂”管理效果，总结工作情况。
8、召开师德师风工作总结会，开展师德师风“自评、互评”，考核师德师风达标工作。
10、开展夏季安全，启动期末安全教育，重点是防洪、防爆、防溺水安全教育，确保师生生命财产安全。拟写暑期《安全告知书》，为签订做准备。
11、组织班主任拟写“学生评语”。
12、召开支部组织生活会，开展支部工作总结，开展干部，党员批评与自我批评，为下学期工作做准备。
（六）七八月份工作计划
1、开展庆“七一”建党节的相关活动。
2、举行期末考试工作，签订《暑假安全告知书》。
4、组织拟写教师、班主任、部门、校长室工作总结，并收集总结存档；开展学期工作诊断，为下学期工作指明方向。
5、开展本学期对部门、班主任、教师综合考核工作，为评先选优奠基。
6、召开期末总结大会，教代会，收交各部门、教师个人工作总结，安排下学期相关工作。
7、组织一年级新生报名工作，统计新生招生人数，安排秋季学期的新生入学准备工作。
8、开展教师假期培训。（以上级文件为准）
此计划兹在针对大面上的计划，未尽事宜，具体见每周工作计划！
另：请各部门根据学校工作计划制订本部门工作计划，具体分工如下：
教学工作（学前班、1-6年级教学管理、师生比赛进修等）：李__
安全工作（师生安全等）：黄__
德育工作（师德、少先队、体育卫生等）：黎__
党建工作（党员先锋、党务）：陈__
后勤工作（后勤管理、后勤人员、学前班老师待遇等）：海__
社团工作：梁__
（注：黑体字人员为负责人，组织拟写部门计划）
3月16日前交梁__收集。
一、指导思想
认真学习贯彻“__大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标
1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%；积极吸纳外来工子女入学。
2、努力改善办学条件，全面完成学校的各种维修。
3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。
4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施
一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
本学期，为激发教师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如：最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。
“平安”的主要内容有：第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园，我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。
“绿色”的主要内容有：第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教育学生呵护现有的一草一木。
“和谐”的主要内容也有三个方面：一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家长联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长会之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。
3、丰富校园文化活动。
在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。要组织安排好每天下午第三节的活动课程，以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。
1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。
实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式，而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是学区考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。
2、切实加强教学常规管理。
从备课提高有效性、上课体现时代性、作业加强精选性、辅导注重及时性、评价倡导发展性等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。教研组制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
3、切实提高四年级教学质量。
本学期将继续落实毕业班的每月例考制，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，继续加大《以能力为导向的整合情景教学课例研究》这一重点课题在四年级的推进。加大四年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到95%。
4、加强教研管理
由于我校的特殊性，更要特别明晰教研组的职责与权限，起草出台。既要重视教学教研业务能力，也要强调思想作风与组织协调能力，确保切实有效地发挥其在教师管理、教学教研等方面的职能作用，提高他们的综合素质，让他们出色地当好领头羊。
5、巩固和扩大网络教学的建设成果。
前期，我校基本配备齐全了教学用品，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。
6、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。
一是继续推进“青蓝工程”，通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选辅导组级教学能手等途径，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展“五课”活动，有质量、有创新地开展“教学能手”竞赛，有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的教学能手和学科带头人逐年增加。
三、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。
科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题：
1、加强校本培训，促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。另外，教科处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。
2、落实校本教研，倡导行动研究。
以科研指导教研，以研究课题为主线，继续以《以能力为导向的整合情景教学课例研究》为导向，在去年理论学习的基础上，深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对教师个人考核、教研组考核、学校考核的重要依据。今后，学校将进一步凸现这方面的具体要求与奖惩力度。
四、坚持科学管理，追求改革发展高效益
管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作：
1、加强教师思想作风建设。
我校有一支高素质的教师队伍，人人心系学校发展，富有进取-精神和顽强的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大教师努力实践四个方面的作风：一是加强和维护团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。
2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。
学校工作计划要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各项工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力量进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
3、优化后勤管理措施，提高保障意识和服务质量。
进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设，改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。继续调动后勤人员的工作积极性，树立服务意识，提高服务质量。
五、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，第二，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好光盘播放，促进教学效率的提高。发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。
2、继续加强外宣工作，塑造学校在学区主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。
3、积极协调学校与学区、与村上的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。
20__年，是我校的内涵发展年。我们有学区的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。