在本年度中，我校在上级教育主管部门的正确领导和细心指导下，更新教育观念，本着“务实、求实、抓落实”的工作思路，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。
一年来，学校先后获得XX街道办事处教书育人先进单位；XX区暑期培训优秀组织单位；XX区第五届中小学体育节跳绳比赛（一分钟10人集体跳）第三名；XX市文明泉城让爱同行—交通安全星推官活动优秀组织奖；XX省青少年航空航天科普活动优秀组织单位等荣誉称号。
目标明确思路清晰
结合学校实际，我们锁定“提质增效”的目标定位，聚焦“精细管理”的工作主线，聚力“课堂教学”主阵地，强力推动“五项重点工作”落地落实，深入开展“质量提升年”活动，着力提升学校管理水平，坚持把方向、提质量、优服务、强管理，不断提高群众教育满意度，全面推动学校教育事业在新起点上跨越发展。
围绕重点真抓实干
党建领航
一年来，学校党支部以党的十九届六中全会和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，坚持以党建工作为统领，戮力同心做好学校各项工作，不断开创我校党建工作的新局面，以高质量党建引领和推动学校发展。
想群众所想，急群众所急；开展党员“双报到—助力社区疫情防控”志愿服务活动；定期开展支部换届，充分发挥党员的先进模范作用，开展谈心谈话，注重积极分子的培养，壮大党员队伍，进—步扎实开展各项工作。
师训干训
各学科不断深化校本教研，把校本教研与教科研相结合，与网络教研相结合，与教学管理相结合，积极参加XX区和XX片区组织的集体教研活动。
为进一步提升教师的业务素质及教学水平，提升课堂效率和育人质量，学校先后开展了新学期全体教师培训会、师德师风专题会议、安全工作专题会议、教育教学专题培训会、语数英学科优秀教师分享经验座谈、班主任管理经验分享会、硬笔书法专项培训会议、心理大讲堂、好习惯点位管理会议等培训。为学校发展和教师专业成长指明了方向，对我校进一步加强师资队伍建设、促进人才培养质量的提升起到了推动作用。
教学动态
加强教研工作
学校开展高效课堂教学研究，进行了“有效管理、有效学习、有效教研”的探索，完善课堂教学优化机制。各学科不断深化校本教研，把校本教研与教科研相结合，与网络教研相结合，与教学管理相结合，积极参加XX区和XX片区组织的集体教研活动。
教学常规
常规管理方面，学校扎实抓好教师的教学常规和学生的课堂好习惯，使教师的教学科学、规范、高效，使学生养成了良好的行为习惯。
课后延时服务
学校根据自身实际，利用校内外等资源，承担学生课后服务的责任。本年度我校共开设了10多种特色课后服务社团，深得学生喜爱。
作业展评助力双减
学校的各学科特色作业，助力“双减”稳步落地。各学科研究制定特色作业，进行学生特色作业展示，重视拓展类、实践类作业的设计，同时关注学生之间的差异，努力实现作业分层分类，促进每一个学生的全面发展。
轮胎种植园
学校以学生为主体，面向全体学生，全面提高教育教学质量，使每个学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，落实素质教育。
线上教学风采
为保障学校在疫情防控期间实现“停课不停教、停课不停学”，学校制定线上特色课程表，线上时间表，学生居家生活学习计划等适合线上教学的一系列方案。教师们提前研讨，集体备课，同时充分利用教育资源公共服务平台等教学资源，力争让线上教学达到效果最优化。
线上教学进展顺利，学生反映良好。尤其是线上课堂所呈现的多种形式的互动交流，拉近了师生的距离，为线上教学效果增光添彩。学生与老师虽相隔屏幕两端，却可以看到最清晰的面容，互相听到最熟悉的声音，同“屏”共振，深度互动，线上课堂热闹又生动。
有序开展德育工作
点位管理和好习惯养成
一年来学校继续开展“点位管理”和“好习惯养成”教育活动，点位管理向纵深发展。
校园活动
以活动为载体，重点开展好校园“五节”活动，结合国庆节、植树节、儿童节等传统节日开展文明礼貌教育、爱国传统教育、安全教育等专题教育活动。
积极开展“爱无巨细-情满校园”创建工作
8月份，我校以“心理健康关爱”为突破口申报成功，9月份全校启动，并结合学校实际，陆续开展相关工作。活动开展四个月以来，我校从细节关爱教育出发，贯穿到学生，老师，家长等方方面面。
10月27日，我校组织了“做一名温暖的班主任”分享会。本次分享会分享的班主任分别是市级优秀班主任赵延荣、区级优秀班主任轩书鹏和青年优秀班主任孔子涵老师。这三位老师将自己的爱心，耐心，细心的教育智慧传达给了所有的班主任，真正受益的是学生们，是家长们，这次活动的开展也将爱无巨细情满校园的活动真正得以落地生根。
积极正面宣传
我校宣传部充分利用国旗下演讲、校园宣传橱窗、公众号等宣传阵地，呼吁学生、家长参与活动、普及知识、提高认识，借助各级媒体刊发稿件，推送稿件多次荣登XX区教育和体育局微信公众平台和学习强国。在社会层面上产生了积极影响。
加强安全管理
以安全教育月、安全教育周为载体，全员参与，开展各种安全教育活动，并扎实做好常态化疫情防控和重大传染病防治工作。寓安全教育于德育活动中，增强全体师生的安全意识。
加强后勤管理
以学校校园环境、学生饮用水为重点，提升学校后勤工作水平。逐步实行学校办公用品统一招标、统一采购、统一配发的“三统一”做法。按要求做好学生校服、配餐、教材征订等工作。制定学校节能减排工作方案，落实各项节能措施。下半年，学校迎接了上级安排的财务审计工作；所有工作全部保质保量完成。
心理健康教育文案网发布 wenAnDaQuAn.Com
我校根据学生的心理发展规律，帮助学生在自我认识、情绪调整、人际交往等方面获得充分发展；对少数有心理困扰的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。并通过绘画、心理健康主题国旗下讲话、召开心理班会、对班主任进行心理健康教育培训、鼓励学生每日记录三件好事、团体辅导、开放心理咨询室等形式帮助学生探索自我、接纳自我，减压舒心，提升学生的心理健康水平。
艺术教育
我校围绕丰富学生的课余生活，积极参与各类活动：XX区班级艺术节活动，每月举办校园美术作业展活动；今年十月份还积极参与了XX教办组织的庆祝党的二十大宣传片录制活动。这些活动的开展，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学生艺术水平、观赏能力在原来基础上有了新的提高。
家校共育
本学年我校的家教指导工作在校领导的重视下，在家委会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，陆续开展了家庭教育讲座、各级各类家长会、家庭教育宣传周、全员家访等系列活动，组织家长参与了数场线上线下学习活动，良好的家校沟通增强家校合作的同时，促进每一名学生、每一位家长、每一个家庭的共同进步。
资助工作
我校认真贯彻党和国家扶贫政策的新任务、新要求，以帮扶资助贫困学生、提升贫困学生素质为首要工作任务。主要开展了以下工作：做好2023年非寄宿生贫困学生信息收集、整理、资助评定、审核、公示、审批、资助金发放、走访等工作；为一年级新生在“全国学生资助管理信息系统“录入信息；实时更新、维护“全国学生资助管理信息系统”数据；及时完成资助群下发的有关资助工作的临时任务；加强与上级主管部门的沟通，及时与主管部门联系，认真领会相关政策精神和操作规程。
疫情防控
我校认真贯彻上级有关会议和文件精神，切实做好学校的新冠肺炎疫情防控工作。成立疫情防控领导小组，制定疫情防控工作方案，全体师生进行防控演练；后勤保障物资充足，并定时对校园环境消杀；建立校园隔离室，应对突发状况；做好开学前后疫情防控工作，坚持实行疫情日报告和零报告制度。
新的奋斗征程呼唤新的担当作为，展望未来，XX小学信心满满。大家纷纷表示，要强化自身本领，提高教学水平，健全管理制度，加强日常管理，立足实际，不断进取，踔厉奋发、笃行不怠，再接再厉、迎难而上，为XX小学光辉灿烂的前景而努力奋斗。
20XX年，XX小学以习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神为指导，紧紧围绕XX区教育局学年工作要点，主动作为，大胆创新，丰富办学内涵，提高办学品质，落实学校“责任教育15346”核心理念，在更高的起点上实现学校高质量发展。
一、聚焦主题教育，塑造庆小“责任先锋岗”党建品牌
学校始终坚持把党的政治建设摆在学校各项工作的首位，加强党员干部思想建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步增强党员干部“四个意识”，努力建设政治素质过硬的干部队伍。
1、扎实开展党员学习工作。学校党支部通过每月“固定党日”活动和每周的政治理论学习时间，坚持“两学一做”制度化常态化学习，落实“三会一课”学习要求。组织全体党员干部认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》和《XX区“不忘初心，牢记使命”主题教育小红书》；坚持开展全体教职工“学习强国”手机学习打卡活动；继续开展“3+1”教育帮扶和困难学生资助活动；积极参与红色义工进社区义务劳动和垃圾分类宣讲等活动。组织参观韩城东渡黄河纪念碑红色教育基地，使广大党员教师进一步坚定了不忘初心、牢记使命的信念，将立德树人摆在突出位置，办好人民满意的教育。
2、丰富党建+品牌内涵。以“责任先锋岗”为党建品牌，把校园文化与阵地建设结合起来，在“教人做人、身体力行”的教风的引导下，全体党员自觉做到“佩戴党徽亮身份、责任先锋见行动”。学校班子把党建工作同中心工作、重点任务、日常工作同谋划、同部署、同推进、同督查、同考核，统筹党建一起抓、统筹资源一起用、统筹工作一起推。学校党支部把“主题党日”、“书记讲党课”、组织生活会、民主评议党员等党建工作与推进“双责智慧课堂”、评选“责任好老师”深度融合，充分发挥党员的先锋模范作用，做好表率，全力弘扬学校发展正能量。我们共参与XX社区环境卫生清理活动2次，参与垃圾分类宣传活动2次，义务党员、教师和学生累计200人次，全面改善社区卫生环境，受到XX社区家长的一致好评
3、加强意识形态工作。学校班子注重分析研判，牢牢把握学校意识形态工作领导权、主导权。积极做好舆情监测、回应和处置工作。加强宣传报道，充分发挥校园网、微信平台等自媒体的阵地作用，20XX年秋季开学至今共发布747篇报道，加强与主要媒体和新闻机构的联动，XX教育、今日头条、阳光报、三秦都市报、陕西素质教育等教育媒体登载我校工作34篇，促进了教育满意度的提升。
二、聚焦责任教育，塑造庆小“责任好少年”品牌
1、落实立德树人思想。学校贯彻党的教育方针，深化社会主义核心价值观教育，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以“弘扬延安精神，加强中小学生思想道德建设”为主题，我们在全校学生中广泛深入地开展“三讲两实践”系列活动。喜迎新中国成立70周年，我们与XX社区开展“寻访红色足迹，做小小传承人”的主题活动；在“我们的节日”系列活动中，少先队员走进四方老年公寓与老人们共度重阳节；在“责任伴我行”研学旅行系列活动中，学生去往朱雀森林公园，走进生态大秦岭，保护绿色家园；在“学雷锋小小志愿者”活动中学生拍摄的志愿者社会实践抖音视频累计浏览量达到11000余次，这是庆小学子向全社会发出的“向雷锋叔叔学习”的心声。
2、塑造“责任好少年”品牌。学校倡导“知礼明责、善学多思”的学风，将“责任教育”渗透在校园环境、课程建设和养成教育的方方面面，积极塑造庆小“责任好少年”品牌。大队部坚持开展“责任争章”活动，依据上级《三好学生评比办法》和学校《责任好少年评比办法》，有刘红玥等6名学生荣获市、区级“好学生”、苏浩程等285人荣获校级“三好学生”、“责任好少年”。
优雅的举止、文明的谈吐已成为每一位身处新时代的中国人不可或缺的素养。三年来，XX小学坚持开展“彬彬有礼在校园”的礼仪教育，开设“学生礼仪课”，培养学生在仪容仪表上、站立行走间、微笑交谈时由内而外地透出优雅。配合礼仪教育，大队部推行“三入教育”，即“入校有礼、入室即静、入座即读”，倡导学生养成文明、文雅、文静的学习习惯。有王一涵等50余名学生荣获市、区级“优秀少先队员”、“最美少年”、“文明小公民”，王文轩、王一涵、潘欣怡等先后参加市、区级少代会。这些积极向上的正能量，塑造着庆小“责任好少年”的品牌形象，正在引领校风和学风向更高层次发展。
3、培养学生全面发展。知礼明责，方能善学多思。学校立足文化积淀，探索“品质课程”顶层设计，培养学生多元发展。
我们通过开展“四节活动”、传承“特色校队”、优化“个性课程超市”和建设“品质课程”体系四项举措，积极建设具有生长性、推广性的课程，使学生在XX小学的六年中得到全面的、高质量的成长。我们保持已有40年历史的“四个百”特色校队，即“鼓号队”、“腰鼓队”、“舞蹈队”、“合唱队”；我们开设航模、无人机、少儿朗读、儿童创意画、篮球、书法等近20个个性化课程；我们初步构建了XX小学“责任家园”课程结构，分为明责修身课程、悟责阅读课程、尽责思维课程、塑责健体课程、乐责意趣课程等五大板块，从而得以系统性、全方位地培育学生健康成长，让每位学生都成为当之无愧的责任好少年。
三、聚焦教学质量，塑造庆小“责任好课堂”品牌
学校分年度、系统落实《XX小学教育教学质量提升三年20XX-20XX行动计划》，聚焦常规管理、教育科研、课堂改革、评价机制等方面的工作，推进行动蓝图化为现实，塑造XX小学“责任好课堂”品牌。
1、落实常规教学规范开展。针对近年来新任教师多的现状，教导处狠抓教师教学基本功的训练，安排行政领导包年级、教研组长深入教学一线，通过巡视了解、课堂观察、每月常规检查和学生家长反馈，使教师在备课与教案设计、课堂组织与教学、作业设计与批改、教学任务完成与进度等方面有了明显进步，保证了学校常规教学的规范开展。
2、以课题研究为教育科研主要形式，坚持问题研究思路。扎实推进国家规划子课题《聚焦小学数学核心素养，构建智慧课堂的实践与研究》、市级规划课题《小学英语绘本教学的实践与研究》以及3个市级规划小课题的研究工作。以工作中的问题、困惑、设想、创意为研究方向，设立校本重点课题，学校领导带头参与课题研究，一线教师、行政管理人员人人参加教育科研。
3、深入推进“双责智慧课堂”改革工作。一年来，在教师全员完成“过关课”的基础上，学校充分利用校内赛讲、大学区名校+“送教下校”、承担区级学科研讨活动和教学观摩活动，先后推出张伟等18名优秀教师做课展示“双责智慧课堂”，多次邀请市、区教研专家来校评课指导，不断优化“双责智慧课堂”理念和模式，提升研究水平，让“责任好课堂”带动教学质量稳步提升。
四、聚焦教师素质，塑造庆小“责任好老师”品牌
学校认真落实市、区教育大会精神，以“四有好老师”为标准，在精神培植、专业培养和人才培育方面脚踏实地，精心塑造“责任好老师”品牌。
1、扎实开展师德师风建设。学校高度重视对教职工敬业精神的培植。组织教师现场聆听窦桂梅老师的讲座，感受做一名教师的幸福；在每年教师节表彰“责任十佳”教师、教育工作者；组织青年教师每月撰写“奋斗的青春最美丽”工作心得，引领他们成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的”四有”好老师。
2、实施教师专业发展“四格”培养。逐步落实《教育教学质量提升三年行动计划》，根据学校《教师专业发展规划实施方案》和教师个人专业成长意向，以梯队模式开展教师培养工作，以“合格、升格、骨格、风格”四个层次，通过校本研训、青蓝工程、考察学习、课题研究等多元化的发展平台，护航教师的成长。我校于丹、范倩双双荣获“XX市教学能手”称号。至此，我校各级“手骨头”共29名，占在编教师的三分之一
3、不拘一格培育教育人才。我们相信和谐的工作氛围会激发干事创业的热情，我们也相信庆小老师的潜能可以无限激发。于是，我们支持省教学能手王晓娥老师为省“国培计划”做讲座；一年中先后10余次、花费数万元派出中层和老师参加XX、上海、XX的“品质课程建设”学习；以赛代训培养出自己的航模、建模、海模教练，竟是由信息、美术、语文、数学老师和工勤岗位人员组成；派出优秀中层干部吴晓锋赴阎良交流跟岗实践；优选中层干部张莉、温战强委托管理“名校+”王村分校，仅一个学期就使得教育教学工作成绩斐然、有口皆碑；管理层中不拘一格吸纳优秀外聘人员，工作面前人人平等……我们以创新的发展思维、开放的发展理念，追求教师个人成长与学校办学水平提升相得益彰，互利共赢。
五、聚焦管理效能，推行庆小模式“分校化”
作为一所市、区两级小学“名校+”教育联合体的名校，我们因上级的信任而自加压力，我们在思索中谋求管理工作的创新，依靠集体的智慧砥砺前行。
1、集体智慧推动发展。学校细化了例会制度，将每月四次的周一例会分为“教育联合体三重一大会议”、“学校党政联席会议”、“各校区周工作例会”和“党支部支委会议”。学校领导坚持每周下校区和分校巡查工作。每月“三重一大”会议上的工作汇报，使得校区之间得以及时地相互学习，取长补短。在校长的领导下，教育联合体坚持民主集中管理，重大事项集体研究决策。
2、更新制度以提高管理效能。落实国家《义务教育学校管理标准》。每位中层以上干部明确工作目标，拟定任务清单，提交校务交流，分管领导点评把关。学期结束时举行“回头看”和中层干部述职，作为干部考评的重要依据。一年来，中层干部在勤勉实干中不断优化工作，提出13项工作制度草案，提交教代会审议并通过，于20XX年秋季开学起执行。
3、辐射引领推动优质教育均衡发展。以“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”为管理理念，我校对王村小学的委托管理正式运行。在执行校长张莉的领导下，通过一学期来在教育教学工作中的“分校化”管理，王村小学在教学常规管理、教育科研、学生养成教育、德体卫艺活动等各个方面基本与XX小学同步进行，洪庆教育办领导、师生及家长无不感受到“名校+”带来的全新变化，纷纷交口称赞。
4、学校高度重视校园安全管理。落实安全工作责任制，严格执行学校门禁、领导教师值周和楼道安全疏导等制度，充分利用少先队活动课对学生开展日常安全教育活动，执行每月安全演练和节假日安全提醒机制。
我们积极与XX医院合作，从本学期开始，每周有儿科贾蕾、杨闪闪两位专职医生驻校坐诊，做到定人、定时间、定地点。校医指导保健教师严格落实传染病防控晨检工作，走进班级查看并指导通风、消毒，为学生和家长做预防传染病的讲座，指导大家科学预防。学校落实带量营养食谱和领导配餐制度，对学生早餐、午餐质量、饮水卫生等定期进行抽查。学校重视心理教育，邀请尚华、徐红等心理专家为老师和家长进行心理健康讲座，校园心理剧《落选之后》在市级心理研讨会上展演，收到与会领导和老师的高度肯定。
按照区教育局工程项目实施的相关规定，做好祥云路校区教学楼扩建、洪庆校区线路改造、厕所改造和多媒体教室改造工程的施工建设，为教育教学工作提供了强有力的保障。
规范合理地使用好学生公用经费，规范各项开支，争取将有限的经费发挥最大的管理效益。
六、聚焦全面提升，实现庆小“六大突破”
一年来，XX小学落实“15346”核心理念，围绕“责任教育”1条主线，在5大提升工程、3项培训和4节活动的实施中，坚持稳中求进，做到破立并举，敢于创新，善于思考，取得了6个方面的突破性成果。
在学校管理方面，我们与时俱进更新了13项制度，更好地适应学校发展。初步形成了“名校+”教育联合体集中统一管理与四个校区分校、成员校的相对独立管理的有效融合。通过一个学期的运行，在较好地达到“名校”带动“+校”目的的同时，也为各校区分校、成员校创造了特色发展、“和而不同”的空间。
班级管理方面，年轻班主任在“青蓝工程”、班主任校本培训和外出考察学习中成长很快，王晓凤、陈云娜等一批优秀的班主任深受家长的信任。
课程开发方面，在成为“市级品质课程建设示范学校”之后的短短半年时间，学校就集中优势科研力量，经过多次的学习和大量的研讨，初步探索出“责任家园”课程整体框架，为系统建设品质课程做好了顶层设计。
课堂改革方面，“双责智慧课堂”教学理念研究3年多来，在日趋成熟的研究与实践中，被全校教师、学生、家长认可，也得到了市、区专家的肯定和指导。我们自信地将它推广到分校和成员校，也在全区范围进行了“双责”模式下的观摩研讨教学。20XX年，围绕“双责课堂”的研究，在“一师一优课”、课题研究和教学成果征集等评比中，我校教师申报的课堂教学实录、教学论文等有30余项分获国家、省、市、区奖励。
德体艺活动方面，“四节活动”趋向主题化、高质量化的特点。“艺术节”以“放飞梦想成就未来”为主题，举行了精彩的文艺汇演，邀请了区教育局、XX公司和兄弟学校的领导与家长、学生一同观看。观众对节目品质大加赞赏，高度评价了我校艺术教育水平，演出获得了巨大成功。“读书节”上，举行了“读经典，向祖国70周年献礼”朗读比赛，有全学科教师推荐书目，还开办了两期“小小百家讲坛”；“科技节”里，学校“三模”队不仅成为校园的时尚焦点，还多次出征航模、海模和建模的省赛、国赛；在青少年科技创新大赛中，有40余人次的科技论文和科幻绘画获得省市区级奖项。
家校共育方面，学校坚持每学年6次家长培训，覆盖六个年级，使庆小100%的家长每年聆听到一次家庭教育讲座。本学期家长培训的专家里出现我们自己的老师，更接地气地与家长交流。家委会成立了“宣传策划部”、“义工安全部”和财务部等3个部门，机构更加健全，工作更加具体可操作。一年来接到家长和社区送来锦旗3面、感谢信5封，家校融洽，学生受益。
为全面落实立德树人的根本任务，完善“五有好学堂”的创建，XX市XX区XXXX小学在2023年度全体师生凝心聚力，推动学校教育教学工作开启新的篇章。
01机制助发展
职责明确机制
巡课评价机制
启动学校常态”巡课-观课-议课”督评机制，校长协同值班领导、教研组长共推教学过程督评，形成我校常态课前三分钟候课、老师课间闭环管理。成立巡课机制，促进老师课前准备、学生课前预习、课堂行为习惯养成、校园安全问题巡视。
教师评价机制
制定教师成长计划：制定我校教师培养计划，并建立教师成长档案，成长有计划，前进有方向。培养教师基本素质：加强教师的普通话、三笔字等教学基本功的训练。加强校本研训学习：定期开展专题培训，积极参加区级课堂展示活动，利用网络研修平台，促进教师专业发展。发挥帮带与保障作用：发挥名师工作室的作用，充分利用校内外资源来扶持教师发展。
回头看落实机制
以”夯实常规，改善弱点，提升发展”为思路进行学校整改工作，落实”回头看”机制，大到区领导对我校工作的督促，小到学校的每次教学常规检查、每天值班领导的巡课反馈、大队部红领巾督查岗等，针对问题重在落实，落实回头看机制，形成问题抓紧解决、工作抓紧落实的评价规范。
02规范聚教学
教学规范—课程规范
我校在开足开齐国家课程的基础上，结合学校的实际情况，积极开发以”经典诵读“为特色的校本课程。
教学规范—课堂规范
构建”整体设计”理念下的”以生为本，以标为纲，以学为主、以教为方”的”精准学教”课堂形态，探索大概念、大单元、大情境和大任务的教与学，突出基础、主干和核心课程内容，深度践行”三导式”课堂变革新样态，努力将教材变成学材，教案变成学案，进而将课堂由讲堂翻转成学堂。
教学规范—作业规范
教学规范—常规检查
03点位促德育
为确保学校德育工作的有效开展，我校把德育工作摆在重要位置，贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，把点位化管理作为德育管理的重要途径，每一个细节都落实到每一个岗位。
有效开展少先队活动
少先队大队部每周按重要节日点组织各班学生开展主题教育活动、定期召开主题班会；定期对于校园中涌现出的好人好事大力表扬，让学生学有榜样，校园里形成一股文明校风。
健全学校德育管理体制
健全班主任考核：建立健全班级和班主任考核和评价方案，考评结果透明化，兑现奖惩。强化班主任培训：组织班主任培训，召开了班主任例会，班主任工作经验交流，积极开展主题班会课，学校开展班队会评比活动。创建班级文化特色：各班制定班级特色创建方案，并积极形成班级特色。探索全员育人机制：制定全员育人方案，每个教师积极做育人教育的先锋。
细抓点位管理+习惯养成训练
在实施点位管理的过程中，共梳理出422个卫生点位，制定环境卫生标准，每天大队部对学校卫生进行检查反馈，发现问题随时解决，让环境育人下的点位管理成为常态化，学校面貌对比以前焕然一新。
04家校携成长
依托于家校合育来养成学生良好的行为规范，我校在家校合育方面全体教师共同努力，和家长针对学生的成长面对面、心与心地沟通，通过致家长的一封信、召开家长会、全员家访等取得家长对学校的满意和放心。学校与家长共同制定了双减下学生的家规，为学生形成更好的行为习惯。
05工作佳绩
总结过去，展望未来，新的征程承载新的使命。我们将在区委教育工委、区教体局的坚强领导下，求真务实，团结协作，以饱满的精神，昂扬的斗志投入到新学期的工作当中，全力开创学校改革和发展的新局面，为办好人民满意的教育而不懈努力。
XX小学，是一所农村小规模学校。近年来，在各级领导有效的带领和老师们兢兢业业的努力下，XX小学各方面工作均取得长足发展：教师团队年轻化，凝聚力强，专业素养得到较大提升；学生德、智、体、美、劳全面发展；学校呈现出一片昂扬向上、生机勃勃的良好发展局面。2023年，我校先后被评为“浠水县教育教学先进单位”、“浠水县全民阅读示范基地”，并被大别山书声列为阅读特色校评估对象。
一、凝心聚力提升素养，提质增效落实“双减”
2023年，XX小学全体教师深入研读新课标，积极参加校内、校外教研活动，“引进来，走出去”打造高质量的青年教师队伍。在全县教师大比武活动中，我校校长瞿丽进入校长组决赛，多名教师在全县教师技能大比武征文比赛中荣获“一等奖”，教师们撰写的教学设计，论文等荣获县、市级不同奖项。今年小升初学业水平监测中我校再次取得了全镇第一的好成绩，这是继20XX年以来连续第四次全镇第一，其他年级的各科水平监测成绩也在XX片区名列前茅。教学就是一个积沙成塔，厚积薄发的过程。在平常教学中老师们不仅确保每个学生都能学足、学好，将点、面很好地结合，而且做到因材施教，建立“当堂做，当堂批，当堂讲，一对一订正”的课堂作业模式，在作业设计上进行分层化与多样化，将知识点落到实处。
二、创新劳动实践，切实推进“双减”
我校在《劳动课程标准（2023版）》展开集体性研讨学习的基础上，结合我校实际情况，带领着学生走进了大自然，开辟了学校劳动实践基地，举办了美食节等一系列劳动实践活动，并将其打造成学校的劳动实践特色课程。每个班级以不同形式展开课程，整理课桌、书包、房间，到菜园除草、播种、浇水，在教室植物角种植绿植、观察它的生长过程、写观察日记，结合传统节日制作灯笼、中国结等手工作品。每周三下午的劳动实践课成了同学们最喜欢的课程。通过丰富的劳动课程，让学生养成爱劳动的良好习惯，培养他们的生活技能塑造爱劳动、不怕辛苦优良品质。2023年4月2日，我校组织学生走进大自然，感受最美课堂。学生们通过制作书签，绘制手抄报，做自然笔记等形式呈现出了大自然的美。2023年11月2日，我校举行第一届美食节，活动中学生们真正地感受到了美食的意义，它的美味不仅是舌尖之美，更是包含着合作协同的团结之美，努力付出后的收获之美。无论是哪一种形式的劳动实践，都得到了家长的普遍认可与支持。
三、坚持体系阅读，初现“双减”成效
2023年，我校阅读体系课程更加完善，目前已实施到第三阶段。学生的阅读延伸活动更加丰富多彩，学生作品多次被“黄冈教育网”“鄂东晚报”等平台刊登。1月，我校呈现了大别山书声特色校建设方案第一阶段成果。4月，我校举行绿色阅读，放飞梦想的“护苗”书签展活动，学生们的大部分作品被荆楚网选用。同时，在第25个世界读书日来临之际，我校举行“思维导图助力课外阅读”主题活动。6月，XX小学阅读特色校取得第二阶段的成果。10月27日，为更好引导我校学生养成良好的阅读习惯，能使他们快乐地阅读，健康地成长，我校组织了一场以“我的书屋。我的梦”为主题的阅读实践活动。学生们的作品，被黄冈教育网，鄂东晚报，浠水教育多方平台转发。
随着“双减”政策的落地落实，XX小学的阅读活动有了更大范围的支持。3月4日，县教育局女干部暨XX镇中心校领导给我校留守学生送来了一箱箱书籍和体育器材。3月16日，团陂镇各中小学校长来我校作阅读工作经验交流。4月23日，在第27个世界阅读日浠水县“全民阅读办”举办的授牌活动上，XX小学被授予“全民阅读示范基地”荣誉称号，并喜获浠水县新华书店近万元图书捐赠。5月，我校被确定为“胡一天图书室”捐赠对象，并喜获捐赠图书近600册。6月14日，县人大常委会及周华雄局长对XX小学“双减”工作落实情况进行实地调研。访谈中，县人大代表们对我校工作表示认可，周华雄局长也讲道：“XX小学是全县“双减”工作中推进的典型，虽是一所农村小规模学校，但是它能以“双减”为契机助推教学质量的提升，能让整个学校展现活力，并能在培养学生终身学习的良好习惯和探索新的育人模式上取得良好效果！12月，上海微笑图书室审核通过为我校免费打造一间专业图书室的计划。
四、家校协同育新人，共助“双减”促成长
XX小学95%的孩子是留守儿童，为了能让孩子们在成长过程中感受到家校的共同陪伴与关爱。2023年，我校将家校协同工作放在学校管理工作的重中之重，通过建立家长委员会，召开家长会等方式加强家校之间的合作，落实“一对一”沟通。通过实地家访、线上家长会和电话或者微信等一对一方式，让家长及时地了解学生成长的环境、思想动态及校内表现。家长们愿意并放心孩子在我校就读。近几年，我校学生转出率几乎为零，学生数量稳中渐增。
今朝，我们是奋斗者；明日，我们是筑梦人。2023年，XX小学的全体教师将以更加饱满的热情投入到学校教育教学工作中，努力探索适切的农村小规模学校新的育人模式，办教师的幸福学校，办孩子的快乐学校，办老百姓放心的家门口学校！
岁月不居，天道酬勤。回首2023年，XX小学在XX区教育和体育局的正确领导和大力支持下，秉持多年的规范管理传统，从日常工作入手，秉承“清白静雅，立品善行”“让每一个孩子健康快乐成长”的校训校风，在教育教学管理工作中，一丝不苟做实行动，坚持不懈提高质量，圆满完成了各项工作任务。现就我校2023年度工作总结如下：
思想道德建设
1、严抓政治理论学习
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二十大精神，开展“喜迎二十大争做好队员”学习宣传活动。
培育和践行社会主义核心价值观
校园、教室悬挂、张贴社会主义核心价值观，利用升旗仪式和集会活动、晨诵、午读、国旗下诵经典、价值观进课堂等形式，使全体师生牢记24字核心价值观。开展“青春献礼二十大，强国有我新征程”的朗诵比赛、“童心庆国庆，我与国旗合个影”、“宪法宣传周”等活动。
“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动
为“扣好少先队员人生第一粒扣子”，增强少先队员的光荣感和组织归属感，引领少年儿童迈好入队、入团、入党“人生三部曲”的第一步，引导少先队员听党话、跟党走，立志成长为合格的社会主义接班人，我校举行了新队员入队以及二年级分批入队仪式。
德育工作用“特色”说话
为进一步落实立德树人根本任务，引导少年儿童在暑假感受祖国伟大成就，了解国家大事，关注社会发展，参与社会实践，动手动脑，不断成长进步，XX市XX区XX小学组织开展了“喜迎二十大，争做新时代好少年”暑期实践活动。
为了庆祝二十大的胜利召开，向党献礼，我校还举行一系列艺术、体育等活动，如“庆祝二十大百米长卷绘童心”为主题的绘画活动、秋季趣味运动会、“童心舞动，追梦前行”校园集体舞比赛等，通过丰富多彩的活动，全面展示同学们的青春活力、拼搏精神和团队精神。
教育教学工作
围绕教育教学，我校开展了党员教师带头课、教师示范课活动，进行了校本教研活动与集体教研活动，通过积极组织口算比赛、词语过关等活动调动了学生的学习积极性。
学校常规工作和点位管理
疫情防控不停歇疏散演练不缺席
做好疫情常态化防控，并开展一系列的消防、避震安全演练，成效显著。
“爱无巨细，情满校园”学生及家长动员会
为调动学生的学习积极性，鼓舞学生的士气，为了互通孩子思想，学习，生活动态信息，助力孩子的健康成长，实现“家校互通共育”的教育合力，我校举行了五六年的的学生动员会、家长动员会。
落实全员育人机制
养成教育是对学生特别是小学生进行行为指导与良好习惯培养的一种教育模式，是一种使自然人变为社会人的教育，是使儿童具备生存和发展的基本素质。俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。
从9月份开始，XX区XX小学对一年级学生的行为习惯制定了科学有效的措施，并取得了良好的效果。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。让我们踔厉奋进、勇毅前行，用实干担当为教育事业增添新的光彩，在新时代新征程上书写更大的荣光。
01、情暖福建志愿行动
精彩瞬间
德乃人之本，孝乃德之先。爱老敬老是中华民族传承数千年的高尚情操，我们有责任传承这样一种高尚的品德，共同营造良好的社会风气。20XX年1月12日，我校教师志愿者在党支部书记、校长戴培军的带领下，深入XX旧馆村“开心养老院”与老人亲切交谈，认真倾听老人们述说曾经的岁月。热心帮助养老院的工作人员清扫庭院，整理柴草、整理杂物间等。收获老人们一致好评。
精彩瞬间
金秋十月爽，九九话重阳。20XX年10月14日上午，XX中心小学志愿者们联合XX镇政府开展“九九重阳节浓浓敬老情”活动，为旧馆村开心养老院的爷爷、奶奶送去了关爱和节日的问候。
一场秋雨一场寒。秋雨过后除了能欣赏云山雾绕的美景外，受雨水和气温骤降的影响，校园里的孩子们也早早地就裹上了厚厚的衣裳，可寒冷的天气却无法阻挡志愿者们内心的温暖。为了校园清洁，让大家能在舒适的环境下学习和生活。10月22日，XX中心小学展开了“弯腰行动”。
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充沛的降雨，给植物快速生长的机会，因此树丛中冒出许多参差不齐的树枝。这些突兀的树枝便成了学生的课后活动的潜在危险。为了让学生在安全的环境下自由活动，也为了校园的绿化。11月8日，XX中心小学开展了校园树丛修剪志愿活动。
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“树榜样，护家园”，为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，宣传环境保护、守护家园的理念，11月30日中午，XX中心小学教师志愿者们赴石板镇官山街内环，开展“树榜样，护家园”志愿服务活动。
精彩瞬间
学校一直高度重视对特殊儿童的关爱，20XX年9月开学初，布墩小学为视力残疾儿童——李明月送去了学习用品；临近期末即2023年1月6日下午，XX中心小学戴培军校长，丁清华副校长，范晓军主任，范秀华主任，布墩小学孟荣清校长再次到李明月家走访慰问，为这个残疾儿童送去学校的关怀。
02、精准教研提质达标
精彩瞬间
以研促教，共谋新篇，为了促进教师教学水平的发展，提升XX中心小学英语教学质量，打造一支团结有力、互帮互助的教学团队，3月17日下午，在丁清华副校长的主持下，XX中心小学召开会议，宣布XX中心小学英语教研组正式成立！
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为进一步激发教师研究课堂、改革教学的积极性和热情，提升教师的专业素养，提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展。在满载收获的季节，XX中心小学举行了以“基于问题导向的小学数学教学模式的研究”为课题的数学学科组教研活动。
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课堂展风采，教师促成长，为了激励青年教师不忘初心、牢记使命，树立正确的职业观，坚定教书育人的责任感、使命感。为了激励青年教师不断改进教学方法，提高课堂教学水平，全面帮助、促进青年教师快速成长，我校于20XX年10日到19日开展青年教师汇报课活动！
精彩瞬间
科研引路，砥砺前行。怀着对教育的热爱、教研的热忱，带着对教育的思考，20XX年10月28日，XX县进修学校周次备副校长、叶武主任、魏新艳主任、郑燕玲主任、林芳教研员、吴玫教研员等一行人，应邀来我校——XX中心小学，对“县第五批科研立项课题”开题报告做综合性指导、验收。下午2：00左右，我们集中在多媒体召开这次开题报告会议。
伴着十月的风轻气爽，迎着金秋温暖的朝阳。10月28日上午，XX县教师进修学校副校长周次备，主任叶武，魏新艳，郑燕玲，教研员林芳，吴玫一行六人到XX中心小学对“双减”工作落实情况和课堂教学情况以及学校德育工作开展情况等进行全面的调研指导。
精彩瞬间
温暖携手。共同成长。在“双减”政策的落实下，为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高课堂教学效果，20XX年11月17日，以进修学校领导、语文学科指导组成员及XX县各校名师组成的团队共赴XX中心小学进行了送教下乡活动。
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“独学而无友，则孤陋而寡闻”，良师益友作伴，事半而功倍。为发挥学校优秀教师的“传、帮、带”作用，增进青年教师业务水平，进而提升我校教师的整体素质，11月23日下午，XX中心小学开展“青蓝工程”师徒结对启动仪式，此次活动由范晓军主任主持。
03、精彩童年绚丽绽放
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夯实口算基础激活数学思维。为了进一步提高我校学生的口算能力，培养良好的计算习惯，提高学生计算正确率和计算速度，同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，激发学生学习数学的兴趣，我校于20XX年3月18日下午举行了紧张而激烈的低年级数学口算比赛。
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口算练思维，比赛促成长。为了进一步提高学生的口算能力及计算速度，培养学生的观察力、记忆力及思维能力，进而强化学生的竞争意识和进取的精神，在教导处及数学教研组精心的策划及三四年级数学教师的积极支持配合下，20XX年10月14日下午，XX中心小学三四年级在多媒体教室举行口算比赛。
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口算大比拼风采大展示。口算是计算的基础，也是学生学好数学应具备的基本技能。为进一步落实“双减”政策，激发学生的口算兴趣，提高学生的计算能力，发展学生的思维和核心素养，XX中心小学一二年级组织开展了数学口算。
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奋笔疾书展才华，妙笔生花抒真情。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质。我校于20XX年11月23日下午在多媒体教室举行了三至六年级学生现场作文比赛。
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为了传承我校“小故事，大教育”的优良特色教育传统，大力推进我校小学生语文素养提升工程，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与表演能力，提升他们的综合素养；为响应国家“双减”政策，进一步活跃校园文化生活，我校于20XX年12月28日下午在多媒体教室举行“XX中心小学高年段演故事比赛”活动。
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“我运动、我健康、我快乐”恰逢国际儿童节的到来，XX中心小学秉承着“我运动、我健康、我快乐”的运动理念，以班级为单位，以公平公正公开为准则，以“友谊第一，比赛第二”的体育精神，于6月1日开展了项目丰富、趣味十足的第十八届运动会。
精彩瞬间
运动燃激情，暖冬展风采。XX县第二十二届中小学生田径运动会于20XX年11月28日下午落下帷幕，在本届运动会上，XX中心小学师生上下一心，在高手如云的运动场上毫不退缩，顽强拼搏、奋勇争先、突破自我，取得了多项优异的成绩，并刷新了XX中心小学以往在县运会上的成绩，创历史新高，实属不易！
精彩瞬间
明亮的武术服，整齐的队伍，是赛场上一道亮丽的风景线。同学们伴随着音乐的轻快旋律，结合武术动作，尽情地舞动着健美的身姿，他们的动作标准规范，举手投足间充满自信与活力，充分展现出XX中心小学少年的朝气蓬勃、阳光向上的精神风貌。
04、夯实管理护航安全
精彩瞬间
为深入贯彻关于疫情防控的重要指示精神，落实国家、省、市、县有关疫情防控工作要求，提升学校突发事件的处置能力，做到对传染病病的早发现、早报告、早隔离，早治疗。确保20XX年秋季学期正常、安全、有序开学。特结合我校实际，开展师生返校疫情防控培训、应急处置模拟演练。
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根据XX县人大常委会20XX年工作要点（X常〔20XX〕2号）文件的安排，9月28日县人大常委会及教育局、乡镇党委领导一行对我校校内及校园周边安全、防疫、寄宿生管理、师生的工作与生活等进行调研。
精彩瞬间
随着社会的进步，电子产品的生产，琳琅满目的食品，越来越多未知的诱惑吸引着未成年儿童的好奇心。10月13日，XX中心小学在中小学附近商铺开展了安全与健康宣传活动，旨在校内外共同监督，为学生的安全健康保驾护航。
精彩瞬间
20XX年10月28日，XX县XX高速交警到我校开展交通安全教育。按照交通安全事故“减量控大”要求，为加强道路交通安全，提高广大师生交通安全意识，预防和减少学生道路交通安全事故的发生，通过宣传交通安全常识、行人及车辆道路通行注意事项、剖析宣讲道路交通安全事故案例、并发放宣传资料等方式，向师生宣传普及道路交通安全知识，为校师生上了一堂活泼生动又印象深刻的道路交通安全课。
精彩瞬间
为确保全市新冠疫情拉网式排查持续有序进行，为进一步做好校园新冠肺炎疫情防控工作，检验校园防控机制及成效，保障广大师生、教职工健康安全，2023年1月5日，市教育局科长杨华、市教育局干部游忠江、县教育局督导室叶主任、县教育局安全股林股长、县教育局德育办龚主任、一行领导来校检查指导了我校疫情防控工作，为我校新冠疫情防控工作提供指导性意见。
展望未来砥砺前行
展望全新的2023，使命在肩，初心不改。我们都要做努力奔跑的追梦人，以枕戈待旦只争朝夕的决心，抓住“教学质量是学校的生命线”这一核心，乘风破浪，昂首阔步，一往无前，让XX中小教育事业百尺竿头更进一步，让XX中小的校风校貌华丽蝶变，让XX人民对优质教育质量的向往多一分期待！
在保持多年来良好发展势头的同时，2023年度，我校始终以“抓规范、提质量、强优势、育品牌”为主线，以落实《XX区小学教学工作基本规程》和《XX区小学教学工作评价方案》为抓手，落实区教体局“强师赋能、强课提质、强管理扩优”工作要求，不断夯实教学常规，加大校本教研力度；以“尚美好学堂”的建设为平台，进一步提升教师专业素质，强优势，补短板，以教师素质的整体提高带动学校教育教学水平的整体提升；以教学质量的稳步提升带动学校全面工作的落实落细，促进学校全面发展。
一、铸组织堡垒树党员先锋
规范开展党组织生活，加强党员干部教育培养，通过多种形式的党课、主题党日活动提升党员思想意识，提高支部凝聚力、增强支部活力，并结合学校工作实际，充分发挥党的思想政治作用，在学校各项工作中确保教师队伍政治坚定、纪律严明，学校党员发挥带头能动作用。
开创党建工作新思路：
化繁为简，党建教学巧结合
我校注重培养学生核心素养，促进学生全面发展，通过开展科技节、体育节、艺术节、读书节、庆六一、庆国庆等特色活动，将党建工作与学生活动相结合，结合红色教育、意识形态教育等主题特色。以党建带队建发展少先队特色。
品牌创建促发展
学校党支部在20XX年创建一校一品的党建品牌基础上，不断更新和完善品牌培育，开展“新时代好少年·强国有我”系列活动，“红色传承小能手”系列活动等，丰富多彩的创建培育活动，学校的党建品牌获得了XX区“一校一品”党建品牌示范学校荣誉称号。
二、理念统领创德育品牌
我校以“明礼，尚美”为教育理念，以“礼”、“美”为教育导向，注重对学生德育、美育的培养。“不学礼，无以立。”立人之本，先在明礼，创设特色活动，优化学生自主尚美成长的路径。
爱无巨细，情满校园
丝丝关怀暖心间，学校从一切为了学生出发，多措并举，家校携手，促进学生健康快乐成长。让学生做学校的主人，在学校有家的归属感。学校引导学生参与到学校常规管理中，设置“红领巾监督岗”“文明志愿者”，全部由学生担任，在学校的日常纪律、卫生等方面管理中担任一部分角色。在参与的过程中，学生由“被动管理者”转变为“主动参与者”，引导学生通过角色的变化，让他们思考的角度能够有所变化，这也是转变他们思维的关键。用这样的方式，学生能在思想意识中理解管理者的处境和想法，无形中对学生进行“礼”的熏陶。
因疫情防控需要，学校在校就餐人数大量增加，学校抓紧时间多方面协调保证学生的就餐问题。疫情当前，为确保学校师生的身心安全，保障教育教学工作的有序进行，XX市XX区XXX小学紧急启动线上教学应急预案，全校教师以责任之心、敬业之心、仁爱之心，为学生和家长送去关爱与温暖。
学校第一时间发放“致家长一封信”，将线上教学的相关要求告知家长，积极阐明开展线上教学的意义，指导学生居家防疫；居家不隔爱，各班通过线上主题班会、一对一疏导等形式解决、指导学生和家长的心中的疑虑，避免居家学习带来紧张和焦虑情绪。在全校教师的共同努力下，线上教学有序开展，学生整体状态平稳。
组织实践，引导自主建构
班级充分利用区域教育资源，让孩子们走向社会，走进社区和大自然，开阔视野，培养责任意识和担当精神，让学生在其中用心感受，产生自己的想法，进而引导其进行自主建构。XX省博物馆、XX省科技馆、XX战役纪念馆、XX二中科技馆、XX职专课程基地、XX市垃圾分类示范点等都留下了孩子们探究学习的身影。有些班级还与偏远山区的农村学校结为手拉手学校，让学生接受爱心教育，走进农村感受乡村文化。实践是为了让学生养成良好的行为习惯，与一再重复的言语教育相比，实践活动会给学生留下更深刻的印象。
协同家校力量，凝聚学生自主成长的合力
实行全员育人导师制和班教导会制度。每学年德育处统一协调，成立了以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。根据班主任推荐，结合任课教师实际，分别选定5名学生，对他们进行指导。每名导师每两周至少与学生谈心一次，及时了解学生的思想状况，每周至少辅导一次。每学期至少家访一次，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育，争取家长对学校教育的支持。班级充分挖掘家长的潜力和各自的优势，产生多渠道、多方位和谐整体的育人效应。举办“家长课堂”，利用班级群经常与家长进行沟通。每个班级有针对性地聘请家长作为校外辅导员。医生、记者、消防员、书法教师、法官等纷纷走进班级，成为学生学习的伙伴。家长与孩子一起设计、参与活动，如班级文化艺术节中，家长帮忙化妆、借道具、服装等。家长已经成为我们德育课程的主体，他们参与其中，乐在其中，一起研究探讨并促进孩子全面而个性化成长。
好习惯成就好人生
规范行为习惯是培育队员良好品德的前提。良好品德是奠基队员终身发展的坚定磐石。在养成教育的道路上我们一直在努力探索：精心录制学校一日常规示范片，学习并纠正学生日常品行；制定“明礼少年”评选办法，通过积累“明礼章”争当“明礼好少年”，培养良好行为习惯；制定“明礼尚美好少年”评选办法，鼓励学生在德智体美劳各方面努力进取。
《XX区中小学习惯养成教育实施方案》为我校养成教育工作指明了方向。我校高度重视养成教育工作，成立以校长为第一负责人，以各学段骨干教师为组员的养成教育团队。以问题导向为抓手，综合考虑低中高三个学段学生的年龄特点和成长规律，对教师、家长日常行为展开调研，汇总实际学习生活中出现的问题，通过线上集中教研和线下视频会议等方式多次召开专题会议，分别对学生养成教育五个方面、教师养成教育四个方面和家长两个方面进行研讨分析，反复研磨、推敲，最终制定出《XXX小学养成教育实施方案》，并分别制定出详细可行的学生、教师、家长习惯养成教育实施方案。
生活德育三践行
为做实生活德育，找准实施的控制点，引导家庭生活向着更健康、更有品质的方向前进，更好地促进学生的成长，聚焦当下家庭生活面临的问题，学校开展了生活德育家庭实践活动。建立“养机场”，力行“众厨芳”，潜心“上书房”，通过家校共育，促进学生健康成长。
三、传承经典，感受学习之美
01阅读传统经典，浸润尚美人生
为培养学生良好读书习惯，促进书香校园建设，我校本学期开展了整本书阅读活动。为展示同学们的阅读成果，让同学们享受快乐阅读，体验快乐生活，举行了“阅读经典，浸润人生——第六届读书节展示活动”。
本次活动，全校17个班级都展示了同学们阅读的成果，大部分班级都是全员参与。活动中，台上的同学们穿着各式各样的演出服非常投入地表演，台下的老师和同学们被精彩纷呈的表演深深吸引，时而爆发出阵阵欢笑，时而响起雷鸣般的掌声，时而又因节目内容陷入沉思……
02特色活动，激发学生学习热情
为了检测一年级小朋友开学以来学习汉语拼音的情况，我校开展了为期一周的汉语拼音比赛活动，比赛分为口试和笔试两部分，笔试内容以声母默写和词语拼音听写为主。
在本次比赛之前，同学们都进行了积极的准备，每天坚持听写拼音表、练习拼读并上传语音到班级群里进行打卡。比赛过程中，同学们仔细认真书写每一个字母，姿势正确，全神贯注，考场内鸦雀无声，只能听见孩子们刷刷的写字声。
经过紧张而又激烈的比赛，拼音基本功相对扎实的孩子们在全体参赛同学中脱颖而出获得了一等奖。展示了一年级学生近两个月来努力学习汉语拼音的成果，同时也让一年级小朋友们明白：学好汉语拼音、写好汉语拼音是传承民族文化的重要渠道，是培养良好习惯的重要途径，更是小学生应具备的一项重要的语文基本功。
四、尚艺术之美，搭成长舞台
我校面向全体学生通过开展丰富多彩的艺术活动，推进学校艺术教育规范化、常态化，形成“人人有特长，个个展才艺”的艺术教育局面，以科学管理为抓手推进特色艺术教学
01社团活动，促艺术素养全面发展
我校艺术教师在日常教学之余，每位老师分别开展了版画、仿铜浮雕、中国舞、二胡特色社团，促进学生艺术素养的提升，并且学校通过引进校外资源开设了曲艺、拉丁舞、萨克斯、长笛、小号社团，促进学生艺术素养的全面发展。
02以活动为抓手，促进特色艺术教育
制定切实可行的艺术活动计划，以重大节日为契机，结合学校特色、开展丰富多彩的艺术活动，如：六一儿童节、国庆节、元旦等主题文艺汇演，举办班级艺术节、才艺之星活动，每月举办美术作业展、艺动校园音乐展示活动、引入高雅艺术进校园、组织各项绘画大赛、书法比赛、集体舞比赛等。学校还通过布置教学楼大厅、走廊，创设艺术长廊，举办美术作业展美化校园环境，营造良好的校园文化氛围。
五安全常抓不懈，为学校发展保驾护航
学校始终把安全工作摆在重要位置，常抓不懈。实行一岗双责，落实岗位安全责任制和安全网格化管理，健全完善了安全管理制度，修订完善了各类应急预案，建成了一套完整的安全工作领导、运行、监督机制。学校定期开展安全隐患排查，定期组织应急撤离演练活动，形式多样的开展安全教育，提高学生安全防范意识，确保了师生安全，各类设施设备的正常运行，进而保障了教育教学的顺利进行，一年来未发生伤害事件。
以上从五个方面介绍了我校2023年各项工作开展情况，其中，我们还有很多的不足和短板，下一步，我们将继续以抓落实为工作总目标，在学校“明礼、尚美”的办学理念引领下，扎实开展各项工作，使学校不断向着规范和特色的方向前进。
岁月更迭，四季轮回。春花，秋月，夏日，冬雪，在流逝的岁月里我们奋斗过。一个个朝阳初升的早晨，一个个月挂枝头的夜晚，都留下了我们一起忙碌而充实的极美身影。回顾这一个学年的工作，在XX区教体局的正确引领和关怀下，XX小学全体教职员工凝心聚力、携手共进、锐意进取、开拓创新，为XX小学的荣誉册上写下了浓墨重彩的一笔。
推进支部建设发挥党员引领
学校支部委员会认真贯彻落实XX区党委和教育体育局局党委的组织领导，深入带领党员教师学习党史理论知识，教育广大党员同志不忘初心、牢记使命，稳步推进学习型党组织的建设，努力完善学校党建工作，充分发挥支部作用、调动党员教师积极性。严格和规范组织生活；树立党性意识，强化党员政治站位；加强师生思想引领，注重爱国教育；抓实安全生产、注重意识形态建设；鼓励党员教师在各项工作中充分发挥先锋模范带头作用。
征程万里风正劲精工匠心再出发
学校坚持以学生发展为本，以立德树为根本任务，落实“双减”政策与“五项管理”要求，积极践行XX区“五有好学堂”，促进教育教学质量的提升。积极学习新课标，采取“一次备课（先导课）、资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，打造“快乐课堂”，努力创设富有生机活力的课堂学习氛围。坚持同年级组的一日一教研，统一进度、落实重难点，同时反馈学生的课堂实际情况，保障教学效果的优化和提高。作业设计力求具有科学性、合理性、智慧性、艺术性，严格落实“有收必批，有批必评，有错必纠”。以“师徒结对”为契机与平台，认真开展“师徒帮扶”工作，实现教师的智慧共享。数学组课程部主任刘燕荣获“XX市教学能手”。
聚精会神抓质量一心一意谋发展
加强德育创新，推进校园文化建设，打造平安、文明、活力、生态、人文五大校园，助推学生快乐、阳光地成长。“值周制度”、“班主任考核制度”、“学生自我管理与发展制度”，“落实—督导—检查—信息公布—情况反馈—验收”五个环节体现常规管理有人、有责、有序的多层次、广参与、全覆盖特点。提升班主任队伍活力，创造学习、比拼、分享、互助的良好工作氛围。家校共育，实现“全员参与、全程管理、全方位服务的育人机制。
红领巾筑梦促成长
学校少先队高举星星火炬旗帜，聚焦政治启蒙和价值观塑造，切实抓好少先队基础建设。中队值周举行主题日活动，增强教育时效；合力共育人，向社区少工委报道，学习新时代文明实践志愿服务精神；打卡XX区少先队校外实践教育基地，队员在主题鲜明的实践教育活动中了解国情，观察社会，体验生活，砥砺品格，增长本领；在实践活动中争获各教育基地颁发的“红领巾奖章”特色章。
艺术点亮生命风采魅力绽放
Part。1
XX学子用美术语言来抗疫，对抗击疫情展现了诚心、爱心、信心、决心，相信美好终将如约而至。
圆梦冰雪·情绘冬奥主题绘画展激发了XX学子对冰雪运动的热情，增强队员们爱国主义情感。
Part。2
音乐组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设。实现了音乐教学、教研活动的新突破，音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。徐晓磊老师指导的XX小学合唱团荣获XX区第十八届中小学艺术节高水平合唱比赛一等奖。
音乐教师组建自己的社团，每周按时训练。
XX小学合唱团参加XX区第十八届中小学艺术节高水平合唱比赛并获得一等奖
四年级三班代表学校参加XX区中小学集体舞比赛取得好成绩，被“学习强国”平台推送。
Part。3
学校组织的“喜迎二十大筑梦向未来”秋季全员运动会，为学生们创造了一个良好的运动氛围，传递了一种积极向上、勇于拼搏的运动精神。
邹鹏、冯庆山两位老师代表学校参加了省教育厅（省委教育工委）的羽毛球比赛，取得了男子双打第三名的成绩。
多彩课程魅力绽放
采取“常规辅导+特色服务”两模式组合课程，落实课后托管服务工作。学校开设了多彩选修课程，包括基础拓展类、素质特长类等两大类近170门课程，有针对性开展专业辅导，让学生在亲身参与、主动实践中提高解决实际问题的能力，满足了每个学生的个性化发展需求，也为教师充盈了生命的张力。学校力求为学生提供更有针对性的教育，使每位学生都能在独特的教学课程中获得高效发展。
学校开展丰富的心理健康教育活动，如“三个一”活动、“5。25心理健康月”活动、开学典礼心理演讲等。开学初，对全校学生进行心理筛查，完善学生心理档案建设；班主任积极参加XX区心理筛查培训和焦点问题解决技术培训。以此，不断提高教师的专业水平，不断推动学校心理团体辅导教室的建设。
踏征程初心如磐，举旗帜共向未来。2023年来，XX小学的每一位教师不忘初心，为了美好的明天而努力奋斗，学校各项工作蒸蒸日上，整体面貌焕然一新，既赢得了上级领导的肯定，更得到了学生家长的称赞。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。相信在新的一年里XX小学全体同仁，定会以更加饱满的热情，更加积极的态度不懈前行，共同书写XX小学教育的新篇章！