按照区教育局有关寒假工作要求，为了让全校学生度过一个安全、健康、充实的寒假，结合我校实际，对全校学生寒假期间丰富文化生活、加强社会实践提出以下方案。
一、基本目标
利用寒假，充分发挥家庭教育、社会教育作用，积极引导__小学的学生感悟春节文化，传承中华优秀传统文化，加强在家庭、在社会的道德实践，提高动手实践能力，培养学生的社会担当和公民意识，培育和践行社会主义核心价值观。
二、主题
感悟春节文化，践行核心价值观。
三、活动安排
中华优秀传统文化教育是德育五大内容之一，春节是最重要的中华传统节日，春节文化是中华优秀传统文化的重要内容。要把感悟春节文化，加强中华优秀传统文化教育，与加强社会实践，培育和践行社会主义核心价值观紧密结合起来。
1、“读写春联”活动。要求学生搜集、撰写春联，以班级为单位，择优在校园网上开专栏发表。
2、在家收看2部以上爱国主义影片或电视剧活动，增强国家认同、责任意识。
3、开展“做一日小主人”活动，在家长的引导下干一些力所能及的家务劳动，培养学生爱家情感。向父母、长辈表达孝心，向关心帮助自己的人表达感恩心，体验亲情、感恩和成长。
4、利用寒假开展“读一本好书”活动，加强学习习惯、刻苦精神培养和学习方法指导，培养良好学习品质。
5、各校要利用假期积极开展生态文明教育，引导广大小学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，倡导学生积极参加保护生态环境实践活动，践行绿色环保理念，移风易俗过春节，平安快乐迎新春。
6、提倡小学生走进博物馆、展览馆等社会文化资源单位，开展“实践课堂”活动，鼓励师生开展健康向上的文体活动和社区志愿服务，弘扬社会主义新风。
7、开展“杜绝谎话”活动，与家长合作培养学生言行一致的好习惯。
8、开展“使用文明用语”活动，特别是在公共场所要注意交往礼仪，行为要规范。
9、可适当通过写春联、包饺子、剪窗花等形式开展“我给家人送祝福”等活动，教育引导学生向父母、长辈和关心帮助自己的人表达孝心和感恩。
10、开展“帮助身边需要帮助的人”等互助活动，引导学生向需要帮助的人送爱心，给身边外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾孩子等未成年人送去关心和祝福，为他人做一件好事，学会分享、学会关爱。家校联手，培养友善之心。
11、要加强学生网络思想政治教育，倡导文明上网，规范网上行为。要注重效果的延伸和深化，学生寒假参与的各项活动，都要在校园网开辟专栏，利用网络、微博、微信等方式，开展“微分享”活动，及时发表教师、学生及家长的实践感悟、感言。“微分享”坚持原创，正面、积极、向上，短小精悍，实现交流、互动、提高，及时内化，潜移默化，让好家风和好校风一起促进学生成长。
12、要教育学生牢固树立“安全第一”思想，学生和学生家长采取切实有效措施确保交通安全、饮食安全、住宿安全、实践活动安全；确实做到防火、防食物中毒、防意外伤害事故、防传染病发生。
为深入学习贯彻党的__大和__届______会精神，全面贯彻落实______“六一”回信精神，激励少先队员沿着党、团、队传承红色基因链条不断成长进步，结合疫情防控及上级文件精神。为丰富“双减”政策实施后的第一个假期生活，持续深化“双减”这一重要时间节点，我校决定于寒假期间广泛开展主题系列活动。现将有关事项通知如下：
活动主题：团聚__过大年
活动时间：20__学年寒假
“走进__”中小学生寒假社会实践调研活动
1、活动内容：广泛动员学生走进__的城市社区、乡镇农村、企业，围绕红色研学、垃圾分类、烟花爆竹禁限燃放、扶贫助困、五水共治、剿灭劣V类水、生活节能状况、地域文化融合、美丽家园创建、“最多跑一次”改革、法治与安全、劳动实践教育、传统文化挖掘与保护等活动，聚焦自身成长、校园生活、社会环境、城市发展等方面，深入细致开展调查研究，助力__发展。
3、活动要求：调查报告字数控制在1000字左右；调查表、图文宣传报道等建议作为附件资料，印证调研过程，不宜在主报告中罗列。标题：宋体小二号加粗；正文：仿宋小四号1。5倍行距，一二级标题加粗。七、八、九年级每班1-2篇，评选一二三等奖，其中一等奖参加市级比赛。
“我的__年”主题系列活动
1、寻找__技艺
活动形式：学习__传统技艺，以征文形式记录学习过程和学习成果。
活动要求：征文文体不限，题目自拟，字数在1000字以内，用A4纸打印。七、八年级每班1-2篇，评选一二三等奖，其中一等奖参加市级比赛。
2、寻找__记忆
活动形式：寻找__过年习俗和过年趣事，并用手抄报的形式记录。
活动要求：作品要求主题鲜明、内容积极向上，富有童趣和创意，具有__本地过年特色；手抄报作品规格为尺寸A3大小（29cm*42cm），包含报头、插图和文字等三部分；图文布局合理，色彩协调，版式美观；内容丰富，使用手抄文字和手绘插图；参赛作品必须原创独立完成，无版权纠纷和侵害他人著作权或违反其它法律事宜，一经查证取消参赛资格。七、八年级每班2份，评选一二三等奖，其中一等奖参加市级比赛。
稿件背面右下角请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名。
3、“团聚__过大年”新春集卡送礼活动
参与对象：全体在姚学生。
活动形式：在“团聚__过大年”线上小程序中完成注册后，通过上传定位的方式获得每日集卡机会。活动时间从__月__日至__月__日，参与活动需定位在__大市内。
团市委将于__月底上线小程序，届时团支部会转发到各班班级群中，每一位在__学生参加本次新春集卡活动。
学生科技创新作文大赛
1、大赛主题：创新启智未来可期
2、参赛要求
（1）选题要求
1、“航天航空科技”实践探索与畅想
2、“运动与体育科技”实践探索与畅想
3、“生命与健康科技”实践探索与畅想
（2）写作要求
作文须围绕以上三个选题之一展开，可以写自己的科技创新实践探索历程，以及这在历程中的所感所思所悟，切忌把作文写成纯粹的实验步骤或科研小报告；也可以大胆地放飞想象，写出人类如何用科技解决现实问题，写下自己对于未来生活的畅想，想象作文中请体现科学素养。
题目自拟，字数、文体不限。作品字体大小要求，标题：黑体、小三；学校班级+姓名+指导老师：楷体、五号；正文：宋体、五号。七、八、九年级每班1-2篇，评选一二三等奖，其中一等奖参加市级比赛，市里将择优参加省级比赛。
“我们的节日”主题活动
1、活动主题：辞旧迎新、文明健康
2、活动形式：照片、视频或书写感悟。
3、活动内容：体现节日文化和民俗的活动；“干干净净迎新春，健康文明过大年”爱国卫生运动；以“佳节尚文明志愿关爱行”为主题的节日志愿服务活动；“我与__这座城”研学活动；学会一项劳动技能；每天锻炼一小时等等。
4、活动要求：七、八、九年级每班在__月__日上交有关充满春节气息的2张照片+1段小视频+1份感受（字数不限）；在__月__日上交有关充满元宵节气息的2张照片+1段小视频+1份感受（字数不限）。
节约零用钱活动
1、活动目的：爱是无私的雪花，无论飘到哪里，都会能融化。同在一片蓝天下，却有不同的境遇，在这个充满现实的年代，我们必须要有爱心。期望通过本次活动，能让我校师生弘扬团结互助、扶危济困的传统美德，体验“帮助别人，快乐自己”的真情实感。
2、活动主题：捐献一点压岁钱，送去浓浓关爱情
3、活动范围：七，八，九全体学生
寒假里，既要让身心得到放松，又要不忘“复习功课”，要过得既充实又快乐。每天除安排一定的时间休息娱乐外，也应安排一定的时间在学习上。家长可遵循动静交替和室内、户外活动交替的规律。让孩子度过一个充实快乐的寒假。
推荐活动（“十个一”活动清单）
1、参加一次艺术活动。在做好防疫基础上，参观一个美术馆、博物馆或者艺术馆，欣赏一场音乐会或文艺演出，并写下美的感悟。
2、制作一个富有年味的手工作品。（如中国结、插花、剪纸、十字绣，新年贺卡，绘画或书法作品），为新年增添喜庆氛围。
3、观看一场冬奥会，打卡一个“亚运印记”。特别关注__月__日开幕式和__月__日的闭幕式，体会“纯洁的冰雪，激情的约会”体育魅力，体悟祖国的强大和中国运动员的拼搏精神。孩子们可与父母一起打卡身边的亚运场馆或寻找身边的“亚运印记”，增强亲子互动，齐心迎亚运。
4、开展一次“我与__这座城”研学活动。走一条市教育局推出的研学精品旅行路线，以学伴研学、亲子研学等形式开展研学活动。
5、做好一天“小管家”。到居住地居委会（或村委会）挂职一天，了解居委会（或村委会）的工作职责和运行情况，参与垃圾分类等活动。
6、每天锻炼一小时。建议先进行身体素质锻炼30分钟，然后选择一项自己喜欢的体育项目进行不少于30分钟锻炼，以健康阳光的姿态迎接新春。
7、收看一期体艺精品课程。网上收看寒假期间市教育局推出的体育美育名家讲座和艺术微课，并与父母交流自己的体艺兴趣。
“甬上云校”充分整合优秀网络课程，为义务段学生提供各主要学科课程。联合现代金报直播平台推出体艺直播课程5天10节，每天推出10节声乐演唱、乐器演奏、音乐鉴赏、舞蹈小作品、音舞专项基础知识理解和技能技巧练习等共100堂音乐舞蹈微课（每节课时长10-15分钟）。各地加快各类优质教育资源上云，共享名师金课，实现寒假有好课、寒假不停学，擦亮“甬有优学”品牌。
8、采访一名老党员。走访你身边的老党员，记录整理他当年的事迹。开学后举行故事会，讲给同学们听。
9、学会一项劳动技能。学会使用洗衣机洗涤自己和家人的衣物，学会物品分类摆放收纳，做到书本文具等分类摆放。种植养护一盆花草，让自己的家庭更加美丽。
10、做精一道__菜。在家和家长一起完成一道__菜，并拍摄制作过程，讲述“__菜”背后的故事，用镜头记录满满的年味，表达对__的热爱。
以上活动每位学生自愿参加，__月__日以照片、视频、文章等多种呈现方式，上交团支部。
亲爱的家长、同学们：
20__寒假模式已开启，在此祝同学们假期快乐，幸福安康。为了让同学们的假期过的更有意义，更有收获，学校政教处精心设计了下面的实践作业：
我为新春添色彩
为了更好地感受春节的气氛，每位同学请用相机记录下与家人一起张贴对联时的场景，每班以图片的形式发送到班级群。（本活动图片要推选到__学校微信公众平台，大家要注意时效性和强调图片质量）。
欢欢喜喜拜新年
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。为了传承中国传统美德，尊重长辈们。同学和家人在拜年时用相机记录下来当时的场景，并配一段文字说明。以图片＋文字的形式发送到班级群。（本活动图片要推选到__学校微信公众平台，大家要注意时效性和强调图片质量）。
撸起袖子做家务
根据年龄段，在春节假日中学会2-3种劳动技能，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。（本活动可以将家里过年的场面如年夜饭、包饺子、洗碗做家务等记录下来，并配一段文字说明。以图片＋文字的形式发送到班级群。图片推选到__学校微信公众平台，大家要注意时效性和强调图片质量）。
“年年岁岁书香浓”家庭读书会
书籍是人类进步的阶梯。每位同学和父母在寒假里选择2-3本共同喜爱的书籍进行阅读。在读书中与父母交流读书的感受，在读书中增进与父母的感情。拍一张与父母同读书的照片＋一段读后感，留住暖暖的亲情瞬间。（本活动图片要推选到__学校微信公众平台，大家要注意时效性和强调图片质量）。
阅读目标
1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，各阶段课外阅读总量不少于寒假阅读要求的合格量。
3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
5、会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。
6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
书目推荐（中国部分、外国部分、古诗部分）
一、二年级
中国部分（15本）
1、《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著
2、《大个子老鼠小个子猫》周锐著
3、《小老虎历险记》汤素兰著
4、《亲爱的笨笨猪》杨红樱著
5、《吃黑夜的大象》白冰著
6、《小巴掌童话百篇》张秋生著
7、《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著
8、《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著
9、《三毛流浪记》张乐平著
10、《小脚丫图画书系列》张美妮编
11、《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著
12、《365夜儿歌》许海琼编
13、《人参娃娃》高玮、陈婷婷著
14、《弟子规》李毓秀著
15、《三字经》王应麟著
外国部分（15本）
16、《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格著
17、《逃家小兔》绘本[美]玛格丽特·怀兹·布朗著
18、《爷爷一定有办法》绘本[加拿大]菲比·吉尔曼著
19、《我会把你治好的》绘本[德]雅诺什著
20、《猜猜我有多爱你》绘本[英]山姆·麦克布雷尼著
21、《安徒生童话》[丹麦]安徒生著
22、《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著
23、《伊索寓言》[古希腊]伊索著
24、《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著
25、《列那狐传奇故事》[法]季诺著
26、《大战火星人》[英]赫伯特·乔治·威尔斯著
27、《小人国大人国》[英]江奈生·斯威夫特著
28、《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著
29、《鹅妈妈的故事》[法]贝洛著
30、《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著
低年级古诗背诵（12首）
1、江南江南可采莲汉乐府
2、咏鹅鹅鹅鹅骆宾王
3、春晓春眠不觉晓孟浩然
4、春夜喜雨（好雨知时节）杜甫
5、敕勒歌敕勒川北朝民歌
6、悯农锄禾日当午李绅
7、悯农春种一粒粟李绅
8、静夜思床前明月光李白
9、登鹳雀楼白日依山尽王之涣
10、赋得古原草送别离离原上草白居易
11、寻隐者不遇松下问童子贾岛
12、游子吟（慈母手中线）孟郊
三、四年级
中国部分（20本）
1、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著
2、《乌丢丢的奇遇》金波著
3、《怪老头儿》孙幼军著
4、《大林和小林》张天冀著
5、《高士其科普童话》高士其著
6、《管家琪幽默童话系列》管家琪著
7、《中国古今寓言》穆劼著
8、《金波儿童诗选》金波著
9、《草房子》曹文轩著
10、《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著
11、《淘气包马小跳系列》杨红樱著
12、《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫著
13、《我要做好孩子》黄蓓佳著
14、《西游记》吴承恩著
15、《科幻故事大世界-天外来客》金涛著
16、《中国民间故事》浙江少年儿童出版社
17、《中外名人故事》光明日报出版社
18、《新版小灵通漫游未来》叶永烈著
19、《十万个为什么》广西教育出版社
20、《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社
外国部分（20本）
21、《克雷洛夫寓言》[俄罗斯]克雷洛夫著
22、《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格著
23、《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登著
24、《水孩子》[英]查尔斯·金斯利著
25、《小鹿班比》[奥地利]费利克斯·萨尔登著
26、《长袜子皮皮》[瑞典]阿斯特里德·林格伦著
27、《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·杨松著
28、《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著
29、《丛林故事》[英]吉卜林著
30、《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社
31、《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著
32、《两个小洛特》[德]埃里希·凯斯特纳著
33、《浪漫鼠德佩罗》[美]凯特·迪卡米洛著
34、《蓝熊船长的13条半命》[德]瓦尔特·莫尔斯著
35、《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列）[奥地利]托马斯·布热齐纳著36。《凡尔纳选集》（精选集）[法]儒尔·凡尔纳著
37、《长腿叔叔》[美]简·韦伯斯特著
38、《北风的背后》（雅典娜童书小经典）[英]乔治·麦克唐纳著
39、《椋鸠十动物小说全集》[日]椋鸠十著
40、《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著
古诗背诵篇目（28首）
1、咏柳碧玉妆成一树高贺知章
2、所见牧童骑黄牛袁枚
3、鹿柴空山不见人王维
4、风解落三秋叶李峤
5、古朗月行小时不识月李白
6、江上渔者江上往来人范仲淹
7、忆江南江南好白居易
8、小儿垂钓蓬头稚子学垂纶胡令能
9、池上小娃撑小艇白居易
10、九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客王维
11、望庐山瀑布日照香炉生紫烟李白
12、江南春千里莺啼绿映红杜牧
13、赠汪伦李白乘舟将欲行李白
14、惠崇春江晓景竹外桃花三两枝苏轼
15、小池泉眼无声惜细流杨万里
16、山行远上寒山石径斜杜牧
17、绝句两个黄鹂鸣翠柳杜甫
18、早发白帝城朝辞白帝彩云间李白
19、游园不值应怜屐齿印苍苔叶绍翁
20、绝句迟日江山丽杜甫
21、塞下曲月黑雁飞高卢纶
22、江雪千山鸟飞绝柳宗元
23、元日爆竹声中一岁除王安石
24、望天门山天门中断楚江开李白
25、望洞庭湖光秋月两相和刘禹锡
26、四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻范成大
27、四时田园杂兴梅子金黄杏子肥范成大
28、竹石咬定青山不放松郑燮
五、六年级
中国部分（20本）
1、《稻草人》叶圣陶著
2、《蓝鲸的眼睛》赵冰波著
3、《蓝调江南》金曾豪著
4、《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著
5、《寄小读者》冰心著
6、《三国演义》罗贯中著
7、《水浒传》施耐庵著
8、《论语》孔子著
9、《少女的红发卡》程玮著
10、《青铜葵花》曹文轩著
11、《女儿的故事》梅子涵著
12、《第三军团》张之路著
13、《今天我是升旗手》黄蓓佳著
14、《芝麻开门》祁智著
15、《漂亮老师和坏小子》杨红樱著
16、《e班e女孩》张弘著
17、《呼兰河传》萧红著
18、《少年全球通》江苏少年儿童出版社
19、《大科学家讲的小故事》《生命的密码》谈家桢著《七彩的分光》王大珩著《灵性的王国》张香桐著《悠长的岁月》贾兰坡著《神奇的符号》苏步青著《与鸟儿一起飞翔》郑作新著《无尽的追问》王淦昌著
外国部分（20本）
21、《骑鹅旅行记》[瑞典]拉格洛芙著
22、《夏洛的网》[美]eb·怀特著
23、《希腊神话》[德]施瓦布著
24、《小王子》[法]圣埃克苏佩里著
25、《王子与贫儿》[美]马克·吐温著
26、《苦儿流浪记》[法]埃克多·马洛著
27、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著
28、《汤姆·索亚历险记》[美]马克·吐温著
29、《鲁滨逊飘流记》[英]丹尼尔·笛福著
30、《格列佛游记》[英]乔纳森·斯威夫特著
31、《哈利·波特》系列[英]j·k·罗琳著
32、《爱的教育》[意大利]亚米契斯著
33、《蓝色的海豚岛》[美]斯·奥台尔著
34、《福尔摩斯探案集》[英]柯南·道尔著
35、《做个快乐少年人》[澳大利亚]安德鲁·马修斯著
36、《昆虫记》[法]法布尔著
37、《假如给我三天光明》[美]海伦·凯勒著
38、《外国历史故事》中国少年儿童出版社
39、《莎士比亚戏剧故事》[英]查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著
高年级古诗背诵篇目（30首）
1、村居草长莺飞二月天高鼎
2、题西林壁横看成岭侧成峰苏轼
3、出塞秦时明月汉时关王昌龄
4、芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴王昌龄
5、黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼李白
6、凉州词黄河远上白云间王之涣
7、别董大千里黄云白日曛高适
8、乐游原向晚意不适李商隐
9、蜂不论平地与山尖罗隐
10、凉州词葡萄美酒夜光杯王翰
11、清明清明时节雨纷纷杜牧
12、江畔独步寻花黄师塔前江水东杜甫
13、渔歌子西塞山前白鹭飞张志和
14、枫桥夜泊月落乌啼霜满天张继
15、泊船瓜洲京口瓜洲一水间王安石
16、书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔王安石
17、六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山苏轼
18、饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好苏轼
19、浪淘沙九曲黄河万里沙刘禹锡
20、示儿死去元知万事空陆游
21、秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海陆游
22、晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中杨万里
23、春日胜日寻芳泗水滨朱熹
24、题临安邸山外青山楼外楼林升
25、乡村四月绿遍山原白满川翁卷
26、送元二使安西渭城朝雨浥轻尘王维
27、墨梅我家洗砚池头树王冕
28、石灰吟千锤万凿出深山于谦
29、夏日绝句生当作人杰李清照
30、己亥杂诗九州生气恃风雷龚自珍
20__年春节的脚步越来越近了。在此，学校政教处衷心祝愿__的学子们春节快乐，学习进步！祝愿亲爱的家长朋友们身体健康，事业辉煌！
告别20__年，我们又迎来了寒假生活。在防控新冠疫情的特殊时期，__小学号召同学们宅在家里不外出，用实际行动居家学习，居家锻炼，长知识，强体魄，为抗击疫情作出自己的贡献。
学校为同学们准备了一份德育实践作业，希望由此触发你的创作灵感，找到更多创意维度。希望在这个寒假，大家可以有更多的收获。
专项实践作业
强标兵立标兵：学校为“防疫自律小标兵”、“垃圾分类自律小标兵”、“光盘行动小使者”量身定做的假期专项实践作业
防疫自律小标兵
1、实践任务：制作家庭关爱防疫创意提示语，贴在家中，做好个人防疫，严格按照要求做到四个非必要不，并督促家人做好防疫。
2、作业反馈：
以照片的形式，扫码上传。防疫创意提示语和家庭执行情况。
垃圾分类自律小标兵
1、实践任务：
三做好：做好四类垃圾桶准备到位；做好垃圾分类精准到位；做好家庭“小小盯桶员”。
三制作：制作“家庭每日垃圾分类记录表”[每天要打卡记录哦]；制作垃圾分类知识竞赛答题问卷一份[四、五、六年级小标兵完成]，A4纸，30道题；用废旧物品，制作创意垃圾桶作品一个[一、二、三年级小标兵完成 篇4
2、作业反馈
（1）将家庭准备的四类垃圾桶及家庭每日垃圾分类记录表，以照片的形式扫码上传。
（2）家庭每日垃圾分类记录表、知识竞赛答题问卷、创意垃圾桶作品开学后上交。
光盘行动小使者
1、实践任务：倡导家人光盘行动，开展“光盘打卡汇聚爱心”活动。扫码进入光盘打卡小程序，每日三餐进行光盘打卡，记录每天光盘行动，生成积分，累计学校团队的奖励金，奖励金用于帮助学校困难学生（与校家委会共同操作）。
2、作业反馈
用A4纸制作一期“朋友圈晒一晒”，写一写光盘行动感受。
开学后上交。
分层实践作业
分层学多元化：请各学段领取实践任务，打开创意大脑，pk创意火花。[完成专项实践作业的学生，自愿选择分层实践作业 篇4
一年级、二年级（感恩之心）
礼“遇”新年送家人最牛的新年礼
1、活动内容：喜迎新年，用自己的方式送给家人、朋友、同学、老师最特别的新年礼物。如给一个拥抱、手语祝福、画一幅画、手工制作一份特殊的礼物、写一段精彩的祝福语等等，相信你，会用最特别的方式给家人朋友最特别的祝福。
2、作业反馈：将自己特别的新年礼物，以照片或视频的形式，微信扫码上传。
三年级、四年级（自主学习）
律己正身送大家最美的小红花
1、活动内容：寒假与防控疫情同在，学生要做好个人防疫，严格按照要求做到四个非必要不，并督促家人做好防疫。按照任课老师及家长布置的作业任务，认真完成，自律自主。制作个人寒假学习计划和每日打卡记录，贴在显眼的地方，提醒自己，记住每天做好打卡哦！
2、作业反馈：个人寒假计划和每日打卡记录，开学后上交。
五年级六年级（红船精神）
共话“初心”对祖国最深情的表白
1、活动内容：20__年是中国共产党建党__周年，____在20__年新年贺词中，提到“一艘小小红船承载着人民重托、民族的希望”。新年伊始，我们追随小小红船，穿越百年，共话“初心。学校提供32张图片，请根据图片里的内容，完成信息搜集，撰写故事，以手抄报的形式展现。
2、作业反馈：自备A4纸张，横版使用，完成手抄报，开学后上交，学校评选优秀故事撰稿人。通过主题教育活动，故事讲述，追寻红船精神。
寒假将至，为帮助学生增长见识、增加才干、丰富假期生活，在完成适量书面作业、观看优秀影视作品、开展科技小发明小创造的基础上，也要做一些有意义的社会实践活动，促进学生健康成长，学校特制定20__年寒假社会实践活动方案。
一、指导思想、意义和原则
（一）指导思想
以________思想为指导，落实立德树人根本任务，加强学生社会实践能力，全面推进素质教育。将研究性学习与社会实践相结合，走出校园、走向社会，关心社会发展、关注社会热点，丰富假期生活，提高综合素质。
二活动意义
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
三活动原则
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
1、坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2、坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3、坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
二、主要内容和要求
一“感恩”实践活动
1、开展“向祖国母亲拜大年”活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。用手抄报（统一用A3纸）和文字形式创作吉祥物、春联、拜年短信、民俗等方面的好创意，向祖国母亲拜大年，祝福伟大祖国、感恩祖国，以凝聚爱国热情，共创祖国美好未来（七八九年级学生均可创作）。
2、开展“小手拉大手，文明一起走”、“珍爱生命，遵守交通法规”、“垃圾不落地、出门戴口罩、拒绝新冠肺炎、从我做起”等道德实践活动，在家庭、社区村组开展文明礼仪、交通法规、环境保护等宣传活动。
3、利用放假时间，在家庭中开展“孝敬父母、体验亲情”活动。倡导向父母道一声辛苦；为父母洗一次脚头；陪父母参加一次有意义的活动；和父母参加一次劳动；为父母自制一次节日或生日礼物；承担一次力所能及的家务劳动；与家长进行一次交心活动；给出门在外的父母写一封“爸爸/妈妈辛苦了”为主题的书信。
4、开展自我服务和家庭服务活动。制定积极健康的假期计划和作息表，养成良好的生活、卫生习惯，不睡懒觉，不吃零食，自己的事情自己做等。在家做好家庭实践活动，完成自己力所能及的家务劳动，如洗衣服、打扫卫生、做饭等，创造一个清洁美丽、温馨和谐的家庭环境。
二好书伴我成长活动假期阅读名著2-3部，并准备一本摘抄本，每天摘抄好的词句不少于100字，书写读后感，开学语文老师检查。
三单词积累打卡假期坚持读下册英语单词，云校家-家校沟通-习惯养成视频（语音）打卡，并准备一个书写本，每天写一课单词，开学英语老师检查。
四动手动脑开发智力假期动手制作一个数理化生学习模型，开学数理化生老师检查。
五社会调研活动参考主题如下，也可自选主题，撰写调查报告
1、__春节民情风俗调查
2、关于生活垃圾分类处理的可行性研究
3、初中生的消费观念与行为研究
4、家庭收入与个人消费调查
5、压岁钱数量及用途调查
6、初中生学习习惯的调查与研究
（六）社区服务活动社区保洁活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、环保志愿者活动、社区公益劳动、社区流感防控和禁毒教育宣传活动等，撰写心得体会。
七社会参观活动参观、访问、考察长城遗址、毛泽东乔家渠宿营地、__县博物馆、红河现代化农业基地、__县平安大桥等__县发展情况，撰写观后心得体会。
以上一、二、三、四项为必完成内容；五至七项中，根据实际选择1至2项内容。每生必须写出社会实践总结或心得体会一篇，开学各班班主任负责收集各类寒假实践作业（手抄报、手工制作、寒假实践活动总结或心得）上交教务处。
三、活动总结和表彰
开学后，收集资料，开展以下总结表彰活动：
1、以班级为单位，以“我的寒假生活”为主题的班会演讲，进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示活动包括实践图片、搜集资料、实践作品、实践总结展等。
3、评选社会实践优秀手抄报、优秀手工制作、读后感、实践活动总结或心得体会，表彰社会实践先进个人、先进班集体。
为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家、国际等不同层面，了解祖国的巨大发展变化，切身感受中国经济、政治、文化等领域的快速发展，坚定学习信念，提高道德修养，确定人生目标。经学校研究，决定在全校开展以“心在呼唤、爱在行动”为主题的学生寒假社会实践活动。
一、活动主题心在呼唤爱在行动
二、参加对象全校学生
三、活动时间20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、活动内容和安排
（一）开展“感恩父母心、贺岁家书情”活动
我们每一位殷殷学子都应心存感恩：感恩老师的教诲，感恩父母的培育，感恩朋友的关爱，感恩身边人的关注，感恩良好的社会风貌，感恩优美的自然环境等等。此中，切不可遗忘和最需要感恩的莫过于历尽千辛万苦养育和栽培自己的父母。每一位同学都必须尊敬父母，心存感激，学会感恩。今年，学校要求每位同学书写一封贺岁家书，通过家书道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，亲手交予父母亲贺岁的情。各班进行统一收集后择优向学校团委推荐，学校将利用阅读公众号分期推出。
二开展“五会教育，筑梦青春”寒期实践服务活动
我们每一位殷殷学子都应心存感恩：感恩老师的教诲，感恩父母的培育，感恩朋友的关爱，感恩身边人的关注，感恩良好的社会风貌，感恩优美的自然环境等等。此中，切不可遗忘和最需要感恩的莫过于历尽千辛万苦养育和栽培自己的父母。每一位同学都必须尊敬父母，心存感激，学会感恩。今年，学校要求每位同学书写一封贺岁家书，通过家书道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，亲手交予父母亲贺岁的情。各班进行统一收集后择优向学校团委推荐，学校将利用阅读公众号分期推出。
二开展“五会教育，筑梦青春”寒期实践服务活动
为营造学生良好的寒暑假活动氛围，让学生做到德智体美劳全面发展，以崭新的面貌迎接新学期的到来，我校坚持开展：学会做人、学会感恩、学会生活、学会学习、学会审美的“五会”实践活动。使全体学子能在家中延续学校的“五会教育”，以达到立德树人的育人目标。
活动一：学会做人
1、每天晚上坚持观看新闻联播30分钟；
2、每人观看至少三部以上的爱国影片；
3、学习传统拜年礼仪，弘扬民族传统文化，践行社会主义核心价值观。
活动二：学会感恩
1、帮助父母每天干一件力所能及的事情；
2、用中华传统拜年礼仪，利用春节给父母拜年。感谢父母的养育之恩；
3、帮助父母准备年夜饭，并为父母做一道自己最拿手的菜。
活动三：学会生活
1、学习“包饺子”、“煮腊八粥”、“做年夜饭”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能；
2、学习“写春联”、“贴年画”、“学习春节民俗”、“给长辈拜年”、“元宵灯会”等文化活动；
活动四：学会学习
1、制定一份假期学习及生活计划，并按计划执行，上交学习计划表；
2、至少阅读三本好书，并撰写读书心得和读书笔记开学后上交。
活动五：学会审美
1、音乐欣赏，陶冶情操，放松身心；
2、结合自身爱好，围绕音乐、舞蹈、服饰、陶艺、饮食、装饰、绘画等方面，写一篇鉴赏心得或录制一段视频或上交一幅美术作品。
（三）开展“有品位的学生过文明年”活动
通过家长和孩子大手拉小手的方式，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。
具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片2-3张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。
（四）开展“有品位的学生过健康年”活动。
以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。
具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片。
（五）开展“有品位的学生过文化年”活动。
利用假期向本村在传统节庆习俗非常有经验的长辈学习“包饺子”、“煮腊八粥”、“怎样选购年货”等生活劳动技能；学习“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；开展“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。
具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片。
五、活动总结、表彰
一提交社会实践活动材料
每班按照每项活动的要求于截止日期前将社会实践活动材料交学校团委。学校团委邮箱为。
二社会实践活动总结表彰
1、以班级为单位，以班会、座谈、分享会等形式，进行社会实践活动总结。
2、校团委将在此基础上评选出各类活动作品一、二、三等奖及社会实践优秀班集体、优秀个人、优秀指导教师，评选结果将记入班级考核。
3、优秀社会实践作品将汇编成册。
六、具体要求
一校团委牵头负责寒假社会实践活动，各级、班级、相关教师配合实施。
二坚持“学生自愿、教师指导、家长配合、就近就便、保障安全”的原则开展活动。学生可根据自己的喜好和意愿，有选择地开展社会实践活动。
三在开展社会实践活动中，教育引导学生遵守社会公德，举止文明，注意自身安全。
四参与社会实践的班级和个人，必须认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
各年级组、各班级（团支部）：
为了认真践行我校“做真实的教育”之办学思想和“为学生健康发展导航奠基”的办学理念，进一步引导学生走出校园、关注社会、丰富阅历，在实践活动中锤炼品格、增长才干、提升素养，坚定理想信念，培养家国情怀、社会关爱和实践能力，进一步助力党史学习教育“升温增效”，学校决定在寒假期间组织初、高中学部一、二年级学生开展社会实践活动。希望相关年级和班级高度重视，积极组织，并认真结合疫情防控工作需要，开展好今年寒假的社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
一
活动主题
实践有我·强国有我
二
活动形式
社会实践的组织形式以小组合作模式为主，学生可以和本地域的其他同学一起组成活动小组，共同推选组长，分工协作；也可个人独立完成实践活动，邀请父母、亲朋、老师等做自己的指导教师。要以严谨的态度、科学的方法进行实践学习，学会研究，懂得思考，锻炼思维，培养团队协作能力和班级凝聚力。
三
活动内容
1、初一年级：
（1）“行走忻州·爱我家乡”推介活动：为自己的家乡写一篇旅游推介词，介绍家乡名字的由来、特色民俗或红色基地，在实地录制介绍家乡相关元素的小视频，将活动过程用图文形式记录，和最终的视频一起制作成美篇。
（2）心理体验实践活动：做一周家务，进行心理体验。收拾室内卫生（包括客厅、卧室、书房、厨房）；洗全家的衣服；洗菜、淘米，焖米饭或学做面食，至少学会做两个菜。在此过程中体会觉察做家务的情绪感受有哪些？遇到困难你是怎么解决的？你的想法和感受是什么？你有什么样的心理进步？撰写过程性感受文章，拍摄小视频，图文结合制成美篇提交。
2、初二年级：
（1）“行走忻州·爱我家乡”推介活动：为自己的家乡写一篇旅游推介词，介绍家乡的饮食文化和著名建筑（如建筑风格、结构特点），在实地录制介绍家乡相关元素的小视频，将活动过程用图文形式记录，和最终的视频一起制作成美篇。
（2）科技实践，发现“创意”。生活中许多小“创意”给人们的生产、生活带来了方便。请同学们在实践中寻找生活中的“创意”，小组汇总，分析这些“创意”运用了哪些技法，给我们哪些启发，将实践活动和思维过程制作成美篇形式提交。
3、高一年级：
（1）“行走忻州·爱我家乡”推介活动：写一篇介绍家乡风景名胜的导游词，在实地用英语录制一段推介小视频，将活动过程用图文形式记录，和最终的视频一起制作成美篇。
（2）英语宣讲冬奥文化。第24届冬季奥林匹克运动会（TheXXIVOlympicWinterGames）即2023年北京冬季奥运会将于2023年2月4日（星期五）开幕，2月20日（星期日）闭幕。请同学们认真查阅、收集冬奥会相关资料，观看开幕式或自己感兴趣的比赛，用英语来展示你眼中的冬奥会。
活动形式可选择制作英语手抄报（A3纸）或录制小视频3分钟以内；活动内容包括冬奥会主题、会徽、吉祥物、申奥之路、黑科技、比赛项目、人物故事等。以上英语作品无需制作美篇，将手抄报拍照（原图形式）、小视频发给班主任，开学后将纸质版手抄报交回即可。
4、高二年级：
（1）“行走忻州·爱我家乡”推介活动：为自己的家乡写一篇旅游推介词，介绍家乡的历史名人，如班婕妤、元好问、徐继畬、高君宇、续范亭、徐向前等。了解其生平事迹，选取该人物某个历史事件，以实践小组为单位进行资料整理与探讨，然后分工协作表演该事件，录成小视频。将活动过程用图文形式记录，和最终的视频一起制作成美篇。
（2）关注热点新闻，撰写关于热点新闻的小论文。近期，党的十九届六中全会、哈萨克斯坦暴乱、2023年世界经济论坛视频会议、汤加火山喷发引发的海啸等屡屡成为新闻热点。高二年级的同学可任选其一，也可以选择其他热点，查阅相关信息资料，请教政治、地理、历史老师，撰写小论文。例如，透视哈萨克斯坦暴乱，对比中外社会制度和意识形态工作，感悟社会主义制度的优越性；了解加汤王国地理位置、地形、火山性质以及海啸带来的影响等，从而撰写一篇字数不少于800字的时政热点小论文，并收集相关图片资料，制作成美篇提交。
5、开展文明实践志愿服务（各年级适用）。坚持节约资源、保护环境的生产生活方式，以地域、班级或小组为单位开展文明实践志愿服务，可深入某一社区、小区，与街道办、物业公司进行沟通，了解社区、小区现状，咨询未来发展规划，对以上资料进行整合，在社区和物业的统筹下开展志愿服务活动，做力所能及的事。图文结合，写出实践过程和感受，制成美篇提交。
四
验收形式
1、活动结束后，将视频、照片和相关文字制成美篇及时提交给班主任，班主任推荐实践活动优秀美篇发至班主任微信群，各教育教学研究中心从中择优推荐至附中公众号编辑部，在公众号上推送。
2、相关实践活动要求提交的纸质版或实物资料开学后以班级为单位交年级组，年级组统一交综合实践教育研究中心郭振源老师处。学校将对表现优秀的班级和学生进行表彰，对未交回作品的班级通报批评。
五
活动要求
1、各年级组、各班级要高度重视，认真安排部署。各班班主任为本班的社会实践活动全权负责人，积极组织、宣传本班学生的社会实践活动。每个同学选择对应年级有关活动中的其中一个开展实践即可，班主任要做好不同主题的统筹协调工作。每个活动小组或个人的活动方案必须报本班班主任，经班主任和家长同意后方可开展活动。
2、遵守有关部门疫情防控的规定，外出实践时必须佩戴口罩，注意防疫安全。
3、要坚持“安全第一”的原则，组织较大型的活动前要制定安全预案，实践出行前，组织者务必向每位同学强调安全问题的必要性，并在全组范围内就安全问题进行讨论和研究，务必使每一位同学了解实践过程中可能遇到的安全事件以及相应的处理方法，务必提高学生的安全意识，做到文明实践、平安返回。请大家注意以下安全事项：
（1）实践小组应当使用各种方式保证组员之间可以方便取得联系，参加实践的每个人都应有实践队伍中其他同伴特别是组长的手机号码。
（2）不在活动地区的危险区域滞留，不单独到陌生或者荒僻的地方，不做危险的事情，一定要对自己的生命负责。如果到人群拥挤的地方、在公共场所或参加大型活动时一定要保持秩序，不要推搡，避免发生踩踏事故。
（3）为便于开展活动和在紧急情况下的迅速行动，推荐同学们穿运动鞋和运动裤，长发的女生要将头发扎紧。
（4）在马路上行走，应遵循置右原则，红灯时不能穿越马路；设有人行道的路段应在人行道内行走；不得在道路上嬉戏或进行其他有碍交通秩序的活动。在通过路口或横过道路时应走人行横道线，无人行横道时，应首先观察道路两边，避让过往车辆，确认安全后再行通过。
（5）外出实践，随身不应携带过多现金，只留下少量零用。不随便接受陌生人的食物和饮料，不轻易答应陌生人的邀请约会。
4、参与社会实践的班级和个人必须注意自身形象，活动时视天气情况尽量穿附中校服，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
六
总结表彰
开学后，各班统计本班学生参加社会实践活动情况，并将参与情况和学生纸质版活动资料于xx月xx日前报年级组，年级组于xx月xx前统一报综合实践教育研究中心郭振源老师处，学校将对寒期社会实践涌现出的优秀个人、班级和年级进行表彰。
为增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安健康、文明的节日氛围，在品味民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，特以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明、勤俭节约、爱国爱家乡为主题，以活动为载体，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵。
一、我是劳动小能手
自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做。通过劳动可以播种希望、收获果实，通过劳动也可以磨炼意志、锻炼自己。让我们在这个假期做一个热爱劳动的小能手吧。
具体做法：自己整理床铺、自己洗小袜子、帮父母做家务劳动如：扫地、拖地、洗碗、尝试洗衣服、整理房间、物品摆放整齐、衣服叠放整齐有序），在家长指导下学会使用燃气灶、电磁炉做饭、做菜，为父母做美味可口的饭菜。保证安全。
二、我是__宣传小使者
具体做法：__月__日，__届__会将在__开幕，这将是寒假最丰盛的一场盛宴，队员们可以通过自己的方式为__打call，为__偶像加油。和家长一起观看__会，搜集与赛事有关的消息，制作“__简报”，宣传__精神，以新媒体方式为____会加油、助力。
三、美丽家乡我的家
具体做法：围绕“美丽家乡我的家”为主题，全体学生及家长广泛参与书画创作，微视频拍摄等形式，展示家乡历史、风景、人文、美食等，或和家人一起谈谈近年来家乡或国家的变化。激发学生热爱家乡情感，增强学生对中华民族和中华文化的认同。
四、勤俭节约小能手
艰苦奋斗、勤俭节约的思想自古以来就是我们民族精神的重要内容，永远不能丢。我们每个人都应该认识到，这既是一种传统美德，也是一-种新风尚，必须要从我做起、从小事做起，自觉厉行节约、反对浪费。
具体做法：
1、春节期间，倡导文明节约用餐，拒绝奢侈浪费，继续实行光盘行动。
2、开展“六个一勤俭节约”活动，既节约——张纸、一顿餐、一滴水、一度电、一元钱、一粒粮。
五、我为社区献力量
具体做法：走向“社会大课堂”，结合具体实际情境开展实践。如参加社区的志愿服务活动、参与垃圾分类、清除法广告、帮助孤残老人和儿童等活动等。
六、品味“中国年”
具体做法：和父母一起置办年货；扫尘；和家长同做年夜饭，孝亲爱老我先行；贴对联、贴福字贴年画；看花灯、看春晚，了解春节的来历等等，和家人一起尽情感受“中国年”的丰富多彩。
七、喜乐元宵节
元宵节是我国的传统节日，是进行传统文化教育的大好时机。
具体做法：
1、孩子与家人围坐一堂，了解元宵节的由来与习俗。
2、孩子为家人煮碗热气腾腾的汤圆等食物依地风俗而定。
3、制作灯笼，写上新年祝福，与家长一起逛灯会、猜灯谜在中队微信群分享。
八、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的社区开展活动。（注意疫情防控要求）
3、遵守“诚实守信”的原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
美好的假期总是伴着阳光和欢乐，将你最开心、最有意义的新年美好时光记录下来，用相机或者手机拍下你在参加以上实践活动时的精彩瞬间，留下美好的记忆。
九、作品收集
选取实践照片或者制作小视频并且以照片集、图文结合的文档或记录表的形式记录并上交班主任处。各班择优推荐3份，__月__日前上传至班主任QQ群。元宵节资料__月__日上传。（若有实物作业开学上交），所有优秀摄影作品将在学校橱窗、公众号展出。
20__年寒假即将开始，又值中国传统佳节——春节，祝福您及家人新春快乐，幸福安康！当前，新冠肺炎疫情流行加速，国内本土疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势，防控形势严峻复杂。学校要求全校师生坚持非必要不外出，坚持非必要不聚集。让我们携起手来，精诚合作，阻击新冠疫情，守护清朗家园。同时，结合我校实际情况，特安排寒假“十个一”德育实践活动。希望家长能够给予大力的支持与配合，督促、引导孩子认真完成每项德育活动或作业。
一、每天测一次体温、行动轨迹报告。寒假期间，学生每天要向班主任报告体温、健康、行动轨迹等信息，严格落实“日报告”制度。
二、每天锻炼一小时。寒假期间，要求孩子每天至少锻炼一小时，促其养成自觉锻炼身体的良好习惯，要求孩子在进行体育锻炼过程中注意安全。
三、读一本好书。利用寒假选读一本有意义的、积极的书籍，可以是名著，也可以是一本优秀期刊杂志，通过摘录精彩语言片段，记录阅读感受，来丰富自己的审美体验，积累文化知识。家长引导和督促孩子多读有益书籍，多听看新闻，了解时事，开阔眼界，拓展知识面。（至少要读完一本书）开拓视野，熏陶情感，享受知识的乐趣。
四、参加一次村（社区）志愿（公益）活动。教育并引导孩子参加各种有益的活动，带领孩子走进村（社区），走访贫困户，开展社区志愿活动。使孩子在活动中锻炼能力，发展自我，培养情操，涵养美德。在寒假期间，在自己村（社区）周围，做一次公益奉献，建议内容包括看望孤寡老人，参加小区或村（社区）的义工半天，擦洗楼梯灰尘等，在活动结束时，让有关人员给自己一个签名留影。开学时将视频或照片交班主任评奖。
五、开展一次安全知识学习。安全高于一切，学会对自己生命健康的守护是每个中学生必须的学习内容，结合该年龄段孩子的身心特点。开展崇尚科学精神，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，教育孩子合理安排上网时间，自觉抵制不良信息的侵害；开展“法与我同行”活动，增强法律意识。开学时将安全知识卡片交班主任评奖。
六、开展一次感恩父母的行动。春节当天向父亲、母亲及爷爷、奶奶鞠一个躬，说一句祝福语，除夕当天帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起准备团年饭，为父母制作一张新春贺卡；也可以自己独立完成一次家务劳动，可以是做大清洁、做一顿饭、洗全家的衣服等，感恩父母。并要求在劳动结束后完成劳动心得，争做懂事、有责任的家庭成员，践行”百善孝为先”的传统美德。开学时将视频或照片交班主任评奖。
七、开展一次中国传统节日知识积累。在假期里，通过各种途径了解中国传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等等）的由来、意义和故事，了解非物质文化遗产传承活动。开学后在班级进行交流宣讲。
八、进行一次春联收集。同家人一起挂福字，贴春联，收集记录10幅不同的春联，感受礼仪习俗，给长辈拜年。
九、参加一项传统民俗活动。在春节、元宵节期间，居家写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术，学唱石首本地戏曲（荆河戏、跳三鼓等）各种健康有益的传统文化民俗，感受节日喜庆，学习了解石首过节传统和风俗习惯。
十、做一次文明宣传员。鼓励全体同学在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，勤戴口罩，勤洗手，经常锻炼身体，提高免疫力，积极参与抗疫，从自己做起。远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。
开学后，学校将对寒假德育实践活动进行优秀评比，请各位家长在家督促孩子认真完成。新学期报到时，要求将寒假作业、《学生成长记录册》及寒假德育实践活动成果交于班主任，学校将进行评奖及展览。
寒假即将来临，同时也将迎来中华民族的传统佳节——春节。为实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，学校拟开展“喜迎新春，快乐成长”学生寒假系列社会实践活动。现将活动安排如下：
1、活动目的
通过开展系列社会实践活动和劳动实践活动，引导学生热爱祖国、喜爱家乡、传承家风、了解社会、体验生活、磨练意志、持续阅读、坚持健体，培养学生的创新精神、实践能力，不断提升学生的综合素养和素质。
2、活动安排
（一）活动时间
实施阶段：20__年__月__日—__月__日，
评比阶段：20__年__月__日—__月__日。
3、活动内容及要求
1、防疫防控篇——健健康康过新年
要通过看电视、报刊多种途径，学习疫情防控知识，从自身做起，从家庭做起，养成勤洗手、讲卫生、适当锻炼、规律作息的良好习惯，“大手牵小手，小手拉大手”，齐心协力不断增强防控意识。非必要不省市域外流动、不前往中高风险区，不与从风险区及外省市返安人员接触；假期尽量不走亲访友、不聚会聚餐，不到人员密集的场所活动，出入公共场所要佩戴口罩。请各位家长多关注班级群并及时做好排查回复，按时做好学安平台打卡及疫情日报告回复工作，积极配合学校做好寒假及明春开学的疫情防控工作。
2、家风传承篇——红红火火中国年
开展“过好中国年”主题节日儿童画、手抄报、征文活动。一、二年级开展主题儿童画活动，三、四年级开展主题手抄报活动。以“春节”“元宵节”为题材进行创作，学生可以在两个主题节日中任选其一完成制作儿童画、手抄报任务。开学后每班择优上交5份作品，参加“我们的节日”作品展评。五、六年级开展“我的寒假生活”摄影活动。
作品要求：儿童画、手抄报作品统一用8开画纸来完成，在画纸正面右下方粘贴口缺纸，在口缺纸上注明班级和姓名。征文电子稿件公文格式。
3、勤奋笃学篇——认认真真来阅读
为丰富学生假期生活，弘扬中华优秀传统文化，引导我校学生多读书，读好书，增长见识，开阔视野，全面提高全校学生的综合素养，开展假期读书活动。
（1）一、二年级读书“讲故事”展示；三、四年级“好书推荐”展示；五、六年级读书“演讲”展示，家长以录制视频的形式在班级群内展示，班主任推荐两名优秀视频上交给学年组长，组长以级组为单位在假期中以美篇插入视频的形式展示本年级的各班读书成果。开学后各班评选一名优秀代表参加全校假期读书成果展示。
（2）亲子共读活动，假期与父母共读整本书，全体学生每周至少填写两次亲子共读记录卡。读书的时光是幸福的，学生及父母可以将亲子共读的美好瞬间用照片记录下来，上传在班级圈里，与其他同学分享。并围绕主题“亲子共读，共同成长”，撰写自己或亲子之间的共读故事、读书心得、成长感悟，电子版发给班级的语文老师，参与学校征文评选活动。
4、劳动实践篇——快快乐乐做家务
开展“假期家务我承担”劳动实践活动，主要以家务劳动为载体，目的在于培养孩子爱劳动、会劳动、能劳动的意识。通过家长督促、使孩子养成自觉劳动的习惯。家长可以利用班级钉钉群完成打卡记录。让孩子知道自己的事情自己做，家里的事情帮着做，大家的事情一起做。班主任根据记录情况，向德育处评选推荐1名“劳动小能手”。
5、快乐健体篇——开开心心做运动
开展“每天运动1小时”体育实践活动，主要以亲子运动为载体，提倡全家运动，全员参与，最终达到每天锻炼一小时的目的。运动项目分为：跳小绳、仰卧起坐、跑步、坐位体前屈、立定跳远等各项体育运动1小时，要求家长为孩子记录每次运动过程，在手机班级钉钉群上进行打卡挑战。可以将照片打印成册，作为实践成果参加展评。
6、艺术提升篇——工工整整写好字
为提高书写水平和弘扬传统文化。学校在假期开展全员性的“写好中国字，做好高新人”实践活动。活动分硬笔和软笔。要求：全员参与，一二年级为铅笔，三至六年级为钢笔。开学初每名同学上交5篇软笔书法或者硬笔书法作品，一定要保证书写质量，每个班级将评选出两名“小书法家”。
7、文明践行篇——和和美美创文明
二、三、四、五、六年级的队员们，要以创建文明城市为契机，在疫情防控形势允许的前提下，结合“学雷锋”小志愿者行动开展“小手拉大手”文明志愿服务活动，有条件的同学可以到敬老院帮助孤寡老人清扫清扫卫生，还可以走进社区，在卫生清洁、文明出行等方面进行志愿活动。少先队员用照片、摄影、微视频等形式，利用钉钉平台，和大家一起分享在志愿活动中的收获。我校已注册的“三秦学生记者”要将反映民乡风俗民、社会风尚、好人好闻写成新闻上传到平台中，参与新闻评选活动。
4、活动评比
下学期开学后，学生把实践活动资料如：活动记录表、共读记录卡、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等特色作业一齐上交班主任。学校组织评委进行观摩展览、评奖，表彰先进班集体、个人与家庭，并颁发奖状和奖品。每个年级评选2个优秀组织奖；按照年级学生人数的10%奖励优秀学生个人；根据学生实践成果表彰奖励6个优秀学生家庭。学校也将择优遴选作品，开展学生寒假实践活动成果展览活动。
附：综合实践评比标准
1、全面：选做内容都要用心参与，用文字记录；
2、规范：书写工整，装订成册；
3、美观：内容丰富，图文并茂，附上活动过程照片；
强调说明：以上内容请同学根据实际情况，在全力做好个人疫情防控的前提上，在班主任和家长指导下完成。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，帮助孩子度过一个有意义的寒假。
寒假将至，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节，为了丰富同学们的寒假生活，提高实践能力，培养劳动习惯，现对社会实践活动作如下安排：
一、坚持做家务
一、二年级：
学习收拾自己的衣物、房间、洗小件衣物
和父母一起准备新年用品和食物（如：包饺子、准备年货、和家人一起贴“福”、写春联、贴对联，等）；
3、帮父母擦桌子、扫地、倒垃圾等。
三、四年级：
1、学会整理自己衣柜、房间，会洗自己的衣服、刷鞋等。
2、在父母的指导下学做简单的饭菜，和父母一起准备新年用品和食物（如：包饺子、准备年货、和家人一起贴“福”、写春联、贴对联等）。
3、学做简单的饭菜。
五、六年级：
1、坚持每天打扫卫生、整理房间、洗衣服等。
2、和父母一起准备新年用品和食物（如：包饺子、准备年货、和家人一起贴“福”、写春联、贴对联等）；
3、自己会做简单的饭菜。
二、向长辈亲人拜年
送新春祝福
向长辈亲人拜年，感恩亲情，亲手制作一件小礼物送给长辈当新年礼物，表达新春祝福。
三、了解春节习俗
编绘一张手抄报
要求：
1内容积极、健康，能够反映春节活动；
2注明班级、姓名；
3版面精致，图文并茂，布局合理；
4规格要求：1-2年级为A4纸，3—6年级为8K素描纸。
四、学习制作手工
科技等作品
可以利用废旧物品、橡皮泥、彩纸等材料制作手工、科技作品，剪窗花、剪纸等。
五、参加有意义的公益活动
五、六年级学生能在家长的带领下积极参加有意义的公益活动。如：给环卫工人、弱势群体送饺子、送对联，爱民助民活动，社区劳动等。
备注：
1、请各班主任按要求布置此项作业，班主任及时收集学生和父母一起准备新年用品、体验节日民俗的照片及参加公益活动的照片。
2、手工和科技作品、手抄报学生做好保存，开学后班级内统一进行展示，大队部进行数量统计，然后，各班精选手工和科技作品五件、手抄报五份参加校级评比。届时将组织相关人员进行评选，评比结果计入有班队积分。
同学们：
一个学期愉快的校园生活圆满结束，20__年的寒假就要开始了，让我们一起来迎接吧！
为了让同学们度过一个平安、愉快、健康、多彩、充实而有意义的假期，__中心小学给学子们量身打造一款丰富多彩创意作业单，请注意查收哦！
一、实践活动主题
20__年寒假社会实践活动主题：
乐享新春魅力寒假
二、创意实践活动
体育篇
我运动，我健康，我快乐。
选一项自己喜欢的运动（跳绳、踢毽子、篮球、仰卧起坐等），还可以学习一项新的体育运动，坚持每日运动一小时，这样，新学期开始，你的活力绝对满满哦！
美术篇
生活中处处有艺术，观察出身边的色彩世界。
一、二、三年级以绘画方式创作一张《我们的全家福》。
（注：纸张大小A4，各班上交最佳作品三张）
手工篇
养成细心观察周围事物的习惯，培养动手动脑能力。心灵手巧，高手在民间。
四、五、六年级以剪纸、手工制作的形式为主（结合以“__”为主题，可以剪纸、灯笼等）。
（注：每班期初上交最佳作品2幅）
劳动篇
真正的美好生活，只有靠劳动去创造。
1、每天帮家长做一件力所能及的家务事，如：洗菜、洗碗、收拾房间等。
2、种植一棵植物，观察了解种植的每个步骤，感知植物生长过程，体验劳动的快乐。拍下种植劳动的照片，植物生长过程，写体会等用美篇的形式呈现，开学把种植的植物拿到班级进行评比。
（注：低年级学生要求在家长的指导帮助下完成）
社会实践篇
1、开展“传统文化存心间，品味红火中国年”贺岁活动。
如参加社区组织的写春联、剪纸、元宵猜灯谜等传统有意义的实践活动，从活动中弘扬中华优秀传统文化，感受新春喜庆、假期的快乐。
2、围绕“爱我福安，从我做起”“xxx在xx的故事进校园”等主题开展寒假社会实践活动。
如为家乡、为社区做一件力所能及的好事。
3、自觉践行“光盘行动”，参与关注“粮食安全”的宣传教育。
每个家庭都要行动起来，从点滴小事做起，养成不浪费一粒粮食、一点饭菜。一滴水的好习惯。
4、开展“关爱行动”。
如利用寒假和家长一起到敬老院或社区看望孤寡老人、关爱留守儿童、贫困学生，为他们送去温暖。
三、实践作业评价
1、所有作品在开学当天带到学校，各班进行作品展示。
2、以年级为单位进行全校评比，评选出“寒假实践‘最__娃’”。
美好的寒假总是伴着阳光和快乐，同学们，最开心、最有意义的新年美好时光可别忘了用手机拍摄下精彩瞬间哦！
为了丰富学生寒假生活，增强学生家庭、社会责任意识。提升学生综合社会实践能力。学会付出、学会感恩，充分体现自我传递“正能量”价值。同时，为下学期学校学习和生活以及教育教学做好衔接，特安排特色假期作业及德育实践活动。
一、德育实践篇
（一）活动项目主题
1、“国之粹”传承传统，怀望“年味”
2、每一个你都是别人的一盏灯
（二）活动要求
活动一：送新年祝福，了解传统过年的习俗，收集有创意的春联内容10幅。
活动二：以创建文明城市，传递正能量，点亮文明城市星灯为内容，进行活动。
（三）活动形式
各班班主任安排以小组为单位，选择项目进行活动。
（四）活动统一条幅标语：
太原大成学校“传承传统怀望年味”德育实践活动
太原大成学校“每一个你都是别人的一盏灯”主题活动
（五）活动汇集
各班小组将活动过程制作成美篇，年前年后每小组各一篇。交回班主任。并转发。
二、德育科技篇（为第二届科技文化节做准备）
（一）科技征文作品展
班班参与、人人参与、每人制作一份科技小报。择日学校安排统一布置于本班教室外墙。利用绘画形式表现出未来人类生产、生活等情境；不得下载、不得抄袭，必须原创。做到美观、大方、有创意。内容紧扣“科技”为主题图文并茂。作品全部用A4彩色塑封
（二）科技发明作品展集
初一年级：利用水、电能制作发明
初二年级：利用电、光能制作发明
（三）科技参赛
1、水火箭2、投石战车
要求：开学后每班参赛两组，学校安排时间进行班级内预赛。班主任自助选拔参赛作品。
三、德育文化篇（为第二届科技文化节做准备）
1、班班参与、人人参与、每人制作一份读书心得体会。
2、课本外古诗词10篇，背诵并默写。
3、阅读推荐书目中三本名著，写6篇读书笔记（每篇不少于300字，写在读书笔记本上）。并针对一本书制作一副思维导图（图文并茂、塑封）
4、帮你喜欢的历史人物撰写一份应聘简历。
5、每天观看新闻类节目30分钟，并记录有价值有影响的重大国内外事件5-10条。听新闻早班车并摘记励志语录10篇。
6、和家人观看春晚，记录春晚支持人的6句串词，记录小品3组经典台词。
7、预习下学期数学全册，以章为单位并制作“知识智慧树”。
8、图说__：绘制__地图，标记名胜景点并简述风俗文化。
9、写3篇英语小作文。学会一首英文歌曲。
10、硬笔书法字帖，语文、英语各一本（主要以下学期字词、句、文为主）
软笔书法5份/班；硬笔书法5份/班，其中2份英语作品（作文）以备科技文化节展出。
备注：每班自选15份最佳作品交（注明班级、姓名），交回教育处。
附：针对教材推荐的必读名著，做一张思维导图。
初一以《骆驼祥子》《红岩》《创业史》为主。
初二以《傅雷家书》《苏菲的世界》《给青年十二封信》为主。
支架：设计思维导图时，可以从这本书的“背景、内容、结构、主题、人物、事件、写法、语言”等综合去设计，也可以围绕一个内容来设计。如：《骆驼祥子》这本书可以从主人公“祥子”的“外貌、性格、婚姻、家庭、工作、社会关系、经历的三起三落、作者塑造的目的”等来设计。
孩子们经过紧张忙碌的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。
“快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动
1、快乐新年串串烧
学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。
活动小贴士：
1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心；
3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。
2、我爱我家
一二年级开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
活动小贴士：
要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。可以体验日记的形式记下自己参加活动的感受，可配上活动照片若干张。
3、温馨感恩，播撒阳光
三四五六年级同学在春节大团圆这个喜庆的节日里，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。
活动小贴士：
以日记形式记下自己的活动感受，可配上照片若干张。
活动具体要求
新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将通过校园橱窗、广播台、校园网、展板等形式展示。
快乐新年串串烧
1-2年级自制“新春贺卡”每班5份；
3-6年级自编自创的“节日小报”每班5份。
我爱我家
体验日记配活动照片每班各5份。
温馨感恩，播撒阳光
体验日记配活动照片每班各5份。