本学期，在园领导正确带领下，在老师们紧密配合下，xx幼儿园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以“以幼儿为本”为办园宗旨和理念，提高教师合理布置区域和有效指导的能力，以“优化幼儿一日活动”为核心，促进幼儿主动发展，全面有效提高幼儿园保教工作质量。
抓核心、求突破，
促进教师队伍全面均衡发展
加强师德师风建设，完善教师品行
组织教师集中学习党史、xxxxx思想，xx大讲话精神以及各类政治学习材料，奠定教师们坚实的政治思想根基。继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心，与教师签订有偿违规补课、收受礼金承诺书，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新的保教队伍。通过专题讲座、师德典型案例、教育故事分享、政治学习等形式提高教师政治觉悟，增强教师的职业道德水平。
加强教师梯队培养，夯实园本培训
坚持结对共学、互生共长的教师培养机制，为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台，开展“专家引领、骨干指导、伙伴互动、实践反思”的园本培训模式，帮助教师转变观念、树立新理念。
鼓励教师们借阅幼教论著，多写读书心得、学习故事、论文等，丰富教师的知识结构，增强教育教学底蕴，提升教育理论水平，同时，关注青年教师的培养，采用师徒结对方式，在园内营造一种互帮互学、共同进步的氛围。
采用“请进来，走出去“等方式，使不同能力、不同层次的教师找准自身发展目标，促进整个教师团队协同发展。本学期，xx幼儿园外派教师分别赴xx、xx、xx学习取经，并通过二次培训学习汇报交流，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。
关注教育科研，提升研究水平
本学期，幼儿园以“问题即课题、行动即研究”的理念进行课题研究。《幼儿园足球启蒙教育游戏课程实施研究》被列为xx市级课题，在园课题实施过程中，每月每班举行一次足球特色游戏活动，将理论研究做到了实处，积极创设足球启蒙游戏课程，激发幼儿对足球游戏活动的兴趣。随着教育科研的深入开展，老师们认真参与、积极撰稿，沈xx的《从兴趣出发建构属于孩子的课程》《幼儿创客版画课程游戏化模式构建》《幼儿园科学探究活动中深度学习的个案分析》、黄xx的《打造特色一日课程共创幼儿足球文化》、王xx的《角色游戏在幼儿德育中的蝴蝶效应》在xx省学前教育学会及xx市教师发展中心的论文评比中获奖。王xx《浅谈九月哭潮及其解决办法》发表省级刊物。在这个过程中，老师们的专业发展得到了提升，也为幼儿园的特色彰显奠定了坚实的基础。
重视课程建设，开展各种活动
随着课程游戏化建设的不断深入，重视幼儿一日活动的各环节，让“一日活动皆课程”的理念落地生根。同时不断完善弹性作息时间，使一日活动安排更加的科学合理。通过问题先行、方案跟进、教研联动等形式分别开展了自制玩教具评比、环境创设评比、保育员教师美食制作及自主餐点叙事评选、基本功考核、一课三研展示课、论文评选等活动，力争使各层级教师在分享、交流、学习共进的平台中，获得自身感悟而积极主动学习，促进了教师的专业技能和水平的提高。
在“一课三研”教学观摩活动中，沈xx、黄xx、王xx老师积极参加了市优课评比，大班综合《足球嘉年华》、中班语言《小猪的故事》、小班语言《会逃走的爆米花》、小班音乐《会跳舞的跳跳糖》、大班综合《朱迪警官破案记》等活动，让幼儿在玩中学，在动中学，在满足幼儿的游戏需要中，轻松快乐的完成活动目标。
在xx市课程游戏化建设项目申报中，xx幼儿园与xx幼儿园共建的《基于“玩”美生活的课程游戏化项目建设》获xx市立项。
抓薄弱、求协调，
促进幼儿全面和谐发展
优化活动环节，提供探索机会
优化活动环节，提供探索机会。为了真正体现幼儿的主体地位，xx幼儿园优化一日活动的各个环节，树立“一日活动皆为课程”的理念，合理创设“主题背景下的区域活动”，幼儿园组织老师外出xx参观并与园内研讨，老师们结合主题活动的开展，打造符合幼儿年龄特点的签到墙及灵动的区域活动环境，各班教师在学习与实践中，打破常规大胆尝试，从原来单一的静态个别化学习区域拓展到动态化的角色区域，以材料支持凸显幼儿的自主学习，充分发挥游戏对于幼儿自主学习的作用。通过调整材料、后续分享、同伴互助等多元的方式，解决了区域活动组织过程中的一些常见问题，有效提升了教师观察解读幼儿自主性游戏的探究行为、有效介入、反思调整的能力，促进了教师对《指南》理念的落实，能够更好地了解孩子、支持孩子。
开展丰富多彩的主题活动，
确保课程管理质效
多教材整合，创设幼儿适宜性课程。课程实施中，幼儿园秉承“以幼儿发展为本”的基本理念，注重学习、游戏、生活、运动的融合渗透，为幼儿的全面发展搭建平台。根据《3-6岁幼儿健康发展指南》精神，将《幼儿园渗透式领域课程》《幼儿园活动整合课程》《玩中学》进行科学地整合，同时，各班老师追随幼儿的生活和经验，借助环境及多方面资源，师幼共同建构生成主题活动，《手护健康快乐成长》《鞋儿踏踏响》《春日里的小美好》等一个个生动的班本课程，都是从幼儿的兴趣出发，充分调动幼儿的生活经验，发挥幼儿的主动性，支持幼儿进行深度探索和游戏，使幼儿零散的经验获得整合，形成具有班级特色的班本课程。来源 WENANdAqUAn.com
以德为先，创新德育工作新举措。在课程项目建设中，幼儿园始终以德育教育为先，把握德育工作精髓，创新德育工作新举措，用生活化、游戏化的活动形式，使德育教育在幼儿幼小心灵中生根发芽。
走向社会，实践活动体验别样人生。幼儿园开展了《嘿，今天我当家》的社会实践活动，让孩子们做小主人，在大自然、大社会中学习，在发现、探索、操作、体验中提升已有的生活经验，学会生活、学会做人、学会做事，在磨砺中成长。
特色兴园，打造孩子的梦想乐园。结合课题实施，每月每班的足球特色游戏活动，让孩子们在游戏的环境中感受足球的魅力。幼儿园积极开设《xx阅时光》栏目，通过亲子阅读、我是小主播的形式，一个个有趣的绘本故事，一个个经典红色故事，让孩子们爱上阅读。
抓实效、重沟通，
促进家园合作共赢
家园共育，沟通是桥梁，幼儿园坚持“服务、引领、支持、合作”的原则，积极争取家长资源，让家长参与到幼儿园的教育教学和管理中，共同提升幼儿园的办园质量。
（一）开展丰富的家园互动活动，促进家园协作
节日家园互动活动。幼儿园利用各种节日开展了丰富多彩的家园互动活动，如：元宵节的“亲子创意花灯”，女神节“我和妈妈齐锻炼”，重阳节“我为爷爷奶奶做件事”等，一次次精彩的家园互动活动，把教师和家长的距离拉得更近了。
xx亲子营活动。幼儿园开展了“我和酒庄有个约会”“中秋亲子diy月饼”“童心探气象”“美食小玩咖”等亲子营活动，邀请家长带领幼儿走向社会，体验加强家园沟通的力度和广度，逐步形成幼儿园、家庭、社会的大教育格局。
家长助教活动。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。幼儿园开展了家长助教活动，如小（3）班护士妈妈带来的《七步洗手法》、小（1）班糕点妈妈和孩子们一起制作的《水果冰糖葫芦》、小（2）班陈思涣妈妈带来的思政课《种下一粒红色的种子》等活动，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿身心的全面发展。
多渠道网络交流平台。幼儿园通过班级QQ群以及幼儿园公众号，将班级特色活动的开展以及家长的育儿经验传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。
（二）以学习为引领，搭建家园交流的平台，提升家长育儿水平
为加强教师家教指导理论的学习、热点问题的讨论学习，在本学期开展的全员家长委员会及班级家长会活动中，老师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，根据班级实际情况形成有指导性、操作性及引领性为一体的家教指导讲座稿，会议采用钉钉视频交流研讨方式，让家长畅所欲言，使家长成为会议的主角，在宽松愉悦的氛围中，使家长认清当前形势，理清思路，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念。
抓细节、求规范，
促进学校后勤管理提升
幼儿园切实做好行政后勤工作，细化后勤工作管理，力求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环境，为教职工、家长提供各项便利措施，促进幼儿园各项工作的安全、顺利、有效地完成。
安全教育不放松，生命第一放首位。对全体教职工进行传染病预防、消防安全、防震减灾、防疫等知识培训，通过试卷问答、法治校长进园宣讲、视频学习、自主餐点叙事展评等形式让教职工掌握更多的预防知识。每学期两次的消防演练、防震演练、防诈骗演练等活动，提高了全体师生的安全意识，增强了自救自护的能力。
加强经费使用，确保园产管理。定期对各班室的资产进行检查，做到账物相符，精打细算，合理开支，使有限的资金发挥最大的效益。平常加强财产物品出借的登记手续工作，遗失、损坏要求借用者赔偿，督促大家加强保管，降低损坏与流失。坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪费。爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类设施设备的检修工作，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支，养成节约的好习惯。
坚持警钟长鸣，切实抓好安全管理。把安全工作责任到人，明确了安全负责人、安全管理员、班级保教人员和门卫保安等各级人员的安全职责，以开学安全检查、专项检查、随机检查、平时安全检查等各种检查为契机抓实抓细安全工作的各个环节，把每一个隐患及时消除于萌芽之中。
一学年的保教工作，在全体教师的踔厉奋发下，活动开展的非常丰富、扎实，取得了喜人的成绩和累累硕果。20xx—20xx学年，xx幼教人将继续探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同生活学习的过程中，在与新课程的亲密接触中，使教学实践焕发新的生命力。
20xx年注定是不平凡的一年，上半年高歌“战疫情”，全民齐心抗疫，全体教职员工、家长、孩子都在响应政府的号召，做好自己的角色，贡献自己的力量，为赢取抗疫的胜利奋斗着，全年疫情防控一刻也没有松懈，全力配合各级政府做好常态化的疫情防控和宣传工作。下半年演绎“伤离别”，我们在全力做好幼儿园各项工作的同时，还配合学区做好xx幼儿园转制的各项工作及交接手续，至xx月xx日，xx幼儿园正式转制为公办幼儿园，学区任命邱xx同志为xx幼儿园园长，主持全面工作。20xx年即将过去，回顾一年的工作，在教育局和学区的正确领导下，我们全园师生的共同努力下，各项工作圆满完成，现总结如下：
一、做好园务管理工作，不断推进幼儿园良性发展。
1、强化师德要求，努力打造新时代教师形象工程。
我园始终将师德师风建设工作作为师资管理的重点工作来抓，每学期，组织全体教职工开展《新时代教师职业行为十项准则》的学习和培训，弘扬尊师重教氛围，并牢固树立服务意识。我园通过xx六加一礼仪品格教育的学习和培训，有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象，说话礼貌，态度和蔼可亲。在做好良好师德形象之外，还要注意言行举止对幼儿澘移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何伤害幼儿人格以及身心健康的行为。
2、加强团队建设，帮助教师做好岗位自我提升。
团队建设直接关乎幼儿园的发展，同样的一块铁，能够锯融消损，也能够百炼成钢；同样的一支队伍，能够庸碌无为，也能够成就大业。因而，我园十分重视团队管理，透过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及用心上进的工作作风。另外，在每周的晨会上还推出“读书分享”，每周有一名教师分享，并联系实际工作说出分享理由，做到自我提升，辐射影响他人。本学期，我们组织开展了教职工的技能考核，并用心推荐优秀教师参加学区的教学竞赛，下学年，由李xx老师执教，选送的《好玩的轮胎》，参加xx学区教学比赛荣获一等奖。
3、重视家长工作，促进家园协力共育
我园分别通过“家长委员会”、“新生家长会”、“教学成果汇报”等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议，下学年，我们通过推选成立新一轮“家长委员会”，学期初，召开“新生家长会”，学期末举行“教学成果汇报”，还精心做好每学期的园报，通过“校园新闻、精彩回顾、教育点滴、表彰通报”四大版块向家长宣传、分享幼儿园的工作，让家长快速、便捷了解孩子在园的生活，做到家园协力，共育成长。
二、常抓教学管理工作，确保教育教学质量稳步提升。
1、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。
为了使幼儿各方面得到全面和谐的发展，我园一如既往的按《指南》要求，结合本园实际，各班制定好教学计划、班级工作计划，并加强了检查督促的力度，使各项计划扎实有效的落实，每天对各班教师的备课、班级工作等一日活动进行考核评比，并坚持在周例会上通报，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改。每月要求教师认真做好月工作总结，积累经验反思提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，教学质量稳步上升。
2、细化一日保教工作，加强一日活动的检查与指导。
为了进一步有效开展幼儿在园一日活动，我们就幼儿一日常规工作进行了全面的细化。对幼儿晨午检、晨间活动、区域活动、盥洗、就餐、游戏活动、户外活动、集体活动、午休、离园等环节进行了全面的检查与指导。促动每位教师关注细节，做细、做实一日常规活动的每个环节，使幼儿在园的一日生活更加有序，提高了一日活动的有效性。
3、跟进特色课程的实施，确保各项活动开展到位。
我园根据幼儿身心发展的规律及需求，与xx六加一教育集团及xx幼儿体适能训练研究中心合作，引进幼儿礼仪和体育活动两大特色课程，把专家请进来开展礼仪和体育活动的培训及现场指导。坚持“以快乐运动为本，心灵健康为魂”为宗旨，以此来提升幼儿的综合素质。通过督促与指导，我园的晨间活动和户外活动取得一定的成效，在xx月底，我园组织了“幼儿园每天一小时户外活动观摩交流会”得到了同行们的认可和肯定。
三、切实做好后勤、安保工作，保障师生的生活和平安。
1、推行色标分类管理，提高食堂管理水平。
通过学区组织的5S+色标管理后勤工作培训及实地参观xx幼儿园，顿悟这种模式是当今厨房领域一种行之有效的管理手段，立马回来对厨房管理进行改革，实行“红、绿、黄”色标管理，推行这一管理办法以来，食堂操作间变得更加整洁、有序，食堂的食品卫生安全也更有保障了。
2、打造整洁温馨的幼儿园环境，做到处处无卫生死角。
我园利用暑期再次对园所环境进行整修，九个教室及梯间重新粉刷一新，厕所进行止漏维修，外墙有边角的地方做好软化防护，美化环境的同时更保证了幼儿在园生活和活动的安全。干净、整洁、规范已成为我园后勤卫生管理的标志性特征，确保园內整洁如新。
3、常抓校园安全保障工作，做到师生平平安安。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园定期开展各类疏散演习，增强师幼自我保护意识，同时每周一排查，每月一整治，确保全年无安全事故发生，其次，每周及每月进行安全整治，做到及时发现问题，及时整改处理。
4、重视卫生保健，继续加强晨检，消毒、隔离等工作。
我园保健工作常抓不松，每天按要求晨检，发现异常状況，立即采取隔离。幼儿进入班级后，教师还要分中午、离园二次的检查，杜绝各类疾病的发生和传染。其次每班严格执行卫生消毒制度，每一天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进行幼儿玩具以及图书等消毒，每月换洗幼儿被褥，每两周暴晒一次。
5、严抓幼儿饮食安全，确保幼儿饮食高质、健康。
我园严控食品采购关、质量关，饭菜做到顿顿清，确保幼儿饮食安全。本学期我园在幼儿的米饭上做亮点，做出网红饭、红薯饭、扬州炒饭等等，深受孩子们喜爱。
四、配合各级政府做好疫情防控工作，保护师生生命安全。
为全力控制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控攻坚战，我园按照上级关于疫情防控工作的要求，第一时间采取措施，以领导班子、教师及家长，分层开展疫情防控工作，为全园师幼的平安、健康保驾护航。
1、行政班子模范带头，科学部署，精准施策。
面对疫情，我园成立疫情防控领导小组，制订疫情控工作预案，规划校园疫情防控管理措施。细致安排校园每日消毒工作，严格把控值守人员值班管理，抓实抓细疫情防拉工作各个环节，将疫情防控施落到实处。坚持每日落实全园幼儿及教职工的个人信息情况，严格实行“一日一报”制度，及时做好排查及登记工作。
2、同心抗“疫”，未雨绸缪
全力做好防疫物资储备工作，购置了医用红外线体温检测仪、医用口罩、消毒液、消毒工具、酒精、免洗手消毒液等防疫必备物资。
3、居家抗“疫”，宅家课堂
居家抗“疫”，是老师给所有孩子们下发的任务。孩子们的居家生活丰富而又精彩，绘画手工、亲子游戏、健身运动、学习防控小知识，每项活动都进行的如火如荼，仿佛丝毫没有受到疫情的影响。
五、获得的荣誉和有待加强的工作
1、获得的荣誉：
①、我园被教育局、xx学区评为“目标管理先进单位”；
②、童xx被评为城关镇“优秀教师”；
③、李xx执教的《好玩的轮胎》获得xx学区教学比赛一等奖。
2、有待加强落实的工作：
①、有待实施“管理班子七落实”工作措施；
②、有待提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约，降低各类消耗；
③、有待加强礼仪和体育特色课程的研究与跟踪管理，真正做到课程为教育服务，为幼儿服务；
④、有待提升教师各项技能方面的能力；
⑤、有待做好“市级示范园”示范、引领方面的各项工作。
我园转制后，在教育局和学区的关怀与指导下，在邱园长的带领下，相信在新的一年里，在新的发展机遇面前，将会一步一个脚印稳步前行，我园将会有更高的突破，能创更优的佳绩。我们坚信，xx幼儿园的明天会更好！
在全园教职工的共同努力下，我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一学期。在这一学期里，各项工作取得一定成绩，现将半年工作总结如下：
一、加强宣传，完善服务机制，扩大招生：
我园远离密集的住宅区，生源影响了幼儿园的发展。今年我们在提高教育质量的基础上，加强了宣传力度，让更多的人了解幼儿园。六一儿童节我们邀请幼儿园小中大班的全部家长来园参加活动，进行一场别开一面的“饺子王”比赛，在大家都搞文艺表演的同时，我们来一场不一样的活动，让社会家长全面了解幼儿园，提高幼儿知名度。在加大宣传的同时，我们在完善了幼儿园的服务机制，扩大接送队伍，优质服务。
二、完善管理机制，实施“人本化”管理：
幼儿园的管理实际上是对人对物的管理，实施“人本化”管理，就是要尊重教职工的人格，满足他们的需求，听取他们的意见，本学期，我们在已有的规章制度的基础听取了广大教职工意见，制定了考核细则，与工资挂钩，真正做到了能者多得，多劳多分，调动了教职工工作的热情，同时，园领导还通过多种渠道从生活上关心教职工的需求，经常找教职工谈心，组织大家外出活动，如：三八龙门铁泉游，清明烧烤，六一唱K等温情管理拉近了园领导和职工的距离，形成一种向心力，使每一个教职工尽心尽力干好本职工作，为幼儿园发展尽自己一份力量。
三、加强教师队伍建设，提高教师素质：
好的保教质量离不开一支高素质的教师队伍，今年我园把提高教师素质作为重要工作来抓，首先是师德建设，我们组织教师反复学习“教师职业准则”。其次是能力的提升，我们组织教师进行专业理论学习，有序安排组织学习“家长工作危机处理”、“班级管理一日流程”、“沟通能力的提升”，认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。
四、开展多样式的竞赛，提高了教师与幼儿的能力及积极性：
本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采用向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与，如：三八节的给献花、母亲节的“种下妈妈的爱”、端午节的“包粽子”、父亲节的“给爸爸一个吻”大大班毕业典礼等系列活动。还先后组织了各种比赛活动，如：区域活动评比、“六一”饺子王大赛、早操比赛、等，均得到社会家长的好评。
五、重视安全管理，创建平安校园
本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及厨房等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了安全接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并督促门卫把好大门关，非放园时间来接孩子必须要有老师开的放行条方可放行，杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。而有些意外是难于避免的，六月初大二班的金云坤小朋友在活动中从平衡木上摔下来倒致右手上臂折断，老师和园领导都非常尽心负责的配合家长解决问题。四是对接送司机严格要求，必须有五年驾龄以上，不急不燥，顺利安全接送孩子。
重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防“H7N9流感”在我园的蔓延，卫生保健老师每日认真执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，一旦发现有发热的幼儿或出水痘的幼儿入园，及时通知家长并隔离观察，同时立即对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，有发热的幼儿必须有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用家园栏定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。
以上成绩的取得，真诚的感谢领导班子精诚团结，配合默契，务实创新，他们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌！
脚步匆匆，时光匆匆，回眸这一学期我们所走过的路，我们倍感欣慰。本学期我们立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。全体教职工齐心协力，团结一致，在上级领导的引领下，圆满地完成了本学期的各项工作。
一、重“师资管理”，提升教师素质
1、强化师德要求，加快业务提升，建立优质教师队伍。
我园始终把抓好教师队伍建设，注重师德师风培训工作放在重要位置。
教师节我们签订师德师风承诺书；开展了“礼赞祖国劳动最美”演讲活动；四位教师参加了市教职工经典朗读大赛，取得了良好成绩。教师们深刻认识到要提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。图片
2、强抓教师发展，搭建多种平台，打造幼儿园品牌形象。
教师的发展是学校发展的根本力量，我园重视教师队伍的培养与培训，积极组织教师开展扎实有效的园本教研活动，本学期陈xx老师加入了董xx名师工作室学习，陆xx老师加入了xx市读书会。陈xx、陶xx两位老师代表我园参加了市组织的案例评析《绳奇的世界》，陈xx老师脱颖而出，参加了沙龙展示活动。
二、重“内涵发展”，提高保教质量
1、提高教师思想素质、业务能力，打造一支思想、业务过硬的教师队伍。
“集体教学”技能展示，老师们以“动物”为教研活动的主题，能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的年龄特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，充分调动幼儿的积极性，让孩子们在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，真正做到了在游戏中学习，在学习中游戏！教师们对集体教学活动积极展开自评及互评，在评课中反思，在反思中成长。
为了提升幼儿园的园本特色课程建设，促进幼儿园班本课程的开展，加强教师之间的学习交流，我园开展了班本课程交流活动。小班班本课程《“果”然心动》，以秋天的水果为情景脉络开展各种活动，促进幼儿获得与真实情境切相关的知识和经验。中班则以《秋天的树》为主题，以树叶为主要媒介贯穿至幼儿一日生活中各个环节，让幼儿在已有的知识经验的基础上进一步去自主探索、发现、创造。大班班本课程《农作物嘉年华》，从幼儿最感兴趣的种子入手，以幼儿的兴趣为出发点，一步步的衍生出一系列的领域活动及区角游戏。
为展示保育员的风采，调动保育员参与“教育”的积极性，进一步增强保育员队伍的整体素质，为保育员创造锻炼机会和展示自我的平台，组织了走进童话——讲故事比赛，厨房里的艺术——糕点比赛，真正做到了“保教结合”，并提高了保育员的带班、协作水平。
2、进一步优化育人环境，促进幼儿全面发展、健康成长。
“环境即课程”，我们着力打造园内楼道，班级节日、教育教学主题等环境设置。幼儿园各个区角也在快马加鞭的打造中，根据相应的空间大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏区，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐发展。
利用节日开展不同形式的主题教育活动，如：民族团结一家亲；浓浓中国情满满中秋意；播种希望收获快乐；欢歌笑语庆国庆；小花生大世界；酸甜可口天真烂漫——中班“桔子节”系列活动；片片树叶落满瓶——小班“落叶”系列活动；自然中成长实践中收获——中班开展“南瓜节”系列活动等，每一次的活动让孩子们在玩中学，学中玩，各方面的能力都得到了提高。
三、重“后勤服务”，保障师生安全
1、做好卫生保健工作
为了促进儿童的身体健康，确保幼儿健康入园，开学初，每位新生进行体检，保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。
2、规范食房管理
规范伙食管理工作，买菜索证、付款要票据。收菜过称、出库有条、报帐签字、规范程序，做到四方签字，并能及时做好阳光食堂的上传工作。
3、提高安全意识
安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园通过开展各类疏散演习以及安全知识培训等，培养师幼学习自我保护的技能。
四、重“亲子陪伴”，促进家园共育
我园分别通过“班级微信群”、召开“家长会”和“家长委员会”等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议。让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。
各班还开展了丰富多彩的家长进课堂活动。家长们走进课堂，与孩子、老师一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程，正是这样一个融合与互助的过程，才让家园形成合力！
领导关爱激励前行
本学期，迎来了各级领导对我们幼儿园关心和指导，开学初，教体局督导科科长袁建新、办公室主任陈xx进行了开学工作检查；xx月xx日中共xx市委书记王xx等一行领导来到我园项目建设现场进行调研；市督导组多次进行专项督导，我们每一位员工要以领导亲临视察为契机，怀揣责任和使命，积极把握发展机遇，利用一切资源创设温馨、整洁、舒适的生活和学习环境。
思考与展望
1、新学期我们将重点开展丰富多彩的游戏活动、实践活动，重视幼儿动手操作、语言发展的培养。教师要大胆创新，开展具有班级特色的班本课程。
2、幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，老师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，生成教育活动，并通过日常生活活动，让幼儿在生活能力、自理能力和独立性方面有所提高。
3、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、交流、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。
4、挖掘德育资源，注重养成教育，把德育有机融入到每天活动中去。
5、继续做好家长工作，强化家园教育合力。深入发掘家长教育资源，邀请有特长的家长参与“家长进校园”主题活动。
6、在完善各类工作制度的同时，需要加强对后勤、食堂人员的业务技能培训，提高操作规范。
总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。让我们在新的一年里携手努力，为孩子们创建成长的开心园、教师乐业的幸福园、家长信赖的放心园、社会满意的和谐园。
本学期各项工作即将结束，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：
一、本学期的工作重点是幼小衔接
眼下幼儿园大班的孩子即将升入小学，从幼儿园过渡到小学活，是儿童成长过程中的一个重要转折点，如果拿孩子离开家走入幼儿园，离开幼儿园升入小学相比，那最薄弱的、最重要的一环节就是“幼小衔接”，因为他将对孩子的一生产生重要的影响。
（1）幼儿园、小学的差异？
学习环境变化、学习方式的变化、师生关系的变化、教学方法的变化、行为规范的变化等
（2）幼小衔接的准备工作
学习生活上的准备、时间上的支配、心理上的准备、人际交往和处理矛盾的能力、自我保护能力的提高等我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
二、教育教学工作
教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的认读，阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法，并熟练掌握了进位加法和退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。本学期，我们还着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生。
三、卫生保健工作
本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。班级老师共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，幼儿体质有所增强、感冒发烧的幼儿减少。
四、家长工作
搞好班级工作，需要家长的配合，我们老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。真正做到家园共育。学期结束，各位家长对两年来我们的工作深表感谢，非常满意。
在园领导的指引下，通过我们老师共同努力虽然取得了很大进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。
在xx市教育局的领导下，在贯彻3-6岁儿童学习与发展指南背景下，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与园本文化建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：
一、园务管理：
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们经过定期学习提高员工的思想认识，经过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。利用重大节日开展主题系列活动。开展团体过“元旦”活动，教师的情感交流活动。为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。及时关注社会热点话题，比如当下比较热门的如何平衡二胎的家庭关系、如何进行亲子阅读等等。组织教师参加普法考试，师德师风考试。每月定点和教职工进行谈心活动。加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报道工作。对现在的疫情防控更是一直没有松懈。
二、师资队伍：
幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学本事、科研本事、基本功的培训和运用现代教育信息技术本事。全体教师参与园本教研与评价课程实践。全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；研究一位名师授课，写出成长感悟”经过评价，不断提高幼儿园保教质量。
三、卫生保健工作
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是供给营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%；三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每一天、每周制定活动计划，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的资料。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一向长抓不懈。
成绩：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全职责事故。
四、教研工作
园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”教研重点：围绕如何进行有效教学保教并重在日常环节中的渗透。开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨，经过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动；开展语言、美术教学教研活动。师徒帮教结对活动。不断摸索与研发具有香溪湾特色的课程。加强教师对教育案例、教育教学的反思本事，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参与科研活动的进取性，并构成课题定期交流研究进度制度。开展园本教研，不断摸索与研发具有香溪湾特色的课程。
五、家长工作
我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不一样形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办学校家长开放日1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎元旦家园文艺成果展示会，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。“端午”与各共建单位实现联动，扩大本园影响力取得了良好的效果。我园还经过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和提议。
六、后勤工作
幼儿园后勤管理为教育教学服务，创设适宜幼儿发展的物质条件。暑假期间对幼儿园的基础建设进行了改造和优化，有丛林探秘、有沙池寻宝、有探险组合等等。还丰富了幼儿园的各类果树、花树和观赏类植物供孩子们探究玩耍。增加了各类中小型体育器械，美化了墙面，丰富幼儿园橱窗。强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和传染病的预防工作。
后勤管理为教育教学服务，强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和秋季传染病的预防工作。定期开展安全演练、法制教育、心理健康、安全教育等活动，定期做好安全卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时供给给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。
行政人员进取为保教第一线服务，及时供给教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。
七、开展各类活动。
让幼儿园充满生机和活力，让师生构成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。
一是师生每一天坚持晨练，做好早操，不仅仅增强了师生的体质，并且提高了师生的技能。
二是建立了各类特色区角，有：小舞台，宝宝医院，等，为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动供给了广阔的空间。
三是进取参与各种竞赛活动，并取得了可喜的成绩。
四是开展了端午跳蚤市场义卖活动并把义卖的款项捐献给了山区需要帮助的孩子，取得了很好的活动效果。为他们的童年生活留下了完美的回忆。还开展了去敬老院给孤寡老人表演节目、包饺子等活动让老人们感受到了温暖。也让孩子们懂得了感恩。有开展了大型的亲子运动会以上活动的开展，不仅仅丰富了广大师生的生活，提高了师生的多项技能，并且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。克服重重困难，进取完成上级下达的工作任务。
以上成绩的取得，真诚的感激领导的关心给我们创设了和谐宽松的工作环境，使全园教师能精诚团结，愉快工作。同时，也真诚的感激全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今日的发展。也真诚的期望，在今后的工作中我们一齐携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿教育的辉煌！
本学期，我园始终以《幼儿教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为理论指导，在园领导班子的正确领导和全园教职工的团结拼搏下，在不断的工作实践中，坚持以xx镇中心示范园的标准要求自己，提高管理水平，提高教师整体素质，不断加大环境创设力度，加强硬件设施建设，突出安全管理和保教常规工作等方面均取得可喜成绩。现简要总结如下：
一、落实责任目标，建立健全管理体系
管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每月一检查。
二、开展园本培训，加强了课程改革的深入，针对我园教师经验不足的实际，我们加大了业务学习的力度，采取组织教师学习业务理论、理论学习等方法，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念。
1、认真组织开展了指南，保育员，技能等方面的专题培训
2、深入课题研究，游戏课程初见成效
3、积极进行课堂教学改革
4、园长深入教学一线，带教促教
5、探索美术活动方式的多样化。
三、园际结对帮扶，促进教师提升
我园和镇域其余幼儿园开展结对带教，各园园长带领骨干教师参加一周一次的教研活动，每月一次的技能比赛，带动园内骨干教师提升能力、让青年教师在专业的方方面面迅速成长。从一日活动各环节的组织和实施，到集体教学活动的设计等等，全方面对青年教师进行指导，促进青年及时尽快提升教学实施能力，教师先后学习了幼儿园保育教育质量评估指南、幼儿教师专业标准解读等相关知识。培训内容涉及面广，一月一主题，（如：舞蹈、绘画、手工、钢琴等）由大中小班教师轮流进行培训，大大促进了教师教育教学水平的能力的提高。同时我园教师先后参加了合阳县幼儿园组织的保育员大赛、读书活动分享、技能大赛，教育局组织的美好教育在合阳活动，均有获得奖项。
四、科学有效衔接，全面促进幼儿成长，从学前到小学，跨两个学段，从儿童身心发展看，是从学前期向学龄期发展的过渡时期，因而既存在连续性又具有阶段性，在此期间，儿童身心要发生一定的质变，掌握不了这一阶段教育的规律性就会出现种种“衔接”的问题。针对幼儿身心发展特点为孩子顺利进入小学和个体的发展创造最大的可能性。
1、在生活自理上相互衔接
2、在规则意识和语言发展能力上相互衔接
3、在学习习惯上互相衔接
4、结合幼小衔接，“两进三会一体验”活动
5、开展毕业主题活动
五、家园双向互动，促进了幼儿的身心发展，本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
六、重视安全管理，创建了平安校园
本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。
以上成绩的取得，真诚的感谢领导班子精诚团结，配合默契，务实创新，他们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注重了分工又注重了相互合作。
全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌！
本学年，实验幼儿园以科学发展观、xx大精神为指导思想，进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进取探索以人为本的精细化管理体系，彰显“工作务实求精、教育改革创新、团队团结互助、园所和谐上进”的学校文化，发挥教职工潜力。以教科研课题研究为重心、特色活动为抓手，经过科学的园务管理、优秀的教师团队、优质的后勤保障服务。在县局领导的关心支持和全园教职工的共同努力下，取得了一些成绩。现总结如下：
一、优化师资建设，打造一支高素质的教师队伍
1、注重学习，不断提升素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园一向坚持单周的政治学习和每月一次的党员教干学习制度，学习社会主义核心价值观、xxxx的系列讲话精神、学习师德模范典型等，在全体教职工、党员及干部中进取倡导学习型组织建设，着力提升广大教职工的思想觉悟和职业道德素养；坚持双周的教师、保育员分组业务学习和每周五的教师团体备课制度。每学期对学习出勤情景、学习笔记记录进行评价考核，不断提升教师、保育员业务水平，树立终身学习的进取理念。同时还开展丰富多彩的教职工文体活动，组织教职工进行“做党和人民满意的好教师“演讲比赛、教职工排球比赛、广场舞比赛等，开展“庆元旦、迎新年”尊师祝寿乒乓球、踢毽子、跳绳等系列体育比赛活动。充分展示了我园教师的活力和风采。我园教职工有一家被县礼貌办评为“完美家庭”、有两位教师评为“十佳好媳妇”、有一名教师“十佳好妯娌”。幼儿园被省总工会评为“xx省五一岗巾帼标兵岗”。
2、进取发挥领导干部和党员模范带头作用。结合党的群众路线教育实践活动，我园进取开展扎实有效的教育活动，组织党员干部公开承诺，争创党员示范岗，持续做好党员妈妈慰问工作，组织党员干部奉献爱心帮忙实现“微心愿”活动。我们在全体党员干部中开展以“满足微心愿，欢乐过六一”为主题，让困难家庭、单亲子女、身心残疾的孩子、留守儿童，实现自我的“六一”梦想，过一个欢乐的儿童节。组织开展了“七个一”系列庆祝活动，有贫困帮扶，有重温誓词，有异常党课，有无偿献血等等，其中“爱岗敬业报党恩，我用青春耀党旗”主题演讲活动收到很好教育效果，活动被省市主要媒体刊播。本学年，一位教师主动向党组织提交了入党申请书，吸收一名同志为中共预备党员，一名同志转为中共正式党员。
3、促进教师专业化成长。一是开展教师读书活动，举行了教师阅读节启动仪式，制定了切实可行的读书计划，开展了青年教师阶段读书心得体会交流和优秀读书笔记评比活动等；使读书活动能够真正促进教师专业化成长，推动学习型教师队伍的建设；二是给予机会，学练结合。选派教师参加省、市各项培训学习活动等，学完后经过多种形式进行汇报；三是进行课堂研练。上半年进行了语言和音乐领域的团体教学观摩研讨活动，六位教师认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自我独特的教学方式展现了各自不一样的教学风格。下半年，全园教师围绕xx文化节主题进行了研讨课，围绕欢乐体育节开展了体育评优课，体育评优课现场进行了园长和老教师点评、青年教师互评研讨等活动，收到了很好的效果，大大地提升了全体教师的课堂教学水平；四是注重青年教师的培养。暑期进行师德演讲，开展了专业水平测试、自弹自唱、绘画及手工等教学基本功比赛；11月份开展全园青年教师说课竞赛活动。并将基本功考核结果纳入年终考核，激励青年教师努力提升自身专业素养；五是鼓励教师进取参加各类评比竞赛活动。本年度2位教师获全县优课评比一等奖；2篇教案获省优质资源评比一等奖；5位教师获xx省中小学教师微课竞赛获市特等奖、一等奖；10位教师
获市教育论文和教案设计一二等奖；3位教师获县《指南》知识竞一二等奖；1名教师在市教育局组织的《我心中的水》征文比赛中获一等奖等等。
4、加强教育联盟建设，发挥示范引领作用。我园与xx实验幼儿园、xx市第二幼儿园第xx名园结成姐妹园，邀请专家名师面向全园教师进行音乐活动游戏化、创意美术活动、音乐韵律活动、区域活动的指导等培训学习活动，促进教师专业化的快速成长，有效提升幼儿园的保教工作质量。上半年6月份和下半年分别开展了音乐领域主题教学观摩研讨活动和体育活动送教下乡活动，帮忙金南中心园进行室内外环境创设，还派出骨干教师与卞塘幼儿园开展结对帮扶支教活动，有效地发挥了示范、辐射作用。
二、科学规范管理，促进幼儿园内涵发展
1、圆满地完成创立任务。本年度，我园全力以赴做好“xx省学前教育改革示范区”的验收和“xx市现代化先进学校”的创立工作：一是加大投入，优化内部装备，投入资金达150万元，打造专用活动室，购置一体机和笔记本电脑，配备亿童活动区材料等；二是在充分结合“四节一军营”以及“八礼四仪”礼貌礼仪实践教育活动的基础上，营造精致大气、理念先进、特色鲜明的学校环境。三是重视内涵发展，打造办园特色。四是及时完成示范区创立上报材料和现代化先进学校创立的材料工作。11月为迎接示范区创立工作，结合教育局幼教办的工作要求，我园面向全县进行“幼儿园环境创设和区域设置”开放观摩活动，发挥示范引领作用。并分别在12月份和元月份高标准、圆满地完成了这两项创立任务。
2、打造优质的教育环境。本学年，我园对早教中心、活动中心的公共环境进行了全面打造，派专人设计，采用图文并茂的形式，同时将“四节一军营”特色活动、“八礼四仪”以及本土文化资源的资料充分融入环境创设中。各班利用有限的空间，巧妙构思，创设出新颖独特、实用美观并富有班级特色的育人环境。整个幼儿园以全新的面貌迎接省示范区的验收和市现代化先进学校的创立，得到省市专家领导的一致赞誉，在全县环境评比中获一等奖。
3、加大督查力度。扎实教学常规管理，实行挂钩领导、年级组长、班长三级共管体制。结合每周重点督查资料定期和不定期的进行教学检查和督导。采用推门听课、期中期末视导、赛课、各类竞赛、“六认真”检查等方式关注过程和效果，结合工作重点开展研讨和研究，在具体活动中进一步优化管理，提升教学质量。
4、搭建家园互动平台。为了让家长理解配合支持幼儿园及班级工作，增强教育合力。我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是对家长进行了两次关于“礼貌教育”、三次“关于家庭教育理论”的专题讲座，进行了四次家长问卷调查。并在大班开展了“大手牵小手，礼貌伴我行”的主题教育，与家长携手共同培养幼儿礼貌礼仪；二是开展丰富多彩的亲子互动活动，在小班开展了“阳光、欢乐、亲子情大型亲子活动”，全园的亲子卡拉OK比赛、大班亲子讲故事、橡皮泥竞赛、亲子自制图书、自制书签、自制阅读报等活动，邀请家长观摩体智能活动、分级阅读活动、家长助教活动等；三是经过网站、《绿苑》报及各班的《家长园地》，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的资料，吸引家长关心幼儿园的教育任务，向家长介绍科学育儿知识等；四是推出了家园互动的创新举措—与家长应对面沟通约谈活动。帮忙家长树立正确的家教观念、原则及方法等，使家长和教师达成共识。