12月4日为全国宪法日，为了弘扬宪法精神，增强学生法制观念，扎实推进法制教育工作，XXX小学以此为契机，开展了“国家宪法日”宣传教育活动。
我校举行了线上“宪法晨读”活动。老师以图文并茂的PPT形式来让学生了解什么是宪法，宪法对于我们的生活有什么意义。晨读活动后，各位班主任对学生再次总结法制观念。让学生了解了宪法与学生的关系，号召全体学生提高宪法意识，不断向学生传递“学习宪法、遵守宪法”的理念。
通过宪法宣传活动，使学生了解到更多宪法知识，提高了学生学习宪法的意识，养成尊法守法的习惯，为共建和谐校园而不断努力！
20XX年12月4日是我国第XX个“国家宪法日”。依据区局下发《关于在全区教育系统开展20XX年宪法学习日暨开展宪法晨读活动的通知》，XX区第一实验小学积极组织，认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，制定工作方案，全面开展《宪法》学习教育活动。
12月7日，XX区第一实验小学举行了《宪法》晨读活动：利用晨读时间，学校选择宪法序言及正文中的个别章节、条款，各班班主任精心制作课件，并通过班班通展示，组织学生集体朗读。
12月7日下午第三节课，全校各班组织开展以“宪法在心中”为主题的法制班队课。通过活动的开展和学习，使学生懂得遵纪守法、崇尚科学，学会自立自强，提高学生的安全意识和自我保护意识。
12月7日中午和下午时间，XX区第一实验小学“红领巾校园广播站”制作“宪法在心中”特别广播节目，宣传《宪法》知识，营造《宪法》教育氛围，深入开展《宪法》教育活动。
XX区第一实验小学通过举行“国家宪法日”系列教育活动，增强了师生的法制观念，培养了师生的法制意识，弘扬了宪法精神，加强了中国特色社会主义法治理论的学习与传承，深入理解了习近平总书记倡导的“依法治国”的治国理念，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。
值“12。4”国家宪法日来临之际，为了扎实推进宪法教育，弘扬宪法精神，提高学生对宪法的认识和法治意识，根据县教体局要求，XX镇中心小学以“弘扬宪法精神，树立宪法权威”为主题，积极组织学生开展了一系列的线上“国家宪法日”宣传教育活动。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm
首先，通过线上视频学习方式让学生学习宪法，学生们认真学习宪法内容，做到入心入脑，了解到《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，规定拥有最高法律效力，它神圣不可侵犯又与我们的生活息息相关，每一个中国公民，都在宪法保护之下！
此外，学校组织学生朗读部分宪法内容。虽然居家，但是丝毫不减孩子们学习宪法、宣传宪法的热情，孩子们跟着直播大声朗读，让宪法知识走进千家万户。
为增强全民普法力度，全面弘扬宪法精神，学校还组织孩子们通过绘制手抄报，开展优秀书法宣传，讲宪法等形式，大力营造宪法教育活动的浓厚氛围。
本次线上“国家宪法日”活动的开展，学生感受较深，纷纷表示在今后的学习中，要加强对法律法规知识的学习，切实增强法律意识，以此来约束规范自己的行为，做遵纪守法的小公民。
20XX年11月30日至12月10日期间，XXX小学开展了“国家宪法日”系列宣传活动。
1、宪法午读活动
活动在4-6年级学生中开展。各班利用德育微课时间统一组
织宪法午读。中年级的学生由老师带着读，一边读一边讲解，高年级的学生很自主，不仅自己制作了PPT，还能站上讲台侃侃而谈。黑板上醒目的标题彰显着宪法的威严。各年级组展开了巡查活动，用照片记录下课堂中的精彩。
2、法制征文比赛
活动在6年级学生中开展。6年级语文教研组组织了比赛。参赛学生从笔尖流淌出自己对法律的理解，触角延伸至生活，更有指导意义。最后评选出2篇征文参加区里的比赛。
3、法治手抄报制作比赛
活动由美术组陈琦老师组织。她广泛发动5年级的学生依据法制主题制作手抄报。图文并茂的手抄报表达了学生对法治社会美好的向往。
4、法制黑板报制作比赛
活动由美术组罗丹老师组织。罗老师利用午间和放学后的时间组织学生创作。美观大方的黑板报倾注了老师和学生的心血，融入了师生对法治社会的祝愿。
5、法治漫画创作比赛
活动由美术组岳敏老师负责。岳老师召集乡村少年宫绘画板的学生开展创作活动。一幅幅生动有趣的漫画作品贴近生活，描绘了心中的法治印象，揭示了法治内涵。
6、法治微视频创作比赛
杨以茂老师带领拍摄组的学生紧锣密鼓地制作了参赛作品。他们采访同学，上主题班会课，用手中的DV记录下法治生活的点点滴滴。师生表示，此次活动，加深了对《道路交通安全法》的学习和了解，增强了法律意识和安全意识。
学校党支部和学生中心高度重视此次活动，协调日常工作，圆满开展了各项活动，学校法治氛围日渐浓厚，师生法治意识得到增强。
为了增强全校师生的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，开展好宪法宣传教育活动，根据教育部《关于开展20XX年教育系统“宪法宣传周”系列活动的通知》的精神，在学校的统一部署下，我校师生中开展了宪法日宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、组织保障
为了保障本次活动得到有效组织和开展，学校特成立了以校长为组长的工作小组，小组成员如下：
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、
成员：各班班主任教师
二、活动情况
一主题升旗仪式
全校师生全员参与了“宪法日升旗仪式”，六年级1班的同学作了题为《宪法就在我们身边》的国旗下讲话，全校师生在在寒冷的天气情况下，依旧认认真真地聆听了宣讲内容，知道设立“国家宪法日”的重要意义，遵纪守法是每个公民的责任。
二观看宪法直播
1、升旗仪式
2、师生同步晨读《宪法》
20XX年12月3日上午9：00整，全校师生在各班教室，开始“师生同步晨读《宪法》”活动，各班同学在教师的带领下，一起进行《宪法》节选内容的晨活动。校园内萦绕着同学们朗朗的晨读声，在欢快的读声中，遵纪守法的种子已悄悄种下。
3、北京主会场领唱《宪法伴我成长》歌曲
4、宣布第六届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛获奖名单，部分优秀学生进行现场展演。
三校园宣传
1、宣传标语
图片
在学校显著位置的LED电子屏上录入了“以习近平法治思想为指引坚定不移走中国特色社会主义法治道路”的宣传标语，旨在让全校师生牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境。
2、校园广播宣传
红领巾广播站的同学们在大课间、中午入学时段进行关于“宪法日”宣传广播稿的播报，广播员标准且富有激情的播报声回荡在校园中，同学们聆听着美妙的法制音符。
四主题班会活动
作为“国家宪法日”教育活动的主要部分，主题班会活动的重要性尤其重要，学校为了做好本次主题班会，于20XX年12月1日围绕宣传、普法展开了主题班会，让同学们知道《宪法》作为国家根本大法的重要性，知道依法治国的根本理念、明白作为社会的公民，遵纪守法是基本要素。
五学校教职工学法活动
教师是学校教学与管理的主导者和实施者，教师的综合素质提升是当下教育发展需求，为学校本次宪法日活动的开展，XXX、校长要求教师参与学法、实施法制渗透，利用法律武器保障，工作生活以法为原则，倡导遵纪守法，开展法律法规宣传，作一个法律的拥趸者。
X校长在学校会议室主持全校教职工学习相关法律法规活动，学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和教师法》、《中华人民共和义务教育法》、《中华人民共和未成年人保护法》等法律法规，旨提高教师法律意识，做到依法执教、依法办事、守法护法。
通过开展“宪法宣传周”教育活动，全校师生在本次活动中受益匪浅，不但在广大师生中掀起学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了广大师生的的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法行政能力促进依法治国的进程，为构建和谐社会营造了良好的社会氛围。
为积极贯彻实施全国法制宣传日教育活动要求，营造良好的法治氛围，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，积极打造平安、文明校园，依据《福建省教育厅办公室关于开展2023年教育系统“宪法宣传周”系列活动的通知》、《福建省教育厅办公室关于开展第四届全省学生“学宪法讲宪法”活动的通知》，XXX中心小学结合本辖区的实际情况，积极组织，认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，制定工作方案，全面开展《学宪法讲宪法》学习教育活动，取得良好成效。现将活动总结如下：
宪法学习活动
1、进行一次宪法学习活动。全区16所学校的校长主持并带领教职工进行宪法知识的学习，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。XXX中心小学XXX校长利用全体教师会议讲话，选取宪法章节中与广大师生学习生活息息相关的有关内容进行发言，是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的了解。
2、举行特别升旗仪式。12月2日各学校利用升旗仪式的国旗下讲话，对全校师生进行《宪法》和《宪法》中关于国旗规定的知识宣讲，使学生了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定；宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。
3、开展一次宪法知识学习活动。12月3日上午第三节课，全校各班组织开展以“弘扬宪法精神，礼赞我的祖国”为主题的法制班队课。XXX中心小学还邀请XXX村副书记进校，为学生播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建设的教育片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。
4、组织开展宪法知识晨读。12月4日，辖区16所学校举行了《宪法》晨读活动：利用晨读时间，学校选择宪法序言及正文中的个别章节、条款，打印发给各班班主任，组织学生集体朗读。
5、利用校园广播站等营造氛围。各校积极利用召开“学宪法讲宪法”主题班会；出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学习活动。如XXX中心小学“红领巾校园广播站”制作“宪法在心中”特别广播节目，宣传《宪法》知识，营造《宪法》教育氛围，深入开展《宪法》教育活动；宣传橱窗展示各班级准备的以学习宪法为核心内容的手抄报、宣传画等作品。
通过举行“国家宪法日”系列教育活动，在全体师生中掀起了学习宪法基本知识的高潮，认识到《宪法》是我国的基本法，其他法律制定要以《宪法》为基准，不能违背《宪法》规定。公民的行为要以宪法为准绳，严格遵守各项法律。
总之，XXX中心小学辖区16所学校对“国家宪法日”宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育工作真正成为我区学校教育教学中不可忽视的重要环节。今后，XXX中心小学将进一步做好全体师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进”平安校园”建设。
20XX年12月4日是第X个国家宪法日，为提高广大教师和学生的宪法意识和法律素质，营造浓郁的知法、懂法、守法的文明氛围，实验小学从依法治校，依法施教，构建和谐校园着手，紧紧围绕活动主题，深入开展了法制宣传活动，取得了良好的教育效果。现将活动总结如下：
一、组织全体学生开展“宪法晨读”活动
“宪法晨读”活动由班主任老师主持，老师们向全体学生讲解宪法内容以及宪法宣传日的由来、宪法的地位、作用和基本原则。晨会内容紧密联系学生的实际，用大量的现实案例分析了当代青少年违法犯罪的原因以及预防与自我保护的问题，生动形象，很有说服力，全校学生大受启发教育。
二、各班级开展“学宪法、讲宪法、做懂法小少年”主题班队会
在班队会上，学生们积极发言，有的孩子说：“遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。”还有的说：“作为小学生，应该遵守《中小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境”……会上，班主任老师们还结合了典型法治案列向学生宣传法律知识，普及法治理念，增强学生们的法制观念。
三、制作主题手抄报
手抄报内容紧紧围绕宪法宣传为中心，彰显共建和谐社会的主题，深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，牢固树立国家意识、权利义务意识和社会责任意识。
本次活动突出重点、形式多样，做到有规模、有声势、有影响，为构建和谐校园营造了良好的教育氛围。
12月4日是我国第九个国家宪法日，也迎来了全国第X个“宪法宣传周”。为了认真学习宣传贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记的法治思想，推动全面贯彻实施宪法，增强全校师生的宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，XX县第一小学开展“弘扬宪法精神维护宪法权威”宪法宣传周系列活动。
扎实推进深入学习
党支部书记、校长潘霞同志组织党员及领导班子以分散的形式观看微视频《宪法之光》，全体党员及领导班子一定会用自己的实际行动学习好、宣传好、贯彻好、实施好宪法，强化宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法权威，为建设XX县第一小学更加美好的明天做出积极贡献。
宪法晨读法记我心
12月2日，XX县第一小学组织学生线上“宪法晨读”活动，积极营造浓厚宪法教育氛围，切实把宪法宣传教育落到实处。引导少先队员们要从小确立法制信仰，学有所想、学有所思、学有所成、学有所为，最终成为合格的社会主义建设者和接班人。
主题班会增强意识
各班主任组织学生开展学宪法、讲宪法的主题班会活动。宣传宪法知识，弘扬宪法精神，使同学们懂得为什么宪法是我国的根本大法，宪法的意义和作用等，让宪法知识渗透于学生心间。
红领巾宣讲宪法根植于心
同学们还录制了宣传宪法小视频，以自己的形式宣传学宪法、懂宪法、用宪法的重要意义，同时也表达了对祖国的热爱和忠诚。
家庭宣讲守法护法
宪法宣传周期间，XX县人民检察院邀请我校县家庭教育指导师赵艳红老师，在“家庭教育指导工作站”开展了题为《孩子成长中的犯罪风险家庭教育防护》专题讲座，让涉案未成年人监护人认识到家庭教育的重要意义、学会与孩子相处的正确方法以及如何正确引导孩子的成长。重视家庭教育，引导孩子积极学习法律知识，提高法律素养，投身社会公益劳动，培养积极向上的兴趣爱好。
此次“宪法宣传周”系列活动的开展，使全校师生了解了宪法的权威性和公平性，进一步提高了全校师生的法治观念，强化宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法权威，加深了师生对宪法的认识，形成了知法、懂法、守法的良好氛围。
为认真学习宣传贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平法治思想，全面落实习近平总书记关于宪法学习宣传教育的重要指示精神，在青少年学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威，让队员们懂法、知法、用法，做文明守法的好少年！在2023年12月4日第九个“国家宪法日”到来之际，XXX市XXX小学开展“弘扬宪法精神争做守法公民”主题教育活动。
红领巾学宪法
为培养XXX小学学生的宪法意识，法律意识和规则意识，学校开展了宪法日线上主题宣传活动，引导全体学生认识宪法、学习宪法、自觉维护宪法的权威，做知法、懂法、守法的好少年。
学生们认真学习、用心聆听，知道了宪法在我们的生活中无处不在，是我们生活中的标杆，也是保护我们的铠甲，我们的一生都被宪法守护着。
童心妙笔绘宪法
书宪之正，绘法之义。学生们拿起手中的笔，用独特视角泼墨、涂鸦，想象法律，感悟法律。一幅幅看似简单、略显稚嫩的艺术作品，将童真幻想与法律一点一滴地渗透到作品中。
争做宪法小卫士
通过本次活动，不仅让学生们对宪法日及宪法有了更深一步的了解，更加认识到宪法是规范我们言行的基本准绳，我们只有严格守法，才能在实际生活中健康、平安的成长。让我们共同努力，学习宪法，遵守宪法，做一名优秀的新时代好少年，为中华之崛起不懈努力，为民族复兴砥砺前行。
12月4日，是国家宪法宣传日暨全国法制宣传日。为进一步构建和谐校园营造良好的法治氛围，推进“依法治校”、“依法执教”建设，通知要求，我校认真组织开展了丰富多彩的法制宣传教育系列活动，传播了法律知识，强化了学生的而安全意识，促进了校园的和谐。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，组织有力
我校为营造良好的法治环境，也是为建设法治校园，也提高自身依法执教水平的需要。我校高度重视此项活动的开展，定下发宣传日活动实施方案。
二、突出重点，全面落实
把学习宪法法律作为当前学校领导干部和职工理论学习的重要内容。我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。
（一）带头学习宪法。
学校领导的法治意识、法制化治理水平直接影响经济发展和社会稳定的全局。在校领导的带动下，全校师生掀起了学习的高潮。
（二）大力宣传宪法。
在学校向教职工宣传学习宪法的同时，还组织老师向进行学生宣传宪法。大力宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，深刻理解宪法的基本原则和精神，增强宪法意识、公民意识、爱国意识、民主法制意识。
（三）开展实践活动
1、召开全体教师大会，宣传宪法及法律常识，强化老师们的教育安全意识。用鲜活的案例来说话，提高了老师们解决问题的能力，增强老师们的法律意识，同时个班级开展了法制主题班会、法制黑板报。
2、我们利用红领巾广播站宣传宪法等法律法规，教育学生要知法懂法，做一个遵守法律的小公民。一系列的法制教育活动，使学生受到了系统的法律知识教育，培养了良好的心理素质，也得到了高尚的道德引导。
3、召开普法主题班会。
通过宪法日和法律宣传日活动，我校全体教职工牢固树立了一切权力属于人民的根本准则，始终以维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点；认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，切实把“法治进校园”工作落到实处，依法治校、依法执教的能力和水平得到进一步提高。
今年的12月4日是第X个国家宪法日。从12月1日至7日，中宣部、司法部、全国普法办在全国部署开展以“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题的“宪法宣传周”活动，这也是我国第二次开展“宪法宣传周”活动。根据县教体局相关文件安排，我校以第X个宪法日为契机，开展了系列学法、普法相关主题教育活动。
一、开展了法律知识进校园主题宣讲活动
为切实有效地做好安全教育工作，12月2日升旗仪式，我校开展“法律知识进校园”主题教育活动，学校特邀请盐亭县云溪镇派出所副所长、XX小学法制副校长XXX警官到校进行宣讲。
活动上，X警官就法律常识、预防青少年违法犯罪作了书面讲话，用近期我县六年级学生发生的真实案例，分析青少年犯罪的心理变化、常见的行为、造成的后果等作了深刻的剖析。接着，X警官就交通安全知识，用通俗易懂的语言对学生进行了宣讲，并要求全体学生自觉遵守交通规则，确保自己和他人的安全。最后，X警官对全体学生学法、普法、尊法、守法提出了六点建议，教育学生要遵章守法，争做文明公民，为确保社会治安作出自己的贡献。德育处邓超出任做了活动总结，要求全校师生将学法、普法作为一项重要内容做好抓实，就如何提高自身法律常识、如何做好守法小公民，如何通过小手拉大手进行法律知识普及明确了具体要求。
二、开展了“我了解的法律知识”为主题的班会活动
升旗仪式结束后，各班随即开展以“我了解的法律知识”为主题的班会活动。活动形式多样，教师与学生均作了充分的准备，根据平时学生在校表现提出了明确的要求，并号召同学们要以“第六个宪法日”为契机，掀起全校师生学法、知法、守法、用法活动的新高潮，不断提高自身的法律素质和道德修养，争做遵纪守法的合格公民。
三、开展了宪法网络知识竞赛与宪法手抄报活动
以第六个宪法日为契机，结合县教体局相关要求，我校组织了全校学生进行了“学宪法、讲宪法”网络知识竞答活动，学生们利用信息技术课或者中午休息时间进行了网络知识竞答。同时，中高年级同学还利用休息时间，制作了有关宪法知识手抄报，并在班级进行了评比与筛选。通过此次活动，孩子们能辨别身边某些行为是否违法，增强了对我国法律知识的了解，提高了自身的法律意识。
在此次主题教育活动中，使全校师生接受了一次深刻全面的法制教育，对XX小学和谐校园建设，对我校师生的身心健康发展，对落实普法和社会治安综合治理工作都具有重大意义。我们也将深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，充分认识学习宣传宪法的重大意义，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，确保宪法学习宣传的正确政治方向，为全面加强宪法宣传制度化长效化，推进国家治理体系和治理能力现代化做出应有的贡献。
按照XX市教育局《关于开展国家宪法日主题教育活动的通知》要求，为贯彻落实党的XX届四中全会精神，积极开展宪法教育，大力弘扬宪法精神，根据省市区有关工作安排，我校积极开展了12月4日宪法日主题教育活动。
现将相关工作总结如下：
一、活动时间
20XX年11月15日至12月10日。
二、活动内容
（一）组织全体教师参加了全省中小学教师全员法治培训。召开了专题会议下发了相关工作要求，组织教师参加培训。
（二）组织开展宪法晨读等活动。
1、宪法晨读。
各班级利用晨读时间，选择宪法中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。
2、举行特别升国旗仪式，学校王玉霞主任进行了关于宪法日的讲话。
3、各班级围绕宪法学习日主题，召开了主题班队活动。
4、XXX校长为教职工上了一节宪法教育课；
（三）深化宪法主题“法治文化”活动。
学校充分利用宣传栏、板墙报、电子屏幕、广播站、升旗仪式、班队会等形式，通过悬挂宪法知识挂图、悬挂宣传标语、宣讲宪法知识、展示等方式营造弘扬宪法精神、维护宪法权威的浓厚氛围。加大了宪法教育资源开发力度，通过手抄报、演讲等形式加强宣传教育效果。
（四）注重工作宣传，强化教育效果。
学校充分利用本单位微博、微信，进行活动宣传。
三、活动效果
本次活动作为贯彻“六五”普法规划的重要内容，学校制定了工作方案，落实了工作责任，确保活动内容丰富、形式多样、效果显著。